校長(cháng)競聘演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實(shí)社會(huì )中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的校長(cháng)競聘演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長(cháng)競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委：
您們好!
今天，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情，參加奎屯市二中副校長(cháng)崗位的競聘。這是我一次莊嚴的人生選擇。感謝上級領(lǐng)導給了我一個(gè)展示自己的機會(huì )!
我叫xxx，今年xx歲，xxxxxx本科畢業(yè)，中共黨員，中學(xué)一級教師，擔任xx教學(xué)工作多年，現任x中xxxx。xxxx年獲得xxxx獎，xxx年獲得xxxx獎。
我參加副校長(cháng)職位的競聘，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)。
中小學(xué)校長(cháng)必須具有良好的個(gè)人修養和正直、誠實(shí)、公平等高尚品質(zhì)。我在多年的教師生涯中造就了一種吃苦、耐勞、奉獻的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認真，身為教研組長(cháng)，從來(lái)是早出晚歸，同事總會(huì )看到我早晨先來(lái)打掃辦公室和忙碌工作的身影。
另外我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識，我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，本人任美術(shù)教學(xué)中，積極組織特長(cháng)生參加各類(lèi)書(shū)畫(huà)展賽，自己積極創(chuàng )作美術(shù)作品，參加展覽，也愛(ài)好唱歌，今年初還獲得市文聯(lián)賦予的20xx年度文藝工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。我接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神;同時(shí)我朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，能夠嚴格要求自己，團結同志。教研組工作中，每次備課檢查，我都奉獻出精心的教案給大家同行示范，近幾年的教案我都保存整理得很好。教育生涯培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校辦展覽，我總是帶領(lǐng)全組，自己身先士卒先帶頭干;教研活動(dòng)我總是先上示范課;學(xué)校文娛活動(dòng)我都積極參加表演;學(xué)校布置任務(wù)交送材料等我也總是按時(shí)辦好收齊。我養成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，作為一名教師，我知道如何使自己在崗位上，對工作、學(xué)習和生活充滿(mǎn)理想、激情，充滿(mǎn)自信、自強。
另一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的才能，具有一定的政治素養、管理素養，并具有一定的文藝素養，各項活動(dòng)我都能深入一線(xiàn)。
1、作為一名黨員，也是一位黨小組長(cháng)，我熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，積極參加學(xué)校的各類(lèi)會(huì )議學(xué)習黨的教育方針、政策、法規。我擔任一個(gè)年級16個(gè)班的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中結合知識對學(xué)生不斷進(jìn)行審美教育和細心觀(guān)察、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)教育。親歷學(xué)生從初一到初三連續幾年來(lái)的成長(cháng)歷程，深切感受了初中學(xué)生的心理特點(diǎn)以便于對學(xué)生的教育。
2、在學(xué)校重大活動(dòng)的參與中，積累了豐富的組織和管理經(jīng)驗。我校在進(jìn)行素質(zhì)教育培養學(xué)生全面發(fā)展的過(guò)程中，創(chuàng )建了特色教育，使我獲得寶貴財富。
在德育方面，我校每學(xué)期都要舉辦一次主題班會(huì )活動(dòng)，以“感恩”等為主題各班級進(jìn)行編排到上公開(kāi)課可持續一個(gè)月，生動(dòng)活潑的小品、對話(huà)、朗誦富有深意，感動(dòng)了聽(tīng)課家長(cháng)和教師，這種與學(xué)生實(shí)際生活相貼近的活動(dòng)對學(xué)生思想的健康成長(cháng)極富教育意義。
在智育方面，我校積極探索推廣全國名校洋思教育的“先學(xué)后教，當堂訓練”教學(xué)模式，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，為了每一位學(xué)生，取得了較好的教學(xué)效果，造就了一批優(yōu)秀教師。洋思教育理念啟發(fā)我們從思想領(lǐng)域的較大轉變，行動(dòng)上的敢于創(chuàng )新。
在體育方面，我校打開(kāi)體育活動(dòng)思路，除了上午的課間操，對下午第二節課后的眼保健操進(jìn)行延長(cháng)為半小時(shí)，創(chuàng )建大課間，全體學(xué)生和教師走出教室，在校園和操場(chǎng)進(jìn)行各類(lèi)體育活動(dòng)，我積極與學(xué)生活動(dòng)在一起，感到身心愉快，學(xué)生一天的活動(dòng)量得到了滿(mǎn)足。
在美育方面，我校的藝術(shù)周活動(dòng)已經(jīng)持續了九年，每年五一后第一周為藝術(shù)周活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生演出節目和書(shū)畫(huà)展覽，邀請家長(cháng)和領(lǐng)導觀(guān)看，加上前面的節目排練、書(shū)畫(huà)創(chuàng )作時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)前后一月。我作為藝術(shù)教研組長(cháng)，帶動(dòng)本組教師規劃布置了全部的書(shū)畫(huà)展覽，并帶動(dòng)音樂(lè )教師進(jìn)行各班級節目的指導。全體學(xué)生在藝術(shù)周活動(dòng)中受到審美熏陶。
我還具有一定的文字功底，學(xué)校申報自治區寫(xiě)字實(shí)驗學(xué)校，八千字的申報材料，以及后來(lái)的自治州藝術(shù)特色學(xué)校幾千字的申報材料都由我撰寫(xiě)，教研組工作材料、藝術(shù)活動(dòng)匯報我從來(lái)都是親自寫(xiě)好。我還關(guān)心學(xué)校校園網(wǎng)文化建設，經(jīng)常在校園網(wǎng)發(fā)表教研論文和反思文章，在報刊上也時(shí)常發(fā)表教育教學(xué)論文，并獲獎。
假如我競聘成功，我將不負眾望，作出如下打算。
1、團結協(xié)作，甘為服務(wù)。
我認為，作為學(xué)校領(lǐng)導，既要組織全面的工作，又要為學(xué)生的發(fā)展、為教師職工各方面工作的順利開(kāi)展提供最佳服務(wù)。在領(lǐng)導班子中講團結，做好校長(cháng)的助手，積極進(jìn)言獻策，一旦形成決議，堅決執行。發(fā)揮領(lǐng)導與群眾的協(xié)作精神，努力圍繞教育教學(xué)的中心開(kāi)展工作。我將全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等、團結尊重的校園管理環(huán)境，從而調動(dòng)廣大教職工的積極性，在校內形成強大的凝聚力、蓬勃的奮發(fā)力和旺盛的奮斗精神，激勵教師主動(dòng)發(fā)展，從而提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。
2、解放思想，銳意進(jìn)取。
青少年擁有最活躍的思想，對新事物也最敏感。在教育改革的大潮中，我們一定要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，有超越自我的勇氣，改革學(xué)校管理方式和課堂教學(xué)的理念。我們奎屯市二中幾年來(lái)形成了良好的教育傳統，在德智體美各方面創(chuàng )出了自己的特色，學(xué)“洋思”教學(xué)模式、主題班會(huì )教育、大課間活動(dòng)、藝術(shù)周展演等形成風(fēng)格，學(xué)校面貌在悄然變化，成績(jì)顯著(zhù)。這些既已形成的寶貴的教育資源，完全可以繼承和發(fā)揚，用來(lái)指導新的教學(xué)實(shí)踐。
3、學(xué)高為師，身正為范。
我要在現實(shí)的土壤中繼續保持學(xué)者的風(fēng)范，努力以自己的成長(cháng)影響周?chē)�。我應知道如何使自己富有感召力、凝聚力，擁有人文關(guān)懷和奉獻精神。工作中要嚴于律己、誠信待人，教育無(wú)小事，己正才能正人。必須做到業(yè)務(wù)精煉，知識面廣，有高超的教育管理能力;言行一致，語(yǔ)言文明，儀表大方，態(tài)度和藹可親。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從心靈到外表，都應體現應有的文明風(fēng)度和良好的精神面貌。身體力行做教育的楷模。
在我的演講辭進(jìn)入尾聲的時(shí)候，我想起了魏書(shū)生把一個(gè)農村中學(xué)變成了全國聞名的省級重點(diǎn)中學(xué)，他自己也發(fā)奮圖強，從這里走向了全國。想起了著(zhù)名教育學(xué)者朱永新在“理想的教師”中指出教育的重要前提就是愛(ài)心，只有在愛(ài)的基礎上，教師才會(huì )投入他的全部力量，才會(huì )把青春、智慧，無(wú)怨無(wú)悔地獻給孩子和教育事業(yè)。這些星光在感召著(zhù)我，為更好地實(shí)現自己的人生價(jià)值，參加了這次二中副校長(cháng)職位的競聘。無(wú)論成與否，我將一如既往地作好教育工作，不惜為人民的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華!
