幼兒園教師技能考核方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園教師技能考核方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園教師技能考核方案1
一、活動(dòng)準備
1、一次性臺布數個(gè)
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂(lè )和錄音機，電池
6、長(cháng)繩一條
7、照相機
二、游戲安排
1、親子游戲:
(1)豬八戒背媳婦:家長(cháng)背著(zhù)幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)，
(2)玩報紙:a、走小路:家長(cháng)把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面，
b、玩紙球:把報紙揉成球，隨意地踢、投擲，
(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆，
b、鉆山洞:兩位家長(cháng)拉起彩虹傘的對角，成一個(gè)山洞，幼兒排著(zhù)隊從山洞里鉆過(guò)，
c、捕魚(yú):拉著(zhù)彩虹傘的對角當成魚(yú)網(wǎng)，幼兒當成小魚(yú)，
(4)彩帶舞:讓幼兒隨著(zhù)音樂(lè )自由起舞，(準備:彩色皺紙每人一條，音樂(lè )，錄音機，)
(5)跳長(cháng)繩:幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(cháng)們來(lái)跳長(cháng)繩，
2、大家圍坐在一起聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )進(jìn)行野餐，
3、集體統一玩2個(gè)游樂(lè )項目
4、大家三五成群，自由活動(dòng)
三、活動(dòng)宗旨
增進(jìn)老師家長(cháng)們的相互了解，溝通教育心得，增強孩子們的活動(dòng)能力及團隊精神，第一次活動(dòng)以認識為主，簡(jiǎn)單游戲為輔。
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
x月日(暫時(shí)定)上午9:00，植物園(綠色世界)正門(mén)，(以后定期組織活動(dòng)時(shí)將輪換選擇周日和周六，以便不同時(shí)段的家庭參加，)
五、活動(dòng)準備
1、自帶一條小布條，
2、自帶食物與同學(xué)分享，
3、自帶一至兩件寫(xiě)上祝福語(yǔ)的禮物與同學(xué)交換，
六、活動(dòng)內容
9:00-9:30集合拍照(由一有像數較高的數碼相機家長(cháng)帶，需找人配合)
9:30-11:00親子活動(dòng)
1、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》，(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學(xué)習學(xué)習哦)
2、企鵝行走:小孩和家長(cháng)面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個(gè)地點(diǎn)走到另一個(gè)地點(diǎn)，
3、三人四足:以家庭為單位，若干個(gè)家庭為一個(gè)比賽組，道具:橡皮繩或布條和折返點(diǎn)標志物，終點(diǎn)紅線(xiàn)，方法:學(xué)生和家長(cháng)單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點(diǎn)競速，先撞紅線(xiàn)為勝，
4、接力游戲:坐轎子，兩個(gè)家長(cháng)搭檔抬孩子
5、抓尾巴:家長(cháng)背著(zhù)小孩，小孩后面褲子上放一個(gè)手絹，不斷移動(dòng)，在保護自己“尾巴”的同時(shí)，去抓別人的“尾巴”
6、拔河比賽:拔河比賽三場(chǎng):孩子與孩子拔一場(chǎng)，家長(cháng)加油，第二場(chǎng)由家長(cháng)參與，孩子加油，第三場(chǎng)由家庭參賽，孩子在前，家長(cháng)在后，一起參與，
(繩子向學(xué)校借)
11:00-11:30食物分享、自由活動(dòng)、結束
1、每位家長(cháng)預先帶上食物和餐布，可以幾位家長(cháng)和學(xué)生一組，(野餐完后要把用餐過(guò)程中的垃圾清理干凈)
