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幼兒園教師考核方案(15篇)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒園教師考核方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教師考核方案1
為了充分調動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)校的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，提高憑祥市教育辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，堅持以黨的教育方針為指導，以辦人民滿(mǎn)意教育為目標，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和行政效能，確保完成20xx年度教育工作任務(wù)，促進(jìn)憑祥教育更好、更快發(fā)展。
二、組織機構
成立教育系統績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組，其成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
三、考核對象
全市各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園。
四、考核辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校實(shí)行分類(lèi)考評，市教育局對學(xué)校按辦學(xué)層次及學(xué)校管理權限分成四個(gè)組別實(shí)施考評。
1.中學(xué)組，含憑祥高中、市職校、市一中、市民族希望實(shí)驗學(xué)校、夏石中學(xué)，共5所學(xué)校；
2.市直小學(xué)組，含市一小、市二小、市四小，共3所學(xué)校；
3.鎮中心小學(xué)組，含鎮中心小學(xué)本部及轄區內村小和教學(xué)點(diǎn)，共4個(gè)鄉鎮中心學(xué)校；
4.幼兒園組，含市第一幼兒園集團、市希望幼兒園集團、憑祥鎮幼兒園集團、上石鎮幼兒園集團，共4個(gè)教育集團。
�。ǘ└鹘M學(xué)�？荚u分為三個(gè)等次，即一等、二等、三等。按考核得分分類(lèi)后再綜合合計總分，依總分從高至低排名，取本組學(xué)校數量的50%分別確定一等、二等等次學(xué)校，如有重大失誤等行為的學(xué)校，直接評定為三等等次。若有總分相同的學(xué)校，取基本業(yè)績(jì)考核分高者優(yōu)先晉升等次。
�。ㄈ┯蔂款^部門(mén)依法依規，按照考核標準和評分細則進(jìn)行考核。
五、考核內容及方法
�。ㄒ唬┗緲I(yè)績(jì)考核：總分100分。
1.辦學(xué)方向及行政效能（9分）。全面貫徹黨的教育方針，加強和改善黨對教育工作的領(lǐng)導，加強和改進(jìn)學(xué)校行政效能建設，落實(shí)辦學(xué)目標。
2.辦學(xué)行為（85分）。抓好學(xué)校常規管理，細化教育辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.辦學(xué)成效（6分）。強化督導檢查，落實(shí)問(wèn)題整改，提高公眾對教育滿(mǎn)意度。
各項考核由考核單位裁量，股室分管領(lǐng)導審核。
�。ǘ┢渌卮螅▽�(zhuān)項）工作考核（加分項）。以學(xué)校為單位（集體獎），按縣、市、省、國家級分別加分，加分總分不超15分。
認定程序：學(xué)校向相關(guān)股室申報、職能股室初審原件或文件并核定，交復印件，督導辦認定登記。
1.學(xué)校經(jīng)驗文章或工作經(jīng)驗在教育部門(mén)舉辦的活動(dòng)中獲得交流或推廣或在教育部門(mén)主辦的公開(kāi)刊物上發(fā)表；
2.學(xué)校教育教學(xué)課題在教育部門(mén)舉行的論文評選中獲獎；
3.學(xué)校在教育部門(mén)舉行的教學(xué)比賽中獲獎；
4.學(xué)校參加教育部門(mén)舉辦的各類(lèi)比賽獲獎；
5.學(xué)校參加市直相關(guān)部門(mén)舉辦的各類(lèi)比賽獲獎；
6.學(xué)校獲憑祥市以上的集體榮譽(yù)。
�。ㄈ┛鄯猪棧阂暪ぷ魇氃斐傻挠绊懗潭瓤鄯�，總分不限。
考核單位：市教育局辦公室。
審核領(lǐng)導：股室分管領(lǐng)導
1.本年度有黨風(fēng)廉政建設、反腐敗工作受到上級黨紀、政紀處分的，師德師風(fēng)建設等受到查處的單位，年度績(jì)效考核不能評為一等等次。
2.本年度有下列情況之一的單位，年度績(jì)效考核實(shí)行一票否決，績(jì)效考核等次被認定為最低等次。
�。�1）發(fā)生重大安全責任事故的。
�。�2）其他被“一票否決”的。
六、結果運用
�。ㄒ唬┦薪逃忠獏⒄帐形�、市政府績(jì)效分配方案，對各單位年終績(jì)效獎勵性補貼進(jìn)行二次分配。中學(xué)組年終獎勵性補貼較其他組別略高10%，各組各等次間人均差距為15%。
�。ǘ﹩挝豢�(jì)效考核與校長(cháng)個(gè)人評優(yōu)評先相結合，凡被評定為一等等次的單位，在評優(yōu)評先等工作中傾斜獎勵指標，用于獎勵所在學(xué)校的主要負責人，績(jì)效考核為三等等次的單位，其主要負責人年度考核不得評定為優(yōu)秀等次。
七、考核周期
考核周期按自然年度統計。
八、工作要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導
各校要高度重視此項工作，成立學(xué)�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組，制定學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施方案，指定專(zhuān)人負責此項工作。
�。ǘ﹪烂C紀律
各校要認真履行績(jì)效考核工作程序，積極配合各部門(mén)考核考評，嚴肅紀律，嚴禁弄虛作假。各考核責任單位應制定相應的考評方案，對考核對象評估打分時(shí)，必須堅持客觀(guān)公正，有理有據，實(shí)事求是的原則，嚴禁打人情分、糊涂分，確�？�(jì)效考核工作的順利公平。
幼兒園教師考核方案2
一、師德(100分)
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)幼教事業(yè)，擁護黨的方針政策，遵紀守法(20分)有違法違紀現象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長(cháng)點(diǎn)名批評一次扣2分。
2、為人師表，愛(ài)護幼兒，有良好的師德(25分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長(cháng)評價(jià)一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費行為的有關(guān)責任人扣5分，造成較壞影響的當年考核不合格。
3、熱愛(ài)崗位，職責落實(shí)，全身心投入工作，有較強的責任心和使命感，工作不失職(25分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴重的扣5分，當年考核不合格。
4、服從分配，團結協(xié)作(20分)故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團結或在公共場(chǎng)合爭吵者，給責任方一次扣5分；性質(zhì)嚴重者認定不合格。
家長(cháng)評價(jià)占：30%
教師互評占：20%
領(lǐng)導評價(jià)占：50%
二、業(yè)務(wù)能力(100分)
1、備課(20分)：項目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，教學(xué)反思具體詳細。沒(méi)缺一項扣1分，課時(shí)備課差的扣1-5分，每差一課時(shí)扣1分，沒(méi)有反思的扣1-5分�？弁隇橹�。
2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習知識。教師語(yǔ)言表達符合幼兒特點(diǎn)，開(kāi)展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過(guò)20-30分鐘。
3、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專(zhuān)業(yè)技能。比如在折紙、簡(jiǎn)筆畫(huà)、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項扣2分。
4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。
5、本簿填寫(xiě)(10分)：按時(shí)清楚的填寫(xiě)幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒(méi)缺一項扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。
6、教研活、聽(tīng)課活動(dòng)(20分)按規定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔教研活動(dòng)的，自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習認真，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。認真聽(tīng)課，記錄認真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認真的扣1-2分。
三、教師成績(jì)(100分)
1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：
由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語(yǔ)言(詩(shī)歌)、數學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡(jiǎn)筆畫(huà))、音樂(lè )(唱歌、舞蹈)五方面進(jìn)行考核，每項12分，實(shí)行口試和筆試相結合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。
2、幼兒行為習慣培養(40分)
A：聽(tīng)課習慣(10分)：能夠在教師組織下認真聽(tīng)課，開(kāi)展活動(dòng)，不隨便說(shuō)話(huà)，隨意走動(dòng)，有較好的聽(tīng)課習慣。
B：寫(xiě)字習慣(10分)：幼兒有正確規范的寫(xiě)字習慣，做到三個(gè)一“眼離書(shū)本一尺遠，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”
C：衛生習慣(10分)：幼兒衣著(zhù)整潔，干凈，個(gè)人衛生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
D：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語(yǔ)，小朋友間能夠互相問(wèn)好，見(jiàn)到老師和客人要問(wèn)好。
以上四種行為習慣的培養檢查，重在平時(shí)檢查，隨機察看。按幼兒表現給分。
四、考勤和臨時(shí)工作(100分，)
1、考勤(70分)
事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分
2、臨時(shí)工作(30分)
按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項沒(méi)完成的扣5分，扣完為止。
五、加減分因素
1、加分因素
獲得縣區級評優(yōu)課一等獎的加2分，二等獎的加1分三等獎的加1分，獲縣區級輔導獎的一等獎加0.8分，二等獎的加0.5分，
2、減分因素
由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。
附：期末綜合各項得分滿(mǎn)分折算為100分，其中第一項權重20%，第二項權重30%，第三項權重45%，第四項權重5%，第五項另外加分。
幼兒園教師考核方案3
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，認真履行《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等法律法規，切實(shí)做好幼兒園績(jì)效工資發(fā)放工作，充分調動(dòng)教職工的積極性，激發(fā)教職工工作熱情，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升辦園水平。根據《江蘇省義務(wù)教育績(jì)效工資工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》以及我市《義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資考核發(fā)放實(shí)施意見(jiàn)》精神，特制定我園績(jì)效工資發(fā)放方案。
