校本課程課件
導語(yǔ)：校本課程課件怎么寫(xiě)?以下是小編精心為大家整理的有關(guān)校本課程課件，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀
一、什么是校本課程？
(一）何謂“校本” ？
可以理解為以校為本或學(xué)校為本。有三層含義：為了學(xué)校：為了改進(jìn)學(xué)校實(shí)踐、解決學(xué)校所面臨的問(wèn)題。在學(xué)校中：學(xué)校自身的問(wèn)題，要由學(xué)校中人來(lái)解決。所形成的解決問(wèn)題的方案要在學(xué)校中有效實(shí)施�；趯W(xué)校：指要從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)。
（二）何謂課程？
廣義：課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗。其中包括有目的、有計劃的學(xué)科設置、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)程、課外活動(dòng)以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。（包括制度的和非制度的）
狹義：課程是指各級各類(lèi)學(xué)校為了實(shí)現培養目標而開(kāi)設的學(xué)科及其目的、內容、范圍、活動(dòng)、進(jìn)程等的總和，主要體現在教學(xué)計劃、教學(xué)大綱（課程標準）和教科書(shū)中。（今天所說(shuō)的課程是狹義的課程）
課程，是教育的核心，是學(xué)校有計劃地開(kāi)展的所有的教育教學(xué)活動(dòng)的總和。學(xué)校的培養目標就是靠課程去實(shí)現的。形象地講，課程決定了我們的學(xué)生走什么路，去什么地方，用什么交通工具，一路上都有些什么風(fēng)景，他會(huì )有些什么樣的體驗，因此，它也叫做“路程”，或者叫“學(xué)程”。它包括課程目標，課程內容，課程實(shí)施方式和課程評價(jià)與管理。
課程可以從不同角度進(jìn)行分類(lèi)：
如從形式包括文化課程、活動(dòng)課程、實(shí)踐課程；從層次包括國家課程、地方課程、校本課程；從內容包括顯性課程和隱形課程；校內課程和校外課程等。隨著(zhù)職業(yè)教育的發(fā)展又出現了如項目課程、經(jīng)驗課程、技能課程等。
（三）校本課程
校本課程是指以校為本的、基于學(xué)校的實(shí)際情況、為了學(xué)校的發(fā)展、由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程。
校本課程是在具體實(shí)施國家與地方課程的前提下，通過(guò)對本校學(xué)生的.需求進(jìn)行科學(xué)地評估，由學(xué)校根據國家教育方針、課程管理政策和課程計劃，針對學(xué)生的興趣和需要，結合學(xué)校的傳統和優(yōu)勢，充分利用學(xué)校、社區的課程資源，自主開(kāi)發(fā)的、多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。
校本課程的類(lèi)型：
1、顯性校本課程與隱性校本課程
2、篩選已有的課程、改編已有的課程、開(kāi)發(fā)全新的校本課程；
3、個(gè)別教師參與的校本課程、部分教師參與的校本課程、全體教師參與的校本課程。
幾個(gè)相關(guān)概念:
1、“校本課程”與“學(xué)校課程”
學(xué)校課程泛指在學(xué)校里實(shí)施與開(kāi)發(fā)的所有課程。而校本課程僅是指狹義的學(xué)校的課程，指由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程，是學(xué)校課程里的一個(gè)組成部分。簡(jiǎn)言之，學(xué)校課程指向課程管理的主體，校本課程則是指向課程的形態(tài)。
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