精選開(kāi)學(xué)第一課的作文錦集八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1

　　那是我第一次去少年宮上興趣班，也是我第一次學(xué)國際象棋。那天早晨，我可能是太興奮了，我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，窗外還是黑乎乎的呢。

　　我冒著(zhù)大雨來(lái)到少年宮。當我懷著(zhù)好奇的心情走進(jìn)教室時(shí)，一眼就看見(jiàn)教室正中豎著(zhù)的那張大棋盤(pán)，棋盤(pán)上是黑白相間的格子，我數了一下，一共有64個(gè)。教室里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)先到了。有兩個(gè)比我小的男孩在玩大棋盤(pán)上的棋子，一個(gè)看上去很?chē)烂C的大姐姐在座位上看書(shū)。

　　我們的老師個(gè)子很高，戴一副眼鏡，看上去很和氣，他姓鄭。鄭老師講了國際象棋的起源，然后耐心地介紹了每個(gè)棋子和棋盤(pán)上格子的名稱(chēng)，以及一些基本規則。他說(shuō)：“國際象棋是追捕國王的游戲。誰(shuí)先俘獲對方的國王，誰(shuí)就是勝利者�！�

　　一番話(huà)說(shuō)得大家躍躍欲試，紛紛自找對手，下起棋來(lái)。那些造型逼真的棋子把我帶到了硝煙彌漫的古戰場(chǎng)，我仿佛看到身穿盔甲的國王駕著(zhù)戰車(chē)，主教持刀在一旁護衛，騎士躍馬奔馳，士兵們沖鋒陷陣……我正想得熱血沸騰時(shí)，不料對手已經(jīng)先下手為強，抓住了我的國王。

　　第一盤(pán)棋就這樣輸了，可是那又有什么關(guān)系呢?勝敗乃兵家常事嘛。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2

　　3月9日下午，我們學(xué)校開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”系列活動(dòng)�；顒�(dòng)形式豐富多彩，有家鄉特色解說(shuō)、現場(chǎng)包粽粑展示，還有《誰(shuí)都說(shuō)我的家鄉美》攝影作品展、民族風(fēng)俗物品展等。

　　在現場(chǎng)包粽粑展示活動(dòng)中，六年級的大哥哥、大姐姐們各顯神通，每個(gè)人都在按照自己的方法把每個(gè)粽粑包好。他們全神貫注的樣子深深地打動(dòng)了我。

　　但我最喜歡的還是《誰(shuí)都說(shuō)我的家鄉美》的作品展，共分兩部分，一部分是攝影作品展，另一部分是民族風(fēng)俗實(shí)物展。

　　攝影展都是我們學(xué)校的同學(xué)在假期里自己拍攝的作品。有的拍美麗的荷花，有的拍漂亮的園博園，有的拍壯觀(guān)的瀑布，還有的拍聳立的高樓……在每個(gè)人的心中，美有不同的定義，有的認為盛開(kāi)的鮮花美，有的認為壯觀(guān)的山河美，有的認為聳立的高樓美，各式各樣，包羅萬(wàn)象。其中我最喜歡的是《美麗的荷花》這幅作品。只見(jiàn)照片中一大片荷花盛開(kāi)在碧綠碧綠的荷葉當中，紅、白、粉、綠，色彩協(xié)調，讓人賞心悅目。

　　民族風(fēng)俗實(shí)物展有臉譜，有織布機，有彈弓；還有各式各樣的民族服飾：苗族的、布依族的、壯族的……還有各種各樣的少數民族繡花鞋，既精致又漂亮�？吹竭@些我感受到了濃郁的少數民族氣息，仿佛自己也加入到了他們當中，在一片豐收的田野中載歌載舞。

　　這次的“開(kāi)學(xué)第一課”活動(dòng)真有趣，讓我學(xué)到了不少的知識，使我強烈地期待著(zhù)下一次的開(kāi)學(xué)第一課！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3

　　動(dòng)物和人類(lèi)共同生存在地球上，我們和動(dòng)物共同生存在一個(gè)家園。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，一定不能傷害它們。

　　我們身邊有很多小動(dòng)物，有很多人把它們關(guān)在籠子里做寵物養著(zhù)。有些小孩子把小狗、小貓養著(zhù)，可他們經(jīng)常把動(dòng)物當做玩具來(lái)玩，這種虐待動(dòng)物的行為讓一些動(dòng)物受不了了。

