中心小學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家整理的中心小學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中心小學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿1

各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

　　大家好！

　　教育改革如春風(fēng)拂面，不自覺(jué)中我已沐浴著(zhù)春風(fēng)，享受著(zhù)幸福。首先感謝改革的浪潮和各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)極好的鍛煉自己、展現自我的機會(huì )。

　　富蘭克林有句名言：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你�！苯裉�，我正是為推動(dòng)我的事業(yè)而來(lái)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上臺來(lái)，非常榮幸的參加今天的競聘演講，我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　我叫XX，是XX鎮中學(xué)的一名教師，1973年4月出生，漢族，漢語(yǔ)言本科畢業(yè)。

　　16年前我滿(mǎn)懷著(zhù)理想與希望深情的踏上了神圣的講壇。從此愛(ài)上了它，并愿意為教育事業(yè)奉獻終身。

　　在這寶貴的16年我當過(guò)班主任、學(xué)校少先隊大隊輔導員、語(yǔ)文教研組組長(cháng)等職。崗位雖普通但我熱愛(ài)我的工作，我能深深領(lǐng)會(huì )毛主席說(shuō)的在平凡的崗位上實(shí)現自己不平凡的人生的道理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績(jì)。于是我做到了。20xx年終考核別評為優(yōu)秀，20xx年我所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)全縣評比位居第二，被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年上學(xué)期我所帶的語(yǔ)文組被評為優(yōu)秀，20xx年5月我所寫(xiě)的論文發(fā)表在省級報刊上。同年6月我所撰寫(xiě)的教學(xué)案例被評為自治區三等獎。

　　今天，我參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)。自小生長(cháng)在農村，家教嚴格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認真，干一行，愛(ài)一行。另外有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活躍，性格開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。其次我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。再者，16年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度。

　　另一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的才能，具有一定的`政治素養。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。另外我有一定的文字基礎。我本就是漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，自小就愛(ài)好文學(xué)，雖沒(méi)有什么大作發(fā)表，但具有一定的文學(xué)素養三是有一定的管理能力，XX年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗。

　　如果我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。我將用我滿(mǎn)腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長(cháng)不是為了當官，我只是知道自己應是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦，我有女子特有的細心與耐心，更有著(zhù)母性的天良與韌性。我會(huì )用我所具有的特長(cháng)很好的做好管理工作，當好校長(cháng)的助手，協(xié)調學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結經(jīng)驗，加強學(xué)習，提高素質(zhì)。我雖沒(méi)有當過(guò)校長(cháng)，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并具備相應的理論知識，我想誰(shuí)也不是一生下來(lái)就當校長(cháng)的，什么都應有個(gè)從不會(huì )到會(huì )的過(guò)程，關(guān)鍵是看你是否想做，我想做，所以我覺(jué)得我能行，我會(huì )在工作中不斷積累經(jīng)驗加強政治理論知識的學(xué)習，提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另外努力加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。我將積極進(jìn)取。發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng )造出具有特色的我XX鎮中學(xué)教育、教學(xué)模式。

　　我將以“敬業(yè)奉獻，身先士卒”為座右銘，始終保持對工作的激情，深入群眾，了解群眾重視群眾意見(jiàn)反饋，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。因為我懂得集體的智慧是無(wú)窮的，“眾人拾柴火焰高”，不錯的，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。

　　不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；可“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”？今天我響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。當然如果競聘不成我也不會(huì )氣餒，我將用我滿(mǎn)懷的戰斗激情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中，為我XX鎮教育事業(yè)再創(chuàng )輝煌貢獻一份薄力。

　　奧運精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。

　　各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為城南完小的明天作出積極的努力。

中心小學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!本人1998年8月參加工作，XX年被聘為xx小學(xué)副教導主任，XX年被聘為xx小學(xué)教導主任。參加工作以來(lái)，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮優(yōu)秀教育工作者，XX年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(cháng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競職理由。

　　一、勤學(xué)樂(lè )教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我

　　教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著(zhù)工作和學(xué)習的深入，我的教學(xué)觀(guān)發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續6年兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展、持續發(fā)展，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺(jué)得在當下安于清貧、樂(lè )于奉獻、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè )，甚至“帶著(zhù)鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。

