觀(guān)開(kāi)學(xué)第一課的感想
今天晚上我和爸爸媽媽在家里收看了中央二臺18：55至20：55播出的《開(kāi)學(xué)第一課》覺(jué)得對我的幫助很大�！堕_(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”活動(dòng)是中央二臺舉辦的一次公益活動(dòng)，以生命意識教育為主題，倡議全國的學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險的教育。這一課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成，陳?ài)葡�、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來(lái)自災區的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓?xiě)北茈U教育深入人心。我從這里學(xué)到了不少應急避險的好方法，比如抗震的方法、防火的方法、防水的方法、防雷的方法等，假如以后遇到了這些災難，都可以將損失降到最低。在觀(guān)看的過(guò)程中，我們也進(jìn)行了討論，比如說(shuō)：關(guān)于“自救求生錦囊”里面該放一些什么東西，我們都說(shuō)出了自己知道的物品。經(jīng)過(guò)介紹，我們知道了總共會(huì )27種物品，如、罐裝壓縮餅干、礦泉水、手電筒等。假如學(xué)校里針對長(cháng)沙可能發(fā)生的災難進(jìn)行一些教育和演習，我一定會(huì )積極參與，這樣可以大大的增加我應對災難的能力，保護自己和周?chē)说陌踩?/p>
《開(kāi)學(xué)第一課》“知識守護生命”大型活動(dòng)是中央電視臺經(jīng)濟頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng)，以生命意識教育為主題，倡議全國的`中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育。該課由“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四部分組成，陳?ài)葡�、張湘祥、劉春紅等8位奧運冠軍，姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國籃球隊隊員將和來(lái)自災區的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè )的形式，將奧運精神和抗災精神緊密結合，讓?xiě)北茈U教育深入人心
這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時(shí)第一反應就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習慣掩蓋，就會(huì )失去生命的機會(huì )，相反也會(huì )贏(yíng)得生命的機會(huì )！
“堅持”：每個(gè)人都知道“堅持就是勝利”這句話(huà)的道理，堅持就可以創(chuàng )造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來(lái)的人就會(huì )有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內心動(dòng)力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂(lè )是一種心理感受�？鞓�(lè )是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂(lè )。懂得快樂(lè )、善于快樂(lè )實(shí)在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。
通過(guò)這堂課的學(xué)習，使我學(xué)會(huì )了如何敬畏生命并珍惜生命。感受到了團隊精神的偉大和力量。樹(shù)立民族榮譽(yù)感和民族自信心。同時(shí)也可以感受到生命與生命，人與人之間的血肉親情。在學(xué)會(huì )避險知識的同時(shí)，更能夠提高大家的生命意識，懂得了堅持就是勝利，這樣不但可以培養保護自己生命的意識和能力，更能夠讓我們學(xué)會(huì )如何去尊重別人，尊重生命。
一、潛能
你相信這組數據嗎？1分36秒，2200名同學(xué)，其實(shí)當看到這些數字時(shí)，我也覺(jué)得兩組數不可能聯(lián)系在一起，因為極其短暫的時(shí)間里，2200名同學(xué)能作什么？他們做到了，在這短暫的時(shí)間里將自己從死神的手里逃脫了出來(lái)，這便是2200名桑棗中學(xué)的同學(xué)們所創(chuàng )造的生命奇跡。
當教學(xué)樓依然在顫動(dòng)，大地依然在振動(dòng)時(shí)能拯救他們的除了時(shí)間就是他們的潛力，對生的渴望，激發(fā)了他們的無(wú)人能比的潛能，才使得他們成功自救。
所以于丹說(shuō)得好，潛能和自我，只有著(zhù)眼大，著(zhù)手小，才能使之平衡。同學(xué)們，不要再不相信自己不如別人，只要你肯激發(fā)，就一定能激發(fā)出你的潛力，讓自己幫助自己。
二、堅持與團隊
在個(gè)人生活中缺少不了堅持，因為沒(méi)有堅持，才會(huì )使你半途而廢，因為沒(méi)有堅持，才會(huì )讓你離成功越來(lái)越遠，李中俊的故事告訴我們生命之樹(shù)的根枝是需要用“堅持的泉水灌溉，才能使我們茁壯成長(cháng)。
愚公移山的故事感動(dòng)了千萬(wàn)人，教育了幾代人，其團隊精神是其內的精髓，如果沒(méi)有團隊合作，你又怎樣融入社會(huì )，才能讓自己得到你自己身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，所以沒(méi)有團隊精神，在災難面前，人們是渺小的，但在災難中所體現的堅強的意志、突發(fā)的潛能和不可缺少的團隊精神，是阻擋災難所帶來(lái)痛苦最好的盾牌，《開(kāi)學(xué)第一課》是啟迪生命的第一課，讓我們在生活中將其三種能力有機地結合在一起，才能用知識武裝自己，保護自己，讓我們健康成長(cháng)。
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