- 愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案（通用18篇）
在我們上學(xué)期間，大家對主題班會(huì )一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )記錄范文，歡迎大家分享。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)過(guò)程
一、創(chuàng )設意境，導入主題。
1、讓學(xué)生觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片，初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著(zhù)人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著(zhù)自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴懲。我們前不久學(xué)過(guò)的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問(wèn)題。在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧有毒化合物核污染石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì )上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠(chǎng)，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請同學(xué)們將觀(guān)察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀(guān)察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流，討論（讀觀(guān)察日記），組長(cháng)記錄整理。
3、五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
4、教師小結：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾亂倒飯菜亂扔紙屑亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(cháng)的黃土地，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上通道墻壁上甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂(lè )觀(guān)。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì )變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì )變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長(cháng)選出剛才組內發(fā)言時(shí)講得較好的'同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶；
2、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾；
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 2
班會(huì )目的：
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì )培養學(xué)生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。認識到節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
班會(huì )重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人地協(xié)調必要性。
班會(huì )方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，在自由輕松的氛圍中體驗意義。
班會(huì )準備
在校園內走一圈，認真觀(guān)察飯堂廁所球場(chǎng)草地及本班的教室宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護方面有哪些工作要做。
班會(huì )形式
討論看影片快板小品等
班會(huì )地點(diǎn)
布置會(huì )場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框寫(xiě)《保護環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“初二八班主題班會(huì )”幾個(gè)小字。
班會(huì )過(guò)程
一、（保護環(huán)境從我做起，初二八班祝全體老師同學(xué)幸�？鞓�(lè )，祝我們的校園永葆青春美麗無(wú)限）校歌
二、主持人：老師，同學(xué)們：“保護環(huán)境，從我做起”初二八班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
首先讓我們一起來(lái)看一下我們美麗可愛(ài)的校園。（照片） 討論：同學(xué)們你們可以列舉校園美麗的地方嗎？
三、校園很美麗，可是一些破壞校園環(huán)境的事情還是常常發(fā)生。不知道下面這個(gè)小品你熟悉嗎？會(huì )不會(huì )你也曾經(jīng)這么做呢？大家一同觀(guān)看由我們八班同學(xué)表演的小品《校園里的`故事》。
看了小品，同學(xué)們又有什么感想呢？
討論：讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現象吧。
面對這些不好現象，我們又該如何做？
四、為了保護我們美麗的校園，全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)了。今天二組同學(xué)給大家帶來(lái)了一段自編自唱的《保護環(huán)境歌》。大家歡迎
劈劈拍；劈劈拍，竹板打響唱起來(lái)，要問(wèn)我們唱什么？就唱環(huán)境怎樣愛(ài)。你打一，我唱一，公共衛生要注意。
你打二，我唱二，保護水源咱有責。
你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。
你打四，我唱四，環(huán)境污染要防治。
你打五，我唱五，有益動(dòng)物要保護。
你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。
你打七，我唱七，愛(ài)護樹(shù)木記心里。
你打八，我唱八，積極參加搞綠化。
你打九，我唱九，祖國山河環(huán)境秀。
你打十，我唱十，人人健康又長(cháng)壽。
劈劈拍，劈劈拍，同學(xué)們快快來(lái)。
你唱我唱大家唱，愛(ài)護環(huán)境，創(chuàng )建綠化學(xué)校咱比賽。
主持人：大家說(shuō)二組同學(xué)表演的好不好？
五、環(huán)保知識小競賽
主持人：現在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣？?jì)?yōu)勝者還會(huì )得到獎品呢！
�。ǜ傎愰_(kāi)始，分組搶答，給答對小組環(huán)境小衛士獎勵）
1、人的一生大約要喝多少?lài)嵥�？�?0噸）。
2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會(huì )浪費多少?lài)嵥�？�?噸）
3、舉例說(shuō)出發(fā)電的幾種方法？（火力發(fā)電水力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電）
4、白頭葉猴屬于我國哪一級保護動(dòng)物？（一級）
5、如果缺少什么？地球上所有生物將會(huì )全部滅絕，人類(lèi)也不例外？（空氣和水）
6、寄賀卡或發(fā)E—mail？表達祝福，哪一種方式更符合環(huán)保？（發(fā)E—mail）
7、娃娃魚(yú)屬于我國幾級保護動(dòng)物？（二級）
8、每年的幾月幾日是世界無(wú)煙日？（5月31日）
9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？
答：無(wú)磷洗衣粉。
10、“地球環(huán)境日”是哪一天？
六、主持人總結：
經(jīng)過(guò)了我們的討論與競賽，相信同學(xué)們都對保護環(huán)境有了比較深刻的體會(huì )了吧！那么，現在，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字，把我們保護環(huán)境的承諾記在心里，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，對整個(gè)自然環(huán)境負責，也對我們自己負責，養成良好的行為習慣，在和諧中促進(jìn)我們的健康發(fā)展。
請牢記我們的環(huán)保宣誓：
我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè )章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng )美麗校園家園。
簽名儀式開(kāi)始（每位同學(xué)都依次在卡紙上簽上自己的名字）……
七、主持人：太陽(yáng)升起來(lái)！藍天更藍！
大海舞起來(lái)！青山更青！
節約資源保護環(huán)境，做保護地球的小主人！做保護校園的小主人！
就讓我們在歌曲《明天會(huì )更好》中結束今天的班會(huì )，保護環(huán)境，從我做起，明天會(huì )更好
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，由環(huán)境保護引起的社會(huì )問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，了解環(huán)境保護的意義，增強環(huán)境保護的意識，為環(huán)境保護盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗。
活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗保護環(huán)境的意義。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)環(huán)境保護的資料（圖片錄像數據等）。
2、中隊干部準備中隊的“ 倡議書(shū)”
3、節目準備。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊會(huì )儀式
1、中隊長(cháng)整隊報數。（各小隊清點(diǎn)人數）
2、出隊旗（有請護旗手，播放出旗曲，出旗敬禮）。
3、唱隊歌。
4、中隊長(cháng)：親愛(ài)的少先隊員們，一直以來(lái)，我校少先隊大隊部總在倡導“你扔我撿，美化校園”的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的積極號召下，我們206中隊也開(kāi)展了以“環(huán)�！睘橹黝}的各項活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現，雖然現在人類(lèi)的文化和科技都在迅速提高，但是人類(lèi)卻越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，人們隨便砍伐樹(shù)木，已經(jīng)嚴重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開(kāi)展了一系列針對性的活動(dòng)。雖然我們的能力有限，但是我們仍要呼吁：讓地球不再有創(chuàng )傷，讓世界充滿(mǎn)綠色！我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。（有請主持人鄭雪霖上場(chǎng)） 活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：尊敬的家長(cháng)，敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好�。ň瞎�
甲： 春風(fēng)吹綠了楊柳， 樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng)避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙： 樹(shù)木還可以防止水土流失，減少水旱災害，樹(shù)給我們提供著(zhù)良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護樹(shù)木植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲： 同學(xué)們，愛(ài)護花草樹(shù)木，增強環(huán)保意識，應該從我們自己做起，從身邊做起。
乙： 首先請欣賞歌曲《春天在哪里》 （放歌曲）
甲： （歌曲放完后）春天在哪里呢？瞧，春姑娘來(lái)了！
�。ù汗誓飵ьI(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。）
春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽(yáng)光照著(zhù)大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動(dòng)物們（齊）：哎呀！春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀？
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎？
小熊：現在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著(zhù)孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！
