三年級開(kāi)學(xué)第一課有感(8篇)
三年級開(kāi)學(xué)第一課有感1
新學(xué)期到了，我最喜歡的《開(kāi)學(xué)第一課》在晚上8點(diǎn)鐘也開(kāi)播了，我和媽媽從頭看到尾。這期的主題講得是“先輩的旗幟”。先由我最喜歡的TFBOYS開(kāi)唱，再由主持人介紹參加過(guò)二萬(wàn)五千里長(cháng)征的老紅軍來(lái)講述他們的故事，他們的歲數都很高了，有一位還104歲呢。還有些由他們的兒女來(lái)講述他們的故事。其中耿飚將軍的女兒講的故事讓我印象最深，她說(shuō)紅軍用草鞋日夜走二百四十里路，相當于400米的操場(chǎng)走300圈，有的還是山路，那腳該有多痛呀！
過(guò)草地的時(shí)候，沒(méi)有糧食吃，一天一個(gè)人只能吃一顆黃豆，那該有多餓呀！聽(tīng)到這些，再想想現在的我們，是該有多幸福了呀！他們就是用信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈的精神為我們換來(lái)現在的幸福生活�，F在我們的火箭都是以長(cháng)征命名的。從長(cháng)征路到飛天路，我們一直沒(méi)有改變的就是長(cháng)征精神。昨天，先輩們用他們的足跡為我們開(kāi)路，今天讓我們接過(guò)先輩的旗幟，繼續前行，不忘初心，珍惜當下，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，新的長(cháng)征已經(jīng)在路上，讓我們接過(guò)老兵的旗幟，傳承長(cháng)征的精神。
三年級開(kāi)學(xué)第一課有感2
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺(jué)的時(shí)候，媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái)，讓我坐在電視機前等這個(gè)節目，當時(shí)我很不情愿，但當節目開(kāi)始的時(shí)候，我被深深的觸動(dòng)了。
在節目中，通過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災難來(lái)臨的時(shí)候應該怎樣自救。比如火災來(lái)臨的時(shí)候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應用濕物捂住口鼻；若身上著(zhù)火了應在地上打滾，將火撲滅。在農村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時(shí)候，我們不應該盲目的下水營(yíng)救，應該呼喊大人相救。
隨著(zhù)節目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來(lái)和希望，安全教育對我們非常重要。通過(guò)這次節目，使我們樹(shù)立了安全意識，了解了很多的安全常識，學(xué)會(huì )了自我保護，提高了應變能力。這次節目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！
三年級開(kāi)學(xué)第一課有感3
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理這一課讓我們學(xué)會(huì )了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴，同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。
這堂特殊的課以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時(shí)第一反應就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習慣掩蓋，就會(huì )失去生命的機會(huì )，相反也會(huì )贏(yíng)得生命的機會(huì )！
“堅持”：每個(gè)人都知道“堅持就是勝利”這句話(huà)的道理,堅持就可以創(chuàng )造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來(lái)的人就會(huì )有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內心動(dòng)力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂(lè )是一種心理感受�？鞓�(lè )是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂(lè )。懂得快樂(lè )、善于快樂(lè )實(shí)在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。
三年級開(kāi)學(xué)第一課有感4
今天是九月一日，我開(kāi)學(xué)了。這一天老師競然讓我們看電視，不過(guò)不是動(dòng)畫(huà)片，而是一節特殊的課，讓我們全班同學(xué)都哭得唏哩嘩啦。
這節特殊的課，主角不是班主任張老師，而是一群明星大腕。有拍武打片的李連杰、有拍過(guò)無(wú)數電影的章子怡，有唱紅《Sorry，Sorry》的韓庚，有成龍的兒子著(zhù)名歌手房祖名，還有花樣滑冰“黃金組合”龐清-佟健，阿里巴巴網(wǎng)站總裁馬云……真是人才濟濟��！而表演的主題卻只有一個(gè)“夢(mèng)想”。
