實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課的作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
9月2號，學(xué)校組織全體同學(xué)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”。
夢(mèng)想是金子，引導我們致富的道路；夢(mèng)想是指路的明燈，指引我們走向光明的道路；夢(mèng)想就像遙遠宇宙中的星辰，看似遙不可及，但是只要通過(guò)努力就可以摘得那顆璀璨的星星。
今年，來(lái)了一個(gè)在地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智。的二個(gè)女宇航員王亞平。鋼琴家郎朗，還有為了兒子的鄭亞波媽媽。八十歲高齡教師潘其華……
每一位嘉賓都帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，在舞臺上譜寫(xiě)下精彩的故事。
我印象最深的是廖智老師了。在汶川大地震時(shí)，她被廢墟壓了26個(gè)小時(shí)。
在這次地震中她失去了一個(gè)剛滿(mǎn)月的女兒和一個(gè)舞者不可缺少的雙腿。剛開(kāi)始，她要上洗手間。戴好假肢，一瘸一拐的走進(jìn)洗手間，不小心摔倒在地。
頭發(fā)掉進(jìn)坐便器，頭磕在坐便器邊緣。她照了一下鏡子，頭上腫了一個(gè)大包，覺(jué)得它是世界上最丑的人�？墒撬环艞�，扶著(zhù)墻練習。十幾天就會(huì )走；又過(guò)十幾天就會(huì )跳舞；過(guò)幾年就可以爬山，終于她又穿上了舞裙。她在舞臺上旋轉著(zhù)，恍若仙子，細致到每一個(gè)細節，完全看不出是一個(gè)殘疾人。
大家都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是，考上一所重點(diǎn)中學(xué)。
我夢(mèng)寐以求的是一本《作文大全》。后來(lái)得到了，便一直抱著(zhù)看�？赐炅擞浺挥浐迷~佳句。我的記憶力不是特別好。早晨翻翻書(shū)，看看筆記，寫(xiě)寫(xiě)生寫(xiě)寫(xiě)生字詞。走在路上也忘不了看書(shū)。中午吃飯時(shí)一本《作文大全》便把我打發(fā)。
有空上網(wǎng)做做練習，打好基礎。最喜歡的還是看語(yǔ)文書(shū)，這一點(diǎn)我占了優(yōu)勢，先過(guò)了一遍課文，書(shū)上的筆記往往不夠寫(xiě)。臨睡前還是要看書(shū)，周末總是看到十一二點(diǎn)。筆記本堆積如山高，最近我迷戀上一部叫《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》的節目。臺上的同學(xué)在聽(tīng)寫(xiě)，我也守在電視機前寫(xiě)。
我有我的夢(mèng)想，我不斷努力著(zhù)，我總能成功的，有夢(mèng)就有動(dòng)力；有夢(mèng)就要堅持；有夢(mèng)就能出彩。夢(mèng)想是風(fēng)，吹散濃密的烏云；夢(mèng)想是云，化成及時(shí)的春雨；夢(mèng)想是雨，滋潤干旱的大樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，撐起一片的濃蔭；夢(mèng)想是苗，催生茁壯的樹(shù)……
每個(gè)人自己都有夢(mèng)想，讓我們共同努力，實(shí)現我們的夢(mèng)想吧！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
‘紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑�！慨斘衣�(tīng)到這首激昂豪邁的長(cháng)征時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊。大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影；雪山草地，高山峻嶺留下了他們堅毅執執著(zhù)的腳步；四出奇兵，赤水河記錄著(zhù)他們勝利后的笑容；三軍會(huì )師，會(huì )寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng )造人間神話(huà)。七十年前，先輩們用熱血和生命譜寫(xiě)了驚天地，泣鬼神的長(cháng)征之歌；七十年后，作為新世紀的主人，我們又會(huì )做出怎樣的回答呢？
