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美文演講稿(通用11篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?下面是小編精心整理的美文演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美文演講稿 1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“磨難也是一種財富”。
在高考中有位考生寫(xiě)過(guò)這樣一段話(huà):我曾經(jīng)埋怨過(guò),腳底發(fā)黃的布鞋,踏不出青春的活力,直到我發(fā)覺(jué)霍金轉動(dòng)的輪椅,嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過(guò),臉邊黝黑的胎記,映不出美麗的臉龐,直到我看見(jiàn)全身黝黑的黑人,露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的,他對你吝嗇幸福,卻讓痛苦折磨著(zhù)你,日日夜夜,疲憊不堪,換來(lái)的只是滾燙的淚珠。
但苦盡甘來(lái)后,當你揭開(kāi)那沉重的幕紗,你會(huì )看清,上帝是公平的,磨難也是一種財富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗。
他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后,把山中的.狼全部捕捉起來(lái),讓紅羊沒(méi)有敵人。
照理說(shuō),紅羊應該是悠閑自得、快樂(lè )地生活了,但事與愿違,紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗,由原來(lái)一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P(pán)散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪,過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現過(guò),而且,紅羊的數量也在逐漸減少。
是什么原因呢?
因為人們捕獲了狼,紅羊沒(méi)有了給它們造成生命威脅的動(dòng)物,而自相殘殺直至消亡,失去了危機。
同時(shí)也失去了生機。
可見(jiàn),在生態(tài)環(huán)境中,沒(méi)有磨難就不會(huì )有生態(tài)平衡的系統。
張海迪胸部以下失去知覺(jué),但這些困難反而使她有了更為遠大的目標,學(xué)習掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。
她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時(shí),也將挫折化為了動(dòng)力,讓挫折成為自己的奴隸,再一次戰勝了磨難。
人生如一塊璞玉,這是上帝賜予你最大的財富,這塊璞玉中有著(zhù)酸甜苦辣,也許痛苦過(guò)后便是幸福,這是上帝給予你最大的機遇。
只有自己努力來(lái)雕琢這塊璞玉,才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們,當你遇到挫折、困難時(shí),不妨想想,上帝是公平的,有時(shí)磨難也是一種財富。
美文演講稿 2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而,勞動(dòng)也是艱辛的,會(huì )付出汗水,付出辛勞。因此我認為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)生活,創(chuàng )造了精神文明,創(chuàng )造了人類(lèi)五千年燦爛的文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧的,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻!
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的`崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(cháng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著(zhù)嚴寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀(guān)!我們的老師把自己的知識傳遞給我們,使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路的這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結著(zhù)汗水的勞動(dòng)成果,理所當然受到尊重。
然而,有些人卻不這么做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪,使環(huán)境得到了破壞的這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!
同學(xué)們,請時(shí)刻提高自己的道德素養,養成良好的文明習慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現在做起的!
我的演講完畢,謝謝大家!
美文演講稿 3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在這激情似火的盛夏,伴著(zhù)縷縷金色陽(yáng)光,三秦學(xué)子們齊聚一堂,用自信譜寫(xiě)豪邁,用魅力抒發(fā)胸懷,更用智慧、理性、希望展現大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵自己。
為什么?因為面對這次比賽,我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗后無(wú)法面對那一雙雙期待的眼神;但是,我告訴我自己,面對生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境,我們大家的思維定勢都會(huì )聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。
故事中主人公的經(jīng)歷,總是常人無(wú)法想象和承受的。
其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,就像前面我自己的例子一樣,是我們大家生活中經(jīng)?梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
舉一舉例子。
有時(shí),我們會(huì )因為與朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),我們會(huì )因為感到社團領(lǐng)導交給自己的任務(wù)太難,而身感壓力;還有時(shí),我們會(huì )因為學(xué)業(yè)成績(jì)的不滿(mǎn)意,而哀聲連連。
諸如次類(lèi)的瑣事與煩惱才真正構成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對它們,我們感到痛苦,我們感到憂(yōu)愁。
到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?
請隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。
大二的時(shí)候,我滿(mǎn)懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,但是,在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,10張VCD,6本書(shū),不僅要濃縮,還要有系統性、層次性以及趣味性;其次,我為了把宣傳工作做好,需要完成近20張海報,6條橫幅,50張多媒體幻燈片的制作;最后,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。
當時(shí),面對這些困難,身處逆境的我,該當如何?
我不斷地自我激勵!首先,我努力擺正心態(tài),去面對這次演講的困難與壓力;同時(shí),也考慮到演講的各種意外和后果。
我克服膽怯,去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。
在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),為我理性的'分析困難,尋找對策,從而獲得演講的最終成功,奠定了堅實(shí)的基礎!
從這不難看出,在逆境面前,我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現:人類(lèi)在面對逆境的壓力和困苦時(shí),只有坦然正視的心態(tài),才會(huì )讓人做出理性的分析,正確的抉擇,從而引發(fā)潛力,化逆境為順境!
朋友們,人之一生,不如意者十有八九。
重要的是我們自己對自我的認識,對環(huán)境的理解。
環(huán)境不能決定我們的命運,相反,我們自己對環(huán)境的態(tài)度,才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。
面對生活中的逆境,請不要退縮!沮喪時(shí),讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí),讓我們換上新裝;恐懼時(shí),讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們,面對生活,請直面逆境!因為只有這樣,我們才是生活中真正的不屈者!
美文演講稿 4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
有人說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的精神發(fā)展史,應該是一個(gè)人的閱讀史;而一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平!蔽蚁胝f(shuō):一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)限希望的社會(huì ),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園必定是一個(gè)健康、積極、充滿(mǎn)活力的校園。
在未來(lái)一段時(shí)間里,我們xx實(shí)驗小學(xué)要打造“書(shū)畫(huà)校園 書(shū)香校園”,豐富學(xué)校文化內涵,讓我們的校園有書(shū)香氣,老師有書(shū)卷氣,學(xué)生有書(shū)生氣。希望每天早上一進(jìn)校門(mén)就可以看到,有人坐在書(shū)屋前、倚在小樹(shù)旁、坐在草坪上、坐在長(cháng)凳上,品味著(zhù)文字的美妙。讓讀書(shū)成為一種習慣、一種樂(lè )趣、一種享受、一種陶冶、一種人生、更是一種責任”!讓我們的校園變得更加“高雅、儒雅、文雅”。
今天首先要跟同學(xué)們講講讀書(shū)的目的: 讀書(shū)是一種文化,有文化才有底蘊,有底蘊才有底氣,有底氣才有靈氣,有了靈氣才會(huì )有自己獨特靈動(dòng)的美。同學(xué)們,你能背誦100首詩(shī)、熟讀成誦100篇美文,寫(xiě)作文時(shí)就能文思如泉、筆走如飛!不會(huì )為寫(xiě)作文而煩惱。
其次讀書(shū)要有正確的方法:閱讀,需邊讀邊思。我們在讀書(shū)的過(guò)程中,應當思索屬于我們自己的知識體系,剔除糟粕,汲取精華,化為己用。
最后是讀書(shū)的態(tài)度,堅持閱讀,就是堅持一種境界,一種品德,一種優(yōu)勢,它會(huì )使自己永遠立于不敗之地。以平等的觀(guān)點(diǎn)去看待所讀的書(shū),與書(shū)的'作者進(jìn)行情感的交流,心靈的對話(huà),或贊賞、或稱(chēng)奇、或意會(huì )、或困惑、或質(zhì)疑、或建議,這樣讀書(shū)最為舒適、愜意。因為讀書(shū)應是一種詩(shī)意的生存狀態(tài),一種幸福的生活方式,一種溫暖的生命體驗。
我們知道,站在巨人的肩膀上,可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。佛家說(shuō):“一花一世界,一葉一春秋”。而我要說(shuō),一書(shū)一世界。
“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)朋友!薄胺凵硭楣侨慌,要留清白在人間”時(shí),告訴做人要有不畏艱險,不怕?tīng)奚母呱星椴;“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”時(shí),知道了詩(shī)人王昌齡希望朝廷任用良將,早日平息邊塞戰爭,使國家得到安寧,人民過(guò)上安定生活的美好愿望。從名句“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)仰面花”中想到了我們要向梅和竹一樣,有頑強不屈的氣概,也要有謙虛的美德。
同學(xué)們,在我國作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之時(shí),請讀一本好書(shū),好好讀一本書(shū)吧!
