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小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄

時(shí)間:2024-03-29 17:30:22 記錄 我要投稿

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄1

  時(shí)間:xxx

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄

  地點(diǎn):xx

  主持人:xxx

  內容:xxx

  一、介紹學(xué);厩闆r

  1、教師情況

  2、學(xué)生情況

  二、寄宿制班一日兩餐改為一日三餐的開(kāi)展情況

  1、早餐免費;

  2、燃料費50元一學(xué)期,不足的學(xué)校想辦法,不增加家長(cháng)負擔;

  3、學(xué)校養豬為學(xué)生服務(wù)。

  三、加強學(xué)校內部管理

  1、班級文化建設

  2、校園文化建設

  3、宿舍管理

  4、床上用品訂購征詢(xún)意見(jiàn)

  四、家長(cháng)反饋

  1、學(xué)生的飯有時(shí)硬;

  2、有的學(xué)生有小偷小摸的現象;

  3、學(xué)生有早戀的現象;

  4、家長(cháng)同意征訂學(xué)生的`床上用品。

  總結

  本次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。

  通過(guò)和家長(cháng)進(jìn)行交流,家長(cháng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求,而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習、生活情況。

  彼此交流了思想和想法,并在教育孩子上達到了一定的共識,使學(xué)校管理目標更明確了。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄2

  時(shí)間:20xx年11月20日

  地點(diǎn):一(2)班教室

  主持人:xx參與人員:一年級學(xué)生家長(cháng)

  會(huì )議資料:

 一、向學(xué)生家長(cháng)反饋上期學(xué)生統測成果和學(xué)生在校平常表現。

  二、對學(xué)生家長(cháng)提出老師的看法和舉薦:我班的教學(xué)成果要更上一層樓的話(huà),不是憑空而想的,不是說(shuō)的還比唱的好聽(tīng)一樣,而是要落實(shí)到位,加大管理力度。那我門(mén)該怎樣管理呢那就要以制度管人,在校內老師加高校生管理,在家中,家長(cháng)對學(xué)生加大管理。絕不能出現象有些家長(cháng)所說(shuō)的那樣我把孩子送到校內就是老師的職責,學(xué)得好學(xué)不好都是老師的職責,反正與我家長(cháng)無(wú)關(guān),要是這樣的話(huà)。家長(cháng)就大錯特錯了。我們老師,家長(cháng)決不能把學(xué)生放任自流,尤其是在家里,家長(cháng)該管的,務(wù)必得管。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中,家長(cháng)對孩子的教化非常之重要,有句話(huà)說(shuō)得好,家長(cháng)是孩子的`第一任老師。比如說(shuō),有些家長(cháng),自己的孩子都管理不好,還去替代別的家長(cháng)管理別家的孩子,在那里無(wú)理取鬧,這樣的家長(cháng),這樣的學(xué)生,就是請個(gè)教授來(lái)以難以教化好難以教好。因此,我們(老師、學(xué)生、家長(cháng))應扭成一股繩,為學(xué)生的將來(lái)共同努力,老師做到盡職盡責(盡自己的最大努力教化好自己的學(xué)生),學(xué)生做到一心一意(遵守校內及班級規定,按時(shí)按質(zhì)完成老師布),家長(cháng)做到大力支持(讓學(xué)生回家后有足夠的時(shí)間去學(xué)習,不要支配他們過(guò)多的家務(wù)活,能對學(xué)生幫忙的盡量賜予最大幫忙)。

  三、對學(xué)生學(xué)習方面盡可能賜予最大支持(如購買(mǎi)學(xué)習用品和輔導資料)。

  四、家長(cháng)不應對學(xué)生施加太大壓力,讓他們簡(jiǎn)潔自如的學(xué)習。

  五、加強對子女用電、用火、上學(xué)及放學(xué)回家途中的平安問(wèn)題。

  六、簽定學(xué)生平安職責書(shū)。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄3

  會(huì )議形式:全校組織召開(kāi)

  會(huì )議時(shí)間:xxx3年9月13日星期五上午9:30—11:00

  會(huì )議地點(diǎn):各班級教室

  序言:定期或不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),舉辦家長(cháng)學(xué)校及經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系是家校聯(lián)系的有效途徑,是搭建家校聯(lián)系橋梁的重要紐帶。新的一學(xué)期開(kāi)始了,我校如期召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )、舉辦了家長(cháng)學(xué)校,取得了較為理想的效果

  程序:

  一、通知各學(xué)生家長(cháng)到校參加家長(cháng)會(huì )

  二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(記錄整個(gè)過(guò)程)

