【精】觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感
品味完一部作品后,從中我們收獲新的思想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢?以下是小編整理的觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感,希望對大家有所幫助。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感1
看了《開(kāi)學(xué)第一課》—— 美在你身邊,讓我重新認識了美,理解了美,感受到美無(wú)處不在。
說(shuō)到美,腦子里總會(huì )想到:藍天、草原、白云、高山……那些大自然的美。但從沒(méi)想過(guò),還有一些特殊的美,就在我們身邊。這些美,離我們很近很近,甚至是零距離。這些美,是每個(gè)人都可以觸摸到和擁有的。
2012倫敦奧運會(huì ),中國游泳隊的隊員焦劉洋和葉詩(shī)文說(shuō),她們之所以拿到這樣好的成績(jì),是因為平時(shí)的刻苦訓練,每天游十幾公里!她們敢于面對,堅持游泳,最終回報她們的是金光閃閃的金牌。是啊,堅持,不就是美嗎?同樣,中國體操隊在倫敦奧運會(huì )上,彼此合作,互相配合,也取得了很好的成績(jì),這就是合作的美!
一個(gè)一生都沒(méi)有違章紀錄的巴士司機,用生命綻放了美的花朵。那次,他載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)乘客行駛在高速公路上,忽然,一個(gè)不明物體砸碎了車(chē)前的擋風(fēng)玻璃,擊中了他的腹部。但他強忍著(zhù)疼痛,做好了減速、靠邊停車(chē)等一連串的安全停車(chē)工作,保住了車(chē)上三十幾條性命,而自己卻犧牲了。這是一種多么偉大的美!
有一位老師,她放棄在城里教書(shū)的優(yōu)厚待遇,選擇了在條件差的鄉村小學(xué)任教。盡管收入低,條件差,但是她為了孩子們的健康成長(cháng),毅然留了下來(lái),用自己的青春和熱血譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè )章。多美的老師!這是一種高尚的美,奉獻的美!
法國著(zhù)名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!笔茄!美是觸手可及的。只要有善于發(fā)現的眼睛,這樣,你就會(huì )說(shuō):“原來(lái)生活如此美妙!”
生活中,我覺(jué)得爸爸媽媽是美的。他們不但把我們帶到這多姿多彩的世界來(lái),還辛勤地養育著(zhù)我們,為了我們的健康成長(cháng)操碎了心。
我還覺(jué)得清潔工們是美的。他們每天天還沒(méi)亮就開(kāi)始打掃衛生,無(wú)論春夏秋冬,嚴寒酷暑,他們始終堅持在自己的崗位上,他們一人臟換來(lái)了萬(wàn)人凈。每次走在整潔的街道上,看著(zhù)鮮艷的花草,呼吸著(zhù)新鮮的空氣,我們便感到美就在我們身邊。
在各行各業(yè),各條戰線(xiàn)上的美,還有很多很多……
美也不總是大的,小小的美也是美。在公共汽車(chē)上讓讓座,就是美;不違反交通規則,遵紀守法,就是美;在別人需要幫助時(shí)伸出援手,就是美;不亂扔垃圾,就是美;多用禮貌用語(yǔ)也是一種美……生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴能做好,小小的美也能變成大的美。發(fā)現了美,你就能更好地制造美。
美也能傳遞。當你制造了美,美就會(huì )傳遞給身邊的人。這樣,這個(gè)世界將處處充滿(mǎn)了美。
美是無(wú)處不在的,讓我們用眼睛去發(fā)現美,用雙手去創(chuàng )造美,用心靈去感受美吧!
