觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字（通用18篇）
當觀(guān)看完一部作品后，你有什么總結呢？這時(shí)候最關(guān)鍵的觀(guān)后感不能忘了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編為大家收集的觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字（通用18篇），希望對大家有所幫助。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字1
今天是九月一號，我和父母像往年一樣守在電視機前觀(guān)看一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的主題是夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，讓我們來(lái)看一下這些人的夢(mèng)想和奮斗過(guò)程吧！
首先是我國的女航天員，王亞萍。她通過(guò)了8年一次的女飛行員招生，在十年前，楊利偉飛上太空時(shí)，她就立下了一個(gè)飛上太空夢(mèng)想，而通過(guò)了十年的努力，她在十年后果然飛上了天空，并為我們呈上了一節別開(kāi)生面的太空物理課。她的事例告訴我們，只有擁有夢(mèng)想，才會(huì )有可能成功。
接下來(lái)是八一跳傘隊的付麗娟，她和她的隊友們每天要接受6個(gè)小時(shí)的高強度的體能訓練，當我們在學(xué)校坐著(zhù)上課時(shí)，她們卻在經(jīng)歷著(zhù)成人都難以接受的考驗。并且，自從她入伍以來(lái)就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己的家人，這樣一來(lái)，她不光承受著(zhù)身體上的磨練還默默忍受著(zhù)孤獨帶來(lái)的痛苦。是她告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現，還應度過(guò)身心的考驗，只有堅持才能通過(guò)考驗。
還有章子怡，她在參加國外的電影節時(shí)，由于不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，不能和外國人溝通。所以她在夜晚默默地學(xué)習英語(yǔ)，一遍一遍的寫(xiě)著(zhù)單詞，最終，她終于成功，并且在電影事業(yè)上大有作為，成為人們家喻戶(hù)曉的“國際章”。我們都喜歡的“星爺”周星馳也一樣，從給劇組送盒飯到跑龍套再到如今的一代笑星，他也走過(guò)了艱難的夢(mèng)想之路。他們告訴我們，為了夢(mèng)想，我們不得不走過(guò)不被人認可和不為他人知曉的路。
朗朗，他在一次比賽上得了第六名，因此成為了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的第六替補鋼琴師，雖然只是第六個(gè)，但他仍不放棄，努力的練琴。一位音樂(lè )家來(lái)考他，讓他彈了2個(gè)多小時(shí)的琴，終于他得到了這位伯樂(lè )的認可，成為了音樂(lè )會(huì )上的鋼琴師，獲得了人生中第一次掌聲。他告訴我們不要放棄，機會(huì )是給有準備的人的。
還有一些身有殘疾的人，廖智，在汶川地震以前，她是一名舞蹈老師，地震后，她失去了雙腿，但她在經(jīng)歷了心理上的斗爭后，又勇敢地帶上假肢翩翩起舞。小威，他有些自閉癥，但他的媽媽不放棄他，教他彈鋼琴，彈了這么多年，他終于有些好轉。他們這些不健全的人都能有如此毅力來(lái)面對生活，我們還有什么理由來(lái)玩世不恭。
節目結束了，但我們追夢(mèng)的腳步才剛踏出去，讓我們記住這些偉大的人們，學(xué)習他們，樹(shù)立自己的夢(mèng)想，承受住這一個(gè)個(gè)考驗，永遠不拋棄，不放棄，用堅強的毅力成就我們燦爛的夢(mèng)想！
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字2
中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》在我們的期待中如約而至，一個(gè)個(gè)感人至感、氣壯山河的紅軍故事，給我們詮釋了“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”。
兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征是一名名紅軍戰士一路披荊斬棘過(guò)來(lái)的。開(kāi)始參加紅軍的有三十一萬(wàn)人，長(cháng)征到達后，僅剩三萬(wàn)人，可想而知，紅軍戰士們多么艱辛��！
一九三三年十一月份，紅軍首領(lǐng)耿彪得了一種病，這種病時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)作，叫“瘧癥”。病發(fā)時(shí)，患者會(huì )時(shí)冷時(shí)熱。熱時(shí)即使在冬天把衣服扒得一件也不剩，患者也絲毫不會(huì )感覺(jué)冷，但是一旦冷起來(lái)，就算裹上棉襖，患者還是會(huì )瑟瑟發(fā)抖。但是作為團長(cháng)的他絕對不會(huì )就這么倒下。
一次，他的病又復發(fā)了，回來(lái)的時(shí)候都是別人抬著(zhù)他回來(lái)的，這時(shí)候一句耳熟的戰斗號角聲又蕩漾在耳邊：“敵人來(lái)了，大家要做好準備��！”之前還被抬著(zhù)的耿彪像是打了雞血一樣，又是一咕嚕就站了起來(lái)，沖到了最前面帶嶺著(zhù)他僅剩五個(gè)人的團和一些援兵又和敵人干了起來(lái)。
他們曾經(jīng)一個(gè)團打敗了敵人的十五個(gè)團；他們曾經(jīng)一天只吃一粒黃豆；他們曾經(jīng)穿過(guò)最破爛的草鞋；他們曾經(jīng)因為饑餓而去外面找野花野草野果子吃，就是因為找吃的，十一個(gè)戰士因為中毒而身亡。他們是偉大的紅軍戰士們。
想起一幕幕紅軍戰士們的長(cháng)征經(jīng)歷，我不禁吟誦起了毛主席的《七律。長(cháng)征》“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸�！�
他們的破布鞋淌過(guò)金沙河，橫過(guò)大渡橋，走過(guò)草地，爬過(guò)雪山。
這一切看來(lái)是那么艱辛！
而我們呢？一遇到困難就退縮，從不勇往直前，相對于紅軍戰士們來(lái)說(shuō)，困難已經(jīng)不是第一次了，在他們面前所有困難都可以克服。今日的幸福是紅軍戰士們的犧牲、抗爭換取來(lái)的！
如果沒(méi)有紅軍戰士們，我們的今天是怎么來(lái)的？如果沒(méi)有紅軍戰士們，我們又怎么會(huì )生活得如此和平、安穩？所以我們最要感謝的人是毛主席和紅軍戰士們！
我們今天的幸福生活是那么的來(lái)之不易，我們的紅領(lǐng)巾是先輩們揮灑下的熱血浸染而成！
“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你驕傲……你的名字比我生命更重要”。
“少年強，則國強，少年富，則國富”，讓我們青少年也做到“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”！
接過(guò)先輩旗幟，傳承長(cháng)征精神！
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字3
伴著(zhù)周筆暢的甜美歌聲，《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了帷幕。我守在電視機前看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。
有八零后女孩王亞平的飛天夢(mèng)、付麗娟的女軍人夢(mèng)、章子怡和周星馳的電影夢(mèng)、最美志愿者廖智的舞蹈夢(mèng)、普通加油站女工鄭亞波的育子夢(mèng)和退休老師潘其華的教子夢(mèng)。