　　我曾經(jīng)養了一只小松鼠，養了三年了，它一直關(guān)在籠子里，整天沒(méi)有自由。但在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我學(xué)了第十五課《這片土地是神圣的》一篇課文后，文中的“降臨到動(dòng)物身上的命運終究也會(huì )降臨到人類(lèi)身上”這一句話(huà)讓我覺(jué)得：是呀!我們不能傷害小動(dòng)物，也不能虐待小動(dòng)物，我應該把屬于樹(shù)林的小松鼠放生了。

　　一到周六，我和爺爺來(lái)到后山，把松鼠放生了。松鼠仿佛舒不得我們，等了好久才爬上了樹(shù)，回到了窩里。當看到松鼠自由得在樹(shù)上蹦上蹦下，我感到心里樂(lè )滋滋的。

　　是呀!動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們不能傷害它們，要保護小動(dòng)物，這樣，才能和動(dòng)物交朋友。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4

　　這一次，學(xué)校組織同學(xué)觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的開(kāi)學(xué)第一課共有四個(gè)小節，分別是愛(ài)國、勇敢、團結、自強。所有的小節都圍繞著(zhù)一個(gè)主題“八年抗戰中英雄的故事”面對侵略者中國人寧死不屈的決心，面對侵略者一個(gè)英雄的民族從內心發(fā)出的怒吼！

　　第一小節：愛(ài)國。戰爭年代里，愛(ài)國就是為祖國和同胞奉獻自己的一切，今天，把祖國當做自己的家一樣去愛(ài)護它，建設它，就是愛(ài)國。在這一小節中，93歲高齡的秦怡奶奶給我們講述了國歌的故事，其實(shí)《義勇軍進(jìn)行曲》中的每一句話(huà)都不是編出來(lái)的，而是親身經(jīng)歷過(guò)的，所以，這首國歌對每一個(gè)人都是很重要的。

　　第二小節：勇敢。在戰火中，勇敢就是不怕?tīng)奚�的奉獻精神，今天，不怕困難，勇于擔當，就可以做一個(gè)勇敢的人，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)放牛郎王二小的故事，故事中僅僅十三歲的王二小，就用于用自己的生命來(lái)?yè)Q取相親和部隊的生命，這是多么勇敢無(wú)畏，在當今這個(gè)社會(huì )中，這樣的人又能有多少呢？

　　第三小節：團結。在戰場(chǎng)上面對敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力，并肩作戰的團隊才能克敵制勝，今天，團結表現在大家為了共同的目標，彼此信任，互相幫助，合作共贏(yíng)。在抗戰時(shí)期，團結就是力量，就是勝利，這是千百年來(lái)不變的道理，在今天，團結更是一種精神，更是一大美德，需要所有人去學(xué)習去執行。

　　第四小節：自強。今天，我們將是未來(lái)的主人，只有自信、自立、自強才能成為對國家有用的人。自強是一種精神，是一個(gè)人活出尊嚴，活出人生價(jià)值的必備品質(zhì)，是一個(gè)人健康成長(cháng)、努力學(xué)習、成就事業(yè)的強大動(dòng)力。自強是在自愛(ài)、自信的基礎上充分認識自己的有利因素，積極進(jìn)取，努力向上，不甘落后，勇于克服困難，做生活的強者。樹(shù)立自強的目標有助于克服意志消沉、性格軟弱，從而振奮精神，擔負起時(shí)代賦予的重任。

　　只要同學(xué)們做到愛(ài)國、勇敢、團結、自強，祖國的明天就會(huì )更美好，祖國的未來(lái)就會(huì )更輝煌！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5

　　今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面有許多奧運冠軍和許多感人事件，真是讓人感動(dòng)��！

　　開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，一開(kāi)始那美妙的歌聲把我引進(jìn)了歌的殿堂，讓人激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，奧運的舉重隊和他們的教練一起登上了舞臺，讓人最驚訝的是女子65千克的金牌得主，竟然是一個(gè)手小的人，她竟然6次舉重5次打破世界紀錄，真是太驚人了，她繡的十字架竟被中國體育代表團作為收藏品！小班長(cháng)提議讓任班主任摸一下她的金牌真讓人羨慕。小班長(cháng)還把金牌最新佩戴在她的胸前，四川桑蘭中學(xué)的20多位學(xué)生也來(lái)了，他們在地震發(fā)生中以1分32秒一個(gè)不缺的跑到了操場(chǎng)上，這就是潛能。最后奧運選手和桑蘭中學(xué)的同學(xué)來(lái)了一場(chǎng)逃亡測試，結果桑蘭中學(xué)以16秒32贏(yíng)了奧運隊。

