六一兒童節的線(xiàn)上開(kāi)場(chǎng)白（通用5篇）
在日常生活和工作中，越來(lái)越多的人會(huì )用到開(kāi)場(chǎng)白，開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等作用。為了幫助大家掌握開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作技巧，下面是小編整理的六一兒童節的線(xiàn)上開(kāi)場(chǎng)白（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節的線(xiàn)上開(kāi)場(chǎng)白1
A、讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴；
B、讓時(shí)光停駐，我們是那樣地依依不舍；
A、敬愛(ài)的老師！
B、親愛(ài)的小伙伴們！
A、感謝您，陪伴我們的快樂(lè )童年！
B、感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)！
A、感謝您，與我們共同慶祝屬于我們的美好節日；
B、幼兒園慶祝六一文藝演出！
合、到此結束（共同鞠躬�。�
六一兒童節的線(xiàn)上開(kāi)場(chǎng)白2
乙： 親愛(ài)的爺爺奶奶， 爸爸媽媽?zhuān)?/p>
甲： 親愛(ài)的小朋友們，
合： 大家好！
甲：六月，是我們大家共同的節日
乙：六一，是我們最快樂(lè )的一天！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩！
甲：為了迎接今年的六一國際兒童節，我們鄧村小學(xué)的全體師生做了精心的準備。
乙：我們的聲音或許不夠圓潤，我們的舞姿或者不標準，但我們是用心靈在歌唱，用真情將我們最美好、最純潔的童真來(lái)表達。
合：現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們的爛漫風(fēng)采。
六一兒童節的線(xiàn)上開(kāi)場(chǎng)白3
老師：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，
小朋友甲：親愛(ài)的小朋友們，
小朋友乙：你們好！
老師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
小朋友甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
小朋友乙：連小草都在歡樂(lè )地歌唱，
小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，
老師：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
小朋友甲：六一國際兒童節——來(lái)到了。
老師：今天，是個(gè)好日子，
小朋友乙：是我們小朋友們的節日
老師：下面請我們大班小朋友為我們表演舞蹈。
六一兒童節的線(xiàn)上開(kāi)場(chǎng)白4
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，敬愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽?zhuān)?/p>
乙：親愛(ài)的`同學(xué)們，少年朋友們：
合：大家好！
甲：伴著(zhù)花的芳香
乙：踏著(zhù)歌的節拍
甲：草長(cháng)鶯飛的五月即將過(guò)去了，我們迎來(lái)了屬于我們的六月時(shí)光
乙：我們的心像怒放的花朵
甲：蕩起一片歡樂(lè )的海洋！
乙：六月是童年的夢(mèng)鄉，六月是歌聲飛揚的季節。
甲：六月是童年的太陽(yáng)，六月是翩然起舞的季節。
乙：六月，是一支歌，一支幸福的歌
甲：同學(xué)們，我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節日
合：“六一”兒童節！
六一兒童節的線(xiàn)上開(kāi)場(chǎng)白5
A：新世紀的太陽(yáng)是我們的。
B：新世紀的鮮花是我們的。
A：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
B：踏響大地，讓童心乘著(zhù)春風(fēng)飛行。
A：成長(cháng)在祖國的懷抱里，我們格外幸福。
B：成長(cháng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。
A：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關(guān)心和重視；
B：衷心感謝社會(huì )各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(cháng)對我們的辛勤教育和培養！
A：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
B : 快樂(lè )的日子總是那樣匆忙 !
A：兗州雙語(yǔ)學(xué)校慶 “ 六一 ” 師生文藝匯演到此結束 合：最后祝大家： 身體健康！ 學(xué)習進(jìn)步！ 天天快樂(lè )！
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