教師個(gè)人計劃[合集10篇]

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的教師個(gè)人計劃10篇，歡迎閱讀與收藏。

教師個(gè)人計劃 篇1

　　一、研修目標：

　　1、通過(guò)集體培訓、個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。

　　2、更新教育觀(guān)念，不斷掌握現代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量;更新專(zhuān)業(yè)知識，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識和能力結構;進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。

　　二、研修內容：

　　(一)主要內容：

　　1、進(jìn)一步研讀《生物課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念、三維目標，更要掌握6大學(xué)習板塊、44個(gè)學(xué)習主題的具體內容標準。還要明晰實(shí)施建議的具體要求。

　　2、學(xué)習新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點(diǎn)。更要熟悉教材的編排體系、知識結構和具體內容。同時(shí)也要在教材知識的基礎上進(jìn)行外延、拓展和深究。

　　3、結合學(xué)情，探索生物教學(xué)的有效途徑，提高生物課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。培養學(xué)生學(xué)習生物的興趣、方法和能力。改變“為教而教，先教后學(xué)”的教學(xué)模式，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。

　　4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂(lè )學(xué)、活學(xué)、善學(xué)和會(huì )學(xué)。

　　5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　(二)具體內容：

　　1、參加校本培訓，提升教育理念。

　　現代教育發(fā)展可謂是日新月異，為此教師必須不斷學(xué)習，不斷思考，只有成為一名“學(xué)習型”的教師才能適應發(fā)展。

　�、俜e極參加校本培訓，并能不斷反思總結，致力于自身的業(yè)務(wù)水平發(fā)展和教育理論水平的提高。

　�、诜e極主動(dòng)向業(yè)務(wù)領(lǐng)導、教研員、導師、骨干教師請教，聆聽(tīng)專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，也要利用好自己參加的省、市、縣生物教師群以及華夏名師交流群等QQ群，在網(wǎng)上與眾多教師交流、研討。這樣可以學(xué)習他們的先進(jìn)教育教學(xué)思想、理念、經(jīng)驗和方法，并能不斷內化，為自己的發(fā)展提供“養料”。另外對區域教研活動(dòng)也要積極參與，以便促進(jìn)自己的'學(xué)習與進(jìn)步。

　　2、立足課堂教學(xué)，形成個(gè)人特色。

　　課堂是教師工作的主陣地，教育教學(xué)工作實(shí)施的基本途徑就是課堂，因此作為教師深入研究課堂教學(xué)，努力提高自身的課堂教學(xué)水平是十分必要和重要的。

　�、偃粘＝虒W(xué)中要備好每節課，進(jìn)行深入的課堂教學(xué)研究。積極參與教研組和校內外的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習，博采眾長(cháng)，并能在教學(xué)工作中發(fā)揮骨干教師的作用。

　�、谥鲃�(dòng)地進(jìn)行研討課教學(xué)，研修期間開(kāi)設一、二節校級以上的公開(kāi)展示課，并能形成一份高質(zhì)量的教學(xué)反思與總結。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)提高自己的教學(xué)能力，在與組員們共同研討的過(guò)程中反思、感悟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　�、勰艹浞掷�用中國教育出版網(wǎng)——華夏名師資源庫的網(wǎng)絡(luò )資源平臺，在網(wǎng)絡(luò )平臺上發(fā)表自己的學(xué)習成果，及時(shí)與其他學(xué)員進(jìn)行交流。

　　3、注重教育科研，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　現代教育要求教師不但是進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，還要能參與教學(xué)研究。

　�、僭谘凶x教育教學(xué)理論書(shū)籍和日常教學(xué)實(shí)踐的基礎上，不斷總結、反思、比照、歸納，將自己的教學(xué)感悟上升到理論的層面，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，并能通過(guò)網(wǎng)上交流的方式與大家互相學(xué)習進(jìn)步。

　�、诜e極參與教研組和學(xué)校的課題研究，在教學(xué)與實(shí)踐中總結反思，在反思與完善中提高進(jìn)步。

　　4、參加舒蘭市組織的各種教育教學(xué)教研活動(dòng)。

　　教育教學(xué)教研活動(dòng)是鍛煉自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平臺。對一些教育教學(xué)成果展示要積極參與。對教學(xué)教研活動(dòng)也要主動(dòng)參加。尤其是“兩修三課”活動(dòng)更要參加，力爭達到“示范課”的要求。要參加吉林市中小學(xué)教師非學(xué)歷遠程培訓(即繼續教育的網(wǎng)聯(lián)學(xué)習)和吉林省農村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠程培訓(即國培)并按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù)。

