【必備】考核方案模板錦集8篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的考核方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
考核方案 篇1
為了客觀(guān)評價(jià)我校教職員工的道德修養與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵和監督作用，不斷提高工作效率，進(jìn)一步提升教職員工團隊凝聚力和學(xué)校社會(huì )影響力�，F根據我單位實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作，堅持客觀(guān)公正、公平合理、公開(kāi)透明、全面準確的原則，考核的結果與個(gè)人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。
二、考核對象
全體工作人員。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間跨度為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
四、考核內容
根據個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績(jì)四個(gè)方面對考核對象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，突出工作實(shí)效。
德（20分）：主要考核政治思想表現和職業(yè)道德表現。即在工作中能否遵紀守法，嚴于律己，自覺(jué)抵制不良之風(fēng)；能否熱愛(ài)學(xué)校、安心本職、依章執教，嚴謹治學(xué)；能否團結同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓?zhuān)荒芊穹䦶膶W(xué)校安排，遵守學(xué)校規章制度，努力完成工作任務(wù)；能否關(guān)心集體、團結協(xié)作，開(kāi)展批評與自我批評。
勤（20分）：主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀律等情況。即在工作中是否遵守各項規章制度，自覺(jué)履行崗位職責；工作中是否有事業(yè)心、責任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；是否積極參加工作會(huì )議和業(yè)務(wù)學(xué)習，無(wú)缺勤。
能（30分）：主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔的任務(wù)并獨立完成；是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調能力及較好的工作方法；是否精通業(yè)務(wù)，知識更新快，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快；工作中是否有改革創(chuàng )新。
績(jì)（30分）：主要考核履行職責情況，包括完成工作任務(wù)的數量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì )效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒(méi)有出現責任事故。
考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
五、考核標準
1、優(yōu)秀：政治思想表現、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責，工作實(shí)績(jì)顯著(zhù)，在工作人員中有突出表現，年度考核分數90分以上。
2、合格：政治思想表現、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責和完成工作任務(wù)，年度考核分數75～89分。
3、基本合格：政治表現與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強適應工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒(méi)有全面完成年度工作任務(wù)；在工作中造成一定失誤，年度考核分數60～74分。
