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紀律委員競選稿（精選18篇）
在學(xué)習、工作生活中，需要使用競選稿的情況越來(lái)越多，競選稿可以幫助競選者展現自我、推銷(xiāo)自我。相信寫(xiě)競選稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的紀律委員競選稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
紀律委員競選稿 1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家好，今天我競選我們班級的紀律委員，希望同學(xué)們支持我。
我們班級55位同學(xué)是個(gè)溫暖小集體，和睦大家庭，在這個(gè)溫暖和睦的家庭中，需要有一定的'紀律約束不好的現象，保持和發(fā)揚同學(xué)們個(gè)人長(cháng)處和班級優(yōu)點(diǎn)，使我們班級在學(xué)習上，各種活動(dòng)取得較大成績(jì)，因此我愿意擔當紀律委員，為實(shí)現這一目標奉獻自己的熱情和能力。
如果我當上紀律委員，首選做到以下幾點(diǎn)：
1、自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說(shuō)話(huà)，不交頭接耳，按時(shí)認真完成老師布置的作業(yè)，遵守學(xué)校和班級制定的各項規章制度。
2、建立班級良好紀律。好的學(xué)習環(huán)境是學(xué)習的保障，好的學(xué)習環(huán)境需要紀律來(lái)維護，使同學(xué)認識到以遵守學(xué)校和班級紀律為榮，破換班級紀律為恥，樹(shù)立起班級榮譽(yù)感，養成良好的遵守紀律好習慣。對于不遵守紀律得人，及時(shí)交談，幫助他們克服不好的習慣。
3、做好老師的小幫手，及時(shí)和老師溝通，討論班級情況和出現的問(wèn)題，肯定優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。
4、我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個(gè)新的起點(diǎn)。古希臘偉大物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把整個(gè)地球撬起。同學(xué)們給我一次機會(huì )吧，我會(huì )有與眾不同表現，大家拭目以待吧。
紀律委員競選稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今年是小學(xué)的最后一年，我會(huì )在今年里真誠的為大家服務(wù)。今天競選班干部，我想競選的崗位是紀律委員。我覺(jué)得現在我 們班有點(diǎn)亂，老師不在的時(shí)候很難保持安靜，總是亂哄哄的，現在學(xué)校加強了紀律管理，每個(gè)午后靜悄悄都有人來(lái)查，有一個(gè)人說(shuō) 話(huà)就扣一分，有四個(gè)人說(shuō)話(huà)就是零分。我想改變現狀，所以我要競選紀律委員。
我認為我可以勝任這個(gè)職位，因為我認為我具備當紀律委員的條件。第一，我學(xué)習比較好。我能按時(shí)完成作業(yè)，不用老師和家長(cháng)不 斷地督促。第二，我責任心強。如果你犯了錯誤，一定要勇敢地站出來(lái)承認錯誤，不能一味地逃避。如果我忘了帶作業(yè)，我就不會(huì ) 縮在座位上不承認，我會(huì )誠實(shí)地對學(xué)習委員說(shuō)我忘了帶作業(yè)。我答應別人的事就一定會(huì )辦到。第三，我團結同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)。有的 同學(xué)有題不會(huì )，我如果會(huì )，就耐心地講解給他（她）聽(tīng)；我如果不會(huì )，我就非常抱歉地對他（她）說(shuō)：”對不起，這道題我也不會(huì ) �！霸诔诎迳系膬热�、筆記時(shí)，有些同學(xué)的眼睛看不清，向我借筆記本，我如果抄完了，我就會(huì )爽快地借給他（她）；如果我沒(méi) 有抄完，我會(huì )對他（她）說(shuō)：”我還沒(méi)有抄完，請你稍等一會(huì )兒，你先看看別人的，等我抄完了就借給你�！八自�(huà)說(shuō)：”新官上任 三把火，如果我真的競選上了紀律委員，我首先要干三件事：第一，把班里的.紀律好好整頓整頓，讓四班變成一個(gè)全新的四班，讓 四班變成一個(gè)老師不在也能安安靜靜的四班。第二，監督大家，讓每一個(gè)人都變成好學(xué)生，爭取當上文明班級。第三，組織好班里 的紀律，向紀律流動(dòng)紅旗努力。