這一個(gè)個(gè)夢(mèng)都是鮮活的、美麗的和澎湃的。這讓我對夢(mèng)想又有了更深的詮釋。最讓我震驚的是付麗娟，因為在體校的優(yōu)異表現她被特招進(jìn)今年的“八一” 跳傘集訓隊。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天至少要接受六個(gè)小時(shí)的高強度訓練。年僅13歲的付麗娟也不例外，可以想象：我們在教室一邊吹電風(fēng)扇，一邊讀著(zhù)書(shū)的時(shí)候。而付麗娟很有可能在火辣辣的太陽(yáng)底下一邊擦汗，一邊進(jìn)行著(zhù)高強度的訓練。我的眼中仿佛看見(jiàn)了一個(gè)被訓練折磨的喘不過(guò)氣的付麗娟，她現在正蹲在地上一動(dòng)不動(dòng)，臉上流露出痛苦的表情。我光是想就為付麗娟捏了一把汗。這時(shí)我特別好奇，支撐她這樣日復一日的艱苦訓練的是什么？到后來(lái)我才知道支撐她走下去的不是別的，是夢(mèng)想！這兩個(gè)微不足道的字眼拼在一起居然能釋放出如此巨大的力量。
看見(jiàn)她為夢(mèng)想打拼的樣子，我看到了自己兒時(shí)的影子。
幼兒園的時(shí)候連最最簡(jiǎn)單的1——100的自然數也不會(huì )背，常常被同學(xué)看不起和嘲諷，那時(shí)候什么都不懂的我萌生了學(xué)數學(xué)的芽?jì)�。我在星期天用紅磚的碎片在水泥地上把1、2、3、4、5……的數抄下來(lái)。當稚嫩的小手揮寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)碩大的數字時(shí)，太陽(yáng)的火舌已將我“染色”。 媽媽說(shuō)：“天不熱嗎？快回家呀！”我只是說(shuō)：“家里面沒(méi)水泥地，是寫(xiě)不出來(lái)的�！蔽抑赡鄣脑�(huà)音剛落。媽媽笑了一下，什么都沒(méi)說(shuō)。撐把傘為我遮陽(yáng)。我在太陽(yáng)下感覺(jué)身上的每個(gè)細胞都在“流汗”但是我依然寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)數字�？赡軙�(huì )有人說(shuō)我傻，但我現在回想過(guò)去我覺(jué)得那時(shí)我很了不起，為了微不足道的夢(mèng)想，而付出百分之百的努力。不達目的不罷休的我才是最好的我。
我對夢(mèng)想的理解是這樣的：“一個(gè)偉大的夢(mèng)想是由許多不起眼的夢(mèng)想‘拼’成的。為了夢(mèng)想一定要付出，付出的動(dòng)力則來(lái)源于夢(mèng)想。夢(mèng)想是一種不竭的力量，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì )讓你無(wú)懼風(fēng)雨，不畏艱險，勇敢前進(jìn)。
為了夢(mèng)想，加油吧！
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字4
《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節目在每年開(kāi)學(xué)之際都會(huì )播出，它已經(jīng)陪伴我們十年之久了。2017年秋季開(kāi)學(xué)之際，央視一頻道正式播出了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，這一期的主題是“中華驕傲”。
開(kāi)場(chǎng)歌曲過(guò)后，開(kāi)始上課啦！在這期節目中，我領(lǐng)略到了中國漢字的魅力，而“漢字叔叔”的事跡同樣吸引住了我，是什么力量使他一步一步走向今天，和漢字打了四十五年的交道？我想，這不僅僅是他的一種愛(ài)好，他是被漢字文化深深吸引著(zhù)，我為我是一個(gè)中國人而驕傲！
我還看到了中華民族文化的積淀——詩(shī)詞。詩(shī)詞是何等美妙��！詩(shī)詞不僅僅是文化的象征，同時(shí)也傳達出詩(shī)人的心境，一首短短的詩(shī)詞，竟有如此大的魔力！不僅是詩(shī)詞，還有散文、漢賦、楚辭、元曲、小說(shuō)，這都蘊含著(zhù)作者的思想。節目中的陳淵沖老先生將詩(shī)詞翻譯成多國語(yǔ)言，他說(shuō)，他是將一個(gè)國家所創(chuàng )造的美，轉化為世界的美。那是全人類(lèi)的精神寶庫��！
在節目中，我見(jiàn)識了真正的武術(shù)，剛柔并濟，精神抖擻。我知道了大英雄不是總想著(zhù)輸贏(yíng)，而是用自己強大的力量保護自己以及身邊的人。中國功夫是中華民族的“民族魂”！
高科技改變著(zhù)我們的生活，課上，我見(jiàn)到了真正的機器人，再某方面來(lái)說(shuō)可以戰勝人類(lèi)的機器人！我相信，科學(xué)技術(shù)才是我們的國家發(fā)達、強盛的唯一途徑。我突然想到了一句臺詞：“我們平淡無(wú)奇的現在，是他們永遠都到達不了的未來(lái)�！蔽以谙脒@句話(huà)，它是對的。是科技造就了夢(mèng)想成真，圓了中華人民的“飛天夢(mèng)”，實(shí)現了“天涯若比鄰”的美好愿望，科技創(chuàng )造了未來(lái)。但不可否認的一點(diǎn)是，無(wú)論是在哪一個(gè)時(shí)代，想象力和創(chuàng )造力都是不可或缺的，只有足夠的能力積蓄才能促進(jìn)科技發(fā)展。
我還感悟到了珍貴、堅固的師生情。我看到了一種鍥而不舍的精神，尤其是米斯巴老師說(shuō)的：“我會(huì )教授漢語(yǔ)直到我最后一口氣�！边@給了我很大的震撼，一位來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教授，將畢生精力放在漢語(yǔ)上。這其中能夠有米斯巴教授對老師的一份深情，飽含著(zhù)她對漢語(yǔ)、對中國的熱愛(ài)，她的執著(zhù)是最美的花朵！
在節目的最后，我領(lǐng)略了絲綢之路千年的魅力，聆聽(tīng)著(zhù)各國文化交流使者的吟唱。最后一曲《千年之約》令我久久不能平靜，沉醉其中�！耙粠б宦贰钡慕ㄔO揭開(kāi)了絲綢之路的面紗，架起了中外交流的一座嶄新的友誼橋梁！
開(kāi)學(xué)第一課下課了，帶給我許多啟發(fā)與思考，我相信，我會(huì )做好自己，更上一層樓！
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字5
涼風(fēng)吹飛了八月的厚重，天空更加清澈，空中的云愈加輕盈。匆匆趕來(lái)的九月，匆匆趕赴的莘莘學(xué)子們，九月又是一年開(kāi)學(xué)季。每年的九月開(kāi)學(xué)之際，教育部與中央電視臺合作打造的大型公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》，已經(jīng)成了全國億萬(wàn)小學(xué)生的共同的節目。
今年秋天開(kāi)學(xué)第一課的主題也與往年不同。恰逢今年改革開(kāi)放40周年，站在新的起點(diǎn)中國面臨著(zhù)新的挑戰和機遇，我們青少年是祖國的希望與未來(lái)，我們承載著(zhù)太多的責任與使命，因此《開(kāi)學(xué)第一課》的以“創(chuàng )造向未來(lái)”為主題。
首先，成龍老師為我們講述他的夢(mèng)想和實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程，從跑龍套到電影主角再到中國名片，這樣一位愛(ài)國名士，把他的更多作品帶到國外，傳揚中華美德，在這些優(yōu)秀作品，背后則是一次次的受傷，一次次的艱險，這都是他向夢(mèng)想的拼搏和靠近。
而對于青少年的我們應該有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想的最大意義是給我們一個(gè)目標、一個(gè)方向。有了方向、有了目標，那么下一步便是朝著(zhù)方向向夢(mèng)想拼搏、進(jìn)攻。那么失敗與挫折在走向成夢(mèng)想的路上是必不可失的，它們的意義是讓我們得到歷練。
在“奮斗篇”中，俞敏洪勵帶來(lái)勵志演講，俞敏洪連考三次終于闖關(guān)成功，從一名農民變?yōu)楸贝髮W(xué)生，由此迎來(lái)命運轉折的故事。
