紀律部部長(cháng)競選稿（精選5篇）
在人們越來(lái)越重視自我提升的今天，很多地方都會(huì )使用到競選稿，競選稿可以幫助競選者展示自己的優(yōu)點(diǎn)，說(shuō)服群眾、評委投自己的票。相信許多人會(huì )覺(jué)得競選稿很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的紀律部部長(cháng)競選稿（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
紀律部部長(cháng)競選稿1
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好，我是***，影像班的班長(cháng)，也是體育部干事。今天，我要競選的職務(wù)是紀檢部部長(cháng)。
關(guān)于紀律，我在這里就不解釋它的含義了，想必大家都知道它的重要性。對于一個(gè)出色的團隊來(lái)說(shuō)，嚴明的紀律是團結、積極進(jìn)取的領(lǐng)導者。當前，厚博和高職兩院的合并就更需要一個(gè)強有力的紀律管理部門(mén)。學(xué)生會(huì )的合并也有利于對醫科大學(xué)北校區的管理。對此，紀檢部將要面臨更大的責任。
我認為紀檢部的責任不僅僅是對在校學(xué)生紀律的監管，而更重要的是對學(xué)生會(huì )各部的監督。學(xué)生會(huì )代表的學(xué)校的形象，一個(gè)學(xué)校的學(xué)生會(huì )出色與否關(guān)系到學(xué)校的各個(gè)方面。學(xué)生會(huì )的形象好了，紀律好了，我相信一定會(huì )帶動(dòng)大家的進(jìn)步。
過(guò)去的一年，我在學(xué)院體育部工作。在那里，我學(xué)會(huì )了團結合作，也明白了紀律對于一個(gè)部門(mén)的重要性。在學(xué)院條件有限的情況下，我們組織了廣播操比賽，籃球比賽，棋類(lèi)比賽等等，然而對于早操的檢查也沒(méi)有放松過(guò)。我在體育部出色的表現和工作能力是部長(cháng)和同事們有目共睹的。這一年，我同樣也擔任著(zhù)班長(cháng)的工作，無(wú)論是新生文藝會(huì )演還是辯論賽，我都組織班里同學(xué)積極參與，當然我自己也積極的參加了很多活動(dòng)。班主任和同學(xué)們對我的工作也很滿(mǎn)意。身兼兩職，對我來(lái)說(shuō)還沒(méi)有完全發(fā)掘我的潛力。
由于有了班長(cháng)和體育部干事的鍛煉，我發(fā)現我更適合紀檢部部長(cháng)的工作。許多同事知道我要競選這個(gè)職務(wù)的時(shí)候都很吃驚，因為他們認為我在體育部作干事，就應該競選體育部部長(cháng)。我沒(méi)有選擇體育部的職務(wù)并不是因為我做不好那份工作，而是我認為在紀檢部更能發(fā)揮我正值和嚴明的工作態(tài)度。雖然我沒(méi)有在紀檢部工作過(guò)，沒(méi)有在那里的工作經(jīng)驗，但是我有信心把紀檢部帶的更好，我相信自己有這樣的能力。
我聽(tīng)說(shuō)紀檢部要被合并到其他部的傳言，但是紀檢部，它不同于體育部，檢查早操;也不是自律委員會(huì )，監督大家行為。它對學(xué)生會(huì )其他部門(mén)的監督的職責，對于剛剛合并的兩院來(lái)說(shuō)是不可替代的。
如果我當選此職，我會(huì )團結部員，團結學(xué)生會(huì )各部成員，認真抓好本部分內事宜。首先我會(huì )嚴格規范各部的紀律，按照規定對各部例會(huì )考勤活動(dòng)考勤進(jìn)行操作，樹(shù)立嶄新的學(xué)生會(huì )形象。其次我會(huì )拿出相應的措施來(lái)改變所有學(xué)生的出勤情況。我會(huì )我會(huì )努力的工作，不斷的嘗試新的工作方法，但是我嚴格和認真的工作態(tài)度決不會(huì )改變。
去年我在體育部納新演講的時(shí)候，部長(cháng)就問(wèn)過(guò)我身兼兩職是否能受的了，說(shuō)他自己當年是放棄了班里的工作。然而我告訴他，我是我，我要挑戰自我�，F在看來(lái)我的挑戰是成功的，但是，今天我要有更高的挑戰。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功道路上的鮮花。人生在于挑戰，有挑戰的人生才算精彩，我希望評委老師給我挑戰的機會(huì )。
謝謝大家。
紀律部部長(cháng)競選稿2
各位老師、部長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！我叫石亮，是財管04班的學(xué)生。我很榮幸能登上這個(gè)神圣的講臺，來(lái)表達我由來(lái)已久的愿望。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機會(huì )！現在，我鄭重地申請：我要競選學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)！我也莊嚴的承諾：我會(huì )盡我的一切努力將這份工作做到最好，并努力得到所有人的認可！成為學(xué)校的得力助手，成為同學(xué)們擁護的“好管家”！
