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教師考核制度（優(yōu)）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，很多情況下我們都會(huì )接觸到制度，制度就是在人類(lèi)社會(huì )當中人們行為的準則。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的教師考核制度，歡迎閱讀與收藏。
教師考核制度1
1、教師職業(yè)道德建設是加強中小學(xué)德育工作和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節，必須切抓落實(shí)，定期檢查和考核。
2、對教師職業(yè)道德的檢查和考核要與教育教學(xué)的檢查和考核同步進(jìn)行，與年度考核同步進(jìn)行，應成為對教工檢查和考核的重要內容之一。
3、對教工師德考核的.內容包括：政治理論學(xué)習和活動(dòng)、遵紀守法、以法執教、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，尊重家長(cháng)，廉潔從政，團結協(xié)作。
4、每年對教工的師德考核采用自查自評，教師互評，家長(cháng)測評，學(xué)生測評程序進(jìn)行。
5、工會(huì )、教務(wù)處、政教處負責師德教育平時(shí)的檢查工作。
(1)工會(huì )加強組織師德建設的各項活動(dòng)。
(2)教導處負責對教師工作態(tài)度、工作質(zhì)量、以法執教、愛(ài)崗敬業(yè)情況的檢查，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，征求意見(jiàn)并整理。
(3)政教處負責召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，征求家長(cháng)對學(xué)校及教工師德建設的意見(jiàn)、建議，并整理。
6、考核的主要內容有：
1)不準有償給學(xué)生補課，有償家教或巧立名目亂受費;
2)不準亂訂亂發(fā)教學(xué)輔導資料或向學(xué)生推銷(xiāo)商品;
3)不準向學(xué)生或家長(cháng)索要或變相索要財物;
4)不準利用職權和工作之便接受學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)宴請，禮品;
5)不準上班飲酒或在工作日及工作場(chǎng)所搓麻將，打撲克，玩電腦游戲;
6)不準在課堂抽煙和使用通訊工具;
7)不準諷刺，挖苦，體罰，侮辱學(xué)生及家長(cháng);
8)不準公開(kāi)排列學(xué)生成績(jì)名次及按成績(jì)排座次;
9)不準擅自停課，隨意放假或不經(jīng)允許在校外兼職;
10)不準無(wú)教案上課或無(wú)故不完成教學(xué)任務(wù)。
7、學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設成績(jì)突出的組進(jìn)行表彰獎勵，并大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。
8、對“品行不良，影響惡劣”的教師，加強教育，限期改正，并視其情節輕重處以5—40元的罰款(在班主任津貼中扣除)，扣考核分1—10分，保證教師隊伍的基本素質(zhì)。
9、積極鼓勵，并配合家長(cháng)會(huì )、學(xué)生座談會(huì )和社會(huì )有關(guān)方面對學(xué)校教工師德進(jìn)行監督、評議，學(xué)校認真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)工作。對教工的意見(jiàn)及時(shí)反饋，要求整改。
10、教育系統“五條禁令：
一、嚴禁任何形式的亂收費。
二、嚴禁參與賭博活動(dòng)。
三、嚴禁體罰學(xué)生。
四、嚴禁收受索取學(xué)生家長(cháng)錢(qián)物。
五、嚴禁有償補課、辦班。
教師考核制度2
為認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，使保教人員能?chē)栏癜凑铡皩殞殬?lè )幼兒園一日活動(dòng)常規標準”和“寶寶樂(lè )幼兒園幼兒一日流程”的要求，努力做好班級工作，使幼兒在德、智、體、美各方面得到發(fā)展，特制定以下工資考核制度。
一、基本工資：班主任1000元，保育員800元
考核：1、老師對孩子要有童心、有耐心，以正面教育、鼓勵表?yè)P為主，以正確的價(jià)值觀(guān)引導孩子，以自己的良好形為習慣，潛移默化的引導孩子；
2、老師必須嚴格遵守上下班時(shí)間，不遲到、不早退，有事提前請假，遲到、早退者每次聯(lián)系工資5元，上下班時(shí)間：春夏7:20―17:40 ?秋冬7:20―17:10
3、值班老師（班主任）務(wù)必按照值班時(shí)間做好值班工作，值班當天應比正常上班時(shí)間早到10分鐘，下班遲走20分鐘，不遵守時(shí)間者每次聯(lián)系工資10元；
4、老師上班期間都要講普通話(huà)，給孩子一個(gè)良好的普通話(huà)氛圍，老師之間的溝通也要用普通話(huà)，否則，每次聯(lián)系工資5元。
二、全勤獎：100元
考核：全勤老師每月發(fā)全勤獎100元，有請假現象的，無(wú)全勤獎，并扣當天工資（按當月平均工資算），遲到、早退半小時(shí)以?xún)人氵t到、早退，超過(guò)半小時(shí)算事假。
三、安全獎：100元
考核：1、工作中造成輕微事故，如磕傷、碰傷、擠傷、抓傷、燙傷、扭傷、脫臼等，由班主任負責向家長(cháng)解釋?zhuān)_到諒解，不追究責任（如產(chǎn)生醫療費用，保教共擔），不告知家長(cháng)，造成家長(cháng)投訴的，全額扣除安全獎金；造成重大事故需住院治療的，全額扣除獎金；
2、放學(xué)后各班孩子的安全由班主任負責，保育員負責打掃衛生；超過(guò)放學(xué)時(shí)間孩子的'安全由值班老師負責；
3、幼兒入園時(shí)，值班老師要進(jìn)行晨檢工作，防止幼兒帶危險品入園；發(fā)現幼兒精神狀態(tài)差，要堅持讓家長(cháng)領(lǐng)孩子就醫，并做好晨檢記錄；
4、保育員要做好班級喂藥記錄；保育員每日給孩子測體溫二次（上午、下午加餐前后各一次），認真做好記錄；保教值班老師做好午睡巡視記錄；
四、生源提成獎：
考核：班主任每孩14元，保育員每孩7元；寶寶班班主任每孩16元，保育員每孩8元（基數：小班10人，中班10人，大班15人，學(xué)前班15人）；保育員生源獎是班主任的一半；(注：一個(gè)老師帶班，提成無(wú)基數)
五、績(jì)效工資：150元（保育員無(wú)績(jì)效工資）
考核：1、教師要認真備課，堅持超前備課，保證每周都有周計劃，每節課要有教案，每月的月中及月末園長(cháng)檢查教學(xué)完成情況；
2、課程：根據教程（6個(gè)月）合理安排課程，不按周計劃上課，每次聯(lián)系工資20元；
3、科學(xué)實(shí)驗、體智能、創(chuàng )意拼擺（中班以上）、律動(dòng)（手指）操、手工、繪畫(huà)課程，要求每周一節，缺一節聯(lián)系工資20元；
4、教學(xué)成績(jì)反饋：根據“月反饋”檢查教學(xué)成績(jì)，每班抽查10個(gè)孩子，過(guò)半孩子不達標，每月聯(lián)系工資30元。
六、班主任津貼:50元
考核：1、按季節及節日，做好班級的環(huán)創(chuàng )及活動(dòng)區角材料的更換工作，并根據需要制作本班的玩具及教具；
2、每日記錄好孩子的觀(guān)察日志。
七、電話(huà)費：班主任30元，保育員20元
考核：做好家園共育工作，每日要有孩子在園的生活與學(xué)習反饋視頻，缺一天聯(lián)系工資10元；要求保教老師利用業(yè)余時(shí)間和幼兒家長(cháng)進(jìn)行溝通，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的變化，真正達到家園共育。
八、衛生獎：保育員100元
考核：1、教室地面、門(mén)窗、桌椅、口杯架、水桶、水桶架、毛巾架等所有物品是否干凈；每天教室、廁所是否消毒，并記錄；
2、教室東西是否亂擺亂放，教室內衛生是否有死角；孩子床鋪是否疊放整齊；
3、碗、勺、盆是否按要求洗刷干凈、消毒，并記錄；
4、如違反，每項聯(lián)系工資20元。
九、戶(hù)外活動(dòng)：50元
考核：1、班主任老師每天要認真組織好孩子一天的學(xué)習及生活，保育員老師要積極配合，一天的戶(hù)外活動(dòng)不得少于1個(gè)小時(shí)，不組織孩子戶(hù)外游戲，散放孩子，聯(lián)系工資10元；
2、孩子早操時(shí)不帶動(dòng)本班孩子，聯(lián)系工資10元。
十、工齡工資：
工作第二年――第五年工齡工資每月加100元，工作第六年及以上每月加150元，以此類(lèi)推，工齡工資不封頂。
工作要求
一、班中物品及教課書(shū)需保管好，如有丟失或破壞，是老師責任的，按價(jià)值多少賠償，并及時(shí)報告，如隱瞞不報，一經(jīng)發(fā)現，雙倍賠償；
二、老師在校內、校外都應該自覺(jué)維護老師形象和幼兒園聲譽(yù)；家長(cháng)送孩子入園，老師要熱情迎接，要微笑面對家長(cháng)，對家長(cháng)態(tài)度要友好；
三、老師要注意儀容儀表，按要求穿園服，不留長(cháng)指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋，不穿短裙，不穿低領(lǐng)口衣服，長(cháng)頭發(fā)扎起來(lái)；
四、上班期間不得玩手機，孩子午睡時(shí)間，手機放靜音；在班上不蹺二O腿，不坐桌子，不坐二個(gè)及以上凳子；
