有關(guān)開(kāi)學(xué)第一課的作文匯總八篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文8篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
“我的夢(mèng)，中國的夢(mèng)”。這是今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題思想，我認為每個(gè)人都有夢(mèng)想、有信仰，有追求，因為有了夢(mèng)想才會(huì )為此付之行動(dòng)和努力，即使有時(shí)夢(mèng)想離我們那么遙遠。我們中華民族是一個(gè)擁有夢(mèng)想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，同時(shí)也是擁有未來(lái)的民族，孩子就是這個(gè)夢(mèng)想的主角。然而我們人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引，夢(mèng)想需要堅持和探索，同時(shí)我們每個(gè)人的夢(mèng)想匯集起來(lái)就可能成為國家的夢(mèng)想、中國的夢(mèng)想。
今天請來(lái)了國際著(zhù)名武打明星JetLi為大家演講，這個(gè)環(huán)節使我印象非常深刻。不是很關(guān)注JetLi的人都認為他只是個(gè)武打明星罷了，其實(shí)他不僅是個(gè)演員，武術(shù)傳播者，公益者，更是名講師，但我個(gè)人更愿意稱(chēng)他為一名教育家或者是老師。然而他今天的一些話(huà)更加穩固了我這樣的想法。其中一個(gè)舉例更是叫我嘆為觀(guān)止：他說(shuō)我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是我的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想，我希望另一只手托舉起來(lái)的是民族的夢(mèng)想、國家的夢(mèng)想，如果兩只手能夠共同托舉夢(mèng)想的話(huà)，那么我們每個(gè)人的夢(mèng)想就能夠匯聚成我們中國的夢(mèng)想。我不知道在下面的孩子們理解不理解，至少他叫我感覺(jué)到了很多，雙手編制的夢(mèng)想要努力去實(shí)現，因為國家的夢(mèng)想、個(gè)人的夢(mèng)想需要我們去負責任。
其后也請來(lái)了網(wǎng)絡(luò )精英馬云、水稻大王袁隆平等一直為了自己和國家夢(mèng)想一直努力的人。他們是驕傲的，我們是自豪的，正是有了這樣一些有夢(mèng)想的人才有了我們強大的祖國和今天我們幸福的生活。也正因為有了他們使得我們才有了對夢(mèng)想的更執著(zhù)的追求。
黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。從我的夢(mèng)到中國夢(mèng)，夢(mèng)想就是希望。這些日子里我們國家有很多地區的同胞遭遇了不幸與磨難，我們失去了很多，但夢(mèng)想還一直在圍繞這我們不曾失去。
從置信本人——對峙空想、置信生存——協(xié)作支持空想、置信將來(lái)——探究空想。三個(gè)篇章來(lái)論述完成空想的利弊，最初一切人的空想會(huì )聚成中國夢(mèng)，從而啟示孩子的想象力和創(chuàng )新力，堅決信心，倡議孩子們勇于尋求空想，高興完成夢(mèng)想乃至實(shí)現夢(mèng)想。
從第一個(gè)節目中的偏僻山村女孩完瑪草的身上，我們就看到了空想帶給她多少快樂(lè )，她尋求、她高興，最初她完成了她的舞蹈夢(mèng)。
我們還看到了許多明星名流，他們也帶給了我們許多他們的空想、他們的執著(zhù)、他們的后果。更讓我們曉得空想是何等吸引人，有空想才有將來(lái)。
在每一個(gè)班會(huì )小結中，筆墨雖紛歧樣，通知我們的倒是一個(gè)原理，那便是對峙空想。我們，有條件，我們有盼望，我們的將來(lái)只掌握在自己手里。當我們看到他人為空想對峙，你的心中能否也有一絲絲沖動(dòng)。
夢(mèng)想提供了創(chuàng )造和想象的動(dòng)力，夢(mèng)想提供了信念的支撐。有夢(mèng)就有未來(lái)。每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國夢(mèng)。這就是今天開(kāi)學(xué)第一課的主題——我的夢(mèng)·中國夢(mèng)
石家莊市第17中學(xué)初一：趙騰達
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我和同學(xué)們在學(xué)校二樓階梯教室看了這學(xué)期播放的第一部電影——《開(kāi)學(xué)第一課》。
這部電影一共講述了四部分的內容，孝、愛(ài)、禮、強。
“孝”講的是要孝敬父母，讓父母放心，幫父母做一些力所能及的事，也要把好的東西讓給父母。
