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初中仿寫(xiě)句子練習與答案
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家肯定對各類(lèi)句子都很熟悉吧，句子是語(yǔ)言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語(yǔ))構成。那什么樣的句子才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的初中仿寫(xiě)句子練習與答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
練習與答案1：
一、知識指導：
近年來(lái)，中考語(yǔ)文試卷中仿寫(xiě)題型倍受青睞。這種題型既能考查出學(xué)生對語(yǔ)言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查出學(xué)生的聯(lián)想、想象能力及語(yǔ)言創(chuàng )造能力。做這種題型，要明確兩大問(wèn)題：什么是仿寫(xiě)句子和仿寫(xiě)的題型有哪些。
�。ㄒ唬┦裁词欠聦�(xiě)句子
仿寫(xiě)句子就是根據所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫(xiě)。這種題型，看似容易，覺(jué)得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低，所以，只有把握住仿寫(xiě)的要領(lǐng)，才能仿寫(xiě)成功。那么，如何按要求進(jìn)行仿寫(xiě)呢？
一般說(shuō)來(lái)，要根據提供的語(yǔ)言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進(jìn)行仿寫(xiě)。例如：仿照例句，在橫線(xiàn)上再造一個(gè)句子。
金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，但買(mǎi)不來(lái)知識；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)藥品，但買(mǎi)不來(lái)健康；解題分析：
首先從整體上看，例句的結構是：金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)，但買(mǎi)不來(lái)；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)，但買(mǎi)不來(lái)；這一步是做仿寫(xiě)題的關(guān)鍵所在。
其次分析例句的內容，從例句可知：
�。�1）“能買(mǎi)來(lái)”的是表示具體事物的名詞（書(shū)籍、藥品）；
�。�2）“但買(mǎi)不來(lái)”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；
�。�3）“書(shū)籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯(lián)系，三者缺一不可。所以，根據例句，答案可填寫(xiě)為：“金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)禮物，但買(mǎi)不來(lái)真情”；或“金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)玫瑰，但買(mǎi)不來(lái)愛(ài)情�！�
有些仿寫(xiě)題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內容上看又蘊含著(zhù)深刻的哲理例如：依照例句，選擇某一事物，通過(guò)情景表達自己的感受。
例句：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了！
在仿寫(xiě)此題時(shí)，除了要注意從整體上把握結構外，還要注意三點(diǎn)：
�。�1）要使用擬人修辭方法；
�。�2）“墻角”是表示事物處所的修飾語(yǔ)；
�。�3）仿寫(xiě)的句子要表達自己的感受，要有哲理性。比如下面的幾個(gè)仿寫(xiě)句子，請同學(xué)們分析一下正誤。
1、 月下的戀人，你結婚時(shí)，玫瑰便枯萎了
�。◤恼w上看，結構與例句相符，但未使用擬人修辭格。）
2、 小小的蠟燭，你燃燒自己時(shí)，世界便光明了。
�。◤恼w上看，結構與例句相符，第二句也使用了擬人修辭格，但“小小”不是表示處所的）。
3、籠中的鳥(niǎo)，你安于現狀時(shí)，自由便夭折了。
�。◤恼w上看，結構與例句相符，也使用了擬人修辭格，且蘊含了深刻的哲理，符合仿寫(xiě)要求。）由此可見(jiàn)，在仿寫(xiě)時(shí)，要做到“形似義合”。即在形式上，與例句相似；在內容上，與例句吻合。做到了這兩點(diǎn)，不管題型怎么變化，都會(huì )迎刃而解。
�。ǘ┏Ｒ�(jiàn)的仿寫(xiě)題型主要有以下三種：
1、 續寫(xiě)式
如：仿照句子，將下面的句子補充完整。
愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是___________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑落在久旱土地上的一場(chǎng)甘霖，______________________。
參考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉”。
2、 話(huà)題式
如：仿照例句，以“筆”為話(huà)題立意開(kāi)頭，并作為本體，寫(xiě)出兩個(gè)句式相同的比喻句。 例句：書(shū)似階梯，開(kāi)啟心靈之門(mén)；書(shū)似燈塔，照亮前行之路。
仿句：________________參考答案：筆似火焰 ，點(diǎn)燃文明之光；筆似犁鏵，耕耘五彩之夢(mèng)。
3、 開(kāi)放式
如：仿照例句的形式，寫(xiě)一個(gè)句子，內容自定。
例句：太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現巍峨；大地無(wú)語(yǔ)，卻展示廣博。
仿句：參考答案：青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)活力；鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)芬芳；春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤大地。
二、練習題：
1、仿照畫(huà)線(xiàn)句子，續寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線(xiàn)的兩句構成語(yǔ)意連貫的排比句。
