猜謎語(yǔ)的語(yǔ)文課件

　　課件是根據教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過(guò)教學(xué)目標確定，教學(xué)內容和任務(wù)分析，教學(xué)活動(dòng)結構及界面設計等環(huán)節，而加以制作的課程軟件。下面就是小編整理的猜謎語(yǔ)課件，一起來(lái)看一下吧。

　　教學(xué)目標

　　1、認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)字；并能按筆順規則正確、工整地書(shū)寫(xiě)，感受漢字的形體美。

　　2、正確朗讀謎語(yǔ)，猜出謎底，并說(shuō)說(shuō)猜的理由，讓學(xué)生對謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。

　　教學(xué)準備

　　教師：本課的生字詞語(yǔ)卡片及課文的朗讀錄音。

　　學(xué)生：人人收集幾條謎語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀謎語(yǔ)和認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：抓住事物的特點(diǎn)，學(xué)習猜謎的'方法。

　　教學(xué)設計

　　一、激趣導入，學(xué)習新課

　　孩子們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？這節課我們就來(lái)猜猜謎語(yǔ)。

　　二、初讀課文，認識生字

　　1、聽(tīng)：聽(tīng)錄音范讀課文，特別注意聽(tīng)不認識的生字的讀音。

　　2、讀：學(xué)生自讀課文，先圈出不認識的字，再想辦法認識這些字。

　　3、考：同桌互相用生字卡片考考對方，用生字口頭組詞、造句、擴詞，擴得越多越好。

　　三、細讀課文猜出謎底

　　1、讀：自由讀課文，分別說(shuō)說(shuō)兩條謎語(yǔ)謎面的意思。

　　2、猜：根據謎面的意思，猜出謎底。

　　3、說(shuō)：說(shuō)說(shuō)猜的理由。

　　4、想：再次朗讀課文，想想是怎樣猜出來(lái)的。

　　5、總結：師生共同總結出猜謎語(yǔ)的要領(lǐng)

　　四、字形分析和寫(xiě)字指導

　　1、先讓學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)，分析字形，用自己認為可行的方法記憶字形。

　　2、互相交流寫(xiě)好字的關(guān)鍵點(diǎn)，教師重點(diǎn)指導寫(xiě)“氣”字。

　　五、擴展活動(dòng)

　　1、舉辦猜謎語(yǔ)班會(huì )，或自編謎語(yǔ)比賽，評選出最會(huì )說(shuō)小朋友，最會(huì )猜小朋友，好謎語(yǔ)。

　　2、回家和爸爸媽媽商量，開(kāi)一個(gè)家庭猜謎會(huì )。

　　附：板書(shū)

　　猜謎語(yǔ)

　　讀：謎面特征

　　想：聯(lián)想事物

　　說(shuō)：推出謎底

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