將挫敗看成挑戰美文

　　我們經(jīng)常將人生中的不如意消極地解釋成“挫敗”來(lái)逃避，但若能將之視為一種“挑戰”的話(huà)，它就會(huì )引領(lǐng)我們積極地去面對了。

　　比如，一對戀人因為個(gè)性不和而分手，若只是責怪自己：“看吧，我就知道，我就是無(wú)法了解對方在想什么，我對真的一點(diǎn)辦法都沒(méi)有�！本蜁�(huì )放縱自己因循在這樣的借口中，永遠無(wú)法。

　　但若能告訴自己：“我現在有一個(gè)挑戰，這個(gè)挑戰就是如何去了解兩性之間的差異�！比绱艘粊�(lái)，就會(huì )讓自己朝正面而成熟的想法去探求，并積極面對去開(kāi)展下一步。

　　假設一位業(yè)務(wù)員去拜訪(fǎng)客戶(hù)卻遭到拒絕，如果他只是想著(zhù)：“我就是沒(méi)用嘛！我就是沒(méi)辦法去推銷(xiāo)，而且我手上的商品根本就是連最厲害的業(yè)務(wù)員也賣(mài)不出去的東西�！�

　　這樣的想法只會(huì )讓自己越來(lái)越退縮。但若換一個(gè)角度來(lái)想：“我現在正面臨如何提升自己專(zhuān)業(yè)的挑戰，我有一個(gè)要讓客戶(hù)更加信任我、更容易接受我所的商品的挑戰�！边@樣的想法將會(huì )在無(wú)形中自己更勇敢地展開(kāi)新的嘗試。

　　1986年，當我因為過(guò)度投入社團卻忽略了課業(yè)，而被東吳退學(xué)時(shí)，我嘗到了很大的“挫敗”。但我告訴自己，這只是一個(gè)“挑戰”，是找重新設定人生目標的好時(shí)機，所以下定決心自己，日后一定要回到母校去講課并接受表?yè)P。

　　自此我便朝這個(gè)目標不斷自我進(jìn)修，并在1988年自軍中退伍后，真的開(kāi)始有機會(huì )年年應邀回到學(xué)校演講。

　　而且，當你勇敢地設定一個(gè)目標后，老大爺往往會(huì )給你更多超乎預期的回報，因為后來(lái)，熱心學(xué)校發(fā)展的課外活動(dòng)組聯(lián)合了歷屆校友，陸續成立四個(gè)以協(xié)助學(xué)校發(fā)展為目標的委員會(huì )，沒(méi)想到其中的委員會(huì )競請我擔任召集人，協(xié)助推動(dòng)提升母校的。

　　1994年，我當選了跨越二十一世紀青年百杰，當學(xué)校獲知消息后，我不僅在校方刊物上獲得報道表場(chǎng)，更獲邀請與另外兩位同時(shí)當選的樂(lè )吳學(xué)長(cháng)姊接受校長(cháng)親自頒獎肯定。

　　2000年，甚至還被邀請回學(xué)校擔任百年校慶活動(dòng)的`主持人。因為，一百年來(lái)只有一個(gè)人有一次這樣的機會(huì )，這樣的肯定，讓我感到莫大的興奮。而從遭致退學(xué)到接受表?yè)P，從設定目標到確實(shí)達成，當中的關(guān)鍵，就在于勇敢地面對及接受挑戰并從事。

　　惟有將“挫敗”看成“挑戰”，才能在上變得積極，并增加應對時(shí)的勇氣。

　　另外，“必須的習慣”也是一種挑戰，比如戒煙、、改善人際關(guān)系等等。而“必須提升的能力”更是一種積極迎向挑戰的方式，因為自己的能力不足，所以才容易招致。只有學(xué)習并提升自己，才是最好的解決之道。

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