人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉, 就滋潤一片土地。
2、 仿寫(xiě)兩句話(huà)，要求與例句中畫(huà)線(xiàn)句一致。
瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內涵包羅萬(wàn)象�！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑；“勝似閑庭信步” 是一種喜悅的瀟灑；_________________________________；
3、仿寫(xiě)例句“假如生命是，不要，要”的句式，寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的句式，不要超過(guò)30字假如生命是船，不要隨波逐流，要高揚風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中_________________________________
4、仿照例句，從“快樂(lè )/憂(yōu)傷、順境/逆境、得意/失意”三組詞語(yǔ)中，任選一組仿寫(xiě)句子。 要求：（1）句式相同；（2）修辭手法相同；（3）語(yǔ)意連貫
例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈；朋友是______________________
朋友是 ______________________。
5、揣摩句式特點(diǎn)，仿照例句填寫(xiě)，使其成為含有兩組排比句的文字。
大海就象一位詩(shī)人，把滿(mǎn)腔的激情揮灑成一朵朵浪花；___________________，_______________ ；___________________，___________________走近大海，心曠神怡，你可以靜坐在海邊觀(guān)日出，也可以 也可以 。
6、 仿照例句，補寫(xiě)出一個(gè)比喻句。
例：生活就是一塊五彩斑斕的調色板。
希望就是
7、根據你的理解，仿照畫(huà)線(xiàn)的部分，將下面這段話(huà)補充完整。
見(jiàn)了大海的洶涌，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大山的巍峨，真是遺憾；見(jiàn)了大山的巍峨，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，仍是遺憾；見(jiàn)了大海的浩瀚，__________，依舊是遺憾； _________________ ，___________ ，還是遺憾。出發(fā)吧，永遠出發(fā)。世上有不絕的風(fēng)景，人有不老的心情。
8、 仿照示例，造兩個(gè)句子。
如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè )就是一汪清涼清涼的水；如果你是小草，那快樂(lè )就是一束暖暖香香的陽(yáng)光；如果你是 ，那快樂(lè )就是 ；如果你是 ，那快樂(lè )就是 。
9、根據語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句子，接寫(xiě)兩句，構成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。
人需要祝福，需要快樂(lè )，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；______________ ，___________ ；_______________， ___________ 。
10、仿照畫(huà)線(xiàn)句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償的獻血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評是一朵花，___________________，_______________，能為別人開(kāi)花的心是善意的心，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。
11、仿照例句，寫(xiě)一組句子。
例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
仿寫(xiě)：父愛(ài)是 ； 父愛(ài)是 。
12在下列橫線(xiàn)上，仿照加橫線(xiàn)的句子，再續寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式基本一致，內容貼切、 自然即可。人活著(zhù)不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來(lái)的陣陣清香，_____________，________________。
13仿寫(xiě)（要求句式相同，字數一樣，內容新穎獨特，有創(chuàng )意）
例句：青春是多彩的朝霞，映照著(zhù)廣闊的大地；青春是智慧的火花，點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的星空；青春是美麗的鮮花，裝扮著(zhù)絢麗的人生。
仿句：寬容是 ________________________，_____________________；寬容是 _____________________，__________________；寬容是 ___________________，_________________________________。
14、仔細揣摩下面的兩個(gè)語(yǔ)段的內容和寫(xiě)法，再仿寫(xiě)一個(gè)100字左右的語(yǔ)段。
�。�1）有一個(gè)人去應征工作，隨手將走廊上的紙屑放進(jìn)了垃圾桶，被考試官看到了，他因此得到了這份工作。
——原來(lái)獲得賞識很簡(jiǎn)單，養成好習慣就可以了。
�。�2）有個(gè)小弟在腳踏車(chē)店當學(xué)徒。有人送來(lái)一部壞了的腳踏車(chē)，小弟除了將車(chē)修好，還把車(chē)子擦拭得漂亮如新。車(chē)主將腳踏車(chē)領(lǐng)會(huì )去的第二天，小弟被挖到他的公司當了領(lǐng)班。 ——原來(lái)出人頭地很簡(jiǎn)單，吃點(diǎn)虧就可以了。
15、根據語(yǔ)境，接寫(xiě)一句話(huà)，與前兩句構成排比句。
選擇善良是一塊路標，在你迷失方向之時(shí)，給你指明前進(jìn)的方向；
選擇善良是一口清泉，在你干渴之時(shí)，給你生命的滋潤；
16、依照下面句子的形式，以“興趣”開(kāi)頭，寫(xiě)一段話(huà)。