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感2
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,看完之后我覺(jué)得自己才明白美的真正的含義。
這次的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美在你身邊”,第一篇由中國首位女航員劉洋向我們講述了探索美的特點(diǎn),也有籃球巨星姚明擔任課外輔導員,作為野生救援協(xié)會(huì )的形象大使,在非洲大陸向同學(xué)們講述他在探索沒(méi)和發(fā)現美的一些故事。使我了解到探索美要從尋找美、發(fā)現美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。大自然之美,人類(lèi)文明之美,還需要主動(dòng)去探索,一部人類(lèi)文明史,其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界,探索社會(huì ),探索人生的歷史。
第二篇由今年倫敦奧運會(huì )游泳冠軍焦劉洋向我們講述了創(chuàng )造
美的特點(diǎn),也有山村支教老師鄧麗和她的學(xué)生們來(lái)到現場(chǎng),更有擁有拿手絕活的大成,帶著(zhù)他研究的各種各樣的樂(lè )器來(lái)到現場(chǎng)
讓我們大開(kāi)眼界。讓我明白了創(chuàng )造美就像授人玫瑰,手有余香,那樣。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗!蹦愕膽B(tài)度,也影響和改變著(zhù)周?chē)@個(gè)世界,這是人格之美帶來(lái)的美好改變。
第三篇由《開(kāi)學(xué)第一課》的老朋友學(xué)者于丹向我們講述了傳遞美的特點(diǎn),還有今年倫敦奧運會(huì )帆船的冠軍徐莉佳來(lái)到現場(chǎng),更有最美的司機吳斌的妻子和他的女兒來(lái)到現場(chǎng)。使我了解到傳遞美就要幫助別人,能獲得一種快樂(lè ),一種幸福,能感受到美的享受。人不是獨立存在于世界,人是社會(huì )之人,需要從小培養孩子們幫助別人、體諒他人,與社會(huì )相融合,體現心靈之美
第四篇由中國男子體操代表團團長(cháng)陳一冰向我們講述和諧美的特點(diǎn),也有林書(shū)豪擔任課外輔導員,以特別的方式,給我們送上祝福,更有內蒙古少年合唱團,向我們展示了他們的合作美。使我了解到和諧美就像小美”上升到“大美”,集體主義的美,體現的“是和諧和力量著(zhù)名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò):“美在和諧!焙椭C之美是一種集體主義的美,在一個(gè)集體里,盡管每一個(gè)人都不是很完美,但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái),就能展現集體的和諧的美和力量
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更清楚的了解到美,了解到美的含義,了解到美就在我們的身邊。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感3
今天,一如既往,我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。在節目上,我們先后見(jiàn)到了許多不同職業(yè)、不同年齡的人,親耳聽(tīng)到了他們自述的實(shí)現夢(mèng)想的奮斗歷程,令我們一次又一次地震撼。這些人中,有功夫明星成龍,有攝影師解海龍,也有世界珠心算比賽冠軍王桐晶……這些人中我最敬佩的,不是別人,而是攝影師解海龍。
在解海龍的自述里,他一直都對攝影很感興趣。在改革開(kāi)放后,他攢了錢(qián),買(mǎi)下了自己的第一臺黑白照相機。從此以后,他便用自己的照相機,捕捉著(zhù)生活中的美好瞬間,長(cháng)此以往,竟然得了不少獎。
但解海龍說(shuō),拍照拍到后來(lái),他有一段時(shí)間卻不知道應該再拍什么好了。直到《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布,他才如夢(mèng)初醒。在之后的歲月里,解海龍步行了兩萬(wàn)多公里,往返于一座座大山中,腳步遍及一個(gè)個(gè)貧困山村,只為拍攝下一個(gè)個(gè)正在上學(xué)的山村孩子。解海龍還在節目中說(shuō),他見(jiàn)過(guò)一個(gè)貧困的小女孩,為了上學(xué)每天要來(lái)回二十四公里;還見(jiàn)過(guò)一個(gè)山村教師,背著(zhù)五個(gè)月大的小孩在四面透風(fēng)的教室里上課。也正是這種努力學(xué)習、追求夢(mèng)想的精神感動(dòng)了他,他才選擇記錄下那些渴望知識的孩子的身影,用鏡頭助力孩子們的上學(xué)夢(mèng)。通過(guò)他的努力,許多貧困兒童得以上了大學(xué),找到了好的工作,創(chuàng )造了一個(gè)美好未來(lái)。
我在屏幕前靜默良久。這種沉默,是帶著(zhù)震撼和敬意的沉默。這震撼,是被那些拼搏奮斗的山村孩子們所帶來(lái)的;這敬意,是對著(zhù)用照片幫助孩子們的老攝影師油然而生的。與此同時(shí),我心中也感慨萬(wàn)千:如今我們的學(xué)習條件比過(guò)去好了很多,但是現在上課時(shí),人人神情倦怠,下課卻各個(gè)精神抖擻,再也不復從前發(fā)奮學(xué)習的景象。在深深反思的同時(shí),我亦下定決心:新的學(xué)期,新的開(kāi)始,在這新學(xué)期里,我必不負光陰,努力學(xué)習,做一個(gè)更好的自己。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感4
我們沒(méi)有神奇的翅膀,可以讓夢(mèng)想飛翔。但是,我們有對夢(mèng)想的堅持,有對夢(mèng)想的不放棄。我們對夢(mèng)想的堅持,給我們帶來(lái)了許多現實(shí)中的奇跡。每個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人都會(huì )為了自己的夢(mèng)想努力的奮斗。也許夢(mèng)想的路很遙遠,但至少我們曾經(jīng)認真過(guò),努力過(guò),也幸福過(guò)?戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》,感觸頗深。
13歲的付麗娟夢(mèng)想著(zhù)自己能當一個(gè)軍人。日常的訓練非常辛苦,她有時(shí)候很想放棄,但當她跳下飛機的一剎那,才感到了前所未有的幸福。離開(kāi)家那么長(cháng)時(shí)間,好久都沒(méi)有見(jiàn)到自己的親人,在舞臺上看到了她最想見(jiàn)到的奶奶,淚流滿(mǎn)面。我們看到了一個(gè)堅強女孩脆弱的一面。付麗娟告訴我們:夢(mèng)想就是動(dòng)力!