謝謝大家!
美文演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果給你一張足夠大的紙,當你把這張紙對折了51次的時(shí)候,你是否能想象出所達到的厚度呢?一個(gè)冰箱那么厚或者兩層樓那么厚,這大概是你所能想到的最大值了吧?通過(guò)計算機的模擬,這個(gè)厚度接近于地球到太陽(yáng)之間的距離。
我們沒(méi)有辦法延長(cháng)生命的長(cháng)度,但是我們可以盡情的增加生命的厚度。而讀書(shū),正是修身養性,增加生命厚度的最佳方式。
清代文學(xué)家漲潮,在他所寫(xiě)的《幽夢(mèng)影》一書(shū)中曾生動(dòng)地描述過(guò)閱歷和讀書(shū)的關(guān)系。他說(shuō):“少年讀書(shū),如隙中窺月;中年讀書(shū),如庭中見(jiàn)月;老年讀書(shū),如臺上玩月。皆因閱歷之淺深,所得之淺深耳!边@句話(huà)說(shuō)明,人們的社會(huì )閱歷越深,對讀書(shū)的理解也就越深。反之,人們讀的書(shū)越多,越能增加人生閱歷的深度,從而達到生命的最高境界。
除了漲潮,古今許多思想家、科學(xué)家、文學(xué)家等,也都對讀書(shū)發(fā)表過(guò)自己獨到的見(jiàn)解。美國哲學(xué)家杜威說(shuō):“讀書(shū)是一種探險!逼湟馐钦f(shuō),人們通過(guò)讀書(shū),可以發(fā)現新的大陸、新的世界;英國科學(xué)家華萊士說(shuō):“讀書(shū)是靈魂的壯游!闭f(shuō)的是通過(guò)讀書(shū),可以活躍思維,拓展心胸,使人達到思接千載、視通萬(wàn)里的'境界;我國著(zhù)名翻譯家、文學(xué)家楊絳說(shuō):“讀書(shū)就是串門(mén)兒!彼囊馑际钦f(shuō),人們平時(shí)無(wú)緣和所崇拜的大師們見(jiàn)面,但是卻可以隨時(shí)讀大師們所寫(xiě)的書(shū),從中了解大師們的思想和智慧,這就等于到大師們的家中串門(mén)兒,當面聆聽(tīng)大師們的教誨。
從人類(lèi)的生存空間來(lái)看,作為人的需求,是需要兩個(gè)空間的:一個(gè)是物理空間,即我們常說(shuō)的居住家園,這是用來(lái)安頓我們的身體的;還有一個(gè)空間是心理空間,也即我們常說(shuō)的精神家園,這是用來(lái)安頓我們的心靈的。一個(gè)人假如只有居住的家園而沒(méi)有精神的家園,那只能叫“活著(zhù)”,而談不上高質(zhì)量的生活。德國哲學(xué)家海德格爾曾引用荷爾德林的詩(shī)句說(shuō):“盡管充滿(mǎn)勞碌,但仍詩(shī)意地棲居在這個(gè)大地上!边@其中的“詩(shī)意的棲居”,十分深刻地說(shuō)明了人類(lèi)構建精神家園的重要性。那么,怎樣才能找到自己的精神家園,實(shí)現“詩(shī)意的棲居”呢?我們認為,讀書(shū)是不可缺少的。因為書(shū)中有道德經(jīng),書(shū)中有智慧泉,書(shū)中有方法論,書(shū)中有指路燈,書(shū)中有清涼劑。讀書(shū)會(huì )改變人的一生,也能改變一個(gè)人的氣質(zhì)與風(fēng)度!都t樓夢(mèng)》中說(shuō):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,確是至理名言。