熱愛(ài)是什么？熱愛(ài)是風(fēng)，熱愛(ài)是雨。因為熱愛(ài)，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛(ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
興趣是什么？
17、仿照例句，根據給定的事物，寫(xiě)一句詩(shī)（或一句話(huà)）。
例：竹：每攀登一步，都作一次小結�；鹕剑哼^(guò)分的熱情，反成了一種災難。
鏡子： 。 礦石： 。
18、仿照例句的句子，在下面兩句的橫線(xiàn)上補寫(xiě)相應的內容。
例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
如果我是清風(fēng)，我將 。
如果我是春雨，我將
附答案：（供參考）
1、如果你是一縷清風(fēng)，就吹走一陣炎熱。
2、“凌寒獨自開(kāi)”是一種孤傲的瀟灑；“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。
3、假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠；
�。ɑ颍杭偃缟腔�，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。）
4、朋友是快樂(lè )日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂(lè )章；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。（或：朋友是順境時(shí)的一臺風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。
三、對象同類(lèi)——所仿寫(xiě)出來(lái)的句子，陳述的對象應優(yōu)先考慮與例句陳述的對象是同類(lèi)事物，實(shí)在不行當然也可以是不同類(lèi)事物。如例句陳述的對象是自然界的事物，仿寫(xiě)的句子陳述的對象最好也應是自然界的事物；例句陳述的對象是社會(huì )領(lǐng)域的事物，仿寫(xiě)的句子陳述的對象最好也應是社會(huì )領(lǐng)域的事物，這樣在語(yǔ)境上就能產(chǎn)生一種和諧之美。如例句“錢(qián)塘潮鋪天蓋地洶涌而來(lái)，那氣勢就像千軍萬(wàn)馬在奔騰”，陳述的對象是“錢(qián)塘潮”，屬于自然景觀(guān)，仿句陳述的對象也應是自然景觀(guān)，可作如此仿寫(xiě)：“西湖水云煙氤氳縹縹緲緲，那神韻宛如西子姑娘正浣紗�！�
四、結構對稱(chēng)——“屬對”最大的形式特點(diǎn)是詞性必須相同，詞義必須相對或相反，字數必須相同�！胺聦�(xiě)句子”當然無(wú)法如此嚴格地進(jìn)行要求，但若能借用“對仗”的手法，努力追求詞性相同、詞義相對、字數相同或相近，特別是字數上的整齊，必將在結構上產(chǎn)生一種勻稱(chēng)之美，在韻律上產(chǎn)生一種節奏感。字數相同如：“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，世界便小了；井底的蛙，你坐井觀(guān)天時(shí)，天地便窄了�！弊謹迪嘟纾骸皭�(ài)是生命的樂(lè )曲：坦言是曲，赤誠是情，理解、呵護是愛(ài)的節拍；青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是譜，永不懈怠是青春的主旋律�！�
五、講究文采——仿寫(xiě)句子既然脫胎于傳統語(yǔ)文中的“對課”，就必然要承繼它的文學(xué)特質(zhì)�！把远鵁o(wú)文，行之不遠”�！皩賹Α比绱�，“仿寫(xiě)句子” 亦然。因此在仿寫(xiě)句子的時(shí)候，除了要注意“句式相同”、“修辭一致”、“對象同類(lèi)”之外，還要盡可能講究一點(diǎn)文采，展示一下自己的文學(xué)才華。如下面一題：“綠色是生命，生機盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；__________ ， _________�！鼻懊嫒湓�(huà)已經(jīng)鋪設了一個(gè)
非常富有文學(xué)色彩的語(yǔ)境，仿寫(xiě)的句子也一定要有一點(diǎn)文采，否則既與語(yǔ)境不協(xié)調，又干巴乏味，影響表達質(zhì)量。此句可以這樣仿寫(xiě)：“藍色是自由，無(wú)拘無(wú)束”，“紫色是幻想，神奇瑰麗”，“銀色是智慧，光芒閃爍”等。
六、格調高昂——所仿寫(xiě)出來(lái)的句子，必須格調高昂，必須展示當代青年學(xué)子積極向上的青春風(fēng)采，反映昂揚奮進(jìn)的時(shí)代精神，切不可流露絲毫消沉、頹廢的情緒。如下面一題：“請按照前半句的形式續寫(xiě)句子：繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，__________________ ，________________�！笨招兄锌衫m寫(xiě)“紅葉是秋季的旗幟，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果續寫(xiě)“落葉是秋季的悲泣，白雪是冬月的淚花”之類(lèi)的句子，則不僅與前文創(chuàng )設的語(yǔ)境不合，而且表現出來(lái)的思想情緒悲觀(guān)、消極，同青年人應有的朝氣蓬勃、樂(lè )觀(guān)向上的精神風(fēng)貌相悖 。
練習：
1.仿照下面兩句的格式，發(fā)揮想象，再寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句(字數可比例句略多)。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。 書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
(1)_______________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)_______________________________________________
2.請仿照下面朱自清《春》中的句子，以“旭日”或“晚霞”其中—個(gè)為話(huà)題，寫(xiě)出兩個(gè)比喻句。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著(zhù)，走著(zhù)。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們上前去。
3.仔細揣摩甲句的特點(diǎn)，找出規律后，在括號里選出恰當的詞語(yǔ)，組成與甲句對應的句子，填在乙后的橫線(xiàn)上。
甲：蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本。
