學(xué)期計劃通用(5篇)
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的學(xué)期計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想
從本學(xué)期開(kāi)始，八年級學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，本著(zhù)“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣，也為以后的學(xué)習
打下基礎。
二、教材分析
教材在內容選配上，注意從物理知識內部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動(dòng)智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習方法上，積極創(chuàng )造條件讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習參與實(shí)踐，通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)際活動(dòng)，實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書(shū)采用了符合學(xué)生認知規律的由易到難、由簡(jiǎn)到繁，以學(xué)習發(fā)展水平為線(xiàn)索，兼顧到物理知識結構的體系。這樣編排既符合學(xué)生認知規律，又保持了知識的結構性。
教科書(shū)承認學(xué)生是學(xué)習的主體，把學(xué)生當作第一讀者，按照學(xué)習心理的規律來(lái)組織材料。全書(shū)共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動(dòng)和物理科普講座，每章開(kāi)頭都有幾個(gè)問(wèn)題，提示這一章的主要內容并附有章節照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學(xué)生學(xué)習時(shí)心中有數。章下面分節，每節內都有些小標題，幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結等環(huán)節，以及實(shí)驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問(wèn)題，點(diǎn)明思路，引導思考，活躍思維。許多節還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問(wèn)題，促使學(xué)生多動(dòng)腦、多開(kāi)口。
三、教學(xué)目標
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。
1、進(jìn)一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習新的物理教育觀(guān)念。各校都要圍繞新的物理課程標準，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實(shí)踐，積累經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步加強物理觀(guān)察、實(shí)驗教學(xué)。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗或隨堂實(shí)驗；落實(shí)學(xué)生實(shí)驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實(shí)驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀(guān)察和小實(shí)驗。加強實(shí)驗意識和操作訓練。
3、進(jìn)一步突出應用物理知識教學(xué)，樹(shù)立知識與應用并重并舉的觀(guān)念。物理教學(xué)要“從生活走向物理，從物理走向社會(huì )”，注重培養學(xué)生應用物理知識解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、積極探索開(kāi)展物理實(shí)踐活動(dòng)，強化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節。要盡可能地擴大物理教學(xué)空間，擴大學(xué)生的.知識面，發(fā)展他們的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，發(fā)揮他們的主動(dòng)性、自主性和創(chuàng )造性。物理實(shí)踐活動(dòng)要以問(wèn)題為中心，初步訓練一些科學(xué)工作方法，如社會(huì )調查、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、資料查詢(xún)、科技制作、科學(xué)實(shí)驗等。物理科普講座的內容，主要是介紹與物理相關(guān)的現代科技常識。以上項目每期至少各進(jìn)行一次。
5、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運用所學(xué)知識分析和認識社會(huì )生活的能力。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實(shí)際，要做到聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際，學(xué)生生活實(shí)際和學(xué)生的思想認識實(shí)際以及學(xué)生認知發(fā)展水平的實(shí)際，反對離開(kāi)社會(huì )生活和學(xué)生實(shí)際的抽象的“講條條”、“讀條條”。理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意適應新情況，增強時(shí)代感，加強教學(xué)的針對性和現實(shí)性，體現學(xué)科教學(xué)的鮮明特點(diǎn)；要注意緊跟時(shí)代步伐，把握時(shí)代脈博，努力運用新材料、新信息以及社會(huì )生活中的熱點(diǎn)問(wèn)題；要注意創(chuàng )設新情景，提出新問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)學(xué)習。