　　三、研修具體措施：

　　(一)參加教研、學(xué)習與交流活動(dòng)。

　　1、積極主動(dòng)地開(kāi)展示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力。在今后的教學(xué)中我將在生物課堂上積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每學(xué)期都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。對自己的教育教學(xué)實(shí)踐要及時(shí)反思、主動(dòng)改進(jìn)、積極完善，使之能夠形成自己的教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

　　2、不但要學(xué)習拓展外延自己的生物專(zhuān)業(yè)知識，更要廣泛閱讀與生物學(xué)科相關(guān)的其他學(xué)科知識，這樣不但可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，還能夠與其他學(xué)科知識交叉整合。這樣更有利于提高自己的教學(xué)水平，適應現代社會(huì )對教師“一專(zhuān)多能”的更高要求。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些生物書(shū)籍，充實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。

　　3、積極參加教育教學(xué)的教研活動(dòng)和教師集體的學(xué)習交流活動(dòng)。虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。要主動(dòng)向業(yè)務(wù)領(lǐng)導、教研員、導師以及骨干教師虛心請教，要積極與同學(xué)科、同組教師學(xué)習交流。更要積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。我也會(huì )一如既往地主動(dòng)積極參加校內外教科研培訓活動(dòng)，努力提升自己的教學(xué)研究能力。

　　(二)進(jìn)行自主研究

　　1、在研讀《生物課程標準》的基礎上，配合《生物課程標準解讀》、相關(guān)雜志及網(wǎng)上的文章，學(xué)習新教材，通過(guò)與舊教材比較，把握新教材的編排體系、知識結構。

　　2、要掌握每一課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，及知識的生長(cháng)點(diǎn)，達到掌握傳授知識的深淺程度。

　　3、在傳授知識的同時(shí)，更要注重對學(xué)生生物人文素養的培養，及自學(xué)能力的培養和終身學(xué)習的意識的養成。

　　4、認真總結課改中遇到的實(shí)際問(wèn)題及解決辦法，并形成書(shū)面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗，提高教育教學(xué)水平。

　　(三)進(jìn)行自我剖析

　　1、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成一節公開(kāi)課。

　　2、每節課后認真完成反思。

　　3、積極與組內老師交流。

　　(四)參加各種形式的校本培訓

　　1、教育教學(xué)課題研究活動(dòng)。

　　2、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

　　3、專(zhuān)題培訓。

　　4、收看教育教學(xué)的光盤(pán)、錄像

　　5、“兩修三課”活動(dòng)

　　6、繼教網(wǎng)聯(lián)和國培

　　總之，要時(shí)刻把工作與反思相結合，在反思中工作，在工作中反思，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。通向未來(lái)的路不是回家的路;過(guò)去為你贏(yíng)得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現人生的價(jià)值。面對自己今后的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃堅守這富有挑戰性的工作，在這次的教師研修活動(dòng)中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。

教師個(gè)人計劃 篇2

　　1、定期參加上級部門(mén)和學(xué)校組織的集中培訓。認真學(xué)習省級必修課程《新課程理念下的創(chuàng )新教學(xué)設計》、《新時(shí)期班主任工作指導》和市級必修課程《合作與交流能力的`培養與訓練》和校級課程《教師反思的方法》。

　　2、把握脫產(chǎn)學(xué)習《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓教程》機會(huì )，把現代教育思想和教育技術(shù)引進(jìn)課堂，不斷提高計算機輔助教學(xué)水平和能力，努力探索現代教育的教學(xué)規律和教學(xué)方法，不斷提高現代教育技術(shù)在教學(xué)中的含金量，以此來(lái)迎接二十一世紀教育現代化發(fā)展需要。

　　3、在培訓過(guò)程中認真聽(tīng)講、做好筆記，認真反思，理解學(xué)習的內容，提高自己的教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力。邊學(xué)邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學(xué)技能，形成教學(xué)設計能力、“說(shuō)、講、評”能力、現代教育技術(shù)應用能力和拓展創(chuàng )新能力等。

　　4、此外，我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習《學(xué)科教學(xué)法》，更新學(xué)科教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立現代教育功能觀(guān)、課程觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、評價(jià)觀(guān)。

