考核方案十篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的考核方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考核方案 篇1
廳直各單位：
按照《xx省省直化系統年度考核辦法》，經(jīng)廳黨組研究決定，將于近期對廳直各單位領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部進(jìn)行年度考核，現將有關(guān)事項通知如下：
一、考核時(shí)間
20xx年12月21—29日，考核具體時(shí)間由各考核組與被考核單位商定。
二、考核范圍和對象
考核范圍為廳直處級單位，已劃入xx化演藝發(fā)展集團的企業(yè)由集團牽頭，省化廳派員參加考核。
考核對象為各單位領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部。
科級事業(yè)單位由廳人事教育處會(huì )同對口處室另行安排考核。
三、成立考核領(lǐng)導小組
此次考核工作在廳黨組領(lǐng)導下進(jìn)行。成立7個(gè)考核組，由廳領(lǐng)導分別帶隊，每組4人，分別考核2-個(gè)廳直單位。
四、考核方式
采取召開(kāi)考核會(huì )議、民主測評、個(gè)別談話(huà)、查閱資料等方式進(jìn)行。
（一）召開(kāi)考核會(huì )議
參會(huì )人員：100人以下的單位全體干部職工參加；100人以上的單位中層以上干部、中級以上職稱(chēng)人員及職工代表參加。
會(huì )議議程：
�。�1）考核組組長(cháng)講話(huà)。
�。�2）廳直單位（黨委、總支、支部）書(shū)記作黨風(fēng)廉政建設工作情況報告；行政主要領(lǐng)導代表領(lǐng)導班子作年度工作報告，并進(jìn)行個(gè)人述職述德述廉述法。領(lǐng)導班子其他成員進(jìn)行書(shū)面述職述德述廉述法。
�。�3）進(jìn)行民主測評和后備干部民主推薦。
（二）進(jìn)行個(gè)別談話(huà)
考核組分成兩個(gè)談話(huà)小組，談話(huà)人員由各考核組根據參加考核會(huì )議人員名冊現場(chǎng)確定。
（三）查閱有關(guān)資料
對照考核工作相關(guān)要求，現場(chǎng)重點(diǎn)查閱黨委（總支、支部）會(huì )議紀錄、班子會(huì )議記錄、干部選拔任用本、黨支部“三會(huì )一”記錄本、約談?dòng)涗洷镜认嚓P(guān)和資料。
五、考核要求
�。ㄒ唬└鲉挝灰崆敖M織撰寫(xiě)黨委（總支、支部）20xx年度落實(shí)黨風(fēng)廉政建設工作情況報告、領(lǐng)導班子年度工作報告、領(lǐng)導干部年度述職述德述廉述法報告。并按照《20xx年省化廳直屬單位年度考核需準備的材料清單》（附后）準備好相關(guān)查閱資料。
�。ǘ└鲉挝活I(lǐng)導要增強政治意識，高度重視年度考核工作，精心組織，周密部署，按照考核通知要求，認真做好各項準備工作。
�。ㄈ└鲉挝灰獓烂C考核紀律，教育干部職工嚴禁以任何理由或方式干擾、阻撓和妨礙考核工作，更不得以任何形式進(jìn)行拉票等活動(dòng)。一旦發(fā)現，廳黨組將嚴肅查處。
�。ㄋ模└鲉挝灰凑铡妒聵I(yè)單位工作人員考核暫行規定》，嚴肅認真開(kāi)展好本單位中層干部和普通工作人員的年度考核工作。
考核方案 篇2
一、考核對象
各股室，單位
二、考核內容
（一）日�？己�。
一是優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展情況；
二是依法行政、勤政廉潔情況；
三是顧全大局、令行禁止情況；
四是心系群眾、維護穩定情況；
五是辦事公開(kāi)、服務(wù)基層情況。
（二）目標管理。
目標管理分重點(diǎn)工作目標和職能工作目標兩部分。重點(diǎn)工作目標是：縣20xx年國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展主要指標、縣政府20xx年重點(diǎn)工作目標任務(wù)、縣20xx年創(chuàng )業(yè)型城縣創(chuàng )建工作目標中下達給我局的指標任務(wù)。職能工作目標主要是市人社局下達的各項目標任務(wù)；局年初與部門(mén)簽訂的目標責任狀、經(jīng)濟指標以及縣委縣政府、市局交辦的其它重要工作完成情況。
（三）社會(huì )評議。
機關(guān)作風(fēng)建設評議以精神狀態(tài)、工作效能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤政廉政、依法行政、創(chuàng )先爭優(yōu)等為主要內容。