可能有人要問(wèn)我，為什么你想要出任這個(gè)職務(wù)？我的'回答很簡(jiǎn)單：因為我想為同學(xué)們做點(diǎn)有意義的事，我更想為學(xué)校構建和諧校園出一份力！在我看來(lái)，紀律部是一個(gè)配合學(xué)校一起管理學(xué)校校紀校規的部門(mén)，是學(xué)校這個(gè)“小社會(huì )”的執法部門(mén)。作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀，整個(gè)學(xué)校就會(huì )陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習、生活就不能正常進(jìn)行。例如在學(xué)校的早晚自習往教室帶早餐、遲到、早退等等違紀行為，如果不加以制止，它會(huì )蔓延至一個(gè)班、一個(gè)學(xué)院、乃至整個(gè)學(xué)校，造成非常不良的影響。因此，作為學(xué)校一員的我有義務(wù)，也勇敢地站出來(lái)申請擔任商學(xué)院學(xué)生會(huì )紀律部長(cháng)一職。
我競選商學(xué)院紀律部部長(cháng)這一職務(wù)是存在我自己的優(yōu)勢的。我是一個(gè)管理能力強，自我約束能力強，認真負責的人。在我的大學(xué)這一年里，擔任班級紀律委員這一職位，我便已經(jīng)充分發(fā)揮了這一優(yōu)點(diǎn)，成為班級的管理人員，成為老師的得力助手。我不敢說(shuō)我的能力是最強的，但我相信，我有足夠的能力做好這一工作，希望大家能給我這個(gè)機會(huì )！我對這一工作有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，我認為工作業(yè)績(jì)是能力和熱情鑄就的，相信我，我絕不是一時(shí)之間突然出現競選紀律部部長(cháng)這個(gè)念頭的，我是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的！
我已經(jīng)在商學(xué)院紀律部工作了近一年的時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好紀律部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀律部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任商學(xué)院學(xué)生會(huì )紀律部部長(cháng)一職，并且有能力把學(xué)生會(huì )紀律部發(fā)揚光大。
如果我當選了這個(gè)職務(wù)，我將帶頭遵守學(xué)校的規章制度，嚴格要求自己，同時(shí)在工作與學(xué)習上兩者都不耽誤。我還將主動(dòng)與表現不是很好的同學(xué)交流，改善他們不良的習慣，取其優(yōu)，補其拙。使我們學(xué)校成為融合優(yōu)良品德、優(yōu)異成績(jì)、優(yōu)雅環(huán)境于一體的“三優(yōu)”學(xué)校！
當然，正所謂金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我也存在我自己的缺點(diǎn)。如果我當選了紀律部部長(cháng)，在我的任職期間，大家可以盡量的指出我的錯誤或不足，在大家的監督下，我會(huì )在一次次磨練中改進(jìn)、成長(cháng)，取長(cháng)補短，保證做到更好，爭取做到最好！英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和各位學(xué)生會(huì )部長(cháng)和同學(xué)們，請你們?yōu)槲彝渡夏銈儗氋F的一票吧！我希望這具有使命感的擔子能落在我的肩上！
紀律部部長(cháng)競選稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我所要競選的職位是紀律部部長(cháng)。我對于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀律部部長(cháng)的作用就是能夠管理好班級的紀律，使整個(gè)班級看上去井井有條。然而，想要當好紀律部部長(cháng)首先自己就要有良好的紀律，這樣才能去管理整個(gè)班級。我認為我平常遵守班級紀律，首先約束好了自己，所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！倍覀儼�，這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體，更應該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì )發(fā)現你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì )指出你們的缺點(diǎn)。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發(fā)現。
如果我這次能夠當上紀律委員的話(huà)，我就會(huì )“新官上任三把火”，第一把火，我會(huì )更加嚴格的要求自己，在平常嚴格的遵守班級紀律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班級紀律遵守表”，讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀律；第三把火，我要為平時(shí)不太遵守紀律的同學(xué)上一堂“遵守紀律課”，讓他們知道遵守紀律的重要性，把他們不遵守紀律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競選成功，我也不會(huì )灰心，仍然會(huì )嚴格的遵守班級紀律，并勸說(shuō)那些不遵守紀律的同學(xué)。
最后，請大家支持我，謝謝！
紀律部部長(cháng)競選稿4
各位領(lǐng)導，學(xué)生會(huì )的同事們大家下午好!