六、關(guān)于幾種特殊情況的處理
1、病假超過(guò)考核年度半年、事假超過(guò)考核年度中三個(gè)月或病、事假累計超過(guò)考核年度半年的人員，不進(jìn)行考核。
2、新分配的工作人員在試用期內參加年度考核，不確定等次，只寫(xiě)評語(yǔ)，作為任職定級的依據。
3、單位派出學(xué)習、培訓的人員，由學(xué)習、培訓所在單位提供表現材料，原單位對其考核，確定等次。非經(jīng)單位派出，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習，超過(guò)半年的，不進(jìn)行考核。
4、借調（借用）的人員，由借調（借用）單位提供考核材料，原單位對其考核。
5、涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的，參加年度考核，不寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次。結案后未給予處分或給予警告處分的，按規定補寫(xiě)評語(yǔ)、補訂等次。
6、受行政警告處分的當年，參加年度考核，不確定優(yōu)秀等次；受記過(guò)、記大過(guò)、降級、撤職（降低崗位等級）處分期間，參加年度考核，只寫(xiě)評語(yǔ)，不定等次。
7、對無(wú)正當理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不合格等次。
七、考核程序和方法
1、由本人填寫(xiě)《年度考核登記表》，填寫(xiě)內容要齊全，按照考核內容對自己一年來(lái)的實(shí)際工作情況填寫(xiě)，交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)�？己诵〗M采取定量考核與定性考核相結合的方法，對每一個(gè)人一年來(lái)的工作進(jìn)行綜合測評打分，評出優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。
3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為3至5個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導小組認真調查核實(shí)，并向反映人通報調查結果。
4、考核等次意見(jiàn)須通知本人，有本人簽名，否則不予承認。
潁東區插花鎮一學(xué)區中心學(xué)校
考核方案 篇2
實(shí)行分級責任管理
�。ㄒ唬┐寰�、開(kāi)發(fā)區協(xié)稅護稅主要工作職責：
1、建立健全協(xié)稅護稅組織，建立網(wǎng)格化日常管理機制。村居、開(kāi)發(fā)區落實(shí)分管及具體工作人員負責協(xié)稅護稅具體事務(wù)；
2、建立協(xié)稅護稅信息平臺。將當前已登記的稅源戶(hù)劃分到村居、開(kāi)發(fā)區，建立基礎信息檔案。實(shí)行稅源動(dòng)態(tài)管理，按照信息搜集、報送的要求，每月5日前向上報動(dòng)態(tài)信息，及時(shí)更新、匯總整理稅源檔案；
3、建立屬地建筑安裝項目、房地產(chǎn)項目臺賬，對進(jìn)入的施工、房地產(chǎn)項目，督促屬地項目納稅申報，及時(shí)填表上報相關(guān)項目信息；
4、負責對重點(diǎn)稅源戶(hù)的聯(lián)系和走訪(fǎng)。對年納稅30萬(wàn)元以上戶(hù)型確定服務(wù)聯(lián)系人，關(guān)注重點(diǎn)稅源戶(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，了解其投資、分立、重組、施工建設、企業(yè)搬遷意向、變更稅務(wù)登記、消減注銷(xiāo)等重要動(dòng)態(tài)信息或異動(dòng)情況，隨時(shí)上報相關(guān)信息。
5、及時(shí)上報企業(yè)本地經(jīng)營(yíng)異地注冊納稅的情況。配合上級部門(mén)調查漏征漏管戶(hù)、核實(shí)基礎信息等專(zhuān)項工作。對項目開(kāi)發(fā)、建筑安裝工程建設、招商引資等涉及企業(yè)進(jìn)出的重大信息實(shí)行全面信息跟蹤；