（四）爭先進(jìn)位。
主要考核各部門(mén)創(chuàng )先爭優(yōu)承諾事項；考核促進(jìn)全局重點(diǎn)工作發(fā)揮的重要作用、作出的貢獻；考核各部門(mén)綜合工作在市人社系統的位次，考核縣級及以上獎勵表彰情況。
三、考核方法
考核內容實(shí)施百分制考評，其中日�？己�20分、目標管理50分，社會(huì )評議30分。
對標找差、創(chuàng )先爭優(yōu)采用加減分制。進(jìn)位加分，上不封頂；退位減分，下不保底，加減分直接計入綜合考評總分。
局作風(fēng)建設和績(jì)效管理考評于20xx年12月至20xx年1月進(jìn)行，包括部門(mén)自評、考核評分、局黨組審定三個(gè)環(huán)節。
1.部門(mén)自評。20xx年12月31日前，各股室、單位對照考核內容進(jìn)行自評，形成自評報告。
2.考核評分。20xx年1月15日前，由局“對標找差、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室根據考核內容逐項完成評分。
3.局黨組審定。20xx年1月31日前，局“對標找差、創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導小組辦公室嚴格初審并匯總考評結果，提交局黨組會(huì )審定。
四、考核獎懲
根據最終考核綜合得分情況，對排名前3位的部門(mén)進(jìn)行表彰；排名倒數第一位，且綜合得分低于90分的中心、科室列為全局重點(diǎn)整改部門(mén)，要對存在問(wèn)題提出整改措施，向局黨組作出專(zhuān)題報告。對連續兩年被評為重點(diǎn)整改部門(mén)的部門(mén)負責人進(jìn)行問(wèn)責。
對有以下情況之一的，取消部門(mén)年度評獎資格，取消當事責任人評優(yōu)資格：
�、倏h重點(diǎn)工作目標未完成的；
�、谀杲K未進(jìn)入全市第一方陣的；
�、廴瓯蝗罕娤蚩h級以上部門(mén)投訴、舉報2次以上并經(jīng)查實(shí)的；
�、苣甓葍瘸霈F嚴重違法違紀問(wèn)題或造成嚴重不良社會(huì )影響的；
�、莶块T(mén)發(fā)生重大安全、信訪(fǎng)責任事故或工作出現嚴重失職、失誤的；
�、尬赐瓿删贮h組下達的經(jīng)濟指標的。
考核方案 篇3
一、 考核目的：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)有效發(fā)展，養成良好的閱讀與寫(xiě)作習慣，健康的上網(wǎng)習慣，落實(shí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃目標。
二、 考核項目：
1、專(zhuān)業(yè)閱讀寫(xiě)作（80分）。
2、自愿寫(xiě)作日志（工作、生活類(lèi)等，10分）。
3、日志跟帖、留言（限專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，10分）。
三、 評分細則：
1、專(zhuān)業(yè)閱讀寫(xiě)作完成計劃數為60分，根據完成總數量和質(zhì)量進(jìn)行考核，少一篇扣減10分，滿(mǎn)分80分。
2、自愿寫(xiě)作日志（工作、生活等類(lèi)）根據完成數量和質(zhì)量進(jìn)行考核，足3篇得5分，后每多一篇加1分，數字太少，質(zhì)量較差者酌情扣分，滿(mǎn)分10分。
3、日志跟帖、留言（限專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作）根據完成數量和質(zhì)量進(jìn)行考核，足3次得5分，后每多一次加1分，視質(zhì)量情況酌情扣分，滿(mǎn)分10分。
四、 結果運用：
1、對考核成績(jì)較好的給予表?yè)P或獎勵。
2、考核結果在群空間發(fā)布，在校干會(huì )議上通報。
3、作為學(xué)校綜合工作考核的子項目。
4、作為學(xué)校對教師評優(yōu)考核的參考。
考核方案 篇4
一、常規教學(xué)（滿(mǎn)分100分）
1、教學(xué)計劃、總結（5 分）
(1)、計劃總結按時(shí)上交（1分）
(2)、計劃按《教學(xué)常規》要求制定，切實(shí)可行符合實(shí)際（2分）
(3)、總結認真，項目齊全，質(zhì)量好（2分）
計劃基本要求：
1、任課教師根據學(xué)校工作計劃和教研組工作計劃，于開(kāi)學(xué)后一周內制訂出本學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)計劃內容要全面具體，格式要規范，經(jīng)學(xué)校審批后方有效。