　　第二節，代班主任和奧運的游泳冠軍做主持，第二節請來(lái)的是社帆船金牌得主銀建和他的教練，他給四川爭光了，銀建從小左腳就有點(diǎn)痛，不適合帆船運動(dòng)，然后他就去扎針，她從小最怕針，但他不得不去扎，他扎的最多的一次是背上有38根針，這種對帆船的渴望和努力讓她有了今天光輝的成就，最后請來(lái)了2位小朋友和帆船冠軍一起挑選逃生工具，結果都選對了，太棒了。

　　第三節，代班主任和班長(cháng)林浩請來(lái)了奧運會(huì )上的男籃健兒們，林浩班長(cháng)一看就傻了眼，因為他們都長(cháng)的太高了，而且小林浩只認識姚明一個(gè)人，代班主任給林浩作了一一介紹并讓小林浩根跟他們交流，接著(zhù)又進(jìn)行了團結的測試，對方只選出2名選手而小朋友有5個(gè)，結果5個(gè)小朋友全被拉倒了，后來(lái)又請上了4個(gè)，9拉2終于順利了，這件事說(shuō)明了團結力量大。最后播放了一個(gè)洪水中團結的事件。

　　節目的最后又唱了幾首愛(ài)護生命的歌，開(kāi)學(xué)第一課就告以段落了。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6

　　今天，是我們報到的日子。除了一個(gè)看錯表，晚到5分鐘；一個(gè)堵車(chē)晚到10分鐘兩個(gè)孩子外，其余的都在8點(diǎn)準時(shí)到校。來(lái)得比較早的盧皮特、陳魯豫、賈茵菲、魏一豪依然保持了上學(xué)期的好傳統——主動(dòng)值日，特此提出表?yè)P。

　　教書(shū)育人德育為首

　　今天，我們報到的第一個(gè)主題就是觀(guān)看“感動(dòng)中國”——20xx年度人物何玥和林俊德。雖然觀(guān)看了好幾次，但是這次與孩子們一同觀(guān)看何玥的事跡視頻，我還是禁不住淚流滿(mǎn)面，我們師生一起為何玥喝彩。何玥的事跡觀(guān)看之后，我又讓孩子們讀了我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給何玥的詩(shī)歌《花落留清香 大愛(ài)放光芒》，使孩子們知道了何玥姐姐只有12歲，是一個(gè)六年級的小學(xué)生，也只是一個(gè)孩子而已。當她患上小腦膠質(zhì)瘤，沒(méi)有一蹶不振，沒(méi)有哭哭啼啼。當她做了第一次手術(shù)的第三天，就到學(xué)校參加考試，而且作文還得了滿(mǎn)分。當她的生命還剩下三個(gè)月，無(wú)意之間聽(tīng)到醫生與父母的談話(huà)之時(shí)，就做出了要死得有意義，把有用的器官無(wú)償捐獻給他人，給他人帶來(lái)生的希望。她捐的一肝二腎救活了三個(gè)人。讓孩子們明白何玥是勇敢地面對疾病，酷愛(ài)學(xué)習；她的捐肝捐腎之舉是善良、仁愛(ài)的果實(shí)。何玥永遠活在全中國人們的心里，是我們學(xué)習的好榜樣。

　　接下來(lái)，觀(guān)看了林俊德院士的感人事跡。一邊觀(guān)看，我一邊給孩子做補充說(shuō)明，如，“不愿做化療，把電腦搬到病房，昏迷醒來(lái)后立刻要求轉到普通病房，拒絕動(dòng)手術(shù)，一天堅持工作九次，生命的最后一天，堅持連續工作五個(gè)小時(shí)，不愿躺下休息，因為害怕一躺下再也起不來(lái)了”等等。從林爺爺的事跡中，孩子們感悟到了他老人家是個(gè)“工作狂”，是個(gè)“一不怕苦，二不怕死”的人；是祖國媽媽的好兒子——視把為祖國媽媽的繁榮、富強努力工作看得比自己的生命還要重要的人。