小松鼠：地球的溫室效應越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很?chē)乐�，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。
小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，許多動(dòng)物朋友的數量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們再也見(jiàn)不到他們了。
春故娘：聽(tīng)了你們的話(huà)真使我大吃一驚！環(huán)境保護問(wèn)題真應該引起人們的關(guān)注。
小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護問(wèn)題真應該引起人們的關(guān)注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類(lèi)賴(lài)以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿(mǎn)骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
主持人乙：我們愿意親自用手，建設我們自己綠色的家園。下面請聽(tīng)拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四，我拍四，爭當環(huán)保小衛士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節約人長(cháng)壽。
你拍七，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是_。
你拍九，我拍九，青山綠水會(huì )長(cháng)久。你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。
主持人甲：樹(shù)木維系著(zhù)人類(lèi)生存的命脈，是人類(lèi)生存的根本。
主持人乙：樹(shù)木是生命的源泉，更是我們過(guò)去現在和未來(lái)賴(lài)以生存的保障。
主持人甲：春天，當柳樹(shù)抽出枝葉時(shí)，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹(shù)枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅金黃的樹(shù)葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了！但是……
�。úシ殴鎻V告片《我想有個(gè)家》）
主持人乙：小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了呢？它們的.家到哪里去了呢？人類(lèi)到底是怎樣破壞樹(shù)木的？
主持人甲：下面請一小隊為大家匯報《樹(shù)木遭到破壞的現狀》。
1、在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿(mǎn)足人口增長(cháng)對糧食的需求，在發(fā)展中國家開(kāi)墾了大量的林地，特別是農民非法燒荒耕作，對樹(shù)木進(jìn)行了嚴重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著(zhù)人口的增長(cháng)，對草木的需求量也相應增長(cháng)，采伐林木的壓力越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動(dòng)物的生存面臨危機，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對大自然和農業(yè)化的發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害，據1994年歐洲委員會(huì )對32個(gè)國家的調查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴重性的落葉。如果能讓現在的工廠(chǎng)不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了！
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目標：
1、萌發(fā)愛(ài)護樹(shù)木，熱愛(ài)大自然的情感。
2、感知樹(shù)木被損壞的嚴重后果。
3、能運用已積累的知識經(jīng)驗設計環(huán)保標志。
主要形式：
集體。
課時(shí)安排：
1課時(shí)，35分鐘
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：懂得愛(ài)護樹(shù)木、保護環(huán)境的道理。
2、難點(diǎn)：能運用已積累的知識設計環(huán)保標志。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：同爸爸媽媽一起查找有關(guān)樹(shù)木的資料或圖片。
物質(zhì)準備：布置“郊外”場(chǎng)景；磁帶、多媒體課件、幼兒作畫(huà)用品及一些廢舊材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師以游戲的形式，組織幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地。
1、師：讓我們一起開(kāi)著(zhù)“幸�？燔�(chē)”去郊外吧！
2、幼兒觀(guān)看配班教師的.舞蹈表演“小鳥(niǎo)找家”，提問(wèn)：小鳥(niǎo)在干什么？
二、教師使用多媒體課件講述故事“小鳥(niǎo)和大樹(shù)”
提問(wèn)：
1、小鳥(niǎo)喜歡生活在什么地方？
2、當小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)的時(shí)候發(fā)生了什么事？
3、它的樹(shù)朋友到哪里去了？
4、樹(shù)木被砍伐了會(huì )帶來(lái)什么危害？
小結：樹(shù)木被砍伐就不能凈化空氣，空氣就不新鮮了；小鳥(niǎo)們就沒(méi)有家了；容易發(fā)生水災、旱災；會(huì )出現沙塵暴。
三、怎樣保護我們的樹(shù)朋友，組織幼兒互相討論。
樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，保護樹(shù)木要靠大家來(lái)完成，為了增強大家的環(huán)保意識，我們國家就將每年的3月12日作為中國植樹(shù)節。
四、分組設計環(huán)保標志，教師巡回指導。鼓勵幼兒利用已有的廢舊材料制作立體的標志。
結束后，把設計好的標志投放到需要的地方。
活動(dòng)延伸：
1、周末組織幼兒和家長(cháng)參加植樹(shù)活動(dòng)，開(kāi)展“我與小樹(shù)一起長(cháng)大”的愛(ài)樹(shù)活動(dòng)。
2、在園內開(kāi)辟種植園地，開(kāi)展種植活動(dòng)。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)目標：
1、能夠感受和區分優(yōu)美環(huán)境和臟亂環(huán)境給人的不同感覺(jué)。
2、知道保護環(huán)境從自己做起，從小事做起。
活動(dòng)準備：
課件準備：
臟亂的環(huán)境實(shí)拍圖、優(yōu)美的環(huán)境實(shí)拍圖、臟亂的環(huán)境插圖、優(yōu)美的環(huán)境插圖、不亂丟垃圾圖片、不隨地吐痰圖片、不亂涂亂畫(huà)圖片、不破壞公物圖片、不破壞花草樹(shù)木圖片。
材料準備：
彩筆、畫(huà)畫(huà)的紙張、膠棒。
活動(dòng)過(guò)程：
出示圖片，引導幼兒感受兩張圖片帶來(lái)的不同感覺(jué)。
今天老師帶來(lái)了兩張圖片，請你們看一看，再說(shuō)一說(shuō)這兩張圖片給你們什么樣的感覺(jué)？
小結：第一張圖給人臟臟的難受的感覺(jué)，第二張圖給人干凈舒服的感覺(jué)。
出示“臟亂的環(huán)境和優(yōu)美的環(huán)境”的對比圖片，引導幼兒找出兩張圖的不同之處，發(fā)現兩張圖給人不同感覺(jué)的原因。
這兩張圖片畫(huà)的'是同一個(gè)地方，可是為什么會(huì )給人不同的感覺(jué)呢？我們來(lái)找找它們有什么不同？
地上有什么不同？椅子上、墻上有什么不同？花圃里有什么不同……
小結：原來(lái)啊，第一張圖里路上到處都是垃圾，桌子椅子又臟又破，墻上亂貼亂畫(huà)，花朵東倒西歪，河面上還飄著(zhù)垃圾，環(huán)境臟亂，所以讓人覺(jué)得很難受。第二張圖里路上打掃得很干凈，桌子、椅子、墻面都很整潔，花朵種植得很整齊，河水也很清澈，環(huán)境優(yōu)美，所以讓人覺(jué)得很舒服。
引導幼兒說(shuō)一說(shuō)怎樣做才能保持環(huán)境的優(yōu)美，再出示圖片，總結保持環(huán)境優(yōu)美的正確做法。
我們都喜歡優(yōu)美干凈的環(huán)境，你們覺(jué)得要怎樣做才能保持環(huán)境優(yōu)美呢？
小結：保持優(yōu)美的環(huán)境需要每個(gè)人從自己做起，從身邊的小事做起，比如，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫(huà)，不破壞公物，不破壞花草樹(shù)木。
幼兒分組進(jìn)行環(huán)境宣傳畫(huà)的創(chuàng )作。
1、提出繪畫(huà)要求。
我們已經(jīng)知道如何愛(ài)護環(huán)境。讓我們一起動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)“環(huán)保宣傳畫(huà)”，把這些好的做法告訴更多人吧。
2、幼兒分組討論并確定要畫(huà)的宣傳畫(huà)主題。
3、幼兒分組創(chuàng )作，教師巡回指導。
4、請幼兒張貼創(chuàng )作好的宣傳畫(huà)，如在垃圾桶旁張貼“不要亂丟垃圾”等
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)討論，使幼兒知道樹(shù)木的多種用途。
2、引導幼兒初步了解樹(shù)對人，對環(huán)境的主要作用。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)護樹(shù)木的感情。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗成功的喜悅。
5、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。
活動(dòng)準備：
發(fā)動(dòng)幼兒搜集關(guān)于樹(shù)的多種用途的資料；錄象資料。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師請幼兒自由講述自己了解到的關(guān)于樹(shù)的用途的一些知識。
2、組織幼兒觀(guān)看搜集到的一些圖片，引導幼兒討論樹(shù)各部分的作用。
教師小結：樹(shù)根可以吸收、儲藏水分和養分，抓住泥土，使樹(shù)干牢固；樹(shù)根可以雕刻成工藝品，有的可以入藥、治病。樹(shù)干能為樹(shù)葉輸送養分；樹(shù)干可以做家具、工具、造紙，有的樹(shù)干還有奇特的作用，如橡膠樹(shù)的樹(shù)干汁可以做膠鞋、輪胎。樹(shù)葉可以給草食動(dòng)物做食物，還可以遮陽(yáng)、做書(shū)簽、做肥料。果子可以吃，有的可以做肥皂、有的可以做藥、有的可以做種子。
3、引導幼兒討論森林與人類(lèi)、動(dòng)物及環(huán)境的關(guān)系。
�。�1）與動(dòng)物的關(guān)系：提供豐富的食物和舒適的居住場(chǎng)所。
�。�2）與人類(lèi)的`關(guān)系：調節溫度，為人類(lèi)提供大量的木材、藥材、食物。
�。�3）改善環(huán)境：防風(fēng)固沙、防暑降溫、減低風(fēng)速、保持水土、凈化污水、減少噪聲等。
4、組織幼兒觀(guān)看錄象，進(jìn)一步了解樹(shù)木的作用。
教學(xué)反思：
一次科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)始，應該來(lái)自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學(xué)活動(dòng)的結束，并不是真正的結束，應使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開(kāi)始。幼兒是學(xué)習的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng )設各種學(xué)習環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽(tīng)、用嘴說(shuō)、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現的空間。讓幼兒在游戲中、快樂(lè )中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)目標：
1.討論亂扔垃圾所引發(fā)的怪事，強化愛(ài)護環(huán)境的意識和文明行為。
2.正確辨析愛(ài)護環(huán)境的行為，能理解并遵守生活中愛(ài)護環(huán)境的行為規則。
二、活動(dòng)準備
課件。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┰O疑，激發(fā)興趣。
1.有一只小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐貍媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。
2.可是，有一天青草地上發(fā)生了大變化，我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什么?是誰(shuí)干的'?
