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學(xué)生軍訓班主任總結優(yōu)質(zhì)
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的學(xué)生軍訓班主任總結優(yōu)質(zhì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生軍訓班主任總結優(yōu)質(zhì)1
軍訓進(jìn)入了第五天，晚上將進(jìn)行預演分列式，明天將進(jìn)行全校的軍訓匯報演出。教官對大家的要求也顯得比前幾天嚴格得多，同學(xué)們都有明顯的進(jìn)步，但也明顯比較疲勞，有些同學(xué)有些吃不消了。
不出所料，教官在一次動(dòng)作訓練中發(fā)現，一名叫xxxx的女生精力不集中，而且有明顯的錯誤。教官在短暫猶豫之后，還是讓xxxx做了二十個(gè)下蹲。xxxx做完下蹲后，在大家面前低著(zhù)頭，頭發(fā)遮住了臉，盡管看得出她在極力克制，但肩膀還是抖動(dòng)了起來(lái)……我在心里嘆了一口氣，得與她進(jìn)行必要的溝通了。
把xxxx喊到操場(chǎng)邊，她一開(kāi)始就把臉別向一邊不開(kāi)口，好像受委屈的孩子見(jiàn)了家長(cháng)，比開(kāi)始抽泣得更厲害了。我開(kāi)始懷疑自己是否不應該找她，找她是否適得其反，小題大做。但，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。
我問(wèn)她：“你覺(jué)得這事兒有那么嚴重，值得哭嗎?”
她輕輕搖頭，我覺(jué)得這就好辦了，咱們先大事化小。
我故作嚴肅地對她說(shuō)：“軍訓是為了讓我們體驗軍營(yíng)的生活，感受軍人的苦與樂(lè )，磨礪我們的.意志;恭喜你，有了今天這件小事，會(huì )讓你的軍訓變得更有意義，你的軍訓心得體會(huì )有好素材了!”
她的眼神在這時(shí)有些發(fā)亮，也不再哭了。
學(xué)生軍訓班主任總結優(yōu)質(zhì)2
一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時(shí)刻重視小事件的大影響，真正用愛(ài)心去引導孩子們走上正軌;否則一個(gè)小小疏忽，就讓我們在不經(jīng)意中失去了正面引導孩子們的絕佳時(shí)機，也可能會(huì )增加以后管理班級的難度。
二、在處理班級突發(fā)事件或矛盾時(shí)，最基本的原則是公平，最好的.辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定，從而培養學(xué)生的班級集體意識和班級事務(wù)參與意識;只有這樣才不會(huì )像有一些班主任那樣班級事務(wù)一言堂，最后又怪學(xué)生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。
三、體罰不只是對身體的懲罰，而是對孩子心靈的懲罰;體罰只具有暫時(shí)的有效性，不利于教育的持續進(jìn)行，教師須時(shí)刻謹記。不同的孩子對同樣的處罰的反應是不同的，我們必須盡量避免沖動(dòng)之下使用過(guò)激的方式方法對孩子造成身心傷害，我們應嘗試著(zhù)理解孩子們，并用真摯和理性的言行去糾正他們的錯誤。
四、如何與孩子談心?我想最關(guān)鍵的是，用真心走進(jìn)孩子的內心!常用的方式一般是談心，而談心的語(yǔ)言都只有以真摯的前提下才能打動(dòng)我們溝通的對象，因此我們必須以朋友的心態(tài)去組織語(yǔ)言和孩子交流。同時(shí)還要注意以下要點(diǎn)：
1、尊重孩子，同時(shí)也要堅持自己的原則;
2、仔細地傾聽(tīng)，是非常有必要的，不要只顧自己講，包括“傾聽(tīng)”孩子的眼神、肢體語(yǔ)言、心聲;
3、話(huà)不宜多，長(cháng)篇獨白往往導致孩子充耳不聞;
4、心平氣和，因為一激動(dòng)便很可能講出一些隨后自己追悔不該說(shuō)的話(huà)，而結果就與自己一開(kāi)始談話(huà)的目的背道而馳。
學(xué)生軍訓班主任總結優(yōu)質(zhì)3