人生的意義在于奮斗，不奮斗的人生是平庸的，暗淡無(wú)光的，沒(méi)有人想過(guò)平庸的一生，都想要轟轟烈烈，有一番事為，有輝煌的一生，那就奮斗吧！一棵樹(shù)如果不經(jīng)過(guò)奮就不可能高大挺拔、避日遮天；一粒種子，如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能破地而出，踏上新的征程；一個(gè)人如果不經(jīng)過(guò)奮斗，就不可能意氣煥發(fā)，而步入成功。
在“探索片”中，我感受到了探索的力量，探索在科學(xué)領(lǐng)域中，展示了它巨大的價(jià)值，發(fā)發(fā)揮了巨大的作用 。對我們，探索問(wèn)題，探索生物，探索大自然……早已離不開(kāi)這兩個(gè)字，在人生路上總是不斷探索著(zhù)前進(jìn)。
在“未來(lái)篇”中，在節目現場(chǎng)按步驟嚴格展現了無(wú)殼孵化小雞的過(guò)程，它代表了未來(lái)科研發(fā)展的方向。在未來(lái)，科技將改變我們的生活，未來(lái)的生活將更加美好，更加舒適！我們承載未來(lái)，少年們！奮發(fā)圖強，為祖國為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)！
未來(lái)需要創(chuàng )造力，創(chuàng )新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為輝煌，也可以使一個(gè)國家成為脊梁，可以塑造我們的未來(lái)。夢(mèng)想、奮斗、探索、創(chuàng )新是我們青少年進(jìn)發(fā)到目標。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字6
9月1號我和女兒第一次看中央電視臺大型電視公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》，看了以后感觸很多，故事非常感人，期間我和女兒多次淚流，開(kāi)學(xué)第一課分四小個(gè)節，分別從“孝”“愛(ài)”“禮““強“四個(gè)方面講述了我們中華民族的傳統美德。
第一課講的是“孝”。這孝在我們中國最不陌生了，孝這個(gè)道德在中國歷史上源遠流長(cháng)，很早人們就崇尚這個(gè)道德。它是我們中華民族最深最普遍的道德，我們每個(gè)人都希望可以孝順父母，但往往我們不知道做些什么，或者該怎么做。
第一節課里的主人公（名字忘了）帶著(zhù)自己改裝的摩托車(chē)載著(zhù)父親去旅行雖然很辛苦很累，但是看著(zhù)老人家笑的那么開(kāi)心那么幸福，一切都是值得的。父母為我們操勞了辛苦了一輩子，到老來(lái)該我們去回報他們了。其實(shí)只要父母高興，我們做什么都愿意，父母對我們的要求并不高。就讓我們用自己的胸懷去包容理解我們的父母吧，從每天給他們一個(gè)微笑開(kāi)始，從今天開(kāi)始吧！
第一節講的是“禮”。
禮是一個(gè)人為人處事的根本，也是為人的一個(gè)標準。禮的本質(zhì)是“誠”，有敬重、友好、謙恭、關(guān)心、體貼之意�！岸Y”是人際間乃至國際交往中，相互表示尊重、親善和友好的行為�！岸Y”從我們身邊的小事做起。
第二節講的是“愛(ài)”。
是我最受感動(dòng)的一課，秦勇他是一位搖滾樂(lè )隊的主唱，他為了照顧生病的兒子毅然離開(kāi)了他熱愛(ài)的燈光燦爛音樂(lè )舞臺，全心全意地在家照顧“小珍珠”，因為孩子的身體原因照顧起來(lái)非常辛苦非常的累，但看到孩子的每一次進(jìn)步哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都讓他很開(kāi)心，再苦再累都是值得的，讓我們明白了父愛(ài)的偉大。父愛(ài)如山！“愛(ài)”是包容而不是放縱，“愛(ài)”是關(guān)懷而不是寵愛(ài) 。愛(ài)其實(shí)是一種從內心發(fā)出的關(guān)心和照顧，它沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中去感受得到。讓我們去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
第三節講的是“強”。
強可以理解為堅強，自強不息。
昨天的電視節目女兒很多地方都看的不是很懂，不理解。但是我知道女兒她還是明白了一些道理，在看完“孝”的故事里她對我說(shuō)：“媽媽以后會(huì )聽(tīng)你們的話(huà)，不惹你生氣了。我要做個(gè)孝順的小朋友�！痹诳础皭�(ài)”的故事里她流著(zhù)淚問(wèn)我：“媽媽這故事是真的嗎？故事里的爸爸真好，小男孩真的好可憐！我知道爸爸媽媽都愛(ài)我的，我愛(ài)你們！你們有時(shí)候罵我都是為我好，我以后要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子�！�
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字7
今天，學(xué)校組織我們收看中央電視臺《開(kāi)學(xué)第一課》節目。沒(méi)看之前，我心里認為它可能只是一個(gè)枯燥的講座欄目，覺(jué)得興趣不大。想不到，節目一開(kāi)始，我就被主持人吸引了，因為他們都是我喜歡的主持人。隨著(zhù)節目的繼續，我被里面一堂堂課、一個(gè)個(gè)講“美”的故事打動(dòng)了。
第一堂課：探索美。教我們要保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現美的眼睛，走到戶(hù)外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現動(dòng)物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。這里有中國第一位女航天員劉洋給我帶來(lái)的太空美，有姚明叔叔給我們展現的自然美，還有韓美林爺爺畫(huà)筆下生動(dòng)的動(dòng)物美。
第二堂課：創(chuàng )造美。教我們要聽(tīng)從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事。面對困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想，堅持到底，世界會(huì )因我們而更美麗。我喜歡焦劉楊，她在2012年倫敦奧運會(huì )上打破了200米蝶泳世界紀錄并獲得金牌，我覺(jué)得她的金牌來(lái)之不易，因為她在十五年游泳練習中好幾次徘徊在學(xué)習和游泳之間，但她最后還是選擇了游泳，并在我們認為是魔鬼般的游泳訓練中堅持到底。我還喜歡自己動(dòng)手做樂(lè )器的劉大成，他能把不起眼的下水管、針筒、藥瓶、花生殼、樹(shù)葉都變成樂(lè )器吹奏美麗的音樂(lè )，從音樂(lè )中感受快樂(lè )。
第三堂課：傳遞美。教我們心中有光明，世界就不會(huì )黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出我們的手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。其中有最美司機吳斌。他雖然只是一名普通的長(cháng)途客運司機，但是他在被鐵塊砸中后的45秒內，用常人想不到的毅力，有序地把車(chē)安全�？�，并通知乘客不要在高速公路上下車(chē)，用自己的生命挽救了全車(chē)24位乘客的生命。有最美女教師鄧麗。她放棄了在大城市工作來(lái)到海拔1800米的“屋脊小學(xué)”支教，她用一個(gè)人的力量改變了一所山區小學(xué)：學(xué)校第一次有了英語(yǔ)課、圖畫(huà)課、學(xué)生們學(xué)會(huì )了唱歌跳舞，甚至作曲……她不僅教學(xué)生知識，還教他們做人要自信。