6、必須把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，把培養學(xué)生運用所學(xué)知識認識和分析社會(huì )生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學(xué)的最終目的�！敖淌菫榱瞬唤獭�。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在掌握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展起來(lái)的能力和情感去積極主動(dòng)地探求未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。
7、繼續深化教學(xué)改革，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要緊持啟發(fā)式教學(xué)，反對“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌，要繼續開(kāi)展研究性的學(xué)習與試驗，開(kāi)展討論式教學(xué)的研究與試驗，開(kāi)展開(kāi)放式教學(xué)的研究與試驗，要注意培養學(xué)生科學(xué)的思維方法與學(xué)習方法，要研究與運用新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，形成自己獨到的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點(diǎn)，努力提高教學(xué)效益。
四、具體措施：
1、繼續做好物理單元過(guò)關(guān)評價(jià)檢測的工作。
2、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節的教案，不打無(wú)準備的仗。
3、積極準備演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，盡可能開(kāi)設出要求完成的實(shí)驗，讓學(xué)生參與“活動(dòng)”，讓學(xué)生經(jīng)歷較多的科學(xué)探究過(guò)程。
4、及時(shí)布置作業(yè)，及時(shí)檢查或批閱作業(yè)，有時(shí)采用面批的方法，及時(shí)反饋教與學(xué)的情況，以便改進(jìn)不足之處。
5、課后抽出一定的時(shí)間輔導學(xué)生，解答疑問(wèn)，點(diǎn)拔思路，也以便學(xué)困生完成作業(yè)
6、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學(xué)的結尾工作。
7、適當的開(kāi)展相關(guān)的社會(huì )實(shí)踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會(huì )，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì )”的觀(guān)點(diǎn)，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)。
附：進(jìn)度表
進(jìn)度表：
周次
內 容時(shí)間11.1 聲音的產(chǎn)生與傳播3課時(shí)21.2 我們怎樣聽(tīng)到聲音 1.3 聲音的特性3課時(shí)31.4 噪聲的危害和控制 1.5 聲的利用3課時(shí)42.1 光的傳播 2.2 光的反射3課時(shí)52.3 平面鏡成像3課時(shí)62.4 光的折射3課時(shí)72.5 光的色散 2.6 看不見(jiàn)的光3課時(shí)83.1 透鏡 3.2 生活中的透鏡3課時(shí)93.3 凸透鏡成像的規律3課時(shí)10期中復習檢測3課時(shí)113.4 眼睛和眼鏡 3.5 顯微鏡和望遠鏡3課時(shí)124.1 溫度計 4.2 熔化和凝固3課時(shí)134.3 汽化和液化 4.4 升華和凝華3課時(shí)145.1電流和電路 5.2 電流和電路3課時(shí)155.3 串聯(lián)和并聯(lián)3課時(shí)165.4 電流的強弱3課時(shí)175.5 探究串、并聯(lián)電路中的電流規律3課時(shí)
18期末復習3課時(shí)19期末復習3課時(shí)20期末復習檢測3課時(shí)
學(xué)期計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)校、縣教研室工作計劃為依據，結合我們英語(yǔ)教研組教學(xué)工作和教師個(gè)人水平，積極推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革；以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，突出課程、課堂、教研、評價(jià)四個(gè)重點(diǎn)，加強英語(yǔ)教師核心素養建設，促進(jìn)教師和學(xué)生全面、健康、積極、向上的發(fā)展。
二、工作目標
1、積極建構、完善具有英語(yǔ)特色、有益于學(xué)生發(fā)展的 “三維立體課程體系”。
2、進(jìn)一步規范教學(xué)常規細節，不斷深化教科研工作內容，多元評價(jià)教學(xué)質(zhì)量。
3、各備課組教學(xué)質(zhì)量位居全縣前茅，力爭初三中考中英語(yǔ)成績(jì)仍保持全縣第一。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮幏掇k學(xué)行為，提高教學(xué)管理效能
1、嚴格落實(shí)學(xué)校的教學(xué)制度，把握教學(xué)流程，固化教學(xué)模式，形成嚴謹的教學(xué)規范，進(jìn)一步規范教師的從教行為，為嚴謹治學(xué)、高效施教奠定基礎。
2、注重對學(xué)生的綜合評價(jià)，拓寬基礎素養評價(jià)的內容，突出閱讀、寫(xiě)字、習慣、口語(yǔ)等能力的培養，培育綠色質(zhì)量。
3、認真組織開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周和教學(xué)聯(lián)盟活動(dòng)。