校長(cháng)競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！我叫***，現年**歲，小學(xué)高級教師，1983年*月參加工作，1998年*月至20xx年*月在***小學(xué)校擔任校長(cháng)，20xx年*月至今任**鎮教管中心副主任、**鎮中心小學(xué)副校長(cháng)。這次我競聘的崗位是**鎮教管中心主任、**鎮中心小學(xué)校長(cháng)。
自己熱愛(ài)所從事的教育工作，能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心，克己奉公，無(wú)私奉獻。記得20xx年在**小學(xué)擔任校長(cháng)期間，克服交通不便、資金短缺和沒(méi)有人愿意修建的重重困難，自己親自用臺稱(chēng)一點(diǎn)點(diǎn)收取石塊，硬是用石頭將**基點(diǎn)校的*間共**平方米教室修建起來(lái)。
自參加工作從事一線(xiàn)教育27年來(lái)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)工作，特別是在11年小學(xué)校長(cháng)崗位上虛心學(xué)習，積累了不少教學(xué)和管理經(jīng)驗，也鍛煉了自己的組織協(xié)調能力。到**鎮中心小學(xué)校作為班子成員已工作一年有余，熟悉學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節，并能夠有效地開(kāi)展管理工作。
在10余年**小學(xué)校長(cháng)崗位上，團結廣大教師，努力改善辦學(xué)條件和育人環(huán)境，各項工作順利開(kāi)展，素質(zhì)教育不斷升華，教學(xué)工作年度綜合考核一直位居**前三位。狠抓校園綠化工程，積極打造農村花園式學(xué)校，20xx年**小學(xué)成功創(chuàng )建縣級綠色學(xué)校�！鞍傩械聻槭住�。我始終把不斷加強自己的思想品德修養擺在第一位，一直以來(lái)，做到誠心待人，廉潔自律，心系學(xué)校，愛(ài)護同學(xué)，服從領(lǐng)導，與同志合作共事，和睦相處，時(shí)刻關(guān)心和維護集體榮譽(yù)。
為人師表，以身作則，率先垂范。
廉潔自律，做到校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)、民主管理。
加強制度建設和管理，切實(shí)搞好班子建設和教師隊伍建設。
用神圣的使命不斷鞭策自己，做一個(gè)名副其實(shí)德才兼備的好老師，做一名富有活力和團隊精神的好校長(cháng)。
最后，我想說(shuō)，作為這次競聘的積極參與者，不管結果如何，我都會(huì )正確對待，都將一如既往地以滿(mǎn)腔熱情為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。
謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，各位同事：
大家好！
今天，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來(lái)所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部、縣教育局在改革開(kāi)放的新形勢下，深化人事制度改革，為我們創(chuàng )造的一次機會(huì )。作為濱海教育戰線(xiàn)上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩、領(lǐng)導和同行面前展示自我，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬(wàn)分榮幸！謹此表示我對各位領(lǐng)導、各位評委的崇高的謝意！
常言道：三十而立。已過(guò)而立之年的我，在充滿(mǎn)生機與活力的新世紀，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天。我本著(zhù)鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自我，接受評判，希望能給已過(guò)而立之年的我留下點(diǎn)什么……我叫劉德清，現年35周歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師，黨員。
一九xx年分配至濱�？h五汛中學(xué)工作。十年來(lái)，我以工作認真踏實(shí)、教學(xué)嚴謹認真、科研成果顯著(zhù)而贏(yíng)得廣大師生們的信賴(lài)�，F為濱�？h五汛中學(xué)團委書(shū)記，“省‘十五’重點(diǎn)教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會(huì )會(huì )員”、“鹽城市班主任工作專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事”、“鹽城市心理教育委員會(huì )會(huì )員”、“濱�？h心理教育委員會(huì )理事”、站在大家面前的我，穩重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。是一個(gè)既具山的穩重，又有水的靈動(dòng)，更有海一樣胸懷的我。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：熱愛(ài)是的教師。我熱愛(ài)這甘為人梯的教師工作，平時(shí)愛(ài)讀書(shū)看報，也喜歡到網(wǎng)頁(yè)上瀏覽了一些有關(guān)政治、經(jīng)濟、軍事、體育、時(shí)尚等方面的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。步入領(lǐng)導階層以后，我更加勤奮好學(xué)，虛心求教，系統學(xué)習了有關(guān)業(yè)務(wù)知識，初步具備了一個(gè)團委書(shū)記所必需的業(yè)務(wù)知識和政策水平。還自學(xué)了計算機知識，能夠熟練地使用計算機進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和日常維護。濱�？h歷史學(xué)科帶頭人、只能算在輝煌的過(guò)去，我還要把握好現在和將來(lái)。今天，我參加副校長(cháng)職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。目前我擔任的職務(wù)是共青團五汛中學(xué)委員會(huì )書(shū)記，生長(cháng)在農村家教嚴格的我從小就造就了一種，“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，不管干什么從不講價(jià)錢(qián)，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有一定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實(shí)待人、嚴于律己”的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個(gè)人修養，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志，應該說(shuō)得到了領(lǐng)導、同事的肯定，學(xué)生的愛(ài)戴。第四有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
十一年的教育生涯，培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。至今，我仍然清晰的記得離開(kāi)高校時(shí)，當時(shí)的歷史系主任許友根老師，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：小劉啊，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好！另一方面我認為自己具備擔任副校長(cháng)的才能。
一是有一定的政治素養。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。尤其是做了團委書(shū)記以后，我更加注重了政治理論知識的學(xué)習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場(chǎng)和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”。我在中學(xué)階段就愛(ài)好文學(xué)，參加過(guò)文學(xué)社，16歲時(shí)就發(fā)表過(guò)詩(shī)歌，參加工作以后，在領(lǐng)導和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家、省、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫(xiě)的《歷史教學(xué)體現時(shí)代精神的做法》獲教研論文一等獎，《歷史教學(xué)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》、《歷史知識》等雜志，紛紛來(lái)信要求刊登、發(fā)表。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。
第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重校長(cháng)的核心地位，維護校長(cháng)的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長(cháng)處和短處、揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。
第二、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子，和大家一道努力創(chuàng )造出具有五中特色教育、教學(xué)模式。
“敬業(yè)樂(lè )群，踏實(shí)奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都迎難而上，始終保持科學(xué)嚴謹的頭腦，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說(shuō)：“對于重用那些個(gè)性鮮明、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué)，以工作為重的人，我從不猶豫”。如果我能在自己的周?chē)l(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，那我的工作就會(huì )處處順利。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長(cháng)。
但我想，只要每個(gè)人充分發(fā)揮所長(cháng)，互相信任，互相學(xué)習，互相促進(jìn)，團結協(xié)作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中！不容置疑，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；參加競爭，倒是“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”那首歌詞在激勵著(zhù)我斗膽一試，響應組織的號召，積極參與競爭，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，勵精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報學(xué)校和同事們。最后以一首對聯(lián)來(lái)結束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔，去留無(wú)意隨云卷”，橫批是“與時(shí)俱進(jìn)”。
謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家好！
我叫***，來(lái)自蓮南小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在教改的大潮中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我生在教育之家，父親是一位深受學(xué)生愛(ài)戴、教齡長(cháng)達35年的中學(xué)教師；母親是一位受人尊敬、能干的
婦女干部，后來(lái)也在學(xué)校工作。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師，我的愛(ài)人和我都是教師，一句話(huà)：我的家是教師之家，我以教師之家為榮！
我在教育中長(cháng)大我能當教師，除了家庭的影響外，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時(shí)小鎮上沒(méi)有學(xué)前教育，我在寫(xiě)小寫(xiě)"3"的時(shí)候寫(xiě)成了像在飛的小鳥(niǎo)。是老師手把手地教我學(xué)會(huì )的，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此，在我心中播下了當教師的種子。
18年前，我從東莞師范學(xué)校踏上了深圳這片熱土，走上了神圣的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的18年中，我上過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)、思品、信息技術(shù)等科目，當過(guò)多年的班主任、年級組長(cháng)、教導處副主任、教導主任、教科室主任等職，參與組織過(guò)區一級、市一級和省一級三種等級學(xué)校的創(chuàng )建工作。多次被評為區先進(jìn)教師、區優(yōu)秀班主任、區教育系統優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。近年來(lái)，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇。xx年被評為區語(yǔ)文學(xué)科中青年骨干教師。主持蓮南小學(xué)教導處工作以來(lái)，貫徹落實(shí)校領(lǐng)導正確的辦學(xué)思想，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，蓮南小學(xué)的教育教學(xué)水平不斷提高。我深深地體會(huì )到：能在高水平、嚴要求的校長(cháng)領(lǐng)導下做事創(chuàng )業(yè)，是非常幸運的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn)，但能學(xué)到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。
我要在羅湖教育中實(shí)現自己的人生價(jià)值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅實(shí)的基礎。我有百倍的信心當好校長(cháng)的助手，協(xié)助他辦好學(xué)校，讓學(xué)校上檔次，上水平，為羅湖教育強區增光添彩。
當前，教育戰線(xiàn)正迎來(lái)了改革的春天，各項改革措施逐步推出，素質(zhì)教育實(shí)施正方興未艾。面向全體，全面發(fā)展，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。"面向全體"就是堅持促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，教師幫助每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展，因材施教，注意培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。"全面發(fā)展"就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
如果有幸當上副校長(cháng)，我將協(xié)助校長(cháng)做好分管的工作，并實(shí)行"一個(gè)轉變，三個(gè)改革"。一個(gè)轉變就是轉變我們的人才觀(guān)：我們小學(xué)的任務(wù)是把兒童培養成具備初級生存能力的少年，為初中輸送德、智、體、美、勞綜合素質(zhì)合格并有特長(cháng)的生源。
一改教學(xué)法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是現代教育家魏書(shū)生。他成了我學(xué)習的偶像，從他那里我學(xué)到了不少為人處世的道理，學(xué)到了不少教育教學(xué)的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法，他身為中學(xué)校長(cháng)，不但當班主任，還擔任語(yǔ)文課，還要經(jīng)常在外作報告。按道理，他所任教的班級一定是差班，不說(shuō)差班也一定是后進(jìn)班。但事實(shí)勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進(jìn)班，而是先進(jìn)班，學(xué)生語(yǔ)文科成績(jì)名列前茅。我左思右想，他與我們傳統的教育方法不同，他充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，大大地挖掘了學(xué)生的潛在能力，使學(xué)生在發(fā)現中學(xué)習，在創(chuàng )造中進(jìn)步。他把學(xué)生分成語(yǔ)音組、詞語(yǔ)組、語(yǔ)句組、段落組、寫(xiě)作組等。學(xué)生在自學(xué)過(guò)程中，有哪一方面的問(wèn)題，就去找那個(gè)小組的成員解決。學(xué)生如此學(xué)習，他當然可以自由了。我也在小學(xué)生中發(fā)揮他們的主動(dòng)性，取得了很好的教學(xué)效果。我針對小學(xué)三年級的學(xué)生怕寫(xiě)作文、日記的問(wèn)題，要求學(xué)生親自種豆子，把勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)和豆子發(fā)芽的情況如實(shí)地記錄下來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生不但喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)得好。到了六年級，不少學(xué)生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫(xiě)的論文獲得了中央教科所學(xué)法指導論文二等獎。
二改教材。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實(shí)行國家、地方和學(xué)校課程體系；實(shí)行一綱多本；打破出版、發(fā)行的大一統局面。這是我國教育改革的深入。我們作為基層的教育工作者，對這一改革從內心感到高興。一是我們有選用教材的權利；二是我們可以編寫(xiě)校本教材；三是實(shí)行綜合課程后，我們的課本種類(lèi)可以大大地減少，學(xué)生的書(shū)包將會(huì )真正地減輕，才能把素質(zhì)教育深入地開(kāi)展下去，教師才能抽出一點(diǎn)時(shí)間去進(jìn)修，以適應時(shí)代的要求。目前，蓮南小學(xué)圍繞科普興校這一特色，正在進(jìn)行"三模"科普活動(dòng)課程的研究和開(kāi)發(fā)。我們有信心、有決心、有能力把教材開(kāi)發(fā)出來(lái)。屆時(shí)，我們還要申請鑒定和專(zhuān)利。
三改評價(jià)標準。評價(jià)標準是方向標，具有強大的導向作用。一是上級政府部門(mén)對一所學(xué)校的評價(jià)；二是學(xué)校本身對教師工作的評價(jià)；三是對學(xué)生的評價(jià)。
校長(cháng)競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
首先，我要向你們表達我最衷心的問(wèn)候和最誠摯的謝意：您辛苦了！其次，我要感謝我們的程校長(cháng)給我們這樣一個(gè)公開(kāi)、公平、公正的競職機會(huì )，使我今天能夠站在這個(gè)演講臺上。
我演講的內容分三部分：
一、我要用三句話(huà)來(lái)表達我辦學(xué)的信念和決心。
第一句：捧著(zhù)一顆熱心來(lái)，不帶半根雜草去。這顆熱心包括對祖國教育事業(yè)的無(wú)限忠愛(ài)，對學(xué)校烈火般的熱愛(ài)，對老師春天般的摯愛(ài)，對學(xué)生慈母般的疼愛(ài)。不帶半根雜草去，但有一天，當我離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我要帶走三樣東西：
1、領(lǐng)導、家長(cháng)滿(mǎn)意的笑；
2、教師幸福的笑；
3、學(xué)生開(kāi)心的笑。
第二句：一切為了學(xué)校，一切為了教師，一切為了學(xué)生。我要盡我所能，盡我所愛(ài)，做好這三個(gè)一切。但我最先要做好的，是第二句，就是“一切為了教師”。古人云：國之興，在于統；統之興，在于人；人之興，在于教。而教之興，我認為在于教師。因為教師是決定一個(gè)學(xué)校興衰的主力軍。教師的素養，決定學(xué)生的素質(zhì)，教師的情緒，決定學(xué)生的情感。一個(gè)校長(cháng)如果不能讓他的老師們笑起來(lái)，那么這個(gè)學(xué)校的未來(lái)就不會(huì )有多少笑臉。所以，我要全心全意愛(ài)我的老師們，讓他們體驗到職業(yè)的幸福感，“以幸福的心，做幸福的教育”。
第三句：我愿做一粒教育的種子，無(wú)論種在哪里，都要生根發(fā)芽。不僅開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)枝芬芳的花朵，更要結滿(mǎn)園滿(mǎn)圃肥碩的果實(shí)。如果給我機會(huì )，我一定讓這顆種子生根發(fā)芽，健康茁壯的成長(cháng)，直至開(kāi)花結果。
二、辦學(xué)內容
1、我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教，讓學(xué)生幸福的學(xué)，師生共創(chuàng )生命樂(lè )園，綻放絢麗的生命之花！”
2、我的辦學(xué)目標是“育名生，樹(shù)名師，建名�！�。
三、個(gè)性特點(diǎn)和做事風(fēng)格
1、我天生一副牛脾氣，不見(jiàn)黃牛心不死，不達目的九頭牛也休想拉回，但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。
2、我“俯首甘為孺子�！�，我做事喜歡腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，實(shí)事求是，實(shí)心實(shí)意，是老黃牛決不吹成千里馬。