乙：______________________________，春香——(蘭花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花；夏香、秋香、冬香)
4.作為全國著(zhù)名旅游城市，我市不斷改善旅游環(huán)境，以吸引天下游客。請用一句話(huà)擬一條廣告語(yǔ)，向天下游客介紹我市。 ____________________________________________________________
5.展開(kāi)聯(lián)想，在下面的橫線(xiàn)上續寫(xiě)一個(gè)句子。
大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著(zhù)頭， 那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；
______________________________________________________________________________
6.下列兩個(gè)句子都寫(xiě)到“虛偽”。前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句連續類(lèi)比，形象生動(dòng)。請在“友誼”“勇敢”“信任”中任選一個(gè) 詞，仿寫(xiě)兩句話(huà)。
虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。([美]愛(ài)迪生) 蚜蟲(chóng)吃青蘋(píng)，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。([俄]契訶夫)
(1)____________________________________________________________
(2) ____________________________________________________________
7.仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。(不要求與原句字數相同)
海是水的一部字典：______________________________ 浪花是部首，______________________________ 濤聲是音序，______________________________ 魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。________________________
8.請在下面的橫線(xiàn)上填寫(xiě)上恰當的話(huà)。
要求①句式與標有波浪線(xiàn)的—句相同。 ②語(yǔ)意與標有波浪線(xiàn)的—句連貫，并與之構成排比。
故宮像一部卷帙浩繁的史書(shū)、凝結著(zhù)歷史的煙云，記載著(zhù)歲月的滄桑，每一座殿宇樓臺都承載著(zhù)豐富的文化，
_________________________________________________________________________________
9.仿照下列句式，續寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。
錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口； ________________，________________。
錢(qián)能買(mǎi)到藥品，不能買(mǎi)到健康； ________________，________________；
10-依照下面例句，仿造兩個(gè)句子。要求句式一致，構成排比，語(yǔ)意暢順。
假如我活在古希臘，我會(huì )選擇做一個(gè)商人，卻也會(huì )敬佩亞里士多德的智慧；____________，____________________；
練習與答案2：
1、寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。
寬闊的錢(qián)塘江像一條巨龍橫臥在眼前。
2、過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復了寧靜。
過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復了平靜。
3、三支槳有規律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè )曲。
三支槳有規律地在水里劃，那聲音多像一支樂(lè )曲呀！
4、大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
操場(chǎng)上人真多，有的在打籃球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
5、不同高度的自然帶呈現出不同的自然景觀(guān)，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫(huà)卷。洞庭湖的湖面平靜極了，猶如一面碩大的銀鏡。
6、當周?chē)馨察o的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
當清風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，柳樹(shù)跳起了柔美的舞蹈。
7、巨人孤獨地度過(guò)了漫長(cháng)的嚴冬。
巨人度過(guò)了嚴冬。
8、我幫助了別人。我感到幸福。
因為我幫助了別人，所以我感到幸福。
9、小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。
小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱起了歡樂(lè )的歌曲。
10、老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
11、孩子們站在巨人的腳下，爬上巨人的肩膀，盡情地玩耍。小明彎下腰，撿起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
12、小木偶委屈極了！可是有什么辦法呢？
小木偶委屈極了！可是沒(méi)有辦法。
13、滿(mǎn)月的小貓那么生氣勃勃、天真可愛(ài)，你見(jiàn)了怎么會(huì )責打它呢？滿(mǎn)月的小貓那么生氣勃勃、天真可愛(ài)，你見(jiàn)了絕不會(huì )責打它。
14、任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。
任憑壞人使出多少招數，他也不屈服。
15、它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
我非將這道難題做出來(lái)不可。
16、無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。
