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考核方案

時(shí)間:2022-07-09 10:52:36 考核方案 我要投稿

【精選】考核方案集合八篇

  為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預期效果,預算及方法等的書(shū)面計劃。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編收集整理的考核方案8篇,希望對大家有所幫助。

【精選】考核方案集合八篇

考核方案 篇1

  為貫徹落實(shí)育人為本、德育為先,扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)教育工作,加強中小學(xué)生法制教育、思想道德教育,根據教育法、義務(wù)教育法、國家《中小學(xué)法制教育指導綱要》,特制定本考核方案。

  一、考核目的

  以考核為抓手,深入推進(jìn)全市中小學(xué)法制教育工作,切實(shí)發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、課堂教學(xué)主渠道作用,有效增強中小學(xué)法制教育的針對性和實(shí)效性,大幅提升中小學(xué)法制教育質(zhì)量和廣大師生法治素養,深化德育改革,推進(jìn)依法治教。

  二、考核對象

  全市各中小學(xué)(含民辦,下同)。

  三、考核內容

  見(jiàn)附件

  四、考核程序

  1、開(kāi)展自查

  各中小學(xué)對照考核內容逐項認真開(kāi)展自查和總結,進(jìn)行整改,并將考評表與總結于每年10月上旬前報市中小學(xué)法制教育工作考核領(lǐng)導小組辦公室。

  2、考核組考核

  從領(lǐng)導小組成員單位中抽調人員組成若干考核小組開(kāi)展現場(chǎng)考核工作,F場(chǎng)考核工作在每年11月底前結束。

  考核的主要工作方式和形式:

 。1)聽(tīng)取匯報:召開(kāi)會(huì )議,聽(tīng)取工作匯報;

 。2)查閱資料:查閱相關(guān)文件資料,包括工作方案、總結材料、相關(guān)文件和有關(guān)活動(dòng)的文字、圖片、影音等相關(guān)資料;

 。3)現場(chǎng)檢查:對照相關(guān)指標,現場(chǎng)考查學(xué)校教學(xué)計劃安排、教研活動(dòng)資料、教師備課記錄、教案設計以及相關(guān)文件和有關(guān)活動(dòng)的文字、圖片、影音等資料;

 。4)問(wèn)卷調查:對學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生代表、教師代表、學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行隨機問(wèn)卷調查;

 。5)召開(kāi)座談會(huì ):召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì ),了解實(shí)施情況。

  五、考核結果運用

  考核評估綜合得分計算方式為:綜合得分=基礎得分+激勵加分;A分實(shí)行倒扣分制,滿(mǎn)分100分;激勵加分實(shí)行申報制,10分封頂。

  1、考核綜合得分在90分以上(含90分)的學(xué)校,由市普法宣傳教育工作領(lǐng)導小組授予“市中小學(xué)法制教育示范!狈Q(chēng)號,并給予一次性獎勵。

  2、考核綜合得分在75-90分(含75分)的學(xué)校為合格單位。

  3、考核綜合得分在75分以下的,為不合格單位?己瞬缓细竦倪M(jìn)行通報批評,并列為下一年度重點(diǎn)整改考核單位。

  六、有關(guān)要求

  1、加強組織領(lǐng)導。各中小學(xué)要把法制教育考核工作納入重要工作日程,完善工作方案和工作機制。市法宣辦、教育局要加強對學(xué)校法制教育工作的指導督促。

  2、政法各部門(mén)要積極支持本單位派出法制副校長(cháng)的工作,督促其定期到學(xué)校開(kāi)展工作,并將工作情況納入個(gè)人年度工作考評,與個(gè)人晉職、晉級和立功受獎掛鉤。

  3、法制副校長(cháng)要有一顆視學(xué)生如子女的愛(ài)心,有對青少年健康成長(cháng)的責任感;要樹(shù)立“三不三講”精神,即:不辭勞苦、不圖名利、不計報酬,講責任、講奉獻、講愛(ài)心。要發(fā)自?xún)刃牡匕验_(kāi)展青少年法制教育作為自己義不容辭的責任。同時(shí),還應有“四心”,即:對青少年朋友要有愛(ài)心;與學(xué)校領(lǐng)導、老師在對學(xué)生素質(zhì)教育上要同心;當法制副校長(cháng)要熱心;對工作要多動(dòng)腦、多盡力,要有責任心。

  4、市法宣工作領(lǐng)導小組對法制副校長(cháng)年度進(jìn)行考核,對表現優(yōu)秀、盡心盡職、成績(jì)突出的法制副校長(cháng)給予表彰和獎勵,對工作不力、未盡義務(wù)的給予通報批評并取消法制副校長(cháng)的資格。

  5、落實(shí)工作經(jīng)費。各中小學(xué)要根據加強法制教育工作的需要,從教師培訓經(jīng)費和普法工作經(jīng)費中安排必要的專(zhuān)門(mén)工作經(jīng)費,確保實(shí)施工作順利開(kāi)展。

