教師績(jì)效考核方案大全

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的教師績(jì)效考核方案大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師績(jì)效考核方案大全1

　　推行教師季度目標管理，量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措，有利于促進(jìn)學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化，有利于激發(fā)教師的工作積極性，形成有效的激勵機制。為進(jìn)一步全面客觀(guān)評估每一位教師履行崗位職責的情況，在學(xué)校內部營(yíng)造一個(gè)“激勵先進(jìn)、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍，特制定本方案。

　　一、師德表現（權數10分+獎勵分）（無(wú)限制名額數）

　　1、優(yōu)秀（10分）：遵守《師德規范》，表現積極，業(yè)績(jì)突出，能起模范帶頭作用。

　　有下列情況之一者，師德表現方面不能定為優(yōu)秀：

　�、儆忻黠@體罰或變相體罰學(xué)生現象；

　�、谟杏袃敿医�、有償補習現象；

　�、塾懈愕诙�職業(yè)、影響本職工作的現象；

　�、芄ぷ鲬B(tài)度消極應付，接受任務(wù)推三托四；

　�、萃�事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調查屬實(shí)者。

　�、拗e稱(chēng)病情、小病大養，影響不良者。

　　2、合格（8分）：遵守《師德規范》，表現一般，業(yè)績(jì)較好，能完成擔任的任務(wù)。

　　3、不合格，不得分：表現較差，業(yè)績(jì)低劣，不能承擔分配的任務(wù)。

　　有下列情況之一者，師德表現方面定為不合格：

　�、艊乐剡`法亂紀，損壞師德形象被查處者；

　�、仆�期違反計生政策，被查處者；

　�、求w罰、變相體罰學(xué)生，性質(zhì)嚴重的；

　�、葒乐厥�職，釀成重大責任事故的'；

　�、蓢乐剡`反規章制度，教育不改的；

　�、噬秒x職守，較長(cháng)期不在崗的；

　�、烁愕诙�職業(yè)，嚴重影響本職工作的；

　　4、獎勵分：對響應上級號召，積極參加無(wú)償獻血者當季度可獎勵1分，當季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎勵1--3分。（幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元—99元得1分，100元—199元得2分，200元以上得3分）

　　二、出勤情況（權數10分）

　　學(xué)校設置考勤登記表，由值日導師或值班行政負責考勤登記并及時(shí)匯總封存。教師請假1—2天須由校長(cháng)批準，3天及其以上須由教育辦批準，1周以上須送市教育局批準，并按有關(guān)規定扣發(fā)獎金。

　　1、有下列情況者分別給予扣分。

　�、俨〖伲寒敿径壤塾�5天以上扣1分，長(cháng)假（病假）不得分。

　�、谑录�；（不包括國家規定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假）：當季度累計請假3天以上扣1分，當季度累計一周以上不得分。

　�、蹠缯n每節扣1分；

　�、軣o(wú)原因遲到、早退（包括護導）、私自調課每節課扣0.5分；

　�、輰W(xué)校會(huì )議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動(dòng)及各級會(huì )議，應參加的教師又沒(méi)有請假者每缺1次扣0.5分；

　�、逈](méi)有考勤登記的按60%計算，以下參照計算。

　　三、教學(xué)常規（權數10分）

　　每季度對教師的教學(xué)計劃、教學(xué)總結、教案、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課記錄、考試（期中、期末）質(zhì)量分析等，按照教學(xué)常規管理要求進(jìn)行一次全面檢查。

　　1、以下各項要求，每次每缺一項扣1分：

　�、倨诔踔贫ń虒W(xué)計劃、并按時(shí)送交學(xué)校；

　�、谄谀�寫(xiě)好總結并按時(shí)送交學(xué)校；

　�、壅J真編寫(xiě)教案（如發(fā)現無(wú)教案上課者，每次加扣1分）；

　�、馨磿r(shí)認真批改學(xué)生作業(yè)；

　�、輪卧獪y驗按時(shí)考查、批改、講評；

　�、夼�改作業(yè)工作量以每班40人為基準，每增加10人可獎勵0.5分（班生數以四舍五入法計算；跨班語(yǔ)數老師獎勵分不受限制；專(zhuān)職技能科老師獎勵最多不超過(guò)3分）；

