（熱門(mén)）高一期末復習計劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的高一期末復習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一期末復習計劃1

　　一、語(yǔ)文:先記憶再用

　　1.扎實(shí)掌握課堂知識，了解課堂上涉及的文學(xué)知識，記住背誦的重要部分。

　　2.掌握課文中常見(jiàn)的文言文實(shí)詞、文言文虛詞和文言文句型，理解單詞和句子的含義，閱讀簡(jiǎn)單的文言文，理解作品的內容和作者的思想態(tài)度。

　　3.正確使用單詞可以區分和修改常見(jiàn)病句，選擇、模仿和改變句型。

　　4.有意識地考慮寫(xiě)作的目的和對象，負責表達自己獨特的觀(guān)點(diǎn)；能夠根據表達的需要進(jìn)行豐富的想象力和聯(lián)想，適當運用敘述、描述、解釋、討論、抒情等表達方式。

　　二、數學(xué):分點(diǎn)

　　在期末復習階段，首先記住所有的公式，這樣你就可以想到看到問(wèn)題的公式，然后看到錯誤的問(wèn)題，鞏固。然后你可以找到一些全面的模擬試卷，認真冷靜下來(lái)做問(wèn)題，掌握每一個(gè)知識點(diǎn)，不會(huì )暫時(shí)放在第一位。完成整套試卷后，找到自己的漏洞，在書(shū)中找到相應的知識點(diǎn)。

　　三、英語(yǔ):多讀多背多背

　　高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)有很大的不同。高中主要是在初中知識的基礎上，增加難度，所以死記硬背不能解決問(wèn)題，主要是理解。如果你只談?wù)搹土�，建議學(xué)生先記住單詞，單詞的數量，至少你可以理解問(wèn)題。

　　還有語(yǔ)法。請記住，英語(yǔ)語(yǔ)法是獲得高分的籌碼。如果你掌握了語(yǔ)法，不管問(wèn)題有多難，都不難解決。此外，中國學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的通用方法是多做完形和閱讀題，多讀多背。

　　四、政治:系統化基礎知識

　　全面復習所有知識點(diǎn)，使學(xué)生能夠扎實(shí)掌握應學(xué)知識，掌握理論知識，靈活運動(dòng)地解決考場(chǎng)的實(shí)際問(wèn)題。理解和記憶基礎知識，使其系統化。這是保證復習質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，系統復習時(shí)間短。因此，有必要提高課堂效率，引導學(xué)生合理利用業(yè)余時(shí)間加強復習和鞏固。教師要做的工作是抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，突出復習重點(diǎn)基礎知識。

　　五、歷史:先觀(guān)大略再具體

　　在高歷史期末復習時(shí)，學(xué)生面臨著(zhù)從機械記憶到理解記憶、知識從分散到系統、從編年史到專(zhuān)題歷史復習的轉變。此外，復習時(shí)間短，任務(wù)重。因此，迫切需要解決有效復習方法的問(wèn)題。根據教育實(shí)踐，筆者從統籌考慮科學(xué)規劃、充分調動(dòng)學(xué)生積極性和創(chuàng )造力、構建單位核心知識結構、多種感官、具體觀(guān)點(diǎn)、記憶與記憶、適當提問(wèn)、加強方法指導、建立錯誤問(wèn)題書(shū)等八個(gè)方面進(jìn)行了有益和初步的探索。

　　六、地理:先單元再綜合

　　有計劃、有步驟、有方法地進(jìn)行單元復習，讓學(xué)生打下堅實(shí)的基礎知識 基本技能。

　　在綜合復習階段，以綜合練習和評價(jià)為主，教師有針對性地編制一系列綜合練習，及時(shí)練習，及時(shí)評價(jià)，檢查差距，填補空白。做好學(xué)生的心理咨詢(xún)，調整心理素質(zhì)，提高考試能力。