2．制訂教學(xué)計劃時(shí)，要對上學(xué)期學(xué)生掌握“雙基”情況，能力發(fā)展情況及其它學(xué)科學(xué)習情況進(jìn)行分析，起始年級還要了解學(xué)生在原學(xué)�；虬嗉壥褂玫慕滩暮徒虒W(xué)情況。
2．通讀課程標準和教材（含校本教材和實(shí)驗教材），對所教內容進(jìn)行全面系統的分析，掌握其知識體系、重點(diǎn)、難點(diǎn)，分析知識的層次結構，弄清本學(xué)期所教內容在全套教材中的地位和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
3、根據課程標準和素質(zhì)教育的總目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，按年級、分層次從思想教育的滲透、“雙基”能力培養等方面提出本學(xué)期的具體教學(xué)要求。
4．確定實(shí)現教學(xué)目標和要求的措施，如改進(jìn)教學(xué)方法。組織開(kāi)展課外活動(dòng)與培優(yōu)補差，選定教改課題和改善教學(xué)用具等。
5．編制教學(xué)進(jìn)度和重大教學(xué)活動(dòng)的計劃安排表。教學(xué)進(jìn)度要寫(xiě)明單元（或章節）課題，所需課時(shí)，起迄周次。重大活動(dòng)包括教學(xué)輔導、社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)題講座、學(xué)科競賽、考試考查等。
2、教案學(xué)案（5分）優(yōu)（10-9分）良（7-8分）合格（5-6分）不合格（4-0分）
備課要基本要求：備教材、備教法、備學(xué)法、備板書(shū)、備教具。
1．要深入鉆研教材。理清教材的層次結構和知識的內在聯(lián)系，弄清本章節內容在全冊教材知識體系中的地位和作用，鉆研教材中的插圖、表格、注釋和作業(yè)等。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、思想教育點(diǎn)。
2．要全面了解學(xué)生，了解學(xué)生的知識技能水平、興趣、愛(ài)好和需要、思想狀況和學(xué)習能力，思維方法和學(xué)習習慣，年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異。教師要經(jīng)常通過(guò)課堂教學(xué)、作業(yè)、測驗、平時(shí)接觸等途徑了解學(xué)生情況，估計學(xué)生的接受能力，疑難所在，預計教學(xué)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題和應采取的措施。
3．要選擇教法，指導學(xué)法。要運用現代教學(xué)論和學(xué)科教學(xué)法改革教學(xué)方法和指導學(xué)習方法。選擇教法和學(xué)法必須遵循教學(xué)規律和學(xué)習規律，貫徹教學(xué)原則，根據學(xué)生實(shí)際、教材特點(diǎn)，使教與學(xué)的方法適合教學(xué)內容和學(xué)生的接受能力。要善于探討不同課型的教法和學(xué)法，注意運用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
4．為了突破教學(xué)中的難點(diǎn)，加強教學(xué)的直觀(guān)性，備課時(shí)要考慮儀器、教學(xué)掛圖、標本、模型、幻燈、錄音、錄相、多媒體課件等教具的選擇和使用。
3、作業(yè)、輔導（5分）
優(yōu)（10-9分）良（7-8分）合格（5-6分）不合格（4-0分）
布置作業(yè)的基本要求：
1．作業(yè)的內容要符合大綱和教材的要求，教與學(xué)內容一致。作業(yè)以課本內習題為主，也可在課本外精選少量具有典型性和代表性的習題，杜絕機械重復性作業(yè)。根據本學(xué)科的特點(diǎn)，作業(yè)的形式可靈活多樣，不拘泥于作業(yè)本的形式。
2．作業(yè)難易要適度，針對不同的對象布置不同程度和數量的作業(yè)，體現“雙基”的作業(yè)要面向全體學(xué)生，體現智能訓練的可讓學(xué)生選做。作業(yè)題型要多樣化，能力訓練題要有一定的梯度。凡布置給學(xué)生的作業(yè)，教師應先做一遍，剖析作業(yè)難易程度和容易出現的錯誤，以便對學(xué)生進(jìn)行作業(yè)指導。