　　從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰，又是學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習，從教育教學(xué)理論著(zhù)作中汲取營(yíng)養，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵教師樹(shù)立問(wèn)題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事，記錄自己的成長(cháng)經(jīng)歷。

　　二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展

　　“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！鼻笳鎰�(wù)實(shí)，是教師工作的自覺(jué)要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負責xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強了常規管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養教師才能培養學(xué)生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題4項，教師在盛市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，使每位教師一學(xué)年至少上一節校內公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的'成績(jì)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培養和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)良，學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中均取得了較好的成績(jì)。

　　以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以?xún)?yōu)秀的師德表現和良好的業(yè)務(wù)素養引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。

　　一、加強教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師個(gè)人自修為主，加強師德建設，提高師德修養;

　　2、組織實(shí)施“xx中心小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃”，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施新課程的能力和水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展;

　　3、加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設，進(jìn)一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核，提高工作實(shí)效。

　　三、優(yōu)化教學(xué)常規管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識的學(xué)習外，還必須通過(guò)群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會(huì )”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實(shí)踐智慧;

　　2、進(jìn)一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認真工作檢查;

　　3、繼續加強教研組建設，開(kāi)展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng);

　　4、加強教科研工作，圍繞中心�！皹嫿ňG色課堂，促進(jìn)自主發(fā)展”的總課題開(kāi)展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)。

　　四、改善教師辦公環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)美和諧校園。

　　1、在條件許可的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營(yíng)造積極向上、團結合作的辦公室文化;

　　2、加強校園環(huán)境整治，通過(guò)櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂(lè )地工作和學(xué)習。

　　各位領(lǐng)導、老師，衷心地感謝大家的聆聽(tīng)，如果競聘不成功，我會(huì )一如既往地做好自己的本職工作。

　　我的演講完畢，再次謝謝大家!

中心小學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家上午好！

　　這是我第三次站在副校長(cháng)的競職演講臺上，時(shí)光流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。20xx年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長(cháng)的競職演講臺上，緊張、激動(dòng)、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺上，心里更多的則是冷靜、反思、自省。

　　還是先陳述我的競聘理由：第一，對教育事業(yè)我有著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情和執著(zhù)的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，中國共產(chǎn)黨黨員，小學(xué)高級教師，鎮江市第六批骨干教師，曾獲“鎮優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮江市教科研先進(jìn)個(gè)人”等稱(chēng)號。對自己所從事的專(zhuān)業(yè)教學(xué)，從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習與研究，我知道不停地閱讀、不停地實(shí)踐、不停地反思、不停地寫(xiě)作是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的必經(jīng)之路�，F在閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂實(shí)踐是我享受與學(xué)生生命共同成長(cháng)的過(guò)程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺讓我的思考更理性、更深刻、更完整。工作15年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路中蹣跚過(guò)、駐足過(guò)、沮喪過(guò)，但更多的是努力著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)。近三年，我在句容市第一期數學(xué)骨干教師說(shuō)課比賽中獲一等獎，句容市數學(xué)青年教師評優(yōu)課中獲一等獎，句容市數學(xué)青年教師基本功競賽中獲一等獎，鎮江市第十九屆小學(xué)數學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎。這些成績(jì)的取得，固然有自己的努力，對教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)懷、支持和幫助的人，因為這么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對工作更加充滿(mǎn)了力量與自信、對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬和希望。

　　第二，我有性別優(yōu)勢。大家都看到了，今天參加副校長(cháng)競職演說(shuō)的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數。如果有了一位女性校長(cháng)，我們的女教師有了什么難以啟齒的小秘密或者不便于向男校長(cháng)說(shuō)的話(huà)都可以向我訴說(shuō)，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長(cháng)的。

　　第三，自20xx年我擔任學(xué)校副校長(cháng)一職，現已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長(cháng)的帶領(lǐng)下分管學(xué)校的教學(xué)工作，可以說(shuō)在工作中積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗，也培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊， 辦事不拖拉的工作習慣，造就了我存真求實(shí)的工作態(tài)度，去年來(lái)到我們春小，是緣分是幸運地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習、歷練、成長(cháng)，進(jìn)一步積累經(jīng)驗，提升思想，我認為我已經(jīng)有資格有能力擔任這個(gè)領(lǐng)導崗位。