神舟十號宇航員王亞平鼓勵孩子們:“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰,看似遙不可及,但只要努力,一定能夠觸摸得到!”在蘆山地震中,被壓了26小時(shí)的廖智,因為這場(chǎng)7.0級的地震,她失去了雙腿,也失去了自己最?lèi)?ài)的女兒。但是她并沒(méi)有悲觀(guān),一直在為自己的夢(mèng)想努力。
一天天,忍著(zhù)常人難以忍受的劇痛,一遍遍地練習……無(wú)數次的跌倒,沒(méi)有讓她喪失信心。事實(shí)證明廖智成功了,她成了一名出色的舞蹈家。廖智告訴我們:有夢(mèng)就要堅持!
鄭亞波,一個(gè)平凡的加油站女工,卻有著(zhù)不平凡的感人事跡。11年來(lái)自學(xué)鋼琴培養智障孩子。這11年的艱辛,可想而知。鄭亞波的兒子也沒(méi)有辜負她的期望,還唱了一首溫馨至極的《世上只有媽媽好》送給她。一首大家都會(huì )唱,在別人眼里非常容易的歌,讓一個(gè)智障的孩子唱,是多么的難。鄭亞波告訴我們:有夢(mèng)就能出彩!
回憶再美好也只是曾經(jīng),守護是我們彼此的約定。小學(xué)的時(shí)光即使再美好,童年已逝,以前的日子也只是追憶。夢(mèng)想的種子在小學(xué)發(fā)芽,在中學(xué)成長(cháng)。努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不是等待,是怒吼,是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不是服輸,而是掙扎,然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不是保守,而是愿意付出任何代價(jià),然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是2013央視開(kāi)學(xué)第一課的主題,夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題,讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的`翅膀起飛吧!不害怕會(huì )遇到什么困難,只是為了夢(mèng)想!
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感5
昨天晚上九點(diǎn),我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課。
節目一開(kāi)始,吳磊哥哥便唱響了開(kāi)學(xué)第一課的主題曲,接著(zhù)小撒叔叔和董卿姐姐便告訴我們今年的主題是“中華驕傲”。我聽(tīng)了之后感到特別好奇,我在想,中國的驕傲是什么呢?于是我懷著(zhù)好奇的心情接著(zhù)往下看,首選小撒叔叔給我們介紹了一位來(lái)自北京師范大學(xué)的王寧教授,她告訴我們:中國漢字源遠流長(cháng),即是我們的文化的精神之源,也是古人獨特的思考方式,更是中國文化的根基。漢字穿越歷史把古人的智慧帶到現在,十分了不起。接著(zhù)小撒叔叔又給我們介紹了一位爺爺,他來(lái)自美國,但中國人卻叫他“漢字爺爺”,為什么呢?原來(lái)他從小就喜愛(ài)中國文化,最喜愛(ài)的就是漢字了。他覺(jué)得中國文化博大精深,每個(gè)字都有自己的故事很有趣所以就努力學(xué)習漢字,慢慢的他也出版許多本關(guān)于漢字的書(shū)目。他還建立了一個(gè)介紹漢字文化的網(wǎng)站,但他的網(wǎng)站卻沒(méi)有幾個(gè)中國人去看,有一位好心的中國叔叔幫助了他,使看他網(wǎng)站的人數一夜之間迅速猛漲。他在做網(wǎng)站的時(shí)候曾多次心臟病發(fā)作,但他還是堅持繼續做,他為此付出了所有精力、財產(chǎn)和時(shí)間也在所不惜。接著(zhù)小撒叔叔還給我們介紹了在巴基斯坦堅持教中文的老師;96歲高齡的翻譯官爺爺;年輕的圍棋高手柯潔;世界級著(zhù)名鋼琴家郎朗的故事。
聽(tīng)完這些故事我深受啟發(fā):我為我是一名中國人感到非常的驕傲,我作為一名小學(xué)生,我一定要堅持練習寫(xiě)字,認真學(xué)習漢語(yǔ),多背誦古詩(shī)詞,更多的了解我們中國的歷史文化。從今天做起,請大家監督、鼓勵我。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感6
今天下午,全校師生看了《開(kāi)學(xué)第一課》,使我內心久久不能平靜,其中讓我印象深刻的是一位舞蹈老師——“廖智”。
這位老師和別的舞蹈老師與眾不同,她是汶川大地震中的一位幸存者,在地震中失去了雙腿。有一天,她一個(gè)人躺在床上,當時(shí)她想叫她的父母幫她拿假肢,可怎么叫都沒(méi)人回應,只能自己使了勁兒的爬到客廳,才把假肢穿上,可走到廁所一不小心卻又被絆倒了……,我想:好可憐,這時(shí)如果有一個(gè)人扶她起來(lái)就好了。她有一個(gè)強烈的愿望——重返舞臺。天啊,沒(méi)有了雙腿怎么翩翩起舞呢?我完全無(wú)法想象。她告訴我們,她也曾想過(guò)放棄,但她一看鏡子里面的那個(gè)她,頭發(fā)濕漉漉的,那種狼狽的樣子,她就一次又一次地告訴自己,只有堅持跳舞,再一次變成蝴蝶翩翩起舞,再一次站上屬于自己的舞臺,她才會(huì )重新找到生活的快樂(lè )。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔倒,又無(wú)數次的爬起來(lái),現在,她成功了,她又一次實(shí)現了自己的夢(mèng)想,以一個(gè)舞者的身份站到了舞臺上,再一次又一次的向觀(guān)眾展現她那嬌美的舞姿。
想想自己,生活中我也同樣遇到過(guò)的困難。有一次,我到游泳班,夏日炎炎,教練叫我們趴在地板上,半身到水里,半身在岸上,讓我們做蛙泳的動(dòng)作。當時(shí)腰被壓得非常的痛,每次老師一來(lái)我就下水涼快一下,老師一來(lái)我又上去。一點(diǎn)苦都吃不了。聽(tīng)了廖智阿姨一席話(huà),我明白了要實(shí)現自己的夢(mèng)想,更需要頑強的毅力,以后,我一定要好好向她學(xué)習,遇到困難時(shí)不退縮,堅持到底。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我懂得了:有夢(mèng)想就會(huì )有挫折等在你面對,就算有再大的困難,你也要微笑、坦然面對。不能哭哭啼啼,有夢(mèng)想就要勇敢追夢(mèng)!讓我們一起做個(gè)勇敢的追夢(mèng)人吧 !