如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會(huì )怎樣?
�。ǘ┎聹y故事的奇妙轉折。
1.師：接下來(lái)還發(fā)生了什么更奇怪的事?看，羅佳的表情怎樣?他看到了什么?
2.引導幼兒觀(guān)察圖片，從而想象垃圾豬、垃圾狐貍、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發(fā)生的趣事。
(1)這只豬從哪里來(lái)的?為什么會(huì )跑出垃圾豬呢?現在你知道垃圾是誰(shuí)扔的?你覺(jué)得他會(huì )到哪里去?為什么?
(2)垃圾狐貍也跑出來(lái)了，說(shuō)明誰(shuí)也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?
(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發(fā)生了什么事?說(shuō)明了什么?他們亂扔垃圾時(shí)心里是怎么想的?
原來(lái)，這是一塊魔幻青草地，誰(shuí)在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會(huì )跑回誰(shuí)的家里。
3.繼續將圖片看完。
師：發(fā)生了這件怪事以后，青草地上的動(dòng)物們這時(shí)候會(huì )怎么想和做的?青草地又會(huì )恢復什么樣?大家的心情又發(fā)生了怎樣的變化
師：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會(huì )很美。
�。ㄈ┱_辨析保護環(huán)境的文明禮儀行為。
1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過(guò)哪些行為也是保護環(huán)境的呢?
2.辨析六合圖片中愛(ài)護環(huán)境的行為。
四、活動(dòng)延伸
我們的實(shí)際行動(dòng)是保護環(huán)境最有效的方法，讓我們?yōu)橛變簣@的美麗出一份力，開(kāi)始行動(dòng)吧!
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 8
活動(dòng)準備
圖片2張（一張畫(huà)臟、亂、差的地方，一張畫(huà)干凈整潔的'地方）
活動(dòng)目標
培養幼兒愛(ài)清潔，保護環(huán)境的好習慣。
讓幼兒學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞兒歌《果皮箱》后提問(wèn)：兒歌中說(shuō)了什么內容？果皮箱有什么作用？你在哪里見(jiàn)過(guò)它？
小結：小朋友在大街上，在公署里，在幼兒園都見(jiàn)到過(guò)許多果皮箱，這些箱子的作用可大了，它能保護環(huán)境的衛生。
2、出示圖片，啟發(fā)幼兒認真思考。這些地方怎么會(huì )變得這么臟？怎樣才能使這些地方變干凈？我們應該怎么做？
3、出示幼兒讀物，讓幼兒分辨對錯
�。�1）一幼兒把香蕉皮扔在盯皮箱里。
�。�2）一幼兒在大街上隨地吐痰。
�。�3）一幼兒把冰棒紙扔在地上。
�。�4）一幼兒將痰吐到痰盂里。哪個(gè)小朋友做得對？哪個(gè)小朋友不對？你要向誰(shuí)學(xué)習？小朋友在幼兒園里吃的果殼呀、塑料袋呀應該扔到哪里？（垃圾桶里）
兒歌《果皮箱》
馬路旁，誰(shuí)站崗
不怕雨淋曬太陽(yáng)
張著(zhù)嘴，把話(huà)講
小朋友 可別忘果皮箱屑
交給我 不要扔在大街上
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 9
活動(dòng)目標
1、幼兒通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，了解周?chē)h(huán)境中的垃圾是哪里來(lái)的，認識其危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛生的辦法，并通過(guò)不同的方式表達出來(lái)。
3、引導大班幼兒為維護環(huán)境衛生做一些力所能及的事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、認識到亂丟垃圾的危害性，初步樹(shù)立保護環(huán)境的意識;
2、尋找保護環(huán)境的'一些方法。
活動(dòng)準備
1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組，調查并且用自己的方法記錄，收集村子周?chē)h(huán)境的垃圾分布情況。
2、投影片，環(huán)保影片視頻;
3、幼兒操作材料:橡皮泥、積木、繪畫(huà)紙、筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始環(huán)節——組織交流調查周?chē)h(huán)境情況
師:這幾天，我們對村子和幼兒園周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行了調查，并作了記錄，現在誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下調查的情況?(4~5人作介紹)
二、基本環(huán)節——了解垃圾對環(huán)境、人、動(dòng)物、植物的危害
1、打出投影片。
師:在草地上我們發(fā)現了什么?
在操場(chǎng)地毯上我們發(fā)現了什么?
在活動(dòng)教室里我們發(fā)現了什么?
除了這些地方，我們還發(fā)現哪些地方有臟東西?
2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來(lái)的?
師:為什么這些地方總是有垃圾?
師:有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué)，對環(huán)境有什么影響，(打出投影、看視頻)問(wèn):對人、動(dòng)物、植物有什么危害?知道了垃圾有這么多害處，那我們應該怎么做?