3．課外作業(yè)的份量要考慮學(xué)生的總自習時(shí)間�；A學(xué)科的課外作業(yè)總量控制為：每次作業(yè)時(shí)間一般不超過(guò)1小時(shí)。發(fā)現超過(guò)作業(yè)日總量的情況，應由班主任與任課教師協(xié)調。
考核方案 篇5
為了切實(shí)組織好20xx年年度考核工作，根據臨教90號文件》要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂如下實(shí)施方案：
一、組織領(lǐng)導
田橋中心學(xué)校20xx年年度考核工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxxxxx
組員：xxxx
二、考核的原則：20xx年年度考核工作要堅持客觀(guān)公正，注重實(shí)績(jì)，分層考核和一票否決的原則，實(shí)行領(lǐng)導與群眾相結合，平時(shí)與定期相結合，定性與定量相結合的辦法，按照規定的權限、條件、標準和程序進(jìn)行。
三、考核的對象：20xx年度正式在編在冊的.教職工。
四、考核的內容和標準：
1.考核內容：考核包括德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jì)，依據的要點(diǎn)有：
�、賻煹聹y評結果；
�、诎嘀魅喂ぷ髁炕己�；
�、蹖W(xué)校平時(shí)過(guò)程管理，班主任工作考勤等記載結果；
�、艽呵飪杉境榭季C合測評成績(jì)；
�、萁萄薪谈墓ぷ髑闆r，如學(xué)習筆記、公開(kāi)課（包括打分課）、教研論文等；
�、迣W(xué)校教職工浮動(dòng)獎勵工資方案的執行結果；
�、甙踩M織教育教學(xué)無(wú)事故發(fā)生；
�、喾䦶墓ぷ靼才�。
2.考核標準：事業(yè)單位工作人員考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，各等次的基本標準是：
優(yōu)秀：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，模范遵守各項規章制度，業(yè)務(wù)熟練，工作勤奮，有改革創(chuàng )新精神，廉潔奉公，履行聘用合同成績(jì)突出。
合格：正確貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，自覺(jué)遵守各項規章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，廉結公正，履行聘用合同成績(jì)較好。
基本合格：其表現介于合格與不合格之間。能貫徹執行黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，工作責任心、組織觀(guān)念、履行崗位職責一般，工作效率不夠高，基本能履行聘用合同。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能履行聘用合同，或工作中造成嚴重失誤。
確因對工作不負責任，懈怠工作，不認真履行崗位職責的可評為基本合格或不合格等次。
3、有以下情況之一者不能進(jìn)入“優(yōu)秀”等次入圍名單：
�、俳逃虒W(xué)過(guò)程中有安全事故（包括教學(xué)事故）發(fā)生者。
�、诮虒W(xué)質(zhì)量綜合測評成績(jì)，同年級同科有一個(gè)班名列倒數第一者。
�、郯嘀魅喂ぷ髁炕瘜W(xué)期年級排名倒數第一、二者。
�、芙萄薪谈娜蝿�(wù)沒(méi)有完成者：公開(kāi)課未講；學(xué)習筆記不達標；教研論文未完成。
�、莶环䦶墓ぷ靼才耪�。
前三項為硬性指標，其他參考，第四項主要針對班主任。
五、優(yōu)秀比例和分層辦法：
年度考核優(yōu)秀等次比例一般按15％確定，考核繼續實(shí)行分層考核的辦法，
中心學(xué)校校長(cháng)副校長(cháng)由縣教育局集中考核，并確定等次；其他人員由中心�？己�。
六、考核的程序：
1.學(xué)校成立相應的考核領(lǐng)導小組。研究落實(shí)實(shí)施方案的細則。
2.學(xué)習動(dòng)員�？己饲敖M織學(xué)習臨教90號文件及本實(shí)施方案，進(jìn)行動(dòng)員，使考核對象明確考核的目的、意義、內容、方法和步驟。
3.個(gè)人總結。被考核人按照考核內容，對照崗位職責要求，回顧總結完成情況，寫(xiě)出書(shū)面總結或述職相告，并用碳黑墨水筆填寫(xiě)《年度考核登記表》其中被考核人意見(jiàn)欄要簽名并簽意見(jiàn)。