五、幼兒離園時(shí)要整潔干凈的交給家長(cháng)，不能讓不熟悉的人把幼兒接走，如家長(cháng)有事，委托別人來(lái)接，必須電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系好，情況屬實(shí)，才能讓他人接走，未成年人一律不得接幼兒；
六、注意節約用電，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調等；放學(xué)后，認真檢查教室，將物品放好，關(guān)掉電源，拔下插頭；
七、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀，出現此類(lèi)事件，勸退處理，扣除全額獎金。
教師考核制度3
一、專(zhuān)業(yè)理念與師德：
1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說(shuō)損害團隊凝聚的話(huà)。
2、關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。
3、重視保教結合，重視游戲和環(huán)境的.教育作用，嚴格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不隨意改變和調動(dòng)一日活動(dòng)安排。
4、關(guān)注個(gè)人修養行為，著(zhù)裝整齊得體，語(yǔ)言規范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當表達個(gè)人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專(zhuān)業(yè)知識
1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無(wú)故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會(huì )務(wù)風(fēng)尚，會(huì )議中不關(guān)注手機、不私語(yǔ)、不隨意插嘴，不做于會(huì )議內容無(wú)關(guān)的事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng )設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認真對待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前準備工作，熟知和熟練教學(xué)內容所需要的技能。
6、班級環(huán)境整潔、安全、協(xié)調。教室環(huán)境中不出現安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。
8、帶班時(shí)間內，有效保護幼兒，及時(shí)處理幼兒常見(jiàn)事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，危險情況優(yōu)先救護幼兒。
9、開(kāi)學(xué)前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開(kāi)始，每周五完成下周周日計劃，并及時(shí)張貼。
10、按時(shí)完成階段評價(jià)、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀(guān)真實(shí)。
11、認真做好家園溝通，每月督促家長(cháng)按時(shí)完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）
12、認真完成外出學(xué)習和觀(guān)摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無(wú)故缺席鎮、區級或以上單位組織的會(huì )議和活動(dòng)。
教師考核制度4
為了體現“以德育為首位，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”的辦學(xué)指導思想，要使全體教師明確在教學(xué)中進(jìn)行“常規考核”是對每位教師教學(xué)工作的督促和肯定。只有在教學(xué)的過(guò)程中，不斷改進(jìn)和提高，教學(xué)質(zhì)量才能得到保證。為此特制《教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核》。
常規考核共有八項，共計100分。
教師理論學(xué)習：5分
教案：5分
課堂教學(xué)：30分
作業(yè)：7分
輔導：3分
教學(xué)成績(jì)：30分
課外活動(dòng)：5分
教科研：15分
�。ㄒ陨习隧椏己烁接性敿毜目己嗽u分表）
一、對任課教師的教案考核要求
對教案的要求，按“教規”規定進(jìn)行考核。好的教案，要具備以下項目，差的方面，要酌情扣分。
目標明確：三維目標滲透詳細，做到明確具體。
進(jìn)度適時(shí)：有案上課、超周備課。
創(chuàng )新實(shí)用：開(kāi)發(fā)新穎備課形式，有解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法。作業(yè)，要經(jīng)過(guò)篩選，嚴禁題�；驊土P性作業(yè)。
小結客觀(guān)；得失明確、改進(jìn)及時(shí)。板書(shū)精美：字跡工整、重點(diǎn)突出。
二、對任課教師講課的考核要求
1、課堂教學(xué)要求：
�、艑τ趯W(xué)生的要求：50分
全員性：全員參與、全程參與、有效參與。自主性：主動(dòng)參與積極探究。
靈活性：掌握學(xué)法、靈活運用。
創(chuàng )新性：善于分析問(wèn)題、勇于提出問(wèn)題、樂(lè )于解決問(wèn)題。
合作性：能合作學(xué)習，彼此尊重，互相學(xué)習，共同發(fā)展。
�、茖τ诮處煹囊螅�50分
指導思想：以學(xué)生發(fā)展為中心共同發(fā)展；提倡個(gè)性化學(xué)習，發(fā)展性評價(jià)。
教學(xué)目標：激發(fā)情感，注重德育滲透，形成積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；注重過(guò)程，引導方法探究；掌握知識，培養能力，注重與實(shí)踐結合。
�、墙虒W(xué)過(guò)程：
教學(xué)準備充分，正確把握教材，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得法；
用教材教，創(chuàng )造性地使用教材，合理開(kāi)發(fā)課程資源；
教學(xué)設計合理，具有開(kāi)放性、靈活性；
運用“自主、探究、合作、等教學(xué)方式，教學(xué)過(guò)程中注重學(xué)法指導；
講、讀、思、疑、練相結合，講授時(shí)間不超過(guò)二分之一；
電教、多媒體運用適時(shí)有效；注重課內外聯(lián)系，培養學(xué)生收集與處理信息的能力；
教態(tài)自然，語(yǔ)言規范、生動(dòng)、精練，應變力強；板書(shū)科學(xué)、美觀(guān)、新穎；
課業(yè)負擔適當，注重興趣與能力的培養。
�、冉虒W(xué)效果：整體學(xué)生的教學(xué)效果好。
2、差課的癥狀：
滿(mǎn)堂灌，或者滿(mǎn)堂問(wèn)，或者照本宣科。因為教材不熟，整個(gè)課堂呈現死板現象，或者沉悶氣氛，學(xué)生出現不耐煩或厭學(xué)情緒。出現上述情況�？�12-16分。
3、教學(xué)事故：
把一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的缺點(diǎn)，占有大家的時(shí)間在課堂上沒(méi)完沒(méi)了的批評斥責，耽誤教學(xué)，造成很多學(xué)生反感。班主任借用上課時(shí)間，講說(shuō)班里的事情，耽誤教學(xué)在講課中旁證博引，重點(diǎn)旁落，只管講課，不管紀律，管教不管導。上課鈴響后1分鐘不進(jìn)課堂。均屬教學(xué)事故。
總之，講課是“五認真”教學(xué)中關(guān)鍵的環(huán)節，要求每位教師一學(xué)期必須有90%以上的課達到自己滿(mǎn)意。這樣，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
三、對任課教師處理作業(yè)的考核要求：
以集中聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課和平時(shí)抽查相結合檢查作業(yè)。
1、凡重視鞏固和反饋的教師，無(wú)一不把作業(yè)放到重要位置。無(wú)一不及時(shí)批閱、訂正作業(yè)。主科作業(yè)，課堂上要完成三分之一，減輕課外負擔。副科作業(yè)，應當課上處理完畢，不要再留課外作業(yè)。
2、每學(xué)期依據任課情況，要求作業(yè)批改次數如下：
�。�1）語(yǔ)文、數學(xué)每周不少于3次
�。�2）英語(yǔ)每周不少于1次
�。�3）其余科目每周不少于1次
3、考核科目：分層合理、科學(xué)，課內外結合；全批全改,批改正確、詳細，反饋、講評及時(shí)。非考核科目：創(chuàng )造性地開(kāi)發(fā)作業(yè)（手繪報、手工科技制作、調查報告等）。
四、對任課教師輔導工作的考核要求：
1、計劃明確、記錄詳細、優(yōu)中差都能兼顧；注重課內外輔導結合。
2、音、體、美不考核輔導次數，基本分加入第二課堂考核。
五、對任課教師考核工作的要求：
1、任課教師對學(xué)生要有平時(shí)考核成績(jì)。每個(gè)學(xué)生一學(xué)期課堂提問(wèn)分至少要有1-2次，科任課要達到2次以上。如違反上述要求，一項扣2分。
六、對任課教師教研活動(dòng)的考核要求：
1、教研、科組長(cháng)：在開(kāi)學(xué)初一周內將任課教師個(gè)人的`教學(xué)計劃與全組的進(jìn)度表交教導處。不按時(shí)交者扣組長(cháng)1分。如果是組員不交，扣不交者1分。