3、我深知，開(kāi)創(chuàng )新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒(méi)有做不到。我只要不時(shí)發(fā)發(fā)我的牛脾氣，就一定能夠“風(fēng)吹草低現牛羊”“柳暗花明又一村”！
4、我有“初生牛犢不怕虎”的精神，我要用“九牛二虎之力”，把握“多如牛毛”的機會(huì )，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前，直至勝利的巔峰！
總之，我知道，能登上金字塔的只有兩種生物——鷹和蝸牛。如果給我機會(huì )，我定是那其中的一種！
我的演講完畢，謝謝大家！
校長(cháng)競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
大家下午好！本人19xx年x月參加工作，20xx年被聘為xx小學(xué)副教導主任，20xx年被聘為xx小學(xué)教導主任。參加工作以來(lái)，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮優(yōu)秀教育工作者，20xx年被評為xx縣第x屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長(cháng)，下面我分兩個(gè)方面來(lái)陳述我的競職理由。
一、勤學(xué)樂(lè )教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我
教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教x年，領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助一直激勵我不斷前進(jìn)。隨著(zhù)工作和學(xué)習的深入，我的教學(xué)觀(guān)發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續x年兩個(gè)畢業(yè)班的數學(xué)教學(xué)成績(jì)一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展、持續發(fā)展，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里，我曾寫(xiě)了一篇隨筆《今天，怎樣才是好老師》，我覺(jué)得在當下安于清貧、樂(lè )于奉獻、勇于進(jìn)取就是一位好老師。清貧依然清高、勞苦依然快樂(lè )，甚至“帶著(zhù)鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向。
從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰，又是學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。新的任務(wù)開(kāi)闊了我的眼界，使我對工作有了新的認識——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習，從教育教學(xué)理論著(zhù)作中汲取營(yíng)養，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時(shí)，積極組織教師開(kāi)展教研活動(dòng)，鼓勵教師樹(shù)立問(wèn)題意識，進(jìn)行草根研究，鼓勵教師建立教育博客，書(shū)寫(xiě)自己的教育故事，記錄自己的成長(cháng)經(jīng)歷。
二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生發(fā)展
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！鼻笳鎰�(wù)實(shí)，是教師工作的自覺(jué)要求，也是教學(xué)管理的基本要求。在負責xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強了常規管理工作，如堅持做好教學(xué)五認真工作月查、課程計劃檢查、“兩操”檢查、衛生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)、不斷提高。二是加快了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們堅信“只有培養教師才能培養學(xué)生”.我們以評選縣第x屆優(yōu)秀青年教師和鎮第x屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵、幫助適合條件的教師參加，在這一年中，我校有x位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、x位教師被評為鎮級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題x項、縣規劃課題1項、縣級個(gè)人課題x項，教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎頗多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開(kāi)展，使每位教師一學(xué)年至少上一節校內公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績(jì)。四是全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊活動(dòng)以及各種學(xué)生競賽中，培養和提高學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績(jì)優(yōu)良，學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中均取得了較好的成績(jì)。
以上是我的競職理由，如果我能競聘成功，我只有不斷加強學(xué)習，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書(shū)本上學(xué)、在實(shí)踐中學(xué)，堅守教學(xué)崗位，以?xún)?yōu)秀的師德表現和良好的業(yè)務(wù)素養引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。
校長(cháng)競聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導、各位代表：
大家好!
我叫xxxx，副教授職稱(chēng)，競聘連任中專(zhuān)校校長(cháng)。
我是xxxx年走上中專(zhuān)校這個(gè)崗位的�；仡欉@四年，我和我的同事、學(xué)生都認為這是一段不平常、令人難以忘懷的路。
這四年，挑戰頻頻。我們經(jīng)歷了兩次合并、三次搬遷、四次人事調整。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下，我們頂著(zhù)壓力，排除矛盾，從建校5人到合并后xx人，再經(jīng)幾次調整到今天的xx人。在遺留問(wèn)題時(shí)常沖擊著(zhù)教學(xué)和管理的情況下，我們沒(méi)有被困難嚇倒。在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷和各系部無(wú)私的援助下，我們卻在自身發(fā)展及學(xué)院的各項工作中，贏(yíng)得了無(wú)數的榮譽(yù)，創(chuàng )造了輝煌。
這四年，胸懷全局。中專(zhuān)既要努力獲得自身發(fā)展，又要與學(xué)院整體相協(xié)調，每當招生規模與學(xué)院資源沖突時(shí)，我們都主動(dòng)留下困難，服從學(xué)院。初建時(shí)，我們留在校外，xxx年回到學(xué)院后，又遇到學(xué)院因擴招，教室、宿舍極為緊張，我們果斷決定，調整教學(xué)計劃，帶領(lǐng)xxx名進(jìn)入學(xué)一年的中專(zhuān)生離開(kāi)學(xué)院，遠赴xxxx社會(huì )實(shí)踐，并在校外建立了可容納xxx人較為完善的實(shí)習實(shí)訓基地，緩解了學(xué)院的辦學(xué)空間。
這四年，銳意創(chuàng )新。面對生源不足，現有資源維修困難，我們不等不靠，走出去、請進(jìn)來(lái)，多方奔走，校際合作，中專(zhuān)招生人數從xxxx年xx人上升到xxx年xxx人，畢業(yè)生就業(yè)率達95%。
這四年，奮力爭先。創(chuàng )建技師學(xué)院就必須獲得國家重點(diǎn)技校資格、國家高級技工學(xué)校評估優(yōu)秀，在缺乏經(jīng)驗、資料不足的情況下，我的目標明確，百折不撓，多次前往勞動(dòng)部匯報、溝通，經(jīng)常當天往返，不遲辛勞，終于實(shí)現目標。
這四年，戰果輝煌。學(xué)院黨委、各系部的真誠關(guān)懷，讓我們精神有所依靠，良好的學(xué)習氛圍，營(yíng)造了中專(zhuān)校特有的校園文化，使班子與干部間成為相知相惜的親密家人，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著(zhù)一顆感恩的心、頑強的拼搏精神和旺盛的斗志，獲得了省、市多項榮譽(yù)，“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”、“被確定為遼寧省中職師資培訓基地”、“國家重點(diǎn)技�！�、“圓滿(mǎn)完成了技師學(xué)院的創(chuàng )建工作”，較完善的“三線(xiàn)一體”崗位管理模式，使中專(zhuān)校評為國家“品牌學(xué)�！�，同時(shí)招生收入從xxxx年xxx萬(wàn)增長(cháng)到xxx年580萬(wàn)，師資培訓創(chuàng )收xx萬(wàn)，爭取省、市設備經(jīng)費xxxx萬(wàn)，職工平均收入月增長(cháng)xxx元，教師轉評率達80%，正式出版校本教材13本，參與科研2項，發(fā)表核心期刊61篇。
這四年，伴隨著(zhù)學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，我個(gè)人也獲得了成長(cháng)。政治上，更加成熟，連任三屆人大代表，加強理論學(xué)習，閱讀了大量的職業(yè)教育論著(zhù)和文章，通過(guò)努力獲得了管理學(xué)碩士學(xué)位，考取了國家高級職業(yè)指導師、國家二級心理咨詢(xún)師資格證書(shū)。工作中，努力做到靠前指揮，身體力行，樣樣參與其中。xx年特大暴風(fēng)雪的當天，我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導，冒著(zhù)嚴寒和實(shí)習老師一道到原工業(yè)公司倉庫選用實(shí)習工具，僅用6.8萬(wàn)元買(mǎi)回了xx萬(wàn)元的工具，節省經(jīng)費75%。
這四年，一路走來(lái)，雖歷盡艱辛，備受勞累，但學(xué)校的發(fā)展使我無(wú)限欣慰。如果領(lǐng)導同事們信任我，我能連任中專(zhuān)校校長(cháng)，我會(huì )更加努力、更加勤奮地將以往的經(jīng)驗和中專(zhuān)的未來(lái)發(fā)展規劃兌換成超值的現實(shí)，并堅持對中專(zhuān)未來(lái)的發(fā)展保持夢(mèng)想的高度，讓所有關(guān)心、支持中專(zhuān)發(fā)展的領(lǐng)導和同事們在夢(mèng)想的高度看我們!