6、明確個(gè)人出租房屋地方稅委托代征負責人，開(kāi)展委托代征業(yè)務(wù)，按照要求定期收繳稅款、向納稅人送達完稅憑證；
7、宣傳上級政策，穩定稅源大戶(hù)，挖掘吸引新稅源。負責對協(xié)稅護稅人員工作的管理，發(fā)揮“信息員、聯(lián)絡(luò )員、情報員”的作用，定期總結協(xié)稅護稅工作情況。
�。ǘ╂偠愒崔k主要職責：
1、負責對各村居、開(kāi)發(fā)區協(xié)稅護稅任務(wù)完成情況、日常工作開(kāi)展情況進(jìn)行考評，保障上級各項稅源建設工作任務(wù)的落實(shí)；
2、負責及時(shí)匯總各村居、開(kāi)發(fā)區上報的稅源動(dòng)態(tài)信息，向區稅源辦整理上報信息。負責及時(shí)向各村居、開(kāi)發(fā)區反饋掌握的重點(diǎn)企業(yè)的納稅異常情況；
3、負責協(xié)調稅源建設工作，協(xié)調工商、稅務(wù)、招商、城建、規劃等部門(mén)涉及稅源的工作。聯(lián)系、配合稅務(wù)部門(mén)開(kāi)展專(zhuān)項工作。定期通報協(xié)稅護稅工作情況，反饋稅源信息；
4、負責個(gè)人出租房屋地方稅委托代征相關(guān)業(yè)務(wù)的聯(lián)系工作；
5、宣傳上級政策。負責對村居、開(kāi)發(fā)區協(xié)稅護稅人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識培訓，指導協(xié)稅護稅具體業(yè)務(wù)，總結協(xié)稅護稅工作情況。
考核獎懲
�。ㄒ唬┛己朔绞�
協(xié)稅護稅工作納入鎮黨委、政府對村居、開(kāi)發(fā)區的年度目標管理，實(shí)行百分制考評。其中：基礎工作20分、收入任務(wù)完成55分、重點(diǎn)工作落實(shí)25分。由鎮年度目標考核領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施（考核標準附后）。
�。ǘ┆剟钷k法
對村居、開(kāi)發(fā)區的獎勵為：工作經(jīng)費、戶(hù)型增量、稅收增量、突出貢獻、年終評比等五類(lèi)。
1、工作經(jīng)費獎勵
完成鎮下達稅收任務(wù)數、戶(hù)型任務(wù)數的，按照管理稅源戶(hù)數多少，分別為給予工作經(jīng)費獎勵，等級為：300戶(hù)以上的，獎勵5萬(wàn)元；200戶(hù)至300戶(hù)的，獎勵3萬(wàn)元；100戶(hù)至200戶(hù)的，獎勵2萬(wàn)元；100戶(hù)以下的，獎勵1萬(wàn)元。主要用于協(xié)稅護稅工作經(jīng)費及協(xié)稅護稅人員獎勵。
2、納稅戶(hù)增量工作經(jīng)費獎勵
完成戶(hù)型任務(wù)，當年每新增一戶(hù)鎮所得在3萬(wàn)元至10萬(wàn)元的，按所得的5%獎勵；在10萬(wàn)元至100萬(wàn)元的，對超過(guò)10萬(wàn)元部分，按所得的3%獎勵；在100萬(wàn)元至500萬(wàn)元的，對超過(guò)100萬(wàn)元部分，按所得的1%獎勵；對500萬(wàn)元以上的戶(hù)，按每增加一戶(hù)，視情況給予工作經(jīng)費獎勵。
3、稅收增量獎勵。
完成稅收任務(wù)，對超過(guò)任務(wù)的增量部分給予村居、開(kāi)發(fā)區經(jīng)費獎勵，分段計算：增量鎮（區）得為10萬(wàn)元以下的，按40%獎勵；10萬(wàn)元至30萬(wàn)元的部分，按30%獎勵；30萬(wàn)元至50萬(wàn)元的部分，按20%獎勵；50萬(wàn)元至100萬(wàn)元的部分，按10%給予獎勵；超過(guò)100萬(wàn)元以上的部分，視情況給予獎勵。
4、突出貢獻獎
對工作到位、主動(dòng)作為，取得重大增收效果，為完成全鎮任務(wù)做出重大貢獻的，由鎮黨委、政府給予特別獎勵。
5、年終評比獎勵
各單位在完成考核任務(wù)的前提下，年終根據百分制考評結果，設一、二、三等將各一名，由鎮黨委、政府給予獎勵。
對村居、開(kāi)發(fā)區黨政主要負責人的獎勵，按單位所獲獎勵的比例提取。提取比例由鎮黨委、政府研究確定。
�。ㄈ⿲�(gè)人出租房屋委托代征收入，按既定辦法給予給予單項返還。
�。ㄋ模┨幜P措施
1、戶(hù)型流失