　　2、嚴格執行“減負”規定，學(xué)生在校時(shí)間不擅自延長(cháng)，節假日不組織集體補課。違反規定者從教學(xué)常規基本分中每次扣1分。

　　3、不擅自征訂、使用非教育主管部門(mén)確定的教材、輔導材料、試卷。違反規定者每發(fā)現一次扣1分。

　　4、專(zhuān)職技能科教師應有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導活動(dòng)，計劃、興趣小組名單、出勤登記、成績(jì)記載表、活動(dòng)總結每缺一種從教學(xué)常規基本分中扣1分。

　　四、班主任工作（權數10分）

　　1、以下要求每缺一項扣1分：

　�、�、按時(shí)完成班級工作計劃 、工作總結；

　�、�、按時(shí)完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評估手冊；

　�、�、按時(shí)完成義教卡、健康卡；

　�、�、按時(shí)準確完成班級變動(dòng)生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶(hù)口冊的填寫(xiě)及滾動(dòng)工作；

　�、�、每季度開(kāi)展1次班隊主題會(huì )（并附書(shū)面記錄，年段或校內開(kāi)放，班隊各一次）；

　�、�、每季度家訪(fǎng)或開(kāi)家長(cháng)會(huì )1次（并填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄簿，家長(cháng)參與率達到90以上），本款包括中隊輔導員；

　�、�、班級黑板報、學(xué)習園地每月1次（交底稿）；

　�、�、班級設有圖書(shū)角（生均2冊以上）、衛生角、綠化角；

　�、�、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評”（學(xué)生禮儀、衛生、紀律），（按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個(gè)等級，評為“優(yōu)、良”的班級得1分，評為“合格”的班級該項不得分，優(yōu)、良比例不多于85%）。

　　2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮等表彰，班主任得2分，中隊輔導員得1分。

　　3、中隊輔導員在完成本職工作的前提下加7分。

　　五、行政工作

　　1、校長(cháng)、副校長(cháng)、教導、總務(wù)在完成本職工作的前提下，補貼職務(wù)分10分。

　　2、總輔導員8分、報帳員補貼職務(wù)分7分，在搞好本職工作的前提下，全學(xué)期總分不少于教師平均分。

　　3、年段長(cháng)、統計員、技能科教研組長(cháng)、語(yǔ)、數教研組長(cháng)在完成本職工作的前提下獎勵2分、5分、3分、5分。

　　4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開(kāi)展重大活動(dòng)的負責人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分（當季度不超過(guò)3分）。

　　5、學(xué)校在街道級、晉江市級、泉州市級、省級素質(zhì)教育評估、等級達標驗收、先進(jìn)集體中選，當季度全體教師各得1.3.4.5分，獲獎單位正職領(lǐng)導另加2分，副職與中層干部另加1分。（單項獲獎如少先隊、安全、課改、體育、信息、綠色、收費、廉潔等組織得獎，單位正職指該項的負責人；校長(cháng)、教導在教師【相同項的教師】得分的基礎上可加1分，教師得分按教師數的30%計算）

　　6、專(zhuān)職技能科教師組織匯演、競賽等活動(dòng)，每次獎勵1至2分，其他相關(guān)老師每次獎勵0.5分。）

　　7、教師參與信息工作，向市級及以上教育網(wǎng)站投稿并錄用，每篇信息獎勵1分，最高獎勵5分。

　　六、教師獲獎（均為當季度為準，最高得分15分）

　　1、教師參加教育主管部門(mén)組織的技能（包括現場(chǎng)論文、案例評獎）素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲街道級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得3.2.1.0.5分；獲晉江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得5.4.3.1分；獲泉州市級及以上一、二、三等獎、優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得7.6.5.3分，錄像課評選折半計算，逐級選送只計算最高級別一次，指導教師按1/3計算。

