小學(xué)家長(cháng)會(huì )的課件
相信大多數的教師，尤其是班主任老師，對學(xué)生和學(xué)校的情況是了如指掌的。下面是小編為大家提供的關(guān)于小學(xué)家長(cháng)會(huì )的課件，內容如下：
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先請允許我代表全體師生,感謝各位對我們工作的大力支持,能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心.是啊,哪一位家長(cháng)不望子成龍，哪一位家長(cháng)不望女成鳳， 哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(cháng),老師,學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望,教育好他們,讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好.下面我就從幾個(gè)方面向家長(cháng)匯報本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習情況.
一、班內的一些情況:
本學(xué)期大部分同學(xué)學(xué)習積極努力,班級建設上也扎扎實(shí)實(shí),取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步.可以說(shuō),我帶著(zhù)這個(gè)班三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們師生結下了深厚的友誼.
三年的教學(xué)中這個(gè)班的數學(xué)成績(jì)有了很大的進(jìn)步,出現了許多刻苦學(xué)習,成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué).學(xué)生的`思想品質(zhì)也有了很大的提高,比如:xxx等幾位同學(xué)能利用課余時(shí)間打掃班級衛生而毫無(wú)怨言;同時(shí)我們班也涌現了很多拾金不昧的同學(xué),比如:xx拾到了一支鋼筆在沒(méi)有找到失主的情況下上交了學(xué)校,xx撿到一元錢(qián)交到了班級等受到了老師的表?yè)P和同學(xué)們的贊美.還有xx同學(xué)的家長(cháng)連著(zhù)兩個(gè)學(xué)期期末無(wú)私地為我們班復印試卷。
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的,請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝,我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪!
在取得成績(jì)的同時(shí),我也清醒的認識到存在著(zhù)一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)差,對學(xué)習的重要性還沒(méi)有很好的認識,家長(cháng)呢也是任其發(fā)展,對孩子的學(xué)習漠不關(guān)心,理由是我們工作實(shí)在太忙了,真的沒(méi)時(shí)間去管他,有些家長(cháng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習情況以及在校的表現.給各位家長(cháng)提幾條建議,說(shuō)的不當之處請各位家長(cháng)諒解.
請家長(cháng)在孩子做完作業(yè)的同時(shí),檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查,詢(xún)問(wèn)下孩子一天的學(xué)習情況.家長(cháng)重視了,孩子自然就重視了.
孩子來(lái)學(xué)校之前防止把零食,零錢(qián),玩具等帶到學(xué)校來(lái),影響學(xué)習.也防止孩子的爺爺,奶奶或姥爺,姥姥縱容孩子,隨便給零花錢(qián).
弄清語(yǔ)文,數學(xué)分別有幾個(gè)單元,及時(shí)檢查孩子的試卷,防止孩子因為考得差而不敢拿回家.
對老師有什么建議的話(huà)可直接打電話(huà)或與我當面交流,昨天我們校長(cháng)跟我說(shuō)有家長(cháng)反映你讓學(xué)生批作業(yè)了，我說(shuō)是呀，這是我多少年來(lái)一直用的批改作業(yè)的方式，也難怪，這屆家長(cháng)我沒(méi)跟他們談過(guò)這件事，可能家長(cháng)不理解我這種做法。這次我列為一項向大家介紹一下我采用的批改作業(yè)的方式：有同桌對批，小組合作批，全班對批，教師面批，全收全批，無(wú)論哪種批法，最終都要收上來(lái)老師再查一遍，錯的再改，這樣既減輕老師負擔，反饋又及時(shí)，同時(shí)又鍛煉了學(xué)生的判斷能力，提高了記憶力，何樂(lè )而不為呢?
二、本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習情況分析.
1,學(xué)生優(yōu)中差(概率情況)
全班共有七十位同學(xué),學(xué)習很好的占30%,較好的占40%,一般的占20%,較差的占10%.
2,學(xué)生試卷分析
…………………………………………
我們這一冊語(yǔ)文課本共有八個(gè)單元,數學(xué)十個(gè)單元，每個(gè)單元都要進(jìn)行單元測驗,讓學(xué)生回家簽字,包括綜合抽考,期末考試.家長(cháng)們想一想你簽了幾次名.有的學(xué)生是抱喜不飽憂(yōu),試卷考的不好了就往桌洞一塞就算了,雖然老師要求每個(gè)單元都要簽字,但有的學(xué)生就是不聽(tīng),學(xué)生太多,因此管理有時(shí)可能會(huì )不到位,這就要求家長(cháng)和老師努力配合.從試卷看存在問(wèn)題的主要有:
做題粗心如：〈1〉空一個(gè)題不做了. 〈2〉作文寫(xiě)不滿(mǎn)格等
個(gè)別學(xué)生太懶,你很盡整整他,一天三提留,也能完成作業(yè),寫(xiě)完作文了.但老師沒(méi)有這么多時(shí)間天天跟在他后頭轉,一不說(shuō)又不寫(xiě)了.同樣需要家長(cháng)的配合.
三、家長(cháng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習成績(jì)，培養孩子好的學(xué)習習慣.
有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習松懈.成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨,斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知,學(xué)習習慣的養成是有一個(gè)過(guò)程的.
第一,抓作業(yè).要規定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查�？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.
第二,抓態(tài)度.要求學(xué)習專(zhuān)心,細心,勇于克服學(xué)習中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".
第三,抓技能.如想問(wèn)題,做作業(yè)時(shí),要求準確而迅速,;語(yǔ)言表達務(wù)求清楚,生動(dòng),手工操作,口頭背誦務(wù)求熟練.
第四,抓能力.主要是觀(guān)察力,注意力,記憶力,想象力與思維力.在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養上述能力.
孩子年紀小,培養的開(kāi)始應帶有一定的強制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(cháng)要求一大堆,卻不認真檢查落實(shí).時(shí)間長(cháng)了,孩子摸透了家長(cháng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(cháng)空了.只有對孩子要求具體,檢查認真,才能使孩子感覺(jué)家長(cháng)要求的嚴肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習只要能堅持正確要求,好的學(xué)習習慣是一定能夠養成的,學(xué)習成績(jì)也會(huì )迅速地得到提高!
提醒大家：
1. 給孩子帶字典,并養成愛(ài)查字典的好習慣.
2. 每單元一次的測驗試卷,希望家長(cháng)以此作為和孩子交流學(xué)習的好機會(huì ),幫助孩子分析試卷,更要幫孩子樹(shù)立信心,找出學(xué)習中努力的方向.
3.假期里不要對孩子放任自流,要幫助孩子制定合理的學(xué)習計劃,使學(xué)習成為習慣.另外希望家長(cháng)教育孩子注意安全.
四、總結
工作中我肯定還有很多不足的地方,如現在不好說(shuō),那就請會(huì )后或我今后的工作中對我有什么意見(jiàn),建議,要求希望家長(cháng)們多和我交流.我帶這個(gè)班已經(jīng)三年了,和家長(cháng)們也比較熟了,希望家長(cháng)們和我實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō). 三尺講臺寫(xiě)春秋,萬(wàn)千桃李競風(fēng)流.我愿把我青春的激情燃燒在三年級三班這片教育的沃土里,和同學(xué)們同歡樂(lè ),同學(xué)習,同思考,同成長(cháng)!
最后祝各位家長(cháng)工作順利!相信我們共同的努力會(huì )使您的孩子茁壯成長(cháng)!
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