托班班務(wù)計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的托班班務(wù)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

托班班務(wù)計劃1

　　班況分析:

　　我班有11名幼兒。這些孩子基本上都是獨生子女,是家里的“小皇帝”、“小公主”,平時(shí)都是由爺爺奶奶照管,他們對孩子生活自理能力的培養大多是采取包辦代替,因此大部分孩子這方面的能力不夠。孩子們雖然對幼兒園充滿(mǎn)了好奇,但當父母離開(kāi)后會(huì )表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼,更有甚者不要上幼兒園。家長(cháng)對于送孩子入托也有著(zhù)種種顧慮和擔心,怕孩子生活上不能自理,怕吃不飽飯。我們教師首先要做的就是穩定孩子的情緒,消除家長(cháng)的顧慮。我們還將逐步培養幼兒生活自理、與人相處等方面的能力,并加強情感培養:1、與老師間建立良好的感情,讓每個(gè)孩子天天都高高興興來(lái)上幼兒園。2、與小朋友之間學(xué)習友好相處,讓他們交好朋友,培養孩子初步的社會(huì )交往。

　　二.工作目標

　　1).穩定幼兒情緒，讓每個(gè)孩子愿意來(lái)園，喜歡并逐漸適應集體生活。

　　2歲多點(diǎn)的'孩子首次跨出家門(mén)，進(jìn)入集體生活，如何讓孩子盡快適應尤其重要。這學(xué)期中，我們將逐漸讓孩子學(xué)會(huì )向熟悉的成人自然地表達自己的情感;學(xué)習控制自己的情緒;關(guān)注別人的情感和態(tài)度，以及學(xué)習調節自己的行為;喜歡參加集體活動(dòng)，學(xué)習互不干擾的與同伴一起游戲。

　　2).加強對幼兒的常規培養，及衛生習慣的養成教育。

　　嘗試讓幼兒獨立進(jìn)餐、學(xué)習使用標記，用自己的杯子喝水、用自己的毛巾擦嘴和手，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的生活自理技能如：洗手、擦嘴巴、穿鞋、學(xué)會(huì )安靜入睡，養成有大小便會(huì )主動(dòng)說(shuō)并在指定的地方大小便，飯前便后洗手的好習慣等。

　　3).創(chuàng )建良好生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展

　　在日常生活中，給有創(chuàng )建一個(gè)通過(guò)教師的言行，游戲、故事等形式，加強幼兒良好習慣的養成，注意班上老師教育的一致性，連貫性和長(cháng)期性。做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作。

　　4).建立良好的家園溝通關(guān)系

　　2歲多點(diǎn)幼兒的成長(cháng)更取決于以照料者為首的成人與幼兒之間的相互作用的微環(huán)境，因此父母永遠是個(gè)別化教育最有力的實(shí)施者。將家庭教育與幼兒園教育有機結合在一起對于早期教育而言至關(guān)重要。因此暢通的家園溝通途徑、良好的家園關(guān)系將成為我們的又一工作重點(diǎn)。

　　三.教育教學(xué)

　　(1)發(fā)展目標：

　　1)學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)。聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習按

　　語(yǔ)言調節自身行為。

　　2)能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要。

　　3)喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內容，并樂(lè )意表達自己的感受。

　　4)能較安靜地聽(tīng)老師講故事，了解故事內容。

　　(2)具體措施：

　　請家長(cháng)鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來(lái)并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。

　　四.衛生保健工作

　　1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作，堅持每天的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

　　2.堅強進(jìn)餐環(huán)節工作，堅持巡視兒童進(jìn)餐情況，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

　　3.加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。

　　4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

　　5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換。

　　6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

　　五.安全工作

　　1.加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。

　　2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

　　3.及時(shí)清點(diǎn)人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時(shí)妥善處理。

　　4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線(xiàn)內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀(guān)等有一定危險的活動(dòng)，要給予保護。

　　5.防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。

　　6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

　　六.家長(cháng)工作：

　　日常性的家長(cháng)工作：

　　(1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　(2)運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。

　　(3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。

　　階段性的家長(cháng)工作：

　　(1)家訪(fǎng)：

　　完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。

托班班務(wù)計劃2

　　一、活動(dòng)安全教育：幼兒遵守活動(dòng)規則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。能按老師的要求愉快地參加集體活動(dòng)。聽(tīng)眾老師的指令，不擅自離開(kāi)老師的視線(xiàn)之內等。不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)�不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。同時(shí)在室內外活動(dòng)時(shí)，教育不推擠、不打鬧、不追逐，慢慢走，有秩序地活動(dòng)。

　　二、進(jìn)餐、午睡安全：逐漸養成很好的用餐習慣，做到從不挑食，不留碗底，安安靜靜地進(jìn)餐等。知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的`食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)。

　　三、生活安全教育：結合小小班幼兒好奇心的特點(diǎn)，要及時(shí)教育幼兒電的危害性。幼兒不動(dòng)插座、電板，以及觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷。結合圖片大力宣傳火的危害性，聯(lián)合家長(cháng)共同做好幼兒的防火教育。注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以及撞傷、碰傷。

　　四、接送安全：來(lái)園進(jìn)班時(shí)，要與老師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，憑借送卡接送孩子。不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。

　　五、家庭安全：向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。結合家長(cháng)教育幼兒遠離煤氣，做到不擅自開(kāi)關(guān)煤氣的閥門(mén)。家長(cháng)做到定期檢查煤氣的零部件的使用情況及時(shí)更新。養成經(jīng)常檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好的習慣。作到弄好防范于未然。

　　六、簡(jiǎn)單的自救方法：熟記家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開(kāi)門(mén)。幼兒獨自在家時(shí)，不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。不跟陌生人走。不隨便接受陌生人的禮物，不吃陌生人的東西。特別是小小班幼兒是非差別能力差，更要加強防范教育。鼓勵幼兒能記住家人的電話(huà)號碼，記住父母的名字以及家庭住址和父母的工作單位等。

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