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開(kāi)學(xué)第一課作文

時(shí)間:2021-09-10 19:44:12 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

【精選】開(kāi)學(xué)第一課作文錦集七篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】開(kāi)學(xué)第一課作文錦集七篇

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

  一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個(gè)人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

  中華漢字也有著(zhù)自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆,之后又到漢朝的隸書(shū),然后就變成了現在的楷書(shū)。而不同的書(shū)法字體,又各自有自己的特長(cháng)。甲骨文和金文字形勻稱(chēng),筆畫(huà)粗放,而篆書(shū)和隸書(shū)又給人一種古色古香的感覺(jué),行書(shū)是一種非常流暢的書(shū)法,而楷書(shū)卻嚴肅而端莊。草書(shū)筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。

  中華漢字又是一種外國文字無(wú)法比擬的文字,中華漢字的對聯(lián),詩(shī)歌,都是漢字獨創(chuàng )。

  漢字左右工整,既能簡(jiǎn)寫(xiě),也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

  漢字,一種美麗的文字;漢字,一種神奇的文字;漢字,一種富有力量的文字。我愛(ài)你,中國的漢字!

  漢字,如果黑板上缺少了你,那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書(shū)本上缺少了你,那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你,那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見(jiàn)你在咱們生命中有多么重要。我愛(ài)你——漢字。

  漢字,你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在咱們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓咱們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛(ài)你——漢字。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

  新學(xué)期開(kāi)始,學(xué)校組織觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

  這個(gè)節目的主題是“父母教會(huì )我”。它分為“孝”、“禮”、 “愛(ài)”、“強”四個(gè)篇章,講述了“家風(fēng)的力量”。

  “童話(huà)大王”鄭淵潔,講了關(guān)于“孝”的家庭小故事!皳u滾老爸”秦勇退出舞臺陪伴患有腦癱的兒子大珍珠,他們一起克服困難、相互陪伴的故事充滿(mǎn)了愛(ài)。還有一群孤兒得到張老師的幫助逐漸自強自信起來(lái)。

  這些故事有的是父母教會(huì )他們很多東西,有的是老師教會(huì )他們很多東西。我想,那我呢?爸爸媽媽教會(huì )我什么?

  爸爸媽媽從小教育我,一個(gè)懂禮貌的人,會(huì )贏(yíng)得更多機會(huì ),愛(ài)干凈、愛(ài)整潔,是最基本的禮儀。爸爸媽媽還教我待人要真誠,要關(guān)心長(cháng)輩、團結同學(xué)。經(jīng)常和我說(shuō)有好東西要和小伙伴分享,這樣能交到許多朋友。

  父母教會(huì )了我許多許多,我要好好讀書(shū),快樂(lè )的成長(cháng),讓父母放心。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

  開(kāi)學(xué)第一課,總是帶著(zhù)夢(mèng)想。我每一次都看,它如同開(kāi)學(xué)一樣令人興奮。讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想走進(jìn)開(kāi)學(xué)的第一課。

  里面有許多精彩的節目,也有許多成功人士,其中就有我的偶像周星馳。他是港臺的風(fēng)云人物之一。

  但是他背后的人生道路卻不是如此平坦,不僅如此,還充滿(mǎn)了坎坷。他愛(ài)電影,心中有自己的夢(mèng)想,想總有一天會(huì )走上電影。因此,每天都在努力,從剛進(jìn)劇組當茶水工,到一句臺詞都沒(méi)有的跑龍套,直到影響力巨大的明星,這一切可不是從天上掉下來(lái)的!

  周星馳的事業(yè)背后有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想讓每一個(gè)人都有了拼搏的力量,夢(mèng)想,是一件非常美好的事物。

  人不能沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)了夢(mèng)想的人就像沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo),沒(méi)了枝葉的樹(shù),沒(méi)了水的河。夢(mèng)想,仿佛是一臺發(fā)動(dòng)機,為人生的一切提供動(dòng)力。如果沒(méi)了夢(mèng)想,一再的努力也是徒勞,因為你不知道自己為什么努力,為什么拼搏,為什么堅持。

  開(kāi)學(xué)第一課,不是告訴我們什么是夢(mèng)想,而是告訴我們人人要懷著(zhù)夢(mèng)想,向自己的夢(mèng)想努力,讓夢(mèng)變成現實(shí)。

  節目上的每一個(gè)人都在抒發(fā)夢(mèng)想,而他們成功了。為什么?因為每一個(gè)都有夢(mèng)想,并去努力了,去做了。

  一個(gè)人不能缺少夢(mèng)想,而夢(mèng)想后面是成功;成功后面是堅持;堅持后面是汗水;汗水后面是勤勞;勤勞后面是心懷夢(mèng)想的人。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