最后還是那句老話(huà)，如果我連任，我將把中專(zhuān)校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過(guò)頭頂，讓大家的信任和支持得到最好的回報!
校長(cháng)競聘演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
先自我介紹一下，我叫朱明明，今年42歲，19xx年7月畢業(yè)于xx省xx師范，19xx年8月參加工作，本科學(xué)歷，一級教師，現任xx學(xué)校xx班語(yǔ)文老師兼班主任。
今天，站在這里不禁感慨萬(wàn)千！回想當年，當我滿(mǎn)懷激情第一次踏上三尺講臺，一切都好像發(fā)生在昨天，可彈指一揮已經(jīng)過(guò)去了二十多年。在這二十多年里，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事的幫助下，我勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，終于成為一名優(yōu)秀的xx老師。今天，已經(jīng)42歲的我又帶著(zhù)領(lǐng)導的期待，帶著(zhù)同事們的信任和鼓勵走上這個(gè)講臺——競選xx學(xué)校的后勤校長(cháng)，心情既緊張激動(dòng)又興奮！首先感謝領(lǐng)導給了我這次參與競爭的機會(huì )，提供了一次展示自我的舞臺，更感謝大家給我這次競職演說(shuō)的勇氣和力量。是因為有了你們——在座各位的支持，才樹(shù)立了我競爭后勤校長(cháng)的信心！
二十多年的工作經(jīng)驗，使我養成了良好的大局意識、紀律意識和扎實(shí)的工作作風(fēng)。
長(cháng)期擔任班主任，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，曾被評為十佳班主任，優(yōu)秀教育工作者，所帶班級被評為優(yōu)秀班集體。特別是在xx學(xué)校近十年的工作實(shí)踐，歷練了我，提高了我，建立了良好的工作關(guān)系和人際關(guān)系。
在日常生活和工作中，我不斷加強個(gè)人修養，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人，多年的工作經(jīng)歷，養成了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，行事低調、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善、樂(lè )于助人、團結同志的協(xié)作意識。這些正是能做好后勤工作的基礎。
多年工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，我深知教師的苦與累，平凡與無(wú)私，承擔著(zhù)教書(shū)和育人的雙重任務(wù)，每天的工作都很辛苦。我也深知后勤處工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，我愿意盡心盡力地為領(lǐng)導、全體教師做好后勤服務(wù)。
如果這次競爭成功，我將努力做到：
一、我將把學(xué)習當作提高工作能力的有效途徑，向書(shū)本學(xué)、向領(lǐng)導學(xué)、向同事學(xué)，不斷提高自己，積極總結、探索工作規律，全面把握工作方向。
二、繼續堅持嚴以律己、誠實(shí)待人，工作上積極主動(dòng)，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，在小事上見(jiàn)精神，在細節上下功夫，無(wú)論事情大小，都以認真的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。
三、形勢發(fā)展日新月異，如果后勤保障工作因循守舊，就難以跟上領(lǐng)導的思路和學(xué)校發(fā)展的節奏。因此，必須不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，改革后勤服務(wù)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。根據不同情況，不同條件，不斷創(chuàng )新，使后勤服務(wù)更加科學(xué)、規范、高效。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事，一張選票對你們來(lái)說(shuō)也許微不足道，但對于已經(jīng)42歲的我來(lái)說(shuō)卻是我人生旅途中的一件大事！因為這是我人生第二次，也是最后一次站在這里，拜托大家投給我一票！
謝謝大家。
校長(cháng)競聘演講稿 篇9
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這個(gè)展示自我的機會(huì )。富蘭克林有句名行：“推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的奇跡來(lái)推動(dòng)你�！泵魈�，我恰是為推進(jìn)我的事業(yè)而來(lái)。我懷著(zhù)沖動(dòng)的心境走上臺來(lái)，十分幸運的參加今天的競聘演講。
我叫王濤，是河西鎮小學(xué)的一位老師，1973年4月誕生，漢族，漢本科結業(yè)。16年前我滿(mǎn)懷著(zhù)幻想與盼望蜜意的踏上了神圣的講壇。今后愛(ài)上了它，并樂(lè )意為教育事業(yè)奉獻畢生。在這可貴的16年我當過(guò)班主任。學(xué)校少先隊大隊教導員。語(yǔ)文教研組組長(cháng)等職我能深深懂得毛主席說(shuō)的在平常的崗位上真現自己不平凡的人生的情理。我要在平凡的崗位上干出不平凡的成就。并且我做到了。20xx年年初考察別評為優(yōu)秀，20xx年我所帶班級的語(yǔ)文成績(jì)全縣評選位居第兩。被評為縣級優(yōu)良先生，20xx年上學(xué)期我所帶的語(yǔ)文組被評為優(yōu)秀，20xx年5月我所寫(xiě)的論文在省級報刊上。同年6月我所撰寫(xiě)的教養案例被評為自治區三等獎。
今天，我加入副校長(cháng)職位的競爭，重要基于以下兩個(gè)方面的斟酌：一圓面我以為自己具備擔任副校長(cháng)的素質(zhì)。自小成長(cháng)在鄉村，家教嚴格。身為家里后代中老邁，我從小就造就了一種刻苦、刻苦、貢獻的杰出品量。工作結壯當真，干一行，愛(ài)一行。另外有謙虛勤學(xué)、開(kāi)辟進(jìn)取的翻新認識，這是我最大的長(cháng)處，我思惟比較活潑，性情豁達，喜好普遍，接收新事物比擬快，敢于，具備必定的開(kāi)拓精神；同時(shí)我暮氣沉沉，精神茂盛，工作熱忱高、勁頭足，存在昂揚的斗志。其次我有嚴于律己、誠信待人的精良品德。在平常生涯和工作中09年7月入黨積極分子思想匯報——思想匯報——，可以嚴厲請求自己，聯(lián)合同道。再者，16年的教育生活多美滋奶粉最新事件，培育了我聞風(fēng)而動(dòng)、求真求實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含混，處事不拖沓的工作習氣，培養了我存真務(wù)實(shí)的工作立場(chǎng)。另外一方里我認為本人具有擔負副校長(cháng)的才干，具有一定的素養。我日常平凡比較關(guān)懷生活中的大事，對國度的大政方針有一定的了解，有較高的思維政治覺(jué)醒。另中我有一定的筆墨基本。我本就是漢說(shuō)話(huà)專(zhuān)業(yè)，自小就愛(ài)好，雖不甚么高文頒發(fā)，但具有一定的文學(xué)素養三是有一定的能力，10年的班主任工作使我積累了豐盛的調和、管理。假如我有幸競聘成功，我將不負寡看，幸不辱命，做到“認為競位，以位促為”。
我將用我謙腔的熱情干好本職工作，我曉得我做副校長(cháng)不是為了當民，我只是知道自己應是國民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的青云之志，我有我的智慧與稟賦，我有男子獨有的仔細與耐煩，更有著(zhù)母性的天良與韌性。我會(huì )用我所具有的專(zhuān)長(cháng)很好的做好管理工作，當好校長(cháng)的助腳，和諧學(xué)校工作。我將正在工作中一直教訓，增強學(xué)習，提高本質(zhì)。發(fā)揮以往好的風(fēng)格、好的傳統，靜心苦干，踏實(shí)工作，重視在工作實(shí)際中探索經(jīng)驗、摸索門(mén)路，跟大家一道盡力發(fā)明出擁有特點(diǎn)的我河西鎮小學(xué)教育、教學(xué)形式。我將以“敬業(yè)奉獻，一馬當先”為座左銘，一直堅持對工作的激情，深刻干部，懂得大眾器重人民看法反應，廣泛聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。
今天我積極參，我不敢苛求什么，只想讓大師意識我、了解我、輔助我、愛(ài)好我、支撐我。也正果為如斯，我加倍蘇醒地看到了本身存在的差距，促使我在此后的工作中，勵精圖治，恪瀆職守，努力學(xué)習，勤懇工作，以菲薄之力往返報學(xué)校和共事們。固然如果競聘不成我也不會(huì )泄氣，我將用我滿(mǎn)懷的戰役豪情投進(jìn)到我所熱愛(ài)的教導事業(yè)中，為我河西鎮教育事業(yè)再創(chuàng )光輝奉獻一份薄力。奧運精力，重在參加，今天我是成功的參與者，來(lái)日我將成為介入的勝利者。我信任我能行。我的演講結束，感謝大家。