4.綜合評議確定等次。學(xué)校年度考核評審委員會(huì )全體成員（名單臨時(shí)公布）在個(gè)人總結、民主評議的基礎上，對照考核內容，依據學(xué)�！皟�(yōu)秀”等次指標，以材料得分多少，由高到低，確定考核等次并寫(xiě)出評語(yǔ)，由學(xué)校負責人審定簽署意見(jiàn)。
5.反饋考核結果。
6.總結。
七、考核工作的有關(guān)要求
1、年度考核是一項十分嚴肅的工作，是人事制度改革的重要內容，是事業(yè)單位進(jìn)行人員管理的一項基本制度，事關(guān)工作人員一年工作實(shí)績(jì)的評價(jià)，與工資、職務(wù)升降、獎懲、職評等密切相關(guān)。各教研組要高度重視，對考核“走過(guò)場(chǎng)”或不按規定組織實(shí)施的集體或個(gè)人，要取消考核結果，并重新進(jìn)行考核。
2、有關(guān)問(wèn)題的處理：（摘要）
因病、事假、探親假累計超過(guò)6個(gè)月（含6個(gè)月）的工作人員不參加考核。
無(wú)故不參加考核經(jīng)通知仍拒不參加考核的，不予考核。
受處理的按相關(guān)文件執行。
考核方案 篇6
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，因此，狠抓師德師風(fēng)建設對于貫徹黨的教育方針，完成培養目標有著(zhù)極其的重要作用。為了認真貫徹市教育局，瑞教政（20xx）14號文件精神，重塑我校教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設，特制訂了如下考核方案：
一、師德考核領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：XX
成 員：XX
二、師德考核評價(jià)機制
1、每學(xué)期6月份由學(xué)校根據“五考核”的方法，對照考核細則計算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導小組審核后向教師公布。
2、考核結果直接與獎金掛鉤。
3、考核結果做為教師評優(yōu)、評先、評職稱(chēng)的依據。
三、教師師德考核細則
�。ㄒ唬�、依法執教（15分）
1、積極參加政治學(xué)習及各種會(huì )議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。
2、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習心得、總結等相關(guān)師德材料，每缺一項扣1分。
3、認真記載政治學(xué)習筆記，有專(zhuān)門(mén)的政治學(xué)習筆記本，內容較完整，字跡工整，無(wú)筆記本扣2分，缺少內容扣1分。
�。ǘ�、愛(ài)崗敬業(yè)（25分）
1、堅持出滿(mǎn)勤，曠課1節扣5分，事假1天扣1分，每學(xué)期非住院病假累計10天扣1分。
2、教學(xué)認真負責，堅持認真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節扣1分，按時(shí)上課，不無(wú)故缺課，遲到早退一次扣0.5分。認真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現積壓1次扣1分。
3、積極轉化差生，認真輔導學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉化后20%的學(xué)生的計劃和提高措施。
4、值日教師應認真負責，按時(shí)到崗，否則，因工作疏忽或不到崗而給學(xué)校造成損失給當事者扣5分。
5、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。無(wú)故不參加教研活動(dòng)，每次扣1分。
�。ㄈ�、熱愛(ài)學(xué)生（25分）
1、不體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實(shí)一次扣5分。
2、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強行要求學(xué)生離�；驅W(xué)生攆出教室，否則，查實(shí)一次扣3分。
�。ㄋ模�、為人師表：（25分）
1、遵守社會(huì )公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項公益活動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。
2、儀表端莊、穿著(zhù)得體、整潔大方，裝飾符合教師特點(diǎn)，樹(shù)立教師的良好形象，對學(xué)生起示范作用。
