關(guān)于班長(cháng)競選演講稿錦集六篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的班長(cháng)競選演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長(cháng)競選演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能夠走上講臺，競選班長(cháng)這個(gè)職位。我們在不知不覺(jué)間便共同度過(guò)了兩年的難忘時(shí)光，成為了同舟共濟的好伙伴。在這兩年里，有歡笑，有教訓，更有數不清的難以忘記的瞬間。終于，我們還是來(lái)到了這關(guān)鍵卻又艱辛的時(shí)刻——初三。
如果說(shuō)初中三年的學(xué)習生活是一場(chǎng)賽跑，那么初三這一年便到了沖刺的時(shí)候，絲毫不能放松，我愿意在這個(gè)緊要的關(guān)頭，帶領(lǐng)大家，共同向上進(jìn)步。
我愛(ài)這個(gè)集體，從我軍訓來(lái)到這里起，它就給了我知識，給了我友情，給了我榮譽(yù)，更是給了我難以忘懷的青春，讓我從一個(gè)稚氣的小孩一步步的成長(cháng)了起來(lái)，逐漸有了擔當與責任意識，正因為如此，我才倍加感激這個(gè)集體。
既然感恩，便要學(xué)會(huì )奉獻。奉獻不需要太多華麗的語(yǔ)言來(lái)修飾，需要的是實(shí)際有價(jià)值的行動(dòng)。雖然目前為止我只負責過(guò)作文這一部分的工作，但是效果大家有目共睹，而且，面對老師交代的每一個(gè)任務(wù)，我無(wú)不是盡心盡力的完成。我想，我有足夠的能力與責任心來(lái)勝任這個(gè)職位。
我認為，班長(cháng)不僅僅只是負責班上的事務(wù)，更是同學(xué)們眼中的榜樣，無(wú)論做什么都首先以班級利益為重�！靶迣W(xué)儲能，經(jīng)世致用”是我們班的班訓，更是我們一直努力的目標。我個(gè)人首先會(huì )做到這一點(diǎn)，從而更好地引導大家共同進(jìn)步。同時(shí)，如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，大可以盡情地提出來(lái)，我一定會(huì )努力改正。你們的鞭策促使我的進(jìn)步，更促使整個(gè)集體的進(jìn)步。
在過(guò)去的兩年里，唐老師帶領(lǐng)我們這個(gè)集體創(chuàng )造了不少榮譽(yù)與輝煌，自己更是不遺余力地默默做著(zhù)貢獻，這讓我更加謹記一個(gè)道理：不管我們的祖先為我們留下了多少豐厚的遺產(chǎn)，我們都應親手創(chuàng )造屬于自己的令自己感到自豪的東西。所以，我努力著(zhù)，從各個(gè)方面充實(shí)自己，使自己變得更好，而這一切的起點(diǎn)，便是學(xué)會(huì )奉獻。
所以，請大家相信我，給予我足夠的力量與信心，我一定盡自己所能，在初三這一年帶領(lǐng)大家共同拼搏，為三鑫xxxx屆的榮譽(yù)而奮斗，為初中三年畫(huà)上一個(gè)完整的句號！
謝謝大家！
班長(cháng)競選演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們同學(xué)們：
大家上午好!
很高興能夠再次站在這個(gè)講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉龐，參加班干部競選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動(dòng)，并且充滿(mǎn)感慨。感到激動(dòng)是因為我能有機會(huì )再次爭取為大家服務(wù);充滿(mǎn)感慨是因為我已不再是那個(gè)初來(lái)乍到的小女孩，經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè )、失敗的教訓，讓我茁壯成長(cháng)。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會(huì )如何，我都會(huì )從心底感到高興。
我從小學(xué)起就擔任班干部，也有擔任班長(cháng)的經(jīng)驗。這是優(yōu)勢，正因為在“官場(chǎng)”混過(guò)，一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢為的闖勁。正因為我一向對擺“官架子”看不慣，就特別具有民主作風(fēng)。因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的.權益。
大家都知道，班長(cháng)是除了老師之外一個(gè)班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。
我的宗旨是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見(jiàn)，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛生值日的總長(cháng)度和強度，提高效率;
2，聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問(wèn)題;
3，建立班組互助圖書(shū)室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題;
4，組織雙休日里鄉同學(xué)的“互訪(fǎng)”，溝通情感，加深相互了解;
5，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì )，體會(huì )周邊人們生存狀況的參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng);
6，利用勤工儉學(xué)的收入買(mǎi)三臺處理電腦，建立電腦舉小組;
7，在班組報廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國內改革動(dòng)態(tài)和通勤生結成互幫互促的對子;
8，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;
9，設一個(gè)班長(cháng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
如果我競選上了班長(cháng)，我會(huì )是一個(gè)最民主的班長(cháng)，常規性工作要由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功” 的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班長(cháng)“無(wú)功就是過(guò)”。假如有誰(shuí)指出我不好不壞，那就說(shuō)明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì )立即引咎辭職。
親愛(ài)的老師同學(xué)們，請信任我，投上你手上寶貴的一票給我，再給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌!