“愛(ài)”主要講的是父母對我們的愛(ài)。電影中講述了一個(gè)故事讓我印象深刻，秦勇很愛(ài)他的兒子大珍珠，因為大珍珠得了一種叫“重度感統失調癥”的病，所以秦勇辭掉了工作，每天在家鍛煉兒子大珍珠，教他騎自行車(chē)、游泳、畫(huà)畫(huà)……我覺(jué)得父母對子女的愛(ài)都是無(wú)私的，這個(gè)故事讓我很感動(dòng)！
“禮”講的是禮儀，比如在飛機上不能打電話(huà)、不能亂扔紙、也不能大聲說(shuō)話(huà)，這讓我想到了我們中國是禮儀之邦，更應該自覺(jué)遵守文明禮儀。
“強”講的是自強自立。故事中講了有些災區的孤兒，因為在大災中失去了父母，所以變得自卑起來(lái)，但后來(lái)在張阿爸的幫助下離開(kāi)了自己的家鄉，來(lái)到北京，開(kāi)始學(xué)上了武術(shù)……
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后我想了很多，生活中我也會(huì )經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，我會(huì )把自己的小書(shū)桌打掃的干干凈凈，每天吃完飯會(huì )幫爸爸媽媽撿碗筷，假期會(huì )和媽媽一起做飯，幫爸爸喂七彩魚(yú)……
媽媽每天早晨都很早起來(lái)幫我做可口美味的早餐，爸爸每天中午都頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)送我去上學(xué)，每天晚上媽媽都會(huì )陪伴我去上特長(cháng)課，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)她總是陪在我的身邊……這些點(diǎn)滴的事情都讓我感受到父母對我的愛(ài)，我非常的幸福！
爸爸媽媽愛(ài)我，我也無(wú)比的愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙梦业男袆?dòng)來(lái)回報他們對我的愛(ài)，好好學(xué)習，自強自立，我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了很多道理，非常有意義！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面它給我們講述了孝、愛(ài)、禮、強四個(gè)字的含義。
第一課，“孝”這個(gè)字的組成是，老了沒(méi)力氣，讓子字托住，子的含義是，子女，兒子。這個(gè)字讓我想起了一個(gè)詞語(yǔ)：孝敬，孩子要對父母孝敬，百事孝為先。
第二課，“愛(ài)”。偉大的父愛(ài)是比高山還高，大海海深。秦勇本來(lái)是黑豹樂(lè )隊主唱，因為他兒子“大珍珠”得了怪病，不會(huì )說(shuō)話(huà)，教會(huì )他一件事要成千上百的時(shí)間他才會(huì )學(xué)會(huì )。我覺(jué)得秦勇是個(gè)很負責任的爸爸，為了他兒子“大珍珠”，他放棄了自己喜愛(ài)的音樂(lè )，陪他兒子“大珍珠”。父愛(ài)如山。
第三課，“禮”。禮貌是每人都該做到的。禮的`含義是，道德觀(guān)念和風(fēng)俗習慣而形成的儀節。禮是今天容祖兒老師給我們講的主題。就說(shuō)家風(fēng)吧，每個(gè)家庭都有自己家的家風(fēng)。容祖兒家的家風(fēng)是最多吃面前的一道菜。小時(shí)候她最喜歡在下雨天的時(shí)候踩水坑，把水濺到過(guò)路人身上，別人很生氣，她卻很開(kāi)心。這是不對的。
第四課，“強”。西藏日喀則的福利院里有群孤兒，被一位老師收留。教他們武術(shù)，同學(xué)們都叫他“阿爸”�！鞍帧苯虝�(huì )他們做一位自強不息的人。同學(xué)把這句話(huà)牢牢的記在心里，變得開(kāi)朗起來(lái)。漸漸地，同學(xué)們的武術(shù)越來(lái)越好，登上了開(kāi)學(xué)第一課的舞臺。
開(kāi)學(xué)第一課放完了，給我留下了深深的印象。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
9月2號，學(xué)校組織全體同學(xué)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”。
夢(mèng)想是金子，引導我們致富的道路；夢(mèng)想是指路的明燈，指引我們走向光明的道路；夢(mèng)想就像遙遠宇宙中的星辰，看似遙不可及，但是只要通過(guò)努力就可以摘得那顆璀璨的星星。
今年，來(lái)了一個(gè)在地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智。的二個(gè)女宇航員王亞平。鋼琴家郎朗，還有為了兒子的鄭亞波媽媽。八十歲高齡教師潘其華……
每一位嘉賓都帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，在舞臺上譜寫(xiě)下精彩的故事。
我印象最深的是廖智老師了。在汶川大地震時(shí)，她被廢墟壓了26個(gè)小時(shí)。
