高中班主任寒假假期寄語(yǔ)（通用11篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是表達美好愿望和期許的話(huà)語(yǔ)。你會(huì )寫(xiě)寄語(yǔ)嗎？以下是小編為大家收集的高中班主任寒假假期寄語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 1
尊敬的家長(cháng)：
您好!20xx年春節即將來(lái)臨，寒假生活即將開(kāi)始了。首先感謝各位家長(cháng)本學(xué)期對我校教學(xué)工作的支持，同時(shí)也對您的孩子在本學(xué)期取得的成績(jì)表示祝賀!寒假是孩子們走出校門(mén)、觀(guān)察社會(huì )、關(guān)心家庭、學(xué)會(huì )生活、鍛煉本領(lǐng)、增強素質(zhì)的大好時(shí)機。為了讓您的孩子度過(guò)一個(gè)“平安、文明、健康、祥和”的假期，請您協(xié)助孩子安排好假期生活。
一、放假及開(kāi)學(xué)時(shí)間
按教育局相關(guān)文件精神，寒假從20xx年x月xx日開(kāi)始，20xx年x月xx日結束，x月xx日(正月十六)注冊，x月xx日(正月十七)正式上課。
二、加強安全教育，過(guò)一個(gè)平安的假期
1.請教育孩子遵守交通法規，注意行路安全、騎車(chē)安全，牢記“馬路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的發(fā)生。
2.提醒孩子注意居家安全，特別是單獨在家的時(shí)候，務(wù)必嚴格規范燃氣等易燃易爆危險品和火、電的使用，防止液化氣爆炸、中毒和火災等事故發(fā)生。
3.教育孩子養成良好的衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤通風(fēng)，避免讓孩子前往人群擁擠、通風(fēng)不暢的公共的場(chǎng)所，避免接觸流感樣癥狀或肺炎等呼吸道病人。如發(fā)現流感癥狀，應立即到正規醫院就診，以便做到對傳染病的早發(fā)現、早診斷、早治療等。
4.注意飲食衛生，防止“病從口入”。不暴飲暴食，不食不潔食物。
5.放假期間，嚴禁孩子燃放煙花爆竹，以防事故的發(fā)生。
6.嚴禁學(xué)生私自或結伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戲水，嚴防溺水事故的發(fā)生，加強防范意識，提高自救互救能力。
7.登陸福建省安全教育平臺參加平安寒假專(zhuān)項活動(dòng)，完成相關(guān)安全作業(yè)。
三、加強法制教育，過(guò)一個(gè)文明的假期
要增強孩子的法制意識，提高孩子自我保護能力。教育孩子遠離營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機室、歌舞廳等不安全場(chǎng)所;教育孩子文明上網(wǎng)，堅決拒絕色情、反動(dòng)、恐怖等不健康網(wǎng)站;嚴禁孩子吸煙、飲酒、賭博，嚴禁孩子接觸毒品;教育孩子不與不良人員來(lái)往;增強孩子防盜、防騙意識。
四、積極參加實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)一個(gè)健康的假期
請各家長(cháng)督促孩子認真完成學(xué)�！皟�(yōu)秀傳統文化在身邊”系列寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
五、合理安排生活，過(guò)一個(gè)祥和的.假期
鼓勵孩子適當幫家長(cháng)做些事情，提倡自己的事情自己做，從小鍛煉勞動(dòng)本領(lǐng)和自理能力。教育孩子尊老愛(ài)幼，待人友善，樂(lè )于助人的好品質(zhì)，尋找合適機會(huì )讓孩子去做些力所能及的好事。要教育孩子不要亂花錢(qián)，合理使用壓歲錢(qián)，從小養成節儉的好習慣。
充分利用假期，讓孩子多讀幾本好書(shū)，擴大自己的閱讀面，增長(cháng)知識，陶冶情操。按時(shí)完成學(xué)校發(fā)給每一位學(xué)生的個(gè)性化寒假作業(yè)。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)前，請家長(cháng)協(xié)助孩子做好開(kāi)學(xué)的各項準備，讓學(xué)生以嶄新的面貌走進(jìn)新的學(xué)習生活。為了您孩子的進(jìn)步，懇請得到您的配合與支持!謝謝!
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 2
尊敬的各位家長(cháng)：
值此新年來(lái)臨之際，渭城中學(xué)全體高三老師向您說(shuō)一聲：新年快樂(lè )！并真誠地道一聲：謝謝！感謝您兩年多來(lái)對我們工作的大力支持！在未來(lái)的一百五十多天的日子里，我們更離不開(kāi)您的支持和配合。
光陰似箭，歲月如梭，我們揮手告別了充實(shí)的20xx年。孩子們一路拼搏，一路汗水，懷著(zhù)激情與理想，走進(jìn)了苦樂(lè )并存的高中學(xué)習的最后一站，也將迎來(lái)人生的最重要的轉折點(diǎn)----高考。身為高三學(xué)生家長(cháng)的你們和身為高三老師的我們，有著(zhù)共同的夢(mèng)想、共同的興奮、共同的壓力和共同的使命感。教育是一項綜合工程，需要我們相互配合共同完成。有人把教師比喻為學(xué)生的司機，其實(shí)，家長(cháng)也是子女的司機，掌握著(zhù)子女這輛車(chē)前進(jìn)的方向，為此我們給您提以下建議：
首先，調整好自己的心態(tài)，因為家長(cháng)的心態(tài)直接影響孩子的心態(tài)。作為家長(cháng)，應該認識到高三學(xué)生面臨人生第一次重大轉折關(guān)頭的特殊處境，以及由此而來(lái)的特殊心理狀態(tài)，這應是人生中最敏感最脆弱的心理狀態(tài)。家長(cháng)如能換位思考，站在孩子的位置上思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，很多難題會(huì )迎刃而解。我們要做到管而不苛，愛(ài)而不嬌，相互尊重，其樂(lè )融融，心往一處想，勁往一處使，誠能如此，孩子們完全有可能考取理想的好成績(jì)。
其次，給孩子拼搏的動(dòng)力。高考是孩子們人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試，是知識、心理、意志力的全面考查。這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jì)，更考驗一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神和堅韌的精神品格，考查學(xué)生合理有序安排工作的能力，考查學(xué)生科學(xué)調試心態(tài)的素質(zhì)，相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，恰好是將來(lái)人生做大事做成事的必備條件，是影響孩子一生的最直接也是最為重要的東西。表面上看，孩子考差了，可能輸掉的是一場(chǎng)考試，但從本質(zhì)上而言，最終輸掉的是堅強的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。既然如此，做家長(cháng)的又怎能掉以輕心？請告訴您的.孩子，他們要想此生無(wú)悔，那么就從現在開(kāi)始，用自己的全力以赴，完成人生的第一個(gè)大考，送自己一個(gè)最壯美的成人禮！
第三，多與老師特別是多與班主任交流溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想心理狀態(tài)和學(xué)習狀態(tài)，也把自己掌握的情況及時(shí)報給班主任，便于雙方配合，協(xié)調教育方法，家長(cháng)和老師面對的.是同一對象，就應該采用相同的觀(guān)點(diǎn)去教育。比如鼓勵優(yōu)點(diǎn)一致，提出問(wèn)題一致，改進(jìn)方法一致，才可能形成合力，產(chǎn)生較好的教育效果。如果雙方不一致，那么雙方的教育作用就可能相互抵消，形成內耗。所以經(jīng)常與班主任及任課老師溝通，了解孩子各方面的情況，關(guān)注孩子心態(tài)的變化和成績(jì)的起伏，多聽(tīng)聽(tīng)班主任的建議，配合學(xué)校使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習狀態(tài)。
第四，做好高考信息員。俗話(huà)說(shuō)：高考三天考學(xué)生，平時(shí)三年考家長(cháng)。特別是高三這一年，有條件的家長(cháng)朋友們要重視收集有關(guān)高考的資料，如高考試題信息，目標大學(xué)的近三年的錄取情況，20xx年報考政策動(dòng)態(tài)等。當然，更重要的是能掌握孩子在高三階段每次大考的成績(jì)，及時(shí)和班主任、科任教師作客觀(guān)分析，幫助孩子選擇自己理想的大學(xué)和好的適合的專(zhuān)業(yè)，并為之不懈奮斗。
尊敬的家長(cháng)，我們角色不同，目標一致，讓我們攜起手來(lái)，共同為孩子們的沖刺做一些努力，讓每位同學(xué)都能夠夢(mèng)想成真，順利實(shí)現人生的這一重大轉折。我們相信：有家長(cháng)的全力的關(guān)心與支持，有我們老師的辛勤、扎實(shí)的工作，有學(xué)生的頑強的拼搏和不懈的努力，肯定能為20xx年高考交出一份滿(mǎn)意的答卷！
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 3
各位家長(cháng)：
您好!
