【精】教師個(gè)人計劃5篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編整理的教師個(gè)人計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師個(gè)人計劃 篇1

　　我是一名工作只有2年左右的青年教師,對于自己的工作崗位熟悉但并不熟練。教師職業(yè)的特殊性質(zhì),決定了教師的“身教”在整個(gè)教育過(guò)程中具有不可忽視的重要作用。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是知識與文明的傳播者,那么教師身上所擔負的責任既有傳授知識又有塑造靈魂的雙重性。教師既要教會(huì )學(xué)生做人又要使學(xué)生掌握現代化科學(xué)知識,因此需要不斷發(fā)展自我,完善自我,為自己制定一份專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。

　　發(fā)展目標:

　　一、夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,刻苦鉆研,提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,努力成為最優(yōu)秀的教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的。所以,作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要不斷追求,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、具備歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的知識奉獻給教育事業(yè)、把愛(ài)心播撒給學(xué)生們。

　　二,每年至少研讀3本理論專(zhuān)著(zhù),定期閱讀《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《寧夏教育》等刊物,做好讀書(shū)筆記,尤其寫(xiě)好深刻的讀后感。

　　三,促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,確立教育教學(xué)新理念.注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向、新信息,不斷更新知識,以適應時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。注重個(gè)人素質(zhì)的培養,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。做個(gè)富有責任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,提高自身的政治理論素養。

　　發(fā)展措施:

　　一,勇于更新觀(guān)念,學(xué)習教育理論

　　新時(shí)期的教師應樹(shù)立素質(zhì)教育的'觀(guān)念,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,且不可“因循守舊”、“閉關(guān)自守”,要建立以人為本的學(xué)生主體觀(guān),要建立民主、平等、和諧、合作的教學(xué)觀(guān),科學(xué)的理論是實(shí)踐的先導,是創(chuàng )新的基礎,作為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,應不斷學(xué)習和把握新的教育理論,認真學(xué)習,把握國家教育方針、英語(yǔ)課程標準,不斷鉆研英語(yǔ)相關(guān)理論書(shū)籍,以此指導自己的英語(yǔ)教育教學(xué)。

　　二,樂(lè )于參與科研,提高教學(xué)水平

　　教師參與各級教研活動(dòng)與實(shí)驗課題研究是提高自身素質(zhì)的有效途徑,教師在各種教研活動(dòng)及實(shí)驗研究中學(xué)習了相關(guān)教育理論,并且在實(shí)驗中將這些教育理論進(jìn)行了消化、理解、吸收,從而內化成自己的知識、能力,我積極參與市級課題,緊跟區英語(yǔ)教改潮流,不僅提高了自身素質(zhì),而且使自己的課堂這一教學(xué)實(shí)踐有了實(shí)質(zhì)改變。

　　三,積極參加比賽,賽中促進(jìn)提高

　　參加各種各樣的教學(xué)比賽活動(dòng)是提高自己的最有效方法,參賽者為了在比賽中取得好成績(jì),一定要花很多精力、時(shí)間去準備,而在這個(gè)準備的過(guò)程中,恰是一個(gè)學(xué)習提高自己的機會(huì )。積極參加區及各項教學(xué)活動(dòng)評比,努力走得更高更遠,在觀(guān)摩中借鑒學(xué)習,在評比中激發(fā)潛力,漸漸我深切地感受到:積極地參加各種英語(yǔ)相關(guān)比賽,為了比賽取得好成績(jì),自己準備的過(guò)程,就是一個(gè)提升自己的過(guò)程,相信,在各種各樣的比賽中,伴隨著(zhù)努力,伴隨著(zhù)榮譽(yù),自己已不知不覺(jué)地成長(cháng)、成熟起來(lái)。

　　四,不斷勤奮學(xué)習,提升專(zhuān)業(yè)水平

　　人類(lèi)已進(jìn)入了一個(gè)終身學(xué)習的時(shí)代,每個(gè)人都要學(xué)會(huì )學(xué)習,提高自己的學(xué)習能力,提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,進(jìn)行在職進(jìn)修或參加專(zhuān)業(yè)培訓;閱讀觀(guān)看最新英語(yǔ)書(shū)籍、影視作品等:訂閱《英語(yǔ)輔導報》、《基礎教育外語(yǔ)教學(xué)研究》等報刊,它們與教學(xué)同步,按期寄送,不僅可以閱讀上面的文章,還可以參加這些報刊上組織的一些活動(dòng);利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習;力爭筆耕不輟,寫(xiě)中升華自己。

　　面對國際交往的日益頻繁,面對新形勢,面對教育改革,我們小學(xué)英語(yǔ)教師沒(méi)有理由不提高自己,當今科技、經(jīng)濟發(fā)展的日新月異,一日千里,每個(gè)人都面臨著(zhù)十分激烈的競爭,我們小學(xué)英語(yǔ)教師只有不斷提高發(fā)展自己,才能永遠保持教育的熱情,并最終收獲教育的金秋。

教師個(gè)人計劃 篇2

　　讀書(shū)使人明智，堅持不懈地讀書(shū)學(xué)習，就會(huì )使我們精神世界得到充實(shí)，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論結合，提高自己政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代要求，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作需要，在教育局領(lǐng)導和校領(lǐng)導指導下，特制訂個(gè)人讀書(shū)計劃如下：

　　一、指導思想:

　　通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!