我的演講就到這里，謝謝大家!
班長(cháng)競選演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生如路，一條盛開(kāi)著(zhù)鮮花的路。我們在這道路上，向著(zhù)前方飛奔，只為尋找那最美的一朵花。殊不知，一次偶然的遇見(jiàn)，就能讓路邊的一朵無(wú)名小花，綻放出最美的色彩，你所要做的，僅僅是抓住它。
“那么，主席這個(gè)職位，有誰(shuí)想要來(lái)競選呢？”
嘈雜的會(huì )場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，陷入了死一般的寂靜中。學(xué)生會(huì )的22個(gè)“同僚”們紛紛環(huán)視四周，各種眼神在近乎凝固般的空氣中相互碰撞，一時(shí)間竟沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)。
遇見(jiàn)過(guò)！這個(gè)場(chǎng)景我似乎在哪里遇見(jiàn)過(guò)！
不過(guò)我沒(méi)有工夫去想那些，因為許多目光已經(jīng)集中在我身上，仿佛在催促著(zhù)一般。
我趕緊低下頭，心底斗爭著(zhù)：我不行的，我天生就不是個(gè)當領(lǐng)導者料，連個(gè)小小的班長(cháng)都當不好，怎么能去當一個(gè)學(xué)生會(huì )主席呢？這些管理才能方面的東西，她可比我強多了。她一定會(huì )競選的吧？沒(méi)錯，就讓她當主席吧！能夠加入學(xué)生會(huì )，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了！
如同一個(gè)世紀般的幾分鐘過(guò)去了，依舊沒(méi)有一個(gè)人表明自己的態(tài)度。協(xié)助選舉的老師似乎有了點(diǎn)怒氣，而一些同學(xué)也開(kāi)始煩燥起來(lái)，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。他們心里所想的，或許和我一樣吧？
沒(méi)錯的，這樣的場(chǎng)景，我想起來(lái)了，我一定遇見(jiàn)過(guò)！
命運的飛輪開(kāi)始倒轉，時(shí)光回到了三年以前……
之前就聽(tīng)說(shuō)，六年級學(xué)習是十分緊張的�？烧娴搅肆昙�，我們卻發(fā)現并不是這樣。我們的班主任是一個(gè)十分開(kāi)玩笑的一個(gè)“老男孩”，他總是搞出一些新花樣來(lái)讓我們措手不及。這不，他又搞出了一個(gè)競選班長(cháng)的活動(dòng)，要求每一個(gè)想要競選班長(cháng)的人來(lái)作一翻演講，再由其他同學(xué)投票，得票數最多的人即為班長(cháng)�？墒�，這次的玩笑似乎開(kāi)大了點(diǎn)，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人想要這個(gè)職位，或者說(shuō)是膽怯，就好像它是“洪水猛獸”一般。
我在心里糾結了很久，考慮到了當班長(cháng)的利弊。結果總結到最后，發(fā)現壞處似乎只有需要演講。再仔細想想，這似乎也不是什么壞處，這可是個(gè)鍛煉的好機會(huì )��！權衡再三，我決定抓住這好不容易遇見(jiàn)的機會(huì )。然而……
“我要參加！”只見(jiàn)她慢慢走上講臺，作了一番激情洋溢的演講，打挎了我的自信。結果，自然是她當上了班長(cháng)。
事后，我后悔不已，覺(jué)得自己應該參加，即使失敗了，我也能從中受益。那以后，我暗下決心，以后遇到機會(huì )，一定要抓住。
巨輪再次旋轉，時(shí)間又回到了這一刻。想通了的我自信地站了起來(lái)，沒(méi)錯，遇見(jiàn)了，就要抓住它，對吧？
“老師，我要參加！”我大聲說(shuō)道。耳邊隨即響起一陣熱烈的掌聲。
班長(cháng)競選演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！我是馮驍，現申請140812班的2班班長(cháng)一職。
在開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)月中擔任2班的班長(cháng),高中時(shí)也曾任過(guò)班長(cháng).我個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè )觀(guān),開(kāi)朗,能將自己樂(lè )觀(guān)的態(tài)度感染給別人,做事情不急躁,對于喜歡的事物能夠長(cháng)時(shí)間的探索,但同時(shí)缺點(diǎn)也很明顯,做事情風(fēng)風(fēng)火火,有時(shí)候可能不能很好的控制住自己的脾氣,做事的方式往往是直來(lái)直往,需要圓滑的處理.希望在以后大家給予批評和指正.