一學(xué)期已經(jīng)結束，我們對您的大力支持表示衷心的感謝。為確保孩子們度過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康活潑、愉快安全的假期結合上級有關(guān)文件要求，現將我校20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期寒假工作做如下安排：
一、放假時(shí)間
學(xué)生放假時(shí)間從20xx年x月xx日至x月xx日，x月xx日返校(8:00-11:00)，x月xx日正式上課。
二、假期要求
1.要關(guān)心、引導孩子的學(xué)習。要求孩子認真完成寒假作業(yè)，特別要提醒孩子有計劃地完成作業(yè)。
2.要鼓勵孩子積極參加各種有益的活動(dòng)。鼓勵并支持孩子大膽地參與生活實(shí)踐，增強孩子的實(shí)踐能力，幫助他們增長(cháng)知識、陶冶情操、鍛煉意志。
3.要讓孩子學(xué)會(huì )有條理的生活。假期內，要防止孩子生活上的無(wú)規律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，對作息、學(xué)習、運動(dòng)、娛樂(lè )等都做出明確而又合理的安排。
三、假期安全注意事項
為切實(shí)做好學(xué)生人身安全的各項工作，保證學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)齊抓共管。針對寒假的特點(diǎn)，為徹底杜絕寒假期間學(xué)生事故的發(fā)生。學(xué)校特制定寒假安全公約如下，希望您督促自己的孩子做到：
1.自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全。過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn)，過(guò)人行橫道時(shí)要按交通信號燈指示，不要跨越、倚坐道路隔離設施，不要進(jìn)行扒車(chē)、強行攔車(chē)等危險活動(dòng)。
2.掌握安全用電常識，學(xué)會(huì )正確使用電器設備，以免觸電或引起火災。
3.注意消防安全，不玩火、不玩電、遠離火源，不使用液化氣，不違規燃放煙花爆竹。
4.不在危險的地方玩耍，不做任何帶有危險性的游戲，及時(shí)遠離危險因素。
6.不聽(tīng)、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅決抵制一切危害社會(huì )邪教活動(dòng)。
7.學(xué)生外出必須征得家長(cháng)同意，方可外出，盡量不讓孩子單獨外出。
8.不進(jìn)入網(wǎng)吧，不私自到冰場(chǎng)和池塘等有冰的地方去滑冰、玩耍以防發(fā)生事故。
9.學(xué)生要熟悉常用的報警電話(huà)(火警119，盜警110，急救中心120，交通事故122)。
10.寒假期間注意個(gè)人飲食安全，并注意合理的作息時(shí)間。
11.教育孩子不與不良人員來(lái)往，增強孩子的法制意識和防盜、防騙意識，提高自我保護能力。
12.遠離人員密集的地方，具有防恐意識。
四、寒假活動(dòng)安排
(一)假期作業(yè)
1、數學(xué)：共十頁(yè)計算題(從數學(xué)書(shū)中選題)，寫(xiě)在算草本上，每頁(yè)二十道。要求書(shū)寫(xiě)美觀(guān)，頁(yè)面整潔。(一二年級用鉛筆、三年級用鋼筆)
2、語(yǔ)文：共十頁(yè)拼音田字格(從語(yǔ)文書(shū)課后生字表中選)，每個(gè)字寫(xiě)五遍。要求書(shū)寫(xiě)姿勢正確，書(shū)寫(xiě)認真、美觀(guān)。(一二年級用鉛筆、三年級用鋼筆)
3、芒種杯“經(jīng)典潤心靈·讀書(shū)伴成長(cháng)”讀經(jīng)典寫(xiě)作文活動(dòng)
一二年級閱讀后自愿寫(xiě)作，三年級閱讀后每人上交一篇200字左右的讀后感，鋼筆書(shū)寫(xiě)。以下為閱讀書(shū)目：一二年級(注音版)：《今古奇談》《飛翔的小櫻桃》《彩色蚯蚓》《好玩國奇境之旅》《動(dòng)物園里的小學(xué)》《螢火蟲(chóng)燈》三年級：《老鼠記者——探險鼠獨闖巴西》《林海音童話(huà)故事》《假裝校長(cháng)》《老蜘蛛的禮物》
4、節日小報：除夕、元宵節繪制A4大小節日小報各一張，要求主題鮮明，版面美觀(guān)，獨立完成。
(二)實(shí)踐活動(dòng)
1.領(lǐng)取并按要求填寫(xiě)《沈陽(yáng)市中小學(xué)生假期成長(cháng)手冊》
20xx年x月xx日--x月xx日，學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)憑《通知單》到附近的沈陽(yáng)市新華書(shū)店各門(mén)店免費領(lǐng)取《手冊》。請學(xué)生和家長(cháng)認真閱讀手冊?xún)热�，做好假期�?shí)踐活動(dòng)，包括：自愿參加由沈陽(yáng)市新華書(shū)店承辦的`第二課堂和小小圖書(shū)推薦員公益社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，將假期中的收獲和感受上傳到沈陽(yáng)市文明小博客�！妒謨浴穬雀接×恕斗答伇怼�，由學(xué)生按照要求填寫(xiě)后3月1日交回學(xué)校。
2.“中小學(xué)生走進(jìn)博物館”活動(dòng)。
繼續開(kāi)展“中小學(xué)生走進(jìn)博物館”活動(dòng)(《參觀(guān)指南》將在我校微信平臺及校園網(wǎng)站上公布)，倡議全校學(xué)生在確保安全的前提下，積極走進(jìn)博物館，親身感知沈陽(yáng)厚重的歷史沉淀和豐富的文化內涵，激發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、建設美麗沈陽(yáng)的厚重情懷，要求三年級學(xué)生書(shū)寫(xiě)觀(guān)后感，字數要求200-300字。
各位家長(cháng)，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)您的呵護，寒假期間，請您切實(shí)擔負起監護人的責任，與孩子一起度過(guò)一個(gè)溫馨難忘愉快的寒假!