讓我們手牽手，度過(guò)小學(xué)生活的最后一年，讓我為競選紀律委員這一美麗的畫(huà)卷添上多彩絢爛的一筆！請大家想信我，我一定會(huì )干 好這個(gè)職位，請大家不要再猶豫了，為我投上寶貴、神圣的一票吧！謝謝大家！
紀律委員競選稿 3
各位同學(xué)們，老師們：
大家好！我是xxx。站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我要競選紀律委員！
對于我來(lái)說(shuō)，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。
平時(shí)在班里我就十分守紀律：早上交完作業(yè)，我不會(huì )大聲吵，也不會(huì )到處和同學(xué)追逐打鬧影響課代表收作業(yè)，而是在自己的座位上安靜地看書(shū)，有時(shí)我也會(huì )提醒一下旁邊正在打鬧的同學(xué)；早讀時(shí)，我會(huì )把嘴張大認認真真的讀書(shū)，不會(huì )像某些人一樣看著(zhù)書(shū)對口型一點(diǎn)聲也不發(fā)；做操時(shí)，我會(huì )盡自己最大的努力做好每一個(gè)動(dòng)作，尤其是跳躍動(dòng)作，我會(huì )讓自己真正的跳起來(lái)，而不是偷懶顛幾下；不管在上什么課，我都會(huì )讓自己進(jìn)入最佳狀態(tài)，不會(huì )老是插嘴或者大吵大鬧打斷老師的講課；在午習時(shí)，我會(huì )坐在自己的位置上安靜地看書(shū)；在做放學(xué)準備時(shí)，我抄完作業(yè)后便會(huì )回到自己的桌子前繼續看書(shū)，不會(huì )打擾到別人。我守紀律的事還有很多，我也不一一列舉了，總之，我是一個(gè)很守紀律很少讓家長(cháng)和老師操心的`乖孩子。
假如我當上紀律委員，我會(huì )做好班級學(xué)生紀律方面的管理工作；不會(huì )因為自己的私情或私事而誤了公事；我不會(huì )因為和朋友的關(guān)系而作出對大家不公平的事情；我會(huì )及時(shí)向老師和班長(cháng)匯報班級紀律情況；我還會(huì )為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我也會(huì )虛心接受和聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和批評。
說(shuō)到不如做到，要做就做最好！今天，我是一個(gè)參與者，而明天，我會(huì )成為參與的成功者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請給我一次鍛煉的機會(huì )，把你手中神圣的一票投給我吧！我相信在我們的共同努力下，我們的班級會(huì )變得更好，更完美！
紀律委員競選稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我想競選的職位是紀律委員。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蔽蚁氘斠粋�(gè)將軍，不想做一個(gè)普通的平民或老百姓，如果我是一個(gè)將軍，就要做一個(gè)最好的將軍。
如果你們愿意讓我當紀律委員，在學(xué)習和生活中我都會(huì )幫助你們，讓你們的學(xué)習更好，生活更快樂(lè )。在你們遇到困難時(shí)，可以來(lái)找我一起思考難題，老師不在時(shí)，我可以幫助管理好班級的紀律；在你們?yōu)榭荚嚪謹档投械椒浅⿶罆r(shí)，我會(huì )安慰你，讓你不要灰心，繼續努力。
我不止在生活上很樂(lè )觀(guān)，學(xué)習成績(jì)也很不錯。畫(huà)畫(huà)、跳舞、圍棋、書(shū)法、奧數都是我的興趣愛(ài)好。我也是班級里的學(xué)習委員，所以我覺(jué)得我可以勝任這里的紀律委員。
我有很多獎狀，我每個(gè)學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”。我還參加了數學(xué)和語(yǔ)文的知識競賽，沒(méi)有一次是不得將的。在學(xué)校的'藝術(shù)節中，我的書(shū)法作品和舞蹈表演獲得了優(yōu)秀的成績(jì)�？萍脊澲�，我的陀螺在比賽中獲得了二等獎。我每個(gè)學(xué)期都有許多獎狀，有一個(gè)學(xué)期獎狀竟然有十幾張。我還在縣里的科技節中獲得了一等獎。
在以后的日子里，我能更好的管理同學(xué)，幫助老師，使大家的生活變得更有趣、更幽默、更快樂(lè )。所以請大家投給我寶貴的一票，讓我做一次優(yōu)秀的好將軍吧。
紀律委員競選稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫石xx，我今天要競選的職務(wù)是紀律委員，很榮幸能夠站在這里和這么多強勁的對手競爭，此時(shí)此刻，我的心情既興奮又激動(dòng)！我之所以參加這次競選，是因為我對自己有信心，我相信自己有能力勝任這個(gè)光榮的職務(wù)。首先，我有很強的自我約束能力，平時(shí)能夠嚴格要求自己并遵守學(xué)校的紀律，有資格成為同學(xué)們的榜樣。其次，我一直擔任班干部，有很強的管理能力，在同學(xué)們中有一定的'威信，我相信自己能夠團結其他同學(xué)一起努力遵守學(xué)校的各項紀律。