二、實(shí)施范圍和時(shí)間
20xzx年1月1日到20xx年12月31日在編的正式工作人員。
三、績(jì)效工資構成與發(fā)放辦法
績(jì)效工資分為基礎性績(jì)效工資和獎勵性績(jì)效工資兩部分�；A性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的70%，根據相關(guān)政策規定已經(jīng)按月發(fā)放。獎勵性績(jì)效工資占績(jì)效工資總量的30%。以出勤獎、工作量獎、業(yè)績(jì)獎三個(gè)方面進(jìn)行考核后發(fā)放。
四、獎勵性績(jì)效工資考核發(fā)放的基本原則
獎動(dòng)性績(jì)效工資的考核發(fā)放要充分體現以人為本，教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性和教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。堅持以德為先，把工作量考核作為重點(diǎn)，注重實(shí)績(jì)，激勵先進(jìn)，不搞平均，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力�？己税l(fā)放辦法必須科學(xué)合理，簡(jiǎn)便易行。獎勵性績(jì)效工資按學(xué)期考核，按年度發(fā)放。
五、獎勵性績(jì)效工資發(fā)放辦法
幼兒園根據市局每年劃撥的獎勵性績(jì)效工資數量，全額用于發(fā)放。根據歷史、現狀及發(fā)展目標，在充分聽(tīng)取教職工意見(jiàn)的基礎上修訂、完善分配方案，形成科學(xué)合理、便于測算、便于操作的分配方案，經(jīng)教代會(huì )討論通過(guò)后執行。發(fā)放總量由管理津貼、考核獎勵兩部分組成：管理津貼包括園長(cháng)津貼、副園長(cháng)津貼、中層津貼、班主任管理津貼；考核獎勵工資包括考勤獎勵津貼、工作量獎勵津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼。
�。ㄒ唬┛己税l(fā)放及標準
1．管理津貼發(fā)放標準及辦法
�。�1）管理人員。根據規定園長(cháng)崗位考核為全園績(jì)效工資的平均數，其業(yè)績(jì)由教育局考核，副園長(cháng)150元/月；中層干部和主辦會(huì )計120元/月，經(jīng)考核后按10個(gè)月發(fā)放。幼兒園所有行政人員不參與質(zhì)量獎的分配。
�。�2）班主任。每月120元，每月考核后全年按10個(gè)月發(fā)放。
2．獎勵性績(jì)效工資考核發(fā)放標準
�。�1）考勤獎勵
當月出滿(mǎn)勤、無(wú)曠職、病事假等現象，發(fā)放足額津貼。請假考核細則詳見(jiàn)《臺東市幼兒園教職工考勤細則》。
�。�2）工作量獎勵津貼
凡擔滿(mǎn)幼兒園規定的實(shí)際工作量并認真履職者，發(fā)放足額津貼。幼兒園安排的代班發(fā)放費為每半天10元。
�。�3）業(yè)績(jì)獎勵津貼
�、賻煹�20分：依據教師工作責任心、工作態(tài)度、職業(yè)道德、對幼兒的愛(ài)心、班級管理、班級生源、家長(cháng)工作等方面進(jìn)行綜合評分，發(fā)放師德津貼。對嚴重違反教師職業(yè)道德規范，進(jìn)行體罰、變相體罰、向家長(cháng)索要財物、違反市局五嚴規定等行為，一經(jīng)舉報查實(shí)的，實(shí)行一票否決，扣除全月考核獎。
�、诩议L(cháng)測評10分
家長(cháng)測評即每學(xué)期末家長(cháng)對班級教師測評的滿(mǎn)意程度調查，最高分為10分。
得分統計方法為：
班主任（配班教師、保育老師）滿(mǎn)意票數×10分
家長(cháng)投票數
�、劢虒W(xué)測評10分
教學(xué)測評即每學(xué)期對幼兒發(fā)展情況的書(shū)面等級評價(jià)，以“☆”為衡量單位，一般最高等級為“☆☆☆”，最低為“☆”。其中“☆☆☆”得全分，“☆☆”扣0.1，“☆”扣0.2分
�、芨黝�(lèi)競賽10分
一等獎1.5分，二等獎1分，基礎分為10－（一學(xué)期競賽次數×1.5），如：一學(xué)期總比賽次數為5次，則基礎分為2.5（10-1.5×5=2.5），得分為基礎分+實(shí)際獲獎分數。
�、菀蝗栈顒�(dòng)20分
按活動(dòng)表開(kāi)展活動(dòng)、一日活動(dòng)的組織、教師儀表、班級常規管理、普通話(huà)使用情況、保育工作配合、作業(yè)欄、主題墻、自然角、區域活動(dòng)等。根據考核記載進(jìn)行減分計算，每次扣0.5分。
�、拶Y料完成10分
資料完成情況包括教師保教日記、周計劃表、保教筆記、家園聯(lián)系、聽(tīng)課筆記等各項資料的完成情況，進(jìn)行減分計算。按時(shí)完成得10分，未完成一次扣0.5分，扣完為止。
�、甙踩ぷ�20分
安全工作總分為20分，班級每出現一次重大安全事故扣1分，因玩忽職守造成不良后果的安全事故一次扣20分。
加分項目
1．班主任：+1
2．臺東市會(huì )教：一等獎+0.3 二等獎+0.2 三等獎+0.1
3．鹽城市會(huì )教：一等獎+0.4 二等獎+0.3 三等獎+0.2
4．公開(kāi)課、送教下鄉：+0.1
5．報刊發(fā)表：
國家級：+0.5 省級 +0.4 市級 +0.3
論文獲獎：
省級：一等獎+0.3 二等獎+0.2 三等獎+0.1
市級：一等獎+0.2 二等獎+0.1
考核方法采用平時(shí)考核、期末匯總�？己巳藛T為分管教學(xué)園長(cháng)、主任。教學(xué)人員考核前50%，每人獎勵100元；后勤及教學(xué)輔助崗考核前50%，每人獎勵100元。
�。ǘ┖怂�
每月考核一次，每學(xué)期核算一次，計入每人分戶(hù)帳。每年再核算一次總帳，用[撥發(fā)總額－管理津貼(含班主任津貼) ——考核發(fā)放獎勵性工資]的所得部分再平均分配一次，計入每人分戶(hù)帳。
�。ㄈ┙忉�
本方案最終解釋權屬幼兒園考核領(lǐng)導小組。
幼兒園教師考核方案4
為全面落實(shí)“安全第一，預防為主”的安全工作方針，堅持誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責的原則，維護幼兒園穩定，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，把我園建成安全文明校園，全體教師都應當承擔起安全教育工作職責。為提高教師對安全工作的積極性、主動(dòng)性，切實(shí)把我園綜合治理工作做細做好，特制定本方案。
一、考核對象：部門(mén)負責人、班主任、教師。
二、考核內容：
�。ㄒ唬┌踩逃�
對于幼兒園布置的階段性安全工作，班主任老師不能進(jìn)行宣傳，或宣傳不到位，在班主任工作手冊上無(wú)記載，所教班級學(xué)生執行不力的。
�。ǘ┬l生安全
1．嚴把食品進(jìn)貨關(guān)、驗貨關(guān)，如造成學(xué)生食用后，有不良反應的。
2．教師在進(jìn)行班級活動(dòng)中集體為學(xué)生購買(mǎi)食品，如不經(jīng)園長(cháng)批準，擅自為學(xué)生購買(mǎi)，學(xué)生食用后造成后果的。
�。ㄈ┙虒W(xué)安全
1．上課教師不能候課或在上課期間離開(kāi)課堂，學(xué)生無(wú)人管理，秩序混亂，造成學(xué)生傷害事故的。
2．教師因公出差或外出聽(tīng)課等，應向其他教師做好工作的移交手續。如不作交待和移交，致使相關(guān)工作無(wú)人管理，造成學(xué)校安全責任事故的。
�。ㄋ模┱n間安全
值周教師不能按時(shí)到崗，不能在自己的責任區域內巡視，學(xué)生活動(dòng)混亂；放學(xué)后不能在所在樓層管理，學(xué)生上、下樓梯擁擠、奔跑，造成學(xué)生傷害事故的。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)安全
1．在學(xué)校組織的各種學(xué)生集會(huì )活動(dòng)中， 教師要帶領(lǐng)學(xué)生上、下樓梯，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)、退場(chǎng)，做到秩序井然，防止學(xué)生發(fā)生擁擠、踩踏、相撞等事故。因工作失職、玩忽職守造成學(xué)校安全責任事故的。在學(xué)生進(jìn)行集會(huì )活動(dòng)中，教師不能堅守崗位、維持秩序，造成局面混亂，引發(fā)傷害事故的。
2．在學(xué)生活動(dòng)之前，沒(méi)有活動(dòng)安全預案，安全措施沒(méi)有考慮周密；或體育活動(dòng)課上不先組織學(xué)生進(jìn)行準備活動(dòng)，在學(xué)生活動(dòng)中沒(méi)有精心組織，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生安全事故的。
3．護送教師在放學(xué)后不能及時(shí)到崗到位進(jìn)行護送，致使學(xué)生隊伍秩序混亂，學(xué)生過(guò)公路出現險情，引起學(xué)生家長(cháng)不滿(mǎn)的。
�。┰O施設備安全
1．各類(lèi)教學(xué)器械、活動(dòng)器械、教具及樓層、班級、專(zhuān)用室等的設施設備，教師要經(jīng)常檢查。如發(fā)現設施設備有安全隱患，不能及時(shí)向園長(cháng)匯報，造成學(xué)生安全事故的。
2．因臨時(shí)情況所圈定的危險區域，不能預先提醒師生注意，沒(méi)有設立警示標志，造成師生安全事故的。
3．對于學(xué)校、班級、專(zhuān)用室等的設施、設備，不能盡到保管義務(wù)，致使學(xué)校的財產(chǎn)遭損、被盜，造成學(xué)校重大財產(chǎn)損失的。
三、考核辦法。在教職工年度考核時(shí)，將安全工作納入“績(jì)”項進(jìn)行考核。
四、一票否決。有下列情形之一者，將在年度考核中確定為不合格。
�。�1）不能認真履行安全崗位職責，情況嚴重的；
�。�2）因未盡職責，造成學(xué)生傷害的；
�。�3）因未盡職責，給學(xué)校造成重大財產(chǎn)損失的。
�。�4）體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害或引起不良影響的；
�。�5）違反學(xué)校有關(guān)規定，造成學(xué)生傷害的。
幼兒園教師考核方案5
1、工作時(shí)間精力不集中，紀律松弛，洗衣服、打毛衣、做私事等，帶班時(shí)睡覺(jué)、串崗等，出現違章違紀現象一次扣1分。
2、各班老師定員2人，早班老師帶班時(shí)間(7:20～17:00),晚班老師帶班時(shí)間(8：00～17：30)帶午睡，不能隨便換班、替班，如有特殊情況需向領(lǐng)導請示，允許后方可替換班，違者一次扣1分。
3、不關(guān)心幼兒冷暖，午睡前不脫掉罩衣，蓋好被子，幼兒有病不及時(shí)發(fā)現反饋情況，不按時(shí)給幼兒服藥，幼兒尿床、尿褲不及時(shí)處理，交接班有關(guān)事宜交接不清，有上述情況者，每項扣1分。
4、不認真執行作息時(shí)間，不按時(shí)起床、提飯、進(jìn)餐、早操等，兒童進(jìn)餐時(shí)不準訓斥，保證幼兒吃飽，順利進(jìn)餐，進(jìn)餐時(shí)必須使用規定的餐具，違者扣1分。
5、吵嘴、打架、不服從分配、自由主義、挑撥議論、誣陷、誹謗他人，每項扣5分;造成不良影響的停職檢查，檢查期間按待崗處理，違者扣1分。
6、班中物品需保管好，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失，需及時(shí)報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、各班室要有良好的工作秩序，物品用后物歸原處，不亂倒垃圾，班內不存垃圾，自己用的物品不亂放(如自行車(chē)、衣服、鞋子、提包等)違者每次扣1分。
8、各班室下班后，必須在離崗前認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛生，保證安全，不執行者每次扣1分，造成不良后果者，根據損失情況酌情處理。
9、工作人員不準使用幼兒的洗刷用品，兒童飯菜食堂負責檢查品嘗，其他人員不準品嘗，違者一次扣1分。
10、室內不能留有剩飯或將剩飯倒進(jìn)下水道內，違者一次扣1分。
11、幼兒衣褲鞋子要穿戴整齊，在幼兒離園時(shí)將衣物帶好，不能遺忘，不準提前將幼兒送往辦公室或傳達室，違者扣1分。
12、各班不準在幼兒午睡時(shí)，上課時(shí)閂門(mén)大聲喧嘩、交談，幼兒午睡時(shí)教師必須在臥室內，并且在床位允許的情況下，保證幼兒一人一床，不準留有空床，違者扣1分。
13、幼兒被褥要經(jīng)常晾曬，冬季一月一次曬被褥，尿床必須室外晾曬，床單每月請家長(cháng)帶回去換洗，保持清潔，違者一次扣1分。
14、培養幼兒養成良好的衛生習慣，保證洗手的質(zhì)量，在室外玩耍時(shí)不允許幼兒坐在地上，各項消毒工作必須按程序按時(shí)間嚴格執行并做好記錄，違者扣1分。
15、組織幼兒值日要適當，禁帶有危險性，不能超出幼兒體力以外，如端飯、洗碗、下樓倒垃圾、送桶等。不能讓幼兒做有損幼兒尊嚴的事情，違者扣1分。如發(fā)生重大事故，做待崗處理。