20xx年參加工作來(lái)，參加過(guò)二次軍訓。20xx年第一次做初中班主任參加軍訓，那時(shí)什么都不懂，全是張老師手把手教我；這一次是第二次參加軍訓，身份也是年級組長(cháng)，不過(guò)是高一，班也增加到了15個(gè)班，地點(diǎn)在萬(wàn)五中學(xué)校。為了更好地開(kāi)展工作，特對本次軍訓作一詳細總結。
一、軍訓前準備。
1、和家長(cháng)通電話(huà)和家訪(fǎng)。上學(xué)期放假時(shí)，已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話(huà)給學(xué)生，而且附近的還要家訪(fǎng)�，F在看來(lái)，此舉是明智的。一是社會(huì )反響好，有的家長(cháng)說(shuō)，還是第一次老師來(lái)家訪(fǎng)，贊揚學(xué)校的老師負責任，首先有好感；二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況，比如二班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪(fǎng)，知道這一情況，所以在軍訓時(shí)有所準備，格外照顧這一學(xué)生。
2、軍訓前踩點(diǎn)。我去了兩次，第一次是和張校、李主任等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯堂的分布等，這樣便于級長(cháng)安排宿位和餐位。第二次是開(kāi)了班主任會(huì )議，也接了新生，軍訓人數大概確定了后，在軍訓前兩三天，我帶著(zhù)全體班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場(chǎng)地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門(mén)口貼上該班住宿名單及值日安排等。
3、物質(zhì)準備。這些主要是由教導處安排總務(wù)處同志負責，一般安排都很好。
二、科學(xué)合理安排軍訓內容。
1、軍事科目由教導處定，具體實(shí)施由教官們實(shí)施，技術(shù)性的動(dòng)作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個(gè)，一是班主任的班會(huì )課、二是級長(cháng)的教育課、三是教導處的行為規范教育、四是歐校的“如何規劃你的高中三年”、五是教官的國防教育。一般都安排在下午2：30~3：30分，因為此時(shí)天氣熱。有時(shí)碰到下大雨時(shí)，可以臨時(shí)改為班會(huì )課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時(shí)準備上班會(huì )課。
三、每天總結訓練成果。
每天晚上學(xué)生訓練完后，班主任開(kāi)會(huì )總結。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報班上學(xué)生總體情況，提出疑問(wèn)，校長(cháng)和教導處老師當即作出回答，統一思想。然后陳老師把內務(wù)檢查通報，級長(cháng)再作工作布置，最后校長(cháng)作總結。第一天晚上會(huì )議時(shí)間會(huì )很長(cháng)，因為學(xué)生問(wèn)題也是最多，很多東西要統一。之后的幾天會(huì )議時(shí)間會(huì )短些。當然，每天開(kāi)會(huì )時(shí)，教官的領(lǐng)隊也必須參加會(huì )議。
四、學(xué)生傷病的處理。
這次軍訓學(xué)生傷病很多。一是晚上開(kāi)空調風(fēng)扇，學(xué)生受涼感冒；二是訓練強度大，腳傷的特別多。關(guān)于傷病問(wèn)題，確實(shí)存在一個(gè)比較難處理的角度問(wèn)題，如果按部隊的要求，從訓練學(xué)生毅力來(lái)說(shuō)，應當鼓勵學(xué)生堅持；但從學(xué)校安全角度出發(fā)，確實(shí)又不宜要求有傷學(xué)生堅持。但這個(gè)度把握得不好的話(huà)，會(huì )導致沒(méi)病同學(xué)偷懶，也會(huì )導致學(xué)生傷得更厲害。我們的處理是，讓醫生和班主任把握這個(gè)度，我從年級的角度還是要求學(xué)生能夠堅持下來(lái)。