如果，我能競選成功，我一定盡職盡責，努力成為同學(xué)們的榜樣，成為老師的得力小助手，幫助老師減輕負擔。如果我沒(méi)有選上，那證明我還有一些不足，我不會(huì )泄氣，不會(huì )氣餒，我一定會(huì )繼續努力，繼續完善自己。最后希望大家相信我，支持我，能夠把手中寶貴的一票投給我！ 我的演講完畢，謝謝大家！
紀律委員競選稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能參加這次競選班干部的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我想競選的是紀律委員的職務(wù)。
我之所以想當紀律委員，是因為每當看見(jiàn)紀律委員早讀時(shí)站在講臺上，當著(zhù)小老師管理班級時(shí)，我就羨慕不已。每當看見(jiàn)紀律委員記名字時(shí)，我都暗下決心，一定要繼續努力，爭取當上紀律委員。
競選這個(gè)職務(wù)，我知道紀律委員的職責是什么：首先，每天早晨要早早地到校，管理班級的早讀，讀書(shū)好的同學(xué)記在心里，不讀書(shū)的則記在黑板上，當然，遲到的同學(xué)也要記在黑板上。
其二，每節課之前，只要老師還沒(méi)來(lái)，都要站在講臺上，把遵守紀律和搗亂的同學(xué)都記下來(lái)，當好副班主任，當好老師的得力小助手。
在生活中，我性格很活潑、很開(kāi)朗，喜歡和同學(xué)嬉笑打鬧，也喜歡交朋友；在學(xué)習上，我一絲不茍、積極向上，喜歡幫助別人；我從小就愛(ài)操心、愛(ài)管一些事；我很公平，不會(huì )覺(jué)得她是我的好朋友，扣分的'時(shí)候就不給她扣；我會(huì )管理，我知道怎樣幫助老師管理好班級，我覺(jué)得我有能力干好紀律委員這個(gè)職務(wù)。第二，我的作文經(jīng)常發(fā)表，在“書(shū)香班級”和“博客之星”的評選中多次獲獎。我想，當紀律委員就是要給同學(xué)們做榜樣，我相信，只要我一直努力帶著(zhù)這些優(yōu)點(diǎn)，能競選上紀律委員，就能帶動(dòng)同學(xué)讓我們五年級一班共同進(jìn)步！
當然，假如我當上紀律委員后，我不會(huì )驕傲，而是虛心地繼續干好的我工作。假如我當上了紀律委員，就會(huì )馬上制定出一個(gè)方案：早晨，我會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，如果有同學(xué)來(lái)了，我就帶著(zhù)他們讀書(shū)。當看到他們開(kāi)小差時(shí)，我第一次會(huì )提醒他們；第二次我會(huì )迅速把他的名字記下來(lái)，如果他及時(shí)改正了錯誤，我會(huì )把他的名字擦掉。每天下午，我會(huì )去老師辦公室，認真地把一天的情況匯報給老師，當好老師的小助手。
假如競選失敗了，我不會(huì )放棄，也不會(huì )抱怨，而是趕快找出我不足的地方，爭取能再爭取到別的職務(wù)，為我們班盡自己的一份力。
人外有人，天外有天，我會(huì )繼續努力，繼續進(jìn)步。希望大家能支持我，多投我一票，謝謝大家！
紀律委員競選稿 7
老師，同學(xué)們
大家好！
今天是我第一次競選，我要競選的職位是紀律委員，我的心情激動(dòng)而且帶有點(diǎn)緊張感，希望我能競選上這個(gè)職位。
我又自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
1、上課時(shí)，我認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題；
2、在老師提出我的錯誤時(shí)，及時(shí)改正，同時(shí)，我當過(guò)小干部，有經(jīng)驗。缺點(diǎn)：做事拖拉有點(diǎn)慢，在以后的日子里，我會(huì )克服自己的'缺點(diǎn)，積極向上，努力使自己做到最好。
如果我被選上了，首先要改掉自己做事拖拉的壞毛病，更加嚴格要求自己，我會(huì )做一張紀律遵守表，把不遵守紀律的同學(xué)記上，在下課的后告訴他，讓他以后不要再犯，并告訴他遵守紀律的重要性。我還會(huì )將每天各組紀律情況反饋到小組評比欄中，期末做為小組評比條件，對于遵守紀律的同學(xué)，我會(huì )設計一些獎勵辦法，比如，可以和喜歡的老師合影，可以選擇一首喜歡的歌，在中午和同學(xué)們一起聽(tīng)……
如果我落選了，我也不灰心，因為有比我更加優(yōu)秀的同學(xué)，說(shuō)明了我還有許多不足的地方，我會(huì )繼續努力，爭取下一次的機會(huì )。
