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關(guān)于我想對你說(shuō)的情感美文
孩子，我想對你說(shuō)：還記得你出生的時(shí)候，我抱著(zhù)你就想要是將來(lái)你長(cháng)大了，能有幸讓吳老師教導你，我想把一個(gè)優(yōu)秀的孩子交給吳老師�？墒侨舾赡旰�，我把你教給吳老師，是因為你學(xué)習上成為問(wèn)題少年，當初的意愿完全背道而馳。
孩子，你現在一天天長(cháng)大了。雖然身在外地，爸爸無(wú)時(shí)無(wú)刻的在想念你。那夜爸爸又夢(mèng)見(jiàn)了你，在夢(mèng)中與你們歡快的嬉戲，醒來(lái)卻是一片惆悵�；叵脒@些年來(lái)，我們都是聚少離多。我知道也許爸爸帶著(zhù)你們會(huì )聽(tīng)話(huà)些，但是爸爸肩負著(zhù)更多的責任，對于這些爸爸也深感愧疚。
還記得在單位里上班，同事的兒子感冒了，那天我幫著(zhù)照顧。孩子坐在我身邊一直問(wèn)我：叔叔，我長(cháng)大了考清華還是北大？一個(gè)五歲的孩子小小年齡從他嘴里說(shuō)出這些話(huà)，讓我真的有點(diǎn)吃驚，我多么想這樣的話(huà)語(yǔ)是出自你們的嘴角。朋友的孩子一直在廣東這邊成長(cháng)，我老是逗他：明天我們回老家好不好？而小家伙卻嘟起小嘴巴調皮的說(shuō)“我最討厭回老家”�？吹竭@些我也認識到為父教育不到位，同時(shí)我也認識到教育環(huán)境對孩子的重要性。
因為《札記》我又重新愛(ài)上了寫(xiě)日記，因為翻閱《梁?jiǎn)⒊視?shū)》，每一次出遠門(mén)我不忘給你書(shū)信一封。古有“孟母三遷”，今天為了你的學(xué)習，我考慮讓你轉學(xué)。希望你能在吳老師的教育下成為一個(gè)積極向上的少年。在別人的印象里，你是個(gè)懂事的孩子。但是你的調皮，你的任性，對學(xué)習的不上進(jìn)讓我很擔心。孩子我想對你說(shuō)：你很聰明，也很頑皮，你有時(shí)很懂事，但有時(shí)也讓我傷心，所以我時(shí)常為你驕傲，也時(shí)常為你生氣。
這次轉學(xué)是你們生活中的一次選擇，也希望是你們生命中的轉折。
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