第四堂課：和諧美。教我們世上沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。一個(gè)人的力量是有限的，只有融入到班級、融入到集體，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng )造集體的和諧美。比如，奧運會(huì )上男團的奪金、合唱團的演出、一場(chǎng)藍球比賽當中，處處都體現了團結合作才能成功。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我懂得了在生活中處處都有美，我們要有一雙發(fā)現美的眼睛，去感受美，把美傳遞給身邊的每一個(gè)人。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字8
有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)就能出彩，夢(mèng)想照亮人生，這，就是夢(mèng)想的力量！
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我觀(guān)看了CCTV1頻道的《開(kāi)學(xué)的一課》，真的學(xué)到了很多很多。
第一課 有夢(mèng)就有動(dòng)力
每個(gè)人都要有夢(mèng)。
夢(mèng)，是一個(gè)懵懂的孩子最輝煌的驕傲；夢(mèng)，使一個(gè)學(xué)生為之努力奮斗；夢(mèng)，讓一個(gè)成人擁有美妙的人生；夢(mèng)，是一位老人最美好最純真的童年回憶。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，一個(gè)小小的游戲，卻讓我感受最深，這就是通過(guò)玩紙飛機，讓我們知道：飛機起飛需要動(dòng)力，而當我們的夢(mèng)想像紙飛機一般飛向藍天時(shí)，我們也需要動(dòng)力去推動(dòng)夢(mèng)想，讓它起飛。
所以，我們就要找到讓夢(mèng)想起飛的動(dòng)力。我們要多學(xué)習，多讀書(shū)，多看報，豐富自己的頭腦，開(kāi)拓自己的視野，讓努力化為動(dòng)力。
夢(mèng)，起飛了！
第二課 有夢(mèng)就要堅持
堅持夢(mèng)想才能成功。
曾經(jīng)的夢(mèng)想總有人會(huì )放棄，一旦放棄，就一切都沒(méi)有了。如果堅持了，就算夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，可那奮斗的日子，總會(huì )銘記在心，成為最寶貴的財富。
鄭亞波媽媽有一個(gè)在四歲智障，深度自閉癥的孩子——小威。因為偶然聽(tīng)一位鋼琴老師說(shuō)彈鋼琴有助于提高智力，鍛煉手指，那位媽媽就帶著(zhù)孩子找到鋼琴老師，鋼琴老師放棄了，但，那位媽媽不放棄。因為她想，如果自己都把自己的孩子放棄了，那還會(huì )有誰(shuí)去幫助自己的孩子？
那位媽媽自學(xué)鋼琴，再教小威，這真的很困難，就這樣，一年，兩年，三年……整整十一年過(guò)去了，小威能夠彈中外許多名曲，也能夠與外人交談了。他的媽媽?zhuān)驗閳猿謮?mèng)想，創(chuàng )造了奇跡。
夢(mèng)，努力了！
第三課 有夢(mèng)就能出彩
夢(mèng)，起飛了，堅持了，就能出彩。
實(shí)現夢(mèng)的結果是出彩的。就像，當你點(diǎn)燃煙花，看著(zhù)煙花的捻子慢慢燃燒盡，最后，隨著(zhù)“嘭”的一聲巨響，煙花在空中綻放是那么的美麗，那么的動(dòng)人。
音樂(lè )家朗朗是從小就十分熱愛(ài)鋼琴的。但是，他當時(shí)還是第六名、第七名替補，也就是說(shuō)，只有之前的音樂(lè )家和替補都生病后，才會(huì )輪到他演出，可見(jiàn)機會(huì )的渺茫，但是他不甘心，在一次面試中，考官問(wèn)他：“你會(huì )什么？”他反問(wèn)：“你要什么？”之后，一彈就是兩個(gè)小時(shí)。第二天，他就成為了第一名替補，并且在演出上一舉成名。
夢(mèng)，輝煌了！
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都可以做到堅持去實(shí)現夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì )獲得最光彩的未來(lái)。
所以，同學(xué)們，努力吧，讓我們的夢(mèng)想去征服自己，去征服未來(lái)！
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字9
今天，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，在觀(guān)看后，我受益匪淺。
這一次的主題是“美就在身邊”。正如主持人所說(shuō)的那句名言“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現美得眼睛”。
隨著(zhù)一聲鈴聲，第一課開(kāi)始了。令我詫異的是，“這節課”的任課老師竟然是中國第一位女宇航員——劉洋。接著(zhù)，她發(fā)表了演說(shuō)，主題是發(fā)現美。劉洋說(shuō)她在少年時(shí)代有過(guò)對太空的遐想，而真正到了太空后發(fā)現這是對人的身心嚴酷的考驗，只有當我們遠離了地球后，我們才知道地球是那樣的美麗和珍貴，當她重返地面的時(shí)候，她唯一想到的便是盡快出來(lái)呼吸空氣并且回家看看，她說(shuō)回家的感覺(jué)很美。
場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲之后是一首歌，緊接著(zhù)是姚明的一段錄像，講的是自然之美。動(dòng)物是大自然的一種美，每種動(dòng)物都有存在的價(jià)值，我們不應該去殘害它們。這節課給我的啟示是：我們要保護這個(gè)世界，在同時(shí)我們也要保持一顆好奇的心去發(fā)現自然之美。
接著(zhù)我們開(kāi)始了第二節課，兩位奧運冠軍：焦劉洋和葉詩(shī)文擔任這節課的老師，她們給我們講述了冠軍背后的故事。她們每天都要有至少8000米的訓練。她們說(shuō)訓練很苦，有幾次她們還哭了。之后大屏幕上有播放了一段錄像，講的是最美的老師：鄧麗。她在錄像中說(shuō)：孩子最開(kāi)心，自信的時(shí)候是最美的，這時(shí)對任何事物感到美的孩子會(huì )積極向上�，F場(chǎng)的兩個(gè)孩子手里拿著(zhù)兩張卡片。第一張中有一顆大愛(ài)心，里面有許多小愛(ài)心。大愛(ài)心代表鄧麗，小的則代表他的學(xué)生。另一張上有一個(gè)大笑臉周?chē)幸恍┬⌒δ�。同樣，大的代表鄧麗，小的代表她的學(xué)生。其實(shí)師生關(guān)系是愛(ài)最美的表達。
在節目《四季的美》后，冠軍們發(fā)表了演講，每個(gè)人的夢(mèng)想不同，但是只要堅持就會(huì )成功。隨后，大成為我們表演了他的拿手絕活，將任何東西當做樂(lè )器吹。他讓我們明白了創(chuàng )造的美。
隨后我們又上了第三節課，大屏幕上播出了一段吳斌的錄像，它記錄了吳斌司機在被砸中后，迅速踩下剎車(chē)，開(kāi)啟雙挑燈警示后車(chē)，最后叫群眾打電話(huà)叫救護車(chē)。在那短短的時(shí)間里，他感動(dòng)了所有的人，他一個(gè)人挽救了一車(chē)人的性命。
接著(zhù)于丹老師上臺，她將雞蛋、胡蘿卜和茶葉做了比喻，很好地詮釋我們應該將我們的美傳遞到社會(huì )。我們應該傳遞美。
在上完第四節課后，我被深深的打動(dòng)了，我認為我應該認識了美，它不會(huì )出現在那些坐著(zhù)等美的人，它只會(huì )主動(dòng)去找那些正在尋找美的人。美需要發(fā)現、創(chuàng )造、傳遞和和諧。美就在我們的身邊
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想可能普普通通，有些人的夢(mèng)想是當一名警察，有些人想當一名老師，或是當一名醫生。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我們更是看到了許許多多平凡人的夢(mèng)想，夢(mèng)想引導他們走向成功。
