美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感（精選15篇）
當看完一部影視作品后，從中我們收獲新的思想，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編精心整理的美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感（精選15篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇1
星期三下午的第二節課，老師讓我們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，節目里講述的故事人物給了我許多啟發(fā)。
給我印象最深刻的是那位鄉村教師，因為她是最美的教師。她是一個(gè)剛畢業(yè)就來(lái)到山上給一群孩子上課的大學(xué)生，她讓這群孩子知道讀書(shū)的樂(lè )趣，還在他們心里播下了愛(ài)的種子。孩子們都喜歡她，但是，她跟學(xué)校簽了合約，三年之后便就下山。約定馬上就要到了，孩子們依依不舍，決定想辦法把老師留下。就在她生日那天，孩子們把自己編的歌和自己做的卡片送給了老師，最后，老師留了下來(lái)……看著(zhù)這激動(dòng)人心的一幕，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。因為這位老師把自己的青春和孩子們一起長(cháng)大……
這讓我想到三年級的語(yǔ)文老師——歐老師。
歐老師教了我們這班差不多三年，同學(xué)們都很喜歡她，她上課時(shí)會(huì )用一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛望著(zhù)不敢舉手的同學(xué)，好像在說(shuō)：“答錯了，沒(méi)關(guān)系，只要你敢舉手發(fā)言，你就是最棒的�！蔽沂侨昙夀D學(xué)來(lái)的，剛開(kāi)始，我上課從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)手，老師每當問(wèn)到我時(shí)，我心里就很緊張，總是說(shuō)完就馬上坐下，而且回答的聲音也很小，很含糊。有一次，有外校的老師來(lái)聽(tīng)課，上課時(shí)，老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言時(shí)，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到老師會(huì )叫到我，我心驚膽戰地站起來(lái)，因為害怕，居然說(shuō)不出話(huà)來(lái)，我無(wú)助地看著(zhù)老師。突然，老師的眼睛親切地看著(zhù)我，仿佛對我說(shuō)：“不要害怕，大聲說(shuō)出來(lái)，你一定行的�！薄奥�(tīng)”了老師的話(huà)，我心里再也不害怕了，于是，我便大聲地說(shuō)出了答案，老師的眼睛又投來(lái)贊賞的目光，并高興地說(shuō)到：“你回答問(wèn)題的聲音真響亮！”那次以后，每次上語(yǔ)文課，只要老師提出問(wèn)題，我都會(huì )把手舉得高高的。
其實(shí)，不管是城市里的老師，還是鄉村里的老師，他們都有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。當我們膽怯時(shí)，他們會(huì )給予我們鼓勵的力量；當我們遇到困難時(shí)，他們會(huì )給予我們戰勝困難的信心，當我們遇到高興的事情時(shí)，他們也樂(lè )意和我們分享……就讓我們好好珍惜這顆愛(ài)心吧！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇2
9月1日晚的《開(kāi)學(xué)第一課》共分為四大內容，以夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)四個(gè)方面啟發(fā)我們要有自己的夢(mèng)想，要堅持自己的恒心。
在這四方面，我最喜歡的是“奮斗”這一篇章。有句話(huà)叫“活到老，學(xué)到老”；有句話(huà)叫“停止奮斗，生命也就停止了”；有句話(huà)叫“形成天才的主要因素應該是奮斗”；有句話(huà)叫“奮斗是萬(wàn)物之父”；有句話(huà)叫……在我們生活中，奮斗或許是很多人的口頭禪，但他們可能都說(shuō)到而沒(méi)有做到。奮斗還可能是為了成功，朝著(zhù)目標前進(jìn)。
奮斗的路上艱苦漫長(cháng)。它就像一條坑坑洼洼的石路，它就像一次次馬拉松比賽……你一不努力，別人就超越你，你一不小心，就掉進(jìn)一個(gè)坑。所以，你必須集中精力，定一個(gè)目標，朝著(zhù)目標前進(jìn)。在奮斗的路上，你還要有一顆持之以恒的心。