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感7
9月1日是一個(gè)好日子,我們開(kāi)學(xué)了,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,看了新的《開(kāi)學(xué)第一課》,我們感覺(jué)特別高興。
首先是孝——百善孝為先!孝心是不能等的,從小要懂得感恩,懂得回報父母及親人!一個(gè)優(yōu)秀的孩子必是從孝字開(kāi)始的!言傳身教,父母也要以身示范,培養厚德之少年!這個(gè)句子沒(méi)有錯,我們就應該孝敬父母,懂得父母為我們做的事情,并且要有償的返回給自己的父母,要為了自己的父母什么事情都能做,要知道父母以前也是這樣對自己的,說(shuō)文解字:孝是要子女要為老人支撐,支持老人會(huì )感到特別幸福。
“孝”是中國文化中傳統美德,也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。父母以言傳身教告訴我們,無(wú)論是每天放學(xué)回家親熱的叫一聲“爸爸媽媽”,還是多和父母溝通、關(guān)注父母的身體健康、花時(shí)間陪伴父母……“孝”從當下做起,從關(guān)心父母的小事做起。
愛(ài)——學(xué)會(huì )愛(ài)祖國,愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)生活,愛(ài)學(xué)習!是接下來(lái)我們培養孩子的第二大目標!孩子懂得孝敬父母,懂得感恩是成長(cháng)的第一步階梯!是啊,我們要先愛(ài)自己的祖國,然后在關(guān)心到其他人,再愛(ài)自己,愛(ài)生活,愛(ài)學(xué)習!最重要的是要愛(ài)自己的父母,父母為我們付出了那么多,難道不值得我們?yōu)樗麄円哺冻鲆恍﹩?所以我們要?ài)自己的父母,不要讓自己的父母為自己感到失望感到擔心,要讓自己的父母覺(jué)得:我家的孩子是最棒的!說(shuō)文解字:愛(ài)的繁體字是愛(ài),愛(ài)字的意思是:由心而發(fā)的真摯感情,所以中間要有一個(gè)心字,愛(ài)不僅要愛(ài)親人,要把愛(ài)擴展開(kāi)來(lái),意味著(zhù)以慈悲和仁愛(ài)之心對待一切人和事!皭(ài)”是人世間最美好的字眼,愛(ài)是溫馨的“慈母手中線(xiàn),游子身上衣!币彩遣⿶(ài)的:“安得廣夏千萬(wàn)間,大辟天下?lián)Q圖盡歡顏!备改附虝(huì )我們愛(ài)自己,愛(ài)生活,愛(ài)他人,愛(ài)生命,讓我們在愛(ài)中成長(cháng);愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )感恩和付出,也讓我們收獲幸福與快樂(lè )。
禮——中國是禮儀之邦!做彬彬有禮的小紳士,舉止端莊的小淑女,你就是那個(gè)大家都喜歡的孩子!這是接下來(lái)我們培養孩子的第三大目標!我們中國是文明古國,我們也就是禮儀之邦,自古以來(lái),我們就是以高尚的道德準則,完整的禮儀規范和優(yōu)秀的傳統文化文明于世的。說(shuō)文解字:禮字是從古老的禮儀演變而來(lái),包含著(zhù)敬畏的意思,國旗是國家的象征,所以我們要懷著(zhù)尊敬之情想它敬禮!岸Y”是立身之本。家風(fēng)教育中,禮是尊敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)家人;校園里,禮是關(guān)心同學(xué)、遵守紀律;生活中,禮滲透在日常生活的每個(gè)細節里:待人接物使用禮貌用語(yǔ)、在公共場(chǎng)所給老人讓座讓路、遵守交通規則不亂闖紅燈……文明禮貌是一點(diǎn)一滴,是一言一行。
志一一少年強則中國強!培養一身正氣,有遠大夢(mèng)想的孩子!能吃苦是一種能力,更是人生的財富!放手同樣是一種愛(ài)!培養孩子的第四大目標是豐富其思想,培養其少年精神與志向!是啊,有遠大夢(mèng)想而且有能吃苦的孩子就一定能成功。我學(xué)會(huì )了用武術(shù)教會(huì )我自信,用愛(ài)教會(huì )我自強;我們要堅強起來(lái),不管遇到什么困難,我們都要堅持下去,永遠不要退縮。
這節課讓我學(xué)會(huì )了許多許多,我學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)自己,愛(ài)祖國,愛(ài)他人,愛(ài)父母,學(xué)會(huì )了如何做小紳士,小淑女。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感8