個(gè)人教學(xué)計劃，內容要詳盡，要按表格要求填寫(xiě)，做到不落項無(wú)錯誤。教學(xué)進(jìn)度要共同遵守。期中考試前，每個(gè)人的進(jìn)度快慢上下不得相差二節課以上。相差二節課以上者扣1分。
2、每學(xué)期每人做一節“電教研究課”，組長(cháng)事先填寫(xiě)“安排表”并組織全組人員聽(tīng)課，負責調課工作。不安排扣組長(cháng)1分。無(wú)故不做課，扣本人5分。
3、全冊教材，要分成若干單元，每個(gè)任課教師分擔一份，在集體備課時(shí)做中心發(fā)言。發(fā)言的時(shí)候，在教材的挖掘上要有深度，在教法上要有獨立見(jiàn)解，要對他人有所啟示。
4、教研活動(dòng)。凡指定外出活動(dòng)的不能無(wú)故不去，因事因病不能去者，要向教導處請假。無(wú)故不去者扣本人1分。
5、任課教師學(xué)期結束時(shí)，交一份教改總結，或心得體會(huì )，或論文。不交者扣2分。質(zhì)量高的，可向中心校推薦。凡被采納者，增記加權分，列表如下：
6、教研組長(cháng)，期末交“教研活動(dòng)記錄”，記錄內容包括：周次、教研課題、中心發(fā)言人姓名和缺席人姓名等項。沒(méi)有記錄者扣組長(cháng)5分。
7、承擔“教改試驗”的老師，成績(jì)顯著(zhù)者加分。凡作“公開(kāi)課”一次者加權1分，作“觀(guān)摩課”一次者，加權2分。
教師考核制度5
為完善學(xué)校的績(jì)效考核制度，建立科學(xué)準確、多層次、多維度和便于操作的量化績(jì)效考核體系，健全人力資源管理體制，形成良性的激勵機制，保證公司的可持續發(fā)展，特制定本辦法。
第一條目的
1、通過(guò)公平、合理的評價(jià)來(lái)確定教師日常工作標準，并以此作為對教師待遇調整和升職、
降職、調職的'依據。
第二條適用范圍
適用于小新星培訓學(xué)校全體教師。
第三條考核原則
1、考核人員在考核時(shí)，必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，力求公平、公正，不得徇私。
2、績(jì)效考核以行為模式考核為導向，把績(jì)效考核作為提高校區形象和個(gè)人綜合素質(zhì)的管理工具。
3、不應由于有達到目標的壓力而出現欺騙和不誠實(shí)的行為。
第四條考核期
每月為一個(gè)考核期，即每月1-31日為一個(gè)考核期。以月考核成績(jì)?yōu)橐罁M(jìn)行年度考評。
第五條考核方式
以記分方式進(jìn)行考核，滿(mǎn)分為100分。
第六條考核指標
1、教師考核指標詳見(jiàn)附表—教師月度績(jì)效考核表；
第七條考核指標的權重
考核指標總分為100分，各項指標權重由校部每年制訂一次。并公布考核結果。
第八條考核依據
考核主要依據以下內容：
1、工作行為
2、工作態(tài)度
3、工作能力第九條考核程序
1、每月7日前，校長(cháng)將上月的對教師的績(jì)效考核情況即《教師月度績(jì)效考核表》公布。
2、考核總分按比例計算，教務(wù)長(cháng)評分占總分50%，教師測評占總分30%，分管領(lǐng)導評分占
總分20%，以此標準計算該項評分總分。例如：某項總分7分，校區教務(wù)長(cháng)打5分，總校長(cháng)打3分，最后該項得分（5×70%+3×30%）=4.2分
3、前臺根據績(jì)效考核表統計總分數，并在每月20日前通報最終考核結果。
4、校長(cháng)對人事行政部的統計情況不定期進(jìn)行檢查和監督。
第十條獎勵與懲罰
1、本績(jì)效考核附帶績(jì)效工資，以（負50元——200元）為區間范圍，在每月工資中體現。
2、課堂教學(xué)部分為本制度核心內容，要求必須達到25分（該項總分35分）為及格，低
于25分均為不及格。
3、總分80分以下（不含80分）為不及格，處以50元罰款；
4、總分80-90分（其中課堂教學(xué)25分以上）為及格，獎勵50元；
5、總分90-99分（其中課堂教學(xué)25分以上）以上為良好，獎勵績(jì)效工資100元；
6、滿(mǎn)分100分，獎勵績(jì)效工資200元。
7、分數必須達90分以上取排名前1-3名，分別給予50元、40元、30元的獎勵。
第十二條其他
1、本辦法由本中心負責解釋。
2、本辦法自公布之日起執行。
教師考核制度6
為進(jìn)一步提高教師的思想道德素質(zhì)，樹(shù)立人民教師的良好形象，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，結合幼兒園實(shí)際，特制定本考核辦法。
一、考核原則
1.師德考核必須堅持公正、公平、公開(kāi)的原則，客觀(guān)、透明、規范地進(jìn)行。
2.堅持師德考核與業(yè)務(wù)考核并重，堅持定性與定量相結合，以定量考核為主;堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，年度考核以平時(shí)考核為基礎，通過(guò)綜合考查評價(jià)，確定考核等級。
二、考核對象
全體在職教職工。
三、組織領(lǐng)導
師德考核工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：XXX
組員：XXXXXXXXXXXX
四、考核內容與等級的確定
1.以《幼兒園教師職業(yè)道德規范》為依據，重點(diǎn)考核內容為“依法執教”、“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)幼兒”、“團結協(xié)作”、“為人師表”五個(gè)方面�！敖K身學(xué)習”考核按中小學(xué)教師繼續教育考核規定執行。
2.考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。
五、考核時(shí)間與程序
1.師德考核在平時(shí)考核的基礎上，年終進(jìn)行一次集中考核。
2.被考核教師根據幼兒園制定的考核內容和標準寫(xiě)成書(shū)面述職材料。以小組為單位作師德述職報告，進(jìn)行民主測評，并上交幼兒園考核領(lǐng)導小組。
3.考核領(lǐng)導小組在平時(shí)考核結果的基礎上，廣泛征求教師、幼兒、家長(cháng)等各方面意見(jiàn)，集體討論，打分并確定考核等級。
4.考核領(lǐng)導小組向被考核教師反饋考核結果，被考核教師簽字確認。
六、考核結果的運用
1.師德考核的.結果作為教師個(gè)人年度工作考核的基本條件，師德考核“優(yōu)秀”是年度綜合考核“優(yōu)秀”的基礎條件;師德考核“基本合格”的教師，其年度綜合考核定為“基本合格”或“不合格”;師德考核“不合格”的教師，其年度綜合考核定為“不合格”。
2.師德考核“優(yōu)秀”的教師，在職稱(chēng)晉升、評先評優(yōu)、評選骨干教師稱(chēng)號、培訓進(jìn)修等方面有優(yōu)先權。
七、有下列情形之一者，直接認定為不合格：
1.在教育過(guò)程中，有不利于幼兒健康成長(cháng)的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的;
2.在備課、上課、課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節中敷衍塞責，造成責任事故的;
3.諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰幼兒或其他侵犯幼兒合法權益，造成嚴重后果的;
4.利用職權索取、收受幼兒和家長(cháng)財物，產(chǎn)生惡劣社會(huì )影響的;
5.強制或變相強制幼兒訂購教學(xué)輔導材料或其他商品，從中獲利，造成不良影響的;
6.工作失職、瀆職造成安全責任事故的;
7.其他違法違紀，違X公德，嚴重損害教師形象和幼兒園聲譽(yù)行為的附：《XXXX幼兒園教師師德考核標準》
XXXX幼兒園
20xx年3月
教師考核制度7
1、學(xué)習態(tài)度：（政治、業(yè)務(wù)、教研組學(xué)習、園務(wù)會(huì )議等）
要求：準時(shí)出席，不缺席；有記錄；積極發(fā)言，有創(chuàng )新點(diǎn)子。
2、遵守制度：
遵守上班紀律，遵守請假制度；不隨意調課；上午調休不影響進(jìn)班。
3、計劃記錄：
按時(shí)；計劃小結及一切計劃記錄（每周每月每學(xué)期）
專(zhuān)題小結—要求理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)句通順，條理清晰，標題恰當。
隨筆—要求結合理論學(xué)習，有實(shí)例，有標題，有反思，語(yǔ)句通順。
5、承擔任務(wù)：
一人一職；大活動(dòng)；園以外的活動(dòng)；為幼兒園爭榮譽(yù)。
6、教科研：有課題（已申報）
7、各類(lèi)活動(dòng)參加率：
親子活動(dòng)；秋游活動(dòng)；邏輯狗教學(xué)等。
8、特色獎：得到大家認可的，自己申報的。
9、承擔任務(wù)：
校務(wù)公開(kāi)工作、環(huán)保工作、游戲活動(dòng)的開(kāi)放等。
10、二期課改：
百課工程；
園開(kāi)課說(shuō)課：
�。�1）公開(kāi)課中選材的.可行性，目標的正確性，重難點(diǎn)把握，幼兒的發(fā)展情況以及行為習慣的培養。
�。�2）ppt制作。研討發(fā)言積極。有一定的理論水平。
來(lái)園接待與指導；小組個(gè)別化活動(dòng)內容豐富，投放材料符合年齡特點(diǎn)。
�。�3）游戲中教師的觀(guān)察與講評質(zhì)量。
�。�4）體鍛中材料投放；場(chǎng)地空間的利用，教師的指導作用，運動(dòng)量的把握，符合年齡特點(diǎn)。（這部分應開(kāi)課和平時(shí)結合）。
�。�5）生活活動(dòng)的重視，養成習慣的培養。