　　七、物理:夯實(shí)以前的基礎

　　期末考試是學(xué)生和家長(cháng)更看重的考試。學(xué)生必須認真學(xué)習期末考試的復習和指導。初中的物理知識是相對獨立的。但是中畢業(yè)后，我們說(shuō)物理是一個(gè)系統的，所以如果我們以前學(xué)不好，以后就很難學(xué)好。因此，如何準備期末考試？建議你為以前的內容打下堅實(shí)的'基礎。如果你在課堂上跟隨老師的認可，你會(huì )有一種自然的感覺(jué)，這不會(huì )特別困難。

　　八、化學(xué)三個(gè)階段進(jìn)行

　　化學(xué)期末復習分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是一輪復習。以基礎知識為主，總結整理知識脈絡(luò )，找出要記住的內容，理解的內容，綜合運用的內容。建立完善的知識結構體系，全面夯實(shí)基礎。讓學(xué)生構建思維導圖。通過(guò)基本知識記憶：元素符號、化合價(jià)格、原子組、化學(xué)書(shū)寫(xiě)、化學(xué)方程、物質(zhì)分類(lèi)、化學(xué)反應基本類(lèi)型等，簡(jiǎn)而言之，必須先記住。

　　生物：做好每日一題

　　期末考試前一個(gè)月，每日生物問(wèn)題開(kāi)始發(fā)布，內容是每章的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識，形式是大問(wèn)題的形式，不僅可以測試學(xué)生的解決問(wèn)題的能力，還可以提高學(xué)生的應用能力和考試水平。

高一期末復習計劃2

　　一、 重視期末復習

　　重視期末復習的作用，不僅僅是知識的簡(jiǎn)單重復，其目標是實(shí)現基礎知識、基本方法和涉及的數學(xué)思想的螺旋上升. 有計劃有目的地復習，借此機會(huì )使知識系統化、整合化. 教學(xué)生全面復習的方法，借此機會(huì )培養學(xué)生復習總結的能力，讓學(xué)生在這個(gè)階段獲得盡可能多的收獲.

　　二、注意復習基本概念和方法

　　通過(guò)復習，深入挖掘基本概念的.內涵，使學(xué)生從實(shí)踐到理論轉變（通常學(xué)習，主要從理論到具體過(guò)程），進(jìn)一步提高學(xué)生的能力. 通過(guò)復習，加強基本方法的培訓，加深學(xué)生對知識的理解和應用.

　　三、把握復習重點(diǎn)難點(diǎn)知識

　　分析和把握各部分知識的考試難度，在全面復習的同時(shí)注意復習的有效性，特別是要落實(shí)到位，在全面落實(shí)基礎知識的同時(shí)度和綜合程度. 注重培養學(xué)生解決綜合問(wèn)題的能力，使學(xué)生建立解決綜合問(wèn)題的信心，形成有效的數學(xué)思維方法，有能力分析和解決問(wèn)題. 讓學(xué)生在此期間獲得真實(shí)有效的收獲，為期末考試做好充分的準備，不打無(wú)準備的仗.

高一期末復習計劃3

　　一、全學(xué)科總復習

　　1.列出重要內容清單

　　為便于記憶和應用，重要內容應列入清單，縱橫關(guān)系應一目了然。

　　列表可以一個(gè)一個(gè)做，也可以整合在一張大紙上。

　　卡片可以用來(lái)記憶需要背誦的不連貫內容。

　　這一階段的工作，主要是整理清單和卡片，在以后的復習階段，只要不時(shí)使用。

　　2、消除疑點(diǎn)

　　完成整理工作后，應開(kāi)始實(shí)質(zhì)性復習。在這個(gè)時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì )遇到一些困難的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，這些問(wèn)題大多是關(guān)于考試的關(guān)鍵問(wèn)題。我們必須深入理解。如果我們能以這些問(wèn)題為中心進(jìn)行相互討論，那將是非常有益的。例如，在討論中，你不能簡(jiǎn)單地解釋這個(gè)問(wèn)題，這表明你還沒(méi)有完全掌握這個(gè)問(wèn)題。

