《講究?jì)x表美 》課件

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　　教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生了解什么是儀表和儀表美。2、使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛生、著(zhù)裝以及坐立走的姿勢，語(yǔ)言行為舉止等方面講究?jì)x表美。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　使學(xué)生知道怎樣從個(gè)人衛生、著(zhù)裝以及坐立走的`姿勢，語(yǔ)言行為舉止等方面講究?jì)x表美。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讓學(xué)生結合生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)怎樣講究?jì)x表美。

　　課前準備：

　　教師：觀(guān)察學(xué)生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問(wèn)題，收集有關(guān)資料。

　　學(xué)生：想想自己在講究?jì)x表方面做得怎么樣，有哪些想法和問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、什么是儀表?你認為人的儀表重要嗎?要不要講究?jì)x表美?

　　二、學(xué)習新課

　　1、講故事：《里和丈》。說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么。

　　2、請大家閱讀課文第1條到第5條，小組討論以下問(wèn)題：

　　怎樣達到儀表美?我做得怎樣?今后打算怎么做?

　　3、交流。

　　(1)怎樣做到頭發(fā)整潔?為什么不要留怪異的長(cháng)發(fā)?

　　(2)課文提到口腔衛生，牙齒潔白，這里包括了哪些要求?

　　(3)手腳的衛生方面怎樣做才有助于儀表美?

　　(4)請女同學(xué)說(shuō)說(shuō)戴頭飾應注意些什么才有助于儀表美?

　　(5)為什么青少年特別要強調坐立走的姿勢?

　　4、儀表美不僅有外在的表現，它還有哪些內在的表現呢?

　　5、評比推薦我們班在這方面做得比較好的同學(xué)，請他們談?wù)勼w會(huì )。

　　6、小結：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)熱烈的討論，我們對講究?jì)x表美有了比較全面的了解，當然光了解是不夠的。關(guān)鍵在于平時(shí)的行動(dòng)!我們可以比一比，看誰(shuí)做得最好。其實(shí)，我們講究?jì)x表美，不僅是關(guān)系到個(gè)人的形象，更重要的是關(guān)系到我們班級的形象，關(guān)系到學(xué)校的形象，甚至關(guān)系到我們國家和民族的形象。

　　板 書(shū)

　　1、講究?jì)x表美

　　儀表：儀態(tài)、外表

　　保持個(gè)人衛生 服裝整潔美觀(guān) 語(yǔ)言美行為美 坐立走姿勢正確

　　反 饋 檢 測

　　1、什么是儀表?為什么要講究?jì)x表美?

　　2、儀表美主要指哪些方面?聯(lián)系自己的情況說(shuō)說(shuō)怎樣達到儀表美。

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