無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)，他都不愿意聽(tīng)。
17、那座漂亮的花園里常年洋溢著(zhù)孩子們歡樂(lè )的笑聲。
花園里洋溢著(zhù)笑聲。
18、這地方的火燒云變化極多，一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半紫半黃，一會(huì )兒半灰半百合色。
天上的白云真是變化多端，一會(huì )兒像馬，一會(huì )兒像小綿羊，一會(huì )兒像小狗，一會(huì )兒像棉花糖。
19、遠看長(cháng)城，它在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。
遠看長(cháng)城，它像一條長(cháng)龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。
20、多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見(jiàn)
頭、后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(cháng)城。
血汗和智慧凝結成萬(wàn)里長(cháng)城。
21、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。
難道這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？
22、五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。
五六個(gè)小村莊像散落的珠子分布在小溪的兩岸。
23、兩岸骨肉同胞用愛(ài)心架起了一座跨越海峽的生命橋。
愛(ài)心架起了生命橋。
24、周恩來(lái)始終忘不了大伯接他時(shí)說(shuō)的話(huà)。
周恩來(lái)忘不了話(huà)。
25、好奇心驅使著(zhù)周恩來(lái)，一定要去親自看個(gè)究竟。
好奇心驅使著(zhù)周恩來(lái)，怎么能不去看個(gè)究竟呢？
26、但是，在那個(gè)地方，誰(shuí)又敢怎么樣呢？
但是，在那個(gè)地方，沒(méi)人敢怎么樣。
練習與答案3：
1.【例句】未經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪會(huì )體會(huì )到風(fēng)和日麗的可愛(ài)！
【仿寫(xiě)】未經(jīng)歷艱難困苦的阻擋，哪會(huì )體會(huì )到功成名就的喜悅！
未經(jīng)歷黑暗寂寞的洗禮，哪會(huì )體會(huì )到破繭成蝶的美麗！
2.【例句】人生的歲月，是一串珍珠；漫長(cháng)的生活是一組樂(lè )曲。親愛(ài)的老師，愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè )章！
【仿寫(xiě)】人生的歲月，是漫天繁星；漫長(cháng)的生活是一座花園。親愛(ài)的朋友，愿你永遠擁有其中最耀眼的星光，最燦爛的花朵！
3.【例句】體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份
【仿寫(xiě)】寬容是人生中的清泉一泓，溫柔是歲月中的花香一縷。
4.【例句】母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
【仿寫(xiě)】母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
母親是失意時(shí)的一杯暖茶，當你感到痛苦時(shí)，她會(huì )給你帶來(lái)一陣溫暖；
母親是困難時(shí)的一根拐杖，當你腳步蹣跚時(shí)，他會(huì )幫助支撐起一片希望的田野；
【仿寫(xiě)】父愛(ài)是一棵白楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼；
父愛(ài)是一座高山，讓你的情感即使經(jīng)受旅途的風(fēng)雪依然歷久彌新。
父親是一株青松，他教給我們正直和不屈；
父親是一片藍天，他教給我們高尚和純潔。
5.【例句】誠信是人生路上的一張通行證。
【仿寫(xiě)】聲譽(yù)是歲月途中的一位過(guò)路者。
6.【例句】綠色推開(kāi)春天的門(mén)，雷雨推開(kāi)夏天的門(mén)。
【仿寫(xiě)】金色推開(kāi)秋天的門(mén)，風(fēng)雪推開(kāi)冬天的門(mén)。
7.【例句】你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
【仿寫(xiě)】你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？那么別砍伐森林，因為森林是構成生命的骨架。
8.【例句】如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。
【仿寫(xiě)】如果我是輕風(fēng)，我將吹散所有的陰霾。
如果我是春雨，我將澆灌所有的土地。
9.【例句】一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫(xiě)不了動(dòng)人的樂(lè )章……
【仿寫(xiě)】一塊碎石組成不了雄壯的山川，一滴水珠匯集不成遼闊的海洋。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設好我們的家園。
10.【例句】沒(méi)有泥石的聚積，就沒(méi)有高山的巍峨。
【仿寫(xiě)】沒(méi)有水滴的聚積，就沒(méi)有海洋的洶涌。
11.【例句】朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光的地帶；
【仿寫(xiě)】朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈。
12.【例句】“凌寒獨自開(kāi)”是一種孤傲的瀟灑；
【仿寫(xiě)】“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”是一種豪放的瀟灑。
13.【例句】假如生命是草，不要自慚形穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一星淺綠；
【仿寫(xiě)】假如生命是花，不要華而不實(shí)，要無(wú)怨無(wú)悔地為大地獻出自己的一絲芬芳。
14.【例句】朋友是快樂(lè )日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂(lè )章；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