按照戶(hù)型增量獎勵的標準，相應扣減經(jīng)費獎勵。如因工作不到位、不掌握企業(yè)動(dòng)態(tài)導致戶(hù)型流失的，出現2戶(hù)且全年納稅在10萬(wàn)元以上的，或1戶(hù)年納稅在20萬(wàn)元以上的，取消所在村居、開(kāi)發(fā)區當年評先評獎資格。同時(shí)，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領(lǐng)導1000元。
2、減收扣減
村居、開(kāi)發(fā)區完不成稅收任務(wù)的，按照區（鎮）所得的差額量，從年終獎勵中相應扣抵。
3、因工作不到位，使在我區經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)卻不在我區納稅的全年納稅在10萬(wàn)元以上的戶(hù)型，出現1戶(hù)，取消所在村居、開(kāi)發(fā)區當年評先評獎資格。同時(shí)，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領(lǐng)導每戶(hù)（含本次清理戶(hù)型）1000元。
4、發(fā)現注冊在區外，項目開(kāi)發(fā)地、建設施工地在我區的房地產(chǎn)、建安企業(yè)稅收未劃入我區的，出現1戶(hù)，取消所在村居、開(kāi)發(fā)區當年評先評獎資格。同時(shí)，分別扣繳其黨政主要負責人、分管領(lǐng)導每戶(hù)（含本次清理戶(hù)型）1000元。
其他規定
本辦法自20xx年1月1日起執行。暫定一年。
考核方案 篇3
一、指導思想：
探索新形勢下行之有效的德育方法與途徑，同時(shí)加強對德育工作的管理和考核，建立過(guò)程（平時(shí)）考核與終結（期中或期末）評議相結合，重在平時(shí)考核的考核評估機制，努力使德育工作科學(xué)化、規范化、正�；�。
二、考核領(lǐng)導組
組長(cháng)：陳曉波
副組長(cháng)：萬(wàn)德良、倪濤
成員：楊宗勝、繆國梅、陳智明、劉禮奎、郭平、黃建。
領(lǐng)導組下設工作組，工作組由學(xué)校行政人員、后勤人員、值周組、值周班級、值周學(xué)生組成，主要職責是：負責情況收集整理、考核評估等具體工作。
三、考核對象：
班主任、下班教師（補充職責及其考核辦法附后）
四、考核內容及辦法
1、學(xué)月考核
考核內容：班隊紀律、環(huán)境衛生、安全工作、黑板報、表冊資料、學(xué)生活動(dòng)。（具體操作附后）
2、學(xué)期考核
考核內容：常規工作（15分）班級建設（15分）、體育衛生（30分）紀律（20分）、學(xué)生活動(dòng)（25分）。（考核細則附后）
五、 考核結果及使用
1、學(xué)月考核結果作為當月班級工作考核質(zhì)量獎。
2、根據學(xué)期考核結果設班級評估一等獎6名；其余均為二等獎。
3、學(xué)期考核得分在85分以上的班級才能被評為校文明班；各級先進(jìn)班隊集體的推薦只能在學(xué)期考核前6名的班級中推薦；各級優(yōu)秀班主任、輔導員只能在學(xué)期考核前6名的教師中推薦。
4、各班主任負責該班的班級考核結果，直接與當年的年度考核、增資、晉級掛鉤。
六、班級常規管理考核未盡事宜由考核領(lǐng)導組負責解釋。
考核方案 篇4
為全面貫徹黨的教育方針，深化學(xué)校教育內部管理，充分調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，客觀(guān)公正的評價(jià)每一位教師的工作，根據我校實(shí)際情況，特制定教師教學(xué)工作考核方案。
教學(xué)工作
1、工作量(15分)
由學(xué)�？己�，滿(mǎn)工作量此項滿(mǎn)分，超工作量或不滿(mǎn)工作量者按比例增減。中途有更變工作者按時(shí)間劃分，按比例計算計分。
2、教學(xué)常規考核(45分)
�、俨閭湔n(4分)
教師需學(xué)習研究新課標從整體入手，通覽全冊書(shū)，把握教學(xué)目標找出難點(diǎn)知識，不僅備教材，更要備學(xué)生，以備課組為單位，捆綁教學(xué)。
�、诓榻贪�(10分)
每學(xué)期查教案5次，每次2分，優(yōu)秀2分，合格1分，必須標準，體現交流、合作、探究、有課后反思，一課一案，內容充實(shí)，提前一周。
�、鄄檎n堂教學(xué)(10分)