在開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我在家中的沙發(fā)上跟媽媽一起懷著(zhù)一種十分期待、興奮的心情打開(kāi)電視,準備觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
這個(gè)節目圍繞“五星紅旗我為你驕傲”這一主題講了五個(gè)故事:“繡紅旗”,讓我感受到了郭德賢老奶奶與其他戰友的愛(ài)國之心,令我無(wú)比敬佩;“機器人”,讓我感受到了我國的科技十分厲害;“打海盜”,讓我感受到我國軍事力量的強大;“跳繩”,讓我感受到我國體育也在變強;“小玉兔”,讓我更加佩服我國航天事業(yè)。
在這個(gè)節目中,令我感觸最深的是打海盜的故事。在這個(gè)故事中,我特別佩服中國海軍,他們是多么的敬業(yè)!他們用自己的汗水、智慧和雙手,保護著(zhù)那五艘遠洋漁船,成功的打敗了那些可惡的海盜。不過(guò),令我難忘的還是當中國海軍把漁船送到岸邊時(shí)的那面五星紅旗。通過(guò)這件事,我明白了我國的軍事力量十分強大,并憑此贏(yíng)得了其他國家人民的信任。
然后,當我再一次看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起時(shí),心里不禁想起了“繡紅旗”與貢布爺爺的故事,我太佩服那些熱愛(ài)五星紅旗的人了。
通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》,我對國旗有了新的認識。國旗有三層含義:第一,國旗是鮮血染成的,是千萬(wàn)人通過(guò)不懈奮斗得來(lái)的;第二,國旗是國家的象征;第三,愛(ài)國旗就是愛(ài)國家。我愛(ài)國旗,更愛(ài)中國!
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感9
今天,是開(kāi)學(xué)過(guò)去的第二周了,老師讓我們全體同學(xué)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。這一次《開(kāi)學(xué)第一課》有三個(gè)主要內容,“教”“禮“”愛(ài)“。
第一課是童話(huà)大王鄭淵潔教會(huì )我:教”,讓我明白我們有好東西要先給父母,再給自己,鄭淵潔又說(shuō):“言傳于身,勝于身教!。父母辛苦養育我們,而他們卻逐漸老去,我們應該花一些時(shí)間來(lái)陪伴他們。又有歌星王錚亮唱的《時(shí)間都去哪了》!靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統美德,“孝”從當下做起,從關(guān)心父母的一點(diǎn)一滴的事做起。
第二課是何炅老師給我們講的“禮”,何炅老師給我們講愛(ài)是什么。愛(ài)是陪伴,呵護成長(cháng)。就是及時(shí)表達不要等待------秦勇。
第三課是“愛(ài)”,父母從小教會(huì )我們要有禮貌,比如吃飯時(shí)要讓長(cháng)輩先吃小孩才可以吃,不可以剩飯,吃飯時(shí)不可以發(fā)出“嘖,嘖”的聲音。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我明白了,要孝順父母,愛(ài)父母,做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感10
"你醒來(lái)時(shí)候,問(wèn)候你好…你我的臉上,寫(xiě)滿(mǎn)微笑…成長(cháng)的路上,總有煩惱…校園的花草,一同長(cháng)高…"一道道悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音從電視中傳出,《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了序幕。
今天是9月1日,是全國中小學(xué)生開(kāi)學(xué)的日子,也是今年《開(kāi)學(xué)第一課》正式播出的日子!堕_(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目,這天晚上我陪著(zhù)我的同學(xué)與全國的中小學(xué)生一起觀(guān)看著(zhù)這個(gè)勵志的節目。
兩位主持人剛開(kāi)始便向我們講述了今年的主題──"中華驕傲",身為中國人的驕傲!