3、對學(xué)生講話(huà)態(tài)度謙和，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)。
�。ㄎ澹�、團結協(xié)作（10分）
1、同志之間應相互學(xué)習，取長(cháng)補短，應尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內吵架一次扣3—5分。
2、應服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。
3、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，否則扣除3—5分。
四、考核辦法
依據市教育局《教師職業(yè)道德考評辦法》每年組織評議。
其中：一、二、三年級教學(xué)人員：
自評占10%， 家長(cháng)評議占15%， 教師互評占35%， 領(lǐng)導評議占40%。
四、五、六年級教學(xué)人員：
自評占10%，家長(cháng)評議占10%，學(xué)生評議占15%，教師互評占30%，
領(lǐng)導評議占35%。
五、師德考核等級確定
90分以上為優(yōu)秀 80-89分為良好
60-79分為合格 60分以下為不合格
六、師德考核比例指標（按學(xué)校教工總數確定）
優(yōu) 秀：15% ；良 好：40%至50%；合 格：30%至40%；
不合格：0至5%。
20xx.2
考核方案 篇7
一、目的意義
為進(jìn)一步加強學(xué)校管理，培養學(xué)生良好的日常行為習慣和文明習慣，強化學(xué)生的一日常規，體現學(xué)校德育管理的科學(xué)性、規范性、實(shí)效性。同時(shí)，為調動(dòng)班主任工作的積極性，不斷提高班主任待遇。特擬定新城實(shí)驗學(xué)校一日常規量化評分管理考核方案。
二、管理指標（詳見(jiàn)附件1）
1、每大項10分，每天滿(mǎn)分100分。
2、紅色指標為一票否決指標，違反一條，當天該大項零分。其他各項指標按照權重系數評分。
三、考核方案
1、考核人員
每天由一把手校長(cháng)、書(shū)記巡查，分管^領(lǐng)`導抽查，護導組長(cháng)輪查，少先隊組織普查，采用多級檢查相結合的方式進(jìn)行量化評分。
2、考核方法
�。�1）日查
每天護導組長(cháng)、“紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)隊”隊長(cháng)填寫(xiě)“校園觀(guān)察日志”（詳見(jiàn)附件2），并將評分結果匯總到副校長(cháng)室，隔天由分管校長(cháng)向全校師生反饋。
�。�2）周評
1、每周總分達到400分的班級頒發(fā)一朵文明花。
2、違反紅色指標的，一票否決。
3、采用末位淘汰法，每周公布各項末位班級。
�。�3）月獎
獲得一朵文明花的班級獎10元，兩朵獎20元，依此類(lèi)推。
四、考核人員
1、總巡查：
2、分管^領(lǐng)`導：
3、護導組長(cháng)：
4、紅領(lǐng)巾文明行動(dòng)隊隊長(cháng)：
隊員：3—6年級每班2名
考核方案 篇8
一、目的：
調動(dòng)員工積極參與經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)源節流，使其目標利潤最大化。
二、考核部門(mén)：
客房部（含前廳、樓層）。
三、考核期限：
20xx年xx月-----20xx年xx月。
四、考核指標：
1.客房營(yíng)業(yè)指標：為82萬(wàn)元/月（含酒水）。
2.經(jīng)營(yíng)凈利潤達30%。
五、獎罰辦法：
1、客房營(yíng)業(yè)額達到責任營(yíng)業(yè)指標獎勵為；客房部經(jīng)理200元、主管、領(lǐng)班100元。
2、客房營(yíng)業(yè)額超出責任營(yíng)業(yè)指標部分，按實(shí)際金額5%獎勵。經(jīng)理、主管、領(lǐng)班按3：2：1的比例分配。
3、客房營(yíng)業(yè)額未達到責任指標，按實(shí)際差額的2%扣罰當月工資。經(jīng)理、主管、領(lǐng)班扣罰比例為3：2：1。
4、經(jīng)營(yíng)凈利潤指標每超出1%獎勵經(jīng)理、主管、領(lǐng)班各100元、50元，經(jīng)營(yíng)凈利潤指標每欠1%扣罰經(jīng)理、主管、領(lǐng)班各50元、30元。
5、酒店與客房部依據經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化可作適當調整。