16、各班分管的全部衛生區域，嚴格按衛生制度執行，堅持每日一小掃，每周一大掃，不準亂擺亂放，不存垃圾，不亂倒垃圾，清潔工作保質(zhì)保量，要愛(ài)護墻壁、桌椅，違者清潔不徹底一處扣1分。
17、各班對幼兒使用的盆、桶等要定時(shí)送往食堂，并清潔干凈，如剩飯、菜較多，可給食堂工作人員講，協(xié)助下次飯量的掌握。
18、各班保教人員有責任催促家長(cháng)及時(shí)交托兒費，如有拖欠托兒費二個(gè)月者及以上的，扣班中保教人員每人1分，以此類(lèi)推(特殊情況例外)。幼兒退園押金單交本班老師，幼兒無(wú)故退園，扣本班每位老師1分。
19、打罵幼兒、體罰、變相體罰幼兒，發(fā)現一次按待崗處理。
20、園長(cháng)及管理人員負責檢查全園的勞動(dòng)紀律，是否按時(shí)備課、上課，中午抽查值班情況等，發(fā)現一次扣1分。
21、各班按規定進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，違者一次扣1分。
22、老師備課時(shí)間遲到、早退者，無(wú)故換課者，一次扣1分;備課時(shí)間談?wù)撆c教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，一次扣1分;備課時(shí)間無(wú)故脫崗、串崗者，一次扣1分;備課本不按時(shí)交，完不成計劃者一次扣1分。
23、教師不按時(shí)上課者，上不足課時(shí)者，一次扣1分;晨檢有當班老師執行，幼兒進(jìn)、離園時(shí)，當班老師必須站在門(mén)口迎接并負責詢(xún)問(wèn)或交接孩子的情況，違者一次扣1分。
24、帶戶(hù)外活動(dòng)、帶操不準穿高跟鞋，且帶操必須穿運動(dòng)服;教職人員不許留長(cháng)指甲、染指甲、燙染夸張發(fā)型等，違者一次扣1分。
25、在遵守以上規章制度的基礎上，如發(fā)現違紀違規、違職現象，均按不執行制度扣罰，每次扣1分。
26、工資分配考核時(shí)間為：自上月做工資次日起至本月做工資為止。幼兒出勤率按上月考勤。
27、食堂應認真執行國家規定的“食品衛生法”，做到生、熟食物嚴格分開(kāi)，不能粗制亂做，要認真洗刷，做好食品留樣工作，消毒所用餐具、炊具等物品，一餐一消毒，周?chē)h(huán)境清潔衛生，按時(shí)開(kāi)飯，節約能源，不認真執行者有以上情況之一，一次扣2～5分。
28、采購人員應根據食譜按時(shí)外出選購新鮮、物美價(jià)廉的食品，做到保質(zhì)保量，不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品并向供應商所要一切證件，違者一次扣1分。
29、保管員對倉庫物品進(jìn)出登記，妥善保管，消耗品及糧油要一月清點(diǎn)一次，做到進(jìn)出賬目清楚，倉庫內保持清潔衛生，放置有序，并有責任及時(shí)向園領(lǐng)導提供倉庫物品的庫存情況，如有違反上述情況之一每次扣1分。
30、教具室物品要建帳、分類(lèi)放置，有計劃的添制玩教具及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，協(xié)助教師準備預制教學(xué)用品，做好錄音播放工作，嚴格執行賠償借還制度。
31、保健員負責調配幼兒膳食，隨時(shí)查詢(xún)幼兒的身體狀況，按時(shí)檢查各班消毒工作，及時(shí)做好計劃免疫和疾病防治工作，如有違反上述情況之一每次扣1～5分。
32、財會(huì )人員認真執行“會(huì )計法”，按財會(huì )制度報銷(xiāo)、記賬，每月按時(shí)收費并負責催款反饋托兒費情況，一切財務(wù)方面的事務(wù)，做到帳目清楚，日清月結，并向園長(cháng)一月一報賬目表。
33、其它人員按各崗位職責考核并參照本辦法執行。
34、本辦法未盡事宜，由幼兒園園長(cháng)解釋。
注：當月重復違反同一問(wèn)題達兩次者，第二次考核加倍;當月違反三次及以上者扣發(fā)當月浮動(dòng)工資。
幼兒園教師考核方案6
一、師德方面：40分
�。ㄒ唬﹨f(xié)調配合：10分。
1、教師在校內外都應自覺(jué)維護教師形象和幼兒園的聲譽(yù)，做好幼兒園的品牌宣傳工作，加10分至30分。
2、能主動(dòng)關(guān)心幼兒園工作，服從領(lǐng)導分配，顧全大局，積極肯干，有團隊精神及奉獻精神。
3、加強思想道德素養，心理生理素養，帶著(zhù)自己的責任與要求進(jìn)課堂，不斷提升自己的內涵，不誤人子弟，認真負責各個(gè)課程任務(wù)。
4、講究效率，勤奮而富有責任心的完成工作，服從園領(lǐng)導的工作安排，工作安排時(shí)間合理、合法，符合邏輯，不得頂撞上司。
5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密（包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術(shù)的、專(zhuān)利的、生產(chǎn)的、商業(yè)的以及幼兒園內部財務(wù)、薪酬、各種管理制度等情報）。
6、積極主動(dòng)承擔工作時(shí)間以外的任務(wù)一次扣1分。教師之間要友好相處，除友好相處外，不準同事之間吵架，不準與家長(cháng)之間吵架，而影響幼兒園聲譽(yù)，違者重罰xx-xx元。
7、因幼兒園工作需要而交給的任務(wù)不接受一次扣1分。
�。ǘ┭孕斜砺剩�10分。
1、在集體活動(dòng)時(shí)不認真開(kāi)展活動(dòng)，且影響活動(dòng)正常開(kāi)展不準時(shí)，一次扣2分。
2、積極為幼兒園各項活動(dòng)開(kāi)展獻計獻策，被采納的一次加2分。
3、每個(gè)月都有一個(gè)特殊活動(dòng)、特殊獎項，出謀劃策，準備充分，活動(dòng)安排有序，效果良好，給出30-80不同獎項。
�。ㄈ┮幷轮贫龋�20分。
1、接聽(tīng)電話(huà)要具有“自己代表幼兒園”的意識，注意使用禮貌用語(yǔ)，使用電話(huà)時(shí)，應放低聲音，并盡量縮短時(shí)間。
2、幼兒園內，應盡量減少私人電話(huà)，不發(fā)短信息，縮短交談時(shí)間，員工更不得以私人事務(wù)使用幼兒園電話(huà)撥打國際、國內長(cháng)途，一經(jīng)發(fā)現，幼兒園有權酌情予以處罰。
3、家長(cháng)電話(huà)不接或沒(méi)有熱情交流的，發(fā)現一次扣xx元。
4、教師進(jìn)班披發(fā)、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。
5、園內要講普通話(huà)，教師之間用尊稱(chēng)，不竄班不閑聊，不做自己的私活，孩子面前不講普通話(huà)每次扣1分。
6、教師子女讀書(shū)，來(lái)園一年教師優(yōu)惠xx元，二年優(yōu)惠xx元，以此類(lèi)推，10年優(yōu)惠xx元封頂。
7、超生規定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以?xún)扇處熃虒W(xué)為計算），每超出1位補貼xx元/生/老師計算。
8、工作時(shí)間上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站，一次扣1分。
9、教三年以上的老師，經(jīng)過(guò)園方考核合格有簽三年以上合同的老師，園方為每位教師出一半的社保費用；教一年以上的老師暑假每月發(fā)xx元工資，三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受xx元工資。
二、安全工作：20分
1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒，不給幼兒起綽號，造成影響的或有家長(cháng)意見(jiàn)的扣全分。
2、因工作造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費用；如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的醫療費用；因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資每次xx元。如發(fā)現上述任一種情況，教師瞞著(zhù)不報，扣除工資每次xx元。
3、認真組織好幼兒一天學(xué)習、生活，沒(méi)有老師保護監視下，幼兒玩耍大型玩具出現事故一次扣xx元。
4、電源及有腐蝕性物品應放在幼兒接觸不到的地方，容易破碎、有角有棱、銳利物品應妥善保管。
5、高懸物品需經(jīng)濟檢查是否牢固，電源電線(xiàn)是否安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告維修部門(mén)。
三、財產(chǎn)保管與使用：20分
1、借用物品及時(shí)歸還，一次不歸還扣1分，人為損壞扣2分。
2、班級保管好電器及各種物品，注意節約使用，看到浪費現象每次扣1分。
3、教師在離園前必須認真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，沒(méi)有做好任一事項的，扣1分。
4、節約用水用電，做到人走燈滅、水關(guān)，并掌握好用電用水時(shí)間。
四、衛生整潔：10分
1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔，零亂有雜物每次扣1分。
2、幼兒午睡室內的物品擺放不整潔，零亂有雜物，每次扣1分。
3、交通工具有序地停放在規定處，每次加1分。
五、保教工作
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ鳎�40分。
1、室內安靜，入睡率1-3個(gè)不睡，不扣分；4-6個(gè)不睡扣1分；7個(gè)以上扣全分。
2、午睡時(shí)幼兒習慣良好，發(fā)現有一個(gè)不良習慣的現象則扣1分，發(fā)現2個(gè)則扣2分，依次類(lèi)推。
3、教師護理幼兒，午睡時(shí)做到“兩開(kāi)兩關(guān)”保持室內通風(fēng)，每15分鐘巡視1次，未做到則扣1分。
4、幼兒入睡時(shí)被子塞緊，發(fā)現沒(méi)蓋好被子，一次扣一分。
5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物，教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內，嚴防發(fā)生異物堵塞氣管等事故，違者重罰。
6、幼兒入睡時(shí)，教師根據天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服，冬天發(fā)現幼兒穿棉襖入睡者，每發(fā)現一個(gè)則扣1分。
7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊，發(fā)現凌亂者每次扣1分。
�。ǘ┪绮停�10分。
1、安靜有序地進(jìn)餐，發(fā)現大聲喧嘩，每次扣1分。
2、有良好的用餐習慣，發(fā)現湯泡飯，1個(gè)扣0.5分；發(fā)現未做到“三凈”，1次扣1分；發(fā)現有大量剩飯剩菜現象，1次扣1分；（大班10：50分，中班11：00分，小班10：50分，桌子拿出來(lái)）。進(jìn)餐時(shí)間控制在35分鐘左右，4個(gè)及4個(gè)以上，發(fā)現1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及時(shí)漱口，發(fā)現未做到者，有1個(gè)扣1分。
3、要有餐后活動(dòng)，要按“計劃”組織餐后活動(dòng)，發(fā)現未做到者，每次扣1分（xx元）。
�。ㄈ┬l生行為習慣：10分。
1、口杯與毛巾清洗與消毒，地面桌面定時(shí)消毒，一次沒(méi)做扣xx元。
2、生活常規沒(méi)有定時(shí)給幼兒喝水，大小便的扣1分。
3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。
�。ㄋ模┻\動(dòng)：10分。
1、準時(shí)出操，5-10分鐘到則扣1分，10分鐘以上則扣2分，不出操則扣全分。
2、運動(dòng)中活動(dòng)量適宜，注意動(dòng)靜交替，發(fā)現出汗未脫衣服者，3個(gè)以上則扣1分；發(fā)現運動(dòng)量不到站在一邊，3個(gè)及以上則扣1分；出大汗未塞毛巾者，3個(gè)及以上則扣1分。
3、教師參與指導時(shí)，有閑聊者（與其他教師），一次扣1分；呆站5分鐘以上每次扣1分；能運用班級特色的自備材料，一次加1分。 4、能按要求科學(xué)地合理安排熱身，分散與組織活動(dòng)，未做到其中一次者，一次扣1分。
5、操節律動(dòng)時(shí)，幼兒精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位，注意力集中，發(fā)現不做操者，4個(gè)以上則扣1分。
六、教育教學(xué)：30分
�。ㄒ唬┗净顒�(dòng)：10分。
1、爭取多上公開(kāi)活動(dòng)課，每次加1分；能運用多媒體信息技術(shù)，拓展幼兒視野，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，則再加1分。
2、幼兒園特色課程地教學(xué)測試與各學(xué)科的測試成績(jì)分A、B、C三檔。