李連杰的夢(mèng)想剛開(kāi)始十分好笑，就是在北海公園澆花，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，李連杰叔叔又開(kāi)始學(xué)武術(shù)，并開(kāi)始夢(mèng)想當武術(shù)冠軍；后來(lái)出演了《少林寺》，他又夢(mèng)想將中國武術(shù)傳遍世界。每個(gè)成功的人都付出了萬(wàn)分的努力，而成功里又包含著(zhù)汗水和淚水。每一個(gè)夢(mèng)想就像一道地平線(xiàn)，永遠在前方吸引著(zhù)你去追求。人生就充滿(mǎn)了新鮮、樂(lè )趣和奮斗的.無(wú)窮無(wú)盡的精力。劉偉哥哥用腳趾彈出了美妙的曲子，做為一個(gè)健康人還有什么做不到的呢？
我今年十一歲了，我也有夢(mèng)想，那就是做旅游節目的美食主持人。因為我對食物特別感興趣，還是個(gè)當之無(wú)愧的“電視迷”，我羨慕節目主持人既能漫游世界，觀(guān)賞美麗的風(fēng)景，又能?chē)L遍各地的美食小吃。
三年級開(kāi)學(xué)第一課有感5
今天，主任機構告訴我們班的學(xué)生們一起看了《入學(xué)第一季》，這個(gè)季節綜藝節目的內容是，對我的青少年兒童學(xué)生好好讀書(shū)，報答祖國。我覺(jué)得它是對的，由于伴隨著(zhù)科技的發(fā)展，社會(huì )發(fā)展的發(fā)展，大家這世界越來(lái)越愈來(lái)愈奇妙，每日都是造成許多新的專(zhuān)業(yè)知識。
如果我們沒(méi)有立即地去學(xué)習這些新專(zhuān)業(yè)知識得話(huà)，大家可能面對著(zhù)被這一社會(huì )發(fā)展拋下的危機。學(xué)生們不必認為這一僅僅聳人聽(tīng)聞，大伙兒設想一下，大家做為國家和中華民族的明日，終得一日，這是從老前輩手中接過(guò)建設祖國的交接棒。如果我們發(fā)現自己在交接的時(shí)候根本拿不到交接棒，我們將從一開(kāi)始就被時(shí)代所拋棄。
因而，大家青少年兒童務(wù)必要清晰地了解到讀書(shū)，不單單是以便我們自己本人的發(fā)展趨勢，也是以便之后建設祖國的必須。大家接納了中華民族對大家的塑造，那大家還要一具體的行動(dòng)來(lái)報效祖國，而在時(shí)下，勤奮讀書(shū)便是大家青少年兒童學(xué)員報效祖國的方法。
好好讀書(shū)吧，青少年，讓專(zhuān)業(yè)知識給你將來(lái)更強建設祖國的夢(mèng)奠定壓實(shí)的基本！
三年級開(kāi)學(xué)第一課有感6
這一課讓孩子們感受到了團隊精神的偉大和力量。無(wú)論是汶川災難的萬(wàn)眾一心，還是北京奧運的齊心協(xié)力，團隊精神無(wú)時(shí)不刻在現場(chǎng)顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實(shí)質(zhì)�！堕_(kāi)學(xué)第一課》，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在孩子們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質(zhì)將使得這一代人終身受用，更好地擔負起時(shí)代的重任。
《開(kāi)學(xué)第一課》教材讓孩子們樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。這是一個(gè)時(shí)代的青少年應有的民族情感，也是他們建設美好未來(lái)的強大動(dòng)力。汶川災難中讓孩子們看到了全民一心的力量，一個(gè)堅強的中華民族讓他們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲；北京奧運讓他們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力，讓他們感受到中華民族的巨大潛力和見(jiàn)證北京奧運在世界創(chuàng )造的輝煌，培養了他們的民族自信心，他們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院��！堕_(kāi)學(xué)第一課》是精彩的一課，上好這一課，關(guān)乎祖國未來(lái)，民族希望。
《開(kāi)學(xué)第一課》由王小丫等人主持，并請來(lái)中國奧運明星及冠軍團隊當嘉賓和課堂老師，抗震救災英雄少年林浩和開(kāi)幕式上演唱《歌唱祖國》的林妙可將在節目中分別扮演小班長(cháng)。節目通過(guò)名人教安全知識的形式，讓孩子們懂得了怎樣去認識生命、尊重生命、守護生命。
被網(wǎng)友稱(chēng)為史上最牛校長(cháng)的四川省安縣桑棗中學(xué)校長(cháng)葉志平，在《開(kāi)學(xué)第一課》的寄語(yǔ)中說(shuō)：5月12號，地震發(fā)生的那一刻，我們全校2300多名師生僅僅用了1分36秒，全部撤離到安全的地方。這一奇跡，緣于我們從2005年開(kāi)始，每學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行一次疏散演習。我倡議，每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，給學(xué)生上一堂緊急避險課。因為，生命的價(jià)值高于一切。開(kāi)學(xué)第一課，知識守護生命.