　　二、讀書(shū)目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己精神世界變得更為豐富多彩。

　　2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求充滿(mǎn)生機活力小學(xué)教師。

　　三、讀書(shū)內容：

　　本學(xué)期已名著(zhù)《做最棒老師》為重點(diǎn)，在上學(xué)期讀過(guò)基礎出，細細研究。根據讀書(shū)重難點(diǎn)，針對教學(xué)理念寫(xiě)好學(xué)習心得，做好筆記。然后繼續學(xué)習《教育新理念》，尋求好教學(xué)觀(guān)念及方法，以提高教學(xué)水平，學(xué)習過(guò)程中記下自己觀(guān)點(diǎn)和看法，寫(xiě)好讀書(shū)心得及隨筆反思。下個(gè)學(xué)期學(xué)習《新課程理念》中教師行為變化，充分發(fā)揮網(wǎng)上自選共享優(yōu)勢，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習，在了解別人學(xué)習方法同時(shí)，改進(jìn)自己教學(xué)方法，寫(xiě)好自己體會(huì )及學(xué)習筆記。學(xué)習《教學(xué)理論課堂教學(xué)原理等略與研究》，針對自己教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習體會(huì )，做好學(xué)習筆記。學(xué)習《多元化智能》，指導教育教學(xué)工作，理論與實(shí)踐相結合，形成自己成果，更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。學(xué)習《教師專(zhuān)業(yè)化理論與實(shí)踐》，結合自己專(zhuān)科教學(xué)需要，利用課余時(shí)間到圖書(shū)室多讀書(shū)，努力做到給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水才行，同時(shí)記好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。

　　四、主要措施：

　　1、每天確保一小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著(zhù);每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值讀書(shū)心得體會(huì )或論文;保證讀書(shū)效果，并學(xué)以致用。

　　2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”：讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書(shū)與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。

　　3、建立個(gè)人成長(cháng)記錄袋。內容有個(gè)人簡(jiǎn)介、學(xué)習材料、讀書(shū)體會(huì )、工作成果等。

　　五、讀書(shū)形式：

　　1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己一種需要。

　　2、堅持積極參加各種培訓活動(dòng)，如教師進(jìn)修學(xué)校組織繼續教育活動(dòng)，學(xué)校組織校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學(xué)習班級管理，課堂教學(xué)等先進(jìn)理念，邊學(xué)習，邊教學(xué)，使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。

　　3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生發(fā)展提供開(kāi)放空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。

教師個(gè)人計劃 篇3

　　一、指導思想

　　深入領(lǐng)會(huì )課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學(xué)要求。以課改理論指導教學(xué)實(shí)踐，轉變落后思想，認真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平，從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)計劃。

　　二、活動(dòng)要點(diǎn)

　　主要形式為：參加集中學(xué)習、培訓和自學(xué)自研相結合。

　　三、具體活動(dòng)內容

　�。ㄒ唬┓e極、主動(dòng)地參加各級的課改培訓和學(xué)習，充實(shí)自己的理論基礎，切實(shí)轉變觀(guān)念。在培訓和學(xué)習中，積極主動(dòng)參與，深入反思自己的教學(xué)行為，認真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結、隨筆和課后反思。

　�。ǘ�）對本冊教材進(jìn)行分析。加深對教材的理解，并以新課改理念為指導思想，結合實(shí)際認真備課。

　�。ㄈ�）在課堂教學(xué)中，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，倡導開(kāi)放的活動(dòng)課程，全面提高學(xué)生素養。

　�。ㄋ模┓e極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和年級組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、交流、討論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(cháng)。

　�。ㄎ澹┳詫W(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書(shū)籍，作好學(xué)習筆記，做到學(xué)以至用，并作好相關(guān)資料的收集和整理。

　　四、具體工作

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新觀(guān)念。

　　1.本學(xué)期將認真系統地學(xué)習《數學(xué)課程標準》，逐步樹(shù)立符合新課程標準的`教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導教學(xué)工作。