4、嚴控學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)設計突出針對性、層次性、典型性，結合《作業(yè)記錄簿》和《作業(yè)調控記錄》，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教師發(fā)展
1、積極爭取機會(huì )，支持教師外出參加各類(lèi)培訓和學(xué)習活動(dòng)。
2、加強“名師工作室”的建設。以市縣教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人為依托，開(kāi)展骨干教師與青年教師的結對，實(shí)施“名師帶徒”戰略，加速青年教師的成長(cháng)。
3、完善“才寶”教學(xué)資源平臺建設。本學(xué)期教師每人推出一節電教錄像課，上傳至“才寶”平臺，方便相互觀(guān)摩、學(xué)習、研討。
�。ㄈ┨岣哒n程實(shí)施水平，創(chuàng )建特色課程學(xué)校
1、全面落實(shí)自主、合作、探究的學(xué)習方法，完成“五環(huán)節教學(xué)模式”與“和諧互助教學(xué)模式”的深度融合，深入實(shí)施“小組合作”，提高學(xué)生的`課堂學(xué)習參與度。教師在備課、課堂設問(wèn)、當堂達標、作業(yè)布置等方面認真推行“分層次教學(xué)”。
2、完善課堂教學(xué)評價(jià)標準，積極組織開(kāi)展課堂觀(guān)察、教師賽課、課例研討等活動(dòng)，全面推行“思維課堂”。
3、扎實(shí)推進(jìn)閱讀課程。深化英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)、英語(yǔ)課外閱讀的研究。保證每天晨讀、課外閱讀的時(shí)間不少于 15 分鐘和20 分鐘。
�。ㄋ模┖粚�(shí)教學(xué)常規，全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善固化新授、講評、復習三類(lèi)課型的教學(xué)模式，提倡打破固有模式，在科學(xué)高效上做文章，形成自己的教學(xué)特色。遵循學(xué)科規律和學(xué)生認知特點(diǎn)，系統梳理、初步形成英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)思想和核心教學(xué)素養，逐步完善學(xué)科的教學(xué)理念體系。
2、模塊檢測、期中考試全面應用《雙向細目表》和《模塊考試成績(jì)分析表》。在年級組協(xié)調下，備課組認真組織實(shí)施二次過(guò)關(guān)。
3、認真推行周周清工作，強化周周清對學(xué)生學(xué)習的診斷和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能。
4、加強初三復習策略研究。加強對英語(yǔ)優(yōu)秀生和臨界生（邊緣生）的培養，把培優(yōu)帶臨工作落實(shí)到實(shí)處。
�。ㄎ澹┩七M(jìn)教學(xué)改革，提高教科研水平
1、教研組、備課組活動(dòng)實(shí)行“四定一公示”。教研組活動(dòng)每?jì)芍芤淮�，備課組活動(dòng)每周一次，每次至少活動(dòng)兩節課。
2、加強教研組建設。教研活動(dòng)要按照“主題化、序列化、系列化”模式進(jìn)行。認真組織開(kāi)展每一次教研活動(dòng)，活動(dòng)內容應提前一周上報教導處。
3、規范備課組教研活動(dòng)。根據教學(xué)實(shí)際，各備課組要統一教學(xué)進(jìn)度，統一教學(xué)設計，統一分層教學(xué)，統一當堂達標，統一周周清。在先周備課的基礎上，備課組活動(dòng)主要圍繞課標、課堂、練習、教法等，以個(gè)人主備、集體研討、修訂完善的方式開(kāi)展。確保備課組教研出實(shí)效、有成果、見(jiàn)成績(jì)。
4、注重教科研成果及優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗的展示。加強課題管理，注重課題結題后的成果推介。以備課組為單位，確立草根式“小微研究課題”，年末形成結題報告。本學(xué)期，爭取在核心期刊上發(fā)表3-5篇英語(yǔ)教學(xué)論文。
5、深入開(kāi)展思維導圖的專(zhuān)題研究，推進(jìn)思維導圖在學(xué)校課程建設、課堂改革、教學(xué)評價(jià)、學(xué)生學(xué)習等方面的廣泛應用。
學(xué)期計劃 篇3
新的一年，全新的氣象。我們也迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，外國語(yǔ)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )的工作也隨之步入正軌，開(kāi)始了新學(xué)期忙碌而又充實(shí)的工作。治保部作為外國語(yǔ)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )的一個(gè)常規部門(mén)，我部將堅持積極有效地完成本部門(mén)的常規工作，認真做好查寢﹑查衛生工作，維護好大家的校園安全和人身財產(chǎn)安全工作。不斷完善部門(mén)的管理和后備人員的培養，提高部門(mén)成員的工作能力和工作素質(zhì)。20xx-2015下學(xué)期外國語(yǔ)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )治保部學(xué)期工作計劃如下：
一、常規工作方面
1，堅持做好每周一﹑四﹑日的查寢工作和每周一次到虎牙關(guān)校區的常規查寢工作，對晚歸﹑曠寢﹑使用違規電器等情況認真作好記錄，兩周一次進(jìn)行小結并進(jìn)行通報，把結果通告學(xué)生科室和相關(guān)班級； 2，每周一中午做好外國語(yǔ)學(xué)院男生寢室的衛生檢查工作，按照寢室衛生標準對寢室衛生進(jìn)行評分，認真督促做好寢室衛生，對寢室衛生所出現的問(wèn)題作好記錄，每?jì)芍苓M(jìn)行匯總，把結果通告學(xué)生科室和相關(guān)班級。注重寢室文化的建設，創(chuàng )建和諧美好的寢室生活； 4，做好寢室﹑校園安全工作的宣傳工作，加強對新生的安全宣傳﹑指導和督促，注意防盜﹑防騙﹑防火等不安全狀況的發(fā)生。
二、部門(mén)建設方面