在這次地震中她失去了一個(gè)剛滿(mǎn)月的女兒和一個(gè)舞者不可缺少的雙腿。剛開(kāi)始，她要上洗手間。戴好假肢，一瘸一拐的走進(jìn)洗手間，不小心摔倒在地。
頭發(fā)掉進(jìn)坐便器，頭磕在坐便器邊緣。她照了一下鏡子，頭上腫了一個(gè)大包，覺(jué)得它是世界上最丑的人�？墒撬环艞�，扶著(zhù)墻練習。十幾天就會(huì )走；又過(guò)十幾天就會(huì )跳舞；過(guò)幾年就可以爬山，終于她又穿上了舞裙。她在舞臺上旋轉著(zhù)，恍若仙子，細致到每一個(gè)細節，完全看不出是一個(gè)殘疾人。
大家都有夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是，考上一所重點(diǎn)中學(xué)。
我夢(mèng)寐以求的是一本《作文大全》。后來(lái)得到了，便一直抱著(zhù)看�？赐炅擞浺挥浐迷~佳句。我的記憶力不是特別好。早晨翻翻書(shū)，看看筆記，寫(xiě)寫(xiě)生寫(xiě)寫(xiě)生字詞。走在路上也忘不了看書(shū)。中午吃飯時(shí)一本《作文大全》便把我打發(fā)。
有空上網(wǎng)做做練習，打好基礎。最喜歡的還是看語(yǔ)文書(shū)，這一點(diǎn)我占了優(yōu)勢，先過(guò)了一遍課文，書(shū)上的筆記往往不夠寫(xiě)。臨睡前還是要看書(shū)，周末總是看到十一二點(diǎn)。筆記本堆積如山高，最近我迷戀上一部叫《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》的節目。臺上的同學(xué)在聽(tīng)寫(xiě)，我也守在電視機前寫(xiě)。
我有我的夢(mèng)想，我不斷努力著(zhù)，我總能成功的，有夢(mèng)就有動(dòng)力；有夢(mèng)就要堅持；有夢(mèng)就能出彩。夢(mèng)想是風(fēng)，吹散濃密的烏云；夢(mèng)想是云，化成及時(shí)的春雨；夢(mèng)想是雨，滋潤干旱的大樹(shù)；夢(mèng)想是樹(shù)，撐起一片的濃蔭；夢(mèng)想是苗，催生茁壯的樹(shù)……
每個(gè)人自己都有夢(mèng)想，讓我們共同努力，實(shí)現我們的夢(mèng)想吧！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
9月1日時(shí)我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面講了許多感人的故事。其中，讓我印象最為深刻的就是大珍珠和他的父王秦勇。
秦勇從前是個(gè)歌手，可自從他有了孩子就離開(kāi)了音樂(lè )圈。據說(shuō)，他的孩子天生就無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達自己的喜、怒、哀、樂(lè )，也正是因為這個(gè)秦勇才放棄音樂(lè )，去教導自己的孩子，當然這個(gè)孩子很難教，不過(guò)他并沒(méi)有放棄。
有一次，秦勇教孩子說(shuō)謝謝，第一次孩子搖頭表示不知道一直試，一直試，直到第三年，孩子才會(huì )說(shuō)這個(gè)詞，歲月慢慢過(guò)去了，孩子漸漸會(huì )用語(yǔ)言來(lái)表達喜、怒、哀、樂(lè )。這下，也該來(lái)學(xué)學(xué)騎自行車(chē)了，孩子剛坐上自行車(chē)，并不是很懂，于是秦勇就慢慢對他說(shuō)，可結果還是不知道，秦勇發(fā)火了，他握緊拳頭正要打下去時(shí)，看見(jiàn)孩子那眼神，就打在了墻壁上。一遍、兩遍、三遍總算孩子懂了，秦勇用手扶在后面，孩子用腳在那蹬，想想我們很快就能學(xué)會(huì )，可秦勇的孩子卻要花上一年的時(shí)間
秦勇十年如一日的故事講完了，小朋友們，你們也一定很有感觸吧？在其中我感觸到了父愛(ài)如山，我們現在非常幸運，有一個(gè)健康的身體，就讓我們用這份幸運去學(xué)習更多的知識吧！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6
開(kāi)學(xué)啦！小動(dòng)物們回到學(xué)校，看見(jiàn)班里又來(lái)了新同學(xué)，都跑去詢(xún)問(wèn)新同學(xué)叫什么名字，教室里好熱鬧。
小兔和小馬期待著(zhù)新老師的到來(lái)，他們在猜新老師是什么樣的。小兔說(shuō)新老師是男的，很帥；小馬說(shuō)新老師是女的，很漂亮；他們兩個(gè)都說(shuō)“肯定是我猜對了”。
上課鈴響了，同學(xué)們回到座位坐好，就等著(zhù)老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，他抱著(zhù)書(shū)本走進(jìn)了教室，是一位個(gè)子高高的男老師，他長(cháng)得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說(shuō)道：“哇，好帥��！”