新東方俞敏洪高考三次才考上北京大學(xué)。他以前給自己定的目標是省里的一個(gè)大專(zhuān)學(xué)校，只要考上就心滿(mǎn)意足了。他第一年英語(yǔ)考了三十三分，第二年英語(yǔ)考了五十五分，到了第三年，他對他母親說(shuō)保證他一年不干農活，最后，當北京大學(xué)的錄取通知書(shū)寄到時(shí)，他還在地里種菜。影視明星王祖藍說(shuō)過(guò)：“人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現了呢？”
成龍為了得到大家的認可，從15米的樹(shù)上掉下來(lái)過(guò)，做過(guò)頭部手術(shù)，手指打拳時(shí)變形……在他身上一枚枚勛章表示自己的傷。
全國株心算十強中有一位軍人叫王桐晶，她在第五、六、七屆株心算比賽中奪過(guò)三連冠。何靈說(shuō)：“王桐晶做過(guò)的卷子足足可以平鋪100間小學(xué)教室�！边B影視大咖，全國十強……都這么拼命，我們這些普通人還有什么資格不努力呢？
看完二零一八年九月一日晚的《開(kāi)學(xué)第一課》，我要向“小光頭”張天義學(xué)習不退縮；我要向“大眼睛”蘇明娟學(xué)習持之以恒；“大鼻涕”胡善輝學(xué)習努力勤奮……，加油吧！伙伴們，做最好的自己！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇3
認真看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，很受感動(dòng)，內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲，中國瑰寶漢字，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的魅力。
文可傳情，漢字起源有著(zhù)獨特的迷人的色彩。了不起的古人，用文字記錄著(zhù)歷史，浸滿(mǎn)著(zhù)聰穎的智慧。目不斜視，認定目標前行，腳踏實(shí)地，做一個(gè)正直的人。漢字也令人著(zhù)迷、癡狂，用畢生的力量完成一個(gè)目標，為漢字而存在，漢字叔叔理查德，一個(gè)美國人，為漢字而著(zhù)，完成了一件了不起的漢字網(wǎng)站。
漢字是中國的，更是世界的，漢字的傳承、傳播，無(wú)數人默默地在做著(zhù)貢獻。前無(wú)古人，至今無(wú)來(lái)者的大師許教授，侃侃而談，古詩(shī)詞意美、形美、音美仿佛置身其中，著(zhù)實(shí)讓人陶醉。那些新時(shí)代的文化使者，帶給世界的是燦爛文化，經(jīng)典不朽的名篇佳作，讓人們不由得肅然起敬。
一張一弛，文武之道。古往今來(lái)，文以養性，武以正身。修煉的是強健的體魄，弘揚的是鐵骨錚錚的英雄氣概，傳遞著(zhù)泱泱大國的風(fēng)范。文武相兼，懷柔并濟，胸懷天下，沉淀下來(lái)的是那些不朽的篇章。
當傳統遭遇未來(lái)，科技沖擊著(zhù)現實(shí)，改變的是速度、力量，未曾動(dòng)搖的是人們對傳統的熱愛(ài)和感悟，是無(wú)可替代的。人們應對的是科技共享，共創(chuàng )未來(lái)，讓傳統更有韻味，更濃厚醇香。
世界屬于未來(lái)，屬于奮進(jìn)的少年，品味傳統，砥礪前行。夢(mèng)想就在不遠的前方，中國驕傲源遠流長(cháng)，令人熱血沸騰。美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆。東方文明古國，巨人已經(jīng)傲立在世界的東方，中國驕傲的傳承，中國少年責無(wú)旁貸。一帶一路，需要中國驕傲相伴，中國圓夢(mèng)，相隨著(zhù)中國驕傲。我們都知道：我們的身后是強大驕傲的中國！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇4
她在雨中歡暢的舞著(zhù)，她在黑暗中燦爛地笑著(zhù)，她在冷冽的風(fēng)中逆行奔跑著(zhù)、堅強著(zhù)�！}記
汶川，5.12大地震。震耳欲聾的一聲轟鳴，幾乎在一瞬間，碾碎了她的所有￣十六個(gè)小時(shí)的漫長(cháng)煎熬，在終于尋到生命的一芒微渺的光亮后，卻恍然驚覺(jué)自己已失去了夢(mèng)想的翅膀——雙腿。她痛苦，她悲傷，她也想起了曾許下的夢(mèng)想——她要用一生去舞蹈，去盡情地釋放生命的振奮——可是，這一切，都被那一聲毫無(wú)預兆的轟鳴粉碎的體無(wú)完膚！
廖智，這個(gè)美麗而正值花季的女孩兒，要怎樣去面對？回想，她也曾在絢爛繽紛的彩燈下宛若天使一般旋轉、跳躍、移步、奔行，那曾經(jīng)的一幕，一幕，像一卷灰黑色的膠帶在她眼前一一放映，近在眼前，卻已與她相背而行，漸行漸遠。她不甘心！面對假肢帶來(lái)的疼痛，她選擇了堅持，她要獨立地活著(zhù)，更要精彩的活著(zhù)，她要繼續她的夢(mèng)想之路！