保教效果：根據主題創(chuàng )設環(huán)境；各類(lèi)計劃目標恰當，正確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，孩子有明顯進(jìn)步。
11、定期工作：
值日生工作、發(fā)放小被工作（一月一次）；玩具消毒（一周一次）；家訪(fǎng)工作（三天必訪(fǎng)，新生必訪(fǎng)）
12、沒(méi)投訴；沒(méi)事故。
13、保育工作：
幼兒出勤率；個(gè)人衛生；午睡；午餐等。
教師考核制度8
一、學(xué)期目標考核
�。ㄒ唬⿴煹拢ㄐｉL(cháng)領(lǐng)導，工會(huì )、行政辦負責）共28分
1、政治學(xué)習情況4分
2、師生結對2分
3、沒(méi)有家長(cháng)有效投訴4分
4、無(wú)體罰現象4分
5、廉潔從教3分
6、教師家訪(fǎng)4分
7、文明辦公室評比4分
8、學(xué)校工作檢查或抽查3分
9、學(xué)校工作獎勵分8分附加分
�。ǘ┙虒W(xué)管理（校長(cháng)領(lǐng)導，教導處負責、教研組、少先隊協(xié)助）48分
1、教學(xué)質(zhì)量考核18分
2、教學(xué)規程執行考核16分
3、教育科研考核10分
4、學(xué)生評教4分
5、各級競賽輔導4分附加分
�。ㄈ┏Ｒ幑芾恚ㄐｉL(cháng)領(lǐng)導，教導處總務(wù)處少先隊分工負責、辦公助）24分
1、學(xué)�？记冢ń虒帲�8分
2、值周值日工作（少先隊）4分
3、參加早操及升旗儀式情況（少先隊）4分
4、安全工作（總務(wù)處）4分
5、完成學(xué)校臨時(shí)性任務(wù)（教導處總務(wù)處）4分
6、班主任工作考核（教導處總務(wù)處）4分2分
7、副班主任工作（教導處）2分2分
8、教研組長(cháng)、辦公室主任、學(xué)校中層考核（行政會(huì )議）2分2分
二、考核計分辦法
根據考核細則，由學(xué)�？己诵〗M總評，每學(xué)期考核一次，一學(xué)年綜合評定。
1、學(xué)期考核成績(jì)=師德考核分+教學(xué)管理考核分+常規管理考核分
2、學(xué)年考核成績(jì)=第一學(xué)期考核成績(jì)的40%+第二學(xué)期考核成績(jì)的60%。三、獎勵辦法
1、學(xué)期考核達到90--94.9分考核獎全額發(fā)放。95-99.9加100元考核獎。100--104.9再加100元考核獎，每5分一檔，依次類(lèi)推。85-89.9扣100元考核獎，80-84.9再扣100考核獎，每5分一檔，依次類(lèi)推。
2、考核得分列教師總人數前50%者有資格參加評優(yōu)、評先。
3、本考核與職稱(chēng)評審推薦、崗位聘任掛鉤。
三、考核細則
�。ㄒ唬⿴煹鹿芾�28分
1、政治學(xué)習情況（4分）
認真學(xué)習，態(tài)度端正，不講空話(huà)，全勤，有筆記得4分；態(tài)度較端正，無(wú)故缺席1至2次，有筆記，得2至3分；缺席3次以上或無(wú)筆記不得分。
2、師生結對（2分）
認真做好與潛能生的結對工作，有記載，并取得一定效果，得2分；無(wú)記載不得分。
3、沒(méi)有家長(cháng)有效投訴（4分）
家長(cháng)、社會(huì )有投訴，經(jīng)查確是教師過(guò)錯的，一次扣2分，性質(zhì)惡劣的一次扣完4分。
4、無(wú)體罰現象（4分）
經(jīng)查實(shí)有體罰現象，一次扣2分，性質(zhì)惡劣的一次扣完4分。
5、廉潔從教（3分）
查實(shí)向家長(cháng)索取現金、有價(jià)證券等，或要求家長(cháng)辦私事而引起家長(cháng)反感的，發(fā)現一次視情節輕重扣2-3分。
6、教師家訪(fǎng)（4分）
每學(xué)期班主任家訪(fǎng)率達50%，其它任語(yǔ)數英教師10人以上的，其它教師有家訪(fǎng)，一般為5人以上，并都有記載的，得4分。不到這一要求，不得分。（班主任學(xué)年家訪(fǎng)率為100%，確實(shí)路遠不便，可用電訪(fǎng)或面訪(fǎng)，但不超過(guò)30%）
7、文明辦公室評比（4分）
每月一評，被評為文明辦公室的，每人每次加1分。
8、學(xué)校工作檢查或抽查（3分）
工作時(shí)間發(fā)現在校內玩電腦游戲的；工作日發(fā)現午餐飲酒的，每次扣完3分。在學(xué)校組織的各項工作檢查或突擊抽查中，有不符合要求現象的每次扣1分。
9、突出貢獻獎勵（8分）
(1)在學(xué)期安全工作中成績(jì)特別突出的。
(2)在教學(xué)工作中成績(jì)特別突出的。
(3)在育人方面、師德方面成績(jì)特別突出的。
(4)在各種競賽輔導中成績(jì)特別突出的。
(5)其它方方面面成績(jì)特別突出的。
根據實(shí)績(jì)和影響等情況，每條給予1至4分獎勵，最高獎勵8分，由校行政領(lǐng)導討論決定。
�。ǘ┙虒W(xué)管理48分
1、教學(xué)質(zhì)量考核18分
�、趴荚噷W(xué)科
以鎮期末測試成績(jì)衡量�？己艘云骄�、及格率、優(yōu)秀率衡量，可以按本次考試成績(jì)統計，也可以從起點(diǎn)看變化，按上升幅度統計[（本學(xué)期—本學(xué)期鎮）—（上學(xué)期—上學(xué)期鎮）]。
平均分的6分：在鎮平均±2分之間得6分，高于這個(gè)值得7分，低于這個(gè)值得5分。
及格率的6分：在鎮平均±5%之間得得6分，高于這個(gè)值得7分，低于這個(gè)值得5分。
優(yōu)秀率的6分：在鎮平均±10%之間得6分，高于這個(gè)值得7分，低于這個(gè)值得5分。
注：執教兩班以上（或兩項以上）的，先各自按班項統計，再折算成平均得分。
�、品强荚噷W(xué)科
教師評議（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
學(xué)校行政評議（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
學(xué)生評議（4分）A等4分，B等2-3分，C等1分。
特色項目形成（6分）A等5-6分，B等3-4分，C等1-2分。
�。ㄗⅲ罕灸甓人柑厣椖繛轶w育特色的形成；食堂A級食堂復評通過(guò)；綜合樓的使用率與整潔；校本培訓的制度創(chuàng )新與優(yōu)秀教工之家的復評，網(wǎng)絡(luò )維護與網(wǎng)站建設。）
2、教學(xué)常規考核（16分）
�、艂湔n（4分）
認真備好每一節課，能積極參與同年級合作備課。教案規范，理念先進(jìn)，目標明確，預設合理，過(guò)程恰當。其中三年內的新教師要求詳案80%以上；四-五年的教師要求詳案50%以上；五年以上的教師要求詳案30%以上（其中重點(diǎn)課，入門(mén)課必須寫(xiě)詳案）。復習課有詳細的復習課教案、單元測試能作簡(jiǎn)要分析，30%以上的課有教學(xué)反思。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：每學(xué)期集中檢查1-2次，評定時(shí)需結合平時(shí)的隨機檢查情況。
�、粕险n（4分）
按日課表有計劃、有秩序上課，落實(shí)“愛(ài)、趣、美、優(yōu)”四字教學(xué)思路。保證40分鐘時(shí)間，上課無(wú)遲到、拖堂；善于課堂調控，上課有激情，精講巧練，有效提高40分鐘效益。能用足用好現代教學(xué)媒體，無(wú)隨意改自學(xué)、使用手機等現象。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查辦法：隨堂聽(tīng)課、平時(shí)觀(guān)察與不定期向學(xué)生調查相結合。
�、亲鳂I(yè)4分
作業(yè)適量（按年段規定）有效果，及時(shí)批改并在批改中有等第要求和激勵性語(yǔ)言、效果好，對學(xué)生發(fā)生的錯誤，要有糾錯和再批改，能根據本學(xué)科的特點(diǎn)建立錯題集，作業(yè)、平時(shí)復習補充題能經(jīng)過(guò)嚴格的篩選，做到學(xué)生無(wú)重復機械性的作業(yè)，不隨意征訂課外復習資料。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：作業(yè)本和方法叢書(shū)。語(yǔ)文學(xué)科加作文。
�、瓤荚嚕�4分）
考風(fēng)嚴謹，學(xué)校組織的考試監考認真、工作規范，能?chē)栏癜凑諏W(xué)校要求做好試場(chǎng)布置、清場(chǎng)、裝訂等任務(wù)。認真完成閱卷、成績(jì)統計、試卷分析等工作，有關(guān)資料及時(shí)交教導處。平時(shí)組織的單元測試，能把握考風(fēng)，學(xué)生不出現舞弊行為，并對測驗試卷認真批改和糾錯，非考試學(xué)科的'書(shū)面測查能達到上面提出的要求。A級4分；B級3分；C級2分。
檢查：以學(xué)生問(wèn)卷調查和行政巡查相結合，同時(shí)參考任課教師對閱卷情況的反映。
說(shuō)明：沒(méi)有作業(yè)批改的學(xué)科，其考核內容為備課5分、上課6分、考試5分，每項得滿(mǎn)分的要求比其它學(xué)科的要求更高一些。
3、教育科研考核（10分）
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習校本培訓每次參加（除公出）2分。
(2)上校內公開(kāi)課2分。
(3)撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，有讀后感2分。
(4)學(xué)年內上交教學(xué)論文或案例，校內入集2分。
(5)每學(xué)期聽(tīng)課15節以上（同年段不少于5節），參加評課3次以上2分。
附加分：承擔校級、市級以上課題分別加0.5分、1分；開(kāi)鎮、市級以上講座公開(kāi)課分別加0.5分、1分；市級以上論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、基本功操練獲獎及文章發(fā)表加1分，市級以上教壇新秀、實(shí)驗課題等獲獎加2分。（最高得4分）
4、學(xué)生評議考核4分