　　通過(guò)今年的繼續教育培訓，使自己教育教學(xué)能力和水平有所提高，具有一定的教科研能力;樹(shù)立教師專(zhuān)業(yè)意識，專(zhuān)業(yè)發(fā)展上一個(gè)階梯。

教師個(gè)人計劃 篇3

　　一、指導思想

　　按照本學(xué)期英語(yǔ)教研計劃和學(xué)校教務(wù)處工作計劃，以全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，制定本學(xué)期教研工作計劃，旨在樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān),加強有效教學(xué)研究，提高教室學(xué)習的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎教育新課程改革實(shí)驗工作為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續深入，組織教師圍繞新課程實(shí)驗中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)，加強和改進(jìn)我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作，推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的實(shí)施，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)一步加強組內教師的'交流，努力探索和創(chuàng )造各種平臺與合作交流機制，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng )設寬松和諧的研究氛圍，激勵我在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

　　二、主要工作要點(diǎn)

　　1.以新教材的使用為重點(diǎn)開(kāi)展校本教研，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效果，進(jìn)一步發(fā)揮教研備課的作用。

　　2.主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)常規管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。

　　3.繼續開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)，使新教師盡快適應教育教學(xué)工作。

　　4.結合新教材，樹(shù)立新課程的基本理念和現代教育思想，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養，以教研促課改，在課改中提高教科研能力。適時(shí)開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習活動(dòng)。

　　5.做好教育科研課題的研究工作。結合新教材實(shí)驗和教改實(shí)踐，主動(dòng)開(kāi)展課題研究工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期重點(diǎn)做好本組課題“初中生英語(yǔ)寫(xiě)作能力形成性研究”的課題工作。

　　6.抓好三四八年級的教學(xué)及復習研討工作。

　　7.組織與輔導我校入圍優(yōu)秀學(xué)生參加兵團英語(yǔ)風(fēng)采大賽。同時(shí)抓緊做好八年級英語(yǔ)競賽的準備工作。

　　三、活動(dòng)安排

　　周次：每周一次

　　日期：星期四下午

　　活動(dòng)內容：三個(gè)教室的周計劃教學(xué)活動(dòng)以及自我總結教學(xué)經(jīng)驗。

教師個(gè)人計劃 篇4

　　當前教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的主流取向是"實(shí)踐－反思取向"強調的不僅是專(zhuān)業(yè)能力，而是專(zhuān)業(yè)能力與專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。專(zhuān)業(yè)品質(zhì)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的原動(dòng)力，常常表現為教師對教育、對學(xué)生的基本態(tài)度。在教師的眾多專(zhuān)業(yè)品質(zhì)中，最重要的是 "勤于實(shí)踐和反思" 的實(shí)踐品質(zhì)，它能帶動(dòng)整體專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的提高。

　　一、師德

　　有獻身教育事業(yè)的理想，有高度的社會(huì )責任感。具有創(chuàng )新意識和自主精神。遇到困難與挫折時(shí)，應有耐受力及調節力。具有清晰自我分析，自我反思能力。 具有接受自我以及運籌、調控自我的能力 。

　　在課堂上要創(chuàng )造友善和互助氣氛，為學(xué)生提供民主參與的機會(huì )，避免使用譏諷的語(yǔ)言。在工作中，應了解同事的成就，并表示贊賞，避免同事間的是是非非，做到“互相欣賞，攜手共進(jìn)”。要支持學(xué)校工作，能與行政者商量解決問(wèn)題的辦法。在處理自己與專(zhuān)業(yè)關(guān)系上，教師要自愿歸屬與專(zhuān)業(yè)組織，熱愛(ài)自己的`職業(yè)。

　　二、教學(xué)基本技能。

　　1、教師課堂教學(xué)的基本操作能力。包括課堂教學(xué)的思維能力、表達能力與組織管理能力。

　�。�1）課堂教學(xué)中的思維需具備：準確性、條理性、概括性、發(fā)散性、變通性、獨創(chuàng )性；

　�。�2）課堂教學(xué)的表達能力：較強的口頭語(yǔ)言表達能力——指教師口頭表達科學(xué)準確、簡(jiǎn)潔易懂，邏輯嚴密、生動(dòng)能吸引學(xué)生；較強的身體語(yǔ)言的表達能力——能充分恰當運用身體的位置、姿勢、動(dòng)作與表情來(lái)表達自己的思想感情和教學(xué)內容；善于運用傳統教學(xué)媒體與現代信息技術(shù)媒體的能力；