考核方案 篇2

  深入推進(jìn)“清剿火患”戰役,為進(jìn)一步推動(dòng)全縣各鄉鎮政府、縣政府有關(guān)部門(mén)、公安派出所履行消防工作職責。保障全縣消防安全和社會(huì )和諧穩定,根據《中華人民共和國消防法》江西消防條例》等法律、法規和規范性文件的規定,經(jīng)縣政府研究同意,決定對各鄉鎮人民政府、各公安派出所XX年消防工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查考評,并結合我縣實(shí)際情況,特制定本方案。

  一、組織領(lǐng)導及分工

  溫圳新型工業(yè)基地副主任、縣安監局局長(cháng)、縣公安局副局長(cháng)、縣消防大隊大隊長(cháng)任副組長(cháng),縣政府成立由副縣長(cháng)、公安局長(cháng)任組長(cháng)。公安、安監、發(fā)改、財政、衛生、工信、文化、教體、工商、消防等部門(mén)相關(guān)人員為成員的全縣消防工作目標責任考核領(lǐng)導機構,分4個(gè)考評小組,辦公室設在縣消防大隊,史建華任辦公室主任,具體負責組織實(shí)施消防工作目標責任考核。

  二塘鄉、公安派出所,考評的鄉鎮、派出所:鐘陵鄉、公安派出所。池溪鄉、公安派出所,南臺鄉、公安派出所,衙前鄉、公安派出所,下埠集鄉、公安派出所

  二、考評時(shí)間

  12月20日至12月30日

  三、考評的主要內容和標準

  考評的主要內容是各鄉鎮、各派出所XX年消防工作目標責任書(shū)落實(shí)情況和“清剿火患”戰役開(kāi)展情況?荚u的具體標準見(jiàn)附件1和附件2

  四、考評方式

  一聽(tīng)取各鄉鎮、派出所關(guān)于XX年消防工作責任書(shū)落實(shí)和“清剿火患”戰役開(kāi)展情況匯報;

  抽查1個(gè)社區自防自救點(diǎn)或1支鄉鎮志愿消防隊伍;二檢查火災防控體系建設及多種形式消防隊伍建設情況。

  三每個(gè)鄉鎮抽查1個(gè)行政村社區和2個(gè)社會(huì )單位;

  四查看有關(guān)消防會(huì )議紀錄、檔案臺賬。

  五、工作要求

  如實(shí)提供相關(guān)文件、資料。一各鄉鎮、公安派出所要對照檢查內容認真準備有關(guān)匯報材料。

  認真總結工作中的經(jīng)驗,二各鄉鎮、公安派出所要以此次檢查、考評為契機。查找工作中的差距和不足,進(jìn)一步抓好消防工作各項目標任務(wù)的落實(shí),推動(dòng)本轄區消防工作的快速發(fā)展。

  要堅持公平公正和實(shí)事求是考評工作原則,三各考評小組要深入單位了解情況。善于發(fā)現各地工作中的典型經(jīng)驗。檢查結束后,檢查情況要及時(shí)向各鄉鎮、派出所反饋,并形成書(shū)面報告,交此次考核領(lǐng)導機構辦公室。

  并評選年度消防工作先進(jìn)單位予以表彰。四縣政府將對此次檢查情況進(jìn)行通報。

考核方案 篇3

  為進(jìn)一步加強師資隊伍建設,不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì),建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的專(zhuān)業(yè)化師資隊伍,依據《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》和區教育局有關(guān)會(huì )議精神,結合我校實(shí)際,特制定本方案。

  一、師德考核領(lǐng)導小組

  1、成立師德考核領(lǐng)導小組。

  組長(cháng):趙志永

  副組長(cháng):曾建華

  成員:黃輝 李大明

  2、成立師德考核評議小組。

  二、師德考核對象

  學(xué)校在編在崗的教師與職工

  三、考核原則

  1、公正、公平、公開(kāi)的原則,客觀(guān)、透明、規范地進(jìn)行考核。

  2、多層面評議相結合的原則。

  3、堅持師德考核與與績(jì)效掛鉤,以考核教師履行職業(yè)道德規范為主,堅持定性與定量相結合。

  3、工作業(yè)績(jì)與平時(shí)表現相結合的原則。

  四、考核標準

  師德考核成績(jì)納入教職工績(jì)效考核,所占權重為 %。

  1、考核分為日?己撕驮u議及師德教育活動(dòng)三個(gè)部分。

 。1)日?己苏40分。參照《郭鎮小學(xué)師德日?己肆炕e分參考標準》(見(jiàn)附表),實(shí)行值班領(lǐng)導師德常規日查扣分制,對違反師德規范的行為量化扣分。

 。2)評議占40分。對教學(xué)人員的評議:教職工互評占5分,家長(cháng)問(wèn)卷調查占5分,學(xué)生評議占15分,考評小組評議占15分;對非教學(xué)人員的評議:教職工互評占15分,考評小組評議占25分。

 。3)師德教育活動(dòng)占20分。包括按時(shí)參加學(xué);蛏霞壗M織的各種師德活動(dòng)、完成學(xué)習筆記體會(huì )、上交師德材料等;顒(dòng)、會(huì )議遲到一次扣0.5分,活動(dòng)、會(huì )議無(wú)故缺席一次扣1分,材料不按時(shí)上交一次扣0.5分,無(wú)故不交材料一次扣1分。