3、怎樣保護環(huán)境
怎樣才能使我們周?chē)沫h(huán)境保持衛生?(草坪、操場(chǎng)、教室)打出投影，各種清潔機器，分別介紹給幼兒。
三、結束環(huán)節——從自身做起愛(ài)護身邊的環(huán)境
工人叔叔發(fā)明了這么多機器，讓人們有一個(gè)干凈衛生的環(huán)境，我們應該保護好環(huán)境，不亂丟垃圾，遇到亂丟卡機的人或者事，也要及時(shí)的阻止。
教師出示各種材料，讓幼兒操作
師:對保護環(huán)境你們還有好的想法和主意吧，用這些材料，做出來(lái)或畫(huà)出來(lái)，介紹給老師和同伴。
教師介紹“回收箱”，引出新的問(wèn)題
師:老師也做了一樣東西叫“寶貝回收箱”，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)放可以回收的廢品的。
出示幼兒收集的垃圾，這是大家在調查時(shí)收集來(lái)的垃圾，看看都有哪些東西?誰(shuí)知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我們課后整理一下。
四、活動(dòng)延伸環(huán)節
向幼兒介紹可回收的廢品，并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 10
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子們知道花草樹(shù)木對人類(lèi)有益處。
2、引導孩子們自覺(jué)做到愛(ài)護身邊的花草樹(shù)木。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
以培養學(xué)生保護自然，愛(ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境為原則，從不同的方面進(jìn)行實(shí)事教育和言語(yǔ)宣傳，從學(xué)生身邊的小事到社會(huì )上發(fā)生的大事，極力讓每一位學(xué)生感同身受，認識到環(huán)境對我們人類(lèi)的重要性。同時(shí)，使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識。
三、活動(dòng)準備：
1、繪制活動(dòng)圖片：可供粘貼的愛(ài)護花草樹(shù)木的標語(yǔ)。
2、了解學(xué)生愛(ài)護花草樹(shù)木的情況。
3、提前排練三個(gè)有關(guān)愛(ài)護花草樹(shù)木的小品。
4、小合唱有關(guān)愛(ài)護花草樹(shù)木的歌曲。
四、活動(dòng)形式：
圖片展示、情景劇、小合唱、小組討論。
五、活動(dòng)內容：主持人
當小鳥(niǎo)棲上枝頭唱著(zhù)春的旋律，迎面而來(lái)的春風(fēng)便有了快樂(lè )的音符。當我們迎著(zhù)初升的太陽(yáng)來(lái)到學(xué)校，看到的是湛藍的天空，嫩綠的樹(shù)梢、郁郁蔥蔥的繁枝茂葉、隨風(fēng)搖擺的迎春花？小草為校園披上了綠衣裝，使我們的校園充滿(mǎn)生機；小樹(shù)給大家帶來(lái)了新鮮的氧氣，夏天為大家提供乘涼的樹(shù)蔭；還有那些默默躲在角落里的花朵，給校園增添了鮮艷的色彩，使我們的.校園更加美麗。
表演唱《春天在哪里》我們生命的搖籃是地球母親！高山、大海、高原、平原是我們人類(lèi)可以信賴(lài)的朋友。當我們看見(jiàn)草原荒蕪，森林稀少，土地干燥，黃沙滿(mǎn)天，自己深受其苦的時(shí)候，茂密的森林就是我們最好的披風(fēng)。今日的地球母親，應該是樹(shù)木成行，林蔭載道。
看，那邊有幾位同學(xué)，他們在干什么？（小品表演）
在日常生活中，我們會(huì )看到許許多多破壞自然的現象，亂砍亂伐，我們的地球母親已經(jīng)傷痕累累。
1、【洪水泛濫】
1998年中國的“世紀洪水”就是因為長(cháng)江流域內森林被嚴重破壞，致使洪水肆虐了29個(gè)省，經(jīng)濟損失達1666億元。
2、【土地沙漠化】
我國約有一半國土處于干旱和半干旱地帶，受少雨多風(fēng)和人為破壞植被的影響，沙漠和沙漠化土地呈不斷擴展態(tài)勢。
3、【極端惡劣天氣】
2008年的雪災使中國的19個(gè)省級行政區均受到低溫、雨雪、冰凍災害影響，農作物受災面積7270.8千公頃，倒塌房屋22.3萬(wàn)間，直接經(jīng)濟損失537.9億元。同學(xué)們，看著(zhù)這些曾經(jīng)發(fā)生的觸目驚心的事件，我們的心在滴血，當我們看不到天空湛藍，看不到海水清澈，我們在想什么呢？無(wú)奈中的地球母親日復一日，年復一年地發(fā)出呻吟，我們能袖手旁觀(guān)嗎？
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍愛(ài)我們身邊的綠色，保護我們的環(huán)境。
下面我們請大家說(shuō)一說(shuō)怎樣愛(ài)護花草，怎樣保護環(huán)境（小組討論，選代表發(fā)言，兩位主持人最后補充總結）
1、我們建起水力、風(fēng)力發(fā)電站，充分利用風(fēng)能、太陽(yáng)能等清潔能源，這樣可以減少大氣污染，還森林、大樹(shù)一個(gè)清潔的家。
2、保護野生動(dòng)物，保護森林，保護水源。
3、不要摘花，不要搖樹(shù)，不折樹(shù)枝，不踏草地，這樣花草樹(shù)木才能長(cháng)得更好。
4、在每年的3月12日植樹(shù)節，人人動(dòng)手，親自栽下一棵樹(shù)，我長(cháng)大，小樹(shù)也長(cháng)大。
同學(xué)們，讓我們來(lái)認真看看一棵樹(shù)到底值多少錢(qián)呢？
一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)，以累計計算，產(chǎn)生氧氣的價(jià)值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價(jià)值約62500美元；增加土壤肥力價(jià)值約31200美元；涵養水源價(jià)值37500美元；為鳥(niǎo)類(lèi)及其他動(dòng)物提供棲息場(chǎng)所價(jià)值31250美元；產(chǎn)生蛋白質(zhì)價(jià)值2500美元；除去花、果實(shí)和木材價(jià)值，總計創(chuàng )值約196000美元。
請一位同學(xué)朗誦：
愛(ài)護花草樹(shù)木
我愛(ài)每朵花，
我愛(ài)每棵草，
我愛(ài)每株小樹(shù)苗。
不摘壇中花，
不踏坪上草，
不抓小樹(shù)胡亂搖。
我給花兒來(lái)施肥，
我把草坪保護好，我為小樹(shù)把水澆環(huán)境美，空氣好花草樹(shù)木立功勞，少先隊員多自豪。 小結：
我們不能忘記，地球母親是我們共有的家園，是我們賴(lài)以生存的環(huán)境。何蔡：給我一片土地，還給你一片綠色，帶給你一汪源泉。給我一片藍天，還給你一縷陽(yáng)光，帶給你一絲涼意。地球只有一個(gè)，愛(ài)護植被，人人有責。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為保護綠色做出自己應有的責任。
愛(ài)護花草樹(shù)木倡議書(shū)
同學(xué)們：地球是人類(lèi)共同的家園。保護地球，人人有責！
我們是祖國的未來(lái)和希望，是21世紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。為此，我們倡議人人爭當“環(huán)保小天使”。
1、認真學(xué)習環(huán)境知識，關(guān)心社會(huì )環(huán)境問(wèn)題。
2、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞花草樹(shù)木的人和事。
3、從我做起，從小事做起——愛(ài)護花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。
4、節約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
5、節約資源，盡量不使用一次性物品。
親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！用小行動(dòng)保護大地球。（展示環(huán)保牌）
希望同學(xué)們在以后的學(xué)習、生活中能像今天說(shuō)的那樣，愛(ài)護我們身邊的每棵草，每棵樹(shù)，每一朵花，千萬(wàn)別把花草弄疼了。讓我們的地球環(huán)境變得越來(lái)越美，空氣越來(lái)越新鮮。讓我們的地球到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草如茵！今天的班會(huì )到此結束，謝謝！
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 11
活動(dòng)目的：
使學(xué)生知道花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學(xué)生要愛(ài)護花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話(huà)
1、同學(xué)們，前不久，老師剛搬了新家（出示圖）你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍天，白云和一條小路，光禿禿的，怎么使這兒變得麗起來(lái)呢？
2、學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，指名四人上前“種花、種草和小樹(shù)苗”。老師補充畫(huà)面：（粘上花草樹(shù)木）
二、學(xué)習知識，明白道理。
1、我們學(xué)校里，你最喜歡哪個(gè)地方？為什么喜歡那兒？