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 4
領(lǐng)導，同事，同學(xué)：
我很榮幸成為一名教師代表并站在這個(gè)講臺上。今天學(xué)校理事會(huì )的主題是“幸�！�，然后讓我談?wù)劤蔀橐幻處煹男腋！?/p>
孟子：“紳士有三首音樂(lè )�！备改干�，兄弟沒(méi)有理由，也快樂(lè );楊不屈服于天堂，向人民鞠躬，兩個(gè)音樂(lè )也;世界是有才華和受過(guò)教育的，還有三種音樂(lè )�！钡脑谌N音樂(lè )中，一種是家庭樂(lè )趣，另一種是生活的樂(lè )趣;這兩種音樂(lè )，很多人都可以做到。只有這是“人才和教育的世界”才是最高尚的幸福，不是每個(gè)人都能享受的。
今天，超過(guò)5000名人才聚集在一起。高中一年級的孩子們充滿(mǎn)了尷尬;高中二年級學(xué)生，經(jīng)歷后的平靜;第三年的學(xué)生，充滿(mǎn)了過(guò)去的熱情和對我的信念;高四的勇士，隨著(zhù)絆腳石，跳躍和跳躍的精神。同學(xué)們，你們以英雄的方式站在這里，也就是老師們帶來(lái)的“全世界的才能和教育”所帶來(lái)的快樂(lè )和幸福。
尋求知識，善良，這是美麗人性的基石。我們的學(xué)校已經(jīng)存活了幾個(gè)世紀并且仍然年輕，站在這個(gè)基石上。我不認為有一個(gè)地方可以像我們的校園，充滿(mǎn)純粹和純粹的知識和善良的知識;我認為沒(méi)有人像我們的學(xué)生一樣，充滿(mǎn)了純粹的好奇和純潔的善意。我不認為像我們的老師那樣有一群人如此接近孩子尋求知識和善良的旅程。
是的，憑借學(xué)生的知識和善良的旅程，他們可以將夢(mèng)想引入動(dòng)力，將負擔引入責任，將知識引入智慧，引導生活的美好。愛(ài)，對生命的恐懼，對貧窮的同情，對痛苦和痛苦的同情;…這是教學(xué)生涯中可以實(shí)現的最大幸福。
然而，教師可以獲得的快樂(lè )不僅僅是這樣。陶行知在“創(chuàng )作宣言”中說(shuō)：“先生創(chuàng )造學(xué)生，學(xué)生也創(chuàng )造先生在20多年的教學(xué)中，我深深地認識到，在師生關(guān)系中，教師并不總是知識的領(lǐng)導者智慧的.開(kāi)啟者和光與熱的提供者。很多時(shí)候，學(xué)生們指出了我的錯。正是學(xué)生們強迫我去上學(xué)。是學(xué)生們激勵我去思考。我很幸運我帶的每個(gè)學(xué)生都有特殊的學(xué)生。有些孩子從小就吃了很多，但從心到臉，總是陽(yáng)光充足;有些人，我寧愿每天只有兩個(gè)噱頭，還要給其他學(xué)生提供獎學(xué)金;一些，在家里是一個(gè)家庭的支持，在課堂上是班級的支持……他們的優(yōu)秀品質(zhì)是注入我心中的春天。
因此，在與學(xué)生，接受學(xué)生的創(chuàng )作，改善知識，清潔靈魂，這是在教學(xué)生涯中可以獲得的另一種幸福。
當然，教師最直接的幸福來(lái)自于學(xué)生的尊重和關(guān)懷。每天上班的時(shí)候，老師們總會(huì )得到壓倒性的問(wèn)候。每年，在教師節和春節期間，教師都會(huì )收到壓倒性的短信。每逢假期，畢業(yè)的孩子都將作為候鳥(niǎo)回歸，并再次聚集在老師的身邊。我認為老師必須是世界上最受歡迎的人。我記得今年5月我在人民醫院感染了咽炎。我人滿(mǎn)為患。當我的耐心即將崩潰時(shí)，來(lái)自09(24)班的幾名學(xué)生給我發(fā)了一個(gè)問(wèn)候語(yǔ)，所以我平靜地等待，因為我覺(jué)得雖然我有這種不幸的疾病，但我確實(shí)是一個(gè)幸運的人。我記得我在06(9)班上發(fā)的杯子。這個(gè)杯子還陪著(zhù)我。我記得03級的一個(gè)孩子給我留言說(shuō)：“老師，在你手臂上方的天空，我們很遠，但我們永遠不會(huì )飛走!”
這些是在教學(xué)生涯中可以獲得的快樂(lè )。我知道這樣的快樂(lè )在社會(huì )上的一些人看來(lái)，就像一片云，一條清澈的水，一扇通向學(xué)校的大門(mén)。這樣的快樂(lè )可能被人們嘲笑，所以我們只是在這里談?wù)�，還不夠。外面的世界也是。但是老師們選擇了教學(xué)，他們必須管理自己的幸福。如果你心中有一個(gè)自給自足的人，你知道口腔是什么嗎?
當然，學(xué)生也應該知道，老師的幸福并不總是在嘴唇上，而不是在臉上。即使老師的臉很累，也很擔心，但在他心里，也許正是他的抱著(zhù)和珍惜職業(yè)的快樂(lè )。
最重要的是學(xué)生應該記住，老師對你很滿(mǎn)意，老師的幸福，實(shí)際上是寫(xiě)在你的幸福中。
謝謝大家!
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 5
各位家長(cháng)：
你們好！
我是xx班班主任。
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
我們學(xué)校的老師來(lái)自全國各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級檢查之后的評價(jià)等都是最好的證明。
我們班共有學(xué)生xx人。一部分是我從高一入學(xué)就開(kāi)始認識，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生，喜歡生物專(zhuān)業(yè)而與我和班級接觸剛滿(mǎn)三個(gè)月，但整個(gè)班級同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習和能力等向前進(jìn)步。
我們的任課老師都很認真負責，精心設計著(zhù)每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請教，就擔心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。
我們的學(xué)生成績(jì)比入校時(shí)有很大的提高，有一次與我校同級別的一所高中的老師來(lái)我校進(jìn)行聽(tīng)課交流，他們的評價(jià)是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎比他們好了許多（但高一入學(xué)時(shí)成績(jì)是相同的）。成績(jì)的進(jìn)步，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。入校以來(lái)，學(xué)生不但成績(jì)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團隊精神，承受一些挫折的素質(zhì)等，這些都是二十一世紀要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習、能力、思想上都有較大的提高。
關(guān)于班主任工作，我的.工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評比。在學(xué)習方面，不以成績(jì)論英雄，著(zhù)眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì )給學(xué)生提供詳細的分析資料。班級的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì )及時(shí)發(fā)布在班級的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。
當然，班級也存在著(zhù)一些問(wèn)題，在此需要家長(cháng)們和我們一起探討：
首先是班主任不會(huì )廣東話(huà)，曾經(jīng)學(xué)過(guò)，但語(yǔ)言的學(xué)習能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學(xué)生。數學(xué)老師常接觸1～9這些數字，一年下來(lái)都還沒(méi)有學(xué)會(huì )。所以影響到我與部分家長(cháng)的溝通，這也是我的一些遺憾。對此我目前的做法是：我的這個(gè)弱點(diǎn)，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補，比如我的細致、我的特長(cháng)。
其次是學(xué)生的一些良好習慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jì)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習習慣差了一點(diǎn)，在校的表現如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽(tīng)講不高效，課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白。在家的表現如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間，勞動(dòng)觀(guān)念不強等。對此，我們老師會(huì )更進(jìn)一步加強引導，希望家長(cháng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習情況和近段的一些努力。如果說(shuō)因為工作忙等原因而疏忽了對子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，作為家長(cháng)也推托不了任何責任，還要承受一些心靈上的痛苦。
最后，歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況，指導工作！也歡迎家長(cháng)們多光臨班級網(wǎng)站及時(shí)了解情況！讓我們共同攜手努力！
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
首先感謝學(xué)校和級部領(lǐng)導對我的信任，讓我作為代表發(fā)言。與老班主任相比，我談不上成功，更談不上經(jīng)驗。今天，很榮幸能有機會(huì )將我做班主任的一些心得體會(huì )向各位領(lǐng)導和老師匯報!，由于才學(xué)淺疏，不當之處，敬請各位領(lǐng)導和老師批評指正。
要做好班主任工作，我覺(jué)得就要把這份工作當作自己的事業(yè)來(lái)做，有人說(shuō)：作為教師，如果不做班主任，那作為教師的的人生就不是完整的，總會(huì )存在些許的遺憾!所以，既然當了班主任，我就盡自己的最大努力去做好班主任工作!在做班主任的過(guò)程中，我認識到作為一個(gè)好的班主任，必須做一個(gè)有心的人。
第一、我覺(jué)得班主任要有責任心，要懂得付出，能夠付出!
