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開(kāi)學(xué)第一課的作文

時(shí)間:2021-09-16 17:19:57 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

【精選】開(kāi)學(xué)第一課的作文合集7篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】開(kāi)學(xué)第一課的作文合集7篇

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1

  今天,是我們報到的日子。除了一個(gè)看錯表,晚到5分鐘;一個(gè)堵車(chē)晚到10分鐘兩個(gè)孩子外,其余的都在8點(diǎn)準時(shí)到校。來(lái)得比較早的盧皮特、陳魯豫、賈茵菲、魏一豪依然保持了上學(xué)期的好傳統——主動(dòng)值日,特此提出表?yè)P。

  教書(shū)育人德育為首

  今天,我們報到的第一個(gè)主題就是觀(guān)看“感動(dòng)中國”——20xx年度人物何玥和林俊德。雖然觀(guān)看了好幾次,但是這次與孩子們一同觀(guān)看何玥的事跡視頻,我還是禁不住淚流滿(mǎn)面,我們師生一起為何玥喝彩。何玥的事跡觀(guān)看之后,我又讓孩子們讀了我專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給何玥的詩(shī)歌《花落留清香 大愛(ài)放光芒》,使孩子們知道了何玥姐姐只有12歲,是一個(gè)六年級的小學(xué)生,也只是一個(gè)孩子而已。當她患上小腦膠質(zhì)瘤,沒(méi)有一蹶不振,沒(méi)有哭哭啼啼。當她做了第一次手術(shù)的第三天,就到學(xué)校參加考試,而且作文還得了滿(mǎn)分。當她的生命還剩下三個(gè)月,無(wú)意之間聽(tīng)到醫生與父母的談話(huà)之時(shí),就做出了要死得有意義,把有用的器官無(wú)償捐獻給他人,給他人帶來(lái)生的希望。她捐的一肝二腎救活了三個(gè)人。讓孩子們明白何玥是勇敢地面對疾病,酷愛(ài)學(xué)習;她的捐肝捐腎之舉是善良、仁愛(ài)的果實(shí)。何玥永遠活在全中國人們的心里,是我們學(xué)習的好榜樣。

  接下來(lái),觀(guān)看了林俊德院士的感人事跡。一邊觀(guān)看,我一邊給孩子做補充說(shuō)明,如,“不愿做化療,把電腦搬到病房,昏迷醒來(lái)后立刻要求轉到普通病房,拒絕動(dòng)手術(shù),一天堅持工作九次,生命的最后一天,堅持連續工作五個(gè)小時(shí),不愿躺下休息,因為害怕一躺下再也起不來(lái)了”等等。從林爺爺的事跡中,孩子們感悟到了他老人家是個(gè)“工作狂”,是個(gè)“一不怕苦,二不怕死”的人;是祖國媽媽的好兒子——視把為祖國媽媽的繁榮、富強努力工作看得比自己的生命還要重要的人。

  最后,還看了我的博文《煲淚珠 純凈心靈》即“感動(dòng)中國”其他人物的事跡。

  教書(shū)育人德為首,我想讓孩子們從這些英雄人物的身上,汲取正能量,成長(cháng)為善良、仁愛(ài)之人,愛(ài)學(xué)習、勤工作之人,孝順父母之人等真正大寫(xiě)的人。下面是個(gè)別學(xué)生的博文:

  何玥姐姐,你是我的驕傲!

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2

  《開(kāi)學(xué)第一課》里邀請了許多嘉賓,從文字演變,武術(shù)精神,棋藝甚至絲綢之路各方面體現了中華文化的博大精深,也讓我們?yōu)樯谥腥A感到驕傲。

  《開(kāi)學(xué)第一課》里讓我印象最深刻的是漢字的演變。作為中華兒女,我們平時(shí)接觸最多的就是中華漢字。我們都好奇過(guò)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習漢字?從我們來(lái)到這個(gè)世界起,我們就開(kāi)始了學(xué)習之旅。試想一下,假如你不會(huì )講話(huà),更沒(méi)有講話(huà)的概念,你覺(jué)得你不會(huì )被社會(huì )所拋棄嗎?無(wú)疑你會(huì )被孤立起來(lái)。因此我們學(xué)習漢字不僅僅是為了將漢字的精髓傳承下去,更是為了方便生活中必不可少的交流。

  我們也曾自大地認為自己已經(jīng)能掌握漢字的精髓了,我們總是想:我已經(jīng)能熟練地用漢字講話(huà)了,為什么我學(xué)習的科目里還有語(yǔ)文?我認為,語(yǔ)文的存在是為了教會(huì )我們如何給一句話(huà)包裝。人們常說(shuō):忠言逆耳,可語(yǔ)文的存在就是為了教會(huì )我們做到:忠言順耳。語(yǔ)文教會(huì )了我們幽默,這也是漢字的神奇之處。

  或許此刻你會(huì )想:既然漢字如此神奇,我們學(xué)習的科目里除了語(yǔ)文怎么還有那么多?其實(shí)每門(mén)科目的存在都有它的意義,它們就像語(yǔ)文一樣,都是為了方便我們交流,增長(cháng)我們的見(jiàn)識,讓我們的生活更充實(shí)。這或許就是“漢字叔叔”不惜一切研究漢字的原因吧!