然而,人生苦短,不可能讀盡天下之書(shū),所以一定要慎加選擇,盡可能地多讀幾本好書(shū)。關(guān)于好書(shū)和壞書(shū),我借鑒王勃的名句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(cháng)天一色”,也寫(xiě)了兩句:“壞書(shū)與好書(shū)齊飛,糟粕共精典一色”,用來(lái)形容目前圖書(shū)出版市場(chǎng)泥沙俱下、魚(yú)目混珠的現狀。在這樣的背景和環(huán)境下,我們尤其應該保持清醒的頭腦,認真甄別好書(shū)和壞書(shū),從而在真正的好書(shū)中汲取智慧,增長(cháng)才華。從生命意義上講,多讀好書(shū)就等于延長(cháng)了人的生命。因為不讀書(shū)的人,只能活一輩子,讀好書(shū)的人,卻能活三輩子——在過(guò)去、現在和將來(lái)之間,都能找到屬于自己的精神家園。
法國科學(xué)家帕斯卡爾說(shuō):“人只不過(guò)是一根蘆葦,是自然界最脆弱的東西。但也是一根能思想的蘆葦。我們的全部尊嚴就在于思想。由于思想,人囊括了宇宙,思想形成了人的偉大!睆呐了箍柍錆M(mǎn)睿智的名言中,我們悟出了思想的重要,也悟出了閱讀經(jīng)典的重要。各個(gè)國家,各個(gè)民族都有自己的經(jīng)典;同一國家,同一民族在不同歷史時(shí)期,也會(huì )產(chǎn)生代表那個(gè)時(shí)代最高智慧的偉大作品。經(jīng)典的魅力就在于思想與智慧。偉大經(jīng)典的價(jià)值就是大思想、大智慧。我們提倡閱讀經(jīng)典,其閱讀內容是完全應該因人而異的。但有的經(jīng)典著(zhù)作,已經(jīng)突破了民族、地域和國度的界限而走向世界,成為全人類(lèi)寶貴的精神財富。一個(gè)人一生中,如果把其中的一部或幾部經(jīng)典讀深讀透了,真的可以脫胎換骨,成為一個(gè)有思想,有智慧的人。
閱讀經(jīng)典美文的過(guò)程,是一個(gè)濡化的過(guò)程,是一個(gè)將書(shū)中精華,內化為個(gè)人思想、修養、氣質(zhì)與智慧的過(guò)程。通過(guò)讀經(jīng)典,可以培養沉思和寧靜的習慣,也可以幫助我們解除煩惱,使我們遠離庸俗和浮躁,從而提升我們的精神境界。同學(xué)們,讓我們時(shí)時(shí)與經(jīng)典相伴,終生與智慧結緣吧!那樣,你將笑對人生的風(fēng)雨,靜對人生的起落,讓往事如風(fēng),讓心靈豁達,生活將層層積淀起生命的厚度,然后在那片凈土上生長(cháng)出一棵參天的大樹(shù)!
美文演講稿 6
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《微笑著(zhù)面對挫折》。
在新的一年中,我們會(huì )付出無(wú)法估量的艱辛,但我們同時(shí)會(huì )收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著(zhù)面對挫折,是我們在這一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著(zhù)才能撐
起你的信心,揚起自信的風(fēng)帆,一直拼搏下去,使你成為困難面前的勇士!