班主任是教育學(xué)生的第一責任人，肩負著(zhù)學(xué)校的重托，家長(cháng)的期望，管理的是被父母寄予無(wú)限希望的孩子，所以作為班主任，要有責任心，關(guān)心學(xué)生，一切為了學(xué)生著(zhù)想。我在做班主任期間，對自己工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，對學(xué)生關(guān)心照顧!
如在管理班級學(xué)生的午睡這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)校給學(xué)生制定了午睡制度，對于學(xué)生下午課是很有益處的，但是剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)生不怎么遵守，我就堅持著(zhù)午睡之前到宿舍!對班級學(xué)生進(jìn)行督促，我注意到：午睡，如果班主任要是不來(lái)，說(shuō)話(huà)的，吃東西的，出來(lái)上廁所的格外多，整體入睡晚，下午的狀態(tài)就沒(méi)有辦法保證!簽于此，我每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的前幾周我都一直堅持著(zhù)到宿舍督促學(xué)生早睡覺(jué)。經(jīng)過(guò)自己的堅持工作，班級學(xué)生絕大部分都養成了良好的午休習慣，從側面上為班級的學(xué)習提供了保證。又如在管理學(xué)生手機這個(gè)問(wèn)題上，我知道現在要求學(xué)生不帶手機幾乎不可能實(shí)現，但任其使用有大大影響學(xué)生們的學(xué)習和休息，不管肯定不行。我實(shí)行這樣的方法：每次大休回來(lái)把全班手機收起來(lái)一個(gè)宿舍只讓舍長(cháng)帶著(zhù)，每次大休回家前再發(fā)下去，第一次交的同學(xué)還挺多的，到第二次就有很多學(xué)生說(shuō)沒(méi)帶來(lái)不交，我直接打電話(huà)問(wèn)家長(cháng)孩子帶手機了嗎，對撒謊的學(xué)生手機收上來(lái)后下次大休先不給他，慢慢班內同學(xué)就形成了習慣，也許正是有了這樣的付出，才使得自己管理的班級取得了一定的成績(jì)!看到班級穩定了，學(xué)習成績(jì)有所上升了，以前很多的苦都算不上什么了，心里更多的是欣慰和高興!我也懂得，做班主任，責任心是關(guān)鍵，付出才是硬道理，付出總要有回報的!
第二、我覺(jué)得班主任還要細心!
作為班主任，我一直用心去做事，認真的考慮班級管理的各種問(wèn)題，力求讓每件事情都精益求精的完成，我會(huì )細心的發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的學(xué)習和心里變化，有針對性的去對待不同的學(xué)生!細心讓我可以全面分析和正確處理班級問(wèn)題，提高了班級管理的工作效率，避免出現差錯。
在工作中，對于學(xué)生學(xué)習的細節，我給予了高度重視，作到了"事無(wú)巨細，事必躬親"。我日常主要注意的事情有：
�、艑W(xué)生的學(xué)習情況、行為習慣、生活情況。努力做到把工作細到上課之時(shí)，學(xué)生是否在位置上，書(shū)本是否拿出來(lái);平時(shí)課也下到班級，看有學(xué)生們有沒(méi)有看課外書(shū)、玩手機等，對于出現的問(wèn)題，我都及時(shí)解決。
�、粕险n前，預備鈴響的時(shí)候，我基本上都會(huì )到班級看一眼，組織學(xué)生上課，看誰(shuí)遲到，缺課，有沒(méi)有什么特殊情況!由于這種安排，班級學(xué)生基本上都養成了好的習慣!
�、墙�(jīng)常查看學(xué)生的值日情況，看誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不好，做的好的及時(shí)表?yè)P，做的不好的，也不當很多學(xué)生的面批評，而是私下批評教育，對犯錯誤的同學(xué)給予改正的機會(huì )!
�、葘W(xué)習上，糾正學(xué)生的不良習慣，如只看書(shū)不動(dòng)筆等!
�、勺⒁獾綄W(xué)生不愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，就召開(kāi)班會(huì )，講解問(wèn)問(wèn)題的好處，號召同學(xué)要敢于問(wèn)問(wèn)題，號召大家在課上、課間多問(wèn)老師問(wèn)題!這些對學(xué)生的學(xué)習起到了很大的幫助!使得在管理學(xué)生的過(guò)程中，很多的事情可以有的放矢，做的得心應手!
關(guān)心學(xué)生，不應只關(guān)注他們的學(xué)習還要關(guān)注他們的心理變化。在剛開(kāi)始實(shí)行AB分層次教學(xué)分班時(shí)，從原來(lái)十三班調進(jìn)一名女生叫王珂，學(xué)習成績(jì)級部八十來(lái)名，由于原來(lái)我班女生沒(méi)有一個(gè)學(xué)習能在班內考進(jìn)前五名的，我格外注意她，我發(fā)現每個(gè)課間王珂都去別的班級找同學(xué)說(shuō)話(huà)，回來(lái)上課時(shí)心不在焉，有時(shí)還哭泣。我找她談話(huà)問(wèn)是什么原因。她什么都不說(shuō)。有一天她給我寫(xiě)了一封信有六七張信紙，看完內容后我倒吸了一口涼氣，她說(shuō)她因為原來(lái)的物理老師而喜歡上理科，可以分班沒(méi)分到她原來(lái)物理老師班里去，想調班去另外一個(gè)理科班，如果我不同意就不念了。仔細又看了一邊她的信，我當時(shí)第一反應是隨她去吧，反正班級考核時(shí)有沒(méi)有這個(gè)人對班級沒(méi)有影響，但心里又有些不甘，原指望她能帶動(dòng)班里女生，這樣讓她走了女生還是沒(méi)有帶頭的。我又找到她跟她說(shuō)：你走可以但現在不行，明校長(cháng)明確說(shuō)A轉A,B轉B不允許，你等一段時(shí)間到期中考試再說(shuō)，到那時(shí)你成績(jì)再能進(jìn)一步，自己去找校長(cháng)說(shuō)不定她會(huì )同意。同時(shí)又囑咐她這段時(shí)間不能耽誤學(xué)習，成績(jì)下來(lái)去任何班級都沒(méi)人愿要你，現在教你的物理老師也很優(yōu)秀，跟王珂列舉了20xx年畢業(yè)生中物理老師教過(guò)的優(yōu)秀學(xué)生，如陳元呈龍等。讓她慢慢接受這個(gè)班級和各科老師。半學(xué)期后我再問(wèn)她時(shí)她說(shuō)不走了，已經(jīng)適應了各科老師，適應了一個(gè)環(huán)境不想變了，感謝我當時(shí)沒(méi)對她有偏見(jiàn)。作為班內女生的.帶頭人王珂留下對我班的學(xué)習起了很大作用。正是因為有了學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步，才讓我體會(huì )到做一個(gè)班主任的辛苦和快樂(lè )!