1、定期對部門(mén)成員召開(kāi)例會(huì )，做好部門(mén)工作總結。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，努力解決工作問(wèn)題，不斷完善工作，更好的為老師同學(xué)服務(wù)。明確部門(mén)近期的工作內容和要求，使每位成員了解團委學(xué)生會(huì )和部門(mén)的
工作，明確職責。
2，對部門(mén)成員定期做好培訓，制定出部門(mén)工作管理制度，加強部門(mén)成員的工作素質(zhì)和服務(wù)意識，培養和提高各個(gè)成員的各方面工作能力；
3，樹(shù)立服務(wù)與責任意識，努力工作，盡心為大家服務(wù)，積極支持參與其它部門(mén)和學(xué)院的各項工作及活動(dòng)，盡力為部門(mén)與團委學(xué)生會(huì )發(fā)展貢獻力量。
三、部門(mén)活動(dòng)方面
1，在三月下旬，我們治保部將聯(lián)合女生部、生活部舉辦一場(chǎng)大型的`活動(dòng)，具體的活動(dòng)方案正在策劃中。力求活動(dòng)新穎，有意義，讓人回味。屆時(shí)將邀請其他學(xué)院學(xué)生會(huì )參加
2，在五份中，我部將聯(lián)合女生部、生活部舉辦為期一個(gè)月的“文明寢室月”暨“星級文明寢室”活動(dòng)。
四、工作要求方面
1、所有部門(mén)成員工作時(shí)佩戴好工作牌，要認真負責，做好詳細的工作記錄，不得敷衍了事。
2、工作時(shí)，不早退，不遲到，不拖泥帶水，要求干凈利落。
3、遵守學(xué)生會(huì )管理條例，遵守校紀校規，不許擺官架子，要有服務(wù)意識，樹(shù)立良好的學(xué)生會(huì )成員形象。
4、認真做好會(huì )議記錄，遵守會(huì )議紀律，積極發(fā)言，創(chuàng )新思維，改進(jìn)工作方式。
5、學(xué)會(huì )合作，杜絕小團體行為，也不要單干、獨干，脫離組織團體。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)！我部將會(huì )以全新的精神面貌去工作，為大家服務(wù)，團結各部門(mén)成員，共同拼搏，做好每一件事，為集體發(fā)展貢獻一份力量。我們會(huì )盡自己最大的努力讓活動(dòng)盡可能辦得精彩，讓活動(dòng)更加有意義！我也相信，在全體成員的共同努力之下，我們外國語(yǔ)學(xué)院明天將更加美好
外國語(yǔ)學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
學(xué)期計劃 篇4
一、班級情況分析：
我班共有幼兒30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼兒外，其他均為獨生子女。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開(kāi)家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時(shí)間后，幼兒都能較好的適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。在與幼兒的接觸中，我們發(fā)現許多孩子依賴(lài)性非常強、而動(dòng)手能力較差，因此，為了發(fā)展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動(dòng)手能力和自理能力，我們本學(xué)期將開(kāi)展“生活美勞”課題活動(dòng)。另外，我班家長(cháng)中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書(shū)籍，認字非常感興趣。因此，我們將發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過(guò)該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養成良好的閱讀習慣，促進(jìn)孩子語(yǔ)言表達能力的發(fā)展�，F根據班級孩子的具體情況，并結合《綱要》的精神，制定計劃如下。
二、教學(xué)工作要求
�。ㄒ唬⿲W(xué)期總目標
深入貫徹新《綱要》精神，依據蘇州市幼兒園常規細則，結合本園，本班實(shí)際情況，對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育。實(shí)行保教結合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)身心和諧發(fā)展，注意集體教育與個(gè)別教育相結合的原則，注重個(gè)別差異，促進(jìn)幼兒在不同基礎上的提高。培養幼兒具有良好的學(xué)習習慣，激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣和欲望，發(fā)展幼兒的象形力與創(chuàng )造力，能積極參加多種形式的語(yǔ)言
活動(dòng)，培養幼兒認真傾聽(tīng)的習慣，并用完整的語(yǔ)句連貫地表達自己的見(jiàn)解。
�。ǘ┚唧w要求：
健康教育目標：
1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫換衣服的順序；學(xué)習保持自身的清潔；培養幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。
2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛(ài)吃各種食物和主動(dòng)飲水的習慣。
3、使幼兒了解過(guò)馬路、坐自行車(chē)、玩大型運動(dòng)器械時(shí)要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。
4、教會(huì )幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。
5、能指定方向走和跑。
6、能在指定范圍內四散跑、追逐跑。
7、能輕松地雙腳交替跳著(zhù)走。
8、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。
9、能單手自然將沙包投向前方。
10、能手、膝著(zhù)地自然協(xié)調向前爬。