北京大學(xué)的王寧教授向我們展現了"正直"二字從古至今,由繁化簡(jiǎn)的變化過(guò)程。說(shuō)道:"我研究漢字二十年了,漢字是我們中華的瑰寶。中國文字是因義而構形,每一個(gè)文字都有著(zhù)自己獨具一格的含義。"所謂"正直"就是目不斜視,奔向目標。
主持人董卿說(shuō)了一段話(huà):"漢字除了歷史悠久,它還獨一無(wú)二。全世界獨一無(wú)二的方塊字中,有著(zhù)中國人的風(fēng)骨,更有著(zhù)中國人的智慧。"漢字不愧是中華第一驕傲!這段話(huà)我至今還記憶猶新。
一位人稱(chēng)"漢字叔叔"的外國友人,也在臺上表達了他對漢字的熱愛(ài)。22歲那年,他來(lái)到中國臺灣,他用盡了自身所有的財產(chǎn)與全部的心思投入到對"漢字"的研究中。連一位外國友人都如此地對漢字著(zhù)迷,我們不更應該好好學(xué)習嗎?
中國漢字博大精深,它有著(zhù)幾千年的歷史,是唯一最悠久、并延用至今的文字。
漢字是中國文化的寫(xiě)照。每一筆每一畫(huà),都蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式,承載著(zhù)中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。只有學(xué)好漢字,才能更好的領(lǐng)略中國五千年的傳統文化!才能更好的了解歷史,了解我們的祖先!才能更好的去創(chuàng )造未來(lái)!
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我確確實(shí)實(shí)地感受到了我們中華的驕傲與文化的自信。一份中華的驕傲,一份獨屬于我們民族的驕傲!我為中華而自豪!
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感11
在肥沃的心靈土地上播種夢(mèng)想與希望的種子;在明亮的燈光下繪制只屬于我的夢(mèng)想藍圖,為人生的燦爛綻放做好準備。夢(mèng)想可以讓世界更廣闊,讓心靈更敞亮。
《開(kāi)學(xué)第一課》給我帶來(lái)了巨大的震撼與感動(dòng)。草原上的完瑪草、失去雙臂的劉偉、帶著(zhù)夢(mèng)想被泥石流沖走的韓璇……雖然他們實(shí)現夢(mèng)想的路上步履艱難,歷經(jīng)酸澀,流下了苦澀的淚水與汗水。但是他們在淚水與汗水鋪成的路上又向夢(mèng)想進(jìn)了一步。因為他們有恒心有決心追逐夢(mèng)想,所以才會(huì )成就夢(mèng)想。而曾經(jīng)的酸澀早已煙消云散,淚水與汗水也在夢(mèng)想的曙光下蒸發(fā)。
夢(mèng)想讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們就像一列火車(chē),如果沒(méi)有燃料的推動(dòng)就會(huì )停滯不動(dòng),永遠停在原點(diǎn),看不到前方的路,慢慢生銹,被人遺棄!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”。我們要奮力的前進(jìn),就像《開(kāi)學(xué)第一課》中的馬云叔叔一樣,為自己的夢(mèng)想奮斗,不放棄,不氣餒,為自己成就阿里巴巴和“淘寶王”的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)完美的句號。而夢(mèng)想就是推動(dòng)我們前進(jìn)的燃料,是它讓我們慢慢駛向夢(mèng)想的彼岸,是它讓我們收獲了成功、快樂(lè )與喜悅。
夢(mèng)想讓渺小的我們成就偉大。僅有擁有澆花夢(mèng)想的李連杰,用自己的武打功夫向世界傳播了中國電影;只想得到一架鋼琴的章子怡,憑自己的表演實(shí)力走向世界電影的舞臺。山區孩子完瑪草用自己的舞蹈譜寫(xiě)一篇動(dòng)人的樂(lè )章,走入《開(kāi)學(xué)第一課》,證明自身的價(jià)值……人生活在大千世界里真的很短暫、很渺小,也許只是過(guò)眼云煙,或許只是一粒小小的微塵,顯得微不足道。但是只要你敢于追逐夢(mèng)想,總會(huì )證實(shí)自己的價(jià)值。那么你就會(huì )是那晨曦天際中一抹耀眼的煙霞,是漆黑夜空中一輪明晃晃的圓月。
夢(mèng)想讓每一個(gè)人充滿(mǎn)希望。春天的陽(yáng)光下,那雜草堆里的野花昂首挺立著(zhù)。她向著(zhù)太陽(yáng),貪婪的吸收著(zhù)陽(yáng)光,只是夢(mèng)想著(zhù)下一刻為世人綻放最美的自己。它雖然沒(méi)有花圃了嬌生慣養的花朵那般亭亭玉立,嬌艷欲滴;卻多了一份燦爛,一份堅毅。她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,僅僅是為了實(shí)現自己的價(jià)值。劉偉是一名鋼琴家,能夠彈出悅耳音樂(lè ),但是他卻比別人多付出了很多,只因為他失去了雙臂,只能用腳代替手彈鋼琴,這是多么不容易呀!但是他做到了,夢(mèng)想讓他有了希望,追求讓他實(shí)現了自身的價(jià)值。
那么你呢,朋友,你的夢(mèng)想是什么?讓我們一起歌唱夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想,成就你我他吧!