第三、做班主任還要有愛(ài)心，讓學(xué)生感覺(jué)到"家"的存在，努力營(yíng)造"家"的氛圍。
有一首歌這樣寫(xiě)到："我們是一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì )珍惜，有福就該同享，有難就該同當。"我告訴學(xué)生：我們來(lái)自不同的地方，但緣分讓我們相聚在了這個(gè)集體，這里就是我們共同的家，我是家長(cháng)，你們都是兄弟姐妹。家長(cháng)永遠是愛(ài)孩子的，這種愛(ài)是無(wú)私無(wú)畏，不容置疑。兄弟姐妹之間要互相幫助、相互關(guān)愛(ài)，有點(diǎn)小矛盾，小摩擦，也要大度一點(diǎn)，互相體諒。同時(shí)，還積極引導學(xué)生樹(shù)立"我榮家榮，我恥家恥"的思想，號召人人都不要為家抹黑，為集體抹污點(diǎn)，而應該為家增光、為家添彩。這樣，就讓家和集體的概念深入到每個(gè)學(xué)生心中，讓每一個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到愛(ài)的存在，家的溫暖。
20xx年冬天很冷，連續降雪，持續低溫。在元旦放假回學(xué)校后我發(fā)現班里一個(gè)叫孫玉林同學(xué)沒(méi)來(lái)上學(xué)，問(wèn)他宿舍的同學(xué)情況，宿舍的人說(shuō)他在家學(xué)習時(shí)腳凍傷了，化膿不敢走路。給他家長(cháng)打電話(huà)，他媽也支支吾吾說(shuō)不明白。我決定去他家看看，我真的不相信現在的生活水平還有人在家凍傷了腳。我跟孫玉林同位王宇鶴去了白云湖孫玉林家，進(jìn)他家后第一個(gè)感受就是亂，其次是冷。他媽見(jiàn)到我們后也很冷淡沒(méi)什么反應，也不說(shuō)話(huà)。孫玉林躺在床上看說(shuō)，腳上纏著(zhù)繃帶，腳趾頭不是凍傷了，而是凍爛了。我問(wèn)孫玉林原因，他跟我說(shuō)了原因：晚上在家學(xué)習到半夜，家里為了節省，沒(méi)點(diǎn)爐子，凍著(zhù)腳了開(kāi)始沒(méi)當回事，感染了。我又問(wèn)了另外一個(gè)我關(guān)注的問(wèn)題，他媽媽是怎么回事，不點(diǎn)爐子，節省也不用到這個(gè)地步。他爸爸干嘛了。孫玉林跟我說(shuō)了家里情況：原來(lái)收廢品借了很多錢(qián)，政策變了，不讓干了，家里唯一的收入成了父親在勞務(wù)市場(chǎng)打工的報酬。雪上加霜的是，他媽接受不了這個(gè)變化，受刺激精神不正常，靠藥物維持，常摔東西要不家里這么亂呢。我沉默了。時(shí)間關(guān)系我沒(méi)有待很長(cháng)時(shí)間。去的時(shí)候王海彪老師還給買(mǎi)了很多東西，我們把東西留下，我把身上帶的錢(qián)全給了孫玉林，說(shuō)回學(xué)校我跟領(lǐng)導反應情況�；貙W(xué)校后正趕上學(xué)校統計品學(xué)兼優(yōu)的特困生我又給他報名了，每學(xué)期他領(lǐng)一千塊錢(qián)的貧困補助，再加上自己爭取來(lái)的一千五百塊錢(qián)的特困補助維持著(zhù)他的學(xué)業(yè)�，F在孫玉林成績(jì)穩定，他母親的病情好轉，幾乎不用藥物維持了。這是我們當班主任都會(huì )遇到的問(wèn)題，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生是我們的職責。
第四、做班主任對待問(wèn)題學(xué)生有些"歪心"，讓他們見(jiàn)到你后害怕。
每個(gè)班里都有一些令人頭疼的的學(xué)生，他們從不把紀律當回事。例如奇裝異服，怪異發(fā)型，描眉畫(huà)眼，扎耳釘帶飾品等等，對待這些學(xué)生我們要有一些歪心，批評教育不好用時(shí)可以試試別的方法。有一次幾個(gè)學(xué)生中午在宿舍不睡覺(jué)打一種紙牌叫三國殺，我發(fā)現后讓他們中午起床后在宿舍等我，別的同學(xué)走后我把宿舍門(mén)鎖上了，讓他們下午哪也別去，在宿舍打牌就是，但不能爬窗戶(hù)出來(lái)，嚇唬他們說(shuō)我在辦公室監控里看見(jiàn)誰(shuí)出來(lái)給他家長(cháng)打電話(huà)，在宿舍里打牌不跟家里說(shuō)，到下晚自習才讓其他同學(xué)給他們開(kāi)門(mén)讓他們去買(mǎi)飯。雖有些狠但效果很好再也沒(méi)有在休息時(shí)間打牌的了。又如班里名女生戴耳釘，說(shuō)她多次不改，說(shuō)不帶的話(huà)耳朵眼會(huì )重新長(cháng)上，我有一次晚自習當著(zhù)全班同學(xué)的面幫她摘下來(lái)，說(shuō)晚上睡覺(jué)反正要摘下來(lái)，明天早自習我在給她戴上，我對象還沒(méi)扎耳朵眼，讓她扎她說(shuō)扎了也不會(huì )自己戴，我就當練習練習吧，回家后討媳婦高興。全班同學(xué)見(jiàn)后哄堂大笑，這名女生低下了頭。第二天早自習我去教室找她，她說(shuō)不戴了。其實(shí)這樣的方法在座的每一位都會(huì )，就是用于不用和度的問(wèn)題，我覺(jué)得對于這些學(xué)生他們敢標新立異，心理承受能力一定比其他學(xué)生要強，只要找到合適的辦法這些頭疼問(wèn)題都能解決。以上是我在班主任工作中的幾點(diǎn)心得和體會(huì )，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習、生活的角角落落，說(shuō)不完道不盡�？偠灾�，班主任既是聯(lián)系各科教師與學(xué)生之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀(guān)引領(lǐng)，又要體察入微，深入角落，關(guān)心呵護，我相信：班主任辛勤的汗水能能澆艷學(xué)生成功的花朵。
我知道自己做班主任工作才剛剛開(kāi)始，以后的路還很長(cháng)，需要學(xué)習的東西還很多，我會(huì )一直堅持下去，并且要努力做好。我相信：只要努力的付出了，班主任工作是可以做的更好的!謝謝大家。
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 7
老師們、同學(xué)們：
今天我演講的主題是《在規范中成長(cháng)，在勵志中成才》
高中不同于初中，它的學(xué)習內容多、學(xué)習時(shí)間長(cháng)、學(xué)習標準高，檢測方式方法多、檢測時(shí)間間隔短、檢測糾錯力度大，高中的負重、荷載、壓力要比初中大得多，更需要探索新的學(xué)習方法、培養好的學(xué)習習慣，加強學(xué)習的緊迫性、專(zhuān)注性、持久性和一貫性。
要想三年以后升入一個(gè)理想的大學(xué)，就要從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，注重規范，養成習慣。讓自己在規范中成長(cháng)，在勵志中成才。
一、注重規范細節，養成良好生活習慣
著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育就是養成良好的習慣”。而行為習慣培養的關(guān)鍵期主要開(kāi)學(xué)之初。因此，作為一名剛入學(xué)的高中生，我們更要注意這些小事和細節，養成良好的行為習慣。那么，同學(xué)們平時(shí)應該注意哪些細節，養成哪些好習慣呢？
1、吃苦耐勞的習慣——我們入學(xué)第一課的軍訓，是市二中學(xué)子入學(xué)適應教育的重要組成部分，是高一新同學(xué)從假期的散漫生活習慣向高中學(xué)習生活的重要過(guò)渡，有利于磨練學(xué)生意志。軍訓中的“拉練”更是對學(xué)生體力、耐力、意志力的綜合考驗，培養了學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品格，磨礪了百折不撓的意志。這些為今后高中的學(xué)習生活奠定堅實(shí)的基礎。
2、珍惜時(shí)間的習慣——珍惜時(shí)間就是合理利用時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，他不會(huì )為誰(shuí)停留。對于一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，要充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，才會(huì )有更大的收獲！
3、舉止文明的習慣——中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，舉止文明是中華民族的傳統美德。作為高中生，更應該養成舉止文明的好習慣。在平時(shí)的生活學(xué)習中要堅持講文明話(huà)，做文明事，謙讓有禮，不講粗話(huà)，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等。