2、同學(xué)還在哪些地方看到過(guò)這些花草樹(shù)木？你們想對花草樹(shù)木說(shuō)些什么？
3、在這樣美麗的環(huán)境中，我們小學(xué)生能夠干些什么？（老師在圖上貼圖片）
老師小結后板書(shū)：愛(ài)護花草樹(shù)木
4、那我們應該怎樣愛(ài)護花草樹(shù)木呢？
三、深化認識。
�。�1）聽(tīng)《小白兔的花園》的故事（并回答老師提出的問(wèn)題）
�、傩“淄脼槭裁磦臉O了？小動(dòng)物們亂折花朵對嗎？為什么不對？
�、趲熜〗Y后提問(wèn)：如果你被小白兔請到家里去作客你會(huì )怎么做？
�。�2）看兒歌《大家愛(ài)護小樹(shù)苗》
�、賰焊柚械男∨笥褠�(ài)護小樹(shù)苗嗎？
�、谒窃趺礃幼龅�？
�、畚覀�?yōu)槭裁匆獝?ài)護小樹(shù)苗？
�、芾蠋熜〗Y后，學(xué)生齊讀兒歌。
�。�3）學(xué)生讀《愛(ài)護花草樹(shù)木》詩(shī)歌
四、總結：
師：通過(guò)今天的班會(huì )，同學(xué)們應該知道花草樹(shù)木的重要性了吧。
五、活動(dòng)小結：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道了花草樹(shù)木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，懂得了學(xué)生要愛(ài)護花草樹(shù)木，具有初步的環(huán)境意識。
六、反思：
愛(ài)護花草樹(shù)木是每個(gè)學(xué)生都能做到的`事，但有的學(xué)生有意無(wú)意的做一些不文明的事，通過(guò)學(xué)生的畫(huà)，貼，自己的親身參與，他們的環(huán)境意識加強了。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 12
一、活動(dòng)目標：
1、過(guò)關(guān)注身邊的垃圾，從垃圾的產(chǎn)生、危害等活動(dòng)來(lái)認識環(huán)境問(wèn)題；
2、通過(guò)對美的環(huán)境的描述培養學(xué)生的審美觀(guān)，增強學(xué)生＂愛(ài)我學(xué)校，美我校園＂的意識，為學(xué)校、社區的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識；
3、通過(guò)自己動(dòng)手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫(huà)等活動(dòng)培養學(xué)生的環(huán)境意識、資源意識。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、了解生活垃圾的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過(guò)活動(dòng)，增強學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì )生活的意識，培養學(xué)生的合作精神。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
1、培養學(xué)生的環(huán)保意識。
2.樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，養成保護環(huán)境的良好習慣，能為學(xué)校和社會(huì )做出自己應有的貢獻。
四、活動(dòng)的實(shí)施步驟：
本主題實(shí)施對象是三年級學(xué)生，共分為：
1、活動(dòng)準備階段。
2、調查研究階段。
3、匯報交流階段。
4、擴展、延伸階段：
5、宣傳展示階段。
第一階段：活動(dòng)準備
為了讓學(xué)生更積極地參與到此次活動(dòng)中，有效地展開(kāi)調查研究，有必要讓學(xué)生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學(xué)生去查資料來(lái)了解“我們生存的環(huán)境對我們的學(xué)習與生活有什么影響？”課上展開(kāi)討論。有的說(shuō)：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學(xué)習、生活�！瘪R上有同學(xué)提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類(lèi)的危害極大，”“為什么會(huì )有這么差的`環(huán)境呢？”通過(guò)討論，讓學(xué)生明確人類(lèi)對保護環(huán)境的認識不夠，在垃圾處理和利用時(shí)，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學(xué)們去進(jìn)行一次垃圾的調查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學(xué)們興致勃勃。開(kāi)始制定活動(dòng)計劃和方案，前期的動(dòng)員和準備工作已經(jīng)全部完成。
第二階段：調查研究
根據主題的要求，我設計了兩份調查表，一份是“一個(gè)家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類(lèi)？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調查”第二份是“學(xué)校垃圾產(chǎn)生和處理情況調查。
第三階段：匯報交流
�。�1）家庭垃圾調查（一）
首先從自己的家開(kāi)始調查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續記錄一周后作出統計。
�。�2）學(xué)校垃圾的調查（二）
1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？
2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛生習慣所形成的，我們怎樣來(lái)改變這些不良的習慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。
3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類(lèi)
在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類(lèi)
一、有機垃圾：又稱(chēng)濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
二、無(wú)機垃圾：又稱(chēng)干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱(chēng)危險廢棄物。包括：廢電池、過(guò)期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示
了解保護環(huán)境的重要性，如何讓每個(gè)人都參與到保護環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，如何來(lái)進(jìn)行宣傳。最后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的商議決定，首先要求每位學(xué)生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動(dòng)手繪畫(huà)一份《愛(ài)護環(huán)境從我做起》的繪畫(huà)作品，然后在教室里展出，加深學(xué)生愛(ài)護環(huán)境的責任心。
五、擴展、延伸：
垃圾其實(shí)是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節約大量的資源。同學(xué)們課后還可以繼續了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學(xué)欣賞。
六、活動(dòng)小結：
同學(xué)們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開(kāi)綠色行動(dòng)，倡導綠色文明是時(shí)代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到學(xué)校創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽(yáng)光中，讓我們?yōu)樯鐣?huì )與環(huán)境的可持續發(fā)展做出我們的貢獻。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 13
活動(dòng)時(shí)間：
一課時(shí)
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》主題班會(huì )課，讓同學(xué)們在輕松愉快的班會(huì )課氛圍中增強愛(ài)護校園環(huán)境的意識，提高愛(ài)護校園環(huán)境的自覺(jué)性；讓同學(xué)們明白在日常生活中，要要從我做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)愛(ài)護校園環(huán)境。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，通過(guò)表演、朗誦、背誦兒歌、交流討論、展示等方式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)準備 ：
拍攝校園環(huán)境的圖片學(xué)生寫(xiě)愛(ài)護校園環(huán)境的演講稿
編寫(xiě)、背誦熱愛(ài)校園的詩(shī)歌收集、編寫(xiě)校園環(huán)保兒歌
