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開(kāi)學(xué)第一課的作文

時(shí)間:2021-09-21 11:29:37 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

【推薦】開(kāi)學(xué)第一課的作文6篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】開(kāi)學(xué)第一課的作文6篇

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1

  今天聽(tīng)了許冬梅老師的《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我知道了如何做一名合格的小學(xué)生。

  許冬梅老師講了四個(gè)方面。第一是學(xué)會(huì )遵守時(shí)間、學(xué)會(huì )排隊、學(xué)會(huì )問(wèn)好和學(xué)會(huì )穿著(zhù)。我只做到了遵守時(shí)間,其它的三個(gè)方面都沒(méi)有做好。

  先說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )排隊。我每次排隊的時(shí)候不是回過(guò)頭跟后面的同學(xué)說(shuō)話(huà),就是和前面的同學(xué)并排走,所以我聽(tīng)了許冬梅老師說(shuō)的這些,我的臉有點(diǎn)熱,就好像是在單獨批評我一樣,所以我下定決心要改掉這個(gè)壞毛病。

  然后我再說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )問(wèn)好。許冬梅老師在廣播上說(shuō):“有些同學(xué)見(jiàn)了老師不主動(dòng)向老師問(wèn)好!倍乙彩瞧渲械囊粏T,每當我遇見(jiàn)老師時(shí),距離她們很遠時(shí)我便繞道而過(guò)。實(shí)在“無(wú)路可走”時(shí)我便低著(zhù)頭悄悄地從他們身邊走過(guò),沒(méi)有向老師問(wèn)好。我從來(lái)都沒(méi)有把這個(gè)壞習慣放在心上,心想:“沒(méi)事,我不會(huì )被老師看見(jiàn)的,也不會(huì )被批評的!甭(tīng)了許冬梅老師的講話(huà)我才知道自己是多么的沒(méi)有禮貌,于是我準備做一個(gè)有禮貌的孩子。

  最后一個(gè)說(shuō)說(shuō)學(xué)會(huì )穿著(zhù)。我覺(jué)得我在穿著(zhù)這方面也有一定的欠缺,于是我決定對穿著(zhù)這方面進(jìn)行改正,比如戴紅領(lǐng)巾時(shí)可以讓家長(cháng)幫忙看著(zhù),后面有沒(méi)有卷起來(lái)?角有沒(méi)有朝下?穿衣服時(shí)可以對著(zhù)鏡子穿;如果穿帶鞋帶的鞋子時(shí),要注意把鞋帶系緊,這樣就可以保證我們衣著(zhù)整齊了。

  聽(tīng)了《開(kāi)學(xué)第一課》,我知道了我在學(xué)校中存在的問(wèn)題,我會(huì )改正我的錯誤的,讓我們的校園變得更加美麗!

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2

  快樂(lè )的暑假一轉眼就過(guò)了,迎來(lái)了新的一學(xué)期,我的心情很激動(dòng),而又有一點(diǎn)緊張。

  開(kāi)學(xué)的這天我早早的起床,高高興興來(lái)到學(xué)校,看到有好多同學(xué)都來(lái)到了校門(mén)口,我心情很高興,因為我是四年級的學(xué)生了不再是一二年級的小屁孩,但在我高興之余我一下子心情緊張起來(lái)了,我還有一點(diǎn)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完呢!我感覺(jué)很不安,開(kāi)始上課了,我一下子就把作業(yè)的事給忘得一干二凈,和別的同學(xué)還在說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候,忽然一聲:“老師,早上好”,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,我看到一張熟悉的面孔,原來(lái)是熊老師啊!熊老師說(shuō):“同0學(xué)們,早上好!今天是開(kāi)學(xué)第一節課,希望同學(xué)們用最好的學(xué)習迎來(lái)新的一學(xué)期,但是還有一些同學(xué)作業(yè)完成不是很好!蔽蚁脒@下完了,我的厄運來(lái)了,早知道這樣我就在家里早點(diǎn)完成作業(yè)了!

  在這個(gè)新的學(xué)期里,我一定好好學(xué)習,不能和從前一樣上課心不在焉,把以前壞的毛病帶到四年級來(lái),老師們請看看我的行動(dòng)吧!

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3

  我們看了一期節目--"開(kāi)學(xué)第一天". 這期節目中講述了:泥石流發(fā)生的時(shí)候,有一位爸爸回家去看他的女兒,可當他回到家只看見(jiàn)泥沙,沒(méi)看見(jiàn)他的女兒.他挖了三天,一無(wú)所獲.突然他發(fā)現一個(gè)紅色的發(fā)夾,他知道那是女兒的,他繼續挖,終于他看到了自己的女兒,只是她已經(jīng)死了.他用水把女兒身上的泥沙洗干凈. 9月1日,他和女兒的校長(cháng)走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一天的.課堂,在課堂上他講述了女兒的夢(mèng)想"當一名老師". 殘酷的泥石流奪走了小姑娘的生命,但是沒(méi)有奪走他的夢(mèng)想,我想信,一定有許多人能替他實(shí)現夢(mèng)想. 節目看完了,我的眼睛濕潤了.他們的學(xué)習生活遭到了嚴重的破壞,而我的學(xué)習生活環(huán)境非常好.晚上,我用手機捐了五元錢(qián),為災區人民重建家園盡一點(diǎn)心意. 假如我有一根魔法杖,我就讓災難遠離我們,讓每個(gè)人夢(mèng)想成真!