4、遵守規范的習慣——俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》；嚴格遵守學(xué)校、班級制定的各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
5、勤儉節約的習慣——每次洗手后，要隨手擰緊水龍頭；離開(kāi)教室時(shí)，隨手關(guān)掉教室的燈；在餐廳吃飯要做到“光盤(pán)”，時(shí)刻牢記“一粥一飯，當思來(lái)之不易”的古訓。
同學(xué)們，好的習慣會(huì )成就一個(gè)人。多一個(gè)好習慣，就會(huì )多一次成功的機會(huì )。好習慣的養成是日積月累的，不是一天兩天就能做到的。堅持一個(gè)行動(dòng)，才能養成一個(gè)習慣，相信只要能夠每天堅持，好習慣就會(huì )伴隨你。當這些成為一種習慣的時(shí)候，你就不再把它視為一種約束，就會(huì )自覺(jué)地去遵守，就會(huì )快樂(lè )地接受學(xué)校教育，學(xué)業(yè)之舟才會(huì )遠航，收獲之倉才會(huì )豐盈。
二、注重約束自己，養成良好學(xué)習習慣
高中學(xué)習是一個(gè)系統的過(guò)程，它不像初中的課程，可以憑借小聰明在考試前突擊一下就把成績(jì)提上去，所以要時(shí)刻提醒自己，約束自己，靠自己的辛勤努力成就自己的大學(xué)夢(mèng)。
大家知道，我們在學(xué)習、考試中做題時(shí)，經(jīng)常出現會(huì )而不對、對而不全的問(wèn)題，這就是我們在平時(shí)的學(xué)習中審題不規范，步驟不規范，答題不規范造成的，通過(guò)生活中的規范無(wú)形中遷移到學(xué)習中來(lái)，使同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)在不斷提升，使同學(xué)們的素質(zhì)在不知不覺(jué)中提高。我們知道，考試的題目往往考察的就是容易忽略、容易忽視的問(wèn)題，例如，數學(xué)中的求定義域，考察的就是分式分母不為零，偶次根式被開(kāi)方數大于等于零，對數中的真數大于零，底數大于零不等于一等，只要漏下一個(gè)就是運算再正確也不會(huì )對。所以，在學(xué)習上，同學(xué)們要時(shí)時(shí)處處講規范，靠規范提成績(jì)、靠規范上臺階�，F在學(xué)校提倡的學(xué)習關(guān)注度問(wèn)題，落實(shí)要求明顯的兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)是自習中的零抬頭率問(wèn)題，也是學(xué)習的規范之一，這個(gè)不用我說(shuō)你也應該知道，如果老師或同學(xué)在教室外走過(guò)，你就向外張望，說(shuō)明你的心思沒(méi)在學(xué)習上，說(shuō)明你的關(guān)注度沒(méi)在教室內，而在教室外。同樣的學(xué)校提倡的上課零低頭率也是一樣。
然而，規范的形成非一日之功，要想事事規范，從現在開(kāi)始就應當盡早養成良好的學(xué)習習慣，按部就班地跟著(zhù)課程進(jìn)度學(xué)習。從高一開(kāi)始，就要著(zhù)手培養良好的學(xué)習習慣。
1、認真預習的習慣
2、專(zhuān)心聽(tīng)課、勤于動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣
3、及時(shí)復習的習慣
4、獨立完成作業(yè)的習慣
5、練后反思的習慣
6、積極應考的習慣
7、閱讀自學(xué)習慣
8、善于觀(guān)察的習慣
9、切磋琢磨的習慣
10、總結歸納的習慣
三、注重磨礪自我，勵志成才
相信進(jìn)入高中的每一個(gè)同學(xué)都有自己的理想，都想讓心中的理想揚帆遠航�；诖�，除了同學(xué)們要養成一些好的生活、學(xué)習習慣外，還要進(jìn)行勵志教育。
1、收集勵志名言和勵志故事。如“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”（孔子），“志當存高遠”（諸葛亮），“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”（曹操），“青年應立志做大事，不可立志做大官”（孫中山）、“有志者，事競成”（古語(yǔ)）等名人名言；“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”的毛澤東、“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)”的周恩來(lái)、“決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥”的諾貝爾等名人勵志故事。借這些勵志名言和勵志故事，讓自己明白：駿馬，就應該馳騁天地、志在千里；蒼鷹，就應該搏擊長(cháng)空、與天比翼；雄獅，就應該威令百獸、嘯谷為王；青年人，就應該對生命抱有極大熱忱，勵志成才！
2、樹(shù)立自己的遠大志向。毛澤東、周恩來(lái)、諾貝爾以及無(wú)數成功人士都是從小有遠大理想，并為之奮斗直至成功。謝中沖在《生命核能》中也提出：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的變化�！彼�，無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志。勵志成才，就要擁有一個(gè)堅定長(cháng)遠且唯一的志向。并在實(shí)現理想的.過(guò)程中，能夠始終如一，不拋棄，不放棄，對所有的痛苦與磨難甘之如飴。
那么我們的理想是什么？我們又該為自己的理想做些什么呢？
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。所以，為了我們的高考夢(mèng)想，從現在開(kāi)始擺正心態(tài)、樹(shù)立目標，并為了你的目標而持之以恒地努力。成功的花朵，有賴(lài)于辛勤的汗水去澆灌；理想的果實(shí)，靠知識的土壤去培育。理想的實(shí)現，夢(mèng)想的超越，離不開(kāi)辛勤的努力，不屈的精神。今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴(lài)于今天的努力。要始終牢記：成功無(wú)捷徑。有志青年應當用夢(mèng)想與激情碰撞出的火花，點(diǎn)燃理想的火炬，一路拼搏，一路奮進(jìn)，憑借無(wú)堅不摧的信念，駕馭生命的能量，成就人生的輝煌。
最后，我想用高一18班的班級口號與大家一起共勉“拼搏改變命運，勵志照亮人生，我為二中驕傲，二中因我自豪�！�
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 8
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導勉為其難，逼不得已地被接受了!我說(shuō)是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jì)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競聘的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jì)以及學(xué)生對他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了。
但是，既然校領(lǐng)導相信我，給我這么一個(gè)機會(huì )站在這兒，我相信我也會(huì )像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就，但我對工作踏實(shí)、認真，并且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。
第二，我在來(lái)到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應該外慈內嚴。
二、建立健全的班級管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)�？朔苑秩∪�，一刀切的現象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)生學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好!
五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì )堅持學(xué)習，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會(huì )全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話(huà)，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 9
各位住校生同學(xué)：
大家晚上好!