　�。�3）教師課堂教學(xué)的組織管理能力：包括善于與學(xué)生交往的能力、善于發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習活動(dòng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的能力、善于營(yíng)造課堂教學(xué)環(huán)境的能力、善于組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)的能力、善于管理課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習行為與紀律的能力、善于處理偶發(fā)事件的應變能力、較強的人格、情緒的感染力等。

　　2、教師課堂教學(xué)的設計、評價(jià)能力：

　�。�1）課堂教學(xué)課型設計的能力；

　�。�2）課堂教學(xué)目標設計的能力。課堂教學(xué)目標是多元的，有知識、技能、能力、態(tài)度情感、創(chuàng )造力培養等方面的目標；

　�。�3）課堂教學(xué)內容設計的能力；

　�。�4）課堂教學(xué)結構設計的能力；

　�。�5）課堂教學(xué)方法手段設計的能力；

　�。�6）課堂教學(xué)教師形象設計的能力；

　�。�7）課堂教學(xué)預想效果設計的能力；

　�。�8）課堂教學(xué)特色創(chuàng )新設計的能力；

　�。�9）課堂教學(xué)評價(jià)的能力。能以先進(jìn)的教育思想為指導評價(jià)課堂教學(xué)，能科學(xué)地對課堂教學(xué)目標、內容、結構、方法、效果、特色等方面進(jìn)行評價(jià)。

　　3、教師課堂教學(xué)的研究能力。

　　強化與提升自己的教學(xué)幾本技能，這不僅需要教學(xué)實(shí)踐的積累，知識儲備的增加，個(gè)人人格修養的提升，更需要我們做一個(gè)敢于實(shí)踐，勇于反思，不斷追求進(jìn)步的教師。

教師個(gè)人計劃 篇5

　　我是一個(gè)年輕教師,對我來(lái)說(shuō)教師工作是一種新的挑戰。在這個(gè)崗位上我將為幼兒營(yíng)造一個(gè)有序、健康、歡樂(lè )的生活和學(xué)習環(huán)境，關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，積極主動(dòng)地開(kāi)展方案教學(xué)，開(kāi)展好幼兒的早期閱讀活動(dòng)。。為及時(shí)有效地完成本園工作計劃、做好家長(cháng)工作、做好幼兒的保教工作，本人特制定以下工作計劃：

　　項目

　　學(xué)期目標

　　具體措施

　　班級工作

　　1、抓好全班幼兒的常規，讓幼兒生活中學(xué)習更多的知識。

　　3、與班長(cháng)配合做好“十一”“元旦”的準備工作。

　　4、隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導.

　　1、開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、各類(lèi)親子活動(dòng)等讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園觀(guān)看或參加活動(dòng)。

　　2、做好家長(cháng)工作，做好家訪(fǎng)和電訪(fǎng)工作，保持生源和出勤率。

　　3、在日常生活中抓好班級幼兒的常規，。

　　4、教學(xué)活動(dòng)：合理的利用各種方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)。

　　特色工作

　　本學(xué)期我班狠抓幼兒常規和每日一句英語(yǔ)。

　　開(kāi)展我班的蒙氏教學(xué)。

　　我班以畫(huà)畫(huà)和英語(yǔ)為特色教學(xué)。

　　1、積極配合英語(yǔ)教師的教學(xué)。

　　2、在每時(shí)每刻都做到坐、立、行、走到位。

　　業(yè)務(wù)學(xué)習

　　1、提高教學(xué)組織能力，向各位有經(jīng)驗的老師學(xué)習。

　　2、虛心學(xué)習英語(yǔ)，提高英語(yǔ)表達能力。

　　3、參加園內外各項業(yè)務(wù)學(xué)習培訓。

　　要提高自身的素質(zhì)修養，認真學(xué)習幼教理論，做到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報，不斷充實(shí)自我。要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認真鉆研教材，精心設計教案、制作教具，充分利用現代化的設備，認真上好每一節課。

　　家長(cháng)工作

　　1、利用家長(cháng)資源進(jìn)行植物角物品的.豐富。

　　2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)資源為我園的各項工作的開(kāi)展出謀劃策。

　　3、努力與家長(cháng)做姐妹，做好家長(cháng)工作。

　　1、多與家長(cháng)溝通，與家長(cháng)建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求。