  2、參加校級師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加1.5分、1分、0.5分;參加片區師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加3分、2.5分、2分;參加區級師德演講活動(dòng)獲一、二、三等分別加5分、4.5分、4分;對于同一個(gè)師德演講活動(dòng)只記最高級別的獎次分,不累計加分,獲得區級“德育先進(jìn)個(gè)人加5分。

  3、凡存在下列情況之一者,師德考核定為不合格等次,造成極壞影響的,取消各種評優(yōu)資格,并通報批評。(1)有違背黨和國家方針、政策的言行,傳播有害學(xué)生身心健康思想的;

 。2)不服從學(xué)校工作安排,不遵守工作紀律,情節嚴重或造成責任事故的;

 。3)諷刺、挖苦、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,情節嚴重、影響極壞的;

 。4)利用職務(wù)之便以教謀私,索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物,影響極壞的;

 。5)從事第二職業(yè),進(jìn)行有償家教,影響極壞的;

 。6)參與酗酒、賭博、打架斗毆、毒品、非法組織等有損教師形象的活動(dòng),造成極壞影響的;

 。7)滋生腐朽墮落思想,追求不良生活方式,嚴重敗壞教師形象的;

  (8)擅自停課、調課或請人代課的;

  (9)因違法違紀行為受到紀律處分的;

  (10)其他嚴重違反師德規范,造成不良影響和后果的

  4、因違反師德規定,造成惡劣影響,被新聞單位曝光或區教育局通報批評的,對個(gè)人在評先樹(shù)優(yōu)方面實(shí)行“一票否決”;出現違法亂紀行為的,移交司法機關(guān)依法追究法律責任。

  五、考核方法和程序

  1、加強日?己。工作日值班領(lǐng)導負責教職工師德的日?己,通過(guò)檢查做好記錄和匯總。如發(fā)現違規現象須及時(shí)將扣分情況通知到違規教師,且在日?己擞涗洷碇凶⒚。每月一公布師德日?己饲闆r。

  2、組織好評議。(1)教職工互評、考評小組評議期末一次;學(xué)期末評議,需教職工寫(xiě)出書(shū)面述職材料并述職,考核評議小組現場(chǎng)評議。(2)家長(cháng)問(wèn)卷調查每學(xué)期至少一次;學(xué)生對教師的評議每月一次(一學(xué)期中每個(gè)學(xué)生至少有一次評議的機會(huì )),家長(cháng)問(wèn)卷、學(xué)生評議分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意(或優(yōu)、良、差)三個(gè)層次。每次評議把家長(cháng)、學(xué)生反映出的問(wèn)題及時(shí)反饋給教師,對在評議中暴露出問(wèn)題較多的教師,除按規定扣分外,由校長(cháng)實(shí)行誡勉談話(huà),促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)。

  3、確定考核等次。學(xué)年末考核領(lǐng)導小組將教職工日?己说梅趾驮u議得分及相關(guān)師德教育活動(dòng)情況得分匯總,參照考核成績(jì)并結合其工作業(yè)績(jì)確定優(yōu)秀、合格、不合格等次。優(yōu)秀等次占參加考核人數的三分之一。

  4、結果反饋?己诵〗M要將考核結果以書(shū)面形式反饋給教職工。

  六、考核結果的利用

  1、師德考核結果按教師績(jì)效考核 %的權重計入教師績(jì)效考核結果。

  2、教師職業(yè)道德考核結果作為教師資格認定、職務(wù)評審、崗位聘任、績(jì)效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據。3、師德考核只有達到優(yōu)秀等級的,績(jì)效考核方可評為優(yōu)秀等次;

  4、師德考核不合格的,績(jì)效考核應定為不合格;師德考核不合格者,當年不得晉升職務(wù)、崗位等級,不得評先評優(yōu),按有關(guān)規定扣發(fā)績(jì)效工資,必要時(shí)可調整崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的,應給予處分。

  5、班主任師德考核不合格者,取消班主任資格。

  6、獲得“師德先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號的教師,當年在評優(yōu)評先、職稱(chēng)聘任中同等條件下優(yōu)先考慮。

  七、考核工作的要求

  1、考核領(lǐng)導小組要引導廣大教職工正確認識開(kāi)展師德考核工作的目的和意義;引導學(xué)生和家長(cháng)對師德考核工作給予正確理解和支持。

  3、在考核中堅持標準、嚴格程序,確?己私Y果的客觀(guān)公正;對考核中發(fā)現的師德問(wèn)題,學(xué)校要分類(lèi)梳理,制定整改措施,限期整改;凡有師德問(wèn)題的教師要結合本人實(shí)際,制定整改計劃,學(xué)校要幫扶整改。

  4、學(xué)校建立師德考核檔案,保存各種原始評議材料,并將學(xué)年度師德考核結果存檔備案。

考核方案 篇4

  為促進(jìn)年度考核規范化,經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì )研究并交全校教職工討論,制定本方案。

  一、師德考核(20分)

  1、按時(shí)參加學(xué)校教職工大會(huì )、年級組會(huì )(含學(xué)生家長(cháng)會(huì ))、職員工人組會(huì )(10分)。請假、遲到、早退一次扣0.5分,缺席一次扣1分,扣完為止。