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感12
炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去了,新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》終于開(kāi)播。這期開(kāi)學(xué)第一課共分為五節課,分別是字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢之路?春,給我印象最深的是許淵沖和米斯巴·拉希德的故事。
許淵沖是一位著(zhù)名的翻譯家,他今年已經(jīng)80多歲了。在小的時(shí)候,他連26個(gè)英文字母都說(shuō)不清。許爺爺在節目中說(shuō):“小時(shí)候,我把英文字母W,說(shuō)成打破了油;還把X,說(shuō)成了嚇死了人!笨吹竭@兒,我不禁哈哈大笑。笑后,我在想,一位在小時(shí)候連英文字母都說(shuō)不清楚的人,怎么成為了著(zhù)名的翻譯家了呢?原來(lái),他是靠著(zhù)執著(zhù)和堅持才成功的。就是現在,許爺爺還堅持每天翻譯一頁(yè)莎士比亞,每天都要工作到凌晨3點(diǎn)才休息。這個(gè)故事啟示我,我們在日常生活中也要這樣,不管遇到什么困難的事,都要堅持。無(wú)論做什么事,都要持之以恒,這樣才有可能實(shí)現自己的夙愿。
米斯巴·拉希德是巴基斯坦的一位教授中文的老師,被譽(yù)為“巴基斯坦漢語(yǔ)之母”。在舞臺上,她為我們講述了自己大學(xué)老師楊老師的故事。楊老師是一位出色的中文系老師,她非常有愛(ài)心,把學(xué)生當作親生子女一樣看待。在課余時(shí)間教學(xué)生們剪紙、系中國結等中國傳統文化。一天早上,楊老師剛到講臺上,同學(xué)們就發(fā)現,老師的臉紅彤彤的,走路也非常慢。同學(xué)們就說(shuō):“老師,您怎么了,快回去休息吧!睏罾蠋焻s說(shuō):“不行,學(xué)校馬上就要期末考試了,我必須把課上完才能走!钡诙,楊老師就病倒了,她患的是瘧疾,急需輸血。同學(xué)們知道后,都紛紛自發(fā)到醫院,一共獻出了四大瓶血,但還是無(wú)法挽救敬愛(ài)的楊老師。楊老師去世后,米斯巴·拉希德繼承了楊老師的遺志,繼續傳播漢語(yǔ)。這個(gè)故事讓我明白,外國友人都能致力漢語(yǔ)的傳播,我們作為一名小學(xué)生,理應從小就說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好方塊字,繼承和發(fā)揚好中華民族的優(yōu)秀傳統文化,向世界各國人民講好中國故事。
開(kāi)學(xué)第一課,是新學(xué)期的第一課,我要把這堂課中的所思、所悟運用到今后的每一節課中去。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感13
從2008年到2017年,《開(kāi)學(xué)第一課》都給我們講述了一個(gè)個(gè)精彩動(dòng)人的故事,而今年的《開(kāi)學(xué)第一課》對我來(lái)說(shuō)也是意義非凡,因為我是和最好的朋友盧靜一起觀(guān)看的。
本次節目分為三個(gè)主題:中國漢字、中國詩(shī)詞、中國圍棋。
當第一個(gè)嘉賓查理德· 西爾斯從后臺緩緩走上來(lái)時(shí),中國漢字的帷幕也悄無(wú)聲息地拉開(kāi)了。他講述了自己從美國到中國的艱難經(jīng)歷,為了創(chuàng )辦網(wǎng)站他花光了所有積蓄,在他被迫要離開(kāi)中國的時(shí)候,得到了因漢字結識的好朋友嚴迪新的幫助,從而才可以繼續留在中國。一位外國朋友憑著(zhù)對我們漢字的熱愛(ài),幾近癡迷從而被大家公認為漢字叔叔。聽(tīng)過(guò)他的介紹,我心里想的第一句話(huà)便是:這位漢字叔叔真偉大。
第二個(gè)主題是我們中國的圍棋。圍棋起源于中國,古代稱(chēng)之為“弈”,可以說(shuō)是棋類(lèi)之鼻祖,圍棋至今已有4000多年的歷史了。如今的世界圍棋之王柯潔與智能機器人對抗,因為緊張的緣故柯潔下出了他自己認為的“爛棋”,從而失去了與智能機器人對抗的機會(huì )。明明知道結局還迎接挑戰,當董卿老師問(wèn)他為什么要這樣做時(shí),他卻說(shuō):“如果害怕,你就已經(jīng)輸了!边@句話(huà)深深地印在了我的腦海里。
第三個(gè)主題是中國詩(shī)詞。這一課特別邀請了世界級的翻譯大師,如今已有96歲高齡的許淵沖老爺爺,從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》,從唐詩(shī)到宋詞,許淵沖老爺爺都將其翻譯成英文、法文,讓中國的國粹傳揚到世界各地。老爺爺和我們差不多大的時(shí)候連26個(gè)英文字母都認不全,這背后要付出多大的堅信和努力啊,我在心里默默為老爺爺豎起了大拇指。