根據學(xué)生評議情況和教師平時(shí)工作表現綜合考慮，分三級：優(yōu)秀為4分，良好為3分，合格為2分。
5、課外輔導與競賽輔導考核（附加分4分）
課余時(shí)間有目的地輔導優(yōu)生或潛能生，有效果加1分；按要求積極參加競賽輔導或第二課堂指導的，得1分（一般要求每學(xué)期輔導1次以上）。指導的學(xué)生參加教育行政部門(mén)承認的現場(chǎng)比賽獲慈溪市級獎得1分，獲寧波市級獎得2分，獲省級以上獎得3分（合作指導的每名教師分別計分。非現場(chǎng)比賽減半折算）。指導的學(xué)生習作在公開(kāi)刊物（包括未來(lái)作家報、小學(xué)生時(shí)代、小學(xué)生天地等）發(fā)表一篇計0.5分，最高得2分。（最高得4分）
�。ㄈ┏Ｒ幑芾�24分
1、考勤8分
檢查方式：采用辦公室值日登記和突擊檢查相結合的辦法。
教師遲到、早退、外出都應當向辦公室主任說(shuō)明，由辦公室主任在值日簿上記錄。
一個(gè)月內允許遲到或早退3次，第四次起每次扣1分；一月內因病因事中途離校，累計一小時(shí)算1次，第四次起每次扣1分（45周歲以上的教師第五次起每次扣1分）
突擊檢查時(shí)，給不在崗的教師留一告知單，見(jiàn)單后須在半小時(shí)內向檢查人員說(shuō)明情況。抽查時(shí)發(fā)現擅離崗位者，且無(wú)執行離校手續，則按曠工論處，扣4分。
2、值周值日4分
值周由少先隊大隊輔導員根據教師工作狀況評分，滿(mǎn)分2分。值日由行政值日和各辦公室主任根據工作狀況評分，滿(mǎn)分2分。無(wú)值周的值日分值為4分。
3、參加課間操及升旗儀式4分
無(wú)故缺席一次扣0.5分，由少先隊大隊輔導員統計。經(jīng)常遲到及到場(chǎng)后跟其他教師聚在一起講空話(huà)而影響學(xué)生活動(dòng)的，由校長(cháng)會(huì )同教導處、大隊部商量決定，酌情扣分。
4、安全工作4分
出現安全事故，負完全責任的每次扣2分，負相關(guān)責任的扣1分。性質(zhì)惡劣、影響較大的，或者出事后瞞報、搪塞，貽誤處理時(shí)機的，一次性扣完4分。
5、完成學(xué)校布置的臨時(shí)性任務(wù)4分
主動(dòng)出謀劃策，積極配合學(xué)校工作，不折不扣地完成各職能部門(mén)交給的臨時(shí)性任務(wù)，得4分。能完成各職能部門(mén)交給的臨時(shí)性任務(wù)，但略有拖沓，或完成質(zhì)量不很高，得2-3分。幾乎不完成各職能部門(mén)交給的臨時(shí)性任務(wù)，且牢騷滿(mǎn)腹，怨言很多，影響學(xué)校正確輿論的形成，得0-1分。
6、班主任工作考核（附加分4分）
擔任班主任工作，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，班級布置出色，兩項競賽得分多得星多得旗多，班內任課教師協(xié)調好，學(xué)生、家長(cháng)滿(mǎn)意度高。A級4分；B級3分；C級2分。未能履行正常職責,班風(fēng)差,社會(huì )家長(cháng)反響大的不得分。
7、副班主任考核（附加分2分）
主動(dòng)積極地配合班主任工作，學(xué)校重大活動(dòng)積極參與班級管理，效果好，加2分；其余酌情加分。未能正常履行管理職責，不得分。
8、教研組長(cháng)、辦公室主任、學(xué)校中層考核（附加分2分）
(1)擔任學(xué)校教研組長(cháng),能組織本組教師有計劃、有目的開(kāi)展教研活動(dòng)，成績(jì)顯著(zhù)，被評為先進(jìn)教研組或名牌學(xué)科的；或雖未被評為先進(jìn)教研組或名牌學(xué)科的，但活動(dòng)扎實(shí)，效果好，成績(jì)顯著(zhù)的，教研組長(cháng)加2分（組員加1分/每人)�；顒�(dòng)正常，效果較好的，教研組長(cháng)加1分（組員每人加0.5/分)。工作馬虎，活動(dòng)應付或故意不能完成的，不得分。
(2)擔任辦公室主任，能負責本辦公室正常教學(xué)秩序的管理，能配合有關(guān)職能部門(mén)積極有效地開(kāi)展工作，教師凝聚力強，工作積極向上，每次被評為文明辦公室的，加2分（辦公室成員加1分/每人），只完成一般性的溝通工作的，辦公室成員尚團結，加1分（組員加0.5分/每人)。辦公室紀律渙散,輿論導向不正確的不得分。
(3)擔任學(xué)校中層領(lǐng)導，能認真履行職責，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，自身正氣，服務(wù)意識強，成績(jì)顯著(zhù)的（根據教師民主評議）加2分，較好加1分,一般的不得分。
�。ㄋ模┲卮蠊ぷ魇д`處罰
有下列行為者，考核直接進(jìn)入學(xué)校最低，且依據存在問(wèn)題的情節輕重下調獎金額度，直至不發(fā)獎金。
1、因個(gè)人工作態(tài)度或水平原因，導致教學(xué)質(zhì)量嚴重滑坡者；
2、違背師德規范，造成惡劣影響者；
3、有違法亂紀行為，受到刑事追究者；
4、有其它不正當行為，產(chǎn)生較大不良影響者。
教師考核制度9
為了促進(jìn)本園健康、快速的'發(fā)展，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，從我園實(shí)際情況出發(fā)，特制定如下細則：
一、師德師風(fēng)
1、自覺(jué)自愿參加園內組織的各項集體活動(dòng),舉行集體活動(dòng)注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者、無(wú)故不參加者、扣2---10分。
2、任何情況下，不得與家長(cháng)發(fā)生爭吵，否則根據情節酌情扣1---5分。
3、不得在教職工之間相互說(shuō)長(cháng)道短、挑撥離間搞不團結，發(fā)現一次扣5分。
4、教學(xué)中嚴格使用普通話(huà)，發(fā)現一次不說(shuō)普通話(huà)扣2分。
5、不體罰、變相體罰幼兒，發(fā)現一次扣2---5分。
6、對家長(cháng)及有關(guān)人員來(lái)園咨詢(xún)，熱情主動(dòng)給予解釋?zhuān)焕聿强?分。
7、上班時(shí)間不涂指甲，不得披頭散發(fā)，不得穿無(wú)袖，高跟鞋（超過(guò)4厘米），發(fā)現一次扣5分。
8、不管任何原因給家長(cháng)做工作勸幼兒退學(xué)者，發(fā)現一次扣5分。
9、獲家長(cháng)、社會(huì )好評的，或在上級檢查中獲得高度評價(jià)者酌情獎勵2---10分。
10、為本園發(fā)展獻計獻策或作出突出貢獻的人員獎勵2---10分。
二、政治業(yè)務(wù)
1、學(xué)習開(kāi)會(huì )時(shí)間，請假一次扣3分，遲到扣3分，無(wú)故缺席扣5分。
2、每次聽(tīng)課無(wú)記錄、評議一節扣2分。
3、園內學(xué)習、教研一次加5分。
4、每月兩篇教學(xué)隨筆或教育筆記月底交送，否則，扣3---5分。
三、保教工作
1、按時(shí)完成各項計劃總結，缺一項扣5分。
教師考核制度10
隨著(zhù)課改的推進(jìn)，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師個(gè)人成長(cháng)的迫切需要。教師培訓工作是提高教師綜合素質(zhì)、教育教學(xué)能力的基礎性工作，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓工作扎實(shí)、有序地進(jìn)行，特制定教師培訓工作制度。
一、遠程培訓
1.全體在編教師必須參加國家、省、市、縣組織的各項遠程培訓學(xué)習。
2.參加各級各類(lèi)遠程培訓的教師必須按照培訓要求，按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)，考核成績(jì)必須在合格以上。
二、校本培訓
1.學(xué)校成立教師培訓工作領(lǐng)導小組，選定培訓教師，采取集體學(xué)習與分散學(xué)習，集體合作學(xué)習與個(gè)人自主學(xué)習相結合的培訓原則。
2.全體教師必須參加校本培訓，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，保證紀律，保證學(xué)習質(zhì)量，積極主動(dòng)地參與培訓全過(guò)程。
3.認真參加各種校本培訓的成績(jì)考核與驗收、教師單項業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)，成績(jì)要在合格以上。
4.積極配合、認真參與學(xué)校組織的各項培訓活動(dòng)，對領(lǐng)導小組指派承擔的培訓任務(wù)要主動(dòng)接受，認真完成。
三、考核制度
1、參加各項培訓的'考勤情況記入教師本人的考勤，按《學(xué)校教師考勤制度》執行。
2、在各項培訓考核中，考核結果為不合格的教師在目標管理考核“能”中扣2分。
3、教師必須按規定的時(shí)間參加集體學(xué)習和各教研組組織的聽(tīng)課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀律，聚精會(huì )神，做好學(xué)習記錄，不遲到、不早退、不無(wú)故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習的要提前履行請假手續。學(xué)習時(shí)不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)報，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，學(xué)習時(shí)間要關(guān)閉手機和呼機，不得會(huì )客。
4、外出學(xué)習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學(xué)校要作評細匯報并進(jìn)行匯報開(kāi)課。