  2、升旗儀式(10)。請假一次扣0.5分,缺席一次扣1分,扣完為止。

  二、業(yè)務(wù)考核(30分)

  1、按時(shí)交工作計劃、總結(2分)。未上交者,一學(xué)期扣10分,不評為年度考核優(yōu)秀。

  2、教案符合要求(4分)。無(wú)教案、無(wú)手寫(xiě)教案者扣10分,不評為本年度考核優(yōu)秀。

  3、完成聽(tīng)課、評課要求(4分)。每少一課時(shí)扣1分,扣完為止。

  4、積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動(dòng)(10分)。缺一次扣1分,扣完為止。

  5、示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎,指導青年教師(6分)。

  校內青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽獲獎一次2分,骨干教師校內示范課1節記2分。指導青年教師計3分。累計加分不超過(guò)6分。(以證書(shū)或者文件為準)

  在省、樂(lè )山市優(yōu)質(zhì)課競賽獲得獎勵分別計4、3分(省三等以上、樂(lè )山市一等)

  三、工作量與出勤(20分)

  1、教學(xué)出滿(mǎn)勤(10分)。事假一天扣1分,遲到、早退(3分鐘以上)每次扣2分,曠課一節扣10分。

  2、工作量(10分)

  每周課表課時(shí)12課時(shí)—14課時(shí)(6分)。少1課時(shí)扣1分,扣完為止。每多1課時(shí)加0.5分,班主任計6課時(shí)。合計總分不超過(guò)10分。

  四、教學(xué)效果(30分)

  1、年段統考(含高考)教研組學(xué)科平均分按樂(lè )山市16校排名計分。樂(lè )山市第1、2、3、4、5、6、7名分別計10、9、8、7、6、5、4分。

  2、年段統考(含高考)所教班級學(xué)科名次按16校內與班級比較排名計分。

  平行班:樂(lè )山1--11名,分別計25、24、23、22、21、20、19、18、17、16、15分。

  實(shí)驗班:樂(lè )山第1、2、3名分別計17、16、15分。

  擔任多個(gè)班的按分別計分后平均。

  校內同層次墊底者不評為年度考核優(yōu)秀。閱卷中弄虛作假者不得評為年度考核優(yōu)秀。

  3、每學(xué)期學(xué)生問(wèn)卷測評,滿(mǎn)意率80%以上,計5分,70%以上計4分,60%以上計3分。滿(mǎn)意率50%以下不評為年度考核優(yōu)秀。

  五、獲獎(以證書(shū)或者文件依據)

  1、教研活動(dòng)獎

  教學(xué)論文、優(yōu)秀教案、自制教具參加省、樂(lè )山市、峨眉山市比賽獲獎(省三等以上、樂(lè )山市二等以上、峨眉山市一等)分別計4分、3分、2分,在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表文章(有稿費)計4分。(同一論文、教案、教具不重復計)

  2、班主任所帶班級獲得省、市、縣、校的“先進(jìn)班集體”、“先進(jìn)團支部”分別加4、3、2、1分。(不重復計)

  3、藝術(shù)體育代表隊獲得樂(lè )山市前3名、峨眉山市第一名,主要訓練人員分別計4、3分。

  4、組織、訓練學(xué)生參加科技創(chuàng )新活動(dòng),所指導學(xué)生獲得獎勵,按國家、省、樂(lè )山市一等獎分別計10、6、2分。(以證書(shū)為依據,不重復計)

  六、分數計算與統計

  所有評分由學(xué)校行政辦公室、政教處、教務(wù)處、團委、教科室提供依據。行政辦公室計算總分,計分完成后,張榜公布得分情況。經(jīng)公示無(wú)誤后,按學(xué)校分配到各學(xué)科和組別的年度考核優(yōu)秀指標,從高分到低分排序,確定出年度優(yōu)秀名單。有否決項者不參與排序。

  分組按行政、職員工人、政治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)、體育、藝術(shù)信息、語(yǔ)文三個(gè)年級組、數三個(gè)年級組、外三個(gè)年級組等。若有特殊情況,可調整組別劃分。

  七、除以上一至五條中規定的不能評為年度優(yōu)秀外,以下人員仍不能評為優(yōu)秀

  1、違反國家的法律、法令受到制裁,違反黨紀、政紀或參與邪教組織,受到黨紀、政紀處分者;

  2、不承擔組織分配的任務(wù),不服從工作安排,或嚴重違反學(xué)校規章制度,經(jīng)批評教育不改者;

  3、損害學(xué)校聲譽(yù)或工作中有嚴重失職、瀆職或有重大直接責任事故,造成學(xué)校嚴重損失者;

  4、違反計劃生育政策規定者;

  5、亂收費,造成嚴重影響者;

  6、體罰或變相體罰學(xué)生,造成教育對象身心健康嚴重傷害者;

  7、病假、事假每學(xué)期超過(guò)10個(gè)教學(xué)日者;

  8、離職、調離教育系統、辭職人員。

考核方案 篇5

  一、指導思想

  為加強我校教師隊伍建設,提高教育教學(xué)質(zhì)量,深化新課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,健全和規范我校的市、區級骨干教師選拔、培養、管理和考核機制,充分發(fā)揮骨干教師在教書(shū)育人、教育科研、指導培養青年教師等方面的示范、引領(lǐng)與輻射作用,特制定本方案。