希望大家把你們那神圣的一票投給我吧，謝謝大家！
紀律委員競選稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我熱衷于競選紀律委員，因為我相信自己具備良好的`紀律素養。有一次早操時(shí)，全班同學(xué)都在喧囂交談，隊伍亂作一團。而我堅守原地，默不發(fā)聲。這一經(jīng)歷讓我深刻認識到自己在維護秩序方面的能力，因此我相信我能勝任這個(gè)職位。
如果我當選為紀律委員，我會(huì )更嚴格要求自己。在體育課上，我會(huì )認真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話(huà)。早操時(shí)，我會(huì )努力使手不再無(wú)力。當我發(fā)現自己的紀律較差時(shí)，我會(huì )堅守規定，成為同學(xué)們的良好榜樣。
假設我當上了班級紀律委員，我將負責監督午休時(shí)隊伍整齊的掌控。當午休鈴聲響起，我會(huì )要求同學(xué)們迅速地排隊在走廊上等候。如果有同學(xué)在閑聊，我將提醒他們保持安靜。對于那些被提醒三次的同學(xué)，我將會(huì )記錄他（她）的名字在《班級日記》上，并要求他（她）寫(xiě)一篇“反思作文”才能進(jìn)入教室。如果有同學(xué)不遵守我的指示，這就是違反了班級規定。因此，他（她）需要寫(xiě)一份額外的“反思作文”，并在《誠信記錄簿》中扣除相應分數。
讓我們共同努力，爭取拿到每周的“文明班集體”獎旗吧�。òo律的評比）我的演講完畢，謝謝大家！
紀律委員競選稿 9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好，在這個(gè)感人的時(shí)刻，我站在這個(gè)神圣的講臺上，和大家一起競選紀律委員。
紀檢委員的'作用是管理好全班的紀律，使全班看起來(lái)井然有序。只有先自己遵守紀律，以自己為榜樣，才能說(shuō)服大眾，才能更好地管理班級紀律。我認為我有能力，有信心勝任這個(gè)職位。
成為班干部，學(xué)習時(shí)間可能比其他學(xué)生少。因為我要幫助老師，但如果我合理安排我的時(shí)間，嚴格要求自我，在學(xué)習上也決不落后于別人。學(xué)習工作是不會(huì )錯的。(約翰肯尼迪，肯尼迪，英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ)，英語(yǔ))。另一方面，這也可以提高自己的整體素質(zhì)。
如果我能當選，我會(huì )加強和老師和同學(xué)的親密關(guān)系，幫助安排好反力量的各種事務(wù)。我想為教師解憂(yōu)，努力讓自己成為學(xué)生的好干部，教師的好助手。我認為應該不辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
如果我這次競選不成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格遵守班級紀律。做一個(gè)讓老師滿(mǎn)意的好學(xué)生
同學(xué)們，請信任我，支持我。請投你珍貴的一票。
謝謝大家！
紀律委員競選稿 10
尊敬的老師 同學(xué)們：
大家好!我叫商xx，我想競選五年級(4)班的紀律委員。雖然紀律委員這個(gè)職位不是那么容易勝任的，但是我還是想競選這個(gè)職位。因為我相信，通過(guò)我努力，我一定可以管理好班級的紀律。以前，我擔任過(guò)一次紀律委員。雖然我只當了一個(gè)學(xué)期，但我發(fā)現了在我任職期間的種種不足。于是我想好了當選紀律委員的計劃。
第一、管好班級課堂上的.紀律。上課時(shí)如果有人違反了課堂紀律，就先把名字記錄下來(lái)。再去找違反了紀律的同學(xué)，并告訴他違反了什么紀律，下次不能再違反。如果屢教不改，就給出一些適量的懲罰。
第二、管好中午吃午餐的紀律。很多同學(xué)都喜歡吃午餐和同學(xué)聊天，這就是嚴重違反了用餐紀律，而且十分不禮貌。如果發(fā)現有同學(xué)在吃飯時(shí)候說(shuō)話(huà)，就馬上制止，并告訴他吃飯時(shí)要保持安靜。同學(xué)們打飯要按照順序排好隊，不能說(shuō)話(huà)，吃多少打多少，不浪費，這是基本的紀律，有同學(xué)違反就要馬上糾正。
同學(xué)們，請投我一票吧!我知道我還有很多不足，但我希望我們可以一起進(jìn)步。
謝謝大家!
紀律委員競選稿 11
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸在那里和這么多強手競爭。今日，我想競選紀律委員，我之所以想競選這個(gè)職位，是因為我有自我的優(yōu)勢。
首先，我模范遵守我們的班規班紀。上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，成績(jì)也很優(yōu)秀，有資格成為同學(xué)們的榜樣。