仿佛是奇跡發(fā)生了！她還沒(méi)有學(xué)會(huì )走路，就已經(jīng)可以跳舞了！她生命的花朵像是在久經(jīng)風(fēng)雨后重新沐浴了陽(yáng)光，開(kāi)始熱烈的綻放！她的堅強，她的堅持，還有更重要的，是她的夢(mèng)想，讓她的生命開(kāi)始怒放！
夢(mèng)想不是游戲，當她坐在輪椅上，舞起那一曲怒放的生命的時(shí)候，她笑的那么燦爛，因為夢(mèng)想已是她的全部，她是在用整個(gè)生命來(lái)觸摸它、追尋它，哪怕失去了夢(mèng)想的翅膀，她還有一顆夢(mèng)想的心，只要她的心還在有力地搏動(dòng)，還充滿(mǎn)著(zhù)熱血，她夢(mèng)想的花就會(huì )昂著(zhù)頭用最固執的姿態(tài)綻出最燦爛的笑容！
有人說(shuō)：有夢(mèng)就要堅持。
我的人生也有一個(gè)夢(mèng)想，它很小，可我會(huì )堅持它，因為我知道，我堅持的不只是我的夢(mèng)想，更是我心靈的幸福、人生的精彩，我知道，只要我去做，總有一天，臺階會(huì )到盡頭，前方會(huì )有曙光，我可以捧起夢(mèng)想的水晶球，讓它的光芒撒進(jìn)我心靈的每一個(gè)角落，讓它的精彩綴滿(mǎn)我的人生。
廖智的生命，我們的生命，都一定會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)就要堅持，因為堅持夢(mèng)想，定能迎來(lái)生命的怒放！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇5
上帝沒(méi)有賜予人們翅膀，但賜予了人們會(huì )飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦，使人們有了一雙“隱形的翅膀”。正因為有了夢(mèng)想，人們才從小就堅持不懈去追求，才有了今天許許多多的名人，才有了那些實(shí)現自己夢(mèng)想的人。
9月1日那天，八達嶺長(cháng)城腳下迎來(lái)了孩子們的第一課，今年《開(kāi)學(xué)的第一課》的主題是“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”！在四個(gè)班會(huì )課上，影視明星章子怡、李連杰、阿里巴巴創(chuàng )始人馬云、試飛英雄李中華都向我們一一講述了他們曾經(jīng)的夢(mèng)想。
從小就雙臂截肢的13歲的男孩楊孟衡，他沒(méi)有因為自己身體的殘疾而放棄追求，從小就立志要像奧運冠軍那樣站在領(lǐng)獎臺上。為了夢(mèng)想他刻苦練習游泳，比常人付出更多無(wú)法想象的艱辛。雖然，在艱辛的旅途中他也曾經(jīng)第一次無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì )，他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)、痛哭過(guò)，但他心中的信念使他戰勝了生命中的一次次挫折，使他堅持了下去，最終考上了中山大學(xué)。他告訴我們：人可以有兩個(gè)夢(mèng)想，但一生中實(shí)現一個(gè)就夠了！
中國的試飛英雄——李中華叔叔在一次試飛過(guò)程中，飛機不幸發(fā)生意外，飛機機身出現了裂縫，燃油也開(kāi)始泄漏，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì )發(fā)生機毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護寶貴的科學(xué)數據和國家財產(chǎn)，不顧自己的生命危險，沉著(zhù)冷靜地駕駛著(zhù)飛機，經(jīng)過(guò)一系列常人難以想象的復雜操作，終于將失控的飛機穩穩地降落在機場(chǎng)跑道上。在當時(shí)的情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有那樣做，正是因為他曾說(shuō)過(guò)：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己的努力�！�
“少年智則國智，少年強則國強”！我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗！要想美夢(mèng)成真，就必須堅持不懈地去努力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，直到實(shí)現自己的夢(mèng)想。少年兒童們，讓我們懷揣著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)永不放棄的精神去閃耀我們中國的未來(lái)吧！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇6
