幼兒園教師教學(xué)計劃范文
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師教學(xué)計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教師教學(xué)計劃范文1
轉眼間迎來(lái)了新學(xué)期，我們班孩子們又長(cháng)大了一些，自理能力又提高了很多，但是，相信我們會(huì )在工作中齊心協(xié)力，共同做好班級各項工作，相信我們班的孩子一定能更好的發(fā)展，現將制定以下工作計劃：
班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒 名，經(jīng)已在小班學(xué)習了一個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓練，孩子能自己吃飯，自己入廁，但是，日常與同伴之間爭奪玩具發(fā) 生攻擊行為，有的幼兒很任性，有的幼兒話(huà)說(shuō)不清楚，為了使這些孩子盡快養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)且，團結合作，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。
根據小班幼兒特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況，制定如下發(fā)展目標：
1、生活衛生飛快
會(huì )使用小勺吃飯，吃完自己的一份人食物，培養幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不掉飯粒，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。
2、安靜的就寢，在老師的幫助下有秩序的.空穿衣物，擺放好鞋子，并把它們入在固定地方，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，懂得洗手的重要性。
(一)健康方面
1、能較好的適應環(huán)境，簡(jiǎn)單了解一此健康，衛生知識，能積極參加體育活動(dòng)，學(xué)習走，跑、跳、投、鉆、爬，攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性，協(xié)調性。
(二)語(yǔ)言方面
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴和老師說(shuō)說(shuō)：會(huì )說(shuō)普通，理解簡(jiǎn)單的故事、圖片，能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答、學(xué)習較為清楚連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望。
(三)科學(xué)方面
1、觀(guān)察動(dòng)物、植物生命物質(zhì)的特征，了解日常生活各種物品的作用。
2、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)物征分類(lèi)。
(四)藝術(shù)方面
樂(lè )意參加繪畫(huà)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣;認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà);能用自然的聲音宣唱歌曲，初步理解歌曲的內容;樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡音樂(lè )游戲。
(五)社會(huì )方面
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、和同伴共同游戲，愿意和同伴來(lái)往;熟悉幼兒園環(huán)境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系。
3、簡(jiǎn)單了解我國的節日及節日習俗。
總之，我們的工作就是這么繁瑣，但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康成長(cháng)，就是我們每位老師最大的心愿。
幼兒園教師教學(xué)計劃范文2
為促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)展和協(xié)調發(fā)展，增強身體素質(zhì)，培養良好的生活習慣和參與體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展兒童智力，培養正確運用感官和語(yǔ)言交流的基本能力，提高對環(huán)境的理解，培養有益的興趣和學(xué)習欲望，培養初步的實(shí)踐能力；發(fā)芽?jì)和瘜亦l、祖國、集體、勞動(dòng)和科學(xué)的熱愛(ài)，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友誼、勇敢、愛(ài)公共財產(chǎn)、克服困難、禮貌、紀律等良好的道德行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格；培養孩子對美的初步感受和表達的興趣和能力。我特制定的教學(xué)計劃如下：
一、 語(yǔ)言領(lǐng)域
1、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)他人的對話(huà)，了解他人的談話(huà)內容。準確掌握和傳遞主要信息，理解復雜的多重指令。
2、表達：能夠圍繞某一主題進(jìn)行談話(huà)和討論，學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，表達自己的觀(guān)點(diǎn)；學(xué)會(huì )用適當的語(yǔ)言表達自己的感受，并與同齡人分享自己的感受。在集體面前說(shuō)話(huà)是自然的，語(yǔ)言表達流暢，單詞和句子準確