　　2、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。

　　團隊工作

　　1、宣傳工作

　　2、環(huán)境布置

　　積極配合團支部參與每次的宣傳活動(dòng)。

　　積極參與幼兒園的環(huán)境布置。

教師個(gè)人計劃 篇6

　　英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最?lèi)?ài)，參加工作以來(lái)，我一直為自己的夢(mèng)想努力拼搏著(zhù)。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師，隨著(zhù)教育形勢的不斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下，我們在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，更要關(guān)注自己的發(fā)展，增強自身的英語(yǔ)素養和專(zhuān)業(yè)技能，用豐富的養料滋潤學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展。這幾年的教書(shū)實(shí)踐后，深覺(jué)教學(xué)育人任務(wù)之重。就如我們經(jīng)常所說(shuō)，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上，最重要的是以身為范，起到一種熏陶的作用。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導。因此對自己未來(lái)的發(fā)展做一個(gè)整體的規劃是十分有必要的。下面是我作為一名小學(xué)英語(yǔ)老師的發(fā)展計劃。

　　一、現狀分析

　　我是一名從教11年的小學(xué)英語(yǔ)教師。這11年來(lái)，我有過(guò)快樂(lè )，取得了一些成績(jì)，但還有很多地方要不斷學(xué)習。還記得剛上講臺的那一刻，我就對本不愿做教師的自己說(shuō)過(guò)：既然命運為你安排了這個(gè)職業(yè)，你別無(wú)選擇，就該成為一名好教師。

　　11年來(lái)，我在工作上嚴格要求自己，嚴守學(xué)校的各項規章制度;不遲到，不早退，關(guān)心愛(ài)護和尊重每一個(gè)學(xué)生，做到為人師表，以?xún)?yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認真”，以教科研為先導，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗還遠遠不夠，需要學(xué)習的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習的一個(gè)方向。

　　隨著(zhù)課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習新的教育教學(xué)理論，反復研讀新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

　　仔細分析了一下自己的現狀，特殊是不足之處，羅列如下：

　　1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強;

　　2、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上應該再新意些;

　　3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩;

　　4、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺，還要

　　加強英語(yǔ)和計算機的操作。

　　二、自我規劃

　　(一)、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材，領(lǐng)會(huì )“課改”精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)布滿(mǎn)激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。

　　(二)、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發(fā)展：

　　1、提高聰明能力。包括觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。

　　2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。盡管已有十幾年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強學(xué)習，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能取得好的教育教學(xué)效果。

　　3、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì )“課改” 精神，并運用其指導教學(xué)的能力、把握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習愛(ài)好的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔市級公開(kāi)課，并取得好成績(jì)。

　　4、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地練習和提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破，即組織單元教學(xué)的`能力和指導學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力。

　　三、目標達成

　　為了實(shí)現個(gè)人成長(cháng)計劃目標，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會(huì )：

　　1、積極參加教育部門(mén)組織的繼續教育學(xué)習和學(xué)校組織的校本研訓活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)水平;

　　2、爭取學(xué)習機會(huì )，充實(shí)自己，開(kāi)闊自己的思路。

　　3、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習

　　4、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習心得體會(huì )。

　　5、定期參加有關(guān)的科研論文評比

　　6、勤于反思，提升自我。

　　四、預期效果

　　1、初步具備一定的英語(yǔ)教學(xué)研究的能力。

　　2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。

　　3、個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養得到進(jìn)一步提高。

　　總之，“教無(wú)定法”規劃可因時(shí)因地而改變。沒(méi)有最好的規劃，只有最適合的規劃。只要是符合自己的切身實(shí)際，在實(shí)踐中有有助于提高英語(yǔ)教學(xué)能力的規劃，都不失為好規劃。

教師個(gè)人計劃 篇7

　　為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書(shū)育人的水平，特制定自己的個(gè)人師德修養計劃如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計劃》、《學(xué)校德育計劃》和《師德工作計劃》的具體要求，深入貫徹落實(shí)《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，以培養合格的社會(huì )主義建設者和接班人為根本落腳點(diǎn)，以“熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)肓人”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為標準，以“言傳身教，為人師表”為準則，以提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德的職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，忠誠于人民教育事業(yè)，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者的接班人做出自己應有的貢獻。