9月1日是一個(gè)重要的日子，因為在這一天就是我們開(kāi)學(xué)了。在9月3號晚中央電視臺20點(diǎn)由王小丫、李佳明、方瓊三位主持人攜手奧運冠軍、演藝明星、汶川的災區兒童，為我們廣大學(xué)子們開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課。
當天晚上我準時(shí)守在電視機面前觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，開(kāi)頭是由著(zhù)名流行歌手韓庚演唱的‘第一課’這首歌曲，非常的精彩，讓人眼前一亮。隨后宇航員劉洋講述了在太空艙時(shí)的心情非常的激動(dòng)，當她踏上了太空時(shí)才知道什么是寬廣，什么是無(wú)限。在太空艙時(shí)沒(méi)有引力，劉洋就像一條歡快的魚(yú)在里面游來(lái)游去，無(wú)拘無(wú)束。那種感覺(jué)是很神奇很美妙的，一切在地面上不能做的動(dòng)作在里面全部都能夠做。當神州九號的任務(wù)全部完成踏上地球的一瞬間她哭了，因為她感受到了地球是如此的美麗和珍貴。
再讓我感觸更深的是一位名叫鄧麗的最美鄉村女教師在海拔1800米的高原小學(xué)教書(shū)。這所學(xué)校位于湖北恩施，三年前，因為師資力量匱乏，所以同學(xué)們從來(lái)沒(méi)升國旗，也沒(méi)有英語(yǔ)老師，沒(méi)有像樣的音樂(lè )美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師服務(wù)期三年。鄧麗是學(xué)校唯一一位年輕的80后教師，她的板書(shū)讓同學(xué)們的印象很深，她在教漢語(yǔ)和英語(yǔ)時(shí)都會(huì )用不同的粉筆顏色來(lái)寫(xiě)板書(shū)。她說(shuō)，這樣會(huì )讓板書(shū)更加鮮明。用十幾個(gè)舊課桌連在一起的舞臺是高原小學(xué)孩子們登上的第一個(gè)舞臺，廢棄的紅被單成為他們心中的紅地毯。2012年的'時(shí)候鄧麗為期三年的資教服務(wù)期就要結束了，孩子們依依不舍，決定用最美的方式來(lái)留住鄧老師。于是他們?yōu)槔蠋熅幜艘皇赘杞凶觯耗鷦e走，他們用心唱出了這首歌，把所有的想法都寫(xiě)在了歌里。他們決定在老師生日這天唱給老師聽(tīng)。
我應該向鄉村小學(xué)的學(xué)生們學(xué)習，因為他們在那么惡劣、艱苦的環(huán)境下都那么的愛(ài)學(xué)習。珍惜現在的幸福生活，從此以后好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對社會(huì )和國家有用的人。
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇7
每年的開(kāi)學(xué)第一課都大有不同，每年的開(kāi)學(xué)第一課都會(huì )給芊芊學(xué)子們留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng )造向未來(lái)”的主題讓我想到了無(wú)數探索未來(lái)，探索世界的開(kāi)拓者們，也是他們在無(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》上，國產(chǎn)C919大飛機震撼空降現場(chǎng)，國產(chǎn)C919大飛機設計師吳光輝叔叔也來(lái)到現場(chǎng)，為同學(xué)們帶來(lái)“巔峰之作”。
在今年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現場(chǎng)，回顧了試飛機組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機的各項數據和科技成果，并講述自己實(shí)現飛機設計夢(mèng)想的過(guò)程，以展現一代中國航空人為了國家和民族科技發(fā)展的探索歷程。
有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來(lái)，給他們帶來(lái)了成功。例如：牛頓，蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋(píng)果會(huì )掉落而不是浮空。一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng )立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水上浮也感到疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的探索，他創(chuàng )建了浮力學(xué)原理。