5、各項培訓的考核結果作為教師職務(wù)晉級、評優(yōu)、評模、職稱(chēng)評聘的條件�？己瞬缓细裾�，取消其資格。
教師考核制度11
為促進(jìn)本園健康、快速發(fā)展，調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實(shí)提高保教保育質(zhì)量，特制訂以下考核辦法：
一、績(jì)效范圍：在編在崗的正式職工。
二、績(jì)效工資分配辦法：教師分配的績(jì)效工資按以下計算公式計算：績(jì)效工資=（全校獎勵性績(jì)效工資總額—園長(cháng)績(jì)效工資）÷參與分配教職工的考核得分總和×教職工個(gè)人考核得分×月數×1/6
三、獎勵性績(jì)效工資分配考核辦法考核按百分制計，每項最高分為該項滿(mǎn)分，最低分為0分，其中師德師風(fēng)10分，考勤30分、工作過(guò)程40分、安全管理10分，衛生保健10分。
�。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)：（10分）
1、愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》、《師德八條》、《大理州中小學(xué)教師職業(yè)道德規范十要十不準》。
2、關(guān)心他人，談吐文明，主動(dòng)幫助同事，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。
3、服從安排，積極做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。
4、愛(ài)生如子，不體罰和變相體罰幼兒。
5、注意儀表，進(jìn)班不穿高跟鞋、留長(cháng)指甲、披發(fā)。
6、上班時(shí)間使用普通話(huà)。
7、工作負責，堅守崗位，不擅離職守，上班時(shí)間不做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。以上要求每違反一次扣1分（以記錄為準），如因工作失誤，家長(cháng)每反映一次，查實(shí)扣2分。
�。ǘ┛记冢�30分）
1、住院病假1天扣0.5分，普通病假1天扣1分。
2、事假1天扣2分。
3、曠工1天扣5分。
4、遲到、早退每三次算曠工0.5天扣2.5分。
5、單一的各種簽到、簽退、會(huì )議、活動(dòng)、升降旗、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等，每次按0.5天曠工計算扣2。5分，凡是在當天請假的不再重復累計。本項得分扣完為止，不計負分�；�、喪、產(chǎn)假等特殊假按國家有關(guān)規定處理。
�。ㄈ┕ぷ鬟^(guò)程（40分）
1、學(xué)習業(yè)務(wù)（2分）：認真學(xué)習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》等教育理論，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。積極參加園內各項活動(dòng)，主動(dòng)、大膽發(fā)表自己的'觀(guān)點(diǎn)。每月25日前交學(xué)習心得、隨筆或個(gè)案分析、反思一篇，逾期視為不交。每未完成一項次扣1分。
2、計劃總結（5分）：學(xué)期計劃、總結每缺一次扣1分；周計劃由周一早班老師填寫(xiě)并于上午之前上墻，每缺一次扣0.5分。
3、教案（一日活動(dòng)計劃）（10分）：要求字跡清楚、目標明確、過(guò)程詳細、可操作性強，每缺一次扣0.5分。
4、上課（8分）：按周計劃認真上課，組織幼兒活動(dòng)。不得私自調課，如發(fā)現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開(kāi)課堂，發(fā)現一次扣1分。
5、教研活動(dòng)（5分）：積極完成教研課題或教研活動(dòng)任務(wù)，每學(xué)期至少上1節公開(kāi)示范課，認真聽(tīng)課、評課，互聽(tīng)互評不少于10節。未完成公開(kāi)棵任務(wù)扣2分，聽(tīng)課每不足一次扣1分。
6、活動(dòng)組織（5分）：積極組織和參加園內各項活動(dòng)，競賽、集會(huì )等；積極組織幼兒晨間活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的區角游戲。態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng )新。每不按要求組織一次扣2分，不參加一次扣0.5分。
7、其他日常工作（5分）：每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結合教學(xué)需要，內容新穎；不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件；每學(xué)期至少舉行一次家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)；每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本；每月認真填寫(xiě)各項表冊，并隨時(shí)接受檢查。每未完成一項次扣1分。
教師考核制度12
一、師德（1 0分）
1、違反或觸犯國家法律法規，受到懲處者，年度考核為不合格。
2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時(shí)當年不評優(yōu)、不晉級。
3、違反學(xué)�！笆粶省陌l(fā)現一次視情節扣1—2分。
4、教師在愛(ài)工作中沒(méi)有履行自己工作職責的發(fā)現一次視情節扣1一2分。
5、教師在教育教學(xué)工作中違反學(xué)校規章制度的視情節每次扣卜一2分。
6、不服從學(xué)校人事分配和工作安排的視情節扣卜一5分。
7、上班時(shí)間不得干私活或使用學(xué)校禁止的電器設備等，每發(fā)現一次扣2分。
8、政治、學(xué)習業(yè)務(wù)，（或無(wú)記錄）學(xué)校會(huì )議及各種活動(dòng)缺一次扣0.5分
二、考勤（1 0分）
1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣1O元，病假一周以上（以鎮級以上診斷為依據，住院治療的依據上級有關(guān)規定酌情處理）
2、遲到、早退或不按時(shí)簽到的'每次扣0.2分，并罰款現金5元。
3、曠職一天，扣1 O分（事前不請假，事后又不及時(shí)補假，視為曠職），遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績(jì)效工資按50%發(fā)放，事假超五天的停發(fā)下月績(jì)效工資。且一年內不準評優(yōu)、晉級。
4、臨時(shí)請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時(shí)按半天扣分，累計間假夠一小時(shí)扣2元。
5、教師工作中（包括值周、值通勤車(chē)、）漏崗一次扣4分，并罰款2 O元（由于工作需要，在休息時(shí)間工作，記存休，有存休可在本學(xué)期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0.5分。
6、月考核滿(mǎn)勤加1分。
教師考核制度13
年度評優(yōu)評先管理辦法
一、目的
為了樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，進(jìn)一步弘揚和激勵公司員工敬業(yè)奉獻的工作熱情，激勵廣大員工進(jìn)一步開(kāi)拓進(jìn)取的工作積極性，特制訂本辦法。
二、適用范圍
公司每年度先進(jìn)單位(部門(mén))、優(yōu)秀管理干部、優(yōu)秀員工的申報、甄選、評選及獎勵等各個(gè)過(guò)程，適用本辦法。
三、職責
3.1、公司成立評優(yōu)評先領(lǐng)導小組，公司常務(wù)總經(jīng)理任評選小組組長(cháng)，公司領(lǐng)導班子其他成員及各部門(mén)負責人為評選小組成員。評優(yōu)評先領(lǐng)導小組負責評選結果確認工作，公司董事長(cháng)負責評選結果的審批。
3.2、公司企管部負責組織推薦、申報材料的匯總、獎勵實(shí)施及負責修訂、完善和維護評選管理辦法，以及評選過(guò)程的`甄選、規范等工作。
3.3、各部門(mén)負責組織符合相關(guān)要求的團體和個(gè)人及時(shí)申報工作。
四、內容
4.1、評優(yōu)評先體系分為團隊類(lèi)和個(gè)人類(lèi)。其中團隊類(lèi)為先進(jìn)單位獎、節能創(chuàng )新獎，個(gè)人類(lèi)分為優(yōu)秀管理干部獎、優(yōu)秀員工獎、優(yōu)秀新人獎。
4.2、各類(lèi)獎項均為年度獎。
4.3、評選范圍
4.3.1、團隊獎，在公司現有部門(mén)中評選，包含：財務(wù)部、業(yè)務(wù)部、采購部、生產(chǎn)部、技術(shù)部、物資部、運輸部、模板部、貴陽(yáng)辦事處、新疆辦事處、企管部;
4.3.2、優(yōu)秀管理干部和優(yōu)秀員工分別在20xx年元月1日前入職的部長(cháng)級管理干部和員工中評選。
4.3.3、優(yōu)秀新人獎在20xx年元月1日以后加入公司的新員工中評選。
4.4、獎項設置
4.4.1、團隊獎2名;團隊獎中設置：最佳業(yè)績(jì)團隊獎和節約降耗貢獻獎各1名;各獎勵20xx元現金，各頒發(fā)牌匾一個(gè);
4.4.2、優(yōu)秀管理干部獎(部長(cháng)級);不超過(guò)3名，寧缺勿濫;被評為優(yōu)秀管理干部的公司獎勵1000元/人，頒發(fā)證書(shū)1本/人;