3、備課要提前一周認真備課，保證每節課都要有教案，教玩具提前一天做，做到無(wú)教玩具不進(jìn)教室上課，沒(méi)做到者發(fā)現一次扣xx元。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)：10分。
1、每遲到一次扣5分，十分鐘以后還沒(méi)到者當曠會(huì )處理一次扣xx元，會(huì )議一次沒(méi)拿筆記本扣xx元，會(huì )議不認真在底下做自己的事情（如在備課、抄寫(xiě)材料）或講話(huà)的，一交扣xx元。
2、活動(dòng)準備充分，圍繞主題積極研討，每次活動(dòng)參與發(fā)言，對教育教學(xué)提出有關(guān)建設性意見(jiàn)和建議，主動(dòng)開(kāi)口，不發(fā)言每次扣1分。
3、教師每學(xué)期聽(tīng)課次數不少于15節，有聽(tīng)課記錄，記錄中要有過(guò)程、評議、體會(huì )，少一項扣xx元，不聽(tīng)課、不得少聽(tīng)一節課扣xx元。
4、不做與教研活動(dòng)無(wú)關(guān)的事，每發(fā)現1次扣1分，屢教不改者則扣全分。
5、每次會(huì )議都有積極發(fā)言并提出寶貴意見(jiàn)的加xx到xx元。
�。ㄈ╇S堂活動(dòng)：10分。
1、來(lái)園戶(hù)外活動(dòng)沒(méi)做好準備，幼兒組織不到位的一次扣xx元。
2、準備充分，材料提供有層次，但不能很好組織幼兒活動(dòng)的，每次扣1分。
3、聽(tīng)課評課，教師每月1-2次，組長(cháng)每月2-4次，有記錄有分析，未做到則1次扣1分。
4、一日活動(dòng)環(huán)節過(guò)渡自然有序，環(huán)節與環(huán)節之間的時(shí)間節點(diǎn)為5分鐘，如遇外出等活動(dòng)，則酌情考慮，未能做到者，2次扣1分（5分）。
5、離園活動(dòng)沒(méi)有有序組織的，一次扣xx元。
七、資料積累：10分
1、各類(lèi)資料及時(shí)上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。
2、有關(guān)活動(dòng)塊版的信息資料，有活動(dòng)結果后的半天之內及時(shí)上交，保證質(zhì)量，每人每學(xué)期一次，每多錄用一次則加1分。
3、環(huán)境創(chuàng )設利用率高，因地制宜，利用可再生資源，關(guān)心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加xx元
4、按時(shí)完成各類(lèi)計劃，月、周、日計劃，要求明確、重點(diǎn)突出、層次分明，按時(shí)完成各類(lèi)總結、專(zhuān)題、條理清楚，并能總結出經(jīng)驗，分析工作效果。
5、各類(lèi)資料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。
6、班級管理手冊、成長(cháng)檔案保質(zhì)保量完成，如發(fā)現浪費做不好的一次扣xx元。
7、提倡勤儉辦園，節約材料的利用（如可回收的紙張、垃圾要及時(shí)分類(lèi)放好，班級材料缺的要及時(shí)添補，多了要及時(shí)還辦公室，發(fā)現一次沒(méi)做好扣xx元。
8、空調要在合適的溫度才能開(kāi)，注意教室通風(fēng)。
八、家長(cháng)工作：20分
1、每學(xué)期度新生全面家訪(fǎng)一次，家訪(fǎng)率100%。
2、孩子一天沒(méi)來(lái)電訪(fǎng)，三天沒(méi)來(lái)家訪(fǎng)，未做到者扣xx元。
3、每周及時(shí)更換符合課改要求的家園之窗，內容要豐富，具有教育宣傳意義，未做到者，一次扣1分。
4、上班期間要微笑面對家長(cháng)，對家長(cháng)和來(lái)賓態(tài)度友好，爭吵一次扣xx元。
5、與家長(cháng)經(jīng)常溝通，建立良好的家園聯(lián)系，一個(gè)月內教師能與班中每位幼兒的家長(cháng)有溝通，有投訴的，每次扣3分。
6、成立班級家委會(huì )，并適時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，積極發(fā)揮其作用，并做好資料積累，未做到者，每次扣1分。
7、全班性家長(cháng)活動(dòng)，出勤率高于95%，未達95%者，每次扣1分。
九、各類(lèi)競賽：加分項目
1、招生：新學(xué)年鞏生獎所有孩子都到獎xx元，走一位小朋友獎xx元，走2位獎xx元，走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到，一個(gè)學(xué)生到生位老師獎xx元，90%以上獎xx元，80%以上獎xx元，60%以上獎xx元。
2、認真組織，積極參與，未按要求參與的，一次扣1分。
3、得獎：園級：一等3分、二等2分、三等1分。學(xué)區級：一等6分、二等5分、三等4分�？h級：一等9分、二等8分、三等7分。市 級：一等12分、二等11分、三等10分。文章發(fā)表：縣級5分、市級10分。
注：縣級以上得獎，學(xué)期結束再做獎勵。園級：一等xx元、二等xx元、三等xx元。學(xué)區級：一等xx元、二等xx元、三等xx元�？h 級：一等xx元、二等xx元、三等xx元。市級：一等xx元、二等xx元、三等xx元。舞蹈比賽：縣級：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎100元、鼓勵獎xx元。市級：一等獎xx元，二等獎xx元，三等獎xx元，鼓勵獎xx元。
4、學(xué)歷獎勵：幼教專(zhuān)業(yè)：中專(zhuān)xx元，大專(zhuān)xx元，有普通話(huà)證書(shū)xx元，有教師資格證xx元。
5、工齡每學(xué)期xx元一年，一共是xx元，以此類(lèi)推，8年封頂不再加。
幼兒園教師考核方案7
一、分配原則：按崗取酬，能者多得。
二、工資構成：崗位工資+效益工資+獎金+學(xué)歷證書(shū)補貼+工齡工資+浮動(dòng)工資
三、核定方式：
(一)崗位工資：
持有幼兒教師資格證的1400元，持有其他專(zhuān)業(yè)教師資格證的1200元，無(wú)教師資格證的1100元;高級職稱(chēng)439元，一級職稱(chēng)150元，二級職稱(chēng)100元，三級職稱(chēng)50元。
(二)效益工資：1100元
1、學(xué)期初按時(shí)上交：班級計劃、德育計劃、特色課計劃。
學(xué)期末按時(shí)上交：個(gè)人總結、德育總結、特色課總結。
2、每周五下午三點(diǎn)之前交下周教案，認真制訂周計劃、日計劃，扎實(shí)教學(xué)，讓每一位幼兒都能掌握一定的知識和能力，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、一日生活組織有序，不隨便打亂作息時(shí)間。按規定開(kāi)展各項活動(dòng)，準時(shí)參加戶(hù)外活動(dòng)。
4、嚴格執行上課時(shí)間,根據課程表上課,上課時(shí)教學(xué)教具要準備充分,教師要熟悉教學(xué)內容及目標,合理科學(xué)安排教育活動(dòng),不擅自換課、掉課。戶(hù)外活動(dòng)要有組織，教師要照顧好每一為幼兒。
5、環(huán)境布置要做到趣味化、課程化，要有可操作性，盡量隨教學(xué)內容及時(shí)調整變化。
6、注意幼兒常規培養，讓幼兒養成各種良好的行為習慣和學(xué)習習慣，要做到隨機教育。
7、兩位教師能負責每天組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)，不擅自脫崗，每天早上，教師帶領(lǐng)幼兒準時(shí)出操，準備好器械和所用物品，帶班教師要隨同。
8、每月能填好每一位幼兒的成長(cháng)紀錄，語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，并在月底前往返，回收率要與幼兒出勤率統一。
9、每日做好晨檢工作，觀(guān)察幼兒的精神狀態(tài)，并做好身體情況記錄。
10、幼兒進(jìn)、離園時(shí)，當班老師必須站在門(mén)口迎接并負責詢(xún)問(wèn)或交接孩子的情況，當天發(fā)生的事情當天解決，能及時(shí)主動(dòng)的與家長(cháng)溝通。
11、培養每一為幼兒良好的習慣，文明禮貌等，抓好幼兒日常生活常規。保證幼兒衣著(zhù)整潔，及時(shí)更換，不穿反鞋，不托鼻涕，不留指甲、梳好頭發(fā)。
12、照顧好每一位幼兒，準時(shí)為病兒吃藥，不發(fā)生漏吃或吃錯藥的情況。
13、值午班的教師，不鎖門(mén)，不閑聊、保持清醒、不斷巡視、照顧好幼兒、為幼兒蓋被子。大班、中班午休2點(diǎn)準時(shí)起床，小班、托班午休2點(diǎn)半起床。
14、堅持正面教育幼兒，確保幼兒心理發(fā)展健康。
以上規定，違者一次扣2分，如同一問(wèn)題當月違反兩次者，加倍考核，違反三次以上者扣當月效益工資的50%。
(三)獎金：100元
A、職業(yè)道德獎：20元
1、對幼兒有耐心、愛(ài)心，不用語(yǔ)言侮辱、體罰和變相體罰幼兒。
2、對家長(cháng)有熱心、真心、服務(wù)周到，不向家長(cháng)索要物品或與家長(cháng)爭吵，能妥善處理與家長(cháng)間的矛盾，不因個(gè)人原因影響園里聲譽(yù)。
3、絕不侵占幼兒食品和物品。
4、敬崗愛(ài)業(yè)，有積極的進(jìn)取精神，團結協(xié)作。
5、不向家長(cháng)或幼兒親友收取任何物品。
違反上述規定，扣除當月職業(yè)道德獎;如有家長(cháng)投訴，經(jīng)核實(shí)老師確實(shí)存在過(guò)錯，造成不良影響，視情節輕重，除扣發(fā)當月職業(yè)道德獎外，并扣5～10分。
B、全勤獎：30元
1、當月出滿(mǎn)勤者獎30元，未出滿(mǎn)勤者無(wú)全勤獎。
2、病事假提前向園領(lǐng)導請假且有假條，過(guò)后及時(shí)銷(xiāo)假，以免影響排班。住院治療一天扣10元，病、事假一天按月工資每天的平均數扣除，無(wú)故曠工按事假兩倍扣除。(無(wú)全勤獎)
3、臨時(shí)出園辦私事必須向園領(lǐng)導請零散假，時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)，并進(jìn)行零散事假登記。零星事假累計4小時(shí)按半天扣工資，當月病、事假累計半天及以上者無(wú)全勤獎。
C、安全獎：50元
1、及時(shí)發(fā)現幼兒病情，幼兒有病馬上處理，及時(shí)通知園領(lǐng)導及家長(cháng)，違者一次扣1分;造成不良影響的'，按影響程度，扣5～10分。
2、做好幼兒安全工作，不讓陌生人、未成年人接孩子，防止幼兒走失。如發(fā)生幼兒走失并及時(shí)找到的，視造成的影響，扣5～10分。
3、因工作失誤造成的一般責任事故，如幼兒磕傷、碰傷、抓傷、燙傷、扭傷等輕微傷，未造成不良影響的，扣2分;出現需要縫合的外傷或骨折等事故，當月安全獎全部扣除并承擔一切相關(guān)費用，直到家長(cháng)滿(mǎn)意(上體育課、室外活動(dòng)屬正�；顒�(dòng)范圍出現非責任事故另做處理)。
4、發(fā)生事故不得隱瞞，及時(shí)處理、上報并責任到人，不得推諉、弄虛作假，違者一經(jīng)查實(shí)，視情節輕重和造成的不良影響，扣2～10分。
5、教師因安全問(wèn)題遭到家長(cháng)投訴，經(jīng)核實(shí)情況屬實(shí)的，視問(wèn)題的嚴重性，扣5～10分。
6、幼兒食物中毒、藥物中毒、走失、嚴重傷害，責任人除負相應的法律責任外，扣發(fā)當月安全獎。
(四)工齡工資：從正式帶班開(kāi)始算起，工齡工資為20元/年，一學(xué)期教加10元，每年累積。
(五)學(xué)歷、證書(shū)補貼：本科：80元/月;專(zhuān)科：40元/月。普通話(huà)二甲：60元/月;二乙：50元/月。計算機等級證書(shū)：30元/月。
(六)會(huì )議補貼：40元/月。如遲到累積15分鐘以上扣20元/月。
(七)獎勵
1、先進(jìn)個(gè)人：工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配，一心為幼兒著(zhù)想，模范遵守我園各項規章制度，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭得榮譽(yù)，一學(xué)期無(wú)請假扣分者參加民主評選，選出5人，給予一次性的表彰獎勵。200元(期末)
2、備課教研：努力學(xué)習本職業(yè)務(wù)，刻苦鉆研，大膽改革，積極進(jìn)取能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，經(jīng)幼兒園評定或有關(guān)部門(mén)簽字認可按其貢獻大小給予一次性獎勵。100元(期末)
3、家長(cháng)問(wèn)卷：熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒，積極為幼兒和家長(cháng)服務(wù)，不收取家長(cháng)任何物品，作出一定成績(jì)和貢獻，曾多次受到大家和家長(cháng)的表?yè)P，期末家長(cháng)問(wèn)卷滿(mǎn)意度最高的4位，可給予適當的獎勵。100元(期末)
4、勤儉節約：能認真貫徹勤儉節約，經(jīng)常修舊利廢，節約開(kāi)支，成績(jì)顯著(zhù)、事跡突出，受到大家好評，評選兩個(gè)班級，給予一次性獎勵。90元(期末)