  因此,我們學(xué)習的不是一疊疊課本,而是我們偉大祖先的交流習慣和某些思維方式。我們剛從母胎生下來(lái)就開(kāi)始適應祖先們的思維,這也方便了我們交流與社會(huì )發(fā)展;蛟S你覺(jué)得你可以有自己的思維,可我覺(jué)得:你的思維必定是建立在祖先們思維的基礎上的。因此,這便是我們學(xué)習的意義所在。我們不僅要學(xué)習祖先們留下來(lái)的文化,更要通過(guò)這些文化去挖掘更多的文化。

  《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了:學(xué)習不是為了分數,更不是為了名次。學(xué)習只是為了讓我們在社會(huì )中找到自己的立足點(diǎn),讓我們不斷去超越自我,為社會(huì )做出貢獻。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3

  今天,我在電腦上觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

  這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是夢(mèng)想。我印象最深刻的是第二節班會(huì )課上,馬云叔叔向我們介紹的劉哥。劉哥8歲時(shí)因為意外電擊導致截肢,失去了雙臂。之后,他喜歡上了游泳,夢(mèng)想得殘奧會(huì )游泳冠軍。他每天都在泳池里刻苦練習游泳,但是,在殘奧會(huì )馬上就要開(kāi)始時(shí),不幸發(fā)生了。劉哥因為太刻苦練習游泳,得了重病,再也不能練習游泳這樣的劇烈運動(dòng)了。得知這個(gè)消息后,他的心情一落千丈,怎么也高興不起來(lái)。不久以后,他又有新的愛(ài)好——音樂(lè ),他喜歡上了鋼琴。但他沒(méi)有手,只有用腳彈鋼琴。劉哥不斷刻苦練習,終于,從他的腳下奏出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè ),他成為了世界上第1個(gè)用腳彈鋼琴的人。聽(tīng)了劉哥的故事,我被深深地震撼了,一個(gè)身體殘缺的人要實(shí)現自己的`夢(mèng)想,該要付出比正常人多幾倍的汗水和淚水!但他為了自己夢(mèng)想堅持了下來(lái)了,并且獲得了成功。

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不列外。我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名英語(yǔ)老師?筛鷦⒏缦啾,我為夢(mèng)想付出的努力還是遠遠不夠的。我以后要向劉哥學(xué)習,為自己的夢(mèng)想付出更的努力,因為夢(mèng)想永遠是和汗水、淚水連在一起。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4

  愉快的暑假已經(jīng)結束,我們迎來(lái)了新的學(xué)期,也迎來(lái)了嶄新的開(kāi)學(xué)第一課。

  中華文化博大精深,中國武術(shù)、四大發(fā)明、琴棋書(shū)畫(huà)······漢字是最為悠久的文化,也是我們中國人最值得驕傲的文化。王老師帶我們認識了甲骨文,帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了中國的歷史淵源。漢字貫穿古今,它帶我們見(jiàn)證歷史,也領(lǐng)我們走向未來(lái)。

  漢字的神奇,不斷地吸引一代又一代的人研究漢字。有一位研究漢字已經(jīng)四十五年的外國友人,熱衷于研究漢字。他就是被親切地稱(chēng)為“漢字叔叔"的理查德·西爾斯。漢字,讓更多外國友人了解中國知識。

  時(shí)代在變化,科技在進(jìn)步。特奧彈鋼琴的技術(shù)出神入化,它的出生也讓人類(lèi)大步邁向未來(lái)。相信在鋼琴演奏的舞臺上,人類(lèi)和機器人一起演奏曲子景象會(huì )越來(lái)越多。

  開(kāi)學(xué)第一課,不僅讓我欣賞了漢字的歷史,也見(jiàn)證了科技的未來(lái)。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5

  今天是九月一日,我們在教室里看了 開(kāi)學(xué)第一課 這個(gè)電視,它是由中央頻組織的!堕_(kāi)學(xué)第一課》由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦,今年的主題是“幸!。節目現場(chǎng),國際巨星成龍、航天英雄楊利偉、世界冠軍鄧亞萍、著(zhù)名學(xué)者于丹、鋼琴家郎朗、法網(wǎng)冠軍李娜等社會(huì )知名人士分別就“如何讓孩子們擁有幸福的童年”發(fā)表了自己的演講,并教給了我們擁有幸福的一些方法。比如說(shuō)劉浩,他從小就喜歡彈鋼琴可是他的眼睛看不見(jiàn)但是他一直堅持著(zhù)他的夢(mèng)想,他媽媽也很相信劉浩,鼓勵他。有一次,劉浩偷偷的跑進(jìn)了琴行練琴,劉浩被媽媽發(fā)現了,劉浩的媽媽把劉浩的從琴行里趕了出來(lái)。他們請了很多老師,可那些老師不肯教劉浩。這讓劉浩很傷心,他的媽媽買(mǎi)了很多的歌譜,她把歌譜一針一針的翻譯成盲譜。好讓劉浩煉鋼琴。最后有一個(gè)學(xué)?鲜樟魟⒑。這樣他的媽媽也放心了。

