關(guān)于如何上好開(kāi)學(xué)第一課
開(kāi)學(xué)，漢語(yǔ)解釋有開(kāi)設學(xué)校、啟作學(xué)者、學(xué)期開(kāi)始三個(gè)釋義。但在日常生活中用的比較多的是學(xué)期開(kāi)始�，F代漢語(yǔ)中開(kāi)學(xué)通常指學(xué)生們經(jīng)過(guò)假期的休息之后，重新返回學(xué)校繼續學(xué)習。下面是關(guān)于如何上好開(kāi)學(xué)第一課，請參考！
如何上好開(kāi)學(xué)第一課
我們都有過(guò)這樣的體會(huì )：休完十天半個(gè)月的假回來(lái)上班，上班后的前幾天看彼此都是一副懶散的樣子。我們大人都尚且如此，天性愛(ài)玩的孩子在經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假之后，后遺癥更是接踵而來(lái)：一是生活作息無(wú)規律，看電視無(wú)節制，晚上很晚才睡，早上還愛(ài)睡懶覺(jué)；二是遺忘暑期作業(yè)，我的侄兒馬上要開(kāi)學(xué)了，我問(wèn)他作業(yè)完成沒(méi)有，他告訴我，作業(yè)本都找不到了；三是喜歡黏著(zhù)大人，自從我在家的幾天就沒(méi)有見(jiàn)到我的侄兒出去和伙伴玩；四是沉浸在“瘋”玩的狀態(tài)中一點(diǎn)也不覺(jué)得馬上要開(kāi)學(xué)了……
如何能在開(kāi)學(xué)的第一課上幫助孩子快速的進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，治療這些后遺癥，或者說(shuō)第一課應該上什么內容，我覺(jué)得應該從以下幾個(gè)方面來(lái)考慮。
首先，針對學(xué)生生活作息無(wú)規律，老師在第一課上需要提醒學(xué)生使用鬧鐘，調好上學(xué)后應該起床的時(shí)間放在床頭，從開(kāi)學(xué)前一星期開(kāi)始，每天嚴格執行按時(shí)起床。
其次，暑期作業(yè)一般是用于鞏固舊知識為新學(xué)的知識打基礎的，老師這時(shí)候就要檢查學(xué)生的暑期作業(yè)，如果有的學(xué)生沒(méi)有做，以軟硬兼施的態(tài)度和學(xué)生約定好完成的時(shí)間，借以達到鞏固舊知識的目的。
同時(shí)，老師要幫助學(xué)生做好新舊知識間的銜接工作。老師可以根據自己所教的學(xué)科，培養學(xué)生對這門(mén)學(xué)科的愛(ài)好。培養學(xué)生對本學(xué)科學(xué)習的興趣，首先要使學(xué)生明白本課程要學(xué)習些什么，讓學(xué)生了解本課程的大概內容，知道將來(lái)能學(xué)到哪些知識和技能，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情；其次，應使學(xué)生明白為什么要學(xué)本課程。具體說(shuō)，最好是聯(lián)系現實(shí)社會(huì )中的一些具體的實(shí)際例子，來(lái)突出所教學(xué)科在社會(huì )發(fā)展中的重要性，突出所教學(xué)科在個(gè)人修養提高方面的重要性，突出所教學(xué)科在學(xué)習考試中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的'沖動(dòng)和學(xué)好的成就感，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
再次，可以培養學(xué)生之間的互動(dòng)與溝通意識，比如做一個(gè)破冰的小游戲，讓學(xué)生體會(huì )與伙伴合作的樂(lè )趣與重要性。
第四，給學(xué)生留課后作業(yè)：做新學(xué)期計劃。幫助學(xué)生做新學(xué)期計劃和學(xué)習目標。讓學(xué)生做到心中有數，樹(shù)立學(xué)習目標，調整學(xué)習心態(tài)。
以上四點(diǎn)是針對上述暑期后遺癥四點(diǎn)的解決措施。此外，還有一點(diǎn)就是樹(shù)立學(xué)生成功的自信心，也就是第五點(diǎn)。
第五，第一堂課要讓學(xué)生感受到你對他們的期望。任何一位學(xué)生都希望得到老師的認可，這是一個(gè)人的自尊心所決定的，學(xué)生們也想在第一節課給老師一個(gè)好印象，他們也會(huì )積極回答提問(wèn)來(lái)表現自己。因此，在上第一堂課時(shí)，學(xué)生哪怕是取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)或進(jìn)步，你都應該真誠地贊美他們，鼓勵他們。要讓學(xué)生有成就感，增強他們的自信心。學(xué)生會(huì )在不知不覺(jué)中喜歡上你的課。
那么如何來(lái)上第一課，老師可以借助一些破冰的小游戲開(kāi)始，根據學(xué)生課上的反映，及時(shí)調整自己講課的狀態(tài)，注意調動(dòng)學(xué)生的情緒。要面帶微笑，鼓勵學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語(yǔ)言最好是幽默、風(fēng)趣一些，內容要切合學(xué)生的水平和興趣，切忌大話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，叫人厭煩。
不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴肅的老師，會(huì )給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。
第一堂課對教師而言是平常的一課，而對學(xué)生來(lái)講卻是不尋常的一節課。所以，如何把第一堂課上得有意義，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，使學(xué)生難以忘懷，對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響，就顯得十分重要。簡(jiǎn)言之，就是幫助學(xué)生收心，將注意力從暑期中拉回到課堂上，讓學(xué)生對未來(lái)學(xué)習充滿(mǎn)信心，將全副精力投入到學(xué)習中去。
【如何上好開(kāi)學(xué)第一課】相關(guān)文章：
如何上好開(kāi)學(xué)第一課08-27
如何上好開(kāi)學(xué)的第一課08-16
如何上好開(kāi)學(xué)第一課呢09-05
有關(guān)如何上好開(kāi)學(xué)第一課08-10