　　二、主要工作

　　1.深入學(xué)習學(xué)�！稁煹鹿ぷ饔媱潯�，明確目標，加強責任感和使命感。

　　2.學(xué)習并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，學(xué)習《教師課堂教學(xué)能力的培養與訓練》和《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展》在理論學(xué)習中去深刻理解其要求，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。

　　3.加強尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、保護學(xué)生的意識，爭取做一名受歡迎的教師。

　　4.依法從教，加強時(shí)事政治的學(xué)習。

　　5.全面貫徹《公民道德實(shí)施綱要》杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的事件發(fā)生。

　　6.認真學(xué)習教育科學(xué)理論科學(xué)文化知識，掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，爭取能取得一個(gè)好成績(jì)。

　　7.全面落實(shí)學(xué)校的要求，認認真真的上好每一節課，備好每一節課，積極投身于崗位練功活動(dòng)。

　　8.讀好書(shū)，今年要精讀《給教師的建議》、《教師人文素養》和《成功教育》等書(shū)籍，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認識。

　　9.認真做好家訪(fǎng)工作，對班級中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪(fǎng)。做好學(xué)生的'思想工作。

　　10.積極學(xué)習，認真閱讀有關(guān)的教育理論書(shū)籍，掌握教育規律，按教育規律，按教育規律辦事，提升自己的教學(xué)水平。

　　11.對相關(guān)的學(xué)習要做好筆記，認真反思、體會(huì )。

　　以上便是自己在20xx年下半年的師德修養計劃，在工作中，要認真落實(shí)，爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿(mǎn)意，家長(cháng)和學(xué)生都歡迎的教師。

教師個(gè)人計劃 篇8

　　在區教育局搭建的“名師工作室”平臺上，我將繼續保持主動(dòng)學(xué)習的態(tài)度，積極地向孫老師和其他名師學(xué)習請教，使自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升。我的'發(fā)展研修計劃如下：

　　一、思想認識

　　在工作室研修目的是為了更好地樹(shù)立新課程標準理念，深入實(shí)施初中數學(xué)新課程教學(xué)改革，積極開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研究。在名師引領(lǐng)下，成為數學(xué)基礎教育骨干教師，同時(shí)在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力，為臨渭區初中數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應有的貢獻。

　　二、學(xué)習研究

　　1．學(xué)習內容

　　根據工作室發(fā)展計劃，本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)并寫(xiě)出讀書(shū)筆記和心得：

　�。�1）《數學(xué)課程標準解讀》（20xx版）

　�。�2）《中學(xué)教育心理學(xué)》

　　2、學(xué)習方式

　�。�1）在學(xué)習掌握先進(jìn)教育教學(xué)理念、研討中學(xué)課程改革、學(xué)科科研與學(xué)科發(fā)展趨勢的基礎上撰寫(xiě)論文1—2篇，力爭在市級以上刊物發(fā)表一篇論文。

　�。�2）在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，通過(guò)自學(xué)、自我實(shí)踐、相互研討、集中學(xué)習、導師指導、專(zhuān)家講座、本地觀(guān)摩與外地學(xué)習相結合等和個(gè)人撰寫(xiě)論文等方式學(xué)習。

　　3、擬參加活動(dòng)

　　根據工作室發(fā)展規劃，本人擬參加如下活動(dòng)：

　�。�1）按時(shí)參加“教學(xué)能手工作室”的各項活動(dòng)。

　�。�2）在學(xué)習教育理論的同時(shí)，申報課堂，結合課題研究，以提高自身的教育科研水平。寫(xiě)出該課題研究計劃，明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現方式，分工負責，分別進(jìn)行，集中討論，共同提高，共享課題成果。

　�。�3）協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫，通過(guò)“網(wǎng)上”的互動(dòng)學(xué)習與交流，探討中考教學(xué)對策，搜集相關(guān)資料，交流研究成果。

　�。�4）聆聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的授課和講座，積極充電。

　�。�5）積極進(jìn)行初中數學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索與研究，有計劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)：該學(xué)年至少完成1節課以上的研究課。通過(guò)理論研討，觀(guān)課議課，說(shuō)課示范，探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略，完善自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)也為教育教學(xué)研究，取得第一手資料。

　�。�6）幫助維護優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站，積極參與在線(xiàn)互動(dòng)式研討，及時(shí)報道每次活動(dòng)簡(jiǎn)訊。