校長(cháng)競聘演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專(zhuān)家：
大家好！
我叫王小戰，41歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師，現任縣教育局高中教育科科長(cháng)。我競聘的是田家炳中學(xué)校長(cháng)崗位。
競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：
一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學(xué)教師做起，當過(guò)教研組長(cháng)、教導主任，熟悉學(xué)校工作的方方面面，理解教師、學(xué)生及家長(cháng)的心聲。
二是我有行政管理的經(jīng)驗。在教育局工作了9年，了解我縣高中教育的現狀和存在問(wèn)題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國基礎教育尤其是目前高中課程改革的發(fā)展趨勢。
三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)驗，具備了較為扎實(shí)的科研能力，建立起了跨區縣高考質(zhì)量監控體系，解決了高考質(zhì)量形成過(guò)程的診斷控制問(wèn)題，參與教育部十一五規劃課題《教育信息資源有效應用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長(cháng)。
大家知道，田家炳中學(xué)是一所省級標準化高中，文化底蘊深厚，辦學(xué)條件一流，聚集著(zhù)全縣最優(yōu)質(zhì)的生源和師資，在我縣享有較高聲譽(yù)。學(xué)校的每一步發(fā)展，都凝結著(zhù)政府和社會(huì )的關(guān)愛(ài)和支持，更凝結著(zhù)歷屆學(xué)校領(lǐng)導和廣大教師的智慧和心血。
近年來(lái)，受社會(huì )大環(huán)境的沖擊，學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源流失現象嚴重，教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)受到影響。
如何辦好讓政府放心、人民滿(mǎn)意的田家炳中學(xué)，是每一個(gè)藍田教育人都應該認真思考的課題。
如果我有幸站在田家炳中學(xué)校長(cháng)這個(gè)崗位，我一定會(huì )帶領(lǐng)全體田家炳人，將學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。
為實(shí)現以上目標，我將主要致力于三方面的工作。
一、以創(chuàng )建和諧校園為突破，著(zhù)力營(yíng)造發(fā)展新格局
積極構建和諧的內部環(huán)境。我將以身作則，帶出一支團結務(wù)實(shí)、師生信賴(lài)的領(lǐng)導班子；工作中堅持民主決策、民主管理、民主監督；經(jīng)常深入一線(xiàn)傾聽(tīng)師生呼聲，切實(shí)盡力解決師生的實(shí)際困難。
積極構建和諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽(tīng)取上級教育行政部門(mén)的指導，積極尋求社會(huì )各界的幫助。
逐步形成干群和諧、師生和諧、內外和諧的發(fā)展新格局，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)的基矗
二、以課程改革為抓手，全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教師，學(xué)習新課改，實(shí)踐新課改，研究新課改；扎實(shí)開(kāi)展校本培訓和校本教研，切實(shí)轉變教學(xué)方法和學(xué)習方式；改革評價(jià)制度，建立科學(xué)能動(dòng)的課程評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)和教育教學(xué)質(zhì)量監控體系，充分調動(dòng)每一位師生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。以課改促管理，以課改促教學(xué)，以課改促質(zhì)量，以課改促發(fā)展。
三、以教育現代化為發(fā)展戰略，努力形成辦學(xué)特色
更新教育思想、教育觀(guān)念，樹(shù)立符合素質(zhì)教育思想的教育觀(guān)、人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)；積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，探索建立網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的管理改革和教學(xué)改革；建立具有一定規模的教育信息資源庫。
努力實(shí)現教育觀(guān)念現代化、教育內容現代化、教育裝備現代化、師資隊伍現代化、教育管理現代化，逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
各位領(lǐng)導，各位專(zhuān)家，我深知競聘田家炳中學(xué)校長(cháng)崗位對我是一個(gè)挑戰，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀，有各位的'關(guān)愛(ài)、支持和指導，有我對藍田教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和不懈追求，我一定會(huì )變挑戰為機遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學(xué)生就讀理想的高等學(xué)府，真正辦出一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中。
謝謝各位！
校長(cháng)競聘演講稿 篇11
尊敬的各位評委：
上午好！
我叫江心嶼，來(lái)自西電小學(xué)。先向各位評委簡(jiǎn)要匯報自身優(yōu)勢。
主要有以下五個(gè)方面：①兩任年級長(cháng)和8年中層管理經(jīng)驗；②長(cháng)期擔任高中的超常班教學(xué)的業(yè)務(wù)水平；③發(fā)表教育教學(xué)論文20多萬(wàn)字的科研能力；④用真誠和勤奮獲得的良好口碑和協(xié)調能力；⑤興趣廣泛，對教育新技術(shù)敏感，了解校園網(wǎng)絡(luò )和校園電視臺等多方面的運作。
我競聘的崗位是副校長(cháng)，這一角色的中心任務(wù)是輔助校長(cháng)施政，關(guān)鍵詞有兩個(gè)，一“輔助”，二“施政”。
“輔助”，是做校長(cháng)的得力助手。因此：①服從為先，充分尊重校長(cháng)，充分相信校長(cháng)的領(lǐng)導藝術(shù)和施政水平；有不同意見(jiàn)，只能私下交換；交換不成功，也必須原則上服從。②做校長(cháng)的高參，為校長(cháng)決策提供必要的數據和參考意見(jiàn)。③做好分管的各項工作。這是副校長(cháng)的工作重心。必須以踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度，一抓到底的作風(fēng)，力求實(shí)效。④及時(shí)補位搭臺。在學(xué)校其他領(lǐng)導出差或緊急情況下，在團隊協(xié)同作戰中發(fā)揮應有的作用。
再說(shuō)“施政”。副校長(cháng)的施政，其實(shí)就是對校長(cháng)決策和上級指示的執行。三分戰略，七分執行。學(xué)校某一方面出現問(wèn)題，往往就是主管該方面工作的副校長(cháng)的執行力出現問(wèn)題。
執行力可細化為領(lǐng)悟力和行動(dòng)力兩個(gè)方面。
領(lǐng)悟力是對上級部門(mén)相關(guān)政策和校長(cháng)決策的感悟、理解的能力，這是加強執行力的前提。領(lǐng)悟力的提高，需要經(jīng)常學(xué)習教育理論及政策法規，關(guān)注時(shí)事，同時(shí)深入思考、換位思考。
行動(dòng)力是指執行的力度。
執行力的強弱，牽涉到以下要素：目標是否明確，輿論引導是否充分？方案是否完善，流程是否合理？方法是否可行，措施是否得力？制度是否健全，能否激勵士氣？
為了加強執行力，副校長(cháng)需要“四到位”：①工作作風(fēng)到位。每個(gè)重要環(huán)節，深思熟慮，親力親為；②策劃組織到位。事前，先謀后動(dòng)，防患未然；事中，全程跟蹤，雕刻細節；事后，及時(shí)總結，漂亮收官。③溝通協(xié)調到位。向上，重要事項及時(shí)請示、及時(shí)匯報；向下，用真誠換得信任，用公正換得理解，用智慧換得認同。④激發(fā)工作的熱情到位。在盡可能完善獎罰制度的前提下，還應看到，“教育是一種良心活”，所以應該協(xié)助校長(cháng)，千方百計激發(fā)教職員工的潛能，培養他們的職業(yè)自信心，呵護他們作為知識分子的自尊心，培育一種淡定、和諧、上進(jìn)的學(xué)校文化。