4.4.3、優(yōu)秀員工獎及優(yōu)秀新人獎;各部門(mén)優(yōu)秀員工獎名額不限，但總名額不超過(guò)5名;寧缺勿濫;被評為優(yōu)秀員工的公司獎勵800元/人，頒發(fā)證書(shū)1本/人;優(yōu)秀新人獎各部門(mén)名額不限，但總名額不超過(guò)8名，寧缺勿濫;被評為優(yōu)秀新人獎的公司獎勵500元/人，頒發(fā)證書(shū)1本/人。
4.5、評選條件
4.5.1、團隊獎評選條件
4.5.1.1、出色完成公司下達的本年度各項任務(wù)指標;
4.5.1.2、模范遵守安全生產(chǎn)規章制度，全年內無(wú)任何安全生產(chǎn)事故，部門(mén)成員具有較高的安全意識;
4.5.1.3、部門(mén)人員具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神;
4.5.1.4、積極組織培訓學(xué)習，參與培訓熱情高，能有效完成各項培訓計劃;
4.5.1.5、組織紀律性強，全體成員富有集體榮譽(yù)感;為樹(shù)立企業(yè)形象、提升產(chǎn)品品牌做出突出貢獻;
4.5.1.6、具有較強的無(wú)私奉獻精神，部門(mén)內部風(fēng)氣正，凝聚力強;
4.5.1.7、具有團結協(xié)作的團隊精神，員工之間有較高的配合意識和協(xié)作精神，能自覺(jué)主動(dòng)與其他部門(mén)搞好協(xié)作，受到其他部門(mén)好評;
4.5.1.8、能模范地遵守公司各項規章制度，部門(mén)成員無(wú)嚴重違規違紀現象。
4.5.2、優(yōu)秀管理干部獎評選條件
4.5.2.1、領(lǐng)導力：能指導和培養下屬，提高職業(yè)技能和忠誠度;能明確下屬職責，保證組織效率;獲得下屬尊敬和肯定;
4.5.2.2、目標管理能力：能根據公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標制定切實(shí)可行的部門(mén)工作目標，為實(shí)現組織目標，可統籌安排一切資源來(lái)組織實(shí)施工作目標;
4.5.2.3、決策能力：能根據影響工作目標的影響因素快速準確做出判斷，提高工作績(jì)效;
4.5.2.4、自我管理能力：善于自覺(jué)地掌握和支配其情感與行為，并能正確引導其他人的行為;
4.5.2.5、組織/規劃能力：能根據公司經(jīng)營(yíng)目標制定本部門(mén)工作計劃，按輕重緩急排定工作次序;工作目標和期限明確、可行;能為下屬擬定切實(shí)的行動(dòng)計劃;
4.5.2.6、溝通能力：善于用人際溝通技巧說(shuō)服他人;能有效化解矛盾和抱怨;
4.5.2.7、有效監控能力:對目標的執行情況進(jìn)行有效監控，綜合分析目標實(shí)施過(guò)程的影響因素;
4.5.2.8、業(yè)績(jì)評價(jià)能力：對下屬工作業(yè)績(jì)有非�？陀^(guān)公正的評價(jià)，下屬沒(méi)有申訴抱怨;
4.5.2.9、培育下屬：能積極培養下屬業(yè)務(wù)能力，所屬員工業(yè)務(wù)能力可得到不斷提升;
4.5.2.10、團隊/協(xié)作精神：能主動(dòng)配合其他部門(mén)工作，并為相互之間更好的開(kāi)展工作提供建議并主動(dòng)做各種嘗試。
4.5.3、優(yōu)秀員工及優(yōu)秀新人獎評選條件
4.5.3.1、遵守公司規章制度，具有良好的思想和職業(yè)道德，勤奮工作，全年出勤率99%以上;
4.5.3.2、鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，合理化建議和技術(shù)改進(jìn)、推廣運用新技術(shù)、新方法等方面成績(jì)突出;
4.5.3.3、熱愛(ài)本職工作，在提高工效、降低成本等方面成績(jì)突出;
4.5.3.4、忠于公司，服從領(lǐng)導，令行禁止，是上級決策的忠實(shí)執行者;
4.5.3.5、團隊意識強，善于溝通，善于反思，敢于否定自我，敢于自我超越，出色地完成本崗位工作任務(wù)。
4.6、評選辦法
4.6.1、先進(jìn)團隊的評選辦法
各部門(mén)負責人根據本部門(mén)本年度的工作業(yè)績(jì)和節約降耗貢獻情況寫(xiě)出報告;交企管部，由企管部部長(cháng)組織評優(yōu)評先領(lǐng)導小組成員進(jìn)行評選后予以公布;
4.6.2、優(yōu)秀管理干部的評選辦法
由參評人員自己寫(xiě)書(shū)面參評報告，交企管部，由企管部部長(cháng)組織評優(yōu)評先領(lǐng)導小組成員評定，交董事長(cháng)審批后進(jìn)行公示(一周)。經(jīng)公示無(wú)異議后，即成為本年度優(yōu)秀管理干部。 4.6.3、優(yōu)秀員工獎及優(yōu)秀新人獎評選辦法
4.6.3.1、由員工本人提出申請，經(jīng)部門(mén)負責人審核后從申請人中提名，報公司企管部;
4.6.3.2、由企管部部長(cháng)組織評優(yōu)評先領(lǐng)導小組成員充分討論后，形成候選人名單，交董事長(cháng)審批后進(jìn)行公示(一周);經(jīng)公示無(wú)異議后即成為本年度優(yōu)秀員工;對公示時(shí)，有異議經(jīng)調查屬實(shí)不符合優(yōu)秀員工或優(yōu)秀新人標準的取消優(yōu)秀員工或優(yōu)秀新人稱(chēng)號;取消后，不再補選其他人員。
4.7、評選時(shí)間
評選時(shí)間在每年的1月10日前完成候選人的推薦，1月20日前確定人選。
4.8、附則
4.8.1、本管理辦法由公司企管部負責編制，由企管部負責解釋;
4.8.2、本辦法經(jīng)公司總經(jīng)理批準后生效;
教師考核制度14
一、師德（100分權重20%）
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法（20分）有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加xxx組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長(cháng)點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛(ài)護幼兒，有良好的師德（25分）體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長(cháng)評價(jià)一人次不合格的扣0。1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛(ài)崗位，職責落實(shí)，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職（25分）擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。
4、服從分配，團結協(xié)作（20分）故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結或在公共場(chǎng)合爭吵者，給責任方一次扣5分；性質(zhì)嚴重者認定不合格。
家長(cháng)評價(jià)占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導評價(jià)占：50%
二、業(yè)務(wù)能力（100分權重40%）
1、備課（20分）：項目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，有精品備課，教學(xué)反思具體詳細。沒(méi)缺一項扣1分，課時(shí)備課差的扣1—5分，每差一課時(shí)扣1分，缺少精品課每差一課扣1分，沒(méi)有反思的扣1—5分�？弁隇橹�。
2、講課（30分）：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習知識。教師語(yǔ)言表達符合幼兒特點(diǎn)，開(kāi)展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過(guò)20—30分鐘。
3、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)（10分）：幼兒教師必須擅長(cháng)3種以上專(zhuān)業(yè)技能。比如在折紙、簡(jiǎn)筆畫(huà)、講故事、手工制作、電子琴和舞蹈等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置（10分）：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、自制玩教具（10分）：按照學(xué)校規定每學(xué)期自制玩教具20件，而且符合幼兒年齡。差一件扣1分，應付差事的扣1—10分，扣完為止。
6、本簿填寫(xiě)（10分）：按時(shí)清楚的填寫(xiě)幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒(méi)缺一項扣1分，不清楚的`，填差的扣1—5分，扣完為止。
7、教研活動(dòng)（10分）按規定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔教研活動(dòng)的，自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習認真，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1—2分。
三、教師成績(jì)（100分權重35%）
1、幼兒綜合素質(zhì)（60分）：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語(yǔ)言，數學(xué)，藝術(shù)、科學(xué)、健康五方面進(jìn)行考核，每項12分，實(shí)行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為習慣培養（40分）