　　本人將嚴格要求自己，刻苦自律，按時(shí)完成研修任務(wù)。

教師個(gè)人計劃 篇9

　　作為一名教師，只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習、研究，才能從平凡的、司空見(jiàn)慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細節。這既是教師形成創(chuàng )造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。

　　現狀分析:從1997年參加工作以來(lái)，在班主任崗位上我已經(jīng)奮斗20xx年了，我收獲不少，對教材有一定的系統的鉆研，有剖析教材的能力;在班主任工作方面有一定的經(jīng)驗;對教育教學(xué)理念有一定的感悟;對小學(xué)生身心發(fā)展規律有一定的了解，這些都是我寶貴的財富。我一直能保持一種飽滿(mǎn)的激情，目前我仍然有很強的責任心和事業(yè)心。但有時(shí)忽略了小學(xué)生特有的思維模式，常常以成人化的思維方式和教學(xué)方法來(lái)傳授知識，因此不能很好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。并且有時(shí)候學(xué)生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識他們還不能理解。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn)，也就是教學(xué)能力的提高對我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要：我急切的想改變這種現狀。新時(shí)期教師應該是什么樣的?有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師，也希望通過(guò)自己的努力逐漸向這個(gè)目標靠近。為了能讓自己更快更好得成長(cháng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導放心、家長(cháng)承認、學(xué)生喜歡的教師，特別制定了教師三年自我發(fā)展目標和計劃：

　　1.思想目標：首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責，教書(shū)育人。教育路線(xiàn)上走情感路線(xiàn)，做學(xué)生喜愛(ài)的老師。增強責任心和事業(yè)心。

　　2.職業(yè)道德目標：為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　3、育人目標與修養目標：首先尊重每一位學(xué)生，加強自身修養，掌握現代教育技術(shù)，培養現代化教育意識與教育教學(xué)能力。多反思，多實(shí)踐，多總結。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思，培養反思和自我監控地習慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。教育科研素質(zhì)。

　　4.合作目標：俗話(huà)說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我要加強與本組之間，學(xué)科之間，同事之間的合作意識，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成。

　　5.技能目標：以“先學(xué)后教當堂訓練”模式為切入點(diǎn)，搞好教育教學(xué)工作。努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養和理論水平。不斷加強自身專(zhuān)業(yè)技能，勤聽(tīng)經(jīng)驗豐富的老師的課，多探討，勤質(zhì)疑，認真上好每一節課，認真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)

　　生的學(xué)習情況，并有目的地對學(xué)生進(jìn)行輔導。認真研究教材，正確把握課程標準，領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉本模塊教材，做到融會(huì )貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。能夠獨立處理教材，在教學(xué)方法上有自己獨特的見(jiàn)解和教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣。改進(jìn)教學(xué)手段和方法。

　　6.學(xué)習目標：虛心求教：認真聽(tīng)課，堅持每天閱讀報刊或雜志，積極參加教研、崗培，集備，學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，學(xué)習教育教學(xué)法規，學(xué)習心理學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。一年保證開(kāi)一節公開(kāi)課，獨立制作課堂教學(xué)課件，積極參加各項教師技能大賽，積極寫(xiě)反思、論文并力爭發(fā)表。

　　主要措施:

　　1.認真研究教材：正確把握課程標準，領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖和教育目標。從整體上把握教材內容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì )貫通。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　2.科學(xué)備課：能夠積極參加教研活動(dòng)，然后根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘使學(xué)生的知識得到鞏固和發(fā)展也是教學(xué)過(guò)程中非常重要的環(huán)節。為了上好一節課，我也會(huì )上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極準備、制作一些教具和課件。

　　3.認真上好課：上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維。

　　4.認真做好教學(xué)反思：對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的'重要過(guò)程。在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，從主觀(guān)和客觀(guān)上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車(chē)之鑒。也可以對自身在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。對于自身的教育教學(xué)活動(dòng)定期進(jìn)行歸納梳理，及時(shí)總結，加強反思，在反思中提高鉆研教材、實(shí)施課堂教學(xué)策略的能力，在反思中認識不足，在反思中改進(jìn)方法和措施，在反思中保障個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　5.自身能力的提高和完善：堅持每天閱讀報刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。在拓展自己知識面的同時(shí)可以擴大學(xué)生的知識面，而不僅限于書(shū)本上的知識。