由此可見(jiàn)，探清現實(shí)，探索未來(lái)是多么重要，對此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎，對此讓我們銘記于心。
觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著(zhù)為國家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓對未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇8
今天，我們觀(guān)看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》。
我了解了我國歷史悠久的文字—甲骨文。追根溯源，見(jiàn)古知今，感慨中華文字歷史之久遠和博大精深。
九十六歲的老爺爺對我國詩(shī)歌“美”的深刻剖析以及他老人家對我國歷史文化傳播的熱忱，讓我敬佩，如果我們每一個(gè)人都對學(xué)習、工作和生活多一份崇高的真誠、熱愛(ài)和執著(zhù)，那么我們的民族也會(huì )更加強大！
一位11歲的小朋友將鋼琴演奏得爐火純青，還有我國知名鋼琴大師的演奏，讓我熱血澎湃。讓我震驚的還有機器人53只手演奏的鋼琴名曲，他的嫻熟和鎮定自若的可愛(ài)讓我感嘆現代人工智能的偉大，堅定了我好好學(xué)習和練琴的決心。也許將來(lái)，我也可以和我們中國的機器人一起合奏，或者有幸和我國的鋼琴大師同臺演奏，只要努力，一切皆有可能！
我非常感動(dòng)的是一位和藹可親的巴基斯坦老師，她一生都在為我們漢語(yǔ)和中國文化的傳播做貢獻，她對我們中國老師的感情至深足以說(shuō)明我國和巴基斯坦友好的國際友誼，事在人為，將心比心，不僅國家與國家之間，國際友人之間，還有我們每一個(gè)人的日常交往，多一些善意和理解，世界將會(huì )多么美好！
最后，我還看到許多各個(gè)國家的大朋友小朋友在一起歌唱。和平，帶給我們溫馨幸福，我們要珍惜這美好的一切！居安思危，永久的和平任重道遠，需要我們每個(gè)人都伸出雙手，托起中華民族偉大復興的明天！
……
《開(kāi)學(xué)第一課》給我太多美好的感受和啟迪，我感受到人民愛(ài)國的信仰、民族壯大的力量。人生處處是課堂，只要留心皆學(xué)問(wèn)，我會(huì )更加努力學(xué)習，取眾家之長(cháng)，補己之短，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇9
今天下午，我急忙打開(kāi)電腦在電腦里搜開(kāi)學(xué)第一課看。首先吳磊唱歌。
主持人是撒貝寧和董卿。撒老師說(shuō)：“我給你們上一節語(yǔ)文課�！比隼蠋熓稚嫌幸粔K石頭，石頭上刻著(zhù)許多甲骨文。撒老師指著(zhù)兩個(gè)一模一樣的甲骨文說(shuō)：“它們其中2個(gè)是一樣的，你們說(shuō)它像什么？”有個(gè)小女孩說(shuō)像出字，另一個(gè)小女孩說(shuō)像字流。撒老師說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對，這個(gè)字是雨字�！比隼蠋熯�請上了北京師范大學(xué)的教授王老師，撒老師請王老師講漢字的形成，王老師講：“漢字是幾千的文化和歷史，值得驕傲�！蓖趵蠋熯�講解了正和直這兩個(gè)字的變化。
董老師說(shuō)：“我還請了一位叔叔，他是來(lái)自美國的叔叔，外號叫‘漢字叔叔’，也叫理查德�！崩聿榈抡f(shuō)：“我6歲才學(xué)漢字，用一張小紙上面寫(xiě)著(zhù)漢字，下面寫(xiě)著(zhù)拼音，背面寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)。他連上廁所、吃飯等手里都有這張卡片。他一直堅持了8年，后來(lái)，他開(kāi)了一個(gè)網(wǎng)站，開(kāi)始，看我網(wǎng)站的人沒(méi)那么多，后來(lái)在一個(gè)夜晚，忽然看的人暴增，他的網(wǎng)站開(kāi)始瘋傳起來(lái)。但有一次，“漢字叔叔”突發(fā)心臟病，后來(lái)他的一個(gè)朋友——迪恩在他的網(wǎng)站里說(shuō)：“他任何困難都沒(méi)有放棄，你們幫一下他吧！網(wǎng)友看了后，很感動(dòng)！竟在短短幾天里就收到了理查德的500封信�！倍蠋熣f(shuō)：“他講漢字，研究漢字，理查德任何困難都沒(méi)有放棄！”