第一堂課的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。課上講述了女航天員王亞平和跳傘集訓隊最小的隊員付麗娟的故事。2003年，還是一名飛行員的王亞平在電視里看到航天員楊利偉乘坐神舟五號進(jìn)入太空。十年后，這位電視機前的觀(guān)眾也成為了一名航天員，實(shí)現了她的飛天夢(mèng)。她說(shuō)，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能摸得到。
跳傘集訓隊員付麗娟，今年13歲。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天要接受至少六小時(shí)的高強度訓練。盡管再苦、再累，為了夢(mèng)想，他們仍然堅持了下去。這就是夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想給了人無(wú)盡的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就能不畏艱險，勇往直前。
第二堂課的主題是“有夢(mèng)就要堅持”。有一位熱愛(ài)電影的青年，20歲時(shí)，他進(jìn)入了劇組。在劇組中，他開(kāi)始了長(cháng)達30年的追夢(mèng)旅程。他的第一份工作是幫人買(mǎi)早點(diǎn)、洗杯子，三年后才開(kāi)始演一些一句臺詞也沒(méi)有的角色。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于成為了華語(yǔ)電影的驕傲，他就是“喜劇之王”周星馳。
舞蹈老師廖智堅持不懈的精神同樣令人敬佩。之前，她是一位舞蹈老師。2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震使她失去了雙腿。但地震之后，她戴上假肢。經(jīng)過(guò)兩年多的恢復和不懈努力，她已經(jīng)和正常人沒(méi)什么區別了。她的生命又開(kāi)始變得精彩。一個(gè)人要有夢(mèng)想，但是，光有夢(mèng)想是遠遠不夠的。追求夢(mèng)想的道路很長(cháng)，只有付出努力和汗水，才能實(shí)現夢(mèng)想。
第三節課的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。鋼琴家郎朗到國外學(xué)習時(shí)，曾經(jīng)是一名替補，上臺幾率幾乎為零。但他沒(méi)有放棄，仍然努力地練習鋼琴。由于他的精彩表現，芝加哥交響樂(lè )團讓他成為第一替補，他終于登上了舞臺。機會(huì )只給有準備的人，就算當初僅僅是個(gè)替補，只要經(jīng)過(guò)努力，照樣能夠出彩。
夢(mèng)想，還可能創(chuàng )造奇跡。她是一名加油站員工，兒子四歲時(shí)被診斷為智力低下，并患有嚴重自閉癥。于是，她自學(xué)鋼琴11年，并開(kāi)始教兒子彈鋼琴。功夫不負有心人，現在，兒子十五歲，已經(jīng)會(huì )自己彈鋼琴了，而且上了小學(xué)六年級。這難道不是一個(gè)奇跡嗎？
夢(mèng)想可以把人引向成功的道路，可以給人前進(jìn)的動(dòng)力。追求夢(mèng)想的道路上，只要你堅持不懈，勇往直前，就能出彩，就能獲得成功。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字11
今天，我觀(guān)看了CCTV1臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，這個(gè)欄目的播出意味著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，新學(xué)期讓我們更加努力！
吳磊的一首《第一課》，打開(kāi)了現場(chǎng)的氣氛，讓我們一起唱著(zhù)班歌迎接新學(xué)期吧！
撒貝寧老師與董卿老師隆重登場(chǎng)，告訴我們今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是中華驕傲。
第一節課的主要內容為源遠流長(cháng)的漢字。北京師范大學(xué)文學(xué)教授王寧為我們講一講正直從古至今的演變過(guò)程，漢字的造字過(guò)程就是因義而構成；什么是正直呢？目不斜視，奔向目標就是正直。來(lái)自美國的“漢字叔叔″，他的名字叫理查德西爾斯，他癡迷于漢字45年了，漢字叔叔想要做一個(gè)關(guān)于漢字的網(wǎng)站，讓更多人熟知漢字，他花了八年，幾乎花光了自己所有的錢(qián)，大約30萬(wàn)美金。他說(shuō)：“中國人的幫助，讓我深深地感動(dòng)，我愛(ài)漢字，更愛(ài)中國�！鍧h字是中國悠久文化的源頭活水。
第二節課的主要內容為振奮人心的武術(shù)。開(kāi)課，由三位武術(shù)冠軍和武校的同學(xué)們表演武術(shù)《少年中國說(shuō)》，十分精彩。接下來(lái)由《戰狼2》的導演——吳京，為我們帶來(lái)一堂特別的課，吳京說(shuō)：“真正的英雄，不是想如何去戰勝別人，而是用這種強大力量，保護自己，保護別人，真正的英雄，還需要由內而外的強大�！迩уN百煉，自強不息，彰顯中華民族武術(shù)之精神。
第三節課的主要內容為逸韻悠揚的琴棋書(shū)畫(huà)。圍棋是琴棋書(shū)畫(huà)中唯一分勝負有對手的競技游戲，柯潔（圍棋冠軍）與“阿爾法圍棋″（圍棋機器人）的較量令我們難忘，2016年“阿爾法圍棋″橫空出世，正式向柯潔宣戰時(shí)，他沒(méi)有怕，因為怕他就已經(jīng)輸了，三局落敗，雖敗猶榮。著(zhù)名鋼琴演奏家——郎朗到來(lái)了，一位鋼琴少年（徐子航）在比試人工智能（特奧）時(shí)在速度上人工智能領(lǐng)先，但在認真和音樂(lè )性上少年領(lǐng)先，最后由郎朗老師，徐子航和人工智能聯(lián)合完成一首曲子——《彩云追月》非常動(dòng)聽(tīng)！在科技時(shí)代中，我們應該繼承傳統，創(chuàng )造未來(lái)。
文學(xué)體現著(zhù)中國人的審美，情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴。有學(xué)生對老師的愛(ài)，相信孜孜學(xué)子能把漢語(yǔ)教育傳下去。
看了今天的《開(kāi)學(xué)第一課》，我才知道中華文化是多么的博大精深，而我們現在所學(xué)的只是滄海一粟，我一定要更加努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字12
今天，我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的題目是——父母教會(huì )我。這堂課共分為四個(gè)部分：孝、愛(ài)、禮、強。
第一節課講到了“孝”。童話(huà)大王鄭淵潔買(mǎi)了一臺電視機，他和兒子一起開(kāi)車(chē)送到他爸爸家，兒子就問(wèn)：“爸爸，咱們是不是開(kāi)錯地方了？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，咱們是給爺爺送去�！眱鹤泳蛦�(wèn)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“是因為爺爺在這個(gè)世界上待的時(shí)間比咱們要短了，咱們以后連原子彈電視也能看得到�！焙髞�(lái)，爸爸買(mǎi)來(lái)大蝦，由于大蝦太貴，就買(mǎi)了幾只，爸爸把大蝦夾給了兒子，說(shuō)自己吃蝦過(guò)敏。兒子知道爸爸吃蝦不過(guò)敏，又把蝦夾了回去，說(shuō)：“我以后連原子彈蝦都能吃到�！编崪Y潔用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了兒子孝。
何紅濤叔叔自己改裝了一輛摩托車(chē)，他用這輛摩托車(chē)帶著(zhù)父親去旅行，六年的時(shí)間，他帶著(zhù)父親跑了很多地方。