我想，通過(guò)以上方面的施政，執行力能夠得到保證！
總之，“志存高遠，腳踏實(shí)地”是我的人生態(tài)度。請各位評委相信我的能力；倘若能給我一次機會(huì )，我將協(xié)助校長(cháng)進(jìn)一步擦亮學(xué)校品牌，使學(xué)校工作邁上一個(gè)新的臺階！
我的發(fā)言完畢，感謝各位評委的耐心傾聽(tīng)！
校長(cháng)競聘演講稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導、評委：您們好!
首先感謝教育局黨委給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。本人參加工作，任教務(wù)處副主任，任政教主任，任副校長(cháng)，中學(xué)高級教師。
如何辦好城南中學(xué)這是個(gè)考題，更是個(gè)課題。本人以為，在學(xué)校硬件建設到位，后勤保障跟上，確保學(xué)校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題，可以從以下幾個(gè)方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景。
一、制定學(xué)校發(fā)展規劃。
制定規劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標和辦學(xué)理念，建設學(xué)校文化，讓師生對學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。規劃的制定要體現民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，實(shí)現短期計劃、中期規劃和長(cháng)期愿景相結合。通過(guò)規劃的學(xué)習宣傳，制定規章制度，實(shí)施年度行動(dòng)計劃，讓規劃從紙上進(jìn)入師生的心中，落實(shí)到學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節，真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景。
二、加強教師隊伍建設。
1、解決合與和的問(wèn)題。由于各校辦學(xué)理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營(yíng)造和諧的工作氛圍，構建有效的溝通渠道，組織群體活動(dòng)，讓教師感受到被關(guān)愛(ài)。二是通過(guò)制定規劃，統一思想認識，實(shí)現學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認同，減少內耗，做到合而和，和而同。
2、管理好兩支隊伍。建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。通過(guò)競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進(jìn)入班子隊伍。開(kāi)展學(xué)習培訓，明確崗位職責，提升管理水平。樹(shù)立服務(wù)意識和合作意識，真抓實(shí)干，爭先創(chuàng )優(yōu)，引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設一支會(huì )育人、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊伍。積極開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)，在教師中樹(shù)典型揚正氣倡導教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，專(zhuān)心教書(shū)，精于育人。實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計劃，積極為教師成長(cháng)提供機會(huì )搭建平臺，實(shí)施333行動(dòng)計劃，以校本研修為抓手，開(kāi)展磨課、賽課、評課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，著(zhù)力提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和執教能力，讓教師享受到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的幸福與快樂(lè )。
三、堅持德能并重，給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
1、堅持德育為先。以日常行為規范教育為抓手，開(kāi)展養成教育、傳統道德、安全教育、心理健康等教育活動(dòng)，讓學(xué)生養成健康的生活習慣、文明的行為習慣和科學(xué)的學(xué)習習慣，培養學(xué)生健康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。
2、堅持能力為重。充分利用校內外資源，開(kāi)展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，并做到有教材、有師資、有課時(shí)。通過(guò)舉辦體藝節、讀書(shū)節、科技節等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，張揚學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。
3、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設，充分利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室和網(wǎng)絡(luò )視頻資源，加大學(xué)生的閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色;實(shí)施閱讀滋養生命的讀書(shū)工程，通過(guò)閱讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)，提高學(xué)生的人文素養，為學(xué)生終身的幸福奠基。
四、進(jìn)一步深化輕負高質(zhì)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、聚焦課堂教學(xué)。認真組織學(xué)習先學(xué)后教的教學(xué)理念和135課堂教學(xué)模式，統一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過(guò)上研究課、聽(tīng)評課、課例研究和專(zhuān)題研討等形式，讓教師全面進(jìn)入課堂教學(xué)改革。實(shí)施領(lǐng)導先行、骨干示范、全員參與的行動(dòng)策略，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，真正踐行先學(xué)后教，有效實(shí)現輕負高質(zhì)。
2、精致常規管理。認真落實(shí)《教學(xué)管理指南》，精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學(xué)環(huán)節管理，建立配套的常規管理制度，認真落實(shí)集體備課、作業(yè)批改的四個(gè)凡是要求和尖子生、邊緣生和后進(jìn)生的輔導，加強命題研究，編制導學(xué)案和建立校本資源庫，向流程要質(zhì)量，向管理要效益。
3、重視質(zhì)量監控。組建由學(xué)科骨干擔綱的學(xué)科指導小組，采用推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤調查的方法，為教師的課堂教學(xué)把脈，全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預警機制。重視質(zhì)量分析，對質(zhì)量波動(dòng)異常、停滯不前的學(xué)科教師，采用學(xué)校領(lǐng)導預約座談的方法，對教師進(jìn)行警示，并幫助分析原因，尋找對策，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的整體提升。
以上僅是個(gè)人的淺見(jiàn)，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利，一定不會(huì )氣餒，會(huì )一如既往地學(xué)習工作。若有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。
謝謝大家!