學(xué)習一樣，任何困難也都不能放棄，有發(fā)揚釘子精神，要有擠勁、鉆勁，這樣才能把學(xué)習搞好。上課認真聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，不講小話(huà)。為了自己的理想，而努力學(xué)習！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇10
美麗無(wú)處不在，在我們身邊。生活中的一點(diǎn)一滴都充滿(mǎn)了愛(ài)與美麗，在生活中，大家都是美的：最美鄉村教師、最美司機、最美軍人。他們都用自己的愛(ài)去維護下一代的希望與夢(mèng)想。
美麗各種各樣：生活美、人物美、自然美，事件美……無(wú)論再平凡的事，也會(huì )有他美的一面，我們要用自己的眼睛去觀(guān)察美、發(fā)現美、感受美。
美，是每一個(gè)人都可以創(chuàng )造的；最美司機，用生命最后的45秒撐起24人的一片藍天。全城人送別一個(gè)人，一個(gè)人感動(dòng)全地人美。這就是美，無(wú)止境的美。
美，可以用青春歲月；美可以用生命，美，可以用愛(ài)，美，可以用友誼！
最美同學(xué)，接連5年為殘疾同學(xué)上下學(xué)作出幫助，這是友誼的美。
最美醫生，7年在大山里無(wú)回報為鄉村老人治療。這是愛(ài)的美。
最美鄉村教師，4年在大山里教導孩子們“每一個(gè)孩子都不笨”。這是青春歲月的美。
最美司機，用生命為24位乘客撐起藍天，這是生命的美！
美，在我們身旁，從不曾遠去，只是我們缺少了發(fā)現美的眼睛！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇11
9月1日晚九點(diǎn)準時(shí)觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課，本次開(kāi)學(xué)第一課的主題為“中華驕傲”。中華民族上下五千年的歷史，孕育了許多博大精深的文化，這些獨一無(wú)二的文化，再一次讓我們領(lǐng)略了中華民族的風(fēng)采。
第一課講述的是中國的漢字，漢語(yǔ)為世界上最難學(xué)的語(yǔ)言之一，那漢字的文化也是源遠流長(cháng)，漢字是“因義而造型”，著(zhù)名的漢語(yǔ)老師也向我們介紹了“正直”兩字的歷史�！罢敝械摹爸埂蹦_不走了也就停止了，“直”只有眼睛的目光是最直的，所以，”正直”的意思就為目不斜視正向目標，之前我們只是在學(xué)讀學(xué)寫(xiě)，卻不知道漢字的來(lái)源原來(lái)如此有意思。
接著(zhù)是一位英國的漢字愛(ài)好者理查德西爾斯給我們帶來(lái)的演講，當聽(tīng)他講述自己的經(jīng)歷的時(shí)候，我情不自禁的掉下了眼淚，他為漢字而瘋狂，他曾經(jīng)制作了15000張卡片來(lái)記漢字，他花費了自己全部的積蓄來(lái)制作網(wǎng)站宣傳漢字，雖然遇到了許多困難，但他從未放棄過(guò)。他說(shuō)“中國是我的家鄉，我不想離開(kāi)中國”。一個(gè)外國人都可以對中國對漢字有這樣深厚的感情，作為中國的我們是不是更應該熱愛(ài)祖國熱愛(ài)文化呢？
“琴棋書(shū)畫(huà)”是從古到今中國傳統的藝術(shù)，其中的“棋”最為一門(mén)深奧的學(xué)問(wèn)，世界上最大的沙漠——撒哈拉沙漠有10的25次方的沙子，而圍棋卻有10的808個(gè)變化。在今年的人機大戰中，柯潔雖然輸給了“阿爾法圍棋”，但并沒(méi)有輸給自己，因為人有鮮活的情感和靈動(dòng)的思想，就算是“阿爾法圍棋”贏(yíng)了，可它卻沒(méi)有任何情感上的變化，但這一切又可以告訴我們人工智能和科技發(fā)展有多么迅速，值得我們期待！
開(kāi)學(xué)第一課，關(guān)于中國博大精神文化的一課。
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇12
晚上8:00，準時(shí)陪著(zhù)兒子守在電視前，觀(guān)看**年9月1日的《開(kāi)學(xué)第一課-乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀》，節目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為孩子們呈現一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因為擁有夢(mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人閃亮登場(chǎng)，為孩子們的心靈播下一顆顆美好的夢(mèng)想種子。