2、自由活動(dòng)，可以在周邊踩單車(chē)，劃船，或孩子們之間自己活動(dòng)，家長(cháng)們可以觀(guān)察自己的孩子跟同班同學(xué)的交往，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往，
幼兒園教師技能考核方案2
一、活動(dòng)目的：
為深入貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，進(jìn)一步提高我園幼兒教師教美術(shù)繪畫(huà)、制作玩教具的能力，引導教師科學(xué)組織幼兒美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮幼兒想象力和創(chuàng )造性，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展，我園決定于20xx年12月昆明高新一小附屬鼎易天城幼兒園教師美術(shù)繪畫(huà)、玩教具制作考核，通過(guò)活動(dòng)，提高教師的繪畫(huà)能力、表現能力，創(chuàng )造的能力及欣賞能力等。
二、活動(dòng)內容
1、繪畫(huà)：三個(gè)命題，《美麗的冬天》、《小動(dòng)物的運動(dòng)會(huì )》、《我的夢(mèng)想》；由教師自選其一繪畫(huà)。
2、玩教具制作：運用廢舊物品制作，能運用在日常教學(xué)或環(huán)境創(chuàng )設中。
三、材料、時(shí)間
�。ㄒ唬├L畫(huà)
1、作畫(huà)時(shí)間限制在90分鐘以?xún)韧瓿伞?/p>
2、幼兒園統一提供4開(kāi)的鉛畫(huà)紙，根據命題，進(jìn)行繪畫(huà)主題進(jìn)行創(chuàng )作。 3、作畫(huà)工具不限：水彩筆、油畫(huà)棒、水粉顏料、彩鉛等。 4作畫(huà)工具自備。
�。ǘ�、玩教具制作
1、制作時(shí)間為90分鐘。
2、以環(huán)保材料為主，如：廢舊紙盒、瓶子等等。
3、工具、材料自備。
四、評選原則
�。ㄒ唬�、繪畫(huà)
1、根據獨特的創(chuàng )作思路和符合年齡特點(diǎn)的表現形式為基本原則進(jìn)行評選，鼓勵表達自己真實(shí)感受和表現形式具有創(chuàng )意的作品。
2、作品要求：作品為兒童畫(huà)。緊扣主題，富有創(chuàng )意，構圖均衡，色彩明快、和諧，畫(huà)面安排合理、生動(dòng)有趣。
�。ǘ�、玩教具制作
1、具有完整性，符合幼兒園年齡特點(diǎn)，具有教育和實(shí)用價(jià)值。
2、工藝制作細致、精確。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月22日（繪畫(huà)）、12月29日（手工）下午幼兒看動(dòng)畫(huà)片時(shí)間。
六、活動(dòng)人員：
幼兒園全體教師。
幼兒園教師技能考核方案3
一、活動(dòng)宗旨
促進(jìn)教職工身心健康，豐富職工業(yè)余生活，
二、活動(dòng)人員
全體教師
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
市街公園
五、活動(dòng)內容及路線(xiàn)
20年x月x日全體教師早8:20點(diǎn)在校門(mén)口集中,8:30發(fā)車(chē)，乘大客車(chē)過(guò)大橋，直達參觀(guān)街等，午飯在，然后游玩公園，返回時(shí)間4點(diǎn)左右，
六、活動(dòng)要求
戶(hù)外踏青注意安全，結伴而行，全體教師原則上不得請假，考慮天氣變化，本活動(dòng)若有時(shí)間調整，另行通知。
幼兒園教師技能考核方案4
一、活動(dòng)目的：
本次運動(dòng)會(huì )競技賽是以幼兒和家長(cháng)進(jìn)行親子類(lèi)活動(dòng)為主的競賽活動(dòng)。主要達到以下方面的目標：
1.培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強本年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2.培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、遵守規則，勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3.通過(guò)幼兒和家長(cháng)一起進(jìn)行比賽，增進(jìn)家長(cháng)與子女之間的情感交流，增強老師與家長(cháng)的溝通與了解。
二、運動(dòng)會(huì )競技賽主題：
激情冬天，你我同行，全家齊上陣，健康你我他!