【仿寫(xiě)】朋友是順境時(shí)的一臺風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫；朋友是逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱。
15.【例句】時(shí)間好比一個(gè)良醫，它能教我們醫治流傷的血口。時(shí)間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng )傷。
【仿寫(xiě)】時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅散心頭的愁云；時(shí)間好比細雨，它能協(xié)助我們滌去心靈的雜質(zhì)。
16.【例句】什么樣的年齡最理想，鮮花說(shuō)，開(kāi)放的年齡，千枝競秀。
【仿寫(xiě)】什么樣的青春最輝煌，太陽(yáng)說(shuō)，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮，月亮說(shuō)，純潔無(wú)暇，正直無(wú)私。
什么樣的人生最美好，海燕說(shuō)，搏擊長(cháng)空，不懈奮斗。
17.【例句】蠟燭：站得不端正的，必然淚多命短。
月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。
【仿寫(xiě)】風(fēng)箏：你高高飛翔在天空，如果不掙脫線(xiàn)，將永遠不能到天空去自由翱翔。
鏡子：你只有保持自身的光亮清潔，才能給人一個(gè)真實(shí)的世界。
18.【例句】你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。
你珍愛(ài)自己的生活環(huán)境嗎？那么別浪費水資源，因為水是生命的源泉。
【仿寫(xiě)】你渴望尊重嗎？那么你要尊重別人，因為只有尊重別人，別人才能尊重你。
19.【例句】大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；
【仿寫(xiě)】大地能載萬(wàn)物，以在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅毅剛強；小草破土而出，是在告訴我們要有頑強的品質(zhì)。長(cháng)江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。
20.【例句】人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；
【仿寫(xiě)】如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份綠意；如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
21.【例句】太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨；大地無(wú)語(yǔ)，卻展示出廣博。
【仿寫(xiě)】青春無(wú)語(yǔ)，卻煥發(fā)出活力，鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳，春雨無(wú)語(yǔ)，卻滋潤著(zhù)大地。
22.【例句】人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲。
【仿寫(xiě)】人生是一首詩(shī)，悠遠的意境抒寫(xiě)著(zhù)你失意的懊惱和成功的歡樂(lè )。
人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著(zhù)你創(chuàng )業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
23.【例句】沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
【仿寫(xiě)】沒(méi)有理想的人，他的生活如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向。
沒(méi)有理想的人，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光亮。
沒(méi)有理想的人，他的生活如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知歸宿。
24.【例句】語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。
【仿寫(xiě)】語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
語(yǔ)文是意境深遠的油畫(huà)，讓人驚嘆不已；
語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè )，讓人聽(tīng)之動(dòng)容。
25.【例句】人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤萬(wàn)物；
【仿寫(xiě)】人們都愛(ài)夏天，愛(ài)他的綠樹(shù)成陰，愛(ài)他的荷花映日，愛(ài)他的熱情似火；
人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的碩果累累；
人們都愛(ài)冬天，愛(ài)他的銀裝素裹，愛(ài)他的冰清玉潔，愛(ài)他的五谷豐登。
26.【例句】生活是一道彩虹，流動(dòng)著(zhù)豐富的色彩；
【仿寫(xiě)】生活是一首歌曲，跳動(dòng)著(zhù)歡快的音符；
生活是一杯清茶，飄散著(zhù)淡淡的芳香。
27.【例句】人需要祝福，需要快樂(lè )，需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；
【仿寫(xiě)】如果一顆星代表一份快樂(lè )，我送你一條銀河；
如果一棵樹(shù)代表一縷思念，我送你一片森林。
28.【例句】童年是一首歌，讓你用如火的精力唱出它的生命；
【仿寫(xiě)】童年是一幅畫(huà)，讓你用五彩的畫(huà)筆繪出它的美麗；
童年是一本書(shū)，讓你用激揚的文字，寫(xiě)出它的華章。
29.【例句】學(xué)習，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；學(xué)習，是攀登科學(xué)高峰的工具。
【仿寫(xiě)】學(xué)習，是通往成才路上的橋梁；學(xué)習，是渡向成功彼岸的航船。
30.【例句】擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝；
【仿寫(xiě)】擁有知識，就擁有了無(wú)限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無(wú)限的力量和財富。