新的一年又開(kāi)始了，新年新氣象，首先祝愿大家在新的一年里學(xué)習社會(huì )變革進(jìn)步、茁壯成長(cháng)!在未來(lái)的一年里，我們要努力學(xué)習，發(fā)揚勤奮刻苦的拼搏精神;要挑戰自我，改變自己的不良習慣;要努力在德、智、體諸方面全面發(fā)展的基礎上學(xué)有所長(cháng)，為打下今后在更為激烈的競爭中會(huì )立于不敗之地打下堅實(shí)的基礎。
過(guò)去的一年，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在全體住校生同學(xué)的百余名積極配合下所，在我們政教處各位老師的努力下，順利地走過(guò)來(lái)了，取得了一點(diǎn)進(jìn)步，主要表現在以下幾個(gè)諸多方面：一是同學(xué)都已經(jīng)養成了較好的衛生習慣，亂丟減少亂扔現象比早些有所減少，屋子里衛生比以前有所改觀(guān);二是熄燈鈴響后，絕大部分寢室能迅速安靜下來(lái)，按時(shí)就寢與起床;三是大的的違紀事件有所減少。應但是我們也應該頭腦清醒地看到，上個(gè)學(xué)期，我們確實(shí)存在許多的不足：
一是內務(wù)整理較差，雖然寢室地面理發(fā)了，但寢室物件的擺設卻慘不忍睹，部分學(xué)生起床后不疊被子，有些可能出現是還沒(méi)學(xué)會(huì )，包括初二學(xué)生，有的疊了，也只是將被子胡亂疊在一起。
二是鞋子、牙刷、杯子要擺成一條線(xiàn)這些規矩，很多同學(xué)根本沒(méi)放在心上，值日生沒(méi)按規定打掃寢室胡亂掃下拖下或者不掃，且不服從生活老師運營(yíng)管理;密序公物損壞裂稃現象比較嚴重，不少寢室的插座經(jīng)常壞了
三是失竊現象時(shí)有發(fā)生，個(gè)別科粉亂拿翅莖人家的食物、用具，偷竊同學(xué)的錢(qián)幣，給部分同學(xué)學(xué)習婚姻生活帶來(lái)影響;
四是上大的違紀還是發(fā)生了，我前面說(shuō)是大幅減少，但不是說(shuō)沒(méi)有。比如說(shuō)在寢室互相攻擊、抽煙、賭博、帶通訊工具、娛樂(lè )工具等。對這類(lèi)違紀事件，政教處進(jìn)行了及時(shí)處理，有的住校生還被取消了住校資格。以上問(wèn)題，希望全體住校生指教，無(wú)則加勉。
人的.行為習慣，不是我一時(shí)想做就能做出來(lái)的，它是德育靠良好的家庭教育和學(xué)校的教育，以及自己的努力，天長(cháng)日久地潛移默化養成的。而學(xué)生時(shí)代恰是培養最主要原因你良好的素質(zhì)和人品的最佳時(shí)期，學(xué)校的規定，老師的教育，正是“良藥苦口利于病”的一劑良方。它對你將來(lái)進(jìn)一步讀書(shū)、工作、成家和一生的發(fā)展都會(huì )有深遠的影響。
1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己，注意中學(xué)生形象，禁止穿著(zhù)打扮生硬，不化妝、不染發(fā)、不佩帶首飾;男生不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)，女生不燙發(fā)、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內不穿背心、短裙，不穿拖鞋;在校內穿校服�？傊�，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅決杜絕，學(xué)校小學(xué)在本學(xué)期要加強不定期的檢查，失職的學(xué)生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。
2、在交通安全與衛生方面：一定要按學(xué)校的要求做，聽(tīng)從老師的管理，上樓下樓、出操、上課時(shí)活動(dòng)都要活動(dòng)把安全放在第一位，珍愛(ài)生命，不斷提高自我保護意識，牢固樹(shù)立“安全第一，警鐘長(cháng)鳴”的觀(guān)念。請同學(xué)們在課間不做劇烈的文藝活動(dòng)，避開(kāi)發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內打球、踢球。
同時(shí)注意遵守警覺(jué)交通規則和交通秩序。做到不闖紅燈，不坐違規車(chē)輛，不違規騎車(chē)。來(lái)校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)，不騎自行車(chē)帶人;不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛，不得爬墻車(chē)輛搭順風(fēng)車(chē)。上車(chē)后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩。在馬路上行走時(shí)，要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況。
衛生是文明的標志。不隨地吐痰，決不禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見(jiàn)紙就揀，見(jiàn)臟就掃、拖。講究個(gè)人衛生，比一比，哪個(gè)班衛生教育工作好，哪個(gè)同學(xué)衛生習慣好。講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕“三無(wú)”食品，不吃腐爛變質(zhì)肉品，不吃零食，不喝生水，不要到校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲。
3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《中學(xué)生在工作中行為規范》來(lái)要求自己，團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的沖突。嚴禁打架、罵人。打架往往是從粗話(huà)開(kāi)始的，而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬，極不文明，我認為，罵人和打架一樣，是一個(gè)人智力極度低下的表現。不因小事和同班同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發(fā)生暴力行為，爭先文明的中學(xué)生。學(xué)校是一個(gè)大點(diǎn)集體，班級是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。班里有人干了壞事，有的同學(xué)不守紀，讓班級扣了分，整個(gè)班級都會(huì )受到影響。班級角落里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們全班同學(xué)都會(huì )感到光榮。希望全體師生自覺(jué)的全體學(xué)生互相監督、互相督促。
4、努力養成良好的習慣。在這里我想講一下忌諱的重要性，習慣是一把操縱者，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器;壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個(gè)教育家說(shuō)的好，良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統道德存放的一種有益的中資本，人在其一生中享受著(zhù)它的利息。禁欲是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產(chǎn)的地步。同學(xué)們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見(jiàn)，良好的行為習慣，對示范作用人的發(fā)展具有極其重要的作用，不光是我們每一位同學(xué)，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用。因此本學(xué)期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣，如：
“三個(gè)隨手”隨手關(guān)燈、隨手關(guān)閉水籠頭、隨手撿拾廢紙
“四個(gè)輕”說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、取放物品輕
“五個(gè)不”不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫(huà)、不追逐打鬧、不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳
“六個(gè)禁止”禁止遲到、早退、曠課、私自離校;禁止吸煙、喝酒、嚼口香糖后才隨地亂吐、賭博;禁止攜帶手機、MP3等進(jìn)校;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆;禁止早戀、與社會(huì )人員勾結。
同學(xué)們，學(xué)校之中多數是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內的一張雜物，聽(tīng)到背景音樂(lè )安靜下來(lái)教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習用品等，事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習慣的養成問(wèn)題——所以說(shuō)又是大事。
最后，還要再強的幾點(diǎn)，同學(xué)們要遵紀守法，嚴格遵守《青年教師日常行為規范》，做一個(gè)文明懂禮的高中生，比如，遇到老師主動(dòng)向老師問(wèn)好，主動(dòng)撿拾架上垃圾，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等地，杜絕早戀，不吸煙、不喝酒。大膽檢舉風(fēng)紀揭發(fā)左右違規違紀行為，揚正氣，樹(shù)新風(fēng)。并做到，時(shí)時(shí)注意安全，事事注意安全，我們三中一定會(huì )成為和諧校內校園、平安校園，你們的家庭一定會(huì )轉變成和睦家庭、和諧家庭、幸福家庭。同學(xué)們，生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們初中以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