在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,有一位特殊的嘉賓,那就是我們可愛(ài)的鋼琴智能機器人——特奧。特奧是人造鋼琴型的機器人,有53根手指頭,分別用來(lái)彈黑白兩鍵。特奧和最厲害的青年鋼琴演奏家徐子航比賽,雖然是特奧快了兩秒,但在情感上特奧還有欠缺。最后,特奧和國際著(zhù)名鋼琴家朗朗還有徐子航一起演奏了一曲。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》讓懂得,每個(gè)偉人的背后都有辛酸和眼淚 ,沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感14
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我第一次體會(huì )到漢字的魅力,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)每一個(gè)字竟然都有屬于它們的歷史,漢字是中華民族創(chuàng )造的傳奇,我們應該去傳揚它,讓漢字有蓬勃的生命力,永不磨滅。
其實(shí)給我印象最深的還是人和機器一起下棋、彈鋼琴的的畫(huà)面。當人和機器一起下圍棋而人類(lèi)輸了時(shí),我一開(kāi)始有些難過(guò),但轉念一想,就像圍棋高手柯潔一樣說(shuō)的那樣,人工智能也是人類(lèi)發(fā)明,無(wú)論勝負與否,都是圍棋上的勝利。我覺(jué)得這意味著(zhù)人類(lèi)科學(xué)的進(jìn)步,將來(lái)應該會(huì )有更多的機器人向人類(lèi)挑戰。但機器人有一點(diǎn)永遠也比不上人類(lèi),那就是機器人沒(méi)有豐富的情感,機器人對比賽勝負無(wú)動(dòng)于衷,即使是比賽勝利它也不會(huì )有感情波動(dòng)。我對意大利機器人特奧印象很深,它可以沒(méi)有任何障礙地與人類(lèi)對話(huà),熟練準確地完成一首曲子的演奏,不過(guò)我希望有一天能有一個(gè)比這個(gè)機器人更先進(jìn)的鋼琴機器人,上面能有著(zhù)獨屬中國的標志,這個(gè)機器人也終將會(huì )帶著(zhù)中國人的驕傲,為更多人演奏鋼琴曲目,走向世界。
《開(kāi)學(xué)第一課》讓我知道漢字的重要,有那么多人為之付出一生地奮斗,這讓我對漢字不由得產(chǎn)生一種敬畏心理,讓我明白了與那些有成就的人相比,我的努力有多么渺小,鼓舞著(zhù)我繼續努力下去。
觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課有感15
“少年強,則國強,少年智,則國智!痹谶@瑯瑯的讀書(shū)聲中,我們迎來(lái)了看開(kāi)學(xué)第一課,此次的主題——中華驕傲。
中國,一個(gè)擁有著(zhù)輝煌文化的泱泱大國。從唐詩(shī)宋詞到琴棋書(shū)畫(huà),從三皇五帝到唐宗宋祖……無(wú)不體現著(zhù)中華五千年的歷史悠久。
“天生我才必有用,千金散盡還復來(lái)”、“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”、“具往矣,數風(fēng)流人物,還看今朝”……中國文化,詩(shī)詞在其中占有著(zhù)極高的地位。李白、杜甫、蘇東坡等詩(shī)人大家更是耳熟能詳?稍(shī)詞中涵意又有幾人能體會(huì )?愁苦、狂妄、懷念、不舍……一字一句,無(wú)不包含了詩(shī)人的情感在其中,令人不禁贊嘆中國詩(shī)詞在文化歷史長(cháng)河中的霸主之位!
提起中國詩(shī)詞,那中國字就不可不提!甲骨文、金文、小篆、楷書(shū)……都是我們老祖宗智慧的結晶,在一橫一豎、一點(diǎn)一捺之中,仿佛向我們訴說(shuō)那一段段古老的歷史,《史記》、“四大名著(zhù)”……這些文學(xué)巨著(zhù)因漢字而呈現在我們眼前,流芳千古!!多智慧的中國人,多優(yōu)美的中國字!
俗話(huà)說(shuō)“文武雙全”,光講文可不行,中國武術(shù)可謂博大精深。從大家熟悉的太極拳、詠春拳到金庸老先生筆下的“飛雪連天射白鹿,笑書(shū)神俠倚碧鴛”,或是那少林武當、昆侖崆峒……都是中華武術(shù)的精髓!武術(shù),不止是一種防身之術(shù),更是一種精神,習武之人,必仁義、慈善,肯在刀光劍影之間舍己為人!這才是中國武術(shù),這才是習武之人,這才是頂天立地的中國人!
開(kāi)學(xué)第一課,我明白了:做為一個(gè)中國人,我是多么地驕傲!我明白了:無(wú)論在何時(shí)何地,我們背后都有一個(gè)強大的祖國!
“少年富,則國富,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球而國雄于地球!绷?jiǎn)⒊瑺敔數摹吨腥A少年說(shuō)》又在我耳邊縈繞,我心中默默地吶喊:“新學(xué)期,加油,為中華之崛起而讀書(shū)!”
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