11、初步學(xué)會(huì )聽(tīng)各種口令和信號并作出相應的動(dòng)作。
12、能邊念兒歌邊聽(tīng)音樂(lè )節拍做模仿操或徒手操。
13、會(huì )玩滑滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動(dòng)器械。
14、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，使幼兒愿意參加體育活動(dòng)。
語(yǔ)言教育目標
1、學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話(huà)。能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話(huà)。
2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容。理解內容簡(jiǎn)單、特征鮮明的實(shí)物、圖片和情景。
3、樂(lè )于參加游戲活動(dòng)，在游戲中大膽地說(shuō)話(huà)。
4、喜歡看書(shū)，知道看書(shū)的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書(shū)的主要內容。能用口頭語(yǔ)言將兒童圖書(shū)的主要內容說(shuō)出來(lái)，開(kāi)始感受語(yǔ)言和其他符號的轉換關(guān)系。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，愿意參加文學(xué)
活動(dòng)，對文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，知道童話(huà)故事、詩(shī)歌和散文是不同題材的文學(xué)作品。
社會(huì )教育目標：
1、引導幼兒熟悉集體生活環(huán)境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的.關(guān)系，使幼兒逐步適應集體生活。
2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學(xué)習，培養幼兒獨立能力。
3、引導幼兒掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，使幼兒能夠遵守日常行為規范。
科學(xué)教育目標：
1、教幼兒學(xué)習按物體的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、教幼兒學(xué)習按物體量（大小、長(cháng)短）的差異進(jìn)行4以?xún)任矬w的排序，學(xué)習按物體的某一特征進(jìn)行排序。
3、指導幼兒認識“1”和“許多”及關(guān)系。
4、啟發(fā)幼兒學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。
5、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
6、導幼兒觀(guān)察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征，初步了解它們與人、環(huán)境的關(guān)系。
7、引導幼兒觀(guān)察日常生活中個(gè)別人造物品的特征極其用途。
藝術(shù)教育目標：
1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現歌曲的形象、內容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的歌曲創(chuàng )編新的歌詞。
2、基本上能按照音樂(lè )的節奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗用表情、動(dòng)作、姿勢與他人溝通的方法和樂(lè )趣。
3、引導幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣，培養他們對繪畫(huà)的興趣，養成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢；引導
幼兒認識以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具的材料，掌握其使用方法，養成大膽作畫(huà)的習慣。
4、引導幼兒參加各種手工活動(dòng)，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養他們對手工活動(dòng)的興趣；引導幼兒學(xué)習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡(jiǎn)單的點(diǎn)狀材料和面狀材料；引導幼兒初步學(xué)習撕紙的方法和使用剪刀的方法。
5、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡(jiǎn)單造型的生活物品和美術(shù)作品，培養幼兒對美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術(shù)欣賞活動(dòng)，并對美的物象有所反映；培養幼兒集中注意力觀(guān)察欣賞的習慣。
三、教育手段和具體措施
�。ㄒ唬┙虒W(xué)活動(dòng)
運用直觀(guān)，形象的教具，進(jìn)行深入淺出的教學(xué)，為幼兒創(chuàng )設交往的環(huán)境和條件。發(fā)展語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。通過(guò)多種教學(xué)手段，運用參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)驗、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領(lǐng)域的基本知識內容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動(dòng)的得到發(fā)展。教育內容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰性，有利于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。
�。ǘ┉h(huán)境