上課教師要以身作則，每學(xué)期一次公開(kāi)課，認真上課，不遲到，不壓堂(抽查)，無(wú)私自調課，無(wú)漏課，不違反課堂教學(xué)常規。說(shuō)話(huà)文明有度，不允許坐著(zhù)上課，按計劃完成進(jìn)度。(按學(xué)校教學(xué)工作常規評價(jià))
�、茏鳂I(yè)批改(8分)
作業(yè)批改要求規范，干凈整齊，批改符號使用準確，批改字體規范美觀(guān)，批改及時(shí)、準確，全批全改。學(xué)生錯題應及時(shí)更正。(作文每期批改不少于4次。凡要求學(xué)生做的作業(yè)一般教師要先做一遍，做到心中有數。)
�、莶橛浄謨�(4分)
每學(xué)期檢查記分冊4次，優(yōu)秀1分，合格0.5分，要體現過(guò)程評價(jià)和綜合性評價(jià)的有機結合。
�、掭o導(2分)
堅持常規(課堂訓練輔導、自習作業(yè)輔導、閱讀輔導)。對學(xué)習上暫時(shí)落后的學(xué)生要注意針對他的知識缺漏進(jìn)行輔導。
�、呖疾炜偨Y(1.5分)
考查評價(jià)采用多元評價(jià)方式。(激勵課堂提問(wèn)、作業(yè)有鼓勵性評語(yǔ)、考試采用單元測試、月考、期末考試。)考試過(guò)后教師都要進(jìn)行成績(jì)統計和卷面分析。
�、嗖槁�(tīng)評課記錄(2分)
每學(xué)期教師聽(tīng)課8節，教研組長(cháng)每期聽(tīng)課16節。
�、峤虒W(xué)計劃、進(jìn)度表、總結(1.5分)
開(kāi)學(xué)初每位教師對所交學(xué)科應有計劃、進(jìn)度、期末對所做工作進(jìn)行總結。
�、夤ぷ鲬B(tài)度(2分)
每位教師要服從安排，團結協(xié)作，關(guān)心學(xué)生，認真負責，無(wú)教學(xué)事故。
3、教學(xué)成績(jì)(17分)
�、俦碚毛@獎(7分)
按學(xué)校獎懲制度執行。
期末考試(10分)
首先計算出每位教師所教學(xué)生的優(yōu)秀率、及格率、平均分與聯(lián)合評卷的平均值對比，再綜合以上三項得分。最后依次分別排序。第一名的此項的最高分，最后一名得此項最低分，中間五分一個(gè)檔次排序。
擔任非統考科課的教師開(kāi)學(xué)初將本學(xué)期教學(xué)內容寫(xiě)出試卷的形式命題，交到教導處，知識點(diǎn)覆蓋率達60%以上試卷題量相當于兩套題的內容。
擔任體育、音樂(lè )、美術(shù)、微機課的教師開(kāi)學(xué)初可寫(xiě)出本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)及教學(xué)內容。期末考評人員將根據本期重點(diǎn)內容和考評標準抽查所教年級任一班學(xué)生聽(tīng)課考評，檢查教學(xué)內容完成情況及課堂教學(xué)效果。
最后將非統考科目成績(jì)按百分計算，劃分檔次，再按滿(mǎn)分來(lái)量化。兼任非統考科目的'教師以統考科目為主，另一科按成績(jì)量化加入。
4、教研、教改(15分)
�、俳萄薪M活動(dòng)(3分)
開(kāi)學(xué)初有計劃、中間有落實(shí)、期末有總結。每學(xué)期應組織教師認真學(xué)習新課程標準及教材，研究教法。根據學(xué)校安排組內活動(dòng)每期不少于四次。
�、诮M內說(shuō)課(2分)注：組內不說(shuō)課者不得此分。
�、酃_(kāi)課(一次2分)
�、苷n題、論文、優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)，根據參與度加分，不論獲獎等級，參與省級的加2分，市級的加1分，校級的加0.5分;參與課題的教師根據所在的課題組組長(cháng)提供的完成課題情況登記加分，參與省級的加2分，市級加1.5分，校級加1分。
�、萁萄谢顒�(dòng)、讀書(shū)筆記(3分)
教研活動(dòng)遲到、早退一次扣0.5分;請假一次扣0.5分;曠會(huì )一次扣1分。業(yè)務(wù)筆記、讀書(shū)筆記撰寫(xiě)認真，每期5000字，字數少扣0.5～2分。
�、扌抡n程培訓、校本研修(3分)
按時(shí)參與新課程培訓和校本研修，及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )或小結，缺少一次扣0.5分。
5、教研組長(cháng)。(3分)