　　2.以《數學(xué)課程標準》為教學(xué)指導思想，圍繞新課程理念反思傳統的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，轉變教學(xué)觀(guān)念，深入研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，實(shí)現：---人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)；---人人都能獲得必需的數學(xué)；---不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。

　�。ǘ�）加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，必須從提高教師課堂教學(xué)水平入手。合理運用現代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的研究目標。具體工作安排如下：

　　1.要加強內部交流與學(xué)習。積極參與集體備課活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、說(shuō)課、評課，與其他教師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，尋找解決方法，發(fā)揚團結協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團隊精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

　　2.與學(xué)校課題相融合，積極爭取上課機會(huì )，使自身業(yè)務(wù)水平得到提高。

　　3.配合學(xué)校教導處做好“六認真”檢查工作，做好備課、作業(yè)批改、輔導學(xué)生工作。

　　4.就課題研究有關(guān)內容，結合課堂實(shí)踐撰寫(xiě)自己的心得體會(huì )、論文。

教師個(gè)人計劃 篇4

　　作為新時(shí)期的老師只有不斷學(xué)習才能提升自己，不讓自己落后于時(shí)代。無(wú)論是作為班主任，還是作為英語(yǔ)老師，我時(shí)刻都覺(jué)得這是對自己的挑戰。所以說(shuō)，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰性的。以教書(shū)育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。這樣我們才能跟隨社會(huì )的發(fā)展，順利的完成自己的本職工作，而本著(zhù)對學(xué)生負責、對工作負責態(tài)度，結合自身特點(diǎn)制定本學(xué)期個(gè)人提高計劃如下：

　　一、自我分析：

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認真、勤懇、踏實(shí)，對孩子的熱愛(ài)是我對教育事業(yè)的摯著(zhù)追求。作為英語(yǔ)教師，能尊重關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，發(fā)現并賞識每個(gè)學(xué)生的才華，創(chuàng )造條件讓每個(gè)學(xué)生參與教育、教學(xué)活動(dòng)，以愛(ài)心、信心和耐心期待著(zhù)每個(gè)學(xué)生的成功。對于學(xué)困生能多予以幫助、關(guān)心。樂(lè )于接受新事物，善于思考和創(chuàng )新。

　　不足之處：在現實(shí)新課程的改革中，發(fā)覺(jué)自己對于課堂的駕馭和對教材的研究還有些欠缺。

　　二、總體目標

　　1、加強數學(xué)學(xué)科理論的學(xué)習。提升自己的內涵，能夠在學(xué)習中提高自己的教學(xué)水平。將新理論、新理念運用到數學(xué)的教學(xué)工作中。從而更好地完成教學(xué)工作。

　　2、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，繼續培養學(xué)生各方面良好習慣以及數學(xué)應用能力。

　　3、樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，加強自主學(xué)習養成良好的閱讀習慣，并將優(yōu)秀的案例進(jìn)行歸納與整理，從而豐富自己的經(jīng)驗。并能結合自己的教學(xué)工作寫(xiě)出教育案例、教學(xué)反思等。

　　4、開(kāi)展好教育教學(xué)工作，做好家校聯(lián)系讓學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

　　5、加強信息技術(shù)的學(xué)習，將現代化信息技術(shù)運用到英語(yǔ)教學(xué)中，讓英語(yǔ)課堂變得形象生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。積極參信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合活動(dòng)，并設計相關(guān)的教學(xué)設計、說(shuō)課設計、課件等。

　　6、養成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等。

　　三、具體措施：

　　1、認真學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�、欧e極參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓活動(dòng)，寫(xiě)好學(xué)習筆記及學(xué)后反思，豐富自身的教育教學(xué)理論。

　�、品e極參加教研組的各種專(zhuān)業(yè)培訓，達到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養的目的。

　�、钦J真學(xué)習新課程的相關(guān)理論，做好業(yè)務(wù)積累。

　�、日J真觀(guān)摩名家課堂教學(xué)實(shí)錄，并向校內外有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。

　�、蓤猿置刻熳x半小時(shí)教育教學(xué)方面的刊物，堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記，形成自己的教育思想，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養。

　�、拭吭峦瓿蓛善�教學(xué)案例或教學(xué)反思，養成良好的反思、寫(xiě)作習慣，在反思學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中提升。

　　2、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平

　�、欧e極參與課堂教學(xué)改革，適應新課改的要求，努力由教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉變，優(yōu)化教法，勇于創(chuàng )新，形成具有自個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

　�、起B成聽(tīng)課的.好習慣，積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，學(xué)習其他教師教學(xué)中的閃光點(diǎn)，借鑒其經(jīng)驗，分享其成果。

　�、沁M(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，爭取機會(huì )讓自己在校內或校外參與各種形式的研討課、公開(kāi)課，與校內外的同行進(jìn)行研討、交流，找出自己課堂教學(xué)中的不足，促進(jìn)個(gè)人教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。