5、見(jiàn)義勇為：遇到意外事情的發(fā)生，不僅能發(fā)現而且能挺身而出，采取措施制止，避免了事故發(fā)生和造成損失，可根據情況給予一次性獎勵。100-300元
7、各班幼兒定員：托班(小班)：23人(二人帶班);小班(中班)：28人(二人帶班);
中班(大班)：33人(二人帶班);
大班(學(xué)前)：38人(二人帶班);每超出一名幼兒每位教師15元/月。
8、教育科研：超額完成工作任務(wù)，視貢獻大小和影響程度給與獎勵(如論文、示范課、繪畫(huà)類(lèi)輔導、文體指導等)
課題等獲獎期末一次性獎勵：省級1000元(一)900元(二)800元(三)、溫州市級800元(一)700元(二)600元(三)、樂(lè )清市級500元(一)400元(二)400元(三)，論文、優(yōu)質(zhì)課、半日活動(dòng)、案例獲獎的一次性溫州市級200、150、100元，樂(lè )清市級的150、120、100元;學(xué)區級的120、100、80元。每月教研獎還加獎金：省級的50元;溫州市級25、20、15元;獲樂(lè )清市級加20、15、10、元;學(xué)區級加15、10、5元，依次累計;同個(gè)項目獲兩個(gè)或兩個(gè)以上的按一個(gè)來(lái)算取最高獎，如評選沒(méi)等級的按最高額進(jìn)行獎勵。
如向市、學(xué)區、鎮姐妹園、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)的獎金為90元，一節課的獎金為50元。大型活動(dòng)有評獎的獎金等級補貼分別為：
100、90、70、50元，家長(cháng)會(huì )補貼為50元，教研活動(dòng)補貼30元。大型活動(dòng)主持人100元，級段活動(dòng)主持人50元。
(八)浮動(dòng)工資：快樂(lè )小團體
幼兒園教師考核方案8
一、指導思想
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能，是提高教師崗位實(shí)際能力、造就一支高素質(zhì)的教師隊伍、辦好人民滿(mǎn)意教育的根本要求。在新課改教育理念指導下，根據《臺東市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核實(shí)施方案》，結合我園教師的現狀，在我園掀起“教師基本功大賽”的熱潮，力爭通過(guò)此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設，提高教育教學(xué)水平，全力打造一支專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。
二、參訓與考核對象
幼兒園50周歲以下任職教師。
三、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：z
副組長(cháng)：z
成員：zz
四、基本功訓練的原則
1、全員性原則：新課程理念指導下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求，我們充分認識到全員參與培訓，積極投入訓練活動(dòng)的重要性和必要性。積極鼓勵50周歲以下的全體教師參加到此項活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)根據教師的年齡特點(diǎn)及不同起點(diǎn)，把教師劃分為不同團隊，進(jìn)行分層培訓，有所側重地安排訓練內容，規定訓練項目，做到因需而練，各揚所長(cháng)，共同提升。
2、實(shí)效性原則：我們從教學(xué)實(shí)際和教師自身實(shí)際需求出發(fā)，結合學(xué)前教育的特點(diǎn)，從彈唱、舞蹈、繪畫(huà)、普通話(huà)、設計教案、多媒體制作、微格教學(xué)等與教學(xué)緊密相關(guān)的環(huán)節入手進(jìn)行訓練。
3、園本培訓與個(gè)人研修相結合的原則。
我們堅持集中培訓與自主學(xué)習相結合，自學(xué)自練和活動(dòng)鍛煉相結合的原則。一方面幼兒園開(kāi)展形式多樣的園本培訓活動(dòng)，對教師進(jìn)行全方位、多層面的專(zhuān)業(yè)知識及技能培訓，一方面教師自己積極主動(dòng)參與培訓，并充分利用時(shí)間與機會(huì )進(jìn)行自我研修，苦練基本功，提高從教技藝。
五、訓練與考核內容
訓練與考核內容包括教學(xué)設計、教學(xué)表達、教學(xué)測評、教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用等六項基本功。
結合幼兒教育自身的特點(diǎn)，學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能包括以下內容：
1、彈唱：能即興彈唱教材的曲目，要求吐字清楚、旋律流暢，會(huì )演奏一定難度的鋼琴曲目。
2、舞蹈：有一定舞蹈基本功、舞姿優(yōu)美，會(huì )編排幼兒舞蹈、律動(dòng)。
3、繪畫(huà)：能在規定時(shí)間內完成意愿畫(huà)，布局合理，富有想象，形態(tài)逼真。
4、多媒體制作：會(huì )制作簡(jiǎn)單的多媒體課件，熟練使用多媒體實(shí)物展示臺。
5、語(yǔ)言：普通話(huà)標準，教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準確具有啟發(fā)性，層次清楚。
六、具體安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（20xx年4月25日前）
1、召開(kāi)啟動(dòng)大會(huì )，向全園教師宣傳、闡釋在新的背景下開(kāi)展教學(xué)基本功訓練的必要性和重要性。認真部署訓練計劃，組織教師學(xué)習達標要求，統一思想，達成共識，營(yíng)造“大練兵、大比武”的氛圍，將達標要求自覺(jué)轉化為每個(gè)人的自練行動(dòng)。
2、對照《臺東市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核實(shí)施方案達標細則》，幼兒園制定培訓計劃，每位教師制定個(gè)人訓練計劃。
第二階段：組織實(shí)施階段 （20xx年4月26日-20xx年10月31日）
我們堅持自我研修和集中輔導相結合的原則，本著(zhù)缺什么練什么，彌補自身的不足，努力打造一支業(yè)務(wù)精湛、基本功扎實(shí)的師資隊伍。
1、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。
充分發(fā)揮我園學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范帶頭作用，將六項教學(xué)基本功的相關(guān)技能作為培訓內容，如：現場(chǎng)展示優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)，講解設計思路，講述課程故事，指導全園教師苦練基本功等，促進(jìn)不同層次的教師在原有水平上得到提升和發(fā)展，使新教師進(jìn)一步成長(cháng)，老教師更加成熟，促進(jìn)全園教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、自我研修。
教師教學(xué)基本功訓練是一個(gè)長(cháng)期的、系統的學(xué)習過(guò)程，重在平時(shí)經(jīng)驗的積累，在訓練方法上堅持以自練為主。我們要求教師根據自己制定的個(gè)人訓練計劃，踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒地開(kāi)展，鼓勵教師多實(shí)踐、多請教、多反思、多研討，在反復的實(shí)踐、反思、研討中不斷成長(cháng)，確保練有所得，練有所用。
3、活動(dòng)促進(jìn)。
以豐富多彩的活動(dòng)為載體，為廣大教師搭建展示自我、挑戰自我的平臺，幼兒園每學(xué)期組織教師開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)課評比”、“骨干教師示范課”、“青年教師觀(guān)摩課”，每年組織教師開(kāi)展 “個(gè)人風(fēng)采展示”、“基本功大賽”等活動(dòng)，努力發(fā)現每一個(gè)教師的特長(cháng)、挖掘每一個(gè)教師的潛能，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
第三階段：考核總結階段（20xx年秋學(xué)期-20xx年春學(xué)期）
根據市教育局《臺東市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核實(shí)施方案》有關(guān)精神，我們堅持將過(guò)程性考核和終結性考核相結合的原則，既關(guān)注平時(shí)教師參加培訓的態(tài)度、自我研訓的質(zhì)量，又重視終結性考核，將過(guò)程性考核和終結性考核結果記入教師個(gè)人考核記載中，作為評優(yōu)、評先標準之一。我們在每年春學(xué)期由幼兒園基本功訓練領(lǐng)導小組對教師基本功進(jìn)行基本功逐項展評，評選出幼兒園基本功全能獲得者前幾名和單項冠軍。推選優(yōu)秀人選參加臺東市、鹽城市基本功大賽。
幼兒園教師考核方案9
根據《xx績(jì)效工資實(shí)施辦法》文件精神，根據我園的實(shí)際情況，由“xx幼兒園績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組”集體討論確定《xx幼兒園教職工績(jì)效工資考核方案》，提交教職工大會(huì )審議，并于xx年xx月xx日召開(kāi)全體教工大會(huì )，一致通過(guò)該方案，通過(guò)后予以公示。具體方案如下：
一、指導思想
為落實(shí)幼兒園全體教職工績(jì)效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規范幼兒園內部分配辦法，以教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，探索建立科學(xué)規范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。
二、實(shí)施對象和時(shí)間
實(shí)施對象：我園在編在崗工作人員。
發(fā)放時(shí)間：幼兒園教職工績(jì)效工資12月末每年集中發(fā)放一次。
三、績(jì)效工資的項目
管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼。
四、考核分配原則
考核工作原則上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績(jì)考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行�？�(jì)效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見(jiàn)，做到統籌兼顧，接受廣大教職工的監督。
五、績(jì)效工資具體實(shí)施辦法
�。ㄒ唬﹫@長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資。
園長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資由xx中心校核定的獎勵性績(jì)效工資的考核。
�。ǘ┯變簣@獎勵性績(jì)效工資。
1.實(shí)施對象。
包括幼兒園教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。
2.主要構成。
幼兒園獎勵性績(jì)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼三部分構成。各項目標準由幼兒園根據本園獎勵性績(jì)效工資分配辦法確定。
�。�1）管理崗位津貼。
班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元，xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，責任共擔。
其他管理崗位津貼由幼兒園根據實(shí)際自行決定。兼任多個(gè)管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據實(shí)際情況制定考核分配細則。
�。�2）工作量津貼。
工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）、超工作量（超課時(shí)、超員）及所承擔的工作職責等。
a、教師必須完成幼兒園安排的工作量，實(shí)行超員津貼。
各班級人數在基數基礎上按超出的人數加分，每超xx人加xx元。（大班基數xx人、中班基數xx人、小班基數xx人）
b、幼兒園安排的加班（xx小時(shí)以上為半天），每半天加xx元。
c、代課每半天加xx元，可以累加。
d、寒暑假、節假日、雙休日加班每天xx元。（以幼兒園安排的加班計算）
注：加班每月封頂xx元。
�。�3）業(yè)績(jì)獎勵津貼（xx元）
a、工作考核：業(yè)績(jì)獎勵津貼每月xx元。（每增加事假半天，工作業(yè)績(jì)扣xx元。）