學(xué)生制作愛(ài)護校園環(huán)境的手抄報
學(xué)生設計、收集愛(ài)護校園環(huán)境的宣傳標語(yǔ)
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們五年五班《愛(ài)護校園環(huán)境 從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、通過(guò)欣賞歌舞、詩(shī)朗誦和談自己對校園的愛(ài)來(lái)激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)校園的情懷 主持人：首先請欣賞同學(xué)們的歌伴舞《校園多美好》
主持人：同學(xué)們，我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(cháng)在十八中小溫暖的懷抱。我們呼吸著(zhù)清新的空氣，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。每天我們在學(xué)校里快樂(lè )生活。青青的校園，為我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。讓我們在學(xué)校里健康成長(cháng)。漫步校園，漂亮的教學(xué)樓，寬敞的教室，整潔的操場(chǎng)，讓我們心情舒暢。請欣賞詩(shī)朗誦《愛(ài)在校園》：
在蜿蜒的金沙江畔
校園閃著(zhù)五彩光芒
朗朗的讀書(shū)聲在校園里飄蕩
老師諄諄的教導縈繞耳邊
在寬敞明亮的課堂
那夢(mèng)想展翅飛翔
在干凈整潔的校園
活潑的身影像快樂(lè )的小鳥(niǎo)
歡樂(lè )的笑聲像灑下一串銀鈴
��！校園你讓我無(wú)盡的向往
��！校園你有著(zhù)友誼的橋梁
��！校園你讓我憧憬著(zhù)希望
��！校園你成就了我的夢(mèng)想
愛(ài)在校園寧靜的校園
愛(ài)在校園 美麗的校園
愛(ài)在校園夢(mèng)想在校園
愛(ài)在校園希望在校園
主持人:是啊，校園是多么美好��！同學(xué)們的歌聲唱出了我們對校園的熱愛(ài)，一首《愛(ài)在校園》的詩(shī)朗誦更道出了我們的心聲，同學(xué)們，你們愛(ài)我們的校園嗎？請同學(xué)們談?wù)勀銓π@的愛(ài)。（學(xué)生自由談對校園的愛(ài)）
三、學(xué)生演講《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》，喚起學(xué)生愛(ài)護校園環(huán)境的意識
主持人：同學(xué)們談的真好，美麗的校園，不僅是我們成長(cháng)的搖籃，更是我們學(xué)習的樂(lè )園，我們每個(gè)人都應該熱愛(ài)我們的校園，我們每個(gè)人都應該愛(ài)護我們的校園環(huán)境。下面請欣賞#同學(xué)發(fā)表的演講《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》
四、看不愛(ài)護校園環(huán)境的圖片，談?wù)J識欣賞《校園環(huán)保兒歌》
1、出示不愛(ài)護校園的圖片
2、主持人：回憶一下，你們看到了什么？（生答）看了這些圖片你有什么感想？（學(xué)生自由談）
3、主持人：是啊，美麗的校園是靠我們大家共同來(lái)維護的。我們應該自覺(jué)制止這些不文明的行為，愛(ài)護我們的校園環(huán)境。下面請欣賞《校園環(huán)保兒歌》
4、四個(gè)小組依次表演背誦兒歌
五、看愛(ài)護校園環(huán)境的圖片談感想
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)護校園環(huán)境不僅要記在心里，而且還要落實(shí)在行動(dòng)上。下面我們來(lái)展示一下同學(xué)們?yōu)榫S護校園環(huán)境做了哪些事。首先請同學(xué)們來(lái)看一組圖片。
1、欣賞學(xué)生愛(ài)護校園環(huán)境的圖片
2、主持人：請同學(xué)們談?wù)勀憧戳诉@些圖片的感想（學(xué)生自由談）
六、展示《愛(ài)護校園環(huán)境手抄報》和愛(ài)護校園環(huán)境宣傳標語(yǔ)
主持人：這些同學(xué)做的很好，他們?yōu)榫S護我們的校園環(huán)境盡了自己的一份力，我們大家都應該向他們學(xué)習，從身邊的小事做起，從撿起腳下的一張紙屑做起，自覺(jué)愛(ài)護校園環(huán)境。下面請同學(xué)們欣賞每個(gè)小組制作的`《愛(ài)護校園環(huán)境手抄報》
1、欣賞每個(gè)小組制作的《愛(ài)護校園環(huán)境手抄報》
2、主持人：同學(xué)們以小組為單位精心制作了《愛(ài)護校園環(huán)境手抄報》，人人參與，出謀劃策，體現了大家的智慧，真棒！接下來(lái)，請欣賞同學(xué)們設計的宣傳標語(yǔ)
3、欣賞同學(xué)們設計的宣傳標語(yǔ)。
同學(xué)們先說(shuō)自己收集、設計的宣傳標語(yǔ)，然后全班齊讀這些標語(yǔ)。
主持人：同學(xué)們寫(xiě)得真好，我們不僅要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護我們的校園，更要號召全校同學(xué)一起來(lái)愛(ài)護我們的校園。請同學(xué)們齊讀《愛(ài)護校園環(huán)境倡議書(shū)》。
七、《愛(ài)護校園環(huán)境倡議書(shū)》
學(xué)校是我們共同的家園。我們在優(yōu)美的校園環(huán)境里，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。愛(ài)護校園，就是愛(ài)護自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗健康的學(xué)習環(huán)境。在此，我們向全體學(xué)發(fā)出如下倡議：
1.請不要隨地亂扔果皮紙屑，看到別人亂扔要制止；
2.請不要隨意踐踏攀折花草樹(shù)木；
3.請不要隨地吐痰；
4.請把垃圾帶到指定位置；
5.請愛(ài)護公共設施，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)；
6.看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。
7.節約每一滴水，節約每一度電。
同學(xué)們，大家快快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美和諧的校園環(huán)境！
八、班主任總結
同學(xué)們，古人有訓:“不以惡小而為之，不以善小而不為�！睘榱嗣阑覀兊男@環(huán)境，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一點(diǎn)責任感。從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境而自豪，讓母校因文明可愛(ài)的我們而驕傲！
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 14
班會(huì )主題：
愛(ài)護校園環(huán)境，共創(chuàng )綠色家園
教學(xué)目標：
增強學(xué)生對校園環(huán)境保護重要性的認識。
引導學(xué)生了解并實(shí)踐環(huán)保行為，培養良好的環(huán)保習慣。
激發(fā)學(xué)生參與校園環(huán)�；顒�(dòng)的積極性，形成“人人愛(ài)環(huán)保，人人參與環(huán)�！钡牧己梅諊�。
教學(xué)對象：
小學(xué)/中學(xué)生
教學(xué)準備：
PPT課件（包含環(huán)保知識、校園環(huán)境問(wèn)題圖片、環(huán)保行動(dòng)案例等）
垃圾分類(lèi)小道具（如模擬垃圾桶、垃圾分類(lèi)卡片）
環(huán)保主題歌曲或視頻
學(xué)生分組討論用的紙張和筆
教學(xué)過(guò)程：
一、導入環(huán)節（5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：以一段美麗的校園風(fēng)景視頻或圖片作為開(kāi)場(chǎng)，引導學(xué)生感受校園的`美麗與和諧。
提問(wèn)導入：“同學(xué)們，我們的校園美不美？那么，我們應該怎樣去保護這份美麗，讓它永遠保持下去呢？”
二、認識環(huán)保重要性（10分鐘）
PPT展示：介紹環(huán)境污染對校園及生活的影響，如垃圾堆積、水體污染、空氣質(zhì)量下降等。
小組討論：分組討論“校園環(huán)境污染的現狀及危害”，每組選代表分享討論結果。
三、學(xué)習環(huán)保知識（15分鐘）
垃圾分類(lèi)講解：利用小道具進(jìn)行垃圾分類(lèi)演示，講解各類(lèi)垃圾的正確投放方式及意義。
節水節電小妙招：分享節水節電的生活小技巧，鼓勵學(xué)生從日常小事做起。
環(huán)保行動(dòng)案例：介紹國內外成功的環(huán)保行動(dòng)案例，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保熱情。
四、實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)（20分鐘）
環(huán)保倡議書(shū)寫(xiě)作：發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)模板，引導學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，撰寫(xiě)一份環(huán)保倡議書(shū)，承諾自己的環(huán)保行動(dòng)。
模擬垃圾分類(lèi)游戲：分組進(jìn)行垃圾分類(lèi)比賽，看誰(shuí)分得又快又準，增強垃圾分類(lèi)的實(shí)踐能力。