愛(ài)迪生為了研究,失敗過(guò)無(wú)數次;居里夫人為了“鐳”的研制成功,遭受過(guò)許多挫折;袁隆平為了“雜交水稻”,經(jīng)受了難以想象的打擊。然而,他們挺過(guò)來(lái)了,他們微笑著(zhù)面對,微笑著(zhù)成功。
如果大家把我們現在遇到的困難認為是人生中最大的挫折的話(huà),那也只是大題小做。我們對于挫折的理解,就像對愛(ài)情的.朦朧無(wú)知一樣,正真的挫折可能還比我們現在的情形復雜上千,上萬(wàn)倍?匆幌铝挚系囊簧,你便會(huì )理解什么叫做正真的挫折和微笑的力量的。
巴爾扎克說(shuō)過(guò):“世界上的事情永遠不是絕對的,結果因人而異,苦難對于天才是一塊墊腳石,對能干的人是一筆財富,對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!蔽覀円⑿Φ拿鎸Υ煺,面對失敗,對于生活的強者來(lái)說(shuō),挫折是永遠的墊腳石。
拿破侖說(shuō)過(guò)“避免失敗的最好方法,就是決心獲得下一次成功!笨梢(jiàn),面對挫折的勇氣,便是從微笑中汲取的。我們不能只停留在失敗的痛苦當中,做無(wú)所謂的掙扎。堅信你的痛苦只有過(guò)去,而明天是充滿(mǎn)希望的!微笑面對挫折,迎接新一次的挑戰。生活中,沒(méi)有永遠的勝者,也沒(méi)有永遠的敗者!
微笑像陽(yáng)光,給大地帶來(lái)溫暖;微笑像雨露,滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力,可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;可以使走入絕境的人重新看到生活的希望;可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。幸福的詮釋是微笑;快樂(lè )的意義是微笑;溫暖的真諦是微笑;挫折的鼓勵是微笑;堅強的象征仍然是微笑。那么,在面對充滿(mǎn)挫折,艱辛之旅的生活時(shí),我們何不多一些微笑呢?
實(shí)際上,這將是我們人生中的第一次挑戰,一次挑戰所有的艱辛,所有的挫折的旅途。
挫折的含義很是廣泛:每一次上課被老師叫起,手足無(wú)措,是一種挫折;當你作業(yè)中的叉號比別人多時(shí),是一種挫折;體育課上,你的球技比別人差了一大截時(shí),也是一種挫折;考試后,你的三位數比你同水平的人低,也是一種挫折。
挫折出現后,可置內心的百感交集于不顧,抓住自己內心的信心與樂(lè )觀(guān)的力量,冷靜的去思考,沉著(zhù)的去面對!
同學(xué)們,生活就是由這許許多多的挫折構成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內心的百折不撓,頑強不屈的抗爭精神。不愿臣服于做挫折的奴隸,而要成為它的主人。這就是我們的使命!
每一次挫折都是一筆財富,當我們成功的克服挫折,并積累了相當豐富的經(jīng)驗后,我們就會(huì )在未來(lái)的中考考場(chǎng),乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏!
同學(xué)們,相信實(shí)踐吧!微笑著(zhù)面對挫折,是你最好的選擇!
謝謝大家,我的演講完了。
美文演講稿 7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我們演講的題目是《讀美文 習美德》。
大家聽(tīng)過(guò)《魯迅嚼辣椒驅寒》的故事嗎?魯迅先生從小認真學(xué)習。少年在江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí),第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷難耐時(shí),他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著(zhù),直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
是呀,“書(shū)中自有黃金屋”,無(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想,還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識,無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞,還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō),無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。遨游書(shū)海,跟隨著(zhù)主人公的腳步體驗精彩,熏陶情感,提升美德,已經(jīng)成為我校師生的一種習慣。
讀書(shū),可以感受高人智慧的.光澤,讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼中的宇宙》,暢游在粒子、生命和星體的處境中,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現出仿佛九疊畫(huà)屏般的開(kāi)闊視野。于是,便像李白在詩(shī)中所寫(xiě)到的“廬山秀出南斗旁,屏風(fēng)九疊云錦張!
讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩(shī),體會(huì )“結廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”那種置身鬧市卻靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力,于是生活中的我們,多了一份寧靜,少了一份浮躁……讀書(shū),可以浸潤我們的心靈,使我們漸漸充實(shí)成熟。讀世界經(jīng)典名著(zhù)《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內心在時(shí)間的見(jiàn)證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時(shí)去追求心靈的高尚與純潔。讀林語(yǔ)堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實(shí)舍棄虛偽,擁有充實(shí)舍棄空虛,平靜而坦然地度過(guò)每一個(gè)晨曦每一個(gè)黃昏。
當我們面臨挫折時(shí),讀書(shū)便是最佳的潤滑劑。書(shū)籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們干枯的心田,使黑暗的天空再現光芒。讀海倫·凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。讀羅曼·羅蘭創(chuàng )作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣,更讓我們明白:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其體膚!蔽ㄓ锌朔ルy,才能擔當生活的重任。
同學(xué)們,讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種,讓讀書(shū)成為每一個(gè)人的習慣,用朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校,讓校園處處飄溢著(zhù)書(shū)香!讓讀書(shū)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步,更加自信、充實(shí)地走向美好,走向未來(lái)!
美文演講稿 8
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
誠信和友善都是中華民族的傳統美德,現代社會(huì )仍需要這些品格,就是因為這些品德,我們才能構建起和諧社會(huì )。
“人無(wú)信不立”。誠實(shí)守信是先人留給我們最珍貴的精神財富。李繼林、劉平貴夫婦是很好的典范。夫妻二人曾經(jīng)開(kāi)過(guò)面粉加工廠(chǎng),他們靠著(zhù)讓誠信經(jīng)營(yíng),贏(yíng)得了村民的信任。村民都直接把自家的麥子存放在面粉廠(chǎng)換面,然而不幸的是村內遭遇洪水,村民的小麥都泡發(fā)了霉,損失高達八十萬(wàn)。夫婦二人面對這突如其來(lái)的變故,不僅沒(méi)有躲避,還毅然決定還糧,所以一家人都共同打工還糧。他們的舉動(dòng)贏(yíng)得了村民更多的敬意。
還有一位誠實(shí)的青少年典范值得我們學(xué)習。他是一個(gè)大學(xué)生,有一次他騎著(zhù)自行車(chē),不小心刮到一輛特別昂貴的汽車(chē),可是車(chē)主沒(méi)在這里。那個(gè)大學(xué)生等了很長(cháng)時(shí)間由于急著(zhù)上課,所以臨走時(shí)留下一張便條,上面寫(xiě)著(zhù)自己的聯(lián)系方式和一些道歉的話(huà)語(yǔ)。車(chē)主來(lái)了以后,看到了便條,非常感動(dòng),也就沒(méi)有追究。他還把大學(xué)生的`是發(fā)到了網(wǎng)上,受到了人們的關(guān)注和贊揚。所以講誠信會(huì )帶給我們巨大的精神財富。
“忠厚傳家久,積善有余慶”。一個(gè)人,只有心懷坦蕩、有好善良、善待他人、善待社會(huì ),才能獲得他人的理解和社會(huì )的信任,建立起良好的人際關(guān)系和社會(huì )關(guān)系。阿不力孜·買(mǎi)買(mǎi)提尼亞孜是一位新疆維吾爾族人。在二十二年的時(shí)間里,他見(jiàn)義勇為救了六十多人。他傾其所有資助困難群眾,僅救助的孤兒就有六十多名,只要那里有災情,他總會(huì )忍不住準備救災物資,給他們送去。阿不力孜說(shuō),熱心發(fā)展慈善公益事業(yè),是他永遠的追求和最大的幸福。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就會(huì )變得更加和諧美麗。
其實(shí)社會(huì )上有很多像李繼林、劉平貴和阿不力孜這樣的人,他們都在堅守著(zhù)一個(gè)信念,就是因為這份信念,我們的社會(huì )才會(huì )展現出美好未來(lái)。
我們作為青少年,更要向這些時(shí)代楷模學(xué)習,即使我們不能做到他們那些偉大事跡,我們也可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起,學(xué)習他們的精神,做個(gè)誠實(shí)守信,與人為善的中學(xué)生。
所以,讓我們一起崇尚誠信,與人為善,為實(shí)現中國美好的未來(lái)而打好基礎,因為我們是祖國的未來(lái),是民族的希望,實(shí)現祖國偉大的中國夢(mèng),需要我們的共同努力!