31.【例句】童年是美好的，童年是富于想象的。在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只鳳凰；
【仿寫(xiě)】一根竹棍，就是一匹駿馬，一朵輕云就是一條飛毯；一棵大樹(shù)就是一個(gè)老人。
32.【例句】勤奮者每天的生活都充實(shí)，因為他時(shí)時(shí)體驗的是奮斗與進(jìn)��；
【仿寫(xiě)】創(chuàng )造者每天的生活都喜悅，因為他時(shí)時(shí)享受的是新穎與奇特。
33.【例句】花兒飄落了，變成滋潤樹(shù)根的肥料；
【仿寫(xiě)】冰雪融化了，匯成澆灌大地的溪流，樹(shù)葉凋零了，變成孕育生命的養料。
34.【例句】知識就像撐桿跳的竹竿，借助它你會(huì )跳得高；
【仿寫(xiě)】知識就像航船上的風(fēng)帆，依靠它，你會(huì )航行得更遠；
知識就像雄鷹身上的翅膀，憑借它，你會(huì )飛得更高。
練習與答案4：
1.“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！币痪溥\用了比喻的修辭手法，請你按照這種手法，以“書(shū)信”為對象，仿寫(xiě)一個(gè)句子：
書(shū)信是 。
2.照樣子，寫(xiě)句子：
例：老師的話(huà)像和煦的春風(fēng)，吹散我們心頭的烏云；
老師的話(huà)像 ，滋潤著(zhù)我們的心田； 的話(huà)像 ，
3.仿照例句，任選一種事物，用“事物+否定+想象”的格式寫(xiě)一個(gè)句 子。
例句：老師的周?chē)h著(zhù)粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是老師撒出的 智慧的花朵。
仿寫(xiě)：
4.發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。
例：時(shí)間好比春風(fēng)，它幫助我們驅散心頭的愁云；時(shí)間如同細
雨，它幫助我們洗去心靈的雜質(zhì)。
仿寫(xiě)：書(shū)籍好比 ，它幫助們 。
5.發(fā)揮想象，仿照例子造句。
例句：朋友是什么？朋友是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情的為
你彈奏生活的愉悅。
仿寫(xiě)：朋友是什么？朋是 ， 。
6.例句：《水滸傳》——魯智深倒拔垂楊柳。
仿句：《西游記》——
《 》——
7.仿照例句寫(xiě)句子。
例句：幸福是什么？救災戰士說(shuō)：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們�！�
仿寫(xiě)：幸福是什么？醫生說(shuō)：“_____________________________�！�
幸福是什么？老師說(shuō)：“______________________________�！� 幸福是什么？我說(shuō)：“____________________________ �！�
8.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著(zhù)頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要 ；勤勞的蜜蜂辛勤采蜜，那是在啟示我們要 。
9.金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)藥品，卻買(mǎi)不來(lái)健康；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái)書(shū)籍，卻買(mǎi)不來(lái) ；金錢(qián)能買(mǎi)來(lái) ，卻買(mǎi)不來(lái) 。
10.幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是 ，幸福是 。
11.仿照下面的例句，以“你渴望理解嗎”或“你希望成才嗎”作開(kāi)頭寫(xiě)一句話(huà)。
例句：你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。 仿寫(xiě)： 。
12.仿照例句，仿寫(xiě)一組句子。
例句：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
仿寫(xiě)：父愛(ài)是______________________________________________；父愛(ài)是___________________________________________________。
13.仿照下面的例句寫(xiě)一句話(huà)，要求與例句的格式相同，并運用比喻或擬人的修辭方法。
例句：我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的—棵小草----為壯麗的河山添一筆綠意。
仿句：我不是 ，而是 ----為蕭瑟的冬季添一絲春意。
14.“沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力�！狈抡者@個(gè)句子的格式，造兩個(gè)句式相同的句子。
�。�1）沒(méi)有理想的人，他的生活如 。
�。�2）沒(méi)有理想的人，他的生活如 。
15.照樣子寫(xiě)一句話(huà)： 桌子說(shuō)：“做人要腳踏實(shí)地�！�
粉筆說(shuō)：“做人要有自我犧牲的精神�！�
16.續寫(xiě)句子。
人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵樹(shù)，就請你撒下一片綠蔭；如果你是 ，就請你 。
17.仿照下句的寫(xiě)法，寫(xiě)幾句話(huà)描述日子來(lái)去的匆匆。（2分）
例句：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候。日子從飯碗里
過(guò)去。
仿寫(xiě)：__________的時(shí)候，日子從 ；
__________的時(shí)候，日子從 。
18.例句：沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，哪能體會(huì )到風(fēng)和日麗的可愛(ài)！ 仿寫(xiě)：沒(méi)有經(jīng)歷 ，哪能體會(huì )到 ！
19.體諒是親情中的一縷清風(fēng)；微笑是 。
練習與答案5：
一、常見(jiàn)題型
縱觀(guān)近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：
1、套用式仿寫(xiě) 仿照例句的形式，寫(xiě)一個(gè)句子，內容自定。
例1：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野。
仿句_____________，______________，______________，_____________。