  二、考核對象

  在職、在崗的市級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”,經(jīng)區教委重新考核審定的區級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”以及區級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人眩

  三、考核辦法

  1.區級學(xué)科帶頭人、骨干教師由區教委、進(jìn)修校等教育行政主管部門(mén)進(jìn)行考核。

  2.區級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選考核評價(jià)由區人力社保局進(jìn)行考核。

  3.市級學(xué)科帶頭人、骨干教師參照區級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選的'考核標準,原則上市級學(xué)科帶頭人考核標準與區學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人相當,市級骨干教師考核標準與區學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選相當,由學(xué)校進(jìn)行考核。

  4.學(xué)?己说娜藛T,其考核工作由校長(cháng)室統領(lǐng),分管教學(xué)的副校長(cháng)主抓,教科室負責材料核實(shí)并作出初評,將考核結果報校長(cháng)辦公會(huì )審定。

  5.考核時(shí)間為每學(xué)年一次,由上級主管部門(mén)考核的各類(lèi)人員的考核結果,學(xué)校得到正式通知后予以公布,由學(xué)?己说娜藛T其考核結果在每一年的12月份公布。

  6.經(jīng)過(guò)考核,等次被確定為“優(yōu)”的,學(xué)校按相關(guān)文件標準給予一次性獎勵:

  (1)市、區級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選:人民幣500、300元;(另政府每月應有津貼)

  (2)市級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”:人民幣500、300元;(若政府每月有津貼則對優(yōu)秀等級獲得者的獎勵與學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選同,無(wú)津貼則建議適當提高其標準)

  (3)區級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”:人民幣600、500元。(政府每月無(wú)津貼)

  以三年為一個(gè)周期,在周期內考核等次均在“合格”以上的人員,在年度考核、職級晉升、評先評優(yōu)方面予以?xún)?yōu)先資格。

  7.經(jīng)過(guò)考核,等次被確定為“不合格”的,相關(guān)主管部門(mén)將作出取消資格的處理,有政府補貼的將終止發(fā)放,不再享受相應榮譽(yù)的一切待遇。此外,學(xué)校還將取消其三年之內的年度考核優(yōu)秀、職級晉升和評先評優(yōu)的申報資格。

  四、考核內容及標準

  ●區級學(xué)科帶頭人、骨干教師考核標準(摘自(巴南區中小學(xué)骨干教師<學(xué)科帶頭人>考核評分表))

  1.遵紀守法,模范遵守(中小學(xué)職業(yè)道德規范)和學(xué)校規章制度。分值5分。

  2.認真落實(shí)教學(xué)常規,優(yōu)化學(xué)科教學(xué)工作流程。分值5分。

  3.服從學(xué)校工作安排,認真履行崗位職責,完成教育教學(xué)目標任務(wù),所教班級的成績(jì)位于同年級同學(xué)科前列。分值10分。

  4.堅持教育教學(xué)創(chuàng )新,每學(xué)年在學(xué);騾^內上2節以上的研究課、示范課或觀(guān)摩課。分值10分。

  5.積極參加學(xué)校教研活動(dòng),每學(xué)年在學(xué)校教研活動(dòng)中作2次以上的書(shū)面專(zhuān)題發(fā)言,引領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)交流和探討。分值10分。

  6.積極參加校本培訓,每學(xué)年在校本培訓中至少承擔1次以上學(xué)術(shù)講座或學(xué)術(shù)報告。分值10分。

  7.開(kāi)展教育教學(xué)研究,每學(xué)年主研或參與一個(gè)教育教學(xué)課題研究。分值10分。

  8.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,每學(xué)年至少有1篇以上教育教學(xué)論文在區級以上的教育刊物上發(fā)表或在區以上教研會(huì )上交流發(fā)言或區級以上教育教學(xué)競賽獲獎1次以上。分值10分。分值10分。

考核方案 篇6

  考核目的

  加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。

  具體考核細則:

  1、背誦:10分

 。1) 目的:背誦是對所學(xué)課文的鞏固,達到積累運用的作用。

 。2) 評價(jià)標準:

  A級(優(yōu)秀9—10分):能正確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然,并能背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》上一定量的古詩(shī)。

  B級(良好7—8分):能正確、較流利地背誦課文要求的任一篇文章,及《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》上一定量的古詩(shī)。

  C級(及格6分):能正確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。

  口語(yǔ)交際:《節約用水》

 。1)、目的:口語(yǔ)交際能力是現代公民的必背能力,培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力,使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養。

 。2)、內容:語(yǔ)文綜合性學(xué)習《節約用水》:介紹節水小竅門(mén)。

 。3)、評價(jià)標準:

  A級(優(yōu)秀9—10分):能積極、大膽地對自己家和搜集到的節水小竅門(mén)進(jìn)行流暢地介紹,能清楚表達自己的看法,有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。

  B級(良好7—8分):有禮貌,有興趣地參加討論,能講清楚自己的意思,表達有條理,語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。

  C級(及格6分):能留心別人的說(shuō)話(huà),有禮貌,能發(fā)表自己的看法,能講清自己的意思。

考核方案 篇7

  考核辦法及細則:(滿(mǎn)分100分;個(gè)人得分=A×50%+B×50%)