其次，我堅持原則，把班規班紀中的每一條都熟記于心，嚴格要求自我。有同學(xué)不遵守的時(shí)候，我時(shí)常過(guò)去對他說(shuō)：“哥們，你好像忘了班規第x條了！
如果我能當上紀律委員，我會(huì )更嚴格地要求自我，讓自我做得更好，成為別人的榜樣。雖然我以前并沒(méi)有當過(guò)紀律委員，但我覺(jué)得只要有一顆火熱的心，就必須能夠給大家服務(wù)好。因為，沒(méi)有人一生下來(lái)就是當班干部的'。我期望大家能給我一個(gè)機會(huì )。
當然，如果大家對我不滿(mǎn)，也歡迎給我指出來(lái)，幫我改正，我衷心的表示感激。
各位教師，同學(xué)們，我十分期望能夠競選成功，如果你們給我一個(gè)機會(huì )，我會(huì )還你們一個(gè)驚喜。請大家投我一票吧！
我的演講完了，多謝大家！
紀律委員競選稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今年是小學(xué)五年級的最后一年，我希望能夠為班級提供真誠的服務(wù)。今天我參加了班干部的競選，我想要競選的'職位是紀律委員。我注意到我們班級目前有些混亂，當老師不在的時(shí)候，很難保持安靜，總是有人吵鬧。為了改變現狀，學(xué)校加強了紀律管理，每天午后會(huì )有人來(lái)檢查紀律情況，一旦有人講話(huà)，就會(huì )被扣分，如果有四個(gè)人講話(huà)，那就是零分。因此，我希望通過(guò)擔任紀律委員這個(gè)職位，來(lái)改善班級紀律狀況。
我自信能夠勝任這個(gè)職位，因為我相信自己具備成為紀律委員的條件。首先，我在學(xué)習方面表現出色。我能夠按時(shí)完成作業(yè)，不需要老師或家長(cháng)一直催促。其次，我具有強烈的責任心。如果我犯了錯誤，我會(huì )勇敢地站出來(lái)承認，并不會(huì )逃避責任。比如，如果我忘了帶作業(yè)，我不會(huì )躲在座位上否認，而是誠實(shí)地告訴班級學(xué)習委員我忘了帶作業(yè)。我會(huì )信守我對他人的承諾。第三，我善于團結和關(guān)心同學(xué)們。如果有同學(xué)遇到問(wèn)題我能解答，我會(huì )耐心地向他們講解；如果我不知道，我也會(huì )真誠地說(shuō)："對不起，我也不清楚這個(gè)題目。"當有同學(xué)需要借用筆記本來(lái)抄寫(xiě)黑板上的內容或筆記時(shí)，如果我已經(jīng)抄完了，我會(huì )樂(lè )意借給他們；如果我還沒(méi)抄完，我會(huì )告訴他們："我還沒(méi)完成，請稍等片刻，你可以先看別人的，等我抄完了就借給你。"俗話(huà)說(shuō)："新官上任三把火。"如果我真的成功競選為紀律委員，我會(huì )首先整頓班級紀律，讓我們的班級煥然一新，讓這個(gè)班級成為一個(gè)即使沒(méi)有老師也能夠安靜自律的地方。其次，我會(huì )監督大家，爭取讓每個(gè)人都成為好學(xué)生，力爭成為文明班級。最后，我會(huì )組織好班級的紀律活動(dòng)，積極向紀律流動(dòng)紅旗努力。
讓我們牽起手，度過(guò)小學(xué)生活的最后一年，由我來(lái)為競選紀律委員這美麗畫(huà)卷增添多彩斑斕的色彩！請大家相信我，我一定能勝任這個(gè)職位�，F在，請大家毋庸猶豫，為我投下寶貴而神圣的一票吧！感謝大家！
紀律委員競選稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的職位是紀律委員。我對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
我的話(huà)并不是空話(huà)，我認為我有能力實(shí)現我的諾言，無(wú)論在工作上，還是紀律上，我有我的優(yōu)勢。當了一學(xué)期的勞動(dòng)委員，一路走來(lái)，不是鮮花滿(mǎn)地，也不是荊棘密布，有的.只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì )按班委要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì )到會(huì )，同不好到好的過(guò)程，現在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì )放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn)。我的興趣廣泛：跳舞，出小報，下棋等，我都會(huì )。最主要的是我是一個(gè)從來(lái)都是遵守紀律，尊敬師長(cháng)，不闖禍的小女孩。雖然我的成績(jì)不是全班最好的，可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦。請大家相信我吧！
