五年級競選數學(xué)課代表發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，很多地方都會(huì )使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的五年級競選數學(xué)課代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
五年級競選數學(xué)課代表發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我今天走上講臺參加競選數學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著(zhù)我的勇氣和堅強的毅力，說(shuō)不定這次演講帶來(lái)了下次的就職演說(shuō)。
我是一個(gè)三心二意、馬馬虎虎的學(xué)生。雖然在平時(shí)我的數學(xué)成績(jì)并不是全班第一，數學(xué)水平也不像陳卓賢、李向琳等同學(xué)的成績(jì)那么好，但我有一顆上進(jìn)心，憑著(zhù)這顆上進(jìn)心，我每次數學(xué)考試都差不到哪里去，即使有那么一次沒(méi)考好，我都會(huì )自責，不停地想：這么簡(jiǎn)單的試卷，那么多人都比你考得好，你為什么這么驕傲，又不是數學(xué)成績(jì)最好的'一個(gè)了。
我們班的數學(xué)成績(jì)并不是很好，幾乎每次平均分都比xx班低，在這里，我向丈家提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
1、上課老師講課曰時(shí)，不要做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)講不懂的就要問(wèn)，不要不懂裝懂。
2、每次做作業(yè)、考試都要認真又對待，不要馬虎。同學(xué)們，為了我們班的數學(xué)成績(jì)好起來(lái)，大家一起努力吧！
也許有時(shí)我因為太激動(dòng)，說(shuō)話(huà)時(shí)傷了你們的心，愿你們涼解。
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定加強自我管理能力，如果我沒(méi)有當上，我也不會(huì )氣餒，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，改正不足的地方。
希望丈家支持我，謝謝！
五年級競選數學(xué)課代表發(fā)言稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
數學(xué)科代表是數學(xué)老師的一名小助手，我既然想做數學(xué)科代表，就會(huì )以身作則，在各方面嚴格要求自己，為同學(xué)們做一個(gè)好榜樣，認真學(xué)習，上課積極地舉手發(fā)言。我的數學(xué)成績(jì)一直名列前茅，曾榮獲“希望杯”三等獎、“奧數”比賽一等獎、“高斯杯”一等獎等獎項。我相信，憑以上這些成績(jì)，我一定能勝任數學(xué)科代表這個(gè)職位。我如果當上數學(xué)科代表，我會(huì )做好數學(xué)老師的小助手，把老師布置的任務(wù)傳達給同學(xué)，減輕老師的負擔；我會(huì )組織好同學(xué)，讓同學(xué)喜歡上數學(xué)、學(xué)好數學(xué)，教會(huì )他們更多的.課外的數學(xué)知識；我會(huì )幫助數學(xué)成績(jì)不好的同學(xué)，盡我最大能
我還會(huì )建立一個(gè)“扶幫組”，同學(xué)們有難題不會(huì )，就可以到“扶幫組”找一些數學(xué)學(xué)霸，讓他們輔導自己�？傊�，我會(huì )盡我所能，幫助同學(xué)和老師。
最后，我請同學(xué)們支持我，相信我，我一定會(huì )做一個(gè)讓大家滿(mǎn)意的數學(xué)科代表。
謝謝大家！
五年級競選數學(xué)課代表發(fā)言稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天能有幸登上講臺來(lái)我想競選的是——數學(xué)課代表。我之所以要當數學(xué)課代表，原因是我很想幫助老師，成為老師身邊的好助手。其實(shí)我也想過(guò)語(yǔ)文課代表，但我總覺(jué)得我沒(méi)有前任課代表優(yōu)秀。
所以就打消了這個(gè)念頭。我雖然沒(méi)有當過(guò)數學(xué)課代表，但是我當過(guò)幾年的英語(yǔ)課代表，有一些當課代表的經(jīng)驗，也知道作為一名課代表需要干些什么。比如：早上領(lǐng)讀，抱作業(yè)，收八位小組長(cháng)的作業(yè)，并且幫助老師干一些活。如果我當選了，我還是會(huì )向前任課代表再請教請教，作為一名優(yōu)秀的課代表還應該干些什么，我會(huì )虛心地接受我的`錯誤和缺點(diǎn)，并改掉他們，成為老師的好幫手。
讓我們的數學(xué)早讀每次都得滿(mǎn)分。如果我沒(méi)有被選上，也不會(huì )氣餒，我會(huì )先反省自己，是不是哪里做的有些不對，或是還不夠優(yōu)秀。
然后我會(huì )更加的努力改進(jìn)，爭取下一回當上數學(xué)課代表。謝謝大家，我的演講完畢，請大家投上你們那寶貴而神圣的一票吧！
五年級競選數學(xué)課代表發(fā)言稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天站在講臺上，是為了競選數學(xué)課代表。我愛(ài)數學(xué)，它的難題催動(dòng)了我的思考興趣，費盡九牛二虎之力解開(kāi)題目能體會(huì )到從未有過(guò)的滿(mǎn)足感。如果我是課代表，我相信能帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)入數學(xué)的天地。
首先，我曾當過(guò)兩屆數學(xué)課代表，有一定的經(jīng)驗。知道如何上交全班的作業(yè)以及批改作業(yè)。
其次，就個(gè)人成績(jì)而言，雖然之前我做到不夠好，練習本上不是忘了約分帶分數，就是計算性錯誤。就連試卷都從99,98下滑到95,94�？墒俏乙庾R到自己的粗心大意，開(kāi)始重新審視數學(xué)，有了新的進(jìn)步。并且，我想跟大家分享下心得體會(huì )：
如果覺(jué)得數學(xué)太難，思考不出來(lái)，那么我提出幾個(gè)小建議：
1，平息對數學(xué)的態(tài)度，重新體會(huì )一次，反復告訴自己不要厭煩接下來(lái)的過(guò)程。
2，從基礎開(kāi)始，認真地去完成，因為即使是基礎，一旦粗心也會(huì )丟些分。
3，改進(jìn)思考的方法，如果沒(méi)有天賦，那就用笨法子，一遍遍地去看題，把思維改進(jìn)到最嚴密，一個(gè)字都不要漏。因為一個(gè)不經(jīng)意的字，就可能是一個(gè)洞，用思維夾子打開(kāi)它，說(shuō)不定就能得到答案。
如果一些題目清楚，卻是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型，要么上網(wǎng)順便多查些題型，要么用以往做題積累的方法試試看。多練習，以后總能用到的。
以上是我的一些想法，請大家投我一票吧！謝謝！老師 、同學(xué)們：
大家好!?站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我要爭當數學(xué)課代表。
既然是花，就要開(kāi)放；既然是樹(shù)，就要長(cháng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成為一名出色的領(lǐng)航員！
我競爭數學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數學(xué)成績(jì)，讓同學(xué)們去了解數學(xué)，喜歡數學(xué)，為數學(xué)成績(jì)不再發(fā)愁。讓喜歡數學(xué)的人更加喜歡數學(xué)，讓不喜歡數學(xué)的人喜歡上數學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數學(xué)成績(jì)更加優(yōu)異。
我在班里數學(xué)成績(jì)屬于中上等；數學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數方面的獎。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì )讓大家失望，做一個(gè)負責任的'班干部！
如果我當上了數學(xué)課代表，我一定嚴格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習中，我會(huì )有求必應，幫助同學(xué)，把我們五年級6班的數學(xué)搞好；如果我沒(méi)當上我也不會(huì )氣餒,我會(huì )更加努力，爭取下次能夠競選成功。
不想當元帥的兵不是好士兵！是的，說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會(huì )吧！相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！
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