　　2、開(kāi)研究、示范課、講座，按相應級別二等獎?dòng)嬎愕梅帧?/p>

　　3、公開(kāi)課的指導教師，核實(shí)后按參賽者的80%得分。（多人指導的共同攤分）

　　4、評優(yōu)評先按相應級別二等獎得分。（作為獎勵分，非教育部門(mén)降至晉江市級，晉江市級以下降至街道級。）

　　七、指導學(xué)生（最高分15分）

　　1、指導學(xué)生臨場(chǎng)競賽得獎分：

　　獲街道級一、二、三等獎指導老師分別得3.2.5.2分；獲晉江市級一、二、三等獎指導老師分別得4.3.5.3分；獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導老師分別得6.5.4分；逐級選送只計算最高級別一次，同校同次比賽只取最高獎一人計分，多人指導共同攤分。

　　2、送書(shū)面、實(shí)物作品參賽，按臨場(chǎng)競賽獎分1/2計算；指導學(xué)生發(fā)表《周報》《隊報》《作文選》《經(jīng)濟報》文章按1/4計算。

　　注：非教育部門(mén)組織降到晉江市級計算的按1/4計算。（適用于1.2點(diǎn)）

　　3、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎?dòng)嬎�；列�?.4名者按二等獎?dòng)嬎�；其余名次按三等獎�(dòng)嬎恪?/p>

　　4、團體獎按5人次獲獎?dòng)嬎恪?/p>

　　5、組織課外興趣小組，有計劃、興趣小組名單、出席記錄、成績(jì)記載、活動(dòng)總結，專(zhuān)職技能科教師擔任的興趣小組，指導教師得5分；班科任教師擔任的興趣小組，指導教師得2分。

　　6、組織并參加學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有計劃、記錄、總結得2分。

　　7、獲得教育辦體育田徑運動(dòng)會(huì )團體獎第一名得12分，第二名得10分，第三名8分，其他沒(méi)獲獎的田徑各取2個(gè)單項目最高一名得分（教練）。道德風(fēng)尚獎按三等獎獎給領(lǐng)隊和教練；市級獲獎加給教練，第七名第八名算三等獎。

　　8、校級比賽項目必須由各組的教研組上報行政處，經(jīng)由討論，審批方可進(jìn)行比賽。

　　比賽方案要在教研組內討論確定后，方可舉行。原則上：各類(lèi)單項比賽一等獎：一名；二等獎：二名；三等獎：五名（送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級進(jìn)行）（獎勵分分別是：1.5分、1分、0.5分）。

　　八、教研活動(dòng)（權數15分）

　　1、確定課題組，有計劃、有過(guò)程、有總結，課題組長(cháng)得3分，協(xié)助組長(cháng)得2.5分，課題組其他教師得2分。（教育辦備案為依據）

　　2、在教研會(huì )議上積極參與發(fā)言校級得1分，最高得2分。

　　3、按規定參加聽(tīng)課、寫(xiě)好記錄、參加評課發(fā)言，每季度不少于5次，得2分；該參加而不參加每次扣1分。

　　4、撰寫(xiě)經(jīng)驗總結、教育教學(xué)論文（必須是教育辦選送）收入匯編或發(fā)表于相應級別刊物者（合作者共同攤分），學(xué)區級得1分、片級得2分，晉江市級得3分，泉州市級得4分，省級和CN級得5分。若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。論文或經(jīng)驗總結出版在報紙按相應級別50%計，其他案例、論文獲獎歸論文，現場(chǎng)論文獲獎歸教師技能。

　　5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分，同時(shí)匯編者只取一項。

　　6、獎勵分：教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動(dòng)的基礎上，每人獎勵2分。

　　九、教學(xué)效果（權數20分）

　　1、學(xué)期有統一普查測試的學(xué)科，到考率達100%者，得3分；優(yōu)秀率、合格率達到學(xué)區平均線(xiàn)或分別達到40%（《晉江市小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育等級達標評估細則》指標）、93%（“雙高普九”指標）的，各得3分；沒(méi)統一普查的學(xué)科，教師在完成過(guò)程性考核的基礎上，取學(xué)校教師平均分。