　　最后，還看了我的博文《煲淚珠 純凈心靈》即“感動(dòng)中國”其他人物的事跡。

　　教書(shū)育人德為首，我想讓孩子們從這些英雄人物的身上，汲取正能量，成長(cháng)為善良、仁愛(ài)之人，愛(ài)學(xué)習、勤工作之人，孝順父母之人等真正大寫(xiě)的人。下面是個(gè)別學(xué)生的博文：

　　何玥姐姐，你是我的驕傲！

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7

　　什么是美？美是春天的繁花，是夏日的蒼籠，是金秋的碩果，也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的；山間清流的小溪是美的；樹(shù)頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的。當面帶微笑時(shí)，美就掛你我的在臉上。當你對需要幫助的`人伸出援手時(shí)，美就蘊藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的心，一雙溫暖的手，一雙發(fā)現美的慧眼，美就無(wú)時(shí)不在，美就無(wú)處不在。

　　當奧運冠軍站在最高的領(lǐng)獎臺上唱響國歌時(shí)，他們是最美的；當支教老師在邊遠山村播撒著(zhù)愛(ài)的種子，領(lǐng)著(zhù)孩子們唱歌識字時(shí)，他們是最美的；當司機吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng )造奇跡時(shí)，他是最美的；當吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時(shí)，她是最美的……是的，美就在我們的勞動(dòng)創(chuàng )造中，美就在我們的辛勤付出中。

　　我們是幸運的，因為我們生活在這個(gè)和平民主的年代，處處無(wú)不體現著(zhù)和諧之美。

　　美，來(lái)源于善于發(fā)現的眼睛；美，來(lái)源于勤勞創(chuàng )造的雙手；美，來(lái)源于懂得感恩的心靈深處。

　　這就是我觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課——美就在你身邊》后得到的啟示。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8

　　每個(gè)人都有過(guò)夢(mèng)想，在小時(shí)就曾擁有過(guò)很多夢(mèng)想，也是理想，夢(mèng)想隨著(zhù)年齡而改變，7歲的我就有過(guò)當科學(xué)家的夢(mèng)想，10歲時(shí)的我有當老師的夢(mèng)想，12歲的我又當演員的夢(mèng)想，14歲的我有當導演的夢(mèng)想，長(cháng)大了，夢(mèng)想越來(lái)越實(shí)際，有時(shí)想當設計師，當空姐……好多好多，呵，這就是童年哦！——我的夢(mèng)

　　中國夢(mèng)，一個(gè)太大的話(huà)題，但，請相信，中國的未來(lái)不是夢(mèng)，因為有新一代，一定能將中國的夢(mèng)實(shí)現！

　　今天，看了《開(kāi)學(xué)第一課》。中國夢(mèng)，我的夢(mèng)，當電視屏幕上出現一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅定地說(shuō)出“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”時(shí)，我的心頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，在電視機前，一塊說(shuō)道“少年智則中國智，少年強則中國強；我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，中國的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”

　　當說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，不僅要有一個(gè)疑問(wèn)“夢(mèng)想是什么？”當我繼續往下看時(shí)，明白了，在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，只要你肯努力，就一定能夠成功；

　　在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結得一串串”……

　　哦，夢(mèng)想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。

　　那夢(mèng)想該怎樣實(shí)現？

　　記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，植物的夢(mèng)想是這樣實(shí)現的，草兒能在石縫中生長(cháng)，是因為擁有一個(gè)堅定的夢(mèng)想；植物能開(kāi)出絢爛的花朵，是因為它擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想；小樹(shù)能長(cháng)成參天大樹(shù)，是因為它擁有一個(gè)遠大的夢(mèng)想……每一個(gè)生命都有夢(mèng)想，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)。因為擁有了夢(mèng)想生命變得多姿多彩，每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，付出著(zhù)，而我也為自己的不斷的付出，努力著(zhù)。也許有人認為這是遙不可及的，也許有人認為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的，也許有人認為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚，但我依然會(huì )不斷努力。正如吉鴻昌所說(shuō)的“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)”。

　　相信自己！

　　未來(lái)不是夢(mèng)，夢(mèng)想不是夢(mèng)！

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