6、普通員工獎罰與清潔房間質(zhì)量和數量掛勾：保底為12間/天，超出按3元/間計算（質(zhì)量過(guò)關(guān)），質(zhì)量不過(guò)關(guān)一間重做并扣兩間獎金。
7、客房營(yíng)業(yè)額達到責任營(yíng)業(yè)指標前廳員工獎勵為每人100元，豪華套房推銷(xiāo)獎勵：按888元/天推銷(xiāo)出去獎勵推銷(xiāo)員工為15元/次、按688元/天推銷(xiāo)出去獎勵推銷(xiāo)員工為10元/次、按588元/天推銷(xiāo)出去獎勵推銷(xiāo)員工為5元/次（熟客預定除外）
客房部經(jīng)理：xx
總經(jīng)理：xx
20xx年xx月xx日20
考核方案 篇9
指導思想：
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
一、背誦（共10分）
考核內容：（1）課本中要求背誦的篇目之一（5分）
�。�2）《親近母語(yǔ)》“日積月累”中的古詩(shī)及《古詩(shī)誦讀》（前20首）中任抽一首（5分）
評價(jià)標準：
1、背誦時(shí)正確、流利、有感情，極個(gè)別的添字、漏字現象不扣分。
2、背誦時(shí)不太流利、沒(méi)什么感情，出現少數的添字、漏字現象，扣1—2分。
3、背誦有困難的學(xué)生，允許其再練習，準備好后重新背誦，再評分。
二、朗讀（共5分）
考核內容：從《親近母語(yǔ)》選一篇自己認為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。
評價(jià)標準：
1、正確、流利、有感情地朗讀短文，極個(gè)別的添字、漏字現象不扣分，讀得特別好的可酌情加分。
2、比較正確、流利地朗讀短文，有少數添字、漏字現象，扣1—2分。
3、朗讀有困難的學(xué)生，允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習，準備好后重新朗讀，再評分。
三、口語(yǔ)交際（共5分）
考核方法：平時(shí)觀(guān)察與期末測試相結合，老師與學(xué)生一起評價(jià)。
考核內容：講一個(gè)童話(huà)故事。
評價(jià)標準：
1、有表達的自信心，積極參與討論，對自己感興趣的話(huà)題能用普通話(huà)清楚地表達自己的看法。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌，不扣分。
2、較積極地參加討論，能用普通話(huà)較清楚地表達自己的看法，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌，扣1—2分。
3、不善于與別人交談，不善于用普通話(huà)清楚地表達自己的看法，扣3—4分。
考核方案 篇10
一、指導思想：
為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強教學(xué)全程管理，分項考核，綜合評估改革完善評價(jià)體系，做到人人參與重過(guò)程，檢查評比促提高，以調動(dòng)全體教師教書(shū)育人的積極性，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、考核內容：
1、教科研2、教研3、電化教學(xué)4、區、市級及以上比賽5、班隊工作6、終端考核7、單項學(xué)科考核8、后進(jìn)生轉化9、興趣小組10、進(jìn)修學(xué)習11、突出貢獻獎及其它12、月考核
三、考核方法：
1、教科研：
校級論文一、二、三等獎，分別獎勵30元、20元、10元；
區級論文一、二、三等獎，分別獎勵50元、40元、30元；
市級論文一、二、三等獎，分別獎勵100元、80元、60元；
省級論文一、二、三等獎，分別獎勵200元、160元、120元；
課題組研究課題結題給予課題組成員相應獎勵。
撰寫(xiě)論文在省、市刊物上公開(kāi)發(fā)表，享受同級一等獎獎勵。
2、教研：
�。�1）承擔校、區、市研究課任務(wù)的分別獎勵20元、40元、80元；
�。�2）賽課：
a、校級一、二、三等獎，分別獎勵40元、30元、20元；
b、區級一、二、三等獎，分別獎勵80元、60元、40元；
c、市級一、二、三等獎，分別獎勵160元、120元、80元；
d、教師外出參加教研活動(dòng)予以差旅費補貼5元/半天、10元/天。
3、電化教學(xué)：
�。�1）有關(guān)電化教學(xué)論文獲獎參照教科研評比方法；
�。�2）參加自制電教片、課件評比獲獎給予適當獎勵。
4、校、區、市及以上級比賽：
A、團體獎：
�。�1）校級比賽一、二、三等獎分別獎勵40元、30元、20元；
�。�2）區級比賽一、二、三等獎分別獎勵80元、60元、40元；