“太空教師”王亞平向孩子們講述了自己的“飛天夢(mèng)”，王亞平動(dòng)情地告訴孩子們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”，
在地震中失去雙腿卻依然堅強起舞的“最美舞者”廖智老師講述了自己對夢(mèng)想的堅持�！�、“雖然伴隨著(zhù)疼痛，但我想跳出更美的舞蹈，我會(huì )帶著(zhù)夢(mèng)想和生活的希望，努力勇敢地生活下去。愿你們也能在遇到困難的時(shí)候，堅持不放棄地朝前走，笑著(zhù)朝前走。我行，你們也一定行！”廖智在演講中帶著(zhù)淚水的美麗微笑，感染和鼓舞了在場(chǎng)的孩子們和觀(guān)眾。
這些真實(shí)的故事和身邊的人物，將讓孩子們體會(huì )到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓他們理解夢(mèng)想需要堅持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者和未來(lái)的創(chuàng )造者才能夢(mèng)想成真。
在明天的班級第一課里，我會(huì )和我新接手的班級孩子們，好好暢談一下他們的夢(mèng)想，我希望我所教育的孩子，也能個(gè)個(gè)心懷夢(mèng)想，并且為了自己的夢(mèng)想，而不斷努力前行！我堅信：有夢(mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅持，有夢(mèng)就能出彩！
這臺晚會(huì )讓我感覺(jué)到：愛(ài)是分享、愛(ài)是承擔、愛(ài)是快樂(lè )、愛(ài)是力量。我們每一個(gè)人都要做一個(gè)從愛(ài)自己到愛(ài)他人;從愛(ài)小家到愛(ài)大家到愛(ài)祖國、愛(ài)人民的人，讓愛(ài)使我們的生活變得更加美好。作為一個(gè)小學(xué)生，從我做起，要做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上、誠實(shí)守信、友愛(ài)互助、健康快樂(lè )的人。
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇13
當窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫著(zhù)的時(shí)候，我們也隨之又一次迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。坐在教室里，觀(guān)看者這次的開(kāi)學(xué)第一課，突然覺(jué)得這世界真美。
“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”持人如是說(shuō)。女教師鄧麗長(cháng)得并不出眾，她只是眾多教師中的一員。但她卻又被稱(chēng)為“最美的女教師”，這是因為她為了大山里的孩子，在支教三年后卻毅然留在那個(gè)貧瘠的地方，是什么讓她寧愿舍棄城里的繁華，放棄到更好的學(xué)校教學(xué)？我想是為了山里那群質(zhì)樸孩子的臉龐。這首您別走也寄托了孩子們對鄧麗的感情。為我們鑄就了一首愛(ài)的贊歌，更是美的贊歌。
美不一定是城市的燈火繁華，也可能是鄉間小鎮的田屋流水；美不一定是春天的百花爭艷，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是發(fā)生在多大的崗位上，也可能是由平凡人鑄就。
“最美的司機吳斌”在生命的緊要關(guān)頭，卻首先保證車(chē)內人員的安全；清潔工人穿著(zhù)那統一的衣服，整日奔走于大街小巷，使一個(gè)個(gè)城市變得整潔美觀(guān)；還有那些在地震中為他人獻出生命的人；還有……正是因為有了這些無(wú)私奉獻的人，所以這世界真美。
將思維回到課堂上，抬頭是老師在低眉思索著(zhù)什么，望向兩側只見(jiàn)他們在奮筆疾書(shū)的身影，還有偶爾撓下頭的焦慮表情。這一切，如此和諧。
在生活中，不必要為一件小事而耿耿于懷，卻也不必為了耿耿于懷而覺(jué)得有些羞愧。生活便是如此，循規蹈矩，如在白開(kāi)水般平淡的生活才不是我們想要的。我們要活得灑脫，活得精彩，活得快樂(lè )，這何嘗不是一種自然美呢？
在生活中，我們要善于尋找美，發(fā)現美，或許它就發(fā)生在你眼皮底下，只是你從不管愿為他們停留而已。睜大雙眼，去觀(guān)察身邊發(fā)生的小事，或許你也會(huì )同我一樣覺(jué)得，這世界，真美！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇14