師德表現每月xx元。
安全責任每月xx元。（出現安全事故的費用，由本班班主任xx人承擔一半，園內承擔一半。）
b、各項獎勵（本園認可的）。
1.獲獎先進(jìn)；
2.特定的組織活動(dòng)等；
3.個(gè)人比賽、指導獲獎；（第1至第3按照幼兒園獎懲方案執行）
4.課題科研成果獎。（園級單項xx元、學(xué)區級xx元；市級單項xx元；省級單項xx元；國家級單項xx元。
說(shuō)明：上級部門(mén)已發(fā)放相關(guān)獎金，幼兒園不再重復發(fā)放。
�。ㄈ┢渌唧w事項。
A、關(guān)于受處分人員、請假人員獎勵性績(jì)效工資和其他人員的有關(guān)規定。
1、受處分人員的獎勵性績(jì)效工資按下列辦法執行：
�。�1）受市級內嚴重警告以上處分的，處分期未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的，按實(shí)際獎勵性績(jì)效工資減半發(fā)放。
�。�2）受學(xué)區內警告處分的，按實(shí)際獎勵性績(jì)效工資的75％發(fā)放。
2、請假人員的獎勵性績(jì)效工資按下列辦法執行：
�。�1）長(cháng)期事病假的績(jì)效工資不發(fā)放。
�。�2）當月事病假累計達到5天（含節假日）的當月獎勵性績(jì)效工資不發(fā)放；事病假累計達到15天（含節假日）的不參與學(xué)年獎勵性績(jì)效工資分配。
�。�3）當月曠工累計達2個(gè)工作日，當月獎勵性績(jì)效工資不發(fā)放。累計曠工達5個(gè)工作日，不參與學(xué)年獎勵性績(jì)效工資分配。
�。�4）婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規定執行。
B、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工的，無(wú)正當理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據相關(guān)規定，結合實(shí)際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績(jì)效津貼。對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規范，造成不良社會(huì )影響的，實(shí)行一票否決，取消當月獎勵性績(jì)效工資。
C、以下獎懲納入年度考核及評先評優(yōu)的依據，不做為績(jì)效工資獎勵。（論文教師學(xué)歷、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結、課例、案例、隨筆，獲獎或發(fā)表并收入匯編獎勵。）
�。ㄋ模﹪乐剡`紀違規：依據《教師法》第xx章法律責任第xx條精神，教職工有下列情形的扣除全年績(jì)效工資（不參與任何評先評優(yōu)）或行政處分或解聘。
1.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。
2.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。
3.品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。
4.出現重大安全事故的。
六、考核工作的組織領(lǐng)導與監督
�。ㄒ唬┏闪⒖�(jì)效考核工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：xx。
組員：xx。
�。ǘ╊I(lǐng)導小組負責對教職工績(jì)效的組織、指導、督查、協(xié)調和管理，負責績(jì)效工資考核分配辦法的具體實(shí)施。
�。ㄈ┰趫绦锌己朔峙湓囆蟹桨高^(guò)程中，具體分工如下：
由谷翠芳負責對教師進(jìn)行師德、業(yè)績(jì)績(jì)效考核。由高田增負責對教師出勤考核。由梁建輝負責安全績(jì)效考核匯總。
�。ㄋ模⿲�(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監督和質(zhì)詢(xún)�？己肆炕謹到視院�，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值�？己朔种灯偷�，要將考核結果及時(shí)反饋本人，并告知可在規定的時(shí)限內提出復核、申訴，各責任部門(mén)必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作。
七、本方案由“xxx”負責解釋
幼兒園教師考核方案10
一、考核范圍與時(shí)間
1、考核范圍：已聘任到崗位上從事管理、教學(xué)、保育、后勤工作的人員。
2、考核時(shí)間
(1)日�？己嗣吭逻M(jìn)行；
(2)學(xué)期考核每學(xué)期最后一月進(jìn)行；
(3)年度考核在每年的最后一個(gè)月進(jìn)行，為每學(xué)年兩學(xué)期考核的平均成績(jì)。
二、考核機構
由園長(cháng)、副園長(cháng)、園長(cháng)助理、辦公室主任組成的領(lǐng)導小組，負責考核安排和管理工作，具體考核由園務(wù)會(huì )負責。
三、考核內容與形式
1、考核內容
�、賹芾砀刹康娜温毲闆r進(jìn)行考核�？己藘热莅ǖ�、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)。
�、诮搪毠た己艘罁涫芷钙陂g確定的工作目標或聘任合同，以及本年度完成任務(wù)和履行崗位職責的基本情況，考核的主要內容包括：師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jì)四個(gè)方面。
2、考核形式
�、倏己巳藛T根據考核內容和評分標準對分管員工進(jìn)行考核，每月一次與績(jì)效獎金掛鉤。
�、谀甓瓤己朔绞�，以工作人員每月績(jì)效成績(jì)占60%，員工自評成績(jì)占5%，員工互評(或下級對上級的評價(jià))成績(jì)占15%，主管副園長(cháng)或園長(cháng)助理評分占15%，園長(cháng)評分占5%(園長(cháng)直接管理的管理干部評分占20%)。評分時(shí)需秉持公正、公平原則。
教職工的師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等采用定性記分考核法，即被考核人自評和互評的辦法(考核內容見(jiàn)考核表)。
教職工的工作實(shí)績(jì)考核采用“定量記分考核標準”，工作實(shí)績(jì)考核分為基本考核與附加獎勵考核�；究己耸轻槍搪毠ひ粚W(xué)期每月月度考核的平均成績(jì)；附加獎勵考核是針對教職工在教學(xué)、保育等工作中獲得的各種獎勵或發(fā)表的各類(lèi)論文等。教職工的工作實(shí)績(jì)考核總積分等于基本考核積分與附加獎勵考核積分之和。
四、考核等級與標準
1、考核等級教職工的考核等級分為優(yōu)秀(85分以上)、稱(chēng)職(70-85分)、基本稱(chēng)職(60-70分)和不稱(chēng)職(60分以下)四級。其中，考核為優(yōu)秀的教師不超過(guò)被考核教師總數的15%。
2、教職工各級職務(wù)考核為稱(chēng)職的標準
(1)師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價(jià)為合格以上；
(2)能夠勝任所聘任職務(wù)的崗位工作，且質(zhì)量與效果良好；
(3)學(xué)期工作量達到現職務(wù)額定標準。
3、教職工履行崗位職責，完成額定工作任務(wù)，且符合下列情況之一者，年度考核可評為優(yōu)秀：
(1)教職工在師德表現、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度等評價(jià)為合格以上；
(2)本學(xué)期工作成績(jì)突出，獲得園級以上各類(lèi)比賽一等獎?wù)摺?/p>
(3)學(xué)期內獲得區級以上各類(lèi)獎勵及榮譽(yù)稱(chēng)號者。
(4)為幼兒園安全、建設與發(fā)展作出突出貢獻經(jīng)園領(lǐng)導小組審核批準者。
4、教師有下列情況之一者，年度考核為不稱(chēng)職：
(1)無(wú)故拒絕接受分配給的教學(xué)、保育、科研任務(wù)或無(wú)故曠工在幼兒園造成不良影響者；
(2)因工作不負責任，在教學(xué)、保育、科研等工作質(zhì)量檢查評估中評定為“差”者；
(3)參加政治學(xué)習、業(yè)務(wù)活動(dòng)及其他園內活動(dòng)年度內累計有5次無(wú)故缺席者；
(4)無(wú)故不參加考核者；
(5)違反職業(yè)道德或者違反法律正在審查處理者；
(6)因工作失誤給幼兒園工作、聲譽(yù)造成重大影響者。
五、考核程序
1、學(xué)期考核以幼兒園園務(wù)會(huì )決定考核時(shí)間，由分管副園長(cháng)或園長(cháng)助理傳達和布置各自管理內教職工學(xué)期考核工作安排。
2、行政辦公室發(fā)放《教職工互評表》，教職工1天后上交表格到行政辦公室副主任處。
3、行政辦公室發(fā)放《教職工學(xué)期考核表》，被考核人寫(xiě)學(xué)期總結和填寫(xiě)《教職工學(xué)期考核表》。3天后上交個(gè)人總結和表格。
4、行政辦公室統計互評結果填寫(xiě)到每位教職工的《教職工學(xué)期考核表》中(1天時(shí)間完成)，然后交給分管副園長(cháng)或園長(cháng)助理評分。2天后收上來(lái)交給園長(cháng)評價(jià)打分。
5、行政辦公室將所有被考核人的考核成績(jì)向教職工予以公布，并存入教職工本人檔案。
六、獎懲辦法
1、考核的結果作為教師今后晉職、調薪、獎懲、聘任和選拔優(yōu)秀拔尖人才等的主要依據。
2、本園教職工年度考核成績(jì)，依下列規定獎懲：
優(yōu)秀：晉工齡薪一級，并依據幼兒園贏(yíng)利情況給予考績(jì)獎金。
稱(chēng)職：晉工齡薪一級，不給考績(jì)獎金。
基本稱(chēng)職：保留原薪，不予晉級。累計二年者，經(jīng)人事評議并依相關(guān)規定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續聘。
不稱(chēng)職：經(jīng)人事評議審議并依相關(guān)規定處理后，請公司總經(jīng)理核定不予續聘。
本園教職工年度成績(jì)考核結果獎勵，自次學(xué)年度第一個(gè)月起執行。
幼兒園教師考核方案11
一、指導思想：
通過(guò)考核活動(dòng)，不斷轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念，提高教師教育教學(xué)技能，提升教師創(chuàng )設區角環(huán)境與材料，組織區角活動(dòng)的.能力，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)考核活動(dòng)，激發(fā)教師日常工作的主動(dòng)性和積極性，形成有效的激勵機制。
2、通過(guò)對班級個(gè)別化學(xué)習環(huán)境創(chuàng )設與組織指導的考核與評價(jià)，提升教師開(kāi)展個(gè)別化學(xué)習的設計與組織能力。
三、考核時(shí)間與對象：
考核時(shí)間：xx年12月中旬（12月初抽簽決定各班考核時(shí)間）
考核對象：全體教師
四、考核內容：
1、各班積極創(chuàng )設區角環(huán)境與材料（小班：區角融合；中班體現一區兩用；大班凸現個(gè)別化學(xué)習環(huán)境）。
2、個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)的組織與開(kāi)展（小班區角融合的組織與開(kāi)展）。
五、考核標準：
具體見(jiàn)附件《xx幼兒園個(gè)別化學(xué)習環(huán)境創(chuàng )設與組織考核標準》
六、其它要求：
1、考核順序：在自主報名的基礎上進(jìn)行全園性的統籌安排，按照安排逐班開(kāi)展。
2、考核前一天打印好活動(dòng)方案5份，4份排版緊湊些、正反面打印，節約用紙（活動(dòng)當天給考核人員），1份按存檔要求排版（標題：小三，宋體，加粗；作者：小四，宋體，居右；正文：小四、宋體，1.5備行距，活動(dòng)前一天交于副園長(cháng)室。）
3、各班的考核活動(dòng)兩位教師共同進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)的觀(guān)察與指導，活動(dòng)導入環(huán)節由一個(gè)老師引出，交流講評環(huán)節兩人分別開(kāi)展，每人各5-8分鐘左右。
幼兒園教師考核方案12
一、教育教學(xué)：（20分）
1、活動(dòng)設計：（6分）
�。�1）能按時(shí)提前備課，熟悉教育目標及內容；
�。�2）符合幼兒年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好；
�。�3）活動(dòng)形式設計多樣，活動(dòng)內容能將各領(lǐng)域有機結合，教育目標制定合理，利于幼兒當前及終生發(fā)展；
�。�4）教案能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；
�。�5）備課認真，能體現“一日生活皆課程”的教育理念；