3、欣賞：愿意欣賞不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當的場(chǎng)合使用。愿意重復、講述和表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，理解、體驗和想象作品所表達的情感、藝術(shù)理念和幽默感。能夠獨立創(chuàng )作一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲、故事、散文等。
二、 科學(xué)領(lǐng)域
1.數字概念:10以?xún)鹊牡箶�、順接數、倒接數�?0以?xún)鹊膯坞p數按群計數；學(xué)習10以?xún)鹊慕M成和加減法。
2、 幾何形體：認識球體，正方體。
3、 學(xué)習自然測量和二等分、四等分。
4、 空間方向：左右區分
5、 時(shí)間：了解日歷
三、 社會(huì )領(lǐng)域
1.自我意識:知道自己做錯了什么，要主動(dòng)承認，說(shuō)實(shí)話(huà)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。知道自己和別人的區別，為自己的優(yōu)勢和進(jìn)步感到驕傲和光榮。當你的需求得不到滿(mǎn)足時(shí)，你可以不發(fā)脾氣。
人際關(guān)系：主動(dòng)、準確地使用禮貌的語(yǔ)言，愿意主動(dòng)與周?chē)娜舜蛘泻�，說(shuō)話(huà)。了解接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。愿意聽(tīng)從成年人和同伴的建議，不要做危險的事情。知道不要讓家里的父母擔心，不要讓老師擔心幼兒園。愛(ài)老人和比自己小的孩子，愿意幫助別人找到讓別人快樂(lè )的方法，關(guān)心班上發(fā)生的事情，做老師的好幫手，體驗集體力量和共同工作的`快樂(lè )，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒，有集體榮譽(yù)感。
3、社會(huì )環(huán)境：了解郵局、報紙、消防隊等與自己生活有關(guān)的工人的工作，感謝他們的工作，尊重他們的工作成果，尊重國徽，唱國歌，關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化感到驕傲。
4、社會(huì )規則：通過(guò)輪流、合作、交流等方式與同伴一起玩，熟悉安全、交通、環(huán)保標志，愿意按照標志提示行動(dòng)。
四、 健康領(lǐng)域
1.愉快地參加幼兒園的各種活動(dòng)。正確表達自己的需求。尊重他人，初步控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規則。
2、可以獨立吃飯、睡覺(jué)、上廁所。經(jīng)常洗澡，經(jīng)常換衣服，保護環(huán)境，保持環(huán)境衛生，了解基本衛生知識，了解牙齒衛生，注意保護牙齒，了解一些常見(jiàn)的安全標志。
3.學(xué)習左右分隊，協(xié)調靈活開(kāi)展各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng )造性的體育活動(dòng)，愿意探索各種玩法。
五、 藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè )：能用自然美麗的聲音表達歌唱，能大膽獨立地在集體面前歌唱表演，愿意嘗試以不同的合作表演形式歌唱。
1.能感受和表現出兩拍、三拍、四拍等節拍特征。能為熟悉多重復的歌曲添加新歌詞，大膽演唱。
愿意參加一些音樂(lè )活動(dòng)，有聽(tīng)音樂(lè )的興趣和好習慣。
美術(shù)：
1.嘗試使用不同的繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)觀(guān)看、繪畫(huà)、制作和玩耍自由表達，體驗藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。初步感受中國畫(huà)的筆墨，嘗試用中國畫(huà)的工具和材料來(lái)表達你熟悉的物體。
2、收集生活中的廢物，大膽想象，簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)、面、塊材料塑造不同形式的手工制品，用各種技術(shù)塑造熟悉的生活形象。在中產(chǎn)階級的基礎上，學(xué)習用各種技術(shù)將紙變成物體的各個(gè)部分組合成整個(gè)物體。 努力通過(guò)領(lǐng)域的學(xué)習，努力提高兒童的各種能力，使兒童健康快樂(lè )地成長(cháng)，各方面都取得更大的進(jìn)步。
幼兒園教師教學(xué)計劃范文3
一、班級概況