環(huán)保創(chuàng )意展示：鼓勵學(xué)生展示自己的環(huán)保創(chuàng )意作品，如手繪環(huán)保海報、廢舊物品改造的藝術(shù)品等。
五、總結與展望（10分鐘）
班級總結：由班主任或學(xué)生代表總結本次班會(huì )的收獲與感悟，強調每個(gè)人在環(huán)保中的責任與作用。
環(huán)保誓言：全班起立，共同宣讀環(huán)保誓言，表達對保護校園環(huán)境、共建綠色家園的決心。
課后任務(wù)：布置課后作業(yè)，如記錄一周內的環(huán)保行為，參與校園環(huán)保志愿服務(wù)等。
六、結束語(yǔ)（5分鐘）
以一首環(huán)保主題的歌曲或視頻作為結束，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中深化對環(huán)保的認識與情感。
強調環(huán)保是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，需要大家持之以恒的努力，鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行環(huán)保理念。
教學(xué)反思：
班會(huì )結束后，教師應及時(shí)收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，評估教學(xué)效果，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。
持續關(guān)注學(xué)生在日常生活中的環(huán)保行為表現，適時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，形成良性循環(huán)。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 15
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和環(huán)保意識的增強，校園環(huán)境作為學(xué)生學(xué)習和生活的重要場(chǎng)所，其整潔與美觀(guān)直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康和學(xué)校的整體形象。本次“愛(ài)護校園環(huán)境”主題班會(huì )旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識，引導學(xué)生從自身做起，積極參與校園環(huán)境的保護與維護，共同營(yíng)造一個(gè)美麗、和諧、綠色的學(xué)習環(huán)境。
二、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日 下午XX:XX-XX:XX
地點(diǎn)：XX班級教室
三、參與人員
班主任
全班學(xué)生
可邀請校園環(huán)保社團成員或校領(lǐng)導作為嘉賓
四、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
班主任致辭：簡(jiǎn)要介紹班會(huì )目的，強調愛(ài)護校園環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 環(huán)保知識小講堂（10分鐘）
內容：通過(guò)PPT或視頻展示，介紹環(huán)保的基本概念、當前環(huán)境面臨的問(wèn)題（如塑料污染、水資源短缺等）、以及個(gè)人行為對環(huán)境的影響。
互動(dòng)環(huán)節：提問(wèn)環(huán)節，鼓勵學(xué)生分享自己知道的環(huán)保小知識或疑問(wèn)，增強互動(dòng)性。
3. 校園環(huán)境問(wèn)題大搜索（15分鐘）
分組活動(dòng)：將學(xué)生分為若干小組，每組分配一個(gè)區域（如教室、操場(chǎng)、食堂、宿舍樓周邊等），實(shí)地觀(guān)察并記錄該區域存在的'環(huán)境問(wèn)題。
匯報分享：各小組回來(lái)后，通過(guò)圖片、視頻或口頭描述的形式，向全班展示發(fā)現的問(wèn)題，并討論可能的解決方案。
4. 環(huán)保行動(dòng)倡議（10分鐘）
提出倡議：基于前面的討論，班主任引導學(xué)生共同制定“愛(ài)護校園環(huán)境行動(dòng)倡議書(shū)”，內容可包括減少使用一次性餐具、垃圾分類(lèi)、節約用水用電、愛(ài)護花草樹(shù)木等。
簽名承諾：全體學(xué)生在倡議書(shū)上簽名，表示將積極踐行環(huán)保行動(dòng)。
5. 環(huán)保創(chuàng )意展示（15分鐘）
形式：鼓勵學(xué)生展示自己或小組創(chuàng )作的環(huán)保主題的手抄報、海報、小發(fā)明等，分享創(chuàng )作理念和環(huán)保意義。
評選環(huán)節：通過(guò)投票選出“最佳創(chuàng )意獎”、“最具教育意義獎”等獎項，給予小獎品以資鼓勵。
6. 閉幕總結（5分鐘）
班主任總結：回顧班會(huì )亮點(diǎn)，肯定學(xué)生的積極參與和創(chuàng )意表現，強調環(huán)保行動(dòng)需要持之以恒，鼓勵大家將今天的所學(xué)所感帶入到日常生活中。
集體宣誓：全班學(xué)生起立，共同宣誓，承諾將從自身做起，愛(ài)護校園環(huán)境，為創(chuàng )建綠色校園貢獻自己的力量。
五、后續行動(dòng)
建立監督機制：在班級內設立環(huán)保小組，負責監督班級及校園內的環(huán)保行為，定期向班主任匯報。
持續宣傳：利用班級微信群、黑板報等渠道，持續發(fā)布環(huán)保知識和活動(dòng)信息，營(yíng)造濃厚的環(huán)保氛圍。
家校合作：通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式，向家長(cháng)宣傳環(huán)保理念，鼓勵家長(cháng)與孩子一起參與環(huán)保行動(dòng)，形成家校共育的良好局面。
通過(guò)本次“愛(ài)護校園環(huán)境”主題班會(huì )，希望能夠激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)他們養成良好的環(huán)保習慣，共同守護我們美麗的校園。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 16
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)校園生活的日益豐富，校園環(huán)境的整潔與美觀(guān)直接影響到師生的學(xué)習與生活質(zhì)量。為了增強同學(xué)們的環(huán)保意識，培養大家愛(ài)護校園、從我做起的良好習慣，特舉辦本次“愛(ài)護校園環(huán)境”主題班會(huì )。旨在通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生認識到校園環(huán)境的重要性，學(xué)會(huì )如何保護和維護校園環(huán)境，共同營(yíng)造一個(gè)美麗、和諧的'學(xué)習家園。
二、班會(huì )主題
“綠色行動(dòng)，從我做起——愛(ài)護校園環(huán)境”
三、班會(huì )時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XX年XX月XX日 下午XX:XX-XX:XX
地點(diǎn)：XX班級教室
四、參與人員
班主任
全體學(xué)生
邀請校環(huán)保社團成員或環(huán)保老師作為嘉賓（可選）
五、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)白（5分鐘）
班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì )目的和重要性，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
2. 環(huán)保知識小講堂（10分鐘）
通過(guò)PPT或視頻展示，介紹校園環(huán)境污染的來(lái)源、影響及保護環(huán)境的必要性。
強調垃圾分類(lèi)、節約用水、減少使用一次性產(chǎn)品等環(huán)保小知識。
3. 校園環(huán)境問(wèn)題大搜索（15分鐘）
分組討論：讓學(xué)生分組列舉校園內存在的環(huán)境問(wèn)題，如亂扔垃圾、破壞綠化、浪費水電等。
每組派代表分享，班主任或嘉賓點(diǎn)評，引導學(xué)生思考問(wèn)題的根源及解決方案。
4. 環(huán)保行動(dòng)倡議（10分鐘）
發(fā)起“綠色行動(dòng)，從我做起”倡議書(shū)，鼓勵學(xué)生從日常小事做起，如主動(dòng)撿拾垃圾、節約用水用電、參與植樹(shù)造林等。
邀請學(xué)生代表上臺宣讀倡議書(shū)，并帶領(lǐng)全班同學(xué)共同宣誓。
5. 環(huán)保創(chuàng )意展示（15分鐘）
提前布置任務(wù)，讓學(xué)生準備與環(huán)保相關(guān)的手工作品、海報或短劇等，進(jìn)行展示。
展示過(guò)程中，鼓勵學(xué)生分享創(chuàng )作理念及環(huán)保意義，增強班級凝聚力。
6. 互動(dòng)問(wèn)答與游戲（10分鐘）
設計環(huán)保知識問(wèn)答或小游戲，如“垃圾分類(lèi)大挑戰”、“節水節電小能手”等，增加班會(huì )趣味性，鞏固環(huán)保知識。
7. 總結與展望（5分鐘）
班主任總結班會(huì )內容，肯定學(xué)生的積極參與和創(chuàng )意表現。
強調愛(ài)護校園環(huán)境是每個(gè)人的責任，鼓勵大家將所學(xué)所感應用到日常生活中。