按任組長(cháng)期限，原則上任滿(mǎn)一個(gè)學(xué)期加1.5分。
注：加扣分說(shuō)明：
1、獲得區級論文加0.5分，市級論文加1分，省級論文加2分。(不重復計算以最高為準)
2、積極參加教務(wù)處組織的各種活動(dòng)，少一次扣一分。
3、獲區級各種表獎加0.2，校級加0.1分，區級以上遞增0.1分
以上綜合得分85分以上的為A級，60-85分為B級，60以下的為C級�？荚u每學(xué)期一次。
考核方案 篇5
一、評價(jià)內容：
1、《經(jīng)典誦讀》各學(xué)段讀本規定內容。
2、其它相關(guān)經(jīng)典內容。
二、評價(jià)類(lèi)別：
孔子獎，孟子獎，曾子獎
�。堪嗤扑]3-5名班級誦讀小明星，參加學(xué)校等級考核。）
三、考核內容：
1、等級評價(jià)分必背、自選和個(gè)性展示三部分。
必背為指定的所學(xué)讀本古詩(shī)文；自選為學(xué)校讀本之外學(xué)習的其它相關(guān)經(jīng)典內容：古代經(jīng)典詩(shī)詞；個(gè)性展示的形式不限，如配樂(lè )朗誦、表演、詩(shī)配畫(huà)作品、古詩(shī)文手抄報等；附加分日常風(fēng)采考核內容為學(xué)生的行為習慣常規表現，被評為學(xué)�！皞鹘y美德之星”的學(xué)生加5分/次。
2、學(xué)校每年進(jìn)行一次全校的達級活動(dòng)，對達級的學(xué)生頒發(fā)達級證書(shū)和獎品，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到感染，進(jìn)一步激發(fā)吟誦興趣。
3、把誦讀納入到學(xué)生的評價(jià)體系中，與少先隊“傳統美德之星”評比活動(dòng)結合起來(lái)，引導學(xué)生養成良好的行為道德習慣。通過(guò)多種方式激勵學(xué)生，調動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性，在學(xué)生的成長(cháng)記錄冊上要有所體現。
芙蓉區八一路小學(xué)
附： 學(xué)生等級評價(jià)表格
年級
必背內容（50分）
自選內容（30分）
個(gè)性展示（20分）
日常風(fēng)采（附加分）
一年級
《弟子規》20篇
古詩(shī)詞8首
詩(shī)配畫(huà)或其他
二年級
《聲律啟蒙》20篇
古詩(shī)詞12首
詩(shī)配畫(huà)或其他
三年級
《弟子規》、《論語(yǔ)》20則
古詩(shī)詞15首
誦讀小報或其他
四年級
《弟子規》、《論語(yǔ)》25則
古詩(shī)詞18首
誦讀小報或其他
五年級
《弟子規》、《論語(yǔ)》30則
古詩(shī)詞20首
誦讀小報或其他
六年級
《弟子規》、《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《老子》35則
古詩(shī)詞25首
誦讀小報或其他
評分標準：從朗讀技巧、情感表達、儀表動(dòng)作幾個(gè)方面評價(jià)，背誦熟練程度計分為每提醒一處2分。
1、朗讀技巧要求：朗讀時(shí)吐字清晰，發(fā)音正確，并能準確把握停頓和重音。能運用適合于所讀材料的恰當的語(yǔ)調和適中的語(yǔ)速十分流利地進(jìn)行朗讀，沒(méi)有讀斷、讀破的句子。
2、情感表達要求：能正確體會(huì )閱讀材料的思想感情，并且能通過(guò)朗讀把這種感情表達出來(lái)。
3、儀表神態(tài)動(dòng)作要求：上臺表演時(shí)，儀表端正，落落大方；朗讀時(shí)表情自然，并且與所讀材料的內容協(xié)調。
考核方案 篇6
指導思想：
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
一、識字與寫(xiě)字（共10分）
考核方法：
以平時(shí)表現為主要依據，可選取學(xué)生表現最好的一次進(jìn)行評分。
評價(jià)標準；
1 喜歡學(xué)習漢字，能用多種方法獨立識字，寫(xiě)字姿勢正確，書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔，則不扣分。
2 較喜歡學(xué)習漢字，有一定的獨立識字能力，寫(xiě)字姿勢正確，書(shū)寫(xiě)比較端正、整潔，得7—9分。