三、親子運動(dòng)會(huì )時(shí)間：
年x月16日上午。
四、活動(dòng)流程：
(一)早期準備工作
1、各班根據幼兒實(shí)際選擇競技項目，準備好活動(dòng)要用到的器材道具。
2、加強隊列訓練，教會(huì )幼兒踏步走，會(huì )聽(tīng)老師的口令喊口號。
幼兒園教師技能考核方案5
一、活動(dòng)背景
體育活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成部分，它是通過(guò)教師有目的、有計劃的制定體育活動(dòng)方案，開(kāi)展符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育運動(dòng)，以期發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等基本動(dòng)作和運動(dòng)技能�！渡虾Ｊ袑W(xué)前教育課程指南》明確指出：“幼兒園的運動(dòng)要強調培養幼兒對運動(dòng)的興趣，要在自主活動(dòng)的基礎上，積累運動(dòng)經(jīng)驗，體驗運動(dòng)樂(lè )趣;強調幼兒體質(zhì)的增強和綜合能力的培養�；谶@樣的認識，我們把對幼兒運動(dòng)中的運動(dòng)興趣培養、良好性格培養、自主精神的培養視為培養幼兒良好素質(zhì)的中心環(huán)節�！蹦敲锤鶕覉@前期的大中班年級組內的混班區域活動(dòng)和小班的班級集體運動(dòng)為基礎，計劃實(shí)施全園性、全員性的混齡戶(hù)外體育活動(dòng)，把大中小不同年齡階段的幼兒放在同一個(gè)空間內通過(guò)“大帶小、小促大”的活動(dòng)方式讓幼兒彼此間相互交流、互助、示范、模仿、學(xué)習，自主地進(jìn)行各種體育運動(dòng)和游戲。
這種異齡幼兒間的互動(dòng)互助運動(dòng)與協(xié)同游戲的方式能夠滿(mǎn)足幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴大幼兒的.接觸面，有利于培養幼兒的運動(dòng)興趣、習慣和能力，并促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展，為形成積極健康的身體與個(gè)性奠定了良好的基礎。
二、活動(dòng)目標
1、【幼兒】：激發(fā)運動(dòng)的興趣，好運動(dòng)，敢運動(dòng)，會(huì )運動(dòng);養成良好的運動(dòng)習慣、能力和意志品質(zhì)，有健康的體魄和個(gè)性。
2、【教師】：更新體育課程觀(guān)念和教育行為，創(chuàng )設快樂(lè )運動(dòng)的環(huán)境，自己會(huì )玩，能帶孩子更好地玩，從而建立良好的師幼互動(dòng)，促動(dòng)幼兒的運動(dòng)發(fā)展和健康成長(cháng)。
3、【園所】：推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，以豐富有效的案例研究完善園所情境化體育課程理念，促成幼兒健康活潑的發(fā)展目標。
三、活動(dòng)準備
1、運動(dòng)環(huán)境：利用幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)室區域及室內公共區域(走廊、樓梯等)等合理布局，完成幼兒園混齡運動(dòng)區域的場(chǎng)地設置圖。此外活動(dòng)的時(shí)間安排，音樂(lè )的調整等。
2、運動(dòng)器材：包括器材的采購添置，保管整理，擺放使用等一系列環(huán)節的職責明晰。
3、人員安排：運動(dòng)器材的管理人員、值班人員安排，運動(dòng)場(chǎng)地的負責教師的安排，輪換制度等。
4、理論學(xué)習：體育學(xué)科組相關(guān)知識理論的傳達和集體學(xué)習。
5、準備適應：幼兒、教師、生活老師的場(chǎng)地適應，活動(dòng)形式的適應。為期兩周的適應調整。
四、注意事項
五一長(cháng)假之后，我們將進(jìn)行全園的戶(hù)外活動(dòng)混齡運動(dòng)模式。這對于我們來(lái)說(shuō)是一次新的嘗試，混齡運動(dòng)模式的探索需要大家的共同參與和支持，也需要大家做好充分的準備�，F將具體的準備事項告知如下：