開(kāi)學(xué)第一天，我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》——“父母教會(huì )了我”，課堂分為四個(gè)方面——“孝”“愛(ài)”“禮”“強”來(lái)一一介紹的。是啊，父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界，教會(huì )我們許多生活、做人的道理，今天我再次感受了“孝”的真諦。
第一節課中，工人何紅濤72歲的父親何遂立十分喜歡熱鬧，便和附近的老人組成了一個(gè)藝術(shù)團，整天在一起打腰鼓、拉二胡、吹嗩吶……開(kāi)心極了！日復一日，年復一年，那些老人都相繼離開(kāi)了，只剩下孤孤單單的何爺爺一人。漸漸地他變得沉默寡言，看在眼里急在心里的兒子——何紅濤為了讓父親高興，決定帶上他去旅行。為了使暈車(chē)的父親能夠神清氣爽，他給自己的摩托車(chē)進(jìn)行了改造——裝上一個(gè)座背。一天，何爺爺正在屋里休息，兒子突然跑進(jìn)房間，拉著(zhù)父親的手，告訴他要和他一起去周游世界，趁父親手腳還利索。這一走便是六年，父子倆去過(guò)了北京、陜西、山西……兒子從不覺(jué)得累，父親也非常開(kāi)心。何紅濤的事跡詮釋了“孝”的真諦。
我很慶幸上天賜予了我最好的父母，他們不僅教會(huì )我生活的技能，還教會(huì )我明白“孝”的真正含義。暑假，爺爺過(guò)生日，媽媽親手做了一大桌豐富的壽宴。在唱完生日祝福歌的那一刻，媽媽深情地對爺爺奶奶說(shuō)：“謝謝爸爸媽媽給了我這么溫暖的一個(gè)家!”爺爺奶奶熱淚盈眶。從那一刻起，我懂得了“孝”的真諦就是在平常生活中讓父母長(cháng)輩快樂(lè )。
放學(xué)回家，我親手沏好了一杯茶，遞給下班回家的媽媽?zhuān)瑡寢屇樕闲﹂_(kāi)了花，直夸我是個(gè)孝順懂事的孩子。其實(shí)我知道，是觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我受益匪淺，讓我明白要愛(ài)家人，敬長(cháng)輩，孝長(cháng)輩！
美麗就在我們身旁《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇15
今天是9月1號，是開(kāi)學(xué)的第一天，我放學(xué)回家后看了《開(kāi)學(xué)第一課》，真是受益非淺！
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：幸福。在第一堂課上，《烽火家書(shū)》告訴我們戰爭年代，幸福的含義就是和平，那些在戰爭時(shí)候的孩子們多么渴望和平，多么渴望我們現在的幸福生活，如今的生活是無(wú)數的戰士用鮮血換來(lái)的，我們怎能不好好珍惜呢？10歲的盲童劉浩對幸福的理解又不同了，他認為幸福就是能彈鋼琴。成龍。李娜。鄧亞萍老師告訴我們要學(xué)會(huì )發(fā)現幸福，幸福其實(shí)是無(wú)處不在的。我們要學(xué)會(huì )自信。樂(lè )觀(guān)。努力。超越，學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系，這樣就會(huì )感受到幸福。
第二堂課上，千年等一回的王老師把自己的青春無(wú)私的奉獻給了那些山區的孩子們，他的幸福則是看著(zhù)那群可愛(ài)的孩子們在知識的海洋中健康快樂(lè )的成長(cháng)。于丹老師告訴我們要學(xué)會(huì )傳遞幸福，在幸福的世界里要珍惜身邊人。身邊事，懂得對生活說(shuō)感恩，用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè )，就好比“贈人玫瑰，手有余香”。
第三堂課上“最美女孩”最令我感動(dòng)，十五歲的孟佩杰姐姐在4000多個(gè)日日夜夜中扛起了一個(gè)成年人都可能無(wú)法承擔的重擔，但是她并沒(méi)感到委屈。不滿(mǎn)，因為她對養母充滿(mǎn)了感恩，養母雖然只養育了她三年，而她愿意照顧癱瘓在床的養母一輩子，她的幸福就是回報養母。楊利偉老師也告訴我們給予越多，得到越多；分享越多，快樂(lè )越多！
看到這么多的幸福，我不禁想到了自己，現在的我們生活在幸福的社會(huì )里，我們學(xué)校為了給學(xué)生們帶來(lái)舒適的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)校裝修的格外美麗，嶄新的座椅，明亮的教室……這就是我們的幸福！
讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)。樂(lè )觀(guān)。自信。超越。感恩。分享。寬容。溝通。關(guān)愛(ài)。贊美。努力。奉獻，就會(huì )感受到幸福！
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