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4

  “有趣,有趣!彪S著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲,我們開(kāi)始上課了。

  老師極其幽默,一開(kāi)始就說(shuō):“二班和一班和他握了手的那些同學(xué)都不舍得洗手,結果手臟得不得了!苯又(zhù),老師開(kāi)始讓我們體驗了兩分鐘,結果我寫(xiě)了一會(huì )兒,手就酸了,心想:“兩分鐘怎么這么久啊!”過(guò)了一會(huì )兒,時(shí)間到了,咦!我怎么才寫(xiě)四行呀,時(shí)間過(guò)得可真快?墒亲钣幸馑嫉幕顒(dòng)又開(kāi)始了,老師讓我們設計一個(gè)武打動(dòng)作寫(xiě)下來(lái),待會(huì )兒再做自己寫(xiě)的動(dòng)作。呵呵!真有意思,大家有的在金雞獨立,有的拉著(zhù)耳朵比耶,還有的躺在地上。而我卻眼睛睜得大大的,腳到處亂擺,一到兩分鐘我一腳沒(méi)踩穩,摔了下去。我們都覺(jué)得別人做的動(dòng)作很有趣。只聽(tīng)全班的同學(xué)都叫苦連天,而老師卻在旁邊偷著(zhù)樂(lè )呢!

  又上課了,我們真想活動(dòng)活動(dòng),屁股像扎了針一般,到處亂動(dòng),老師似乎猜透了我們的心思,就讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)起來(lái)。我和林洪玩起了摔跤,我們倆轉來(lái)轉去就是沒(méi)法把對方絆倒。

  只聽(tīng)“叮當、叮當”幾聲,下課了。這節課真有趣,真是一樣的課堂,別樣的感受。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5

  什么是美?美是春天的繁花,是夏日的蒼籠,是金秋的碩果,也是寒冬的白雪。天空飄浮的白云是美的;山間清流的小溪是美的;樹(shù)頭萌芽的新枝是美的;秋天飄落的紅葉是美的。當面帶微笑時(shí),美就掛你我的在臉上。當你對需要幫助的人伸出援手時(shí),美就蘊藏在你心里。只要我們擁有一顆向善的心,一雙溫暖的手,一雙發(fā)現美的慧眼,美就無(wú)時(shí)不在,美就無(wú)處不在。

  當奧運冠軍站在最高的領(lǐng)獎臺上唱響國歌時(shí),他們是最美的;當支教老師在邊遠山村播撒著(zhù)愛(ài)的種子,領(lǐng)著(zhù)孩子們唱歌識字時(shí),他們是最美的;當司機吳斌用生命最后幾十秒創(chuàng )造奇跡時(shí),他是最美的;當吳佩潔用弱小肩膀扛起困頓家庭時(shí),她是最美的……是的,美就在我們的勞動(dòng)創(chuàng )造中,美就在我們的辛勤付出中。

  我們是幸運的,因為我們生活在這個(gè)和平民主的年代,處處無(wú)不體現著(zhù)和諧之美。

  美,來(lái)源于善于發(fā)現的眼睛;美,來(lái)源于勤勞創(chuàng )造的雙手;美,來(lái)源于懂得感恩的心靈深處。

  這就是我觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課——美就在你身邊》后得到的啟示。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6

  今天,在我們的小記者班上,上了一堂難忘的口語(yǔ)課。下面,我給大家講一下我們在口語(yǔ)課上都學(xué)了什么吧:

  首先我們上臺鞠躬致意,然后是問(wèn)候語(yǔ),問(wèn)候語(yǔ)結束了是正文講述。正文講述時(shí)老師要我們注意三大點(diǎn):一是沒(méi)有小動(dòng)作;二是要注意自己的眼神;三是要用上身體語(yǔ)言。最后是結束語(yǔ),鞠躬,下場(chǎng)。

  講完這些后,老師挑選了幾個(gè)學(xué)生,里面也包括我。當輪到我自我介紹時(shí),因為太緊張了,我遲遲沒(méi)有走上講臺,后來(lái),在老師的鼓勵下,我鼓足勇氣,走上講臺,按照老師剛教我們的去做,果然受到同學(xué)們的稱(chēng)贊。

  這一堂口語(yǔ)課,使我非常難忘。因為在這堂課上,不僅鍛煉了我的膽量,還提高了我的語(yǔ)言表達能力。這也是我們作為小記者應該具有的基本素養。

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