三個(gè)學(xué)生出現比較緊急情況。一是四班的.一位女生，曾有過(guò)哮喘病史，一發(fā)病確實(shí)夠嚇人，好在醫生處理得比較好，該生一休息也就好了，接下來(lái)也沒(méi)要她訓練。二是六班的一女生，全身抽搐，呼吸困難，醫生當即打120，我和班主任將其送到醫院，進(jìn)行檢查、吊針等。也聯(lián)系家長(cháng)，家長(cháng)能理解，將小孩帶回家治療。三是五班一女生爬上床時(shí)，跌落地上，將門(mén)牙遙根拔起，我們也聯(lián)系家長(cháng)，將小孩送回家。對這些傷病員，必須送回家的一定要聯(lián)系家長(cháng)，事后一定要打電話(huà)或者親自家訪(fǎng)看望。
五、文體活動(dòng)的安排。
軍訓的第六天晚上有個(gè)軍訓文藝匯演，總體講，本次文藝匯演檔次不夠高。出現一些無(wú)厘頭搞笑劇。我們在總結會(huì )上也講了，之前我是有布置的，班主任一定要審批，要把關(guān)。有些節目班主任也有把關(guān)，但是有些班主任們沒(méi)有這種意識，有些東西是不能在大庭廣眾下表演的，這是一個(gè)導向問(wèn)題。應當說(shuō)，文藝表演是一個(gè)比較失敗的地方。同時(shí)安排了一場(chǎng)師生籃球友誼賽，其他同學(xué)全部坐在旁邊觀(guān)看。效果比較好。
總之，軍訓肯定是一件苦事。但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用。軍訓工作要細致，小到每一步工作，如晚上我們挨個(gè)房間幫學(xué)生關(guān)風(fēng)扇；軍訓要嚴格，有些東西開(kāi)學(xué)后做學(xué)生會(huì )有很大意見(jiàn)，但是在軍訓這種環(huán)境下，學(xué)生是沒(méi)意見(jiàn)的。比如剪頭發(fā)，我們一共讓80個(gè)學(xué)生剪了頭發(fā)，新生軍訓當然請的是外面專(zhuān)業(yè)的理發(fā)師。有準備、有計劃、統一思想，軍訓肯定會(huì )做好，對學(xué)生，對老師都是一次考驗，對學(xué)生今后的生活學(xué)習都有重大影響。
學(xué)生軍訓班主任總結優(yōu)質(zhì)4
1、軍訓場(chǎng)地今年軍訓新生人數20xx人，共分30個(gè)方隊，校內放12個(gè)方隊，校外馬路上18個(gè)方隊。今年我校同運城學(xué)院之間馬路上車(chē)輛較少，作為軍訓場(chǎng)地尚可，如果明年運城學(xué)院及運城師范全部入住，馬路上車(chē)輛將會(huì )激增，再在馬路上軍訓，學(xué)生危險系數將會(huì )增加，安全隱患太大。建議學(xué)校在經(jīng)濟條件允許的條件下，盡快平整好操場(chǎng)，為學(xué)生上體育課及以后的軍訓提供場(chǎng)地保證。
2、軍訓時(shí)間今年軍訓從9月7日開(kāi)始至13日結束，歷時(shí)7天。而軍訓內容包括齊步、跑步、正步及步行之間的轉換，各種轉法及隊形演練，整理內務(wù)，練習革命歌曲等。時(shí)間緊，任務(wù)重。建議學(xué)校將軍訓時(shí)間延長(cháng)到10天，有利于鞏固軍訓效果。另外軍訓10天正好一周另三天，剩余兩天學(xué)前教育，緊接著(zhù)雙休日，有利于學(xué)生調整好開(kāi)始上課的.狀態(tài)。
3、軍訓期間學(xué)生的管理由于今年9月5、6兩天新生報道，9月7日就開(kāi)始軍訓，中間間隔時(shí)間太短，班主任對學(xué)生不太了解，甚至不認識，新同學(xué)之間也不熟悉，部隊教官急于完成軍訓任務(wù)，沒(méi)有太多的時(shí)間與學(xué)生之間溝通，有一些新生就鉆孔子，逃避軍訓，部隊教官難于管理學(xué)生。建議學(xué)校要求軍訓期間班主任隨班，一方面了解新同學(xué)，一方面協(xié)助部隊教官加強對學(xué)生的管理。
4、軍訓前對新生體檢為防止有些同學(xué)有各種先天性疾病無(wú)法參加軍訓，但他自己又不知道，為了安全起見(jiàn)，最好新生入學(xué)后馬上進(jìn)行體檢，提早做好準備，防止意外發(fā)生。同時(shí)又可以避免一些同學(xué)編造各種疾病而逃避軍訓，達到一舉兩得。
5、軍訓服裝建議學(xué)校統一軍訓服裝，這樣可以營(yíng)造軍訓氛圍，提高軍訓效果。據調查，軍訓服裝40元/套，一般家庭都能接受。
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