老師走上講臺，向大家問(wèn)好：“同學(xué)們好！我是長(cháng)頸鹿老師，我當班主任，教語(yǔ)文課�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就熱烈鼓掌。掌聲停息后，老師接著(zhù)說(shuō)：“這節課我們先改選班長(cháng)，改選完班長(cháng)再發(fā)新書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)了這節課要做的事，看了看全班同學(xué)，接著(zhù)又說(shuō)：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當過(guò)班干部，各方面表現都好，看選誰(shuí)做班長(cháng)更好。新同學(xué)，先讓我們了解一段時(shí)間，以后改選時(shí)再選他們。老師給五分鐘時(shí)間，請同學(xué)們想想小兔和小馬的優(yōu)點(diǎn)，再作決定�！�
五分鐘過(guò)后，老師讓同學(xué)舉手表決，最后，小兔比小馬多得兩票當選班長(cháng)，大家都鼓掌祝賀小兔。
接下來(lái)，老師給我們發(fā)新語(yǔ)文書(shū)，還教我們讀會(huì )了《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩(shī)，這節課就結束了。開(kāi)學(xué)的第一節課，我們很開(kāi)心，領(lǐng)到了新書(shū)，認識了新同學(xué)，還有很帥的長(cháng)頸鹿老師教我們讀書(shū)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7
在我觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》后，我深有感受，因為我一直以為我一直以為，夢(mèng)想只是一種并不存的東西，并沒(méi)有多大的用處。但看完“開(kāi)學(xué)第一課”——我的夢(mèng)，中國夢(mèng)之后，我卻發(fā)現我的想法錯了。
夢(mèng)想，能讓人產(chǎn)生一種奇怪的力量、產(chǎn)生一種信念、來(lái)支持自己的理想。因為在李連杰叔叔來(lái)時(shí)做的第一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做夢(mèng)想長(cháng)城，是一種對抗游戲。當明星隊抽出椅子后，我心里想：摔著(zhù)怎么辦？可誰(shuí)又知道會(huì )沒(méi)事。當我們小朋友上的時(shí)候我的心情自然放松了很多，可又想到他們畢竟是小朋友啊，沒(méi)那么大力氣，竟然也成功了。
堅持是一種無(wú)與倫比的力量、信念。 堅持是對夢(mèng)想的執著(zhù)，堅持是人生馬拉松，堅持是一種偉大的信念，是一種無(wú)法遷移的毅力在追夢(mèng)的路程中總有很多困難，但是，在我們堅持不懈努力的去做的時(shí)候，我們總會(huì )把夢(mèng)想實(shí)現。就像馬云叔叔的路走在人們的冷嘲熱笑中，但最后不還是成功了？劉偉，他會(huì )堅持，再被人看來(lái)用手把鋼琴彈好都很難，但他卻用腳彈，他不還是成功了？在楊夢(mèng)衡哥哥的日記里寫(xiě)到：在追夢(mèng)的路上，怎么可能不跌跌撞撞；在追夢(mèng)的路上，沒(méi)有時(shí)間在去假想；在追夢(mèng)的路上，需要的是盯住目標，用行動(dòng)去療傷。這不正是我想說(shuō)的，大家想說(shuō)的嗎？
觀(guān)看完《開(kāi)學(xué)第一課后》，他會(huì )讓你實(shí)現遙不可及的夢(mèng)想，讓你創(chuàng )下光輝的記錄讓你承載生命的奇跡。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)，世界的夢(mèng)！失敗并不可怕，因為我們還能從頭再來(lái)，只有堅持自己的夢(mèng)想，我們才有可能成功！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8
這一次的開(kāi)學(xué)第一課教會(huì )我了愛(ài)、孝和禮，也告訴我了許多感人的故事，比如讓我記憶最深刻的故事：有一個(gè)搖滾歌手，他唱的很好，但是有一天，它得到了一個(gè)不幸的消息，他的寶貝兒子生了一種怪病，讓他被迫退出了搖滾團，在家里照顧他的兒子。他教他系鞋帶就要3年，但是他還是耐心的教他的兒子。還告訴我了要懂得順父母、體貼他人……
更讓我意想不到的是——見(jiàn)到了“童話(huà)大王”鄭淵潔！他說(shuō)了一句話(huà)讓我銘刻在心：“我寫(xiě)童話(huà)的時(shí)候，那個(gè)鋼筆老是沒(méi)水，沒(méi)水了就要給它灌水，每灌一次，思路就斷一次。有一次那支鋼筆連用了三天，還有水。有一天我聽(tīng)到外面有動(dòng)靜。一看，原來(lái)是我爸每天晚上都給那支鋼筆灌水�！�
這些都是父母給我們的愛(ài)，我們一定要好好珍惜��！
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