　　6.加強自身的師德教育：首先要保持教師的專(zhuān)業(yè)情懷，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，把自己的崗位當做自己的事業(yè)來(lái)追求。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。

　　7.虛心求教：認真聽(tīng)課：聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)途徑�！皩W(xué)然后知不足”，像我們這樣的鄉村老師，聽(tīng)課能夠幫助我們準確而迅速地理清教學(xué)思路，提高教學(xué)的水平。教學(xué)視野不夠開(kāi)闊使教學(xué)工作的開(kāi)展遇到了一定程度的困難。要向身邊的老師學(xué)起，他們有豐富的閱歷和成敗的經(jīng)驗。作為年輕教師的我，想要更快更好是發(fā)展自己就要不斷地向他們請教，抓住一切機會(huì )向同行學(xué)習。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。其次，要多聽(tīng)公開(kāi)課，因為這些課都是老師精心準備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。并且仔細作好評課筆記，參與討論和傾聽(tīng)。

　　8、樹(shù)立終身學(xué)習的理念：教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

　　9、更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。

　　三年發(fā)展目標預期效果:

　　工作有更高的熱情，不產(chǎn)生懈怠，作好常規工作，細節做到位。安心工作，有付出就一定有回報。用心備課，多用各種教學(xué)輔助媒體，改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂效率。激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，自然也會(huì )提高自己的工作熱情。積極思考，積極學(xué)習，制作課件、講公開(kāi)課和寫(xiě)教學(xué)心得體會(huì )，并寫(xiě)教學(xué)論文，提高學(xué)生成績(jì)。追求永無(wú)止境。

教師個(gè)人計劃 篇10

　　一直以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著(zhù)一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。

　　隨著(zhù)這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，教師的各項素質(zhì)和能力不斷的提升，專(zhuān)業(yè)更是提出了不斷創(chuàng )新和更高的要求。教師只會(huì )傳授知識是遠遠不夠的，還要實(shí)踐來(lái)操作。為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)化水平的教師，本人根據自身現階段的特點(diǎn)，制定了本學(xué)期的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃：

　　一、發(fā)展目標

　　樹(shù)立正確的教育觀(guān)，不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，把握"教育"這兩個(gè)字的意義，為了進(jìn)一步去了解學(xué)生的`各個(gè)環(huán)境和心理變化，力爭全面了解與教學(xué)有關(guān)的一些實(shí)際情況和具體的教學(xué)措施，把實(shí)踐經(jīng)驗與書(shū)本知識相結合，并逐步掌握教學(xué)過(guò)程中的內容，不斷更新知識，開(kāi)闊視野，努力成為一個(gè)具有一定的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的實(shí)干型教師。

　　二、發(fā)展內容

　　1、知識方面：繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，提高學(xué)歷;撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會(huì )知識及教師應具備的專(zhuān)業(yè)知識;了解課程內容、課程結構和課程目標及課程評價(jià)方面的知識;撐握學(xué)生心理因素變化的知識及現階段的各個(gè)認知水平等各方面的知識。

　　2、技能方面：具有一定的教育課研能力;理解、把握和創(chuàng )造性地使用教材的能力;組織充滿(mǎn)生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力;做到課前、課中、課后反思和自我評價(jià)的能力;善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng )造思維和實(shí)踐的能力。

　　3、身心健康發(fā)展方面：培養廣泛的興趣愛(ài)好;熱情誠懇;自尊自信自愛(ài)自強;自我調控的能力和堅強意志品質(zhì);嚴守律己，恪守自己的工作崗位。

　　三、發(fā)展計劃

　　1、利用課余時(shí)間和休息日進(jìn)行自學(xué)各個(gè)專(zhuān)業(yè)理論知識及各方面相關(guān)知識，參加高等自學(xué)考試提高學(xué)歷和理論修養。

　　2、認真理解鉆研教材，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內在聯(lián)系和自身的條件。

　　3、積極參加各種教育培訓，不斷提高業(yè)務(wù)能力水平。

　　4、認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經(jīng)驗來(lái)提升自己的能力。

　　5、尊重和平等地對待每一個(gè)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系。

　　6、勇于參與實(shí)踐創(chuàng )新活動(dòng)，培養創(chuàng )新和實(shí)踐能力。

　　7、學(xué)習更多的課外信息知識

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