復習計劃合集[3篇]

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的復習計劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

復習計劃 篇1

　　20xx考研復習，你目前什么進(jìn)度?考研復習一定要做好規劃。從全局到各個(gè)科目，該怎么計劃怎么實(shí)施?下面我們一起詳細談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)科目的全程規劃：

　　(一)基礎階段(3月-6月)

　　1.學(xué)習目標：完成至少1輪的單詞背誦，鞏固語(yǔ)法基礎

　　2.階段重點(diǎn)：英語(yǔ)單詞、語(yǔ)法

　　3.復習建議：

　　(1)英語(yǔ)每天抽空背背單詞，建議時(shí)長(cháng)0.5-1h;不管是用單詞軟件還是傳統詞書(shū)，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的是每天都背。積累到某一天時(shí)，你會(huì )發(fā)現好多文章都看得懂了。

　　(2)英語(yǔ)基礎不牢的童鞋，應該花點(diǎn)時(shí)間復習語(yǔ)法。語(yǔ)法知識能幫助你在讀文章和翻譯時(shí)更加流暢、對文章意思把握得更準確。

　　(3)多看看新聞，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)。近年來(lái)的英語(yǔ)作文和閱讀都是涉及到熱點(diǎn)話(huà)題的。

　　(4)不建議大家在這個(gè)階段做習題集。

　　(二)強化階段(7月-10月)

　　1.學(xué)習目標：熟讀并詳細分析近10年真題

　　2.階段重點(diǎn)：真題真題真題，重點(diǎn)是閱讀

　　3.復習建議：

　　(1)單詞記憶每天進(jìn)行，不間斷。

　　(2)定時(shí)做真題閱讀，做完后詳細分析。

　�、倮�用早上整段的.時(shí)間做真題(作文可以不寫(xiě))，不要查單詞，完全自己做，然后對答案，之后看一下答案分析。

　�、诿刻旆治�2-3篇，分析包括： 第一遍分析正確選項，第二遍分析錯誤選項的設置，第三遍在原位中找對應的句子，是每個(gè)選項對應的句子喲，分析為什么這樣出題，第四遍，了解文章的背景，作者的情感。

　�、鄞穗A段不建議專(zhuān)門(mén)建立單詞筆記本，重要的單詞在分析時(shí)順便查一下就好。

　�、軙r(shí)間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。

　　(3)完成閱讀后，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和新題型這兩類(lèi)題型不用全文翻譯。

　　(三)沖刺階段(11月-12月)

　　1.學(xué)習目標：對重點(diǎn)和高頻考點(diǎn)知識進(jìn)行強化記憶，查漏補缺

　　2.階段重點(diǎn)：大作文and小作文

　　3.復習建議：

　　(1)每周寫(xiě)3篇作文，遇到好的詞語(yǔ)、句子就整理在一塊，形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格;從12月開(kāi)始，建立專(zhuān)屬于自己的寫(xiě)作模板。

　　(2)此階段還需要繼續練習真題閱讀。你以為做過(guò)一遍就不會(huì )再錯啦?試試吧!大部分人會(huì )在同樣的地方摔跟頭。

　　(3)單詞不能停喲!

　　(四)考前一周

　　1.學(xué)習目標：放輕松，相信自己在之前的積累

　　2.階段重點(diǎn)：運用自己專(zhuān)屬的寫(xiě)作模板復習

　　3.復習建議：

　　(1)背單詞：真題中還不熟悉的單詞。

　　(2)熟悉各種類(lèi)型的作文，牢記自己的模板。

　　(3)復習之前的筆記。

　　(4)按照考試時(shí)間，完整的做一套真題。

復習計劃 篇2

　　一、重視基礎知識的復習，歷年的物理中考試題約有2/3左右的基礎題，考查學(xué)生對課本知識的理解。首先進(jìn)行按中考題型分類(lèi)，如題空、選擇、作圖、計算、實(shí)驗五部分專(zhuān)題復習，復習中重點(diǎn)抓中考熱點(diǎn)的基礎知識，因為這部分在中考中占的比例有65%左右，是必須抓住的基本部分，如計算復習以速度、密度、功率、壓強、串并聯(lián)電路為主。不搞難題偏題，主要考慮到復習時(shí)要面向大部分的中等學(xué)生，且中考也不以難題偏題為主；再結合現在中考出題的方向，復習一些理論聯(lián)系實(shí)際的物理知識及開(kāi)放性的題目，如要求學(xué)生根據所給圖畫(huà)，說(shuō)明一些物理問(wèn)題；或給些實(shí)驗器材讓學(xué)生用這些器材能按自己的`設想設計一些物理實(shí)驗等；在這期間更要注意幫助暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行最后的提高；最后做好學(xué)生的考前心理輔導，這其實(shí)也是復習迎考中很重要的組成部分，讓學(xué)生有更好的心態(tài)去面對中考并能發(fā)揮出應有的水平。

　　二、培養創(chuàng )新意識，強化能力訓練

　　縱觀(guān)近年來(lái)的中考物理試卷，不難發(fā)現，無(wú)論題型還是內容，其中的“創(chuàng )新意識”明顯增強。具有創(chuàng )新意識的題型逐年增加。試題要求學(xué)生具備各種能力。因此在復習中，我們從題型著(zhù)手，通過(guò)訓練，培養解題能力。

　　1、培養學(xué)生實(shí)驗探究能力。物理是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的學(xué)科，實(shí)驗探究和設計是一種很重要的科學(xué)研究方法，即提出問(wèn)題——做出假設——設計實(shí)驗——進(jìn)行實(shí)驗——分析論證、得出結論——評估——交流。學(xué)生在解題中，應仔細研讀題目，發(fā)現題目中含著(zhù)探究的一般方法。