班長(cháng)這一職務(wù)，好比是公司里的一位高級管理人員。我認為管理是一門(mén)藝術(shù)，而這種藝術(shù)又是我所喜歡的，所樂(lè )于研究的，所以我相信對于這一職務(wù)，我是有信心勝任的。一個(gè)班級體，就像一個(gè)公司，使得每個(gè)人都學(xué)到知識，得到能力的提高，獲得榮譽(yù)，就是它的終極目標。而班長(cháng)這一職務(wù)，就好比是一位總經(jīng).，對上要為董事長(cháng)——即我們的老師要負責，讓她們有興趣帶這個(gè)班，認為帶領(lǐng)這個(gè)班前進(jìn)所投入的精力，時(shí)間是有意義的；下要為員工——同學(xué)服務(wù)：讓他們獲得更好的學(xué)習環(huán)境，不是在無(wú)序的閑言中學(xué)習，而是在激烈的討論中成長(cháng)；讓他們在包容和寬松的環(huán)境中磨練出自己的能力，而不是在冷嘲熱諷中喪失對于能力鍛煉的信心；讓他們在清新的空氣中生活，而不是在混合著(zhù)垃圾的酸味和廁所的臭味中提高自己的抗毒能力；最為重要的是，每當走在西電校園里的街道上時(shí)，別人問(wèn)我們：“what’s
your
major?”我們不會(huì )低下頭，踟躕半天說(shuō)：“嗯……搞微觀(guān)電子的�！倍翘痤^，用蔑視一切的目光看著(zhù)別人說(shuō)：“老子微電子的！”當然，還有那些可能將來(lái)與我合作的班委們，他們好比是一個(gè)公司的高管，他們對著(zhù)班級的發(fā)展有著(zhù)不可磨滅的作用和貢獻。他們都在某一方面有著(zhù)超出一般人的能力，我將會(huì )在與他們友好相處的基礎上將他們的優(yōu)點(diǎn)最大化。
可是，班級與公司也有許多不同的地方。
班級雖然像是一個(gè)微型公司，可它不是淘汰制的，我不能像那些經(jīng).一樣，看到不遵守紀律的人，見(jiàn)到好吃懶做不進(jìn)取的人時(shí)，開(kāi)除他們。而在大學(xué)，每一個(gè)同學(xué)，都還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )上的風(fēng)風(fēng)雨雨和摔打，他們還有極大的成長(cháng)空間，對于不遵守紀律的同學(xué)，我會(huì )在進(jìn)行教育的同時(shí)進(jìn)行一定的懲罰，告訴他們到應該對自己行為負責的時(shí)候了；對于那些學(xué)習積極性不強的同學(xué)，我會(huì )永濃厚的學(xué)習氛圍感染他，當然他也可能我行我素，只要在不破壞規矩，不影響他人的情況下就只能放任之了，畢竟，每個(gè)人都有選擇自己的生活方式，荒度青春也是其中的一種。
班級之中人人平等，沒(méi)有上下級之分。公司中的高級管理人員往往拿著(zhù)比底層高許多的薪水，而在班級之中是沒(méi)有的。沒(méi)有壓迫，沒(méi)有強權，是作為一個(gè)班長(cháng)的基本行為準則，每一次關(guān)乎全體同學(xué)的利益的決策時(shí)，都會(huì )認真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，讓每一項決策都保持高度的透明；每一次.體活動(dòng)前，都會(huì )讓同學(xué)們充分表達出自的意見(jiàn)，讓同學(xué)們有著(zhù)自己做主的權利，而不是單搞一言堂。包括那些可能與我合作的班委們我會(huì )與之共同商討問(wèn)題，而不是簡(jiǎn)單的部署任務(wù)。
班長(cháng)也不像公司高管那樣只需要做作決策和管理部署就好了，它是具有雙重身份的，在幫助同學(xué)們的基礎之上，他還是需要將自己作為學(xué)生的角色扮演好，即將自己的學(xué)習任務(wù)搞好。生活之中，應該像是一位好朋友，而不是始終伴著(zhù)那讓人敬而遠之的臭架子。
算上軍訓，學(xué)校開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近兩個(gè)月了，對于這兩個(gè)月之中班級發(fā)展的情況和一些問(wèn)題，我將談一些自己的看法和意見(jiàn)。
好的方面，大家有目共睹，即同學(xué)們始終保持著(zhù)良好的友誼，沒(méi)有發(fā)生任何大的矛盾，說(shuō)明班級內部團結，友好環(huán)境應該一直保持下去，對于個(gè)別同學(xué)之間的矛盾應該及時(shí)地協(xié)調。
而不好的問(wèn)題相信大家也都注意到了，那就是紀律觀(guān)念性不強，并且在學(xué)風(fēng)上沒(méi)有繼承我們微電子專(zhuān)業(yè)的良好傳統，大家的學(xué)習熱情始終不高。關(guān)于這兩點(diǎn)，我提出以下兩點(diǎn)方案，這也是如果我連任后的主要政策方向!：