  1、校長(cháng)發(fā)言,道明召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的意圖。

  2、教研員作“改變觀(guān)念,以確保真正實(shí)現教育的減負增效”的講話(huà)。

  3、各班針對班級情況與各家長(cháng)溝通交流。

  4、各班主任與來(lái)訪(fǎng)的家長(cháng)及其子女簽訂安全責任書(shū)。

  三、在與家長(cháng)的溝通過(guò)程中,各班主任認真作好記錄,虛心聽(tīng)取各家長(cháng)的`意見(jiàn)或建議,傾聽(tīng)家長(cháng)的心聲。

  會(huì )議內容如下:

  1、各班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習、生活及行為等基本情況;家長(cháng)與班主任交流學(xué)生在暑假期間的行為表現及今后對學(xué)生成長(cháng)的基本要求;

  2、各班主任組織個(gè)學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生學(xué)籍信息錄入的確認,確認無(wú)誤后,家長(cháng)簽字;

  3、班主任向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)宣傳并組織學(xué)習《老廠(chǎng)鄉小學(xué)3年加強預防道路交通事故工作方案》、防火災、防地震、防爆力、防洪災等安全事項;

  4、班主任針對學(xué)生在校期間及上學(xué)、放學(xué)路上學(xué)生的安全做具體要求:

 。1)、為了盡快讓學(xué)生養成獨立的生活的習慣,在校期間,沒(méi)有特殊情況,不允許家長(cháng)在學(xué)生在校期間擅自來(lái)看望學(xué)生,若由于家長(cháng)不配合學(xué)校的學(xué)生行為管理,學(xué)生在校期間擅自離開(kāi)學(xué)校所導致的一切后果由家長(cháng)負責;

 。2)、學(xué)生家長(cháng)不允許讓帶零食及各類(lèi)易變質(zhì)食品到學(xué)校吃,若學(xué)生家長(cháng)不配合學(xué)校的食品安全管理所導致的一切后果,由家長(cháng)負全部責任;

 。3)、由于學(xué)生的家均離學(xué)校比較遠,為了學(xué)生的安全,學(xué)校采取各村小組集中安排家長(cháng)以步行的方式輪流接送學(xué)生上學(xué)和放學(xué)。如果學(xué)生家長(cháng)在接送學(xué)生上下學(xué)期間不認真履行責任,對學(xué)生做出有安全隱患的行為不加以排除、制止及在上學(xué)、放學(xué)途中擅自使用任何機動(dòng)或非機動(dòng)車(chē)輛所導致的一切后果,由家長(cháng)負全部責任;

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄4

尊敬的各位家長(cháng):

  大家下午好!

  今天非常榮欣的站在這里和各位家長(cháng)見(jiàn)面,首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(cháng),是你們相信我、支持我、配合我的工作才使孩子們步入小學(xué)短短的一個(gè)多月各方面都取得了巨大的進(jìn)步,本次家長(cháng)會(huì )是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長(cháng)會(huì )。對于您、對于我、對于我們的孩子,這都是一次非常有意義的聚會(huì ),也是一次非常必要的聚會(huì )。我們深深知道那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著(zhù)各位家長(cháng)的殷切希望和美好憧憬。

  俗話(huà)說(shuō)性格決定命運。而習慣構成性格。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習生涯的開(kāi)端一定不能讓我們的孩子輸在起跑線(xiàn)上。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面。老師的.循循善誘、孩子的刻苦努力固然十分重要,家長(cháng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細無(wú)聲”的作用。所以我們衷心希望通過(guò)今天面對面的交流心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境提供更科學(xué)的幫助。

  一、匯報班級基本情況

  下面我就將本班的具體情況給大家匯報一下我班38人男生25人女生13人。我們班學(xué)生年齡偏小,男生多給老師的教學(xué)管理工作增加了一定的難度。從開(kāi)學(xué)到現在總體來(lái)說(shuō)每個(gè)孩子的學(xué)習不管是在課堂上還是在作業(yè)中都有了一定的進(jìn)步。記得他們在剛開(kāi)學(xué)時(shí)有些小朋友上課隨隨便便想干什么就干什么沒(méi)有紀律性。但是現在他們知道了課前要做課前準備上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了,也知道了課間做一些安全的游戲。他們懂得了尊敬老師團結友愛(ài)關(guān)心班集體。

  二、一年級學(xué)生開(kāi)設科目有語(yǔ)文、數學(xué)、品德與社會(huì )、美術(shù)、音樂(lè )、體育。

  三、做好孩子的安全教育工作。我們常說(shuō)“安全大于天”孩子的安全問(wèn)題是學(xué)校工作的重心,沒(méi)有安全保障一切都是空談。所以孩子入學(xué)之初直至現在我們講得最多的就是這個(gè)問(wèn)題。但通過(guò)觀(guān)察效果還不夠理想主要表現在:

  1、孩子下課后追逐打鬧亂跑現象沒(méi)有完全制止住。特別是男同學(xué)屢禁不止。老師不可能時(shí)時(shí)看著(zhù)他們,平時(shí)也是千叮萬(wàn)囑,孩子畢竟年齡小,意識不到危險的存在,個(gè)別調皮孩子仍然這樣做。

  2、放學(xué)、上學(xué)行走在路上應該注意交通安全。

  3、鬧著(zhù)玩不計后果。有的孩子與別人鬧急了,抓起鉛筆打鬧等等這些行為的存在有著(zhù)極大的安全隱患家長(cháng)一定要重視多囑咐。我們多一份小心孩子就多一份平安。

  四、學(xué)生個(gè)人衛生家長(cháng)一定要做好督促和清潔的作用。同時(shí)家長(cháng)還要盡少量的給孩子拿零食的習慣。這要可以減少流行病毒的傳播同時(shí)也給孩子們養成了良好的飲食習慣。

  五、家長(cháng)配合學(xué)校督促學(xué)生養成良好的習慣形成良好的道德品質(zhì)。

  1、上課認真聽(tīng)課的習慣。這一習慣的培養,家長(cháng)可以從這幾個(gè)方面著(zhù)手,告訴孩子做事要集中精力,不管干什么都不要分心,直到做完這一件事才能做其它的。孩子學(xué)習時(shí)家長(cháng)盡可能為他排除外界的干擾因素,如不看電視、不大聲說(shuō)笑等,讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境等等。

  2、認真做作業(yè)的習慣。按照省素質(zhì)教育的有關(guān)規定一年級要求不布置書(shū)面家庭作業(yè),但為了幫助孩子鞏固說(shuō)學(xué)知識養成認真做作業(yè)的習慣,所以我們每天大體每天布置十分鐘左右的書(shū)面作業(yè),此外主要安排拼讀、背誦的作業(yè),這就要求家長(cháng)每天能抽出半小時(shí)的時(shí)間督促孩子認真完成作業(yè)?此袥](méi)有按要求做書(shū)寫(xiě)是否認真拼讀對了嗎?要求背誦的背下來(lái)了嗎?特別是口頭作業(yè),教師一一檢查不太可能,但不檢查孩子以后可能就不會(huì )做了。希望家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間,問(wèn)問(wèn)孩子有沒(méi)有要讀的作業(yè),拼音學(xué)得怎么樣,會(huì )不會(huì )拼,拼得對不對,都應看一看。時(shí)間長(cháng)了孩子養成了認真完成作業(yè)的習慣,家長(cháng)可不必每天都緊盯著(zhù),但必須抽時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習,家長(cháng)時(shí)刻都要放在心上,不要以任何理由不管不問(wèn)。

  3、認真做事的習慣。這一方面主要指督促孩子按要求做值日,放學(xué)后先做作業(yè)的習慣,按時(shí)到校,有事請假,下課后先準備出學(xué)習用品,然后再上廁所,課間不要亂跑鬧這些事老師經(jīng)常講,家長(cháng)也要常囑咐,時(shí)間長(cháng)了孩子形成習慣就不會(huì )這么費心了。

  六、做好家校聯(lián)系與老師多溝通。由于孩子入校時(shí)間短,孩子的性格脾氣教師沒(méi)有摸透,再加上人數眾多孩子沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣,教師在教學(xué)時(shí)往往一件事重復多遍,仍有孩子不知干么,老師可能在孩子的教育上會(huì )有這樣那樣的不足之處希望家長(cháng)能夠諒解。如果有什么問(wèn)題希望家長(cháng)真誠的與教師溝通把您的意見(jiàn)告訴我們。我在這兒保證教師不會(huì )對提出合理意見(jiàn)的家長(cháng)、孩子不理不睬。教師都會(huì )盡心盡力的教育好孩子,把學(xué)生當成自己的孩子來(lái)對待。但同時(shí)教師不是神,不可能面面俱到,班里孩子多,在管理中可能存在不當之處,希望家長(cháng)要諒解,有意見(jiàn)提出來(lái)不要把上告,不要讓教師在勞心的同時(shí)又寒心。為讓您的孩子能更快適應學(xué)習生活,提高孩子的學(xué)習效率,保證孩子的成績(jì),希望家長(cháng)能做到以下幾點(diǎn):