今天，我們重溫長(cháng)征的`歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長(cháng)的征程，而是要我們用心靈去感受，去領(lǐng)悟長(cháng)征精神，去傳承，去發(fā)揚長(cháng)征精神，去培育我們新時(shí)代的長(cháng)征精神。堅定的信念和必勝的信心是紅軍戰勝困苦的精神動(dòng)力。長(cháng)征途中，先輩們腳下踏著(zhù)華夏堅實(shí)的土地，手中高擎著(zhù)民族振興的大旗，心中升騰著(zhù)祖國騰飛的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起筑成了一道摧不垮的鋼鐵長(cháng)城。正是這樣的信念支撐著(zhù)他們走過(guò)艱難，走過(guò)兇險，走出希望，走出了一片藍天。今天，我們面前雖然沒(méi)有了雪山和草地。但前進(jìn)的道路依然曲折而漫長(cháng)。構建設會(huì )主義和諧社會(huì )是中國走向繁榮富強的必由之路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長(cháng)征。進(jìn)行新的長(cháng)征，我們同樣需要堅強的意志，堅定的信念和必勝的信心。
艱苦奮斗，甘于奉獻的革命精神是紅軍取得勝利的根本保障。長(cháng)征途中，在強大敵人和險餓的自然環(huán)境面前，紅軍正是憑者這種精神，征服千難萬(wàn)險，戰勝了敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國革命創(chuàng )出了一條嶄新的道路。今天，步入新世紀的我們，是否還需要這種精神呢？輕歌曼舞的歡樂(lè )，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的芳馨，燈紅酒綠的癡迷，艱苦的環(huán)境似乎離我們遠去了。但是，我們依然需要這種精神。有了這種精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng )新能力，燃燒創(chuàng )業(yè)激情，煥發(fā)無(wú)堅不摧的力量。這種精神是我們人生走向輝煌的基石。
七十年前的長(cháng)征精神，已經(jīng)作為一個(gè)符號，走進(jìn)了歷史，銘刻在我們記憶的深處，而歲月沉定的長(cháng)征精神卻象古酒一般在我們心中釀出了味道，釀出了感情，成為我們多彩人生的一道美味佳肴。
新世紀，新時(shí)代，新希望，新藍圖。一切都是新的�！仿湫捱h兮，誤將上下而求索�！疄榱嗣褡宓膫ゴ髲团d，同學(xué)們，就讓我們一起努力，一起書(shū)寫(xiě)我們新的長(cháng)征吧！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，深受感動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福，不少的嘉賓與學(xué)生們帶來(lái)了他們的故事，雖然路途坎坷，但他們仍然自信，超越自己的理想。
就拿劉浩來(lái)說(shuō)吧，他雙目失明，可對音樂(lè )有著(zhù)很大的愛(ài)好。雖然家境不怎么好，但絲毫沒(méi)有減弱他對音樂(lè )的喜愛(ài)。在他成功的背后，有一個(gè)人在默黙地支持他、幫助他，這個(gè)人就是他媽媽。他媽媽為了完成他對音樂(lè )的夢(mèng)想，把五線(xiàn)譜制成了盲譜。在采訪(fǎng)時(shí)她媽媽說(shuō)：這個(gè)五線(xiàn)盲譜是她一針針地扎出的，在場(chǎng)的所有人都哭了。
最好的老師王忠達也很讓人感動(dòng)，他為了把邁克爾·杰克遜的舞蹈推廣下來(lái)，讓全校700多人都學(xué)會(huì )，請體育老師教先教自己，然后自己再教學(xué)生，過(guò)了幾天，全校學(xué)生都學(xué)會(huì )了。王忠達老師非常受同學(xué)們的喜歡，王忠達老師要走了，同學(xué)們都依依不舍，有的甚至流下了眼淚。王忠達老師，是個(gè)好老師！
新的學(xué)期到了，我們要全力以赴！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
學(xué)校每年都要組織我們看中央一套的開(kāi)學(xué)第一課，今年的開(kāi)學(xué)第一課的內容是--幸福在哪里. 看完后，我被他們深深感動(dòng)了。
其中，最讓我感動(dòng)的人物是和母親相依為命的孟佩杰。她因為從小就失去了父母，所以寄養在了劉芳英家里，到了孟佩杰八歲的時(shí)候，養母因為椎管狹窄癱瘓在床，而她的養父也離開(kāi)了。養母非常痛苦，失去了活下去的希望�？墒�，孟佩杰卻不那么想，她從此和癱瘓在床的養母相依為命。承擔了家里所有的家務(wù)和照顧母親的任務(wù)。有一次，“六一”兒童節的時(shí)候，她媽媽給她一塊錢(qián)，可是，她一分也沒(méi)花，她對媽媽說(shuō)“咱家沒(méi)錢(qián)，這一塊錢(qián)就給我們明天買(mǎi)菜用了�！彼�，幸福對她來(lái)說(shuō)，就是感恩、奉獻。
