充氣雨衣課件

　　教學(xué)目標

　　1、會(huì )認14個(gè)字。

　　2、學(xué)習默讀課文，粗知故事的大意。愛(ài)科學(xué)童話(huà)故事，能從童話(huà)故事中吸取力量，陶冶情操。

　　3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一學(xué)時(shí)

　　教學(xué)活動(dòng)

　　【導入】

　　1、猜謎語(yǔ)：一件小花衣,真是好稀奇。太陽(yáng)出來(lái)不能穿,下雨穿上真神氣

　　2、雨水總是會(huì )順著(zhù)雨衣的下擺流到褲腿上。你們想過(guò)怎樣解決個(gè)問(wèn)題嗎?有一個(gè)叫小林的孩子，就動(dòng)腦動(dòng)手想了一個(gè)好辦法。

　　【講授】

　　(一)通讀全文，整體感知課文內容。引讀：

　　(1)下午放學(xué)的時(shí)候，隨著(zhù)一聲春雷，下起了大雨……小林的雨衣──

　　(2)晚上，小林躺在床上想：──

　　(3)怎樣才能解決這個(gè)難題呢?自由朗讀第四、五自然段。

　　(4)在兒童用品展覽會(huì )上，──

　　(二)讀熟課文，學(xué)習生字

　　1.學(xué)生自由讀課文，畫(huà)出生字新詞和不理解的'字詞，通過(guò)查字典或與同學(xué)討論解決。

　　2.檢查生字自學(xué)效果。

　　(1)出示字詞卡，“開(kāi)火車(chē)”讀。

　　(2)學(xué)生交流記字方法，并相互討論不理解的詞義。

　　3.指名分段讀課文。

　　(三)質(zhì)疑解難，探究學(xué)習

　　1.默讀課文，畫(huà)出不明白的地方。

　　2.開(kāi)火車(chē)接讀課文。(思考：讀了課文后知道了什么?想說(shuō)什么?)

　　3.學(xué)生自由發(fā)言，教師根據學(xué)生的發(fā)言隨機播放課件。通讀全文，整體感知課文內容。引讀：

　　(1)下午放學(xué)的時(shí)候，隨著(zhù)一聲春雷，下起了大雨……小林的雨衣──

　　(2)晚上，小林躺在床上想：──

　　(3)怎樣才能解決這個(gè)難題呢?自由朗讀第四、五自然段。

　　(4)在兒童用品展覽會(huì )上，──

　　【活動(dòng)】

　　(四).思考，討論

　　1、復述“充氣雨衣”發(fā)明的過(guò)程。

　　2、你從“充氣雨衣”的發(fā)明得到了什么啟示?

　　3、你喜歡小林嗎?為什么?

　　4、日常生活中你遇到過(guò)用品給你帶來(lái)不便的事嗎?學(xué)了這篇課文你有什么想法嗎?

【充氣雨衣課件】相關(guān)文章：

充氣雨衣教學(xué)設計(15篇)03-31

充氣雨衣教學(xué)設計15篇03-31

有關(guān)課文充氣雨衣的課后反思12-18

雨衣父親我作文800字初中初一作文03-23

充氣游艇項目可行性報告（完整版）10-20

《將心比心》課件05-14

春曉課件05-03

《詠柳》課件05-02

荷花課件10-26

鄉愁課件11-26