�。�6）活動(dòng)評析分析到位、準確，并能提出具體改進(jìn)建議。
2、活動(dòng)實(shí)施：（6分）
�。�1）面向全體，幼兒參與性強、參與面廣；
�。�2）教具準備充分、適宜；
�。�3）隨機教育把握好；
�。�4）能注重個(gè)體差異，了解本班孩子個(gè)別及群體發(fā)展區；
�。�5）教育效果良好，能對幼兒進(jìn)行客觀(guān)、準確、適時(shí)評價(jià)；
�。�6）教態(tài)親切自然，語(yǔ)言簡(jiǎn)練準確；
�。�7）教師提問(wèn)具有引導性、針對性、實(shí)效性；
�。�8）計劃與執行相符，目標與貫徹相符；
�。�9）能在活動(dòng)中較好地轉換支持者、合作者、引導者身份；
�。�10）幼兒常規較好，有良好的學(xué)習、行為習慣；
�。�11）活動(dòng)實(shí)施中能調動(dòng)幼兒學(xué)習積極性，做好師生及生生的有效互動(dòng)；
�。�12）活動(dòng)過(guò)程體現游戲化的基本原則；
�。�13）調整部分。
3、教育筆記：（5分）
�。�1）語(yǔ)句通順優(yōu)美，用詞準確，用字規范，不寫(xiě)錯別字；
�。�2）能及時(shí)、準確地捕捉孩子某些情緒行為的變化，并做出科學(xué)、合理的價(jià)值判斷；
�。�3）能客觀(guān)地針對個(gè)案進(jìn)行科學(xué)、合理的分析，具有一定的分析能力；
�。�4）能較準確地反思自身及各項活動(dòng)的行為過(guò)程及結果，能運用各種教育理念分析其形成原因，并給出相應的調整措施；
�。�5）按時(shí)按量完成，態(tài)度認真；
�。�6）內容完整具有實(shí)際意義，不抄襲他人作品。
4、教育計劃與總結：（3分）
�。�1）能按時(shí)（在規定時(shí)間內上交）按質(zhì)（符合要求，格式書(shū)寫(xiě)正確，不敷衍，計劃具有實(shí)施性，總結具有經(jīng)驗、反思性）地完成各項工作計劃總結（有效于組長(cháng)、班長(cháng)、教師）。
二、保教工作：（10分）
1、入園：
�。�1）晨間接待：態(tài)度熱情，能用雙語(yǔ)與幼兒?jiǎn)?wèn)好，能適時(shí)地與家長(cháng)交流并不影響接待幼兒；
�。�2）晨檢：能及時(shí)了解幼兒健康狀況及有無(wú)攜帶危險品，提醒幼兒插晨檢卡；
�。�3）積極配合接送車(chē)老師清點(diǎn)乘車(chē)幼兒人數，保證無(wú)遺漏。
2、洗：
�。�1）入園時(shí)能指導幼兒泡手、漱口；
�。�2）能提醒幼兒飯前便后洗手，幫助幼兒掌握正確的洗手方法；
�。�3）教育幼兒不玩水，節約用水。
3、進(jìn)餐：
�。�1）正確引導幼兒愉快進(jìn)餐，保持用餐衛生；
�。�2）能介紹基本營(yíng)養知識，教育幼兒不挑食，吃夠自己的定量，不催餐；
�。�3）餐后能提醒幼兒擦嘴、漱口，不立即上床睡覺(jué)，不做劇烈運動(dòng)。
4、入廁：
�。�1）做到集中、個(gè)別相結合（中、大班男女分開(kāi)）；
�。�2）托、小班幼兒幫助擦屁股，整理衣褲；
�。�3）入廁時(shí)有教師跟隨。
5、午睡：
�。�1）餐后安靜活動(dòng)10——15分鐘后方可午睡，并提醒幼兒睡前入廁；
�。�2）提醒并幫助幼兒穿、脫衣服，并擺放整齊；
�。�3）午睡時(shí)及時(shí)巡視，糾正幼兒不良睡姿，為幼兒整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡覺(jué)；
�。�4）按時(shí)起床，幫助幼兒穿衣、整理儀表，提醒幼兒入廁，起床后，按時(shí)做午操。
6、喝水：
保證幼兒每日有足夠的集中與個(gè)別相結合的飲水時(shí)間和次數。
7、生長(cháng)發(fā)育：
學(xué)期末，根據幼兒生長(cháng)發(fā)育的體檢結果進(jìn)行打分。
三、戶(hù)外活動(dòng)：（8分）
1、能按時(shí)參加戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間及運動(dòng)量；
2、教師帶操時(shí)不穿高跟鞋，精神飽滿(mǎn)；
3、合理組織安排幼兒的集體戶(hù)外活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替�；顒�(dòng)項目不違背幼兒身心健康，根據幼兒實(shí)際情況及時(shí)幫助其增減衣物并墊上干毛巾，以免幼兒受涼；
4、自由活動(dòng)時(shí)保證幼兒有足夠的活動(dòng)器械供其選擇，教師能適時(shí)地參與、指導；
5、幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師不得聚集聊天，教師視線(xiàn)不得離開(kāi)孩子。
6、幼兒體育活動(dòng)必須在戶(hù)外進(jìn)行，下雨在陽(yáng)臺進(jìn)行。
四、游戲活動(dòng)：（8分）
1、保證幼兒每日有充足的游戲活動(dòng)時(shí)間，體育游戲必須在戶(hù)外進(jìn)行（或平臺）；
2、游戲活動(dòng)應符合幼兒的興趣、愛(ài)好及年齡特點(diǎn)的發(fā)展目標。種類(lèi)游戲安排合理，有機結合，交替進(jìn)行；
3、游戲時(shí)需保證幼兒有寬松的游戲環(huán)境和場(chǎng)地以及足夠的游戲材料；
4、游戲時(shí)應充分理解、支持幼兒的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展；
5、區域游戲時(shí)間必須得以保證，不得隨意占用；
6、區域活動(dòng)時(shí)，幼兒應有自由寬泛的選擇空間，充足的活動(dòng)材料，教師能適時(shí)的參與、指導（每日應有重點(diǎn)指導區域）。
五、班級教研：（10分）
1、班級幼兒出勤率應達到日平均95%以上；
2、班級環(huán)境安排合理，能表現教育目標及主題，區域設置、空間安排合理，符合主題及孩子年齡特點(diǎn)，興趣發(fā)展需要，有利于幼兒的各項能力發(fā)展；
3、定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )議并有記載（打表：每月不少于4次），班長(cháng)能指導、協(xié)調本班班級工作；
4、計劃：班長(cháng)、教研組長(cháng)能按時(shí)、保質(zhì)地完成班級及教研各方面的工作計劃，積極督促本班教師、保育員完成各類(lèi)計劃與小結；
5、教研活動(dòng)、計劃：認真、積極、有計劃、有目的地開(kāi)展各項教研活動(dòng)；
6、班內財產(chǎn)：領(lǐng)物品應按規定定額定量領(lǐng)取，不得多領(lǐng)、遺失或私拿；報損應拿報損物經(jīng)保管核對核實(shí)后方可重新領(lǐng)��；班級財產(chǎn)應有登記記錄，并嚴格按管理制度執行；學(xué)期末須交接、清點(diǎn)清楚，并記錄、簽字，財產(chǎn)完好無(wú)丟失（部分借領(lǐng)物品按時(shí)歸還）。
7、班級常規：師生嚴格遵守班級一日生活雙常規要求，培養幼兒良好的行為與常規習慣，班級各項活動(dòng)遵循計劃與作息時(shí)間保質(zhì)保量完成，并能根據實(shí)際情況做出適當的調整，但不違背長(cháng)遠及短期教育目標。
8、教研組長(cháng)及班組長(cháng)應起骨干帶頭作用。
六、家長(cháng)工作：（15分）
1、專(zhuān)刊：每月按時(shí)出刊，合理安排專(zhuān)刊內容，美觀(guān)、適宜，對家園互動(dòng)有促進(jìn)作用；
2、聯(lián)系冊：按時(shí)按量完成每一位幼兒的聯(lián)系手冊，內容符合實(shí)際，有個(gè)別針對性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每個(gè)孩子在家情況及家長(cháng)的困惑，及時(shí)給予回應，能起到與家長(cháng)積極互動(dòng)的作用；
3、交流、溝通：能利用入、離園及家長(cháng)開(kāi)放等時(shí)間，適當地與家長(cháng)溝通、交流，及時(shí)反映、了解并解決一些實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)向家長(cháng)介紹相關(guān)育兒常識；
4、利用家長(cháng)資源：（家長(cháng)上交的東西、記載）能積極、有效地利用各種家長(cháng)資源對幼兒實(shí)施各種教育，提供各種教育資訊，有效促進(jìn)家園交流與互動(dòng)；
5、家長(cháng)會(huì )等參與式活動(dòng)：能開(kāi)展各種形式多樣的家長(cháng)參與式活動(dòng)，各項活動(dòng)須有記錄，有計劃有小結，并及時(shí)聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，及時(shí)對活動(dòng)進(jìn)行反思；
6、能正確、合理地處理家園教育沖突，事態(tài)較嚴重或處理不了的及時(shí)向園領(lǐng)導匯報、請示。
七、安全衛生：（15分）
1、在各項活動(dòng)中消除各類(lèi)安全隱患，幼兒不得離開(kāi)教師視線(xiàn)；
2、活動(dòng)材料、工具及器械等應符合幼兒使用安全及衛生要求，教師應教幼兒正確地使用方法并隨時(shí)提醒幼兒注意安全；
3、姿勢：教師幫助幼兒養成良好的坐、立、行走姿勢，保障幼兒身心健康；
4、做好“開(kāi)水、藥品”等危險物的管理工作，避免幼兒受到各種傷害；
5、幫助幼兒養成良好的個(gè)人衛生習慣，并知道愛(ài)護、維護公共衛生，懂得一些粗淺的環(huán)保常識（如垃圾分類(lèi)等）；
6、培養幼兒初步的自保意識及能力；
7、接送車(chē)幼兒每日需有詳細記錄，包括入、離園記載和乘車(chē)車(chē)次記載，確保幼兒乘車(chē)無(wú)遺漏無(wú)錯乘；
8、班級衛生要求每日一小做，每周一大掃除（扣分衛生檢查）；
9、班級若有安全事故發(fā)生（無(wú)論大�。�，應及時(shí)向園領(lǐng)導匯報，及時(shí)處理，不得隱瞞（包括家長(cháng)）；
10、出現各類(lèi)安全總是嚴格按照園安全制度中規定執行。
八、師德休養：（10分）
1、能堅持使用普通話(huà)，并適當使用雙語(yǔ)與孩子交流；
2、能認真遵守園內各項規章制度，不遲到早退，不串班，不干私活，服從領(lǐng)導分配；
3、教師能認真積極參加園內外組織的各項學(xué)習、會(huì )議等活動(dòng)，并做好相應記錄，將會(huì )議精神及學(xué)習內容、先進(jìn)的教育理念帶回園內向大家傳達、交流、分享；
4、教師帶班時(shí)不穿高跟鞋、拖鞋，不披發(fā)，不接打手機。不帶班時(shí)不與帶班教師聊天，影響正常工作；
5、教師應具備一定的環(huán)保意識與知識，從自身做起并引導幼兒從小做一名環(huán)保小公民；
6、教師能運用恰當、適宜的教育手段開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)，禁止體罰、變相體罰等行為；
7、對于師德休養具體內容參照《教師行為規范及十不要求》。
九、他評成績(jì)：（4分）
1、主班教師由教研組長(cháng)進(jìn)行他評，配班教師由班長(cháng)進(jìn)行他評，專(zhuān)職教師由全體教師進(jìn)行他評，教研組長(cháng)由全體教師進(jìn)行他評。
2、他評依據：
�。�1）全體教師各盡其責，認真完成各項工作。
�。�2）班長(cháng)、教研組長(cháng)起到示范、帶頭作用，積極認真開(kāi)展好班級、教研組工作；團結班級、小組成員，協(xié)調班級、小組各項工作及問(wèn)題（無(wú)法解決問(wèn)題可尋求領(lǐng)導出面）
�。�3）全體教師應服從班組長(cháng)工作安排，積極配合班級、小組的各項工作。（如有問(wèn)題和建議可享園領(lǐng)導反映）
幼兒園教師考核方案13
一、專(zhuān)業(yè)理念與師德：
1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說(shuō)損害團隊凝聚的話(huà)。
2、關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。
3、重視保教結合，重視游戲和環(huán)境的教育作用，嚴格遵守一日活動(dòng)作息和課程活動(dòng)安排，不隨意改變和調動(dòng)一日活動(dòng)安排。
4、關(guān)注個(gè)人修養行為，著(zhù)裝整齊得體，語(yǔ)言規范健康，舉止禮貌，經(jīng)常微笑，能恰當表達個(gè)人情緒和訴求。（留指甲、披發(fā)、高跟鞋、佩戒）
二、專(zhuān)業(yè)知識
1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業(yè)務(wù)活動(dòng)，不無(wú)故遲到、早退、缺席。
2、形成良好的會(huì )務(wù)風(fēng)尚，會(huì )議中不關(guān)注手機、不私語(yǔ)、不隨意插嘴，不做于會(huì )議內容無(wú)關(guān)的事務(wù)。
3、掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng )設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環(huán)境更新情況的檢查日（主題墻、區域環(huán)境）。