每個(gè)人首先在思想上要高度重視行為習慣的養成，把它中才作為你生活中重要的一些則。按照學(xué)校的規定，聽(tīng)從老師的教育，約束自己的行為，文明禮儀，從現在做起，從小事做起，天天做，有意識地做、自覺(jué)地做。真正做好了，這將是你人生的一筆極其寶貴的精神財富。
提幾點(diǎn)希望：
第一是希望全體住校生學(xué)會(huì )處世。同學(xué)之間要誠實(shí)、寬容、和睦、樂(lè )于助人，學(xué)習上要互幫互助，生活上要和平共存，要努力做到親如兄弟姐妹。老師如長(cháng)兄，如父母，積極主動(dòng)希望住校生能主動(dòng)與老師多交流，尋求學(xué)習、生活上的幫助，培養和諧的師生感情。
第二是希望全體學(xué)住校生學(xué)會(huì )學(xué)習。希望一日三餐他們科學(xué)合理的安排自己的作息時(shí)間，要制定學(xué)習計劃、奮斗目標，在學(xué)習過(guò)程中，不時(shí)對照計劃檢查自己的學(xué)習態(tài)度，修正自己的學(xué)習方法，調整學(xué)習策略。
第三是希望全體住校生學(xué)會(huì )生活。希望大家要加強生活自理能力的培養，洗衣服、疊被子等力所能及的事情，不要等家長(cháng)來(lái)做;勤洗澡，勤剪指甲，不需要他人的警示;現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，要注意科學(xué)飲食，不要暴食暴飲，一日三餐不可少，傍晚不要因貪睡而不吃早飯。平時(shí)還要加強鍛煉，強健的必選堅毅是成功的必備要素之一。
第四是希望全體住校生一致同意學(xué)自律。所謂自律，就是要自我控制，就是希望大家要模范遵守的規章制度。如上自修不要缺席遲到;晚自習結束后不得在宿舍大聲喧嘩，影響歇息高年級的學(xué)習和休息;不要以大欺小;不得在宿舍私拉亂接電源，造成不安全隱患。
希全體住校生能精心聚花搞好寢室內務(wù)和衛生，自覺(jué)遵守學(xué)校住校紀律，輕松地學(xué)習、愉快地生活，用心打造在學(xué)校里另一個(gè)溫馨的萬(wàn)多家。
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 10
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家早上好！我是高一的班主任xx。我今天演講的題目是《把理想放在夢(mèng)開(kāi)始的地方》。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”，我在中學(xué)時(shí)期也有夢(mèng)想，但是我沒(méi)有為它持之以恒的奮斗過(guò)，到了大學(xué)我才漸漸明白想取得成功就必須付出艱苦的努力。
人生的意義就在于為自己的`理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只能停止前進(jìn)。但是僅僅有理想是不夠的，還要有實(shí)際行動(dòng)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，即使把未來(lái)勾畫(huà)得很美好，也只是空中樓閣罷了！
高考分數是評價(jià)我們高中三年學(xué)習成果的重要標準，考入理想的大學(xué)也是我們高中三年為之奮斗的目標，不管以后的生活如何，我都希望同學(xué)們在當下可以拼盡全力，好好學(xué)習。
可能在生活中同學(xué)們會(huì )聽(tīng)到一些說(shuō)高中生活不理想的話(huà)，但是同學(xué)們請記得：只有后悔在高中混了幾年的人，沒(méi)有后悔上了高中的人。多年以后，回憶起高中時(shí)光，你一定會(huì )感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。畢竟這里曾經(jīng)有你奮斗的痕跡，有你流過(guò)的汗水，不管你現在高中過(guò)得如何，請你時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)高中階段，昨日終將一去不復返。
高中生活是緊張的，競爭是激烈的，因而高中是辛苦的。當你為所鐘情的學(xué)業(yè)去努力時(shí)，別人看來(lái)的苦，你也會(huì )感到享受；當你被別人驅使做自己不愿做的事時(shí)，再好的事你也會(huì )感到苦不堪言。
其實(shí)，高中的課程并不難，只是量大，高中的知識是初中的3.5倍，所以高中很大程度上是看誰(shuí)更加勤奮，誰(shuí)更能靜下心來(lái)，誰(shuí)就更容易脫穎而出。
何為高中?夢(mèng)想、未來(lái)、金榜題名�？煞窬唧w?晚睡、早起、努力學(xué)習�？煞裨倬唧w?超越自己！
“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山”，同樣是寒窗苦讀，你又怎能甘拜下風(fēng)！“須知少時(shí)凌云志，曾許人間第一流”。希望所有同學(xué)們，都能夠實(shí)現自己的人生目標，“星光不問(wèn)趕路人，歲月不負有心人”，愿你們跨過(guò)高中的700多個(gè)日日夜夜，乘著(zhù)漫天的繁星去擁抱屬于你們的夏天。
高中班主任寒假假期寄語(yǔ) 11
親愛(ài)的孩子們：
寒假開(kāi)始了，這是你們在高中生活的最后一個(gè)假期，因為它特殊的重要性，所以我制作了這份《高考成功假期寶典》，希望你能跟著(zhù)我的步伐，認真踏實(shí)的度過(guò)這個(gè)假期的每一天。今天我還是要不厭其煩地把告訴同學(xué)們:從某種程度上說(shuō)，這次寒假將決定你這么長(cháng)時(shí)間的努力，甚至影響你最后的高考。誰(shuí)擁有假期，誰(shuí)擁有自主，誰(shuí)就擁有未來(lái)。
本次假期長(cháng)達十天，因為我們畢竟是高三學(xué)生，高考還是靠分數取勝，所以我們必須把自主學(xué)習當作核心任務(wù)來(lái)抓，萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得。離高考還有一百多天，這一百多天將決定我們人生的基本走向。所以我們自己絕不能給自己放假，我們必須從思想上深刻認識到這一點(diǎn)，否則留給我們的只能是悔恨。放假只是把學(xué)習地點(diǎn)從學(xué)校轉移到家庭而已，你必須按照計劃，獨立自主地開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，甚至比在校期間更要有充分的自主性和計劃性，學(xué)習效果要做到最好。
但是從以往放假的實(shí)際情況來(lái)看，同學(xué)們自主學(xué)習的效果不很樂(lè )觀(guān)。究其原因，主要還是同學(xué)們思想認識不到位，缺乏極強的自制力，計劃性不強，執行力不夠，缺乏有力的監督。鑒于此，給同學(xué)幾條建議，望大家遵照執行。
1、過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)了這個(gè)店。
孔子面對滾滾流去的河水早就發(fā)出這樣的人生感慨：“逝者如斯夫�！比松倌�，如白駒過(guò)隙，倏忽而已。想想你的高中三年吧，在不知不覺(jué)中，你就來(lái)到了高三，就面臨了高考，一切如在夢(mèng)中。還有一百多天，我們就要高考了。時(shí)光如箭，穿去的是生命的能量，我們如何能夠不珍惜!珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人生的幸福就在于抓住現在的時(shí)光，獲取一種學(xué)習和生活的充實(shí)，為未來(lái)積蓄強大的力量�；膹U今天，明日悔恨。今年，是我們人生的關(guān)鍵時(shí)期，更應珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，向時(shí)間要效益。否則，過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)了這個(gè)店。
2、訂好切實(shí)可行的假期復習計劃。
一樣學(xué)習，有人成績(jì)優(yōu)異，有人起伏不定，有人裹足不前，任何一個(gè)追求上進(jìn)的人都想搞好自己的'學(xué)習，成為學(xué)習高手，那如何成為學(xué)習高手呢?高效學(xué)習的因素很多，科學(xué)制定計劃，規劃學(xué)習目標，堅決落實(shí)到底是關(guān)鍵因素。所謂學(xué)習計劃就是對學(xué)習的總體安排，什么時(shí)候該干什么，干到什么程度，做到心中有數。制訂學(xué)習計劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間，實(shí)現學(xué)習目標，提高學(xué)習效率�？茖W(xué)的學(xué)習計劃絕非一張時(shí)間表，它還包括內容表、落實(shí)方式及使用表。最重要的一點(diǎn)是我們要提高執行力，堅持按照計劃上寫(xiě)的做，這是計劃能夠發(fā)揮作用的關(guān)鍵。否則就會(huì )淪為一紙空文。希望大家訂好假期每天的學(xué)習、生活計劃，措施要具體，堅決遵照執行，絕不敷衍，絕不自欺欺人。
3、復習重點(diǎn)應放在改善知識掌握的狀況和提高分析、解決問(wèn)題的能力上。
很多同學(xué)在學(xué)習上存在重做題，反思不夠的毛病，對各個(gè)專(zhuān)項考點(diǎn)的系統總結歸納做得不夠，有效知識的改善欠佳，所以學(xué)習力不能得到有效增強，學(xué)習效果大受影響。因此，同學(xué)們要加強對具體知識點(diǎn)和能力點(diǎn)的有效總結，提高對具體問(wèn)題分析解決的能力;老師幫助總結的就需要加強理解和記憶，全力落實(shí)。善于總結，善于思考是提高學(xué)習力的關(guān)鍵。
我們的學(xué)習自信心應建立在知識掌握狀況的改善和分析、解決問(wèn)題能力提高上，不能僅僅依賴(lài)每次的考試。只要我們在復習中積極主動(dòng)地加強學(xué)習方法的調整，改進(jìn)不良習慣，調整好自己的知識結構，就應充滿(mǎn)信心地迎接每一次挑戰。
4、勿忘補弱。
在校學(xué)習期間補弱受到時(shí)間限制，而自由假期就為我們補弱提供了極好的機會(huì )，希望同學(xué)們抓住良機，自學(xué)或找老師補弱，積極彌補自己的薄弱點(diǎn)，爭取趕上來(lái)。
不管這個(gè)世界上有多少“不可能”，只要敢于“站出來(lái)”、敢于“站起來(lái)”，那么就會(huì )有創(chuàng )造奇跡的諸多“可能”!夢(mèng)想翱翔、敢于翱翔的人，才能最終在萬(wàn)里長(cháng)空縱橫馳騁、自由翱翔。
親愛(ài)的同學(xué)們，振翅高飛吧!請相信：一切皆有可能!
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