  還比如說(shuō)成龍,成龍他有一位朋友很有錢(qián),還有兩個(gè)女兒什么都不會(huì )做,系鞋帶,背書(shū)包都要兩個(gè)傭人幫她做,她們的爸爸對她們說(shuō)我破產(chǎn)了他們從一千平方米的房子里般到五十平方米的房子,一年過(guò)去了他的兩個(gè)女兒學(xué)會(huì )了燒飯,系鞋帶,背書(shū)包······。她們的爸爸告訴她們我是假破產(chǎn)的。 還有一個(gè)在重慶的一位老師他很受同學(xué)們的喜愛(ài)看到有很多的同學(xué)喜歡跳舞,于是他就把廣播體操改成了舞蹈,他的同學(xué)要畢業(yè)了,他們很不想分開(kāi),他們在一起比親兄妹還親。就這樣看完了。

  通過(guò)看學(xué)第一課我受到的啟發(fā)是;只要能堅持,你的理想一定會(huì )實(shí)現,當夢(mèng)想實(shí)現后,要用一顆感恩的心去回報祖國。

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6

  9月1日晚上,我和媽媽一塊看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目。其中,有想當軍人的付麗娟姐姐;堅持舞蹈夢(mèng)想的廖智老師,雖然她在汶川大地震中失去了雙腿,可是,穿上假肢,坐在輪椅上,卻依然能跳出輕飄美麗的舞蹈;朗朗哥哥是個(gè)非常會(huì )彈琴的人,他說(shuō)過(guò),替補也能出彩,為夢(mèng)想努力。加油站的媽媽鄭亞波,11年自學(xué)鋼琴培育智障孩子小威,堅持教會(huì )智障兒子小威練鋼琴,堅持就有希望,現在小威已經(jīng)上中學(xué)了,而且可以和其他同學(xué)正常交流了;《我相信》這首歌是盲人哥哥蕭煌奇和被惡人一起合唱的,堅持唱歌是他的夢(mèng)想;八十八歲的退休老師潘其華奶奶培養了8000名學(xué)生,她說(shuō),在她一百歲的時(shí)候,要教出10000名學(xué)生,才能在她人生后面畫(huà)上句號,這是她的夢(mèng)想

  看完《開(kāi)學(xué)第一課》節目后,他們的故事深深地感動(dòng)了我。我的夢(mèng)想是什么呢?我也想當潘其華奶奶這樣的老師,自己先認真學(xué)習很多的知識,成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,然后,教給我的學(xué)生。

  我現在正在學(xué)跳舞,我想成為一名舞蹈老師,像廖智老師那樣(堅持下來(lái)),跳出優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作,讓別人也來(lái)看我跳得多好。我也喜歡畫(huà)畫(huà),我想當一名畫(huà)家,畫(huà)出美麗的青山綠水,讓別人欣賞。不管我堅持哪一個(gè)夢(mèng)想,我知道,有夢(mèng)想不堅持,也白搭。只有堅持付出汗水的人,才能把自己的夢(mèng)想變成現實(shí)。

  夢(mèng)想是一盞明燈,它照亮我們走向成功的路!

開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7

  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》節目陣容強大,精彩紛呈。我國首位女航天員劉洋以主講嘉賓的身份首先亮相,她娓娓道來(lái)的講述充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意,生動(dòng)講述了太空之美、地球之美,同時(shí)也講述了她回到地球之后的人性之美,溫情感人。

  劉洋說(shuō)自己在太空,更被地球的美所震撼,“這顆我們世代棲息的星球,在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼,她弧段的邊清晰可見(jiàn),披著(zhù)一層藍白相間的光暈,陽(yáng)光投射在海洋上照出深深淺淺的藍,大地脈絡(luò )分明,海岸線(xiàn)清晰綿長(cháng)。地球是如此的美麗,一顆玲瓏剔透的行星,在漆黑一片的宇宙中,安安靜靜地煥發(fā)出夢(mèng)幻般的、蔚藍色的光芒,像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍寶石,簡(jiǎn)直是一種超越了語(yǔ)言的美。那是我的家,在那里,有我的朋友和最親的家人,就在那一刻,地球離我是那么的遙遠,但又是那么的親近”。

  遠在太空的劉洋迫不及待想回到地球的懷抱,“去太空走了這么一趟,看見(jiàn)了地球的渺小,更明白了地球的偉大;離開(kāi)了地球,才意識到對這顆星球無(wú)限的依賴(lài)、無(wú)限的愛(ài)。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光,愛(ài)這里清新的空氣,愛(ài)這里純凈的水,愛(ài)這里的江河湖海,愛(ài)這里的高山平原,愛(ài)這里生存著(zhù)的多樣化的物種,愛(ài)這里生活著(zhù)的我們人類(lèi)”。

  那些最美的,給我們的生活帶來(lái)了色彩,溫暖每顆受傷害的心靈,撫平創(chuàng )傷,帶給人希望,未來(lái)和勇氣,他們是最美麗的,也是最可愛(ài)的!

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