我的演講完畢。
謝謝大家!
美文演講稿 9
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
我是高一(24)班的xx,今天我演講的題目是《崇尚真善美,文明見(jiàn)行動(dòng)》。
羅丹曾說(shuō):“世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!敝灰阕⒁饬粜纳磉叺氖挛,真善美無(wú)處不在。比如:給受災群眾捐資,扶年邁的老人過(guò)馬路,甚至是給春回的鳥(niǎo)兒搭一個(gè)溫暖的小窩,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真善美最樸實(shí)的體現。追求真善美并不困難,關(guān)鍵是要有一顆熱情且真摯的公益心。
時(shí)代在發(fā)展,社會(huì )在進(jìn)步,文明也在上升,但仍有一些不文明的現象。比如:所謂的中國式過(guò)馬路,各處景點(diǎn)上的到此一游,公交車(chē)上渾然不覺(jué)身旁老人的低頭族們。這些不文明的`現象,反映出的往往是一個(gè)人的個(gè)人素養,一個(gè)群體的整體現象,甚至是一個(gè)國家的精神面貌。
也許有些同學(xué)把學(xué)習文化知識放在了首位,忽略了對社會(huì )公德的重視培養,但這恰恰從本質(zhì)上反映了我們的認識水平和思想層次。作為中學(xué)生的我們,也應行動(dòng)起來(lái)。我們是國家的小主人,我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣,可以影響你的學(xué)習和生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì )啟迪我們不斷去探索和求知。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )建一個(gè)文明、美麗的校園,從現在起,從我做起,從每一件小事做起,堅決擯棄我們身上種種不文明的行為,養成良好的行為習慣。做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園,讓真善美永伴我行。
我的演講到此結束,謝謝大家!
美文演講稿 10
敬愛(ài)的評委、老師:
早上好!
今天我誦讀的題目是《誦讀千古美文,夯實(shí)道德根基》。中華古詩(shī)文,是我國歷史長(cháng)河中一顆璀璨的明珠,是中華民族的自豪和象征,是傳統文化中的綺麗瑰寶。閱,則賞心悅目;讀則瑯瑯上口;誦,則心領(lǐng)神會(huì );吟,則意氣飛揚。
我非常喜歡一首詩(shī)詞,那就是毛主席寫(xiě)的《卜算子.詠梅》。
風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
俏也不爭春,只把春來(lái)報。
待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。
誦讀經(jīng)典,會(huì )對我們小學(xué)生的道德、品行、性情、氣質(zhì)產(chǎn)生耳濡目染,潛移默化的影響,是一種極見(jiàn)功效的人格熏陶教育。
古人云:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)!薄笆熳x唐詩(shī)三百首,不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟!币晃惶丶壗處熞舱f(shuō):“要反復誦讀,把無(wú)聲的文字