　　2、優(yōu)秀學(xué)生評選：

　　每評得1名街道級、晉江市級、泉州市級、省級以上優(yōu)秀學(xué)生，班主任分別得1.2.3.4分，中隊輔導員得分是班主任的50%。（少先隊員、少先隊干部得分相反）

　　十、附則

　　1、校長(cháng)的績(jì)效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計算。

　　2、因行政人員的工作量大、壓力大，在工作沒(méi)有重大過(guò)失的情況下，行政人員的績(jì)效工資評級每年應確保有一次優(yōu)秀（考核辦法可采用先評行政再評教師）。

　　3、師德表現不合格，該年度考核定為不合格等次。

　　4、本《暫行規定》實(shí)行按季度考評登記，兌現獎懲。

　　5、本《暫行規定》由曉聰中心小學(xué)行政會(huì )負責解釋。

教師績(jì)效考核方案大全2

　　一．指導思想

　　為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校發(fā)展白皮書(shū)關(guān)于構建優(yōu)質(zhì)師資資源的有關(guān)規定與要求，形成學(xué)校系統評比框架，促進(jìn)骨干隊伍的建設，形成優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，形成能者、優(yōu)者多酬的良性競爭格局，特制定此考核方案。

　　二．考核原則

　　本考核方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現，主要原則如下：

　�、龠^(guò)程結果并重，充分注重學(xué)校平時(shí)的有月度考核，同時(shí)也重視學(xué)期結束后的結果考核。

　�、诙ㄐ耘c定量并舉，既有量化的分數，也有質(zhì)性的評價(jià)，全面反映教師的工作情況。

　�、蹅�(gè)人努力與團結合作結合，既看個(gè)人成績(jì)，同時(shí)也看其與各部門(mén)協(xié)作的'精神與態(tài)度。

　　三、考核對象及比例

　　1、除校長(cháng)、書(shū)記以外的學(xué)校在職、在崗、在編教師。校長(cháng)、書(shū)記的考核由教育局組織，學(xué)校教師推薦。

　　2、學(xué)校組織當年申報優(yōu)秀等次的教師進(jìn)行考核，綜合成績(jì)前10名的教師獲得考核優(yōu)秀稱(chēng)號。

　　3、年度考核優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀按考核成績(jì)4：6分配，綜合成績(jì)前4名的為年度考核優(yōu)秀，后6名為專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)秀。上報教育局當年度的考核人員根據教育局下達指標比例按學(xué)�？己私Y果梯次錄取呈報。

　　4、未申報優(yōu)秀等級的教師由學(xué)�？己诵〗M組織考核，確定合格、不合格等次。

　　四、考核的流程

　　1、教師個(gè)人根據本人一年的工作情況填寫(xiě)申報表格，向考核小組提交申報表。

　　2、考核小組對申報人員進(jìn)行申報資格評審，研究決定公布參與評定人員名單，并公布。

　　3、參評人員向全體教職工和評審小組匯報全年工作。

　　4、群眾評議。（投票制）

　　5、考核小組評議。（投票制）

　　6、公示。

　　7、呈報上級部門(mén)審核

　　五、考核項目及比例

　　采用定性與定量相結合的評比辦法。

　　個(gè)人成績(jì)：年度師德總分；教學(xué)常規總分；考勤總分（4；3：3）占50%。

　　群眾認可占20%。（票選）

　　部門(mén)認可占10%。（票選）

　　考核小組20%。（票選）

　　綜合四項得分，進(jìn)行排名，票選過(guò)程中必須堅持回避原則。

　　六、考核結果的使用及獎勵

　　1．教師的考核結果按教育局對結果使用的文件精神一致，包括晉級與晉升。

　　2．對本年度考核優(yōu)秀者，將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月年度考核優(yōu)秀津貼50元。時(shí)效一年。寒暑假不在此列。

　　3．對本年度專(zhuān)技考核優(yōu)秀者，將在下一年度享受由學(xué)校提供的每月專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核優(yōu)秀津貼30元。時(shí)效一年．寒暑假不在此列。

　　4、發(fā)放證書(shū)。

　　七、義務(wù)

　　待定

　　八、關(guān)于年度考核與專(zhuān)技考核不合格的規定

　　按學(xué)校的章程辦理。

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