幸福不光這一種意思，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許幸福的含義都不一樣。比如，對于朗朗來(lái)說(shuō)，幸福就是超越自己；對于有的人來(lái)說(shuō)，幸福就是分享；對于我來(lái)說(shuō)，幸福就是樂(lè )于助人；對于老師來(lái)說(shuō)，幸福就是傳播愛(ài)和知識；對于天下所有的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，幸福就是自己的子女健康快樂(lè )的成長(cháng)；對于我們一家人來(lái)說(shuō)，幸福就是一起去爬亭林公園那座小山。
你看，這，就是幸福，它無(wú)處不在！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
時(shí)光飛逝，寒假已邁著(zhù)輕盈的步伐漸行漸遠，一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨。這是我小學(xué)中的最后一個(gè)學(xué)期，過(guò)完這個(gè)學(xué)期，我就將面臨小升初，進(jìn)入初中生活了。
昨天下午我們返了校，今天算是第一天正式上學(xué)。跟以往一樣，清晨六點(diǎn)四十五分，我踏入了教室，忽然感覺(jué)眼前一亮，“咦，這是怎么了？我走錯了嗎？”只見(jiàn)黑板上方垂下幾根帶有翠綠的樹(shù)葉和枝條，左右兩邊的暖氣管上也有。自然下垂的樹(shù)枝，在燈光的照耀下，跟真的一樣。在課程表上方，貼了一張“距小升初考試還有52天”的倒計時(shí)牌，時(shí)刻督促我們抓緊學(xué)習。黑板上寫(xiě)著(zhù)“永不放棄，勇往直前”八個(gè)大字，旁邊還配上了攀登雪山的圖畫(huà)。黑板下方貼著(zhù)一副長(cháng)圖，圖中有六座高高的雪山，每座雪山上面都插著(zhù)一面五星紅旗，紅旗上分別寫(xiě)著(zhù)“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、運動(dòng)會(huì )、合唱節和畢業(yè)節”，在今后的學(xué)習生活中，這將是最重要的六點(diǎn)。把頭一扭，呀，在第一塊綠板上方掛著(zhù)“超越自我”四個(gè)字，第二塊綠板上則貼著(zhù)“差生檔案”，上面有貝多芬、達爾文、愛(ài)迪生等名人均出現，鼓勵那些差生不要灰心、沮喪。后墻上方還貼著(zhù)“過(guò)好畢業(yè)生活就是成長(cháng)”的牌匾。
突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，負責我們班的四位老師邁著(zhù)矯健的步伐走了進(jìn)來(lái)，“同學(xué)們好！我們是登山四人團隊，我們的口號是：永不放棄、勇往直前；永不放棄、勇往直前！”伴隨著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，語(yǔ)文王老師給我們講述了本學(xué)期的目標，緊接著(zhù)開(kāi)學(xué)第一課的主講老師英語(yǔ)王老師便開(kāi)始講課。首先王老師用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)將我們的情緒引燃，接著(zhù)便用她獨特的講課方式開(kāi)始了講課。其中我印象最深的便是老師給我們放映《跟著(zhù)貝爾去冒險》的片段。這一片段記述了8位明星在即將分別時(shí)的互相評論，讓我們從中找到自己具有的特點(diǎn)。當出現好強這點(diǎn)時(shí)，我心中顫了一下，這可是我具有的��！
其實(shí)我也說(shuō)不出好強是好是壞。說(shuō)它好吧，有時(shí)它卻會(huì )讓你吃大虧，說(shuō)它壞吧，它有時(shí)卻對你有益。在每次上完電腦課時(shí)，我總會(huì )爭著(zhù)要第一個(gè)回到教室；每次上完操，我也總會(huì )要第一個(gè)跑回去。媽媽總說(shuō)：“爭強好勝雖好，但不能過(guò)度�！钡倚闹锌倳�(huì )不由地起了好強之心。在發(fā)言時(shí)，我不知怎的越說(shuō)眼眶里淚水越多，越說(shuō)聲音越不住地顫抖，最后竟哭了起來(lái)�！拔疫@是怎么了？”我心里想，只好先坐了下來(lái)。
很快到了下課時(shí)間，開(kāi)學(xué)第一課結束了。我的心情也因之后的游戲有了好轉。我們現在進(jìn)行了三人合作小組，我不僅是數學(xué)小組長(cháng)，還兼任組長(cháng)。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )帶領(lǐng)其余兩位同學(xué)努力學(xué)習，爭取讓我們三人都可以考上自己理想的初中。加油吧！
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