大班數學(xué)《認識正方體》課件
【活動(dòng)目標】
1．讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱(chēng)和最顯著(zhù)的形狀特征。
2．復習幾何圖形，并練習按特征分類(lèi)。
3．培養幼兒的嘗試精神。
【活動(dòng)準備】
1．磁性教具：幾何拼圖——太空城堡。
圖形標記、數字標記、大小標記。
2．正方體大紙卡一張，大正方體一個(gè)，積木拼圖。
3．幼兒學(xué)具：每人一張正方體紙卡、記錄紙、筆、積塑(插正方體用)、膠帶、繩子、小棒。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、準備部分
復習幾何圖形。
1．辨認幾何圖形。
師：這座太空城堡由哪些圖形組成?
2．練習按圖形特征進(jìn)行分類(lèi)。
師：請小朋友把相同的圖形歸在一起。
二、出嘗試問(wèn)題
1．告訴幼兒今天來(lái)認識正方體。(出示正方體盒子)
2．展開(kāi)正方體盒子平面紙卡，要求幼兒看一看，(什么圖形)數一數(有幾個(gè))、比一比(大小如何)，感知其特征。
師：小朋友都有這樣一張卡片和記錄紙，請你看一看，它是由什么圖形組成的?然后數一數，有幾個(gè)圖形?再比一比，這些圖形的大小怎么樣?請你在記錄紙上寫(xiě)下來(lái)?
3．提示記錄方法。
三、幼兒操作活動(dòng)，教師巡回了解活動(dòng)情況
四、幼兒表達活動(dòng)情況
師：(指折成的正方體)它有幾個(gè)面?每個(gè)面是什么圖形?你是怎么知道它們一樣大的?
五、教師講解
通過(guò)演示、講解，讓幼兒知道正方體的.名稱(chēng)及最顯著(zhù)的形狀特征。
1．數一數：有六個(gè)圖形。
2．看一看：每個(gè)圖形是正方形。
3．比一比：每個(gè)正方形一樣大。
4．小結：正方體有六個(gè)面，每個(gè)面都是一樣大的正方形。
(1)幼兒講述以上特征。
(2)分辨一下正方形和正方體。
六、幼兒操作活動(dòng)
建構正方體，幼兒進(jìn)一步感知正方體的特征。用塑料學(xué)具，拼裝成一個(gè)正方體。
師：請小朋友每人做一個(gè)正方體的玩具，送給太空城的朋友。
教師巡回指導，幼兒做好后，提示他們檢查一下，做的玩具是不是正方體的，有沒(méi)有六個(gè)面，每個(gè)面是不是一樣大的正方形。
七、集體游戲“拼圖”，辨認正方體
要求幼兒從一堆各種形體的拼圖積木中選一塊正方體積木，然后去找朋友拼圖。
網(wǎng)友觀(guān)點(diǎn)
很菜
好文
【大班數學(xué)《認識正方體》課件】相關(guān)文章：
認識物體數學(xué)課件設計05-08
倍的認識數學(xué)課件05-03
小學(xué)數學(xué)《乘法的初步認識》課件設計05-09
角的初步認識數學(xué)課件05-08
認識鐘表課件設計05-08
認識動(dòng)物活動(dòng)課件05-12
角的認識教學(xué)課件11-16
大班數學(xué)教案認識日歷3篇05-20