這個(gè)班有45個(gè)孩子，包括女孩和男孩。除了一些孩子中途換班外，98%的孩子直接從中產(chǎn)階級升到大班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的中產(chǎn)階級常規學(xué)習，孩子們的生活習慣和學(xué)習習慣都有了一定的進(jìn)步。兒童身體、認知體、認知和社會(huì )性。具體分析如下具體分析如下應性強，自理能力高，如xx孩子雖小，但自理能力強，能獨立吃飯，獨立穿衣，獨立上廁所洗手。大多數孩子可以適應幼兒園的生活，可以參與教學(xué)活動(dòng)，原班沒(méi)有孩子哭，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據大班孩子的身體狀況和心理特點(diǎn)，采取更多的表?yè)P，更多的鼓勵，樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮班長(cháng)和值班學(xué)生的領(lǐng)導作用，讓孩子逐漸建立在集體生活中的信心，把我是最好的，我能做到這樣的話(huà)貫穿孩子的日常生活，從而培養孩子熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)和孩子活潑開(kāi)朗的性格。本學(xué)期的工作重點(diǎn)從中產(chǎn)階級保護教育轉變?yōu)榻逃�，讓每個(gè)孩子都能在自己的基礎上進(jìn)步，做好幼兒聯(lián)系。同時(shí)，培養孩子的學(xué)習興趣和日常生活管理也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、教學(xué)目標
以幼兒園工作規程為指導，根據幼兒園工作計劃，扎實(shí)，做好教育和家長(cháng)工作，主要關(guān)注兒童日常教育和道德教育，提高兒童體質(zhì)，發(fā)展兒童語(yǔ)言能力、繪畫(huà)能力，注重智力發(fā)展，使兒童在道德、智力、身體、美等方面得到全面發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標
本學(xué)期教孩子一些基本的健康知識，培養孩子良好的健康習慣，初步的自理能力和自我保護能力，發(fā)展孩子的基本動(dòng)作，提高身體素質(zhì)。
1.能正確靈活地躲閃跑。
2.雙腳前后跳躍，單腳連續跳躍，交替轉身跳躍。
3.能連續跳繩，能幫助跑跳。
4.邊跑邊接球。
5.靈活向前滾動(dòng)，用肘部移動(dòng)身體，用力向前爬。
6.可以單手拿適量物品走跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標
喜歡操作、實(shí)驗、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。
2.可以從多個(gè)角度觀(guān)察事物，發(fā)現事物變化的簡(jiǎn)單原因和規律。
了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱(chēng)和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。
感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂(lè )教學(xué)目標
1.充分利用電子琴的獨特性，讓孩子感受到不同樂(lè )器帶來(lái)的不同音色效果。
充分提高兒童的'音樂(lè )能力，感知記憶形象表現。
3.通過(guò)音樂(lè )游戲和肢體語(yǔ)言發(fā)展兒童的音樂(lè )感知能力。個(gè)人指導能力弱的孩子。
三、教學(xué)手段及措施
本學(xué)期根據本班兒童的情況和年齡特點(diǎn)教學(xué)采用以下方法：
1、將各種教學(xué)活動(dòng)融入到游戲中。創(chuàng )造兩個(gè)游戲環(huán)境，提供適當的游戲場(chǎng)地和玩具材料，以確保足夠的游戲時(shí)間。根據大班兒童的年齡特點(diǎn)，結合練習、游戲、比賽，以游戲的形式，教學(xué)和樂(lè )趣。
2.大班兒童的身心發(fā)展規律，從激發(fā)情感入手，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高兒童的理解和表達能力。
3.利用生動(dòng)的教育，幫助孩子動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)嘴，獲得學(xué)習興趣和經(jīng)驗，逐步培養孩子積極學(xué)習的良好習慣。
4.注重集體活動(dòng)、個(gè)人活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重兒童的個(gè)體差異，因材施教。
幼兒園教師教學(xué)計劃范文4
短暫的暑期生活已經(jīng)結束了，回到熟悉的幼兒園班主任工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續認真學(xué)習不斷提高，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，作為一個(gè)班的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導的重任，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個(gè)班形成堅強的集體，和諧的.家庭，幼兒能按照培養目標，成長(cháng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。
一、指導思想
1、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，對孩子做到一仁，以滿(mǎn)腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導者。為了讓班級的各項能夠順利的開(kāi)展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛生工作做到位。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通解決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開(kāi)心的度過(guò)每一天。
2.培養孩子創(chuàng )造性的發(fā)展，經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計劃的培養和幼兒自身年齡的成長(cháng)，幼兒的創(chuàng )造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng )造性。