　　如果今年繼任副校長(cháng)工作，針對我們學(xué)校的實(shí)際情況，我想我要樹(shù)立三種意識，用參謀意識、主將意識、大局意識來(lái)指導工作。做好校長(cháng)的參謀，提出自己的意見(jiàn)和建議；做學(xué)校工作的主將，能獨擋一面，主動(dòng)承擔急、重、難工作；顧全大局，維護班子團結，加強團隊建設。以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高，不斷營(yíng)造良好氛圍，創(chuàng )建和諧校園。為此，我想提出以下幾點(diǎn)做法：

　　1．以現代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。

　　2．開(kāi)展多層次、多內容的教師校本培訓。

　　3．營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，建設學(xué)習型的教師團隊。

　　4．搭建教師成長(cháng)的平臺，激發(fā)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的'內在需要。

　　5．實(shí)現以人為本的教師隊伍管理。

　　如果說(shuō)：“一個(gè)好校長(cháng)，就是一所好學(xué)校�！蹦敲�，“一個(gè)好校長(cháng)，需要一個(gè)好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊伍�！蔽铱释�能得到領(lǐng)導和老師們的繼續支持�！翱照�?wù)`事，實(shí)干興教”。雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合，我一定能夠當好一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。人生就是不斷自我挑戰、自我超越的過(guò)程！我是幸運的，因為我做了我自己；我是快樂(lè )的，因為我一直行走在追尋夢(mèng)想的道路上！愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng )美好明天！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

中心小學(xué)副校長(cháng)競聘演講稿4

各位評委：

　　大家好！

　　今天站在這里演講競聘副校長(cháng)職位，我很慶幸。慶幸在我年富力強的人生階段，有這樣的機遇降臨，這不僅是給我一個(gè)展示自我挑戰自我的平臺，也是提供了一個(gè)完善自我的機會(huì )，更標志著(zhù)我們橋西教育不拘一格降人才，在改革創(chuàng )新上邁出了一大步。我想這次競聘無(wú)論成功與否，我都會(huì )感恩社會(huì )的進(jìn)步，讓我們擁有機會(huì )、平等和尊重。

　　我對競聘副校長(cháng)職位充滿(mǎn)信心。原因之一是從教20年來(lái)，一直對教育心懷敬畏，在這個(gè)神圣的職業(yè)面前，本著(zhù)良心的要求兢兢業(yè)業(yè)的耕耘于三尺講臺。也曾獲得過(guò)一些榮譽(yù)，但更有價(jià)值的收獲是教會(huì )了學(xué)生去愛(ài)，得到了眾多家長(cháng)的擁護和各位領(lǐng)導的信任。原因之二是,20xx年至今從事校長(cháng)室和政教處材料寫(xiě)作工作，不僅筆力大有提高，思想得到豐富，視野更加開(kāi)闊，而且近距離的目睹華金領(lǐng)導班子掌舵金華激流勇進(jìn)，使我對管理的認識和能力都得到很大的提升。

　　這次競聘政教副校長(cháng)目的是想給自己爭取更大的服務(wù)空間能充分釋放個(gè)體能量，實(shí)現一個(gè)教育者更高的人生價(jià)值。

　　下面談?wù)勎覍Ω毙ｉL(cháng)這個(gè)職位的認識。我認為，如果把中國比作一所學(xué)校，那么敬愛(ài)的周恩來(lái)總理、溫家寶總理就是副校長(cháng)的典范，他們德才兼備、忠誠無(wú)私、鞠躬盡瘁、深入民心，不為名利所惑，把國家這盤(pán)棋看做自己的天。一名優(yōu)秀的副校長(cháng)不正應該具備這些品性和工作態(tài)度么？我把對這個(gè)職位的認識歸納為四句話(huà)：心懷大局而忠誠、主動(dòng)負責而承擔、甘于奉獻而淡泊、積極進(jìn)取做表率。

　　如果我競聘成功，這就是我的崗位認識和工作態(tài)度。

　　下面闡述我的工作策略：結合學(xué)校大局，這里我僅就班主任隊伍建設、養成教育、家長(cháng)學(xué)校、形象工程等幾項側重政教口上的工作，簡(jiǎn)明闡述我的工作思路：