3 識字與寫(xiě)字興趣不濃，學(xué)習中比較被動(dòng)，扣4—6分。
二、背誦（共10分）
考核內容：
抽取課本中要求背誦的篇目
評價(jià)標準：
1、背誦時(shí)正確、流利、有感情，極個(gè)別的添字、漏字現象不扣分。
2、背誦時(shí)不太流利、沒(méi)什么感情，出現少數的添字、漏字現象，得8—9分。
3、背誦有困難的學(xué)生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。
考核方案 篇7
一、指導思想：
通過(guò)考核活動(dòng)，不斷轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念，提高教師教育教學(xué)技能，提升教師創(chuàng )設區角環(huán)境與材料，組織區角活動(dòng)的能力，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)考核活動(dòng)，激發(fā)教師日常工作的主動(dòng)性和積極性，形成有效的激勵機制。
2、通過(guò)對班級個(gè)別化學(xué)習環(huán)境創(chuàng )設與組織指導的考核與評價(jià)，提升教師開(kāi)展個(gè)別化學(xué)習的設計與組織能力。
三、考核時(shí)間與對象：
考核時(shí)間：xx年12月中旬（12月初抽簽決定各班考核時(shí)間）
考核對象：全體教師
四、考核內容：
1、各班積極創(chuàng )設區角環(huán)境與材料（小班：區角融合；中班體現一區兩用；大班凸現個(gè)別化學(xué)習環(huán)境）。
2、個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)的組織與開(kāi)展（小班區角融合的組織與開(kāi)展）。
五、考核標準：
具體見(jiàn)附件《xx幼兒園個(gè)別化學(xué)習環(huán)境創(chuàng )設與組織考核標準》
六、其它要求：
1、考核順序：在自主報名的基礎上進(jìn)行全園性的統籌安排，按照安排逐班開(kāi)展。
2、考核前一天打印好活動(dòng)方案5份，4份排版緊湊些、正反面打印，節約用紙（活動(dòng)當天給考核人員），1份按存檔要求排版（標題：小三，宋體，加粗；作者：小四，宋體，居右；正文：小四、宋體，1.5備行距，活動(dòng)前一天交于副園長(cháng)室。）
3、各班的考核活動(dòng)兩位教師共同進(jìn)行個(gè)別化學(xué)習活動(dòng)的觀(guān)察與指導，活動(dòng)導入環(huán)節由一個(gè)老師引出，交流講評環(huán)節兩人分別開(kāi)展，每人各5-8分鐘左右。
考核方案 篇8
為促進(jìn)年度考核規范化，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì )研究并交全校教職工討論，制定本方案。
一、師德考核（20分）
1、按時(shí)參加學(xué)校教職工大會(huì )、年級組會(huì )（含學(xué)生家長(cháng)會(huì )）、職員工人組會(huì )（10分）。請假、遲到、早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。
2、升旗儀式（10）。請假一次扣0.5分，缺席一次扣1分，扣完為止。
二、業(yè)務(wù)考核（30分）
1、按時(shí)交工作計劃、總結（2分）。未上交者，一學(xué)期扣10分，不評為年度考核優(yōu)秀。
2、教案符合要求（4分）。無(wú)教案、無(wú)手寫(xiě)教案者扣10分，不評為本年度考核優(yōu)秀。
3、完成聽(tīng)課、評課要求（4分）。每少一課時(shí)扣1分，扣完為止。
4、積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動(dòng)（10分）。缺一次扣1分，扣完為止。
5、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎，指導青年教師（6分）。
校內青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎一次2分，骨干教師校內示范課1節記2分。指導青年教師計3分。累計加分不超過(guò)6分。(以證書(shū)或者文件為準)
