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秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感

時(shí)間:2021-09-01 13:38:20 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感(4篇)

  當觀(guān)看完一部影視作品后,一定有不少感悟吧,需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。你想知道觀(guān)后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感(4篇)

秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感1

  愉快的暑假結束了,新的學(xué)期開(kāi)始了,一年一度的開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了,吃過(guò)晚飯之后,我跟爸爸媽媽坐在客廳一守著(zhù)。

  每一年的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì )有很大的收獲,今年也不例外。因為它陪伴了我很多年,從小學(xué)一年級到現在,每一次都學(xué)到不少新的知識,所以,每一年九月一日我都非常期待,總會(huì )早早吃完晚飯,守在電視面前等著(zhù)它開(kāi)始。也正因為如此,爸爸媽媽都會(huì )夸我是一個(gè)愛(ài)好學(xué)習的三好學(xué)生。

  今年也不例外,今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是_,拉上爸媽跟我一起看,有時(shí)候我還會(huì )拉上比我的妹妹一起看,我會(huì )一邊看一邊跟她講里面的人物,跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識點(diǎn)等等。這個(gè)節日一直陪伴我從小學(xué)到現在,一直都沒(méi)有停過(guò),隨后我會(huì )按照老師的要求,看完之后把自己的學(xué)到的東西記下來(lái),然后把自己的感受寫(xiě)下來(lái),跟同學(xué)一起互相分享彼此的觀(guān)后感心得。老師說(shuō)這樣的話(huà),我們會(huì )記得更加清楚,更加深刻,再往后的生活中不會(huì )輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內容。

  另外對于我們小學(xué)生的寫(xiě)作能力也會(huì )有很大幫助,同時(shí)提升自身思想覺(jué)悟,學(xué)習他們的精神,以他們?yōu)榘駱,努力學(xué)習,認真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà),努力爭取在未來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對祖國有貢獻的人,因此,我對于每一年的開(kāi)學(xué)第一課都充滿(mǎn)著(zhù)很大的期待,因為我又可以學(xué)到很多有用的知識,補充我的大腦知識量,才能更快更好地成長(cháng)為一個(gè)好學(xué)生,好孩子。這也是我從小到現在的夢(mèng)想,希望我可以實(shí)早點(diǎn)實(shí)現。這是我的開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感,那么你的呢?

秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感2

  開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了!美好的暑假轉眼就變成了曾經(jīng),變成了記憶中的一部分。

  時(shí)隔一年,我已脫去了幼稚,換上了沉穩的外套,升上了高年級。在踏入那久違的校園之時(shí),我也迎來(lái)了最珍貴的一課——《開(kāi)學(xué)第一課》。

  這是一堂別開(kāi)生面的課,這是一堂讓人聲淚俱下的感人的課,這是一堂美妙有趣的課,就是這堂課,讓我認識了孝、懂得了禮、感受了愛(ài)!

  孝,一個(gè)我們看似不陌生的字眼,大家都知道它念“xiao",都知道它可以組詞”孝順“,但是卻沒(méi)有多少人真正了解它。它是一個(gè)不完整的老,一個(gè)子頂著(zhù)這個(gè)不完整的老就是孝。這就寓意著(zhù)兒女要支持、支撐老人。孝是我中華文明的根基,也是我們對父母這么多年的養育、關(guān)懷之恩的感謝。孝要從小事做起,從身邊做起,孝要趁早!

  說(shuō)到孝,就不得不說(shuō)禮。作為一名小學(xué)生,一名龍的傳人,尊禮、行禮應是我們中華民族的傳統,也是我們自己要傳承的傳統美德。待客禮、出行禮、言語(yǔ)禮、個(gè)人禮等等……,這些禮儀都是我們五千年的文明結晶,我們要踐行、保護這些禮儀,不要讓這些曾經(jīng)的輝煌文明在記憶中流逝。

  愛(ài),則是一個(gè)讓人溫暖的字眼,愛(ài)自己、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)也是一個(gè)神圣的字眼,愛(ài)讓我們體會(huì )到了溫暖,知道了感情的珍貴。一聲我愛(ài)你就會(huì )給人帶來(lái)幸福,所以要及時(shí)表達愛(ài),付出愛(ài),愿愛(ài)充滿(mǎn)世界!

  看完了《開(kāi)學(xué)第一課》,我深深地認識到了孝、愛(ài)和禮有多么重要,讓我們帶著(zhù)這三個(gè)字一起快樂(lè )成長(cháng)!

秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感3

  觀(guān)看了今天的《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我對科學(xué)創(chuàng )造的意義有了更深的認知,對實(shí)現中國夢(mèng)更加憧憬和期待。

  從人類(lèi)學(xué)會(huì )直立行走開(kāi)始,從人類(lèi)學(xué)會(huì )制造并使用工具來(lái)幫助自己開(kāi)始,人類(lèi)的文明便拉開(kāi)了帷幕。于是,人類(lèi)便開(kāi)始不斷地創(chuàng )新,創(chuàng )新科學(xué)技術(shù),創(chuàng )新政治制度,創(chuàng )新文學(xué)藝術(shù),創(chuàng )新成為人類(lèi)文明的助推器。

  科技創(chuàng )新,讓我們的生活學(xué)習更便利。

  以書(shū)籍的演變史為例。三千多年前,我們的祖先把文字刻在龜甲和獸骨上,這是一個(gè)了不起的創(chuàng )造。為克服甲骨文材料不易得的缺點(diǎn),春秋戰國時(shí)期發(fā)明了竹簡(jiǎn)和木牘。為克服竹簡(jiǎn)木牘笨重的缺點(diǎn),春秋末期人們發(fā)明了輕便的帛書(shū)。絲絹價(jià)貴,東漢蔡倫發(fā)明造紙術(shù),用破布漁網(wǎng)樹(shù)皮制成既輕且賤的紙,手抄紙書(shū)飛入尋常百姓家。唐朝發(fā)明雕版印刷術(shù),大大提高了制書(shū)效率,降低了書(shū)的成本。如今,縮微圖書(shū)越發(fā)微小易存,整個(gè)大英國書(shū)館的所有藏書(shū),可保存在指甲蓋大小的電腦芯片上。

  制度創(chuàng )新,讓我們的社會(huì )更進(jìn)步。

  從早期的收音機、自行車(chē)、縫紉機,發(fā)展為如今的彩電、電腦、汽車(chē)等等高科技產(chǎn)品,科學(xué)正悄悄地改變著(zhù)我們的生活。網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)了信息時(shí)代,通訊帶來(lái)了便捷溝通,我們在享受這些便利時(shí)也面對著(zhù)科技的挑戰。在科技改變我們物質(zhì)生活的同時(shí),我們更為看重的應該是科學(xué)帶給我們的挑戰與機遇,以及精神追求的改變。

  古往今來(lái),多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧,追求探索著(zhù)真理。楚國的屈原,漢代的蘇軾,唐代的杜甫,宋代的`岳飛、陸游,清代的林則徐,無(wú)一不是以國家責任為重的典范。中華民族正是由這些脊梁支撐著(zhù),屹立于世界民族之林。

  我相信,我們的祖國將會(huì )不斷地發(fā)展和創(chuàng )新,我們的祖國也一定會(huì )更加繁榮富強。

秋季開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感4

  今天“開(kāi)學(xué)第一課” 的主題是“先輩的旗幟”,主持人是撒貝寧,董卿,還有何炅,首先是候德剛老爺爺講一個(gè)三棵柳樹(shù)的故事,當年候德剛老爺爺還是個(gè)孩子,他跟著(zhù)紅軍叔叔阿姨走,他從老家出發(fā)時(shí)折了一個(gè)清脆的柳枝,一路上他都拿這棵柳枝,走到四川的時(shí)候德明得了重病,紅軍的叔叔阿姨只好把他留給當地藏民,猴德明就把這跟柳枝插在了茫茫草原上,80年過(guò)去了,當年的孩子已經(jīng)成為耄耋老人,而當年的這棵清脆的柳枝也成了清脆的柳樹(shù)。

  在這后面講述了賀龍將軍,賀炳炎的輝煌歷史。

  下面介紹共和國開(kāi)國將軍的后代,第一位曹小龍,他父親是曹丹輝將軍,紅軍長(cháng)征時(shí),在紅一方面軍參加了直羅鎮戰役。第二位是李亞平,父親李天佑將軍,紅軍長(cháng)征中,他率領(lǐng)紅一方面軍紅五師血戰湘江!靷c秋,父親朱良才將軍,在長(cháng)征中參加了慘烈的湘江戰役。第十位潘濤聲父親潘峰將軍,長(cháng)征時(shí)期是紅四方面軍兩過(guò)雪山,三過(guò)草地到達陜北時(shí),他的團只剩下五人……

  最后由104歲的泰華禮老先生,代表紅軍升旗“升國旗,唱國歌”。

  昨天先輩們用他們的足跡為我們開(kāi)路,今天讓我們接過(guò)先輩的旗幟繼續前行,不忘初心,珍惜當下,開(kāi)創(chuàng )未來(lái),新的長(cháng)征在路上,讓我們接過(guò)老兵的旗幟,傳承長(cháng)征精神。

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