3. 培養孩子社會(huì )性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。
二、工作目標。
1 、認真學(xué)習新的教育理論，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、 從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。
3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我保護的意識和能力。
4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì )等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)。
5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂(lè )的成長(cháng)
幼兒園教師教學(xué)計劃范文5
這個(gè)班的孩子大多喜歡幼兒園，逐漸適應幼兒園的生活。他們初步建立了幼兒園的日常生活和學(xué)習規則，學(xué)會(huì )清理玩具，把物品歸到原來(lái)的地方。喜歡參加戶(hù)外運動(dòng)，很多內向的孩子變得活潑開(kāi)朗，喜歡和同齡人交往。但與此同時(shí)，許多孩子仍然有一些情況，在家里反復無(wú)常，固執，愛(ài)發(fā)脾氣，強烈依賴(lài)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，不想自己吃，挑食者更多，情緒波動(dòng)更有利，需要教師進(jìn)一步的教育和照顧。在與家長(cháng)接觸近一個(gè)月后，我發(fā)現我們班的一些家長(cháng)更注重早期啟蒙教育，經(jīng)常帶孩子出去成長(cháng)知識。一些孩子在家里早期閱讀，具有一定的可塑性。但仍有一些家長(cháng)不重視早期教育，這就要求老師耐心做好家長(cháng)工作。制定在線(xiàn)教學(xué)計劃如下：
一、教材分析
本冊教材包括看圖識字、學(xué)兒歌、學(xué)普通話(huà)、古詩(shī)繞口令、欣賞故事。本教材主要培養兒童的表達能力，其次是豐富兒童的道德詞匯，更好地與人交談。詳細內容包括介紹自己，一起玩（培養孩子的說(shuō)話(huà)能力），和朋友玩（培養團結合作意識），講衛生（讓孩子養成良好的生活習慣），聽(tīng)故事，講故事（養成認真聽(tīng)的習慣）。
除此之外，教科書(shū)還安排了游戲的重要環(huán)節，讓孩子們可以輕松愉快地度過(guò)每一個(gè)在線(xiàn)課程，甚至在玩耍的過(guò)程中學(xué)習知識。
二、教學(xué)目標
1.學(xué)普通話(huà)，能用適當的語(yǔ)言和別人說(shuō)話(huà)。
2.集中注意力，耐心聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
3.大膽表達自己的想法和做法，語(yǔ)言要連貫。
4.建立良好的語(yǔ)言常規，幫助孩子了解語(yǔ)言的多樣性。
5.孩子們可以用普通話(huà)大膽地與他人交流。
6.克服心理障礙，在大家面前大膽表現。
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1.能夠大膽表達自己的想法和做法，語(yǔ)言要連貫。大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流的意義。
愿意表達自己的感受和想法，喜歡探索問(wèn)題，積極回答問(wèn)題。
喜歡讀書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中感受到快樂(lè )，愿意與他人交流自己的感受。
4.復述故事，續編故事，學(xué)習仿編故事。
5.引導孩子從書(shū)籍、電視、廣播、口頭交流等方面獲取大量信息，獲取知識，感受快樂(lè )。
四、教學(xué)措施和方法
1.創(chuàng )造自由輕松的語(yǔ)言環(huán)境，吸引孩子自由輕松地交流想法。
2.以游戲的語(yǔ)氣和形式組織孩子的日常生活，讓孩子有興趣參加活動(dòng)。
3.根據每個(gè)孩子的需要，給他們不同的幫助，在日常生活中用普通話(huà)與人交談。
4.通過(guò)電訪(fǎng)、電話(huà)等形式告知家長(cháng)和孩子在公園一天的表現，做好家庭教育。
5.盡量為孩子實(shí)際參與探究活動(dòng)創(chuàng )造條件，讓他們感受到科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗發(fā)現的樂(lè )趣。
6.與孩子的現實(shí)生活密切相關(guān)，以身邊的事物和現象為科學(xué)探索的對象。
7.引導孩子感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，培養孩子對科學(xué)的.興趣科學(xué)家的尊重，從生活或媒體中熟悉的科技成果入手。
8.在兒童生活經(jīng)驗的基礎上，幫助兒童了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養初步的環(huán)保意識和行為。
9.為孩子的探索創(chuàng )造一個(gè)輕松的環(huán)境，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )參與嘗試、支持、鼓勵他們大膽提問(wèn)、發(fā)表不同意見(jiàn)。
10.提供豐富的可操作材料，為每個(gè)孩子探索活動(dòng)提供各種感官和方式。
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