影視動(dòng)畫(huà)開(kāi)題報告
在現在社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編精心整理的影視動(dòng)畫(huà)開(kāi)題報告，希望對大家有所幫助。
影視動(dòng)畫(huà)開(kāi)題報告1
一、研究背景
設計藝術(shù)對美的追求決定了其內容必然包含文化內涵與藝術(shù)思想，任何文化與藝術(shù)的創(chuàng )造都脫離不開(kāi)人類(lèi)在漫長(cháng)的歷史實(shí)踐中所積攢的經(jīng)驗。不論是動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作還是插畫(huà)創(chuàng )作，要取得優(yōu)秀的成果其必不可少的就是文化與藝術(shù)的結合。換句話(huà)說(shuō)，這就是作品的文化內涵重要性。因此，提出此選題是希望通過(guò)結合中國少數民族文化，將民族文化與數字插畫(huà)相結合，尋找民族文化傳承及數字插畫(huà)的多種可能性。
國內現已有部分關(guān)于少數民族的繪本及插畫(huà)，其中比較完整的是《中國 56個(gè)民族神話(huà)故事典藏名家繪本》；此外還有《中華民族節日風(fēng)俗畫(huà)庫》還有少部分獨立民族故事繪本，如藏族故事繪本《邦錦美朵》。但是在這些作品中關(guān)于布依族的作品比較少，只有極少部分的插畫(huà)是涉及到布依族元素的如：《布依族：神牛遷出牛王節》、《中國 56個(gè)民族神話(huà)故事典藏名家繪本。侗族、水族、布依族、毛南族、仫佬族卷》中的‘布依族：巖崗和竹娥'.相關(guān)的動(dòng)畫(huà)作品也為數不多，如：《蠱》、《聰明的甲金》（制作中）、《媽勒訪(fǎng)天邊》、《尋訪(fǎng)古夜郎》等短片動(dòng)畫(huà)。運用數字插畫(huà)的形式來(lái)進(jìn)行創(chuàng )作的布依族題材插畫(huà)更是少之又少，因此布依族題材的數字插畫(huà)設計存在很大的創(chuàng )作空間。
二、研究目的
有關(guān)布依族文化的插畫(huà)設計成果缺乏，因此需要對其創(chuàng )作手法進(jìn)行系統整理�？v觀(guān)國內的少數民族文化插畫(huà)研究成果，關(guān)于布依族文化的數字插畫(huà)研究這一領(lǐng)域仍是空白，本設計將對布依族的少數民族元素進(jìn)行梳理分析，加以提煉。并以此為基礎通過(guò)實(shí)踐創(chuàng )作去探索表現布依族文化的數字插畫(huà)創(chuàng )作規律和方法，拓寬少數民族元素在插畫(huà)創(chuàng )作中的應用范圍，尋找更多體現中華民族風(fēng)格的方法，豐富數字插畫(huà)的'表達語(yǔ)匯。
三、研究意義
插畫(huà)的精髓在于它的思想，也就是統領(lǐng)插畫(huà)要表達的含義及其想法和概念。民族題材的數字插畫(huà)作品其本身就具有獨特的民族性，是民族文化傳播的一種載體。一切文化現象都在一定的文化背景歷史下存在、異變、發(fā)展，從而具有時(shí)代特色。少數民族文化隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，時(shí)代的變遷在不斷消失。新觀(guān)念、新思想對當代年輕人的沖擊下，對傳統民族文化的繼承與發(fā)展帶來(lái)了一定的影響。少數民族文化在文化開(kāi)放的當今時(shí)代中慢慢被侵蝕，消失。通過(guò)梳理、提煉少數民族元素，再用數字插畫(huà)的形式表現，本插畫(huà)作品是少數民族文化的記錄與傳承的載體。數字插畫(huà)這一手法的運用，通過(guò)作品與現代觀(guān)者的審美相匹配，增強少數民族文化流通的可能性，探索關(guān)于布依族題材數字插畫(huà)的創(chuàng )作可能性。
四、提綱
一、設計項目提出
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�。ǘ┭芯磕康�
�。ㄈ┭芯恳饬x
二、設計目標
三、設計思路
四、設計方法
�。ㄒ唬┵Y料收集法、文獻分析法
�。ǘ┯嬎銠C輔助設計
�。ㄈ┊�(huà)面優(yōu)化潤色
五、設計過(guò)程
�。ㄒ唬┚唧w題材選定
題材收集
2.確定具體插畫(huà)題材內容
�。ǘ┊�(huà)面內容整理
1.搜集素材，整理涉及元素
�。�1）精神文化
�。�2）布依族服飾
�。�3）圖騰紋樣
�。�4）布依族建筑
�。�5）其他特色文化
影視動(dòng)畫(huà)開(kāi)題報告2
1、設計(論文)目的及意義(含國內外的研究現狀分析)
設計(論文)的目的是：
我的設計選題是《一箭雙雕》，故事發(fā)生于北周時(shí)期，長(cháng)孫晟護送千金公主到突厥和親，通過(guò)自己高超的武藝贏(yíng)得了突厥人的尊重，并為促進(jìn)民族融合作出了重大貢獻。
我的論文選題是《試論民族文化在二維動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)中的體現》，從中通過(guò)分析自己的設計作品及部分國內外優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)作品進(jìn)行闡述，人物造型藝術(shù)是與故事所處的時(shí)代、地域及民族文化密切相關(guān)的。