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！倍覀儼�，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助。當有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭，我會(huì )去調解；在某些課上紀律不好，我會(huì )提醒……�？傊視�(huì )成為老師的得力小助手的。
如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà)，我就會(huì )“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì )更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
紀律委員競選稿 14
尊敬的各位同學(xué)、老師：
大家上午好，很高興能夠登上這神圣的舞臺參加競選，
我叫 xxx，來(lái)自xxxx，我要競選的目標是紀律委員!
今天雖然我的競爭對手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力，畢竟以前在小學(xué)我有一定的工作經(jīng)驗。
在過(guò)去小學(xué)的工作中，曾遇到過(guò)許多挫折，也曾失落過(guò)、消極過(guò)。但那都已成為過(guò)去，這些經(jīng)歷反而成為我以后工作的寶貴經(jīng)驗。雖然沒(méi)有比較突出的表現，但是卻讓我懂了很多東西，同時(shí)也讓我學(xué)到了很多。
我知道做任何事都要有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時(shí)發(fā)現和公平公正地處理每一個(gè)問(wèn)題，不管干什么工作，都要時(shí)刻想到“在其位，謀其政”，我會(huì )秉著(zhù)“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，做好紀律委員的每一項工作。身為一位班委，就應具備好的德行，事事都應自己做好，才能去領(lǐng)導別人，管理別人。
當然，作為一名合格的中學(xué)生，關(guān)鍵的還是學(xué)習，這也是對我的一大考驗，我的學(xué)習時(shí)間也許會(huì )比別人少，但是只要我合理安排，嚴格要求自己，在學(xué)習上我也不會(huì )落后于人，從另一方面來(lái)說(shuō)，這也可以提高自己的綜合素質(zhì)。
今天，我總結了過(guò)去的工作經(jīng)驗，滿(mǎn)懷信心參加這次競選。相信自己是我參加這次次競選的內在動(dòng)力;進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經(jīng)驗的我前進(jìn)的力量;能夠更好、更多地為全班同學(xué)服務(wù)是我的愿望;建立一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)習動(dòng)力、團結向上的.班級是我的工作目標。
假如我當選，我會(huì )做好所有份內工作，帶動(dòng)并督促同學(xué)們的學(xué)習，盡快與忙碌的初中學(xué)習生活接軌，幫助大家改正以前小學(xué)時(shí)大家學(xué)習上出現的不足，當然，我會(huì )努力做得更好。發(fā)揚文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。
假如我當上了學(xué)習委員，我會(huì )進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習;要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見(jiàn)，改正出現缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應手。
班委是老師指導下的學(xué)生團體，我們要充分發(fā)揮每位班委成員的主動(dòng)性來(lái)調動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。我們的目標是創(chuàng )造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，提供豐富的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的學(xué)習、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。
如果我能當選為紀律委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因為我有做好工作的決心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵，讓我在這戰線(xiàn)上抗戰到底，直至取得戰斗的勝利!我的演講完畢，謝謝大家!