我是來(lái)自紀律部的郭曉莽，我要競選的職位是紀律部的部長(cháng)一職，在來(lái)到大學(xué)的這一年時(shí)間中，我在紀律工作了一年，在這里我學(xué)會(huì )了很多，也意識到了團結重要性，學(xué)會(huì )了以理服人，我覺(jué)得由我們守護著(zhù)這個(gè)同學(xué)們的生活環(huán)境，在過(guò)去的一年中，沒(méi)有出現任何差錯。這樣讓我感到很自豪，我覺(jué)得我的價(jià)值得到了很好的體現。我信奉的信條就是：讓他人不舒服也是一種服務(wù)。而我也會(huì )一直秉承這種態(tài)度服務(wù)下去。
進(jìn)入紀律部的那一天，我就抱著(zhù)成長(cháng)的目的參與工作中，我高中的老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)�！皽婧？商钌娇梢�,男兒志氣當如斯�！蔽矣X(jué)的身為一個(gè)男人，立足于大地之上，就應該有這樣的氣魄。與其在平淡中消失，不如在大起大落中鑄造輝煌。
1、對于下一屆，xx級的工作。首先我會(huì )在接受部員是，挑選那些敢打敢拼的人，這樣的人才可以讓部里充滿(mǎn)活力，保持一種向上的生活態(tài)度。
2、而后在部員中我會(huì )進(jìn)行組長(cháng)的輪換，讓每個(gè)部員都得到鍛煉。
3、開(kāi)學(xué)在上交入部申請書(shū)時(shí)，每個(gè)部員也要上交一份活動(dòng)策劃書(shū)和自己的近期目標。
4、而后每周每人要上交一份工作總結養發(fā)現問(wèn)題的好習慣，同時(shí)也讓部員積極在部里部外策劃活動(dòng)，鍛煉每個(gè)人，讓每個(gè)部員成長(cháng)，積極參與到活動(dòng)中。
5、要有全新的明確的工作規章，賞罰分明，激勵與鞭策每個(gè)部員向上發(fā)展。而工作之余我會(huì )每隔一兩個(gè)月組織大家到戶(hù)外活動(dòng)，去參觀(guān)博物館，去拉練。通過(guò)一些小的活動(dòng)，讓每個(gè)部員認識到團結的重要性。認識到這里不僅僅是他們工作成長(cháng)的地方。也是一個(gè)異地他鄉的大家溫暖的家，總之我要讓我的部員有努力就會(huì )會(huì )有收獲，有付出就會(huì )有收益。
我要讓他們熱愛(ài)這里，在這里成長(cháng)，在這里蛻變，在這里完善，我會(huì )讓他們在這學(xué)期結束在之后，有一個(gè)積極向上的生活態(tài)度。我的目標是在下一次換屆時(shí)，有百分之七十的人像我一樣站在這里抒發(fā)自己的理想與意愿。
我相信以我這一年的工作經(jīng)驗以及對于這份工作的熱愛(ài)，足以勝任這份工作。泰戈爾說(shuō)過(guò)“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”而我將會(huì )在這個(gè)展示的平臺上告訴大家。雖然在天空中我無(wú)法留下太多的痕跡，但我依然可以絢麗的飛過(guò)，將這一時(shí)刻的痕跡永遠的留在從這里走過(guò)的人們的心中。
我希望各位領(lǐng)導，給我一個(gè)機會(huì )，給我一個(gè)放飛的舞臺，讓我為大家展示我是怎樣絢麗飛翔的。
謝謝大家
紀律部部長(cháng)競選稿5
各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫孫涵，來(lái)自初三、四班。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導、尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機會(huì )！
今天，我要競選的職位是學(xué)生會(huì )的紀律檢查部部長(cháng)。
紀律是什么？紀律是一種類(lèi)似于法律的帶有強制性的行為準則。往大里說(shuō)，紀律所表達的是一個(gè)單位、一個(gè)集體統一的意志是用來(lái)維護大多數人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓的總結。往小里說(shuō)，紀律用明確的語(yǔ)言告訴我們每一個(gè)人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應該做。作為學(xué)校，如果沒(méi)有校紀，整個(gè)學(xué)校就會(huì )陷入一種無(wú)序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習、生活就不能正常進(jìn)行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說(shuō)話(huà)、走動(dòng)、甚至打手機、吃東西的人是少數，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數同學(xué)；這些行為理應受到制止，必要時(shí)批評或處理。
遵紀守法，可以反映出一個(gè)人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養一樣不是與生俱來(lái)的而是在實(shí)際生活中有意識鍛煉培養起來(lái)的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著(zhù)一個(gè)目標前進(jìn)，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們東海高中部的全體同學(xué)必然是立志成才的.有所追求和抱負的。只要腳踏實(shí)地，嚴于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標。
今天，我向我的對手們學(xué)會(huì )了很多東西，真誠地祝愿他們獲得成功。當然，更盼望在座的各位支持我、信任我！
給我一次機會(huì )還你十分滿(mǎn)意!
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