1嚴抓點(diǎn)名，將每一次點(diǎn)名落實(shí)到人，并實(shí)施相應的懲罰措施，讓同學(xué)們切實(shí)感覺(jué)到遵守紀律重要性。這一點(diǎn)一直實(shí)施到遲到的人越來(lái)越少，同學(xué)們建立了良好的紀律觀(guān)念為止。
2嚴抓晚自習時(shí)間的學(xué)習狀況。
3雖然在大學(xué)之中，但我們班的上課紀律也不佳，我會(huì )找個(gè)別的同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，對于屢教不改的同學(xué)進(jìn)行一定懲罰措施。
這就是我對于班級，班長(cháng)之職的一些看法，和如果連任之后的一些措施，希望大家能夠支持我，讓我將以上的抽象文字，轉化為切實(shí)的實(shí)際行動(dòng)。當然,如果沒(méi)有當選,我也會(huì )以這個(gè)班級一員的身份為這個(gè)班級做出自己的貢獻.謝謝。
班長(cháng)競選演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，今天我將要競選五(3)班的“班級之首”——班長(cháng)。雖然許多人對班長(cháng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝這個(gè)職位。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽艺J為：“不想當班長(cháng)的學(xué)生不是好學(xué)生�！痹谌ツ甑陌辔瘯�(huì )競選中，我成功競選成了我們組的組長(cháng)，大家應該了解我是一個(gè)敢于挑戰的“女漢子�！痹谌ツ甑纳靸x式上的高亢激情的演講，大家都為我鼓掌;在運動(dòng)會(huì )上的代表發(fā)言，連老師都為我豎起了大拇指。
我還有三大優(yōu)勢，一是腦袋轉得快;二是做作業(yè)準確率高;三是敢作敢當，勇于承認錯誤。
如果我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，要求別人做到的事，自己一定會(huì )先做到。急同學(xué)之急，憂(yōu)同學(xué)之憂(yōu)，和同學(xué)們共進(jìn)退，絕不會(huì )因為自己是班長(cháng)去欺負別的同學(xué)。上課積極回答老師提出的問(wèn)題;課后用心完成老師布置的課外作業(yè)。虛心接受同學(xué)們的建議，當好老師的小助手，搞好班級工作，為同學(xué)服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得大家對我的信任。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，在書(shū)本的高山下努力攀登，在作文的天空中自由飛翔!
請大家為我投上寶貴的一票，謝謝大家!
班長(cháng)競選演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
今天,作為班長(cháng)的候選人站在這里,我十分激動(dòng),也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級,發(fā)揚我們的班風(fēng),還能發(fā)展自己的能力,鍛煉自己的膽魄。
我相信我有當好班長(cháng)的能力,因為我從二年級就擔任本班的班長(cháng),還被評為優(yōu)秀學(xué)生干部,有一定的管理經(jīng)驗。
如果你們選我當班長(cháng),我會(huì )盡我所能幫助同學(xué),當同學(xué)在學(xué)習上有困難時(shí),我會(huì )幫助他;當有人產(chǎn)生矛盾時(shí),我會(huì )婉言相勸,化解矛盾,使他們握手言和;大掃除時(shí),我會(huì )讓男女同學(xué)展開(kāi)比賽,快速、高效、有趣地完成勞動(dòng)任務(wù);班隊課上,我會(huì )想出一些好玩的游戲,讓大家玩個(gè)痛快;課余時(shí)間,我會(huì )組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動(dòng),豐富大家的生活。如果我落選了,我也不會(huì )氣餒,我也會(huì )爭取為班級做好事,當好班長(cháng)的助手。
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