  整個(gè)節目分為四個(gè)部分,不同的主持人和不同的人物出現在熒幕上。主持人以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言和親臨現場(chǎng)的人物,撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。

  第一個(gè)主題是“愛(ài)的分享”;第二個(gè)主題是“愛(ài)的力量”;第三個(gè)主題是“愛(ài)的承擔”;第四個(gè)主題是“愛(ài)的榮耀”。四個(gè)主題,各自突出了“愛(ài)”的不同意義。都能表達到感人至深的效果。但最使我感動(dòng)的,受教育最大的是“愛(ài)的承擔”。

  這個(gè)節目是由王小丫主持,節目開(kāi)始時(shí),由班長(cháng)蔣依依介紹一位新同學(xué)——馬鵬飛,他是沈陽(yáng)人,讀初中一年級,每天放學(xué)時(shí),他總是第一個(gè)跑出教室,急匆匆地跑回離學(xué)校四公里的家,為什么要用跑的速度呢?因為他家有個(gè)生活不能自理的八旬老奶奶需要照顧,祖孫二人的衣食住行,操持家務(wù),他都是頂梁柱,家務(wù)活忙完后,他又馬不停蹄地跑回學(xué)校,生怕耽誤了定點(diǎn)功課。除了睡覺(jué)以外,其他時(shí)間安排得緊湊又有序。小小年紀的他成了“大忙人”。這就是他對愛(ài)的承擔。他的事,應從1996年說(shuō)起,那年,才八個(gè)月大的馬鵬飛由于父母的離去(去世),成了孤兒,和奶奶相依為命。后來(lái)奶奶患有終生難愈的糖尿病,只得病退在家,一個(gè)月只有200百多元的退休金過(guò)日子。

  奶奶為了節省一些錢(qián),讓馬鵬飛過(guò)上吃飽穿暖的日子,連十幾元治糖尿病的藥也不吃了。但是幾年后,也就是小鵬飛5歲那年,奶奶的糖尿病無(wú)錢(qián)醫治,長(cháng)期得不到控制,病情加重,導致他奶奶雙目失明。他的奶奶失去雙眼以后,再也不能照顧才滿(mǎn)5歲的小鵬飛了。小鵬飛卻說(shuō):“奶奶,從今以后,我就是一棵大樹(shù),你靠著(zhù)我乘涼、避風(fēng),奶奶你一定要好好活著(zhù),我一定好好讀書(shū),為你爭氣!”從此以后,小鵬飛每天早上5:00起床、燒水、煮飯,把家里一切的大大小小的事務(wù)都包下了,一直堅持到現在。在家中,小小年紀成了頂梁柱,據他的班主任介紹,全班60名學(xué)生中,他的名次在前20名內,在他這種環(huán)境下,能達到這個(gè)名次,是很不錯的.,也盡他最大的努力。在家中,承擔了愛(ài)的奉獻,在學(xué)校,認真學(xué)習。我非常敬佩他的為人,好似特殊材料構成的不平凡的人。

  其實(shí)我的處境與馬鵬飛大同小異。相同的是我五歲時(shí),一次交通事故,我失去了母親,父親在外地工作,一直是爺爺奶奶伴我長(cháng)大,奶奶也有糖尿病,但沒(méi)有到失明的地步。小異的是我們家的經(jīng)濟條件比他好,不缺吃穿,一切家務(wù)有爺爺、奶奶撐著(zhù),不用我去操勞。再就是我學(xué)習不如他好。我和他,基本算得上同病相憐。我和他相比,明顯不如他,我沒(méi)有做到愛(ài)的承擔,一切生活起居,都是爺爺、奶奶照料,疼愛(ài)有加,我成了他們的掌心珠、心頭肉,加之望孫成龍的心切,得到了他們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。滋生了我的惰性。如此下去,沒(méi)有學(xué)會(huì )獨立生活的能力,在人生的道路上,將會(huì )遇到很多麻煩?戳诉@個(gè)節目后,我深深認識了這點(diǎn)?吹搅藙e人的長(cháng)處,發(fā)現了自己的缺點(diǎn),改正過(guò)去,一切向前看。

  看了《開(kāi)學(xué)第一課》后,使我懂得了怎樣做人,怎樣做一個(gè)有用的人。我一定以馬鵬飛為榜樣,學(xué)習他獻愛(ài)的精神,學(xué)會(huì )獨立生活的能力,克服困難,自強不息,沿著(zhù)人生正常軌跡前進(jìn)!