看了這節課，我想，我應該孝順爸爸媽媽?zhuān)椰F在雖然還很小，不能帶著(zhù)帶著(zhù)爸爸媽媽去旅行，但我可以在早晨我早起幫爸爸媽媽做早餐，幫爸爸媽媽擠牙膏，我可以?huà)叩�、擦桌子、擺碗筷，幫爸爸媽媽按摩捶背，盡自己的力量，幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的事。
第二節課是愛(ài)。搖滾爸爸秦勇本來(lái)是黑豹樂(lè )隊的主唱，他甩著(zhù)自己的長(cháng)頭發(fā)唱著(zhù)歌，別人都覺(jué)得他很酷。他的兒子大珍珠三歲查出患有感統失調病，秦勇退出了黑豹樂(lè )隊，用自己的愛(ài)來(lái)陪伴兒子，他用三年的時(shí)間，教會(huì )了兒子騎自行車(chē)，用三個(gè)月的時(shí)間教會(huì )了兒子系鞋帶。秦勇說(shuō)，沒(méi)法決定孩子剩下來(lái)的樣子，只能用愛(ài)改變他將來(lái)的樣子，愛(ài)要及時(shí)表達，不能等待。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了愛(ài)，我撲進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
第三節課是“禮”。容祖兒阿姨講了她的爸爸媽媽教會(huì )她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的禮貌。
通過(guò)這節課，我認識到自己的不足。以后，我吃飯時(shí)要盡量不發(fā)出聲音，不剩菜剩飯，一定要等長(cháng)輩先動(dòng)筷子再開(kāi)始吃。我要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
第三節課是“強”。藏族的一些孤兒，他們來(lái)到北京學(xué)武術(shù)，他們學(xué)會(huì )了堅強、自信、堅持不懈，勇于面對困難。
看了他們的故事，我很感動(dòng)，我以后也要向他們學(xué)習，堅強、勇敢，勇于面對困難，不再遇到什么事就掉眼淚，做一個(gè)堅強的男子漢。
開(kāi)學(xué)第一課，真是豐富多彩，它讓我懂得很多道理，也讓我更加珍惜現在的生活。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字13
幸福是什么？我無(wú)法輕易地為它下定義，因為現在，我還無(wú)法捕捉關(guān)于它的蹤影，無(wú)法感受到幸福所帶來(lái)的陽(yáng)光，無(wú)法真正用心感受幸福。直至有人問(wèn)我幸福在哪里，我說(shuō)，我還在尋找。
從名人話(huà)語(yǔ)中尋找幸福。叔本華說(shuō)過(guò)，“幸福不過(guò)是欲望的暫時(shí)停止�！庇悬c(diǎn)悟不出它的道理，或許，照我的簡(jiǎn)單理解，我們所想要得到的，能夠讓我們幸福，對于自己喜歡的才會(huì )有所欲望，不合自己欲望的我們何談幸福。
新的學(xué)期，假期中憧憬了許久，直到它的到來(lái)，我才發(fā)現，壓力愈來(lái)愈大，似乎能讓人窒息。我并不想刻意地去重視成績(jì)，名列前茅有多少人對它饞涎欲滴，我的家長(cháng)，究竟是為了榮譽(yù)，或是一意地想培育我成為人才，讓我百無(wú)聊賴(lài)地學(xué)習，學(xué)習。我要成長(cháng)，學(xué)習固然重要，但健康快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要啊，我希望全天下的父母都能夠了解。我會(huì )快樂(lè )地學(xué)習，況且沒(méi)有壓力地輕松學(xué)習效果該是會(huì )更好吧。
第一是什么？好多人說(shuō)是“工作中或學(xué)習上的優(yōu)秀”，但第一課告訴我，“人生中有無(wú)數場(chǎng)比賽，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一”，進(jìn)步，步伐雖小，但我邁開(kāi)了。我是‘第一’嗎？
約翰·庫提斯，上帝將不幸降臨于他，帶著(zhù)自己殘疾的身體，他終究成為了一位偉大的演說(shuō)家，終究是實(shí)現了自己從小的夢(mèng)想。我也行嗎？也可以實(shí)現自己的夢(mèng)想？我要自信，我一定有獨特的價(jià)值！通往夢(mèng)想的途徑也許不只一條，嘗試新的路，我也能做得很好。
校園生活，有友誼，也有競爭。第一課——“都在想著(zhù)自己獲取，可能什么都得不到”。的的確確，珍惜身邊人，身邊事，懂得對生活感恩，何必一直吵吵鬧鬧，好好對他人，下輩子不一定能夠遇上了。要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂(lè )。
幸福，《開(kāi)學(xué)第一課》讓我領(lǐng)悟了。對于自己的愛(ài)好，我不該放棄，即使有些事情錯過(guò)了‘時(shí)間’，但是，現在，我明白了任何事情，從現在做都不晚。
山區的孩子，他們眼里的幸福是愛(ài)吧。因為，他們清楚最強大的不是苦難，而是愛(ài)。愛(ài)在大家心里何嘗不是最強大的。
幸福，現在，在我心里，它已有了含義，不在受他人幸福的含義的束縛。我的幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只要我喜歡的人開(kāi)心，我就感到幸福。因為，我總會(huì )為此而努力。而大家總而言之的幸福，也該就是課后總結的“成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力及奉獻”。
幸福。我懂的。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字14
“父母教會(huì )我什么？”這是今晚央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，也是最近幾天網(wǎng)絡(luò )討論的熱門(mén)話(huà)題。媒體調查中，南京某小學(xué)四年級學(xué)生豆豆說(shuō)：媽媽教我想當三好生就要給同學(xué)送禮，結果媽媽的方法很有用，我真的當上三好生了。
想當三好生就要送禮——這位媽媽用成人世界的不良風(fēng)氣教育孩子，自然被很多網(wǎng)友質(zhì)疑�？墒�，媽媽的方法完全錯了嗎？豆豆以前不會(huì )和同學(xué)好好相處，所以朋友不多。媽媽教她周末邀請同學(xué)到家里玩，或者一起出去組織活動(dòng)，這是鼓勵孩子多交朋友，多參與集體活動(dòng)，并沒(méi)有錯。媽媽教她買(mǎi)些尺子、橡皮、漂亮的夾子送給同學(xué)，是為了加深感情，拉近距離，中國自古就注重禮尚往來(lái)，大方慷慨也是美德。事實(shí)證明，在媽媽的幫助下，同學(xué)們都愿意和豆豆玩了，她一下子多了很多朋友�？梢哉f(shuō)，故事講到這里，是一個(gè)美好的“愛(ài)的教育”。
但是，當我們知道，交朋友送東西的目的都是為了當三好生，這一切立刻變了味道，原本積極陽(yáng)光的交友行為，變得有些陰暗。其實(shí)，媽媽的方法并沒(méi)有錯，錯在動(dòng)機和理念上，她給孩子灌輸了一種錯誤的價(jià)值觀(guān)，雖然結果相同，但在孩子人格與品德塑造上，卻大相徑庭。
價(jià)值觀(guān)決定著(zhù)人的行為和態(tài)度，進(jìn)而決定著(zhù)理想、信念、生活的方向和目標。無(wú)論我們是否意識到，我們在生活中所做的一切都是為了實(shí)現我們的價(jià)值追求，教育孩子的方式也是如此，家長(cháng)不知不覺(jué)中受自己價(jià)值觀(guān)的左右，可遺憾的是，很多家長(cháng)并未意識到這點(diǎn)；相反，主動(dòng)對孩子進(jìn)行價(jià)值觀(guān)教育的情形很少，孩子只能在言傳身教中領(lǐng)悟、繼承家長(cháng)的價(jià)值觀(guān)，即使它們是扭曲和錯誤的。不可否認，現在社會(huì )中，某些成年人的價(jià)值觀(guān)充斥著(zhù)物欲化和功利化，多數家長(cháng)當然不可能去用現實(shí)、功利的那一套教育孩子，但這些觀(guān)念卻常會(huì )在一些具體行動(dòng)和生活小事上表現出來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)，就產(chǎn)生了潛移默化的影響；同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和變革，年輕一代在價(jià)值取向上也有了更多的空間和方向，家長(cháng)再按照自己的社會(huì )經(jīng)驗來(lái)指導孩子，也會(huì )產(chǎn)生脫節之感。