  A、班主任個(gè)人得分(占50%)

  1、班級管理(30分)

  制定班級目標,健全完善班級管理制度,加強班級的日常管理,加強對學(xué)生的心理教育和安全教育,維護良好的教學(xué)和生活秩序。搞好班級文化建設,并有特色、有成效。

 。1)、在學(xué)生正常上課期間,班主任每天早上到班級,檢查學(xué)生到校、自習和值日情況,維持班級紀律,班主任每缺一次扣3分。

 。2)、班主任及時(shí)參加學(xué)校組織的有關(guān)班主任的會(huì )議和各種活動(dòng),無(wú)故不參加會(huì )議和活動(dòng)的扣5分,參加會(huì )議和活動(dòng)遲到的扣3分。

 。3)、實(shí)行班主任到學(xué)生寢室了解本班寄宿生情況制度,班主任每周到寢室了解本班住宿生在寢室表現情況不少于1次,每月召開(kāi)一次班級住宿生會(huì )議,以寢室管理教師登記和記錄或班主任會(huì )議記錄為準,少一次扣2分。

 。4)、按時(shí)組織學(xué)生做課間操。(每缺一次扣3分)

 。5)按時(shí)上交班務(wù)工作,班級德育工作計劃、總結,手冊和其他材料。沒(méi)有班主任工作計劃、班級德育工作計劃總結和手冊每項扣5分,晚交者一項扣2分,內容不詳或抄襲各扣3分。

 。6),搞好班級文化建設。組織學(xué)生按時(shí)完成黑板報;班風(fēng)、班訓、班級奮斗目標、班級管理制度和安全公約上墻。(沒(méi)有辦黑板報一次扣10分,沒(méi)有按時(shí)完成扣5分)

  2、教育活動(dòng)(30分)

  積極組織開(kāi)展班級體的社會(huì )實(shí)踐、德育、主題教育、團隊和各種文體活動(dòng)。

 。1)、按學(xué)校要求開(kāi)好每一次主題班隊會(huì ),班會(huì )不按學(xué)校規定內容開(kāi)一次扣2分;無(wú)故不開(kāi)扣10分。

 。2)、每周周一召開(kāi)班會(huì ),班會(huì )無(wú)準備,臨時(shí)三言?xún)烧Z(yǔ)應付了事,或未經(jīng)允許搞其他事,班會(huì )達不到30分鐘以上者扣5分。無(wú)故不開(kāi)扣10分。

 。3)、班會(huì )要有記錄,班會(huì )無(wú)記錄一次扣3分;班會(huì )課內容包括:總結上周工作、布置本周工作、心理教育、安全教育、衛生和法制宣傳等。

 。4)積極組織學(xué)生開(kāi)展各級各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),德育,主題教育,團隊和文體活動(dòng)。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)包括:公益勞動(dòng)、到敬老院幫助孤寡老人等。

  3、關(guān)愛(ài)學(xué)生(40分)

  了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛能,科學(xué)、客觀(guān)、綜合地看待和評價(jià)學(xué)生。培養、指導學(xué)生良好的生活、學(xué)習和作息習慣。關(guān)注每位學(xué)生的全面發(fā)展,做好家校聯(lián)系工作,采取有效措施做好學(xué)困學(xué)生的轉化工作。

 。1)家校聯(lián)系(走出去和請進(jìn)來(lái))

  家訪(fǎng)是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境,了解家長(cháng)的文化素質(zhì),家庭教育狀況的基礎上,對學(xué)生進(jìn)行全面認識、分析、理解,真正實(shí)現“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”重要教育方法。教師登門(mén)造訪(fǎng),是與學(xué)生、家長(cháng)架起了聯(lián)系與溝通的橋梁,織成家長(cháng)與教師達成共識的紐帶,促使學(xué)生根據自己的特點(diǎn)健康成長(cháng)的重要方式。老師上門(mén)家訪(fǎng),讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視,這對學(xué)生是個(gè)激勵,對家長(cháng)也是個(gè)觸動(dòng),容易在教育形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。有必要時(shí)請家長(cháng)到學(xué)校配合教育學(xué)生也是一種好的教育手段。

 、、開(kāi)學(xué)初,班主任要根據學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況,初步制定家訪(fǎng)計劃,有計劃、有目的地搞好家訪(fǎng)工作,按計劃進(jìn)行家訪(fǎng)。沒(méi)有開(kāi)展扣5分

 、、每學(xué)期家校聯(lián)系的次數不少于班級學(xué)生總數的五分之一。少一次扣2分,政教處每月統計一次。

 、、做好家校聯(lián)系記錄,每次家校聯(lián)系后,班主任要及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的記錄,把家校聯(lián)系過(guò)程、達成的共識,受到的啟發(fā)及發(fā)現的問(wèn)題一一記錄下來(lái)。沒(méi)有家校聯(lián)系紀錄的按沒(méi)家校聯(lián)系處理。

 。2)了解和熟悉每位學(xué)生的特點(diǎn)和潛力,指導學(xué)生良好的生活、學(xué)習和作息習慣?茖W(xué)、客觀(guān)、綜合地評價(jià)學(xué)生、認真寫(xiě)好學(xué)生操行記錄分數和評語(yǔ)。