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5

  今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“英雄不朽”是為了紀念抗戰七十周年的主題。

  節目中有“愛(ài)國,勇敢,團結,自強”四節課來(lái)為大家講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,讓我感觸最深的版塊是“愛(ài)國”這個(gè)版塊。

  在“愛(ài)國”這節課里,我知道了國歌不是編出來(lái)的而是在戰斗中的一個(gè)個(gè)真實(shí)的事跡所創(chuàng )作出來(lái)的,“把我血肉筑成我們新的長(cháng)城”這是一個(gè)真實(shí)的故事,日軍攻打長(cháng)城時(shí)

  ,日軍用火炮把長(cháng)城炸出一個(gè)口子,日軍想從口子進(jìn)去,可是那些戰士們用自己的身軀堵住了那個(gè)口子。我要把祖國當成自己的家一樣去保護它,愛(ài)護它,建設它,作為祖國的未

  來(lái)我們要努力學(xué)習。

  我們現在的生活是用烈士們的鮮血換來(lái)的,我們要好好珍惜現在的生活。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6

  高二的生活徐徐地向我們走來(lái),我們或許彷徨,或許不知所措,但這正是我們必須昂首面對的。

  開(kāi)學(xué)第一課上,新班主任兼語(yǔ)文老師金先生開(kāi)始了他精彩的演講!拔覀兊陌嘤柺潜娚降,立德樹(shù)人!绷T同學(xué)面面相覷,看著(zhù)陌生的面孔也難免有些羞澀,便趕緊將自己的興奮、慌張,還有一絲疑惑塞進(jìn)了衣底。

  隨后開(kāi)始定座位。原本的陌生人因為緣分成為了同學(xué),有幸同處一個(gè)教室,秉著(zhù)眾生平等的原則紛紛落座。金先生在安排完后講述了什么是立德樹(shù)人。印象最深的便是“要為正義挺身而出,否則就會(huì )為邪惡殉葬”。老師講了之前的公交車(chē)墜江案,駭人聽(tīng)聞的悲劇時(shí)刻提醒著(zhù)我們要為人善良與勇敢。那句“讓人們?yōu)槲业拇嬖诙械叫腋!,明確了我們的使命與責任;而“自己選的路,跪著(zhù)也要走完”,則讓我們更加勇敢地去面對與承擔自己的選擇。

  在人生的道路上,我們都是過(guò)客,有的成為朋友,有的則是記憶中的一抹淡痕,我們最后各奔東西但都帶著(zhù)一樣東西:老師的教導。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7

  和往年一樣,還是有許多感人的故事。小小的盲人劉浩因為自己和媽媽的堅持,學(xué)會(huì )了演奏鋼琴。當媽媽走上舞臺時(shí),手里捧著(zhù)一摞盲譜,這些全是媽媽一針一針刺在紙上的,它里面有著(zhù)媽媽的汗水和艱辛。

  成龍老師也上臺了,他覺(jué)得,要努力,付出越多,得到的幸福越多。

  曾經(jīng)的冠軍鄧亞萍老師,她說(shuō)出了自己的人生經(jīng)歷,她堅信:我要自信,我一定有我獨特的價(jià)值,堅守理想,堅持自己,一步一個(gè)腳印去努力。

  面對微博上的提問(wèn),盧勤老師說(shuō):“要多鼓勵孩子,讓孩子看到自信的力量!

  在小山村里,王老師成了同學(xué)們思念的身影,同學(xué)們說(shuō):“鳥(niǎo)兒離不開(kāi)天,魚(yú)兒離不開(kāi)水,而我離不開(kāi)您,和您朝夕相處了這么多天,我只有一句話(huà),我永遠愛(ài)您,王老師!笨此坪(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)中卻流露出不舍,包含著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不出的愛(ài)。

  從小,孟佩杰就挑起了成年人都不可能完成的重擔,但她認為,最強大的絕不是苦難,而是愛(ài)。

  楊利偉叔叔更是提倡,我要奉獻,幫助別人能使自己更快樂(lè )。

  對,幸福是快樂(lè )的分享,幸福是無(wú)私的奉獻。我流淚了,在劉浩媽媽上臺時(shí);我流淚了,在同學(xué)們讀信時(shí);我流淚了,在孟佩杰照顧媽媽時(shí)……每個(gè)故事都令人流淚。

  成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力、奉獻,我想,當我做到這些時(shí),我就已經(jīng)懂得幸福了。

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