  1、平時(shí)多與老師溝通、交流多了解孩子在校情況。

  2、有問(wèn)題與老師溝通不要把上告,作為解決問(wèn)題的方法況且這種做法毫無(wú)效果。

  七、各位家長(cháng)在教學(xué)過(guò)程中提一些寶貴意見(jiàn)和建議。說(shuō)了這么多也耽誤了大家這么多時(shí)間真不好意思。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)“一切為了孩子”。再次感謝大家百忙中抽空出來(lái)。謝謝合作。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄5

  時(shí)間 20xx.4.28

  地點(diǎn) 鳳鳴實(shí)驗小學(xué)

  會(huì )議內容:

  家長(cháng)用心,孩子省心

  一、幼兒園與小學(xué)的區別:

  。學(xué)習環(huán)境的區別

  。生活內容的區別

  。師生關(guān)系的區別

  。教學(xué)方法的`區別

  。行為規范的區別

  。期望值的區別

  二、幼小銜接

  1、 讓幼兒有上小學(xué)的愿望和興趣,向往小學(xué)生活

  。帶小孩一起購買(mǎi)學(xué)習用品,讓他知道所需要準備的學(xué)習用品

  。讓小孩與已上小學(xué)的小朋友交流

  。讓小孩知道爸爸媽媽對自己上小學(xué)很重視,讓他感覺(jué)上學(xué)是一件開(kāi)心的事

  2、 培養生活能力,為入學(xué)準備

  。學(xué)會(huì )收拾書(shū)包,看課表拿書(shū),主動(dòng)交作業(yè),管理學(xué)習用品,學(xué)會(huì )做好課間安排

  。不要代替孩子做事,讓孩子自己做能完成的事,鍛煉自理能力

  3、學(xué)習上的準備

  。購買(mǎi)物美價(jià)廉、實(shí)用的、不帶玩具功能的學(xué)習用品,每天準備5-10支鉛筆

  。知識儲備

  4、養成良好的學(xué)習習慣

  。集中注意力

  。語(yǔ)言的理解、表達能力

  。培養時(shí)間觀(guān)念,獨立完成學(xué)習任務(wù)的習慣

  三、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議:

  1、不要過(guò)早給孩子上小學(xué)

  2、單親家庭的孩子問(wèn)題多

  3、家長(cháng)是孩子的鏡子

  4、不要過(guò)度保護孩子

  5、堅持培養孩子的興趣特長(cháng)

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄6

時(shí)間:20xx年10月10日

  主持人:六(2)班班主任

  參加對象:學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)、教導主任、班主任、科任教師及家長(cháng)會(huì )議目的:探討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)

  會(huì )議記錄:

  一、班主任致歡迎辭

  二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的議程

  1、介紹參加這次會(huì )議的人員

  2、牟校長(cháng)發(fā)言

  3、毛校長(cháng)發(fā)言

  4、簡(jiǎn)主任發(fā)言

  5、各班班主任陳述學(xué)生當前學(xué)習成績(jì)現狀。

  6、兩班科任老師發(fā)言

  7、家長(cháng)代表發(fā)言

  8、家長(cháng)討論如何才能把子女的成績(jì)提高

  9、總結

  三、校長(cháng)分析和介紹了學(xué)生當前存在的問(wèn)題和現狀。得出了5+2=0的結論。

  四、副校長(cháng)談到了我們長(cháng)堡學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習情況。

  五、簡(jiǎn)主任談到了小學(xué)六年級這一年的重要性。

  六、班主任老師就當前班級情況及學(xué)習情況進(jìn)行匯報。

  1、介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數,整體特點(diǎn)及學(xué)習情況。

  2、表?yè)P學(xué)習、衛生、紀律各方面表現突出的'學(xué)生。比如:六(2)班的覃永超和袁鵬程本學(xué)期以來(lái),學(xué)習情況較以前大有好轉,學(xué)習成績(jì)進(jìn)步較快,六(1)班的李軍這學(xué)期轉變很快,不僅不調皮了,還愛(ài)學(xué)習了,成績(jì)也進(jìn)步得快。

  七、兩班科任老師分別說(shuō)出了各自班級學(xué)生目前的數學(xué)成績(jì),并作了簡(jiǎn)要的分析,還表了態(tài)。

  八、家長(cháng)代表發(fā)言,交流。

  家長(cháng)(覃國茂):我孩子在家很少做作業(yè),即使有時(shí)在做都是喜歡邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),就像校長(cháng)說(shuō)的,在校學(xué)了五天,回家兩天就忘了??家長(cháng)(袁再超):我們家長(cháng)一天在家的時(shí)間太少了,根本沒(méi)時(shí)間管理孩子學(xué)習,全靠在學(xué)校學(xué)習,我希望學(xué)習老師給我們孩子補補課。家長(cháng)(鄭朝江)我的孩子雖然有自覺(jué)性,但學(xué)習成績(jì)還不夠理想