三年級開(kāi)學(xué)第一課有感7
星期五，我們全班觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》看了這部電影，我才知道什么才是真正的美。
這部電影主要講了：女航員劉洋，運動(dòng)員姚明，韓美林和鄉村教師鄧麗的故事。他們訴說(shuō)著(zhù)動(dòng)物的美，地球的美，孩子們的美。
只有離開(kāi)了地球，飛向了太空，才知道什么是無(wú)限，什么是寬廣。才知道地球對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，人類(lèi)對地球是多么依賴(lài)。雖然說(shuō)太空上可以做到在地球上做不到的事情，只是這些，又怎么比得上地球上的山，水，人類(lèi)呢？只有當我們接近動(dòng)物，才會(huì )知道動(dòng)物其實(shí)并沒(méi)有所我們說(shuō)的那么可怕，動(dòng)物也有溫和的一面，它們讓地球充滿(mǎn)生機，讓大自然不會(huì )長(cháng)眠在死氣沉沉的環(huán)境里。只有當我們接近山區里的孩子，才會(huì )知道他們和我們有許許多多的不同。它們沒(méi)有音樂(lè )課，沒(méi)有美術(shù)課，也沒(méi)有多媒體教學(xué)，知道鄧麗老師的出現，他們才有了跟我們一樣的課程。
其實(shí)，鄧麗老師和我家隔壁的張阿姨很相似，張阿姨一有空就幫老奶奶推車(chē)，倒垃圾等。這些平凡也不起眼的小事，反而讓我明白了：地球上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。從今以后，我要學(xué)習張阿姨那種熱心幫助人的精神，學(xué)習女航員劉洋的愛(ài)護地球，珍惜地球的一點(diǎn)一滴。學(xué)習運動(dòng)員姚明和韓美林先生的愛(ài)護小動(dòng)物，保護地球上的生命。學(xué)習鄧麗老師的和人相處，多與人交流。
那天，我看了一部非常有意義的電影，它讓我受益匪淺。
三年級開(kāi)學(xué)第一課有感8
炎炎暑期過(guò)去了，孩子們又迎來(lái)了新的一學(xué)年。自2008年教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦“開(kāi)學(xué)第一課”主題晚會(huì )以來(lái)，學(xué)生和家長(cháng)對晚會(huì )滿(mǎn)懷著(zhù)期盼，今年的主題會(huì )是什么呢？每期晚會(huì )在給孩子們帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，也為家長(cháng)們提供了思考的機會(huì )�！睹谰驮谀闵磉叀吠瑯幼屛覀兯伎既绾蚊鎸⒆拥慕逃龁�(wèn)題。
曾幾何時(shí)，家長(cháng)和孩子們前赴后繼地涌上升學(xué)和高考的獨木橋，成為我們通向成功的主要通道。城鎮的孩子甚至從幼兒園就開(kāi)始面臨競爭的壓力。從幼兒園到小學(xué)、初中、高中，孩子們幾乎步步為營(yíng)地參加奧數培訓、英語(yǔ)培訓、各種業(yè)余考級、假期補習等等。我們很少有時(shí)間帶領(lǐng)孩子去野外領(lǐng)略大自然的美，即使是外出旅游也是行程匆匆；我們也很少在閑暇之余和孩子們認真交流去感悟生活中的美，即使有焦點(diǎn)也多是學(xué)習、考試和升學(xué)之類(lèi)的話(huà)題。一切都顯得急功近利和焦躁，既讓家長(cháng)們感到疲憊不堪，也讓孩子們對學(xué)習的興趣漸行漸遠。
如何減輕孩子們的壓力，給他們提供一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境，早已成為我們面臨的重大問(wèn)題。開(kāi)學(xué)前媒體報道，北京市已取消所有的奧數培訓班。雖然還無(wú)法預知該項舉措在減負上能給北京的孩子帶來(lái)多大的影響，能產(chǎn)生多大的效果。但令人欣喜的是至少我們開(kāi)始行動(dòng)了，希望會(huì )有越來(lái)越多的措施來(lái)還給孩子們更多童真。
孩子的教育關(guān)乎每個(gè)家庭的幸福和未來(lái)，也是國家和民族的希望所在。讓我們的孩子在學(xué)習和生活中發(fā)現美、探索美，感覺(jué)到學(xué)習本身是件美好的事情，以健康的心態(tài)面對生活、學(xué)習和工作，去創(chuàng )造美好的未來(lái)。
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