校長(cháng)競聘演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
下午好！
在這驕陽(yáng)似火的夏日，我又來(lái)了！記得四年前的八月，我來(lái)的時(shí)候，曾給大家送去了三件禮物，不知大家還記得嗎？！對！它是一只碗、一張紙，一顆心，！今天看來(lái)，當時(shí)給大家的三件禮物還是有點(diǎn)太俗了，為什么呢？因為那三件禮物有兩件是實(shí)物，也許是因為那時(shí)大家可能還比較窮吧，現在不行啦，現在在座各位都富有了，并且還有個(gè)別同志都富的冒了油呢。如果現在再送大家實(shí)物的話(huà)，不是更俗了嗎！思忖良久，今天我還是決定將我自己最珍貴的東西作為禮物送給大家，不知大家喜不喜歡。有的同志不要想入非非��！今天我送給大家的禮物是：我的“正直、誠實(shí)、熱情、勤奮、智慧、責任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵，使我有勇氣走上講臺參與副校長(cháng)競聘的感謝。
其實(shí)，在決定參加這次競聘之前，我曾度德量力，思慮再三，最后為了表明我對教育局領(lǐng)導推行學(xué)校領(lǐng)導崗位競聘上崗機制的擁護和信任，也為了能使自己的能力通過(guò)這次演講得以鍛煉、并借機在大家面前展現一下自己的才華和大家交流思想，更為了今后能更好的為大家服務(wù)，今天，我又站在了這個(gè)特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物，以方便在座各位盡興的享用。
一說(shuō)本人的正直、誠實(shí)。那是因為我覺(jué)得作為領(lǐng)導，必須先做好人，做一個(gè)正直、誠實(shí)的好人。一個(gè)領(lǐng)導無(wú)能，最多是件次品，而一個(gè)品德不好的領(lǐng)導，則是危險品。這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，善解人意，與人為善，不搞小動(dòng)作。始終認為：“沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福�！�
二說(shuō)本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。當領(lǐng)導就意味著(zhù)要吃苦在前，享樂(lè )在后，只有奉獻，不能索取，不能有任何私心雜念是應該的，但是讓老師們工作的順心、開(kāi)心且工作富有成效才是至高境界。作為領(lǐng)導，要想群眾之所想，急群眾之所急，公正廉明，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受，事關(guān)群眾個(gè)人切身利益問(wèn)題上，多為群眾爭取，盡量讓給群眾，要讓滿(mǎn)園的鮮花都盡興開(kāi)放。同時(shí)用自己的人格魅力，做好表率作用．孔子在《論語(yǔ)》中就有“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！边@句話(huà)就是告誡領(lǐng)導者必須培養正氣，以身示范。而本人在對待人事關(guān)系中，具有團結同志，正確處理與領(lǐng)導和其他同志的關(guān)系的素養，做到熱情友善，不擺架子，勤奮上進(jìn)。
三說(shuō)本人的智慧、責任心。二十年來(lái)，我從一名小學(xué)數學(xué)教師到班主任、從少先隊到教導處、從政教處到校長(cháng)辦公室都負責過(guò)工作，各部門(mén)業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉，而且相處的都很和諧�？梢哉f(shuō)，識大體，顧大局，處理問(wèn)題較為周全。做工作，辦事情，認真負責，且能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。別人不愿做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到。從不攬功諉過(guò)，假公濟私，與人爭名利。領(lǐng)導布置的工作總是盡力勤奮去做，從不無(wú)故推諉。走到今天，本人在工作和學(xué)習生活中，取得的些許成績(jì)不盡顯本人的智慧和責任心嗎。也只因為我有上述送給大家的禮物，今天我才能夠勇敢的面對各位領(lǐng)導、全體教師競聘副校長(cháng)這個(gè)崗位啊。
誠然人無(wú)完人，在肯定自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處，其中最大的不足就是有時(shí)工作或急噪冒進(jìn)，或謹慎有余。不過(guò)我相信，在以后工作實(shí)踐中，在領(lǐng)導、同志們的幫助下我會(huì )努力化自身的不足為優(yōu)勢的。
好了，盡在這吹牛了！在座各位的眼睛亮著(zhù)呢，心靈美著(zhù)呢，用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下，如果我今天競選副校長(cháng)成功了，我的一些想法。如果競聘成功，我將努力演好下列幾個(gè)“角色”。
一、擺正位置，當好參謀長(cháng)。
作為一名副校長(cháng)，我認為，首先要做的就是擺正自己的位置，做好校長(cháng)的參謀、助手。面對一個(gè)全新的工作崗位，我將盡快熟悉業(yè)務(wù)，進(jìn)入角色，積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問(wèn)題，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位，工作中多請示、勤匯報，既要尊重上級領(lǐng)導的意見(jiàn)，又要敢于發(fā)表自己的看法，做到敢言、直言、能言、善言，確實(shí)履行好自己的職責。主動(dòng)與主管其它工作的同志搞好協(xié)調，生活上相互關(guān)心，工作上相互支持，政治上相互幫助，心往一處想，勁往一塊使，合力搞好教育教學(xué)工作。
二、與時(shí)俱進(jìn)、當好排頭兵。
富蘭克林說(shuō)過(guò)：“不要讓事業(yè)來(lái)推動(dòng)你，要主動(dòng)去推動(dòng)事業(yè)，那樣才會(huì )不斷進(jìn)步�！� 今天的新壩中學(xué)，工作既面臨著(zhù)新的形勢和任務(wù)，又面臨著(zhù)新的機遇和挑戰，而學(xué)校的各項工作又是個(gè)有機的整體，教學(xué)、科研、政教、后勤等各方面互為依托，缺一不可。我想，只要有高度的責任感和事業(yè)心，有埋頭苦干、不屈不撓的干勁，勇做教育教學(xué)工作的排頭兵，就一定能夠把工作做好。當然，個(gè)人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥(niǎo)先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬(wàn)事興。相信在領(lǐng)導支持和幫助下，只要我和同志們團結一致，積極進(jìn)取，就一定能使我們的工作形成合力，工作也才有效率。我們的壩中才會(huì )永遠團團圓圓，和和美美，蒸蒸日上。
三、以身作則，做好貼心人。
古人云：“人，不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志”。為此我還想說(shuō)的是假如我順利當選，伊始我只想悄悄來(lái)到你們身旁，共同拾柴，潛心學(xué)習，不搞“三把火”。我只想與老師們平等和睦相處，大伙各負其責，腳踏實(shí)地，決不能混日子。我只想主動(dòng)去了解老師們的所想所需，做同志們的貼心人；我只想積極向領(lǐng)導反映老師的意見(jiàn)和建議，做同志們的代言人。最后，還是那句話(huà)：“有事兒，你說(shuō)話(huà)！”，我永遠是在座各位的貼心人！
當然，如果這次競職不能如愿，說(shuō)明我在某些方面與這個(gè)職位的要求還存在一定的差距，對此我將正確對待，把這次競職作為一次鍛煉自我、提升自我、完善自我的機會(huì )，在現在的工作崗位上，一如既往，更加努力地做好本職工作，決不辜負領(lǐng)導信任和同志們支持！
最后，我想用中央電視臺老畢的一句話(huà)結束我的演講：“想挑戰嗎？來(lái)，讓我們一起走進(jìn)夢(mèng)想劇
謝謝大家！
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