  九、教師及家長(cháng)共同探討解決的方法

  1、加強良好的習慣的養成和督促,希望學(xué)校老師犧牲雙休日時(shí)間給孩子補補課。

  2、希望家長(cháng)經(jīng)常和老師聯(lián)系,共同關(guān)心孩子的學(xué)習。

  3、對于習慣較差的學(xué)生,家長(cháng)和教師共同配合加強指導、督促。

  十、班主任總結

  十一、道別

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄7

  時(shí)間:20xx年5月5日 晚上7:00至9:00

  地點(diǎn):五(1)班教室

  與會(huì )人員:王老師、張老師、匡老師及全體家長(cháng)

  會(huì )議主題:教育生活及安全衛生

  會(huì )議圍繞著(zhù)安全教育片,袁校長(cháng)講話(huà),及各科老師解析孩子在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題以及對家長(cháng)的建議而展開(kāi)。

  大家暢所欲言。

  會(huì )議紀要如下:

  三要四不要:一要讓孩子意識到學(xué)習的重要性;二要培養孩子的學(xué)習興趣;三要樹(shù)立孩子正確的人生價(jià)值觀(guān)。

  一不要讓孩子吃馬路邊上攤位的.早點(diǎn),這關(guān)系到孩子的身體健康;二不要讓孩子早到學(xué)校,這關(guān)系到孩子的人身安全;三不要不要讓孩子違章過(guò)馬路,將安全事故降低到萌芽狀態(tài);四不要讓孩子刻意去補習語(yǔ)、數、外,適當的培訓舞蹈、聲樂(lè )、書(shū)法、美術(shù)等。

  這對孩子今后人生的發(fā)展有很大幫助。

  在學(xué)習中找快樂(lè ),它的前提條件是:培養孩子的學(xué)習興趣是最重要的。

  有些家長(cháng)只看重孩子的考試結果而忽略孩子平時(shí)學(xué)習的情況,這是最可怕的。

  指導孩子學(xué)習要講究方式方法,獎勵懲罰這一制度用在孩子身上是最好不可了。

  平時(shí)還要給孩子講一些生活小常識,可以做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活,不要和陌生人搭訕,培養孩子辨別事物對與錯的能力。

  新華書(shū)店是孩子吸收課外知識的充電站。

  學(xué)校和家長(cháng)對孩子的教育是密不可分的,也可以說(shuō)是一個(gè)共同體。

  讓我們共同給孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧寧靜的學(xué)習環(huán)境。

  還望家長(cháng)們積極主動(dòng)的配合和支持,與老師隨時(shí)保持聯(lián)系!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )會(huì )議記錄8

  時(shí)間:xxx

  地點(diǎn)主持人:xxx

  內容:xxx

  一、介紹班級的基本情況

  二、講解保險對學(xué)生的好處

  三、安全教育

  1、學(xué)生的乘車(chē)安全。

  2、 “十一”放假學(xué)生要注意的安全。

  3、在校園內要注意的安全。

  4、食品安全。

  5、要適時(shí)適地對學(xué)生進(jìn)行心里健康教育。

  四、孩子的責任

  1、 整理學(xué)習用具。

  2、幫助父母做一些力所能及的事情。

  3、好好學(xué)習。

  4、做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的.好孩子。

  五、家長(cháng)的責任

  1、給孩子健康快樂(lè )的生活環(huán)境。

  2、幫助孩子愉快學(xué)習。

  3、教會(huì )孩子做人道理。

  總結

  這次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很及時(shí),也很必要。

  會(huì )上,通過(guò)和家長(cháng)進(jìn)行交流,家長(cháng)不僅了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習狀況和學(xué)校對學(xué)生的各項要求,而且教師也了解了孩子在家里的學(xué)習、生活情況。

  通過(guò)交流,家長(cháng)和教師為了使孩子能在德、質(zhì)、體、美、勞、智方面全面發(fā)展,彼此交流了思想和想法,并在教育孩子上達到了一定的共識。

  家長(cháng)明確了怎樣能配合老師抓好孩子的學(xué)習,老師也明確了在學(xué)生的弱項方面怎樣著(zhù)手使之能強化。

  總之,這次的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得很成功。

  家長(cháng)的大力支持和教師的及時(shí)反饋成了最后的主題。

  愿這次家長(cháng)會(huì ),學(xué)生不論在學(xué)習、生活等各個(gè)方面都會(huì )有所提高。

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