這次畢業(yè)設計和論文是一次檢驗自我、展現自我的機會(huì )，希望通過(guò)畢業(yè)設計和論文，綜合性地運用所學(xué)知識去獨立創(chuàng )作、制作一部動(dòng)畫(huà)短片，在此過(guò)程中，使所學(xué)知識得到疏理和運用。它既是一次檢閱，又是一次鍛煉，我希望通過(guò)這次設計能達到以下幾點(diǎn)：
1.能綜合應用大學(xué)四年所學(xué)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，獨立制作一部十分鐘的動(dòng)畫(huà)短片，并使我熟悉動(dòng)畫(huà)的制作流程，鍛煉自己在各個(gè)環(huán)節中的控制能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力；
2.使我了解制作動(dòng)畫(huà)片所必需具有的全局觀(guān)念、生產(chǎn)觀(guān)念和經(jīng)濟觀(guān)念，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)的設計思維方式和嚴肅認真的工作態(tài)度；
3.訓練自己掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法以及獲取新知識的學(xué)習能力；
4.熟練運用基本技能(如繪圖、計算機應用、翻譯、查閱文獻等)的能力；實(shí)驗研究的能力；撰寫(xiě)論文和報告，正確運用國家標準和技術(shù)語(yǔ)言闡述理論和技術(shù)問(wèn)題的能力；
5.培養創(chuàng )新意識和嚴肅認真的工作態(tài)度。
設計(論文)的意義是(理論或實(shí)際)：
通過(guò)設計，我可以從中了解到北周的歷史，擴展到大的歷史背景來(lái)了解魏晉南北朝和隋唐的建立、發(fā)展和滅亡；以及當時(shí)的建筑風(fēng)格，服裝特色，文化發(fā)展，稱(chēng)謂、語(yǔ)言習慣等等。哈佛大學(xué)的一位校長(cháng)說(shuō)："了解歷史，就可以知道我們今天社會(huì )為什么是這樣，而不是別的樣子。"
通過(guò)論文，我從分析研究中可以對中國古代藝術(shù)文化有一個(gè)宏觀(guān)的認識與了解，對中國各類(lèi)傳統造型藝術(shù)作一個(gè)歸類(lèi)，并從中吸收營(yíng)養。通過(guò)對國外優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)片中造型藝術(shù)的分析，總結他們所運用到的民族元素。使我對動(dòng)畫(huà)造型藝術(shù)有了更進(jìn)一步的認識和體會(huì )。
畢業(yè)設計和論文是我們在校期間向學(xué)校所交的最后一份作業(yè)，它為我們提供了自主學(xué)習、自主選擇、自主完成的機會(huì )。畢業(yè)設計和論文具有實(shí)踐性、綜合性、探索性、應用性等特點(diǎn)，同時(shí)也為啟發(fā)我們的思維以適應新興動(dòng)畫(huà)人才素質(zhì)要求及心理素質(zhì)的培養，提供了綜合訓練和實(shí)習機會(huì )。
2、設計(論文)任務(wù)、重點(diǎn)研究?jì)热�、技術(shù)方案及進(jìn)度安排
設計(論文)的任務(wù)是：
�、偾捌诋厴I(yè)設計的選題，及畢業(yè)論文的選題；
�、谕瓿晌淖謩”�、分鏡頭臺本、設計稿
�、劢巧O計、背景設計
�、茉�(huà)、動(dòng)畫(huà)；
�、莺笃诩糨�
�、藜右粜Π�
�、咂^片尾的制作；
�、嘀谱髡拱�；
�、嵴撐拇蛴�，最后裝訂成A4文本。
設計(論文)需要重點(diǎn)解決的問(wèn)題：
文字劇本的加工創(chuàng )作，需依據歷史史實(shí)，應有清晰的創(chuàng )作思路，對選題定位、創(chuàng )意特點(diǎn)要充分思考、規劃和準備。
分鏡頭劇本應將故事完整清晰地表述出來(lái)，以整體構思為依據，它是對腳本的再創(chuàng )造。如同未來(lái)影片的預覽。
角色設計和場(chǎng)景設計要將歷史和現代生活中的素材加工成為動(dòng)畫(huà)形象，它是對來(lái)源于生活的感受以及對生活中素材進(jìn)行集中、概括和提煉加工等一系列的藝術(shù)活動(dòng)。根據我選的劇本，我要參考些古代壁畫(huà)、建筑、服飾及北方的環(huán)境特征。
加動(dòng)畫(huà)中要考慮力學(xué)原理、表情與口型、運動(dòng)規律等。
片中的背景音樂(lè )要根據劇情搜集大量不同風(fēng)格的音樂(lè )素材，以便參考篩選。
設計(論文)的進(jìn)度安排是(應具體到哪一周)：
第1周：選題和撰寫(xiě)開(kāi)題報告；
第2周：編寫(xiě)劇本，開(kāi)始文字分鏡工作；
第3周：開(kāi)展角色設計工作，并開(kāi)始畢業(yè)論文選題；
第4到6周：完善角色設計，開(kāi)始背景設計工作和分鏡頭臺本，并開(kāi)始畢業(yè)論文
的構思及資料收集與準備；
第7周：完成背景設計圖稿，開(kāi)始原畫(huà)和動(dòng)畫(huà)的繪制；
第8到10周：繪制完成原畫(huà)稿和動(dòng)畫(huà)稿，開(kāi)始畢業(yè)論文的撰寫(xiě)；
第11到14周：完成后期制作和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)；
第15周：打印和畢業(yè)設計展覽，交給指導教師審閱我這段期間所完成的畢業(yè)論文
及展版等，準備畢業(yè)答辯工作；
第16周：畢業(yè)答辯
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