4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風(fēng)等惡劣天氣）。
5、認真對待教育教學(xué)活動(dòng)，做好相關(guān)課前準備工作，熟知和熟練教學(xué)內容所需要的技能。
6、班級環(huán)境整潔、安全、協(xié)調。教室環(huán)境中不出現安全隱患的物品，教學(xué)具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。
7、合理利用資源，有環(huán)保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。
8、帶班時(shí)間內，有效保護幼兒，及時(shí)處理幼兒常見(jiàn)事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情，危險情況優(yōu)先救護幼兒。
9、開(kāi)學(xué)前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開(kāi)始，每周五完成下周周日計劃，并及時(shí)張貼。
10、按時(shí)完成階段評價(jià)、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀(guān)真實(shí)。
11、認真做好家園溝通，每月督促家長(cháng)按時(shí)完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）
12、認真完成外出學(xué)習和觀(guān)摩任務(wù)，有反饋、有改進(jìn)。不無(wú)故缺席鎮、區級或以上單位組織的會(huì )議和活動(dòng)。
幼兒園教師考核方案14
一、工作要求
1.教師必須接受幼兒園交給的教學(xué)、教研、指導實(shí)踐及帶教等項工作，并完成工作量。
2.教師應遵照學(xué)科課程標準、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)中教師必須講普通話(huà)
3.教師必須認真備課，撰寫(xiě)教案時(shí)用字要規范，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4.教師應嚴格按課程表規定的時(shí)間上課，使用標準普通話(huà)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練規范、準確生動(dòng)，富有感染力，易于幼兒理解。因病、因事請假或公出須通過(guò)幼兒園安排調課。教師之間不得私下自行調課。
二、考核內容
教師業(yè)務(wù)考核內容主要是以教師的教學(xué)與教研工作任務(wù)為主，包括教學(xué)態(tài)度、完成教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量，教研、教改工作以及教師教學(xué)工作紀律等，有量的規定，有度的要求；既要看教學(xué)態(tài)度又要看實(shí)際效果；既重視業(yè)務(wù)水平又要注重思想道德修養。
1.教學(xué)態(tài)度。主要考察貫徹黨的教育方針的自覺(jué)性，從事本職工作的事業(yè)心和責任感，以及對待教學(xué)教改的態(tài)度。
2.教學(xué)工作量。包括擔任課程的名稱(chēng)、類(lèi)別(基礎性課程、探究性課程、拓展性課程)、周課時(shí)數、指導實(shí)踐、帶教、指導青年教師、編寫(xiě)教材、教參、以及兼職班主任等各項工作量的完成情況等。
3.教學(xué)質(zhì)量。包括課堂教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué)、輔導答疑、批改作業(yè)、考試等環(huán)節。重點(diǎn)考核教師改革教學(xué)內容、教學(xué)方法、教書(shū)育人、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際效果。
4.業(yè)務(wù)水平。掌握專(zhuān)業(yè)理論，知識的深度和廣度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是否具備相應職稱(chēng)的工作能力、教研教改能力以及計算機的應用能力。
5.教學(xué)研究。教學(xué)教研成果包括教學(xué)科研成果、專(zhuān)著(zhù)、論文、教材及教材建設的其它成果。應注明公開(kāi)出版的單位、時(shí)間、主編或參編、本人角色及獲獎情況。
6.教學(xué)手段。應用現代化教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)或網(wǎng)絡(luò )教學(xué)等情況。
三、考核辦法
1.對教師的考核重在平時(shí)考核，在平時(shí)考核的基礎上實(shí)行定期考核、原則上每學(xué)年度進(jìn)行一次。
2.每學(xué)年度末，教師要對自己承擔的教學(xué)、教研等項工作任務(wù)完成情況，進(jìn)行全面的系統的總結，如實(shí)填寫(xiě)《教師業(yè)務(wù)檔案表》。
3.業(yè)務(wù)主任根據平時(shí)的考察和家長(cháng)、同事對教師的教學(xué)評價(jià)，實(shí)事求是地簽署評語(yǔ)。
4.學(xué)校主管領(lǐng)導，要認真的審查教師的工作總結及《教師業(yè)務(wù)檔案表》內各項內容、業(yè)務(wù)主任簽署的意見(jiàn)，綜合考評后簽學(xué)校的具體意見(jiàn)�！督處煒I(yè)務(wù)檔案表》統一交學(xué)校檔案室保管，作為教師聘任、培訓、提職、晉級的重要依據。
四、獎勵與處分
1.每學(xué)年度凡在教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)改革中經(jīng)考核做出優(yōu)秀成績(jì)者，經(jīng)處室評選，學(xué)校審批，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
2.對表現不好、工作不負責、有重大教學(xué)事故的教師，應進(jìn)行批評教育，情節嚴重者給予相應的行政處分。
3.對于不能勝任本職工作的教師，應報有關(guān)部門(mén)調離教師崗位從事其它工作。
幼兒園教師考核方案15
各中小學(xué)、幼兒園：
為進(jìn)一步加強中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師力行師德規范，提高職業(yè)道德水平，根據《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。
一、考核原則
1、主體性原則。
尊重教師的主體地位，依靠教師，服務(wù)教師，引導教師自省、自重、自律、自強。
2、民主性原則。
堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(cháng)等方面的意見(jiàn)，規范考核程序，客觀(guān)公正地評價(jià)教師。
3、導向性原則。
堅持發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導教師踐行師德規范，不斷提高師德修養和教育教學(xué)能力。
4、實(shí)效性原則。
堅持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效，及時(shí)總結、推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)現、解決突出問(wèn)題；堅持師德與業(yè)績(jì)并重，以考核履行教師職業(yè)道德規范為主；堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，以平時(shí)考核為基礎。
二、成立領(lǐng)導小組
為推進(jìn)開(kāi)發(fā)區分局師德師風(fēng)考核工作，增強其操作性，xx市教育局開(kāi)發(fā)區分局決定成立分局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
分局師德師風(fēng)考核領(lǐng)導小組辦公室的主要職責是：負責分局各校（園）師德師風(fēng)考核、評比。
三、考核內容與考核等次
1、師德考核內容，從愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習等方面對教師的師德進(jìn)行考核。
2、考核結果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三個(gè)等次。
四、考核對象與考核組織
1、考核對象：全區中小學(xué)、幼兒園在職教師。
2、以中心校、教學(xué)片區為單位成立考核小組，片長(cháng)任組長(cháng)，小組成員由片區內各校校（園）長(cháng)組成；片區下以校（園）為單位成立考核小組，校（園）長(cháng)任組長(cháng)，小組成員由單位班子成員、教代會(huì )教師代表和學(xué)生家長(cháng)代表等組成，教師代表不少于50%。
五、考核時(shí)間與考核程序
1、各中小學(xué)、幼兒園參照《xx市教育局開(kāi)發(fā)區分局中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)考核表》內容要求、結合各類(lèi)崗位特點(diǎn)和本校師德建設中存在的突出問(wèn)題，研究制定考核細則及各類(lèi)評議樣表，經(jīng)學(xué)校教代會(huì )或全體教職工大會(huì )表決通過(guò)后公布、實(shí)施�？己思殑t報所分局辦公室審核、備案。
2、師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次階段性測評，教師對照考核標準進(jìn)行自我評估，填制師德考核表。學(xué)�？己诵〗M結合教師自我評估結果組織評議，評議結果備案，年終匯總，進(jìn)行集中考核。每學(xué)期各中小學(xué)、幼兒園要將教師考評結果報片區師德師風(fēng)考核小組匯總報分局師德師風(fēng)領(lǐng)導小組備案。
3、考核評價(jià)實(shí)行100分制，采取自評、教師互評、學(xué)生及家長(cháng)評價(jià)、校級考評等相結合的辦法進(jìn)行。
4、年終，被考核教師在教職工大會(huì )或由考核小組組織的有關(guān)會(huì )議上作師德述職報告，接受評議。
5、本校（園）考核小組在平時(shí)考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(cháng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，對每個(gè)教師作出客觀(guān)評價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)。
6、本校（園）考核小組反饋考核結果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認。
7、被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起10日內向本校（園）考核小組提請復核，本校（園）考核小組應在10日內提出復核意見(jiàn)；被考核教師若對復核意見(jiàn)仍有異議，可向分局考核領(lǐng)導小組提請復核。
8、審核、上交表冊存檔�？己送瓿珊�，填好《師德師風(fēng)表格》（附后，要雙面打�。�，實(shí)行一人一檔。
9、校（園）黨、政一把手的師德師風(fēng)考核，由分局考核小組組織實(shí)施。
六、考核結果的運用
1、師德師風(fēng)考核結果，作為教師資格定期注冊、業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容和重要依據，記入教師個(gè)人檔案。
2、在晉級晉職、評先評優(yōu)、培訓進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師。
3、教師師德師風(fēng)考核未達到優(yōu)秀的，年度考核、績(jì)效考核不得評為優(yōu)秀等次，不得參加各類(lèi)先進(jìn)評選。
4、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當年年度考核相應定為“不合格”；不得晉升工資，不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，必要時(shí)調離教學(xué)崗位，若連續兩年考核均為不合格，則予以解聘。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規定予以嚴肅處理直至撤銷(xiāo)教師資格。
5、凡有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核實(shí)行一票否決，直接認定為“不合格”：
�。�1）有違背黨和國家方針政策言行的;
�。�2）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)。
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