[解析]做此類(lèi)試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套用。例句從內容上看，寫(xiě)出了秋天的三個(gè)特點(diǎn)；從句式上看，采用了排比的修辭手法。因此本題的仿寫(xiě)重在仿句內容的選定，其句式只需直接套用例句。內容的選擇可以是景，可以是人或物，關(guān)鍵要把握其特點(diǎn)。如：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的花紅柳綠，愛(ài)她的雨潤萬(wàn)物。
2、續寫(xiě)式仿寫(xiě) 根據例句的內容和句式，續寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句子。
例2、讀下面語(yǔ)段，在橫線(xiàn)上補寫(xiě)一個(gè)與畫(huà)線(xiàn)的句子句式相同、語(yǔ)意連貫的句子。
善思則能“從無(wú)字句處讀書(shū)”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私；_________________________________。
[解析]此題要求學(xué)生根據例句的內容和句式，續寫(xiě)一個(gè)句子。首先分析例句，例句采用了“讀……讀出了……”的句式，內容上以擬人的手法突出所寫(xiě)事物的特點(diǎn)。
參考示例：讀春雨，讀出了它潤物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說(shuō)出事物特點(diǎn)，句式相近即可）
3、命題式仿寫(xiě) 給定一個(gè)語(yǔ)言材料，再另外命題確定內容。
例3、仿下面例句，以“校園”二字開(kāi)頭寫(xiě)一句話(huà)。
例：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補充能量；家園如一根抽不斷的線(xiàn)，末端總系著(zhù)一個(gè)流浪者的大風(fēng)箏。
校園：____________
[解析]這類(lèi)題目沒(méi)有前后文，不需要考慮意義內容上的前后關(guān)聯(lián)，只考慮句子本身的句式和意義關(guān)系。例句采用了比喻的修辭手法，內容上表達了家園對于流浪者的重要意義。
參考示例：校園是一畦充滿(mǎn)希望的苗圃，讓無(wú)數學(xué)子一批又一批地成為參天的大樹(shù)，校園是一艘乘風(fēng)破浪的船，船里總裝著(zhù)老師對學(xué)生的情和愛(ài)。
4、嵌入式仿寫(xiě) 所寫(xiě)句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當，句式前后要一致。
例4、閱讀下面這首小詩(shī)，補寫(xiě)第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。
小時(shí)候， 上學(xué)后， 長(cháng)大后
母愛(ài)融在乳液里， 母愛(ài)__________， 母愛(ài)藏在枕頭里，
吮著(zhù)它， __________， 枕著(zhù)它，
香甜甜。 _________。 愛(ài)意綿綿。
[解析]這道題所需寫(xiě)的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空間，要求與前后語(yǔ)句搭配得當，句式前后要一致。先分析一、三小節在內容和形式上的特點(diǎn)，形式上是順承因果關(guān)系，內容上是表達自己對母愛(ài)的感悟和理解；其次要注意仿寫(xiě)的句子應有一定的文學(xué)色彩，因為這是一首小詩(shī)，我們在仿寫(xiě)時(shí)要在遣詞造句上下功夫，以增加全詩(shī)的文學(xué)意味。
參考示例：上學(xué)后，母愛(ài)裝在行囊里，背著(zhù)它，沉甸甸�；蛏蠈W(xué)后，母愛(ài)織在毛衣里，穿著(zhù)它，熱乎乎�；蛏蠈W(xué)后，母愛(ài)化在叮嚀里，聽(tīng)著(zhù)它，暖融融等。
5、造句式仿寫(xiě) 實(shí)際就是仿照示例的格式造句
例5、仿造下面的句子。另寫(xiě)一組句子，要求選擇新的本體和喻體。
例句：適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開(kāi)的臘梅，是點(diǎn)閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。
仿句：___________________？____________________，___________________，___________________。
[解析]：這道題一眼看來(lái)，似乎給了同學(xué)們很大的仿寫(xiě)空間，但仔細推敲，會(huì )發(fā)現，對該題要嚴格的注意例句的句式特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)，這個(gè)例句是設問(wèn)和比喻構成的。而且要求進(jìn)行重新選擇新的本題和喻體。題目中不提供語(yǔ)言材料，只有內容或形式的要求；或提供語(yǔ)言材料，但所寫(xiě)內容自定。解題時(shí)，同學(xué)們要注意。如：友誼是什么?友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解矛盾的良藥，是團結奮進(jìn)的火炬。
6、開(kāi)放式仿寫(xiě) 一是不提供語(yǔ)言材料，只有內容或形式的要求；二是提供語(yǔ)言材料，但所寫(xiě)內容自定。
例6、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個(gè)作為陳述對象，寫(xiě)兩組句子。也可自選其他事物來(lái)寫(xiě)，要突出所寫(xiě)對象的特征。
例句：種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠不能發(fā)芽。
�。�1）___________________
�。�2）___________________
解析：這道題內容開(kāi)放性大，要善于聯(lián)想，自己選定陳述的對象。從例句看，無(wú)論選擇什么事物，表述的內容必須符合事物的特點(diǎn)，還要包含一定的生活哲理。
參考示例：（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開(kāi)礦。（2）礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發(fā)光。（4）航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠不能到達彼岸。
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