A：聽(tīng)課習慣（10分）：能夠在教室組織下認真聽(tīng)課，開(kāi)展活動(dòng)，不隨便說(shuō)話(huà)，隨意走動(dòng)，有較好的聽(tīng)課習慣。
B：寫(xiě)字習慣（10分）：幼兒有正確規范的寫(xiě)字習慣，做到三個(gè)一“眼離書(shū)本一尺遠，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛生習慣（10分）：幼兒衣著(zhù)整潔，干凈，個(gè)人衛生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀（10分）：幼兒能夠使用禮貌用語(yǔ)，小朋友間能夠互相問(wèn)好，見(jiàn)到老師和客人要問(wèn)好。
以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時(shí)檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。
四、考勤和臨時(shí)工作（100分，權重5%）
1、考勤（70分）
事假一天扣1分，病假一天扣0。5分，曠課一天扣10分，遲到早退一次扣0。5分
2、臨時(shí)工作（30分）
按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒(méi)完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
教研組長(cháng)加1分，獲得縣級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲鎮級教學(xué)評優(yōu)一等獎的加1分，二等獎的加0。8分，獲縣級輔導獎的一等獎加0。8分，二等獎的加0。5分，鎮級輔導一等獎的加0。5分，二等獎加0。3分。中心校各種評比獲獎的按輔導獎?dòng)嬎恪?/p>
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節大小扣1—20分，不正當上訪(fǎng)的給學(xué)校造成壞影響的扣1—10分，由于自身原因給學(xué)校造成極壞影響的扣1—5分。
教師考核制度15
為進(jìn)一步加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，切實(shí)有效地提高各科課堂教學(xué)效率，全面提升教師的教學(xué)技藝，根據我校的實(shí)際情況，對教學(xué)實(shí)行定量和定性相結合的辦法考核，特制定教學(xué)考核細則如下：
一、備課（20分）
1.熟悉教學(xué)大綱、課程標準和教材，明確教學(xué)目標和任務(wù)，制訂學(xué)期教學(xué)計劃，開(kāi)學(xué)第一周交教務(wù)處檢查。未按時(shí)上交扣2分/份；教學(xué)計劃質(zhì)量較差扣1分/份。
2.以課時(shí)為單位，編寫(xiě)教案。備課節數不足，少一節扣2分。教學(xué)目標要明確，應包含知識目標、能力訓練目標、德育目標，少一項扣2分。
3.在鉆研課標和教材的基礎上，結合學(xué)生實(shí)際，認真選擇教法，精心設計教學(xué)程序，突出教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和訓練方法。注重雙基訓練。教學(xué)程序不清扣2分/節；教案質(zhì)量較差扣2分/節。
4.板書(shū)設計中心明確、簡(jiǎn)潔明了、富有創(chuàng )意。無(wú)板書(shū)扣2分/課。
5.教學(xué)有后記。每單元至少有1-2次教學(xué)后記，每學(xué)期至少有八次教學(xué)后記、反思。未寫(xiě)教學(xué)后記，扣1分/次。
6.集體備課教案中如沒(méi)有體現以上1——5點(diǎn)的，則據實(shí)扣備課組老師的分，無(wú)一課多備的（每學(xué)期至少八次），扣2分/次。
7.不及時(shí)認真參加集體備課的，扣2分/次。
8.備課確有特色的，經(jīng)檢查人員集體討論后，可酌情加2――5分。
二、上課（30分）
1.所需用的教具、實(shí)驗器材等在上課前作好充分準備。
2.教學(xué)目的明確，環(huán)節安排合理。根據學(xué)科特點(diǎn)體現思想教育和科學(xué)知識有機結合，能知理動(dòng)情。
3.發(fā)揮教師的主導作用，面向全體學(xué)生，充分調動(dòng)學(xué)生的`學(xué)習積極性和學(xué)習興趣。保持課堂教學(xué)良好氣氛。
4.堅持啟發(fā)式教學(xué)，注重學(xué)法培養，重視自學(xué)指導和思維訓練。培養學(xué)生的創(chuàng )造思維能力和非智力能力，創(chuàng )設愉快教育，落實(shí)雙基。
5.上課教態(tài)親切，精神飽滿(mǎn)，語(yǔ)言規范，板書(shū)端正，準時(shí)下課不拖堂。
6.應充分運用現代化手段和各種教具，并取得良好的教學(xué)效果。
7.缺課扣5分/節。提前下課，遲到、早退扣2分/節。
三、布置與批改作業(yè)（20分）
1.作業(yè)內容符合教學(xué)要求和學(xué)生的一般水平，認真選題，精心設計，難易適當。作業(yè)量適當，每天各科作業(yè)不得超過(guò)規定時(shí)間（數學(xué)30分鐘，其他各科15分鐘）。
2.按時(shí)收發(fā)作業(yè)，及時(shí)認真批改。作業(yè)批改應有正誤標志，有等級，有批改日期。少一項扣2分。作業(yè)批改量：全批全改。
3.作業(yè)及批改量：語(yǔ)文每學(xué)期大作文不少于6次，每周一次小作文，其它學(xué)科按課時(shí)數與作業(yè)量比例布置：數學(xué)1：0.8；英語(yǔ)1：0.6；物理，化學(xué)、生物1：0.7；政治、歷史、地理1：0.4；每少一次扣0.5分。每學(xué)期每月各科練習冊必須由老師親自查閱，每單元不少于2次，否則扣1分/次。
4.及時(shí)反饋教學(xué)信息，對學(xué)生每次作業(yè)中出現的問(wèn)題能及時(shí)分析、講評和糾正。
5.加強作業(yè)指導，嚴格訓練學(xué)生的良好作業(yè)習慣（書(shū)寫(xiě)清楚，符合規格）以及改錯的習慣。未落實(shí)學(xué)生糾錯的，扣2分。
6.按要求每學(xué)期聽(tīng)課節數足。缺一節扣2分；未作分析評價(jià)的扣1分/節。（每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，聽(tīng)課過(guò)程要有記錄，聽(tīng)課后要提出意見(jiàn)或建議。每次聽(tīng)其他教師的課，都應在響鈴前2分鐘帶凳子進(jìn)教室。在聽(tīng)課過(guò)程中要關(guān)閉手機，不與其他教師談話(huà)，不做任何影響學(xué)生上課的事）。
四、輔導（10分）
1.按時(shí)到班輔導，不遲到、早退、缺席。缺課扣5分/節。遲到、早退扣2分/節。
2.輔導的目的性、針對性強，組織好，紀律好，效果好。紀律差，造成負面影響大的，扣2分/課。
3.加強與班主任、家長(cháng)聯(lián)系，共同分析學(xué)生現狀，商討輔導計劃，落實(shí)全員育人制度。
4.以高度負責的態(tài)度，耐心細致地給學(xué)生解答疑難問(wèn)題。
5.通過(guò)輔導，學(xué)困生的成績(jì)有明顯的提高，尖子生的特長(cháng)得到發(fā)揮。
五、檢測（10分）
1.學(xué)校教務(wù)處每期組織半期和期末考試，年級安排1至2次學(xué)月考試。監考員不得離開(kāi)課室，不得接、打電話(huà)或看其它書(shū)籍。違反監考紀律扣2分/次。
2.考試命題要求嚴格按照大綱、課標要求，講究科學(xué)性、合理性。按基本題、中等題、難度題的比例7：2：1.
3.按時(shí)按質(zhì)完成閱卷任務(wù)，三天內完成。未達到要求扣2分/次。及時(shí)將成績(jì)登記上冊。未登記上冊扣2分/次。
4.考查后認真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結教學(xué)經(jīng)驗與教訓，制定有效的改進(jìn)措施。半期、期末要求有試卷分析。缺扣2分/份。及時(shí)與成績(jì)異常的學(xué)生談話(huà)，幫助分析、提高。
六、實(shí)驗（10分）
1．理科按教學(xué)大綱安排開(kāi)齊演示實(shí)驗和分組實(shí)驗，缺扣2分/次。并指導學(xué)生填好實(shí)驗報告。未及時(shí)填寫(xiě)扣2分/次。
2.每門(mén)學(xué)科都要開(kāi)展研究性學(xué)習，拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生自主研究學(xué)習的良好習慣。
3.每一門(mén)學(xué)科都要結合學(xué)科特點(diǎn)，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的課外活動(dòng)。未開(kāi)展扣2分。
檢查時(shí)間一般為計劃中的周一，特殊情況以教務(wù)處通知為準，未在規定時(shí)間交齊所有資料的，缺一項扣4分，未在規定時(shí)間交任何資料的，得最低分60分。
七、出勤從本學(xué)期起，出勤納入當月考核，期末匯總，納入期末考核。
1、教師坐班由學(xué)校指定專(zhuān)人負責考勤。
2、教師上課或晚上下班由值日教師和學(xué)生考勤登記。
八、每個(gè)大項，除了明確的扣分外，由考核人員根據檢查質(zhì)量?jì)?yōu)劣定分。
九、各備課組、教研組嚴格按上述細則每月對教師進(jìn)行考核。量化考核每個(gè)教研組的前五分之一定為優(yōu)秀，當月給予評優(yōu)者通報表?yè)P，并納入期末考核。
十、凡是上課或者上班遲到、早退、缺席者，當月不能評為優(yōu)秀。
十一、補助與得分按正比計算（待定）。
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