心理學(xué)家諾克瑪說(shuō)：“作為一個(gè)價(jià)值觀(guān)的催化者，需要奉獻、彈性、參與和耐心�！逼鋵�(shí)，最質(zhì)樸的價(jià)值觀(guān)就是“幸福觀(guān)”，我們活著(zhù)就是為了追求幸福，教育孩子的最終目的同樣是為了他能幸福。當物質(zhì)生活充裕后，孩子們的價(jià)值觀(guān)理應不再被束縛，向人性回歸，向美德回歸，如此才能成就豐富而有內涵的人生。無(wú)論是學(xué)校還是家長(cháng)，不妨把幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，作為最有意義的“開(kāi)學(xué)第一課”。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字15
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信�！白忠运菰础薄拔湟哉窕辍薄捌逡悦髦恰薄拔囊暂d道”和近年來(lái)提出來(lái)的“一帶一路”都是中國的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶里，流淌在我們文化的血脈中。
其中，“文以載道”，文學(xué)體現了中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴。而詩(shī)詞又是中國文學(xué)的重要組成部分。
“詩(shī)以言志，文以載道�！碧K軾就是很好的代表。他既有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的細膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。在他失意的時(shí)候寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》等名篇佳作。在他經(jīng)歷坎坷時(shí)，在他無(wú)人問(wèn)津時(shí)，他依然積極生活，繼續創(chuàng )作，為中國文學(xué)作出貢獻。在他的.作品中，依然能夠看出那種積極向上的豪邁的英雄本色。
所以，人們常說(shuō)文學(xué)就是一艘船，在這艘船上，承載著(zhù)千百年來(lái)人類(lèi)的思想情感、精神追求、道德倫理、家國情懷。如果說(shuō)中國詩(shī)詞也是一艘船，那么在這艘船上，從《詩(shī)經(jīng)》到“楚辭”，從唐詩(shī)到宋詞，甚至從元曲到明清小說(shuō)，就仿佛是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠方的眼睛。
路遙在他的小說(shuō)《平凡的世界》里，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“精神再獨立的人，有時(shí)候也需要找到一種依附，一種歸宿�！睆哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，文學(xué)就是人類(lèi)精神的依附，情感的歸宿。而古往今來(lái)中國文學(xué)寶庫中的詩(shī)詞，正承載著(zhù)中華民族的許多情感和精神價(jià)值，傳遞著(zhù)文化的共鳴。
節目中請到一位96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生�？吹竭@位銀發(fā)蒼蒼的老先生，聽(tīng)到這位老先生70年來(lái)筆耕不輟，堅持將中國古詩(shī)詞帶向世界的感人事跡。我很激動(dòng)，也很震驚。因為從小到大我的夢(mèng)想，也是做一位翻譯，我不僅想精通我的母語(yǔ)，我們國家的文字，更想去領(lǐng)略其他國家的語(yǔ)言之美，了解其他國家的文化。
雖然我不能像許淵沖老先生那樣，將中國詩(shī)詞研究得那么深，把中國詩(shī)詞翻譯得那么好，但我也想把中國的文化傳播出去，夢(mèng)想著(zhù)在了解東西方文化的基礎上，將中國的文字、文學(xué)、文化帶向世界，讓世界領(lǐng)略東方之文的魅力。
我會(huì )努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，利用兩國語(yǔ)言，甚至多國語(yǔ)言，向世界講好中國故事，讓驕傲的中國文化走出國門(mén)，走向世界。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字16
9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機前，觀(guān)看已經(jīng)陪伴著(zhù)我們十年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng )造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養，培育創(chuàng )新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農村，邊干農活邊繼續再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專(zhuān)分數線(xiàn)還差五分，還是沒(méi)考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說(shuō)：“請允許我這一年不干農活，努力讀書(shū)，明年肯定能考上大學(xué)�！眿寢尨饝怂恼埱�。最終功夫不負有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開(kāi)放的時(shí)候，他又從北大出來(lái)，成立了一個(gè)培訓機構，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區的幾萬(wàn)個(gè)農村孩子進(jìn)一步學(xué)習，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗越精彩。
聽(tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。相比農村的小孩，我學(xué)習、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書(shū)呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評了我，我當時(shí)還不服氣，理直氣壯地對媽媽說(shuō)：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個(gè)�！爆F在想起來(lái)是多么的不應該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì )，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了�！眿寢寙�(wèn)明原因后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你如果現在放棄，那你這么多年的辛苦都白費了！學(xué)習從來(lái)不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì )一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅持下來(lái)了，并通過(guò)自己的努力，今年通過(guò)了鋼琴五級的考級。我還定下目標，明年通過(guò)七級的考試，實(shí)現自己的鋼琴夢(mèng)，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺演奏，讓更多的人聽(tīng)到我的琴聲。