  記錄應完整,詳細,有具體的分數。每月檢查一次,不完整扣1分,沒(méi)有扣2分。(以每學(xué)期5個(gè)月計算)

 。3)做好學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的轉化工作。要有學(xué)困生和問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)記錄,每學(xué)期每項不少于3次。

  B、班級得分(協(xié)調作用和綜合效果)(占50%)

  善于挖掘和協(xié)調各種教育資源,團結和協(xié)調班、科任教師全面做好班級學(xué)生的教育教學(xué)工作,所帶班級教育教學(xué)效果顯著(zhù)。

  以下扣分扣在學(xué)生所在的班級:(班級滿(mǎn)分100分,每周總結一次,學(xué)期結束按均分的50%的比例加入班主任個(gè)人得分進(jìn)行考核)。

  1、控流工作及學(xué)生遲到、曠課(15分)

 。1)、要求班級無(wú)流失生,班級每流失一名學(xué)生當月扣2分

 。2)、早自習、中午上課、晚自習(以預備鈴為準),()遲到一人次扣0.5分,曠課一人次扣2分,病事假需有假條,無(wú)假條按曠課處理。

  2、服飾與公物保護(15分)

 。1)、染發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)、女生燙發(fā),著(zhù)不符合中學(xué)生身份服裝,佩戴飾物如十字架、護身符之類(lèi)的首飾、服飾等等,每出現一人次扣1分。

 。2)、損壞學(xué)校一草一木,除按價(jià)賠償外一人次扣1分;

 。3)、損壞教室電教設施及實(shí)驗儀器,除按價(jià)賠償外一人次扣2分;

 。4)、在教室或走廊內打球、追逐打鬧等發(fā)現一次扣1分;

  3、早操、課間操與眼保健操和集隊集會(huì )(20分)

 。1)、早操、課間操每缺一人次扣1分;

 。2)、在學(xué)生上課間操時(shí)班主任要到指定地點(diǎn)組織學(xué)生,督查做操,正常情況每周5次課間操,班主任缺勤一次扣3分。

 。3)、學(xué)生做操不認真、動(dòng)作無(wú)力、懶散者,每出現一人次扣0.5分;

 。4)、隊伍中出現講話(huà),戲鬧現象,每發(fā)現一人次扣0.5分

 。5)、做眼保健操時(shí)有一人次不做或不認真做每人次扣0.5分;

 。6)、眼保健操無(wú)人管理,紀律混亂扣2分;(有班主任或者體育委員管理)

 。7)、若發(fā)現全班無(wú)故不做眼保健操,而提前走出教室者每人次扣2分

  以上各條款以政教處、值周教師檢查、抽查記實(shí)為準。

  4、班級紀律(30分)

 。1)、早、晚自習紀律混亂、學(xué)生大聲喧嘩扣1-5分。

 。2)、預備鈴聲響后,不在座位做好,在教室亂串一人次扣1分;

 。3)、上課期間,學(xué)生不認真上課,左顧右盼或趴在桌上睡覺(jué)(趴在桌上即認定)一人次扣1分;

 。4)、語(yǔ)言不文明說(shuō)臟話(huà),可見(jiàn)在教學(xué)樓內大聲喧嘩、追逐打鬧,發(fā)現一人次扣1分。

 。5)、不守課堂常規,與任課教師頂撞一人次扣2分。

 。6)、校園內騎自行車(chē)或摩托車(chē)、不按規定擺放車(chē)輛發(fā)現一人次扣1分。

 。7)、學(xué)生吸煙、酗酒、偷盜打架被學(xué)校大會(huì )點(diǎn)名批評的扣學(xué)生所在班級2分、處以警告的扣3分、造成重大影響被處以記過(guò)或記大過(guò)的扣5分。嚴重影響學(xué)校聲譽(yù),發(fā)生重大安全事故扣10分。

 。8)、就寢紀律扣分標準:不按時(shí)就寢0.5,就寢后講話(huà)0.5,就寢前串寢室0.5,就寢后串寢室1分,無(wú)故缺席1分,不按時(shí)起床0.5,點(diǎn)蠟燭火柴2分,點(diǎn)名時(shí)無(wú)人0.5分,夜不歸寢扣5分。

  5、衛生清掃與保持(20分)

 。1)、明確衛生分擔區職責,天天認真清掃,注意安全,消除衛生死角。發(fā)現分擔區內值日不認真,衛生打掃保持不好,如桌子、講臺內、地面、走廊、墻角有紙屑、果皮、包裝袋和臟物痕跡等發(fā)現一處扣1分。

 。2)、不及時(shí)倒垃圾扣1分,亂倒垃圾扣2分

 。3)、教室及分擔區的門(mén)窗要保持清潔,門(mén)窗框有灰或墻角有蜘蛛網(wǎng)發(fā)現一處扣1分。

 。4)、寢室衛生扣分標準:工具、地面、積水、墻體、被子、床單、鞋子、碗筷、杯子、衣服、帕子、窗戶(hù)、窗臺、盆子、便槽、桌面不合格,各扣0.5分;住校生公區扣分標準:走道、窗臺、積水、樓道、墻體不合格各扣0.5分。