(一)混齡時(shí)間(注意：五一過(guò)后實(shí)行“夏季時(shí)間作息表”)
20年5月3日開(kāi)始每天早晨8：00——9：00
(二)前期準備
1、教師準備
(1)做好思想準備工作�；忑g運動(dòng)模式后，對于教師們來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰，這需要教師做好充分地思想準備工作。
(2)發(fā)揮自己所長(cháng)，做好本職工作。我們會(huì )將老師們分配到發(fā)展幼兒各種運動(dòng)技能的區域中去，不同年齡段的教師需要根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計適合幼兒發(fā)展的活動(dòng)內容，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
(3)最好是能夠將自己所在區域的活動(dòng)內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理，做到心中有數，從而使我們的活動(dòng)開(kāi)展的更有意義和價(jià)值。
(4)在戶(hù)外活動(dòng)的過(guò)程中，要更加注重保教結合。由于全園幼兒混齡，所以教師在區域活動(dòng)過(guò)程中，要更加關(guān)注到本區域內幼兒的運動(dòng)情況，及時(shí)進(jìn)行保教工作。
(5)及時(shí)關(guān)注部分游離的幼兒，或者需要幫助的孩子，發(fā)揮教師的指導作用，做幼兒最好的引導著(zhù)、合作者與支持者。
(6)做好對幼兒和家長(cháng)的宣傳引導工作以及幼兒在混齡活動(dòng)時(shí)的安全工作的引導，讓孩子做好充分的準備。
2、孩子準備
(1)認知層面。
了解混齡運動(dòng)模式的真正含義，做好充分的準備。如：教師可以進(jìn)行多方面的宣傳，讓孩子真正地了解混齡運動(dòng)的含義——可以自行地選擇自己喜歡的游戲內容，自主游戲，而不是簡(jiǎn)單的機械被動(dòng)接受。
知道混齡運動(dòng)中各個(gè)區域游戲的活動(dòng)內容、玩法以及注意事項。在混齡前期，由于孩子還不是很了解，所以需要教師，將各個(gè)區域的發(fā)展內容、玩法以及注意事項等與幼兒進(jìn)行深入地討論，讓幼兒自己制定本區域的游戲規則，讓幼兒真正地理解并接受。
自己能夠知道熱了穿脫衣服;出汗了擦毛巾等。
(2)行為方面
早晨來(lái)園后能先找到自己本班教師打招呼，讓本班教師知道自己已經(jīng)來(lái)幼兒園了。
對于大年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)：要發(fā)揮大哥哥大姐姐的作用，在活動(dòng)過(guò)程中踐行“大帶小”的理念，提高幼兒的社會(huì )性交往的能力。
能夠嚴格地遵守各個(gè)區域中的游戲規則，具有良好的行為習慣與游戲規則意識。
能夠幫助該區域內的教師收拾器材，并及時(shí)地將器材送回家。保證器材的有序。
在活動(dòng)過(guò)程中，能夠自己穿脫衣服;自己擦毛巾;遇到困難時(shí)能夠知道請老師幫忙。
在活動(dòng)過(guò)程中，要學(xué)會(huì )保護自己的安全，同時(shí)也要注意保護同伴的安全。
3、家長(cháng)準備
(1)明確混齡運動(dòng)的時(shí)間：5月3日，早上8：00——9：00。
(2)所做的準備：
早晨來(lái)園后，先將孩子送到教室：將書(shū)包、晨檢卡等工作準備好，然后將孩子帶到樓下，由幼兒自己去找本班級的老師，與老師打過(guò)招呼之后，自行選擇自己喜歡的游戲內容�！獮榱吮ＷC幼兒游戲的有序性，家長(cháng)請從規定的家長(cháng)通道中走過(guò)。
家長(cháng)要跟幼兒講清楚規則與要求，注意安全。
給幼兒準備一條墊背巾。方便幼兒運動(dòng)后擦汗，同時(shí)，最好能夠在毛巾上寫(xiě)上自己的姓名和班級。
4、器材準備
(1)該區域內的教師，能夠根據自己創(chuàng )設的游戲內容進(jìn)行器材的組裝，最好是能夠提前將所需器材告知大家，保證器材的有序使用。避免出現器材混亂的局面。
(2)區域內的教師，要引導幼兒成為器材的使用者與共同管理者，引導幼兒積極地將器材送回家，形成良好的行為習慣。