紀律委員競選稿 15
各位同學(xué)們，老師們：
大家好！我是陳xx。站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因為我要競選紀律委員！
對于我來(lái)說(shuō)，不管做什么事情都要做得最好，所以我要成為一名出色的紀律委員。
平時(shí)在班里，我非常遵守紀律：每天早上我都會(huì )準時(shí)完成作業(yè)，不會(huì )制造噪音或與同學(xué)們追逐打鬧，以免干擾課代表的作業(yè)收取。相反，我會(huì )在座位上靜靜地閱讀書(shū)籍，有時(shí)還會(huì )提醒一下旁邊正在嬉戲的同學(xué)；早讀時(shí)，我會(huì )認真張口讀書(shū)，而不像其他人只是假裝讀書(shū)，卻沒(méi)有聲音；做操時(shí)，我會(huì )全力以赴地完成每一個(gè)動(dòng)作，尤其注重跳躍動(dòng)作的執行，從不偷懶只顛幾下；不管上什么課，我都會(huì )努力進(jìn)入最佳狀態(tài)，不經(jīng)常插嘴或大聲喧嘩打斷老師的講課；午修時(shí)，我會(huì )靜坐在自己的'位置上閱讀書(shū)籍；放學(xué)前整理時(shí)，我會(huì )抄完作業(yè)后回到自己的桌子前專(zhuān)心看書(shū)，不會(huì )打擾他人。我還有許多遵守紀律的事例，這里就不一一列舉了，總之，我是一個(gè)遵守紀律、讓家長(cháng)和老師放心的乖孩子。
假如我當上紀律委員，我會(huì )做好班級學(xué)生紀律方面的管理工作；不會(huì )因為自己的私情或私事而誤了公事；我不會(huì )因為和朋友的關(guān)系而作出對大家不公平的事情；我會(huì )及時(shí)向老師和班長(cháng)匯報班級紀律情況；我還會(huì )為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我也會(huì )虛心接受和聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和批評。
談到做就要做到，還要做到最好！今天，我是一個(gè)參與者，而明天，我將成為成功的參與者！親愛(ài)的老師和同學(xué)們，請給我一個(gè)鍛煉的機會(huì )，投票支持我吧！
紀律委員競選稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好!