�。�3）市級比賽一、二、三等獎分別獎勵160元、120元、80元；
B、學(xué)生個(gè)人競賽輔導獎：
�。�1）校級競賽一、二、三等獎，分別獎勵20元、15元、10元；
�。�2）區級競賽一、二、三等獎，分別獎勵40元、30元、20元；
�。�3）市級競賽一、二、三等獎，分別獎勵80元、60元、40元；
C、體育運動(dòng)會(huì )按成績(jì)予以獎勵，以10元/分計算，若進(jìn)入全區前六名，學(xué)校將視具體情況另給予程度不同的獎勵。
D、區教研室組織的學(xué)科抽查，達區均分獎勵年級組600元，超區均分1分獎勵年級組150元，多超多獎，以此累計。若某一班級單項學(xué)科接受區級抽查，達區均分獎勵任課教師100元，超區均分1分獎勵30元，多超多獎，以此累計。
E、凡各類(lèi)競賽獲獎的，學(xué)校將對大力支持競賽的班主任及有關(guān)教師酌情予以獎勵。
5、班隊工作：
�。�1）每年評選優(yōu)秀班主任并給予100元獎勵；
�。�2）班隊工作各項競賽參照第四項給予獎勵；
�。�3）班主任月津貼為40元，如各項工作不到位，在津貼中相應扣除，具體考評標準另訂。
6、終端考核：
期中、期終考查成績(jì)的獎勵或懲處參照教導處考評細則執行，但具體執行金額標準在原有基礎上翻番。
7、單項考核：
學(xué)校每學(xué)期在各學(xué)科開(kāi)展單項競賽，獲獎參照第四項給予獎勵。
8、后進(jìn)生轉化：
�。�1）后進(jìn)生學(xué)習成績(jì)轉化：由不及格到及格、由不及格到良好等將視情況給予相應獎勵；
�。�2）后進(jìn)生行為習慣的轉化也將做為評選優(yōu)秀班主任的重要標準。
9、興趣小組：
凡承擔興趣小組課務(wù)并完成相應任務(wù)的教師每學(xué)期給予40元的津貼，成績(jì)突出的再給予一定獎勵，如獲獎的參照第四項獎勵。
10、進(jìn)修學(xué)習：
學(xué)校鼓勵教師加強學(xué)習，積極參加教育部門(mén)組織的各種形式的繼續教育，不斷提高自身素質(zhì)，以適應教育不斷發(fā)展的需要。凡教師拿到本科、大專(zhuān)文憑的，學(xué)校給予一次性獎勵100——60元。
11、突出貢獻獎：
為完成學(xué)校重大任務(wù)，做出突出貢獻的，學(xué)校將給予一定的獎勵。
12、月考核獎：
�。�1）取消月滿(mǎn)勤獎，教師月考核基本獎為140元，任教語(yǔ)、數一門(mén)主要學(xué)科加10元；任教兩個(gè)班數學(xué)加20元；任教一、二年級語(yǔ)數包班或外語(yǔ)跨年級任教加40元；
�。�2）凡完成教學(xué)任務(wù)或學(xué)校布置的各項工作均可獲月考核全獎；
�。�3）病假一天扣10元，事假一天扣20元，曠工一天扣50元；
�。�4）若當月考核獎不夠扣除，繼續在當月30%津貼中予以扣除，直至扣除年終獎金。
一、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、 違反工作紀律，無(wú)故遲到、早退，不履行請假手續；
2、 有違職業(yè)道德，體罰與變相體罰學(xué)生現象，并造成惡劣影響的；
3、 不能履行教師職責，教學(xué)“五認真”不到位，校、區級教學(xué)視導嚴重出錯；
4、 學(xué)校布置的各項工作不能按時(shí)、保質(zhì)、保量完成；學(xué)生成績(jì)考核相同學(xué)科與同年級差距過(guò)大（以新學(xué)期期終成績(jì)?yōu)橐罁�，再制定相應的細則）；
5、 學(xué)校重大活動(dòng)中出現嚴重失誤，教學(xué)崗、護導崗等崗不到位而造成安全事故的。
6、 年終評優(yōu)，區教委下達額數，學(xué)校根據工作實(shí)績(jì)及民主測評等依據確定評優(yōu)人員，并獎勵人民幣100元；
7、 學(xué)校獲各級團體表彰，視具體情況給予教師一定的獎勵；
8、 年終獎金發(fā)放，依據學(xué)校財力而定。
以上或其它類(lèi)似情況視情節輕重，由校長(cháng)辦公會(huì )以教委人事制度改革精神為準繩，將酌情予以獎勵或嚴肅處理。
二、備注：
1、 此方案與校原有規定相抵觸的以本規定為準；
2、 此方案執行與否，若與上級文件相抵觸的，與上級文件為準；
3、 此方案在執行過(guò)程中，隨學(xué)校經(jīng)濟發(fā)展情況做相應調整；
4、 此方案將提請教代會(huì )代表討論使其更趨完善，更符合當今教育飛速發(fā)展的需要，一經(jīng)通過(guò)，自20xx年10月1日起執行；
5、 此方案解釋權屬校長(cháng)室。
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