(3)器材室的器材擺放與管理，希望相關(guān)的教師做好統籌與安排工作。保證有序、有效。
(4)器材室的管理還是按照以前的管理細則以及負責人，請大家嚴格遵守管理細則。
5、運動(dòng)后整隊
與本班幼兒講清楚集合的地點(diǎn)：
大班——東塑膠場(chǎng)地;中班——草坪;小班：門(mén)廳到校門(mén)口的水泥地上。
(三)注意事項
1、人員安排：體育組會(huì )根據實(shí)際情況，制定各個(gè)區域的教師人員名單，請大家根據名單的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排，做好本職工作。
2、教師必須讓每個(gè)幼兒和家長(cháng)知曉夏季作息時(shí)間，使幼兒明白時(shí)間安排，尤其是戶(hù)外活動(dòng)的調整，使幼兒清楚自己所需要面對和解決的事項與流程，同步加強安全提示。(這將與我們的考核制度掛鉤)
3、如遇磨課、教研等重大活動(dòng)時(shí)，請需要參加的教師一定要提前做好相關(guān)的協(xié)調工作，因為，你一個(gè)人的離開(kāi)意味著(zhù)全園的變動(dòng)。建議：園所最好能夠將磨課、研討等重大活動(dòng)安排在合適的時(shí)間內。
4、在活動(dòng)過(guò)程中要密切關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題。如有安全隱患存在，請老師們立即上報。
5、對于平衡區、跑跳區、鉆爬區內的教師們，要提前與同伴商量好自己區域內的器材，從而保證器材的有效使用，保證區域的順利開(kāi)展。
混齡的探索需要大家的共同參與和配合，讓我們一起努力吧!明天會(huì )更好!
3、對本班要采納的項目提前演練，達到熟練。
(二)活動(dòng)當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動(dòng)。
3、退場(chǎng)。分班組織好幼兒和家長(cháng)，在指定地方排隊等候出場(chǎng)。
4、各班整理隊伍準備入場(chǎng)，黃璜老師帶領(lǐng)各級領(lǐng)導及學(xué)生家長(cháng)參觀(guān)蒙氏園。
5、入場(chǎng)。順序為國旗會(huì )徽方陣、花環(huán)方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場(chǎng)、教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學(xué)前一班表演、教師表演、學(xué)前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將
將參加活動(dòng)的家長(cháng)和孩子帶到比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽，做好賽場(chǎng)紀律和統計工作。
五、人員分工
國旗會(huì )徽方陣負責人：x
花環(huán)方陣負責人：x
彩旗方陣負責人：x
舞龍方陣負責人：x
教師健身操負責人：x
會(huì )場(chǎng)指揮、布置：x
后勤服務(wù)：x
安保人員：保安和各班教師
入場(chǎng)解說(shuō)：x
人員分配：小中班x，中三班x，大一班x，學(xué)前二班x，學(xué)前三班x，學(xué)前四班x，學(xué)前五班x，學(xué)前六班李加珍，學(xué)前七班x。一年級安全x負責，學(xué)前班安全x負責，小中大班x負責，蒙氏園安全x、x負責。
六、注意事項：
1、各班做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動(dòng)期間不得亂跑，在指定區候賽，加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長(cháng)的組織工作，按時(shí)參加比賽，一年級操后進(jìn)教室，不允許下教學(xué)樓，班主任負責上課。
3、請注意比賽中運動(dòng)員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
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