變成有聲的語(yǔ)言,讀出感情,讀出氣勢,如出自己之口,如出自己之心!笨梢(jiàn),誦讀經(jīng)典是多么的重要。我們小學(xué)生此時(shí)正誦讀著(zhù)《弟子規》中的“親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床”,朗誦著(zhù)孟浩然的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”,朗誦著(zhù)王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”,朗誦著(zhù)李坤的“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,朗讀著(zhù)李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”……在瑯瑯的誦讀聲中,我們猶如與歷代圣賢平等對話(huà),感受到先輩們先進(jìn)的思想。不知不覺(jué)地體驗到人對自然生命的關(guān)心,體驗到要尊重勞動(dòng),體驗到朋友之間深厚的友情。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。誦讀千古美文是樹(shù)人之根本。在誦讀中,中華民族的精神激勵著(zhù)我們,中華民族的文化滋養著(zhù)我們。書(shū)聲瑯瑯,開(kāi)卷有益。一代新人的成長(cháng),將受益于千古美文的`文學(xué)滋養——“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而”的胸懷;“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”的準則;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的精神;“要留清白在人間”的高潔……這一切,都將成為我們道德的根基。
謝謝大家!我的演講完了。
美文演講稿 11
同學(xué)們:
今天,我們又一次聚集在一起是因為我們最近幾天又要有幾次訓練。我們能獲得這樣的機會(huì )是對我們前期辛勤付出的最大肯定。這說(shuō)明我們在全市40多所學(xué)校中脫穎而出了,F在增城市教育局要在三所學(xué)校中選出兩所學(xué)校,代表增城市參加廣州的決賽。只要我們在兩個(gè)對手中PK掉一個(gè)就可以參加決賽了。下周一教育局的專(zhuān)家要來(lái)我,F場(chǎng)觀(guān)摩驗和指導。因此,這一周,我們需要練兩次。如果成功晉級,大家下一次就在廣州電視臺演播大廳表演,全市直播了。
今天,我看到大家前期錄制的視頻,大家的表現非常好!很有水平!但并不是盡善盡美。我們還需要進(jìn)一步的雕琢和打磨。誦讀表演是一門(mén)藝術(shù),藝無(wú)止境,沒(méi)有最好只有更好,所以我們不能滿(mǎn)足。
這個(gè)世界上的好東西,都是聰明人下笨功夫弄出來(lái)的。俗話(huà)說(shuō):臺上一分鐘,臺下三年功!叭觳痪毷稚,三天不念口生”,“拳不離手,曲不離口”,“刀在石上磨,人在世上練”,都是強調要下苦功夫,要千錘百練,要精雕細琢,才能超群脫俗,出類(lèi)拔萃!
成功就是把簡(jiǎn)單的事情重復做,這個(gè)過(guò)程或許有苦躁,但這個(gè)過(guò)程也是修練我們內心的過(guò)程,它祛除掉我們身上的浮躁,使我們更有耐性,做事更認真,更踏實(shí),因此,我們是在排練一個(gè)誦讀表演的節目,我們更是在塑造自己的心靈。我希望這幾天的'練習大家都能積極,認真,為了沖出增城,走向廣州而努力!
我提幾點(diǎn)要求:
1、排練時(shí)及時(shí)到位,不拖拉遲到,不要讓大家等你,這是一個(gè)人素質(zhì)的體現。
2、每一遍都要用心,按老師的指導去認真練,爭取一遍比一遍有提高!別練來(lái)練去沒(méi)有效果。
3、會(huì )當水擊三千里,自信人生二百年。上臺一定要從容不迫,自然大方,信心十足。大家想想那些歌星,整天在臺上表演,越來(lái)越有信心,越來(lái)越從容。你怕什么,你就做什么,直到習慣成自然,我希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng),能使大家變得越來(lái)越有自信!
4、要拿出“精氣神”,要精滿(mǎn)氣足神旺。往那里一站就很精神,就有一種氣質(zhì)和風(fēng)采,要投入情感,把詩(shī)詞的神韻表現出來(lái)。
5、熟能生巧,巧可生精。背得越熟朗誦的越有底氣,越有情感,越有味道。否則就會(huì )顧此失彼。因此把稿子背熟非常關(guān)鍵!
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