　　2、培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。隨著(zhù)物理教學(xué)改革的深化，中考命題中加強了對自主學(xué)習的能力考查，此類(lèi)試題為閱讀理解型題，是一種信息給予型試題。題目給出一系列解題所需的條件、知識、啟發(fā)性的提示等。要求學(xué)生現場(chǎng)閱讀，發(fā)現本質(zhì)，尋求規律，進(jìn)而完成舊知識在新情景中的遷移。這類(lèi)試題可能涉及到的新知識和新物質(zhì)的應用，但這些新知識，試題一定會(huì )以信息的方式給出，求解時(shí)考生一定不要被試題的新穎面目嚇到，要有求勝的信心，因為題目給的條件才是解題的必要因素。

　　3、培育學(xué)生的現代意識中考試題中常涉及一些社會(huì )中的物理知識和物理對現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的作用，這些試題來(lái)源于現實(shí)，情景逼真，涉及的知識范圍廣�？忌鷳�該關(guān)注人與自然、社會(huì )的協(xié)調發(fā)展，關(guān)注最新科技動(dòng)態(tài)，注重積累物理與社會(huì )、科技方面的知識。

　　在中考的最后沖刺階段，應重視基礎知識的系統復習，強化解題能力的訓練。我認為，在最重要的復習階段仍應該體現“以人為本，以本為本，探究實(shí)驗本質(zhì)，發(fā)展思維能力”的理念。在最后的復習迎考的沖刺階段，重基礎，講能力。

復習計劃 篇3

　　高三數學(xué)學(xué)習可以分為三個(gè)階段：

　　1.一輪復習（至20xx年元旦前后）：夯實(shí)基礎，構建知識體系，強化能力訓練；

　　2.二輪復習（從一輪結束至三模結束）：固化與應用，優(yōu)化思維模式；

　　3.考前沖刺（考前一個(gè)月）：鞏固已知，調整狀態(tài)。

　　一輪復習特點(diǎn)：時(shí)間長(cháng)，任務(wù)重，此特點(diǎn)與《課程標準》中“培養學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度，鍥而不舍的精神”吻合；學(xué)生易懈怠、易迷茫、易焦慮。

　　一輪復習數學(xué)資料：一輪復習講義、教材（10本）、章節測試、xx年——xx年高考試題分類(lèi)匯編、xx套模擬試題、20xx年高考真題。

　　一輪復習著(zhù)重從知識、方法、能力、技巧四方面入手，為實(shí)現二輪復習“數學(xué)思想統領(lǐng)學(xué)習”的目標做下堅實(shí)基礎。知識與方法可以跟隨老師的講解及時(shí)整理記憶，與原有知識結構實(shí)現對接，實(shí)現知識與方法的零死角；能力的提升需要自己細致扎實(shí)的練習與思考，基礎能力：總結反思、語(yǔ)言表達、閱讀理解，學(xué)科能力：空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理；技巧是從勤勉的實(shí)踐中點(diǎn)滴積累起來(lái)的，是反復感知與應用后沉淀下的極其實(shí)用的小絕招，每個(gè)個(gè)體總結的技巧是不盡一致的。

　　一輪復習思路千百種，現僅從“如何搭配練習冊及試卷的應用”的角度對一輪復習大致框架加以論述：

　　1. 無(wú)論復習哪一學(xué)科，都要有一個(gè)系統的練習過(guò)程，認準一本復習資料加以練習不放松。課堂上，按照擬好的“主線(xiàn)”進(jìn)行復習，“函數、幾何、概率統計、運算、算法、數學(xué)應用”六條主線(xiàn)將課標內容縱橫交織，打破資料章節順序，優(yōu)化組合串講課標所要求考點(diǎn)。

　　2. 新課標精神的直接體現就是教材，重讀教材意義重大。要讀初學(xué)時(shí)未關(guān)注的細節，要關(guān)注數學(xué)概念、法則、結論的發(fā)展過(guò)程。教材上練習題不必每道必做，根據實(shí)際情況，有選擇地挑出一些必做題。我將依照教材內容組織一張練習卷，盡可能檢驗出大家對教材的熟悉程度及理解的深度。

　　3. 必備的章節模擬訓練是不可少的，一段時(shí)間的復習后來(lái)個(gè)小測驗，及時(shí)對所學(xué)有一個(gè)檢驗，也時(shí)刻提醒我們要注意多回頭看看。章節測試所用試題由我為大家提供，在每個(gè)章末測試一張卷，限時(shí)訓練，之后，學(xué)生再進(jìn)行局部彌補性練習。

　　4. 前幾年的高考題就是最好的模擬題，去年暑假始，我們已著(zhù)手做“分類(lèi)匯編”，一輪復習時(shí)，緊跟模塊復習完成“分類(lèi)匯編”上尚未完成的'任務(wù)，并且從做過(guò)的試題中尋找規律性的東西也是必須面對的任務(wù)。

　　5. 一輪復習戰線(xiàn)過(guò)長(cháng)，不對過(guò)往重點(diǎn)知識加以多次循環(huán)則不能識其本質(zhì)。天利38套的應用：每周每個(gè)同學(xué)利用課余時(shí)間寫(xiě)一套模擬題，每周日晚上“就題論題，不舉一反三”。目的：化整為零，保持新鮮感，給學(xué)生以充分思考交流的空間和時(shí)間。計劃進(jìn)行20周，余下的試卷由學(xué)生自行處理。

　　6. 不能急于完成“20xx年高考真題”，我們可以使其發(fā)揮更大利用價(jià)值。將這19套真題作為一個(gè)研究平臺，我們要逐一細致分析試卷的規律性。從哪些角度分析？分析什么內容？如何利用分析結論？這些都會(huì )使我們的思考更有條理，使我們的表達更清晰。

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