  C、加分項目。

  1、班主任個(gè)人加分:(加入A項班主任個(gè)人得分中)。

 、、班級文化、板報評比:一等獎5分,二等獎4分,三等獎3分。

 、、撰寫(xiě)有關(guān)教育管理、德育論文在縣級以上的刊物發(fā)表或評比中獲獎,縣級一篇加2分,市級一篇加3分,省級一篇加5分,國家級一篇加10分。

 、郯嘀魅喂ぷ魇謨蕴顚(xiě)齊全加5分。

  2、班級加分:(加入B項班級得分計算)

 、、綜合周評比為良的獎勵所屬班級1分。(第一名)

 、、學(xué)生做好人好事,拾金不昧,受學(xué)校表?yè)P或記錄一次獎1分。

 、、學(xué)生競賽獎:市一等獎7分,市二等獎6分,市三等獎5分,學(xué)校一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分。

 、、學(xué)生勇于向壞人壞事作斗爭,檢舉揭發(fā)違紀事件一件獎1分。受到社會(huì )表?yè)P一次獎3分。

 、、班級集體獲獎:市一等獎5分,二等獎4分,三等獎3分?h一等獎4分,二等3分,三等獎2分(包括運動(dòng)會(huì )等)。學(xué)校一等獎3分,二等獎2分,三等獎1分。(包括運動(dòng)會(huì )等)

考核方案 篇8

 。ㄔ囆屑殑t)

  為促進(jìn)班主任工作,使之量化考核,特制訂此方案,并與年終考核合并,做為對教師考核的一項重要指標。

  1、常規工作 ;(30分)。

 。1)、主題班、隊會(huì )按照學(xué)校統一安排內容按時(shí)進(jìn)行,不得隨意擠占班、隊會(huì )時(shí)間。

 。2)、常規班、隊會(huì )要以貫徹行為規范和守則為主,要講實(shí)效,解決實(shí)際問(wèn)題為主。

 。3)、日常班、隊會(huì )要有詳細記錄(主題班隊會(huì )要有主題、時(shí)間、內容、形式)。以便考核登記。

 。4)、為加強家校聯(lián)系,班主任每學(xué)期家訪(fǎng)至少10次。

 。5)、家訪(fǎng)記錄要有時(shí)間、地點(diǎn)、學(xué)生家長(cháng)姓名、解決的主要問(wèn)題、結果等。

 。6)、每月找學(xué)生談話(huà)不少于5人次談話(huà)記錄有時(shí)間、姓名、解決的問(wèn)題、結果。

 。7)、班內有正確良好的輿論氛圍,同學(xué)之間團結協(xié)作,互幫互助,學(xué)生整體精神面貌良好。

 。8)、班內學(xué)生學(xué)習氣氛濃厚,學(xué)生學(xué)習積極性高,課堂反應良好。

 。9)、學(xué)期內班內無(wú)意外安全事故發(fā)生,學(xué)生無(wú)無(wú)故流失現象。

  2、班級活動(dòng) ;(20分)

 。1)、學(xué)生按時(shí)到校上課,無(wú)遲到、早退現象。

 。2)、學(xué)生全體按時(shí)參加兩操和學(xué)校集會(huì ),隊列整齊,紀律良好。

 。3)、學(xué)生在校無(wú)重大違紀現象,無(wú)擾亂正常課堂秩序現象。

 。4)、教室布置美觀(guān)整潔,標語(yǔ)完整,墻面干凈,三表兩冊齊全。

  3、黑板報 ;(10分)。

 。1)、黑板報每月出一期,不按時(shí)出的扣5分。

 。2)、黑板報的版面設計美觀(guān),結合當前教育形勢和學(xué)生年齡特點(diǎn),切合實(shí)際合理安排內容。

 。3)、黑板報字跡工整、用字準確。

  4、班級公共物品及用用電管理 ;(20分)。

 。1)、班級物品無(wú)人為損壞、丟失現象。

 。2)、教室在需要照明時(shí)燈亮,人走燈滅,節假日及非照明時(shí)燈不許亮。教室取暖設備保存完好,灰渣處理得當。

 。3)、學(xué)生愛(ài)護教學(xué)用品,無(wú)亂扔粉筆現象,無(wú)故意毀壞教具現象。

  5、學(xué);顒(dòng)(20分)。

 。1)、按時(shí)打掃校園清潔區,并能保持本班清潔區內衛生。

 。2)、對學(xué)校分配的綠化責任區能進(jìn)行有效的管理和養護,責任區內花草無(wú)嚴重損害現象。

 。3)、積極參加少先隊組織的各項活動(dòng),并根據參加結果進(jìn)行評比。

 。4)、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。

  6、加分項

 。1)、組織本班學(xué)生參加上級組織的活動(dòng),并取得優(yōu)異成績(jì),可酌情加5~10分。

 。2)、在遇到突發(fā)事件時(shí),處理科學(xué)、正確、果斷,避免或減少了學(xué);驅W(xué)生損失,可酌情加10~30分。

  以上考核內容每月進(jìn)行一次,考核結果存檔,學(xué)期末把本學(xué)期的多次考核進(jìn)行合并,作為該班主任的學(xué)期考核結果。

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