在省、樂(lè )山市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得獎勵分別計4、3分（省三等以上、樂(lè )山市一等）
三、工作量與出勤（20分）
1、教學(xué)出滿(mǎn)勤（10分）。事假一天扣1分，遲到、早退（3分鐘以上）每次扣2分，曠課一節扣10分。
2、工作量（10分）
每周課表課時(shí)12課時(shí)—14課時(shí)（6分）。少1課時(shí)扣1分，扣完為止。每多1課時(shí)加0.5分，班主任計6課時(shí)。合計總分不超過(guò)10分。
四、教學(xué)效果（30分）
1、年段統考（含高考）教研組學(xué)科平均分按樂(lè )山市16校排名計分。樂(lè )山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計10、9、8、7、6、5、4分。
2、年段統考（含高考）所教班級學(xué)科名次按16校內與班級比較排名計分。
平行班：樂(lè )山1--11名，分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。
實(shí)驗班：樂(lè )山第1、2、3名分別計17、16、15分。
擔任多個(gè)班的按分別計分后平均。
校內同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。
3、每學(xué)期學(xué)生問(wèn)卷測評，滿(mǎn)意率80%以上，計5分，70%以上計4分，60%以上計3分。滿(mǎn)意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。
五、獲獎（以證書(shū)或者文件依據）
1、教研活動(dòng)獎
教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂(lè )山市、峨眉山市比賽獲獎（省三等以上、樂(lè )山市二等以上、峨眉山市一等）分別計4分、3分、2分，在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表文章（有稿費）計4分。（同一論文、教案、教具不重復計）
2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團支部”分別加4、3、2、1分。（不重復計）
3、藝術(shù)體育代表隊獲得樂(lè )山市前3名、峨眉山市第一名，主要訓練人員分別計4、3分。
4、組織、訓練學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng)，所指導學(xué)生獲得獎勵，按國家、省、樂(lè )山市一等獎分別計10、6、2分。（以證書(shū)為依據，不重復計）
六、分數計算與統計
所有評分由學(xué)校行政辦公室、政教處、教務(wù)處、團委、教科室提供依據。行政辦公室計算總分，計分完成后，張榜公布得分情況。經(jīng)公示無(wú)誤后，按學(xué)校分配到各學(xué)科和組別的年度考核優(yōu)秀指標，從高分到低分排序，確定出年度優(yōu)秀名單。有否決項者不參與排序。
分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育、藝術(shù)信息、語(yǔ)文三個(gè)年級組、數三個(gè)年級組、外三個(gè)年級組等。若有特殊情況，可調整組別劃分。
七、除以上一至五條中規定的不能評為年度優(yōu)秀外，以下人員仍不能評為優(yōu)秀
1、違反國家的法律、法令受到制裁，違反黨紀、政紀或參與邪教組織，受到黨紀、政紀處分者；
2、不承擔組織分配的任務(wù)，不服從工作安排，或嚴重違反學(xué)校規章制度，經(jīng)批評教育不改者；
3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故，造成學(xué)校嚴重損失者；
4、違反計劃生育政策規定者；
5、亂收費，造成嚴重影響者；
6、體罰或變相體罰學(xué)生，造成教育對象身心健康嚴重傷害者；
7、病假、事假每學(xué)期超過(guò)10個(gè)教學(xué)日者；
8、離職、調離教育系統、辭職人員。
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