我是五年級五班的同學(xué)，今天我競選的職位是紀律委員。
原因是班級的紀律很差，每天午休班上吵吵鬧鬧的，甚至吵到了正在辦公室休息的老師，而且經(jīng)常有別班的老師來(lái)“串門(mén)”。所以我要競選紀律委員。
我是一個(gè)成績(jì)好，有膽量，有責任心，做事一絲不茍的男孩。如果我被選上了，我一定不會(huì )辜負你對我的期望，我會(huì )盡我最大的力量管好班級;如果是我值日，我會(huì )找出那天紀律最不好的'三個(gè)人，并讓他們受到應有的懲罰。我會(huì )做一個(gè)表，上面寫(xiě)中午紀律不好的同學(xué)，并管好紀律，抓出總在臺下嘰嘰喳喳講話(huà)的同學(xué)。如果有紀律非常好的同學(xué)，我給他獎勵星星，小紅旗。
在此，請各位老師和同學(xué)們投我神圣般的一票吧!你一定不會(huì )后悔的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
紀律委員競選稿 17
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，今天我競選的職位是紀律委員。
俗話(huà)說(shuō)：“秩序井然是成功的基石”這是人們在生活中總結出來(lái)的一個(gè)非常重要的道理。它告訴我們一個(gè)重要的原則——做任何事情都要有規則，懂規則，遵守規則。如果一個(gè)班級缺乏紀律，將無(wú)法贏(yíng)得任何一位老師的認可。因此，我希望競選這個(gè)至關(guān)重要的職位。雖然我也有一些不足之處，但我會(huì )積極改正。
而且我也有當過(guò)紀律委員的經(jīng)驗。在我三四年級的'時(shí)候，我都當過(guò)紀律委員，所以我想我能和三四年級的時(shí)候一樣繼續做紀律委員。
如果我當上了紀律委員，我將以身作則，毫不猶豫地為班級服務(wù)。老師和同學(xué)們，如果你們給我這個(gè)機會(huì )，我一定會(huì )讓你們滿(mǎn)意。我會(huì )認真履行自己的職責，積極地為班級服務(wù)。每次在上課鈴響之前，我會(huì )主動(dòng)維護好紀律。我不會(huì )管得過(guò)于嚴厲，也不會(huì )過(guò)于寬松，我會(huì )給大家一次改正錯誤的機會(huì )，但這個(gè)機會(huì )只有一次。當老師走進(jìn)教室時(shí)，他會(huì )看到我滿(mǎn)意的笑容。
如果我落選了，我也不會(huì )很失落，因為我知道，我一定還有一些不足的地方，我會(huì )再接再厲。
希望大家能支持我，投我一票吧！
紀律委員競選稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是一名來(lái)自王舍人小學(xué)的五年級二班的一名叫李xx。我這次要競選的職位是“紀律委員”。我有信心干好這個(gè)職位。因為在我還沒(méi)上小學(xué)的那段日子，
雖然我不是班長(cháng)，但我也愿意去管理班里的紀律，在老師回來(lái)之前，班里總是靜悄悄的，秒針走過(guò)的聲音都很清楚。所以，我覺(jué)得我會(huì )很適合這個(gè)職位，我會(huì )全
力以赴把班級管得很好。有一句話(huà)叫做“沒(méi)有最好，只有更好�！比绻蠹疫x取了我，那么我將會(huì )成為班長(cháng)最好的助手。再老是有事兒出去時(shí)，我會(huì )很主動(dòng)地在
班里觀(guān)察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，就像一個(gè)監視器，仔細的管理班級紀律。我給自我定制了一個(gè)小條：
一、在老師不在班級的狀況下，我會(huì )和班長(cháng)嚴格管理。
二、若一個(gè)人說(shuō)話(huà)，就只好Standup了。但同學(xué)太皮，不到萬(wàn)不得已，我是不會(huì )讓他蹲馬步的。
三、任何事都有萬(wàn)一的可能。萬(wàn)一在老師不在的'自習課上，有同學(xué)不分青紅皂白地打了起來(lái)，一邊一個(gè)，看他們還有什么理由再鬧起來(lái)……
所以，老師、同學(xué)們請投出你們手中寶貴的一票。奉勸一下不投的同學(xué)，可不要錯過(guò)這么好的機會(huì )呀！看快做絕定吧，不投是你的損失哦！
關(guān)于班干部紀律委員競選稿的寫(xiě)法，可以參考本頁(yè)面的所有內容。
我愛(ài)說(shuō)話(huà)，那您就更應該給我紀律委員干，因為只要當上了紀律委員，難么我就該端正自己給大家做一個(gè)好榜樣。如果我當上了紀律委員，那么我不會(huì )像某些班干部一樣責罵別人，更不會(huì )像班長(cháng)一樣使用“暴力”。我會(huì )先向全班同學(xué)做個(gè)民意調查，看他們喜歡什么樣的紀律委員，他們喜歡怎么管他們合適，要多聽(tīng)同學(xué)們的意見(jiàn)才能把這個(gè)班級管好。就算我競選失敗了，我也不會(huì )灰心，就像我的座右銘寫(xiě)的一樣“只要我參加了我就是勝利者”。
我的原則是只要班級有人被扣分，那就是我的責任，我會(huì )替大家受罰，因為我沒(méi)有盡到我的責任。同學(xué)們如果覺(jué)得我說(shuō)的合情合理，那么就請支持我吧！謝謝大家！
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