　　二、全力突破成績(jì)差的科目

　　這一階段的主要目的是突破成績(jì)差的科目，但這并不意味著(zhù)其他科目可以丟失。

　　重點(diǎn)是做練習

　　這一階段的復習重點(diǎn)是練習，以培養應用能力。練習集等書(shū)籍可用于數學(xué)、物理等學(xué)科。練習應與教材的基本內容有關(guān)，并參考相關(guān)清單。

　　漢語(yǔ)、英語(yǔ)等學(xué)科，以教科書(shū)為中心，反復練習閱讀、翻譯、語(yǔ)法等。這些學(xué)科的知識范圍很廣，復習時(shí)應該放開(kāi)思路，將相關(guān)知識聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行綜合實(shí)踐。

　　2.征服差學(xué)科的方法

　　基礎不扎實(shí)，但讀各種參考書(shū)，或做各種困難的練習，不僅浪費時(shí)間，效果也不好。關(guān)鍵是要真正掌握基本的概念、公式、定理等。

　　最好和一個(gè)擅長(cháng)這些學(xué)科的同學(xué)一起復習這類(lèi)學(xué)科，這樣可以幫助你在短時(shí)間內提高成績(jì)。

　　面對一門(mén)學(xué)科，你不能平均使用力量。你可以復習你所理解的部分，專(zhuān)注于加強薄弱環(huán)節。

　　三、各科重點(diǎn)復習

　　臨近考試沖刺階段，心情比較緊張，那么如何復習效率高呢？

　　1.把教科書(shū)的整個(gè)系統印在腦海里

　　在復習的第三階段，你可能已經(jīng)復習過(guò)教科書(shū)的內容很多次了。但有些地方花了很多時(shí)間專(zhuān)注于復習，有些地方被輕描淡寫(xiě)地掃描，所有教科書(shū)之間的聯(lián)系都沒(méi)有一個(gè)整體的概念。如果你不按照一定的順序整理這些分散的知識，成一個(gè)整體，在考試中，由于前后關(guān)系不理解，很難自由使用。

　　如何在腦海中印刷每門(mén)課的系統？

　　你應該拿出第一階段整理的知識系統清單，然后集中精力，把內容和它們之間的關(guān)系記在腦海里。

　　當你記住它時(shí)，僅僅看它并不能完全解決問(wèn)題。你至少應該把重要的項目背出來(lái)，寫(xiě)在紙上。在了解了一般線(xiàn)索后，其他內容是合乎邏輯的，沒(méi)有必要那么難記住。

　　2.從近到遠的'復習策略

　　在考試的最后沖刺階段，普通人經(jīng)常按照考試范圍的順序從遠到近復習，即從1、2、3、4頁(yè)開(kāi)始復習某一學(xué)科的第一卷，然后復習第五卷和第六卷。這樣復習有好處，開(kāi)始很努力，很周密。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，一些學(xué)生變得越來(lái)越緊，越往后走，越來(lái)越寬松，最終匆匆結束。其他人一看到時(shí)間不夠，就抱著(zhù)聽(tīng)天由命的態(tài)度，或者干脆省去后面的部分，以碰運氣的僥幸心理對待考試。

　　事實(shí)上，與前面相比，后面部分的內容是對前面知識的綜合，難度也很高，當然，提問(wèn)的可能性也很大。在這種情況下，把大部分時(shí)間花在前面的內容上是不值得的。

　　此外，復習后學(xué)到的知識給人留下了深刻的印象，回憶起來(lái)省時(shí)。

　　后期學(xué)習的知識一般都比較全面，往往涉及到以前的知識。這樣，在復習后學(xué)習的知識時(shí)，很容易將前后的知識聯(lián)系起來(lái)，兩者都加深了印象。

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