　�、沁M(jìn)一步提高自已利用現代化教育教學(xué)手段的能力，制作高效實(shí)用的多媒體課件。

　　3、專(zhuān)心研究，提高科研水平

　　積極參與學(xué)校課題和小專(zhuān)題的研究，及時(shí)撰寫(xiě)研究報告，總結價(jià)值的研究成果，提高自己的科研水平。

　　4、教學(xué)方面，潛下心來(lái)研究每一課的教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)對象、教學(xué)重難點(diǎn)等從而設計出符合班級學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)設計，有效的完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中每學(xué)期至少上公開(kāi)課一節，課前向結對師傅虛心請教，課后做好自我反思，認真接受同仁的建議和意見(jiàn)。積極地參加到數學(xué)學(xué)科開(kāi)展的各種活動(dòng)，在活動(dòng)中做好筆記，積極發(fā)言。同時(shí)也積極的參加學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)中來(lái)。并且做到每月結合自己的教學(xué)工作實(shí)際寫(xiě)反思4篇，案例1篇，

　　5、根據學(xué)校的工作計劃以及自己的學(xué)習計劃，要利用課余時(shí)間加強基本功的練習，練好三筆字、說(shuō)好普通話(huà)等教師教學(xué)基本功。每周寫(xiě)一幅粉筆字作品、兩周一幅鋼筆字作品。并積極的參加學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓活動(dòng)，將學(xué)到的知識運用

　　6、探索信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合的意義。適時(shí)運用現代化教學(xué)手段，結合電子白板使用技術(shù)積極參與信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合課題，定時(shí)定期的中國教師研修網(wǎng)及第二教育網(wǎng)等，與各校英語(yǔ)教師進(jìn)行交流學(xué)習。

教師個(gè)人計劃 篇5

　　新課程的實(shí)施迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷的更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息的技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。特別是新課程改革實(shí)施以來(lái)，學(xué)校對教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為了積極投身小學(xué)數學(xué)教育教學(xué)工作，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)能力，鑒于自身的情況本人特制訂了個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展20xx年計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。

　　一、自我分析

　　1、發(fā)展的優(yōu)勢

　�。�1）我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認真踏實(shí)，肯吃苦，不怕累，從不計較個(gè)人得失，樂(lè )于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。

　�。�2）現有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，能夠勝任四年級的數學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀(guān)點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力。

　�。�3）能夠運用現代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。

　�。�4）能正確處理和同事、家長(cháng)、學(xué)生之間的關(guān)系。

　�。�5）喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍。

　　2、存在的問(wèn)題

　�。�1）駕馭教材的能力、設計課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高，對后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高。

　�。�2）對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。

　�。�3）在教學(xué)研究當中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結和整理。

　�。�4）工作主動(dòng)性不夠，缺乏精益求精的精神，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強理論學(xué)習。

　　二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃目標

　　1、根據學(xué)校的“先學(xué)后教，當堂訓練”校本研究，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、認真學(xué)習新課程標準理念，不斷的更新教學(xué)觀(guān)念。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　3、不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在教研活動(dòng)當中多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，平時(shí)多聽(tīng)他們的課，學(xué)習有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風(fēng)格。

　　4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做好課后反思和案例研究。

　　三、主要措施

　　1、科學(xué)備好導學(xué)案：針對班級學(xué)生情況，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預設，爭取效果達到最佳。

　　2、糾正學(xué)生上課習慣。抓好課堂45分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導致上課的內容不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。

　　具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面通過(guò)測試讓學(xué)生知道只要上課認真聽(tīng)講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習信心及增加上課認真聽(tīng)講的動(dòng)力。

　　3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的`學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

　　4、做好教學(xué)的反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結。提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。

　　5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。

　　6、加強練習教師基本功：備課、說(shuō)課、三字一畫(huà)，通過(guò)系列的學(xué)習與研究使自己成為一位“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。

　　四、具體實(shí)施方案

　　1、20xx階段的達成目標：優(yōu)秀教師

　�。�1）巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步地向前發(fā)展。

　�。�2）繼續加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數學(xué)王國。。

　�。�3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應教育改革和發(fā)展。

　　2、20xx階段的實(shí)施措施

　�。�1）提升個(gè)人修養，做一名達標的教師。用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”。

　�。�2）做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

　�。�3）加強教學(xué)理論的學(xué)習，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習心理，探索提高學(xué)生學(xué)習能力的有效策略，并組織學(xué)生認真做好導學(xué)案。

　�。�4）加強練習教師基本功：備課、說(shuō)課、三字一畫(huà)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養�？傊�，面對新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。

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