有關(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感
漫長(cháng)的假期結束了，轉眼間就是初中生了，但在開(kāi)心前，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感。下面是有關(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感，歡迎參考閱讀！
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今天，我們開(kāi)學(xué)了。許冬梅老師給我們講了《開(kāi)學(xué)第一課》，我深有感悟。
第一條：遵守時(shí)間。很多學(xué)生現在都遵守不了時(shí)間，早到的和遲到的大有人在。我以前也在其中，但現在不了。早到校的都在我們學(xué)校旁邊的飯店打鬧、玩耍。值周生來(lái)檢查時(shí)，大家都喊“值周生來(lái)了”！然后全都跑了。我在跟著(zhù)跑時(shí)，突然被誰(shuí)推了一下，差點(diǎn)摔倒。所以，我建議大家不要早到校，以免發(fā)生踩踏等安全事故。那么，那些經(jīng)常遲到的同學(xué)，要按時(shí)起床，晚上要早一點(diǎn)睡，以防早上起不來(lái)的狀況。但不要為了不遲到，便不吃飯就來(lái)到學(xué)校，那樣身體會(huì )虛脫的。
第二條：學(xué)會(huì )排隊。嗯，這一點(diǎn)非常重要。許冬梅老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì )走路和排隊�！蹦憧赡軙�(huì )想：天啊，誰(shuí)不會(huì )走路呢？這所謂的走路和排隊，是要按規矩的。不是想走哪就走哪的，全學(xué)校不是就你一個(gè)人。你看，老師們就想出了好辦法：東邊一、二、三年級走，西邊四、五、六年級走。而中間禁止通行。今天，學(xué)校就看見(jiàn)了高年級的同學(xué)先讓低年級的走。就憑這一點(diǎn)，學(xué)校就表?yè)P了我們。
最后，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期有新的面貌，加油！
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開(kāi)學(xué)第一課,像一縷耀眼的陽(yáng)光照進(jìn)我的心扉,使我的內心變得溫暖明亮。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)晚上我總會(huì )準時(shí)收看開(kāi)學(xué)第一課。
看完后我忍不住在想夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是為我們指明方向的一盞路燈。夢(mèng)想讓我們破繭化蝶,贏(yíng)得人生的輝煌,我們更加應該夢(mèng)想為伴,讓夢(mèng)想的成為成功的力量。最讓我敬佩的是地震最美舞者廖智,他的堅持讓我感動(dòng),鼓舞了我,給予了我力量,讓我重新找回了我自己。自信是我們實(shí)現夢(mèng)想的根基,是我們遭受挫折仍然奮進(jìn)的源泉。我的夢(mèng)想是當一名歌星,媽媽說(shuō)我不適合當歌唱家,遭受打擊的我想放棄了唱歌的夢(mèng)想但最后堅持了下來(lái),如果我們不自信,甚至自卑,那就不可能喚醒我們生命中存在的潛能,最終不能實(shí)現自己的夢(mèng)想。帆船之所以能在海上乘風(fēng)破浪,是因為它有一個(gè)堅定的目標。人要想實(shí)現自己的夢(mèng)想,也必須要有一個(gè)堅定的目標。
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開(kāi)學(xué)第一天就聽(tīng)媽媽說(shuō)《開(kāi)學(xué)第一課》的節目很好看，今天又有重播。于是今天早上，我八點(diǎn)多起床，先寫(xiě)了一會(huì )兒作業(yè)，就打開(kāi)電視，觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》由四節課組成，每一節課都是班會(huì )課。這個(gè)節目主要是圍繞著(zhù)“夢(mèng)想”而寫(xiě)的。所以，當每位嘉賓（節目中被稱(chēng)作“班主任”或“輔導老師”）上臺時(shí)，都要首先介紹自己的'夢(mèng)想或理想。
第一節課的班主任是李連杰叔叔，他說(shuō)，他的理想有很多，第一個(gè)夢(mèng)想是學(xué)武術(shù)，第二個(gè)夢(mèng)想是拍電影，第三個(gè)夢(mèng)想是做慈善。印象最深刻的是，他這樣告訴我們，我們每個(gè)人之所以有兩只手兩只腳，是因為我們的兩手都各有它們的用處。一只手是為了實(shí)現自己的理想而存在的，另一只手是為了完成自己對國家的義務(wù)和責任而存在的。李連杰叔叔的這句話(huà)，讓我頓時(shí)醒悟——一個(gè)人在實(shí)現自己的理想的同時(shí)，也要為國家付出，這才會(huì )讓祖國更加富強。
第二節課的班主任，是開(kāi)創(chuàng )阿里巴巴集團的馬云叔叔。但在這一節課中，另一個(gè)人的夢(mèng)想和堅持，讓我更加感動(dòng)。那是一個(gè)殘疾人，他叫楊孟衡。他在七歲時(shí)因為高壓電失去雙臂，成了一個(gè)殘疾人。他曾有一個(gè)美好的夢(mèng)想，就是要登上奧運冠軍的領(lǐng)獎臺。于是他苦練游泳，而且還在07年參加了殘奧會(huì )的選拔賽，希望能代表中國隊參賽�？涩F實(shí)無(wú)情的否認了他，第九名，無(wú)法成為一名中國運動(dòng)員。后來(lái)，在父親的開(kāi)導下，他明白了夢(mèng)想更要切合實(shí)際。于是，他又開(kāi)始為新的做一名同步翻譯的夢(mèng)想而勤奮學(xué)習。作為一個(gè)因為游泳訓練已經(jīng)落下了很多功課的殘疾人，他每天花費了太多的心血和努力，但有付出就有回報。他今年參加高考，以594分勇奪縣文科狀元，獲全省前60名的傲人成績(jì)，被中山大學(xué)錄取。楊孟衡用自己的行動(dòng)證明了自己——誰(shuí)說(shuō)殘疾人不可以，我看一樣行！
隨后的第三節、第四節課，又有幾位嘉賓暢談自己的夢(mèng)想。站在長(cháng)城腳下，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的故事縈繞在耳旁，那一個(gè)個(gè)精彩的演講回蕩在城墻間……我們每個(gè)人的夢(mèng)想，匯聚而成，就是富強祖國的夢(mèng)想；每個(gè)人的夢(mèng)想，也都會(huì )使我們的祖國更加富強！當《開(kāi)學(xué)第一課》結束后，我依然覺(jué)得很感動(dòng)，我的心還在激蕩，那六個(gè)字在我腦海中一遍又一遍的播放——
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
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