青少年代表王源在節目最后說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來(lái)�！�
“中國向未來(lái)，創(chuàng )造向未來(lái)�！弊鳛橐幻嗌倌�，我也要努力學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，加油吧，陳俊昊！
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字17
2020金秋時(shí)節來(lái)了，我們的暑假生活就此結束。每到開(kāi)學(xué)的季節，大家便會(huì )把目光放在“開(kāi)學(xué)第一課”，全國的中小學(xué)都開(kāi)展觀(guān)看“開(kāi)學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對于開(kāi)學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識。
對于開(kāi)學(xué)第一課的理解，我有著(zhù)不一樣的想法，縱觀(guān)以往開(kāi)學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不一樣的教育，比如今年的主題是“少年強，中國強”，我們觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候，一定是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度觀(guān)看，而不是看完就過(guò)了。節目的意義為了傳達抗疫的知識和學(xué)習抗疫精神，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認知節目的重要含義。
開(kāi)學(xué)第一課的意義非常重大，可能有的人認為不需要，但我覺(jué)開(kāi)學(xué)必須要有這樣的一個(gè)節目。我們經(jīng)歷了漫長(cháng)的暑假，相信每個(gè)人多多少少都忘卻了學(xué)習，想要在開(kāi)學(xué)第一天迅速回歸狀態(tài)，沒(méi)有一兩個(gè)星期的緩沖期，談何容易！“開(kāi)學(xué)第一課”是讓我們收心的課程，不同于傳統的授課形式，利用電視媒體的方式學(xué)習，可以很好的抓住大家的內心。如果是通過(guò)傳統的授課方式來(lái)說(shuō)學(xué)習，想必很多同學(xué)都不能接受，更不用說(shuō)學(xué)到什么了。
“開(kāi)學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習熱情，這是學(xué)習最重要的情緒。前面也說(shuō)了暑假讓我們忘卻了學(xué)習，重新回歸課本，內心會(huì )有諸多的抗拒。這個(gè)時(shí)候我們需要“開(kāi)學(xué)第一課”引導，讓我們的注意力重歸學(xué)習課本上，這也是第一課最重要的意義。
在2020年開(kāi)年，我們遭遇了新型冠狀病毒，各行各業(yè)的人為了抗擊疫情，舉全國之力來(lái)打贏(yíng)這場(chǎng)勝仗。如今疫情已經(jīng)得到控制，但我們不能忘卻疫情帶來(lái)的痛苦，所以“開(kāi)學(xué)第一課”不僅對我們學(xué)生重要，對老師的教育內容也很重要。既然作為新學(xué)期的第一課內容，我們肯定要與老師有交流和溝通，“開(kāi)學(xué)第一課”既是開(kāi)學(xué)節目，也是老師和我們互動(dòng)的重要方式，可以讓老師更好的了解我們每一個(gè)人。通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課，我們了解到了更多的防疫知識，保護我們自身的安全，雖然我們沒(méi)有上戰場(chǎng)，但只要我們保護好自己，同樣也是為祖國做貢獻。
第一堂課的時(shí)間過(guò)得很快，大家在看完以后都有很多想法，我們每個(gè)人都對第一課做出了回答，老師對我們的學(xué)習態(tài)度很滿(mǎn)意。未來(lái)的學(xué)習道路，我將秉承“開(kāi)學(xué)第一課”的教育理念，將全部精力投入到學(xué)習中去。
觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感800字18
今天晚上，我有幸和同學(xué)們一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，它承載著(zhù)中華民族文化的精髓，在觀(guān)看之中，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略中華文化的風(fēng)采，享受中華文化獨有的魅力。
說(shuō)到中華文化，首先提到的是應該是漢字，中華上下五千年，一些傳統的中華文化都遺失，而獨獨漢字在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，經(jīng)過(guò)不斷的傳承和發(fā)展，流傳至今。它是中華文化的魅力之寶，也是中華文化響徹世界的原因�？稍诋斀裆鐣�(huì )，隨著(zhù)智能產(chǎn)品的問(wèn)世，越來(lái)越多的中國人不太重視漢字的傳承，經(jīng)常出現提筆忘字的現象，難道這應該是漢字面臨的窘?jīng)r嗎？現在越來(lái)越多的外國人開(kāi)始了解漢字，了解中國，了解中華文化。他們之中有的人竟還付出一輩子的時(shí)間，去宣傳中華文化。
一個(gè)個(gè)漢語(yǔ)并不是母語(yǔ)的人，都能為中華文化做到這一步，那我們呢？身為炎黃子孫的我們呢？朋友，放下你手中的游戲，學(xué)習中華文化吧，不要讓外國人幫助我們把中華文化宣傳到世界。
接著(zhù)一個(gè)叫柯達的圍棋手，引起了我的注意。他說(shuō)：“在他面臨一個(gè)強大的對手時(shí)，不管多難，都不會(huì )后退。因為如果拒絕了，那就是失敗�！笔前�，沒(méi)有努力的事情，怎么會(huì )知道結果？失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有一顆想要變強的心。我們現在還小，在以后的成長(cháng)之路上，可能會(huì )遇到大大小小數不清的挫折，難道我們應該放棄嗎？不，就如同《少年中國說(shuō)》中一樣：今日之責任，全在我少年。如果我們不努力，跨過(guò)眼前的構欄，又有誰(shuí)會(huì )去跨過(guò)呢？所以為了我們的未來(lái)，為了中華的未來(lái)，我們要努力奮斗，不懼挫折，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，不努力的生活又有什么意義？
最后一個(gè)96歲高齡的老人，講述了他的一生對于漢字文化的喜愛(ài)。從他的發(fā)言中，可以看出他對于漢字的癡迷。其實(shí)在他小的時(shí)候是一個(gè)連ABC字母都不會(huì )說(shuō)的孩子，可現在他已翻譯了四本書(shū)。也獲得了北極光這個(gè)獎項。從開(kāi)始從事，翻譯到如今，他已經(jīng)有70年的翻譯經(jīng)歷了�，F在的他，每天堅持閱讀一頁(yè)《莎士比亞》。而現在的我們，大部分的同學(xué)晚睡也是因為玩手機，小部分是為了完成老師的作業(yè)。漸漸的，已經(jīng)有很少的人會(huì )閱讀課外書(shū)了。其實(shí)這一切的源頭都是同學(xué)對中華文化的感受不深。因此，如今的我們因為中華文化而自豪，也要讓中華文化有我們的傳承而感到驕傲。
一帶一路的提出，中華文化的發(fā)展，都體現出了中國在進(jìn)步，我們也在進(jìn)步。未來(lái)的一切應該是由我們來(lái)實(shí)現，所以，我們應該正視如今的生活，學(xué)習好中華文化，把他帶到世界。讓所有人看一看，中國人的民族之魂。
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