布置后續任務(wù)，如成立班級環(huán)保小組，定期開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)等。
8. 結束語(yǔ)與合影留念（5分鐘）
班主任用鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)結束班會(huì )，鼓勵學(xué)生持續努力，為美麗校園貢獻自己的力量。
全班師生合影留念，記錄這一有意義的時(shí)刻。
六、后續行動(dòng)
成立班級環(huán)保小組，負責日常監督和維護校園環(huán)境。
定期舉辦環(huán)保主題班會(huì )或活動(dòng)，持續強化學(xué)生環(huán)保意識。
與校環(huán)保社團合作，參與更廣泛的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 17
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)學(xué)校規模的不斷擴大和師生人數的增加，校園環(huán)境維護成為了一個(gè)日益重要的問(wèn)題。優(yōu)美的校園環(huán)境不僅能提升師生的學(xué)習生活質(zhì)量，還能培養學(xué)生的環(huán)保意識和責任感。本次“愛(ài)護校園環(huán)境”主題班會(huì )旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識，引導學(xué)生從自我做起，從小事做起，共同營(yíng)造一個(gè)美麗、整潔、和諧的校園環(huán)境。
二、班會(huì )準備
資料收集：收集關(guān)于環(huán)保、垃圾分類(lèi)、綠色校園建設等方面的圖片、視頻、小故事等資料。
環(huán)境調查：提前組織學(xué)生進(jìn)行校園環(huán)境現狀的小調查，記錄存在的問(wèn)題和亮點(diǎn)。
分組策劃：將學(xué)生分為若干小組，每組負責一個(gè)環(huán)節的策劃與執行，如演講、情景劇、環(huán)保知識競賽等。
物資準備：黑板報設計材料、獎品、環(huán)保倡議書(shū)等。
三、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)引入（5分鐘）
班主任致辭：簡(jiǎn)要介紹班會(huì )主題及意義，激發(fā)學(xué)生參與熱情。
視頻導入：播放一段關(guān)于美麗校園與環(huán)境污染對比的.短片，引發(fā)學(xué)生思考。
2. 現狀展示與討論（10分鐘）
調查結果分享：各小組代表上臺展示校園環(huán)境調查結果，包括存在的問(wèn)題（如亂扔垃圾、破壞綠化等）和亮點(diǎn)（如美麗的角落、環(huán)保行為）。
小組討論：引導學(xué)生就如何改善這些問(wèn)題進(jìn)行討論，提出自己的想法和建議。
3. 環(huán)保知識普及（15分鐘）
環(huán)保小講座：邀請環(huán)保專(zhuān)家或老師進(jìn)行簡(jiǎn)短講座，介紹垃圾分類(lèi)、節能減排、綠色出行等環(huán)保知識。
知識競賽：組織一場(chǎng)環(huán)保知識競賽，以問(wèn)答、搶答等形式進(jìn)行，增強學(xué)習的趣味性和互動(dòng)性。
4. 情景劇表演（10分鐘）
自編自演：各小組根據環(huán)保主題自編情景劇，如“垃圾分類(lèi)的一天”、“綠色出行記”等，通過(guò)生動(dòng)形象的表演，展示環(huán)保行為的重要性。
5. 環(huán)保倡議與行動(dòng)（10分鐘）
倡議書(shū)宣讀：全班共同宣讀環(huán)保倡議書(shū)，承諾從自身做起，愛(ài)護校園環(huán)境。
行動(dòng)計劃制定：小組討論并制定個(gè)人及班級層面的環(huán)保行動(dòng)計劃，如設立環(huán)保監督崗、定期清理校園垃圾、開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)等。
6. 總結與展望（5分鐘）
班主任總結：對班會(huì )進(jìn)行總結，肯定學(xué)生的積極參與和提出的寶貴建議，鼓勵大家將環(huán)保理念融入日常生活。
展望未來(lái)：展望通過(guò)大家的共同努力，校園環(huán)境將變得更加美好，同時(shí)鼓勵學(xué)生在家中、社區也積極傳播環(huán)保理念。
四、班會(huì )后續
實(shí)施行動(dòng)計劃：監督并鼓勵學(xué)生按照制定的環(huán)保行動(dòng)計劃執行。
定期反饋：定期召開(kāi)班會(huì )或小組會(huì )議，交流環(huán)保行動(dòng)成果，及時(shí)調整計劃。
表彰激勵：對在環(huán)保行動(dòng)中表現突出的學(xué)生或小組給予表彰，激發(fā)更多學(xué)生的參與熱情。
通過(guò)本次“愛(ài)護校園環(huán)境”主題班會(huì )，我們期望能夠增強學(xué)生的環(huán)保意識，培養學(xué)生的環(huán)保責任感，讓每一位學(xué)生都成為校園環(huán)保的小衛士，共同守護我們的綠色家園。
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案 18
一、班會(huì )背景與目的
隨著(zhù)校園生活的日益豐富，校園環(huán)境作為我們學(xué)習、生活的重要場(chǎng)所，其整潔與美觀(guān)直接關(guān)系到師生的身心健康及學(xué)校的整體形象。本次班會(huì )旨在通過(guò)一系列活動(dòng)，增強學(xué)生們的環(huán)保意識，激發(fā)他們愛(ài)護校園環(huán)境的責任感和行動(dòng)力，共同營(yíng)造一個(gè)美麗、和諧、綠色的學(xué)習生活環(huán)境。
二、班會(huì )主題
“綠色行動(dòng)，從我做起 —— 愛(ài)護校園環(huán)境”
三、班會(huì )目標
知識目標：讓學(xué)生了解校園環(huán)境保護的重要性及當前存在的問(wèn)題。
情感目標：培養學(xué)生對校園環(huán)境的熱愛(ài)之情，增強環(huán)保意識和責任感。
能力目標：引導學(xué)生掌握實(shí)際可行的'環(huán)保行動(dòng)方法，鼓勵他們在日常生活中踐行環(huán)保理念。
四、班會(huì )準備
資料收集：收集關(guān)于校園環(huán)境保護的圖片、視頻、數據等資料。
案例準備：整理一些校園環(huán)境改善前后的對比案例或成功案例。
分組討論：將班級分為若干小組，每組負責一個(gè)環(huán)保主題的討論和策劃。
物資準備：黑板報材料、環(huán)保宣傳海報、小獎品等。
五、班會(huì )流程
1. 開(kāi)場(chǎng)引入（5分鐘）
班主任致辭：簡(jiǎn)短介紹班會(huì )背景、目的及重要性。
視頻或圖片展示：播放一組校園美麗風(fēng)景與臟亂現象對比的圖片或短視頻，引發(fā)學(xué)生思考。
2. 知識講解（10分鐘）
環(huán)保知識小講座：通過(guò)PPT或板書(shū)，講解環(huán)境保護的基本概念、重要性及與校園環(huán)境的關(guān)聯(lián)。
數據分享：展示一些校園環(huán)境污染的數據，如垃圾分類(lèi)不當的比例、塑料垃圾數量等，增強學(xué)生的危機感。
3. 案例分享（10分鐘）
成功案例分析：分享國內外校園環(huán)境保護的成功案例，如垃圾分類(lèi)推廣、綠色校園建設等。
問(wèn)題討論：引導學(xué)生思考這些案例成功的關(guān)鍵因素，以及我們可以從中學(xué)到什么。
4. 分組討論與策劃（20分鐘）
分組：根據事先安排，學(xué)生分組進(jìn)行。
討論主題：每組選擇一個(gè)環(huán)保主題（如垃圾分類(lèi)、節水節電、綠化美化等）進(jìn)行討論，并提出具體可行的行動(dòng)方案。
匯報展示：每組選派代表上臺匯報討論結果，其他同學(xué)可提問(wèn)或補充。
5. 環(huán)保倡議與承諾（10分鐘）
集體倡議：班主任帶領(lǐng)全班學(xué)生共同發(fā)出愛(ài)護校園環(huán)境的倡議。
個(gè)人承諾：每位學(xué)生寫(xiě)下自己的環(huán)保承諾，并貼在班級環(huán)保墻上，作為自我監督和相互激勵的見(jiàn)證。
6. 總結與展望（5分鐘）
班主任總結：總結班會(huì )內容，強調愛(ài)護校園環(huán)境的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中持續踐行環(huán)保理念。
展望未來(lái)：展望通過(guò)大家的共同努力，校園環(huán)境將變得更加美好的愿景。
六、班會(huì )后續行動(dòng)
實(shí)施計劃：各小組根據討論結果，制定詳細的實(shí)施計劃，并在班主任指導下逐步推進(jìn)。
定期評估：設立班級環(huán)保監督小組，定期評估各項環(huán)保行動(dòng)的進(jìn)展和成效。
表彰獎勵：對在環(huán)保行動(dòng)中表現突出的個(gè)人或小組給予表彰和獎勵，激勵更多學(xué)生參與其中。
通過(guò)這樣的班會(huì )，不僅能夠增強學(xué)生的環(huán)保意識，還能促進(jìn)他們在實(shí)際生活中積極踐行環(huán)保理念，共同為營(yíng)造美麗、和諧的校園環(huán)境貢獻自己的力量。
【愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
“愛(ài)護環(huán)境”主題班會(huì )教案04-04
愛(ài)護校園環(huán)境主題班會(huì )記錄（通用10篇）10-26
愛(ài)護眼睛主題班會(huì )教案09-18
愛(ài)護校園主題班會(huì )教案05-26
愛(ài)護公物主題班會(huì )教案06-18
愛(ài)護我們的家園環(huán)保主題班會(huì )教案09-30