　　一、打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍。

　　落實(shí)任何一項政教工作都離不開(kāi)班主任的勞動(dòng)，因此打造一支素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍勢在必行。結合學(xué)�！肮歉山處熀兔麕煿こ獭薄敖處煒I(yè)務(wù)再提高工程”“園丁建設工程”，我想班主任隊伍建設應側重從兩個(gè)方面著(zhù)手。其一是建設過(guò)硬的師德師風(fēng)，其二是建設過(guò)硬的班主任技能。前者依賴(lài)學(xué)校的德育學(xué)習、行風(fēng)建設和制度做保證，后者則需要政教處長(cháng)遠規劃組織名師培訓、經(jīng)驗交流、樹(shù)立榜樣、及時(shí)評價(jià)等，盡快的全面提高班主任的工作技能。一支優(yōu)秀的班主任隊伍是成就一所名校的必要力量。

　　二、古為今用，在養成教育中做出創(chuàng )新。

　　一所名校的師生應該有自己的特色，比如懂文明講禮儀，比如書(shū)寫(xiě)漂亮，懂得傾聽(tīng)，比如善良寬容的淑女紳士風(fēng)范等，這都需要養成教育來(lái)實(shí)現培養目標。要想做好，做出我們的學(xué)校特色，讓自己的內心滿(mǎn)意，那必須創(chuàng )新�？鬃诱f(shuō)“興于詩(shī)，立于禮、成于樂(lè )”倡導修身養性起于詩(shī)，立身之道在于禮，性情所成在于音樂(lè )。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在今天仍有它深遠的現實(shí)意義。它對我的啟發(fā)是在

　　詩(shī)、禮、樂(lè )三個(gè)方面開(kāi)展養成創(chuàng )新活動(dòng)：比如每日誦詩(shī)20分活動(dòng)、課間利用校園網(wǎng)播放經(jīng)典音樂(lè )活動(dòng)、征集實(shí)施我們校園個(gè)性化禮儀。我相信圣人教化和今天教育理念完美結合，一定能開(kāi)啟學(xué)校養成教育新的篇章。

　　三、校本資源開(kāi)發(fā)，讓家長(cháng)學(xué)校工作再上新臺階

　　家校合作是教育發(fā)展的大勢所趨，那么培養家長(cháng)理解教育、懂得教育、學(xué)會(huì )教育也就成了我們的工作之重。我認為家長(cháng)學(xué)校工作基本面包括：提高家長(cháng)對自我教育角色的認知；制定、完善更切合實(shí)際的家長(cháng)學(xué)校制度；開(kāi)辦講壇提高家教水平；組織家長(cháng)交流家教心得；做好家長(cháng)教育心理咨詢(xún)指導。完成基本面的工作后，我強調校本資源的`開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)本校師資力量來(lái)主導家長(cháng)學(xué)校的工作，初步構想是成立家教教研小組，有組織有計劃有目標完成此項工作，逐步培養出自己學(xué)校的家教指導團。我認為有自己的“家教指導團”是未來(lái)名校的發(fā)展方向之一。

　　四、在學(xué)校形象工程建設上開(kāi)拓新渠道。

　　學(xué)校形象工程立足教學(xué)質(zhì)量，同樣也離不開(kāi)政教這個(gè)窗口。政教口上抓好五個(gè)一流將在學(xué)校形象工程建設上發(fā)揮事半功倍的作用，它包括：一流的大門(mén)禮儀迎賓；一流的門(mén)外督察小隊；一流的文藝表演隊；一流的鼓樂(lè )隊；一流的小足球隊。五個(gè)一流

　　小分隊本身就是教育成果的展示，對于豐富校園文化內涵，保證校園安全，提升學(xué)校知名度和社會(huì )滿(mǎn)意度都將發(fā)揮巨大的作用。講了這么多，最后還想回歸一個(gè)“實(shí)”字�！按笕瞬蝗A，君子務(wù)實(shí)”，求真務(wù)實(shí)的副校長(cháng)才是孩子們的福分，是老師們尊重追隨的領(lǐng)導，也定然是一把手賞識信任的助手！

　　謝謝大家！

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