結合主題活動(dòng)，季節變化，布置環(huán)境，讓幼兒形象的感知、學(xué)習、使幼兒在美的環(huán)境中愉快的生活，學(xué)習。并培養
幼兒愛(ài)護環(huán)境，講衛生的好習慣。
�。ㄈ┯螒�
充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內容。在角色游戲中，發(fā)展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質(zhì)量。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
1、開(kāi)辟家長(cháng)園地，家園碰碰車(chē)，家長(cháng)學(xué)校等幫助家長(cháng)了解幼兒園的各個(gè)情況，提高教育的互動(dòng)性。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的教育要求，以得到家長(cháng)的配合。
3、開(kāi)展“家園同樂(lè )迎新親子運動(dòng)會(huì )”，讓家長(cháng)共同參與活動(dòng)，充分了解孩子了解幼兒園。
本學(xué)期開(kāi)展的各項活動(dòng)都將結合《生活美勞》《多元閱讀》
的課題研究。在實(shí)際操作中，不斷的調整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達能力得到全面的提高。
四、主題活動(dòng)安排：
1、來(lái)來(lái)來(lái)上幼兒園
2、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳
3、彩色世界
4、故事啊故事
5、好吃的食物
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想：
深入推進(jìn)和貫徹《初中數學(xué)新課程標準》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本,以改變學(xué)習方式為目的，以培養高素質(zhì)的人才為目標,，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數學(xué)自身的特點(diǎn)，更應遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，強調從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數 學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。 以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對近年來(lái)中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績(jì)。
二、教學(xué)目標：
教育學(xué)生掌握基礎知識與基本技能，培養學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察分析、綜合、抽象、概括。會(huì )用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習數學(xué)的興趣，逐步培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學(xué)生應用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
三、教學(xué)措施：
在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節
(1) 認真備課。認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，重視每一章節內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節課的師生互動(dòng)的細節。
(2)上好課：在備好課的基礎上，上好每一個(gè)45分鐘，提高40分鐘的效率，讓每一位同學(xué)都聽(tīng)的懂，對部分基礎較差者要循序漸進(jìn)，以選用的例題的難易程度不同，使每個(gè)學(xué)生能有所收獲。
(3)注重課后反思，及時(shí)的將一節課的得失記錄下來(lái)，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗。
(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節課的效果如何，學(xué)生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。
(5)按時(shí)檢驗學(xué)習成果，做到單元測驗的有效、及時(shí)，測驗卷子的批改不過(guò)夜�？己髮Φ湫湾e誤利用學(xué)生想馬上知道答案的心理立即點(diǎn)評。
(6)及時(shí)指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務(wù)不推托到明日，爭取一切時(shí)間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋，精選適當的練習題、測試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對面的指出并指導學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
(7)不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，看書(shū)、看報，參加學(xué)校組織的培訓，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，努力使教學(xué)更開(kāi)拓，方法更靈活，手段更先進(jìn)。
(8)分層輔導，因材施教
對本年級的學(xué)生實(shí)施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的'方法，激勵學(xué)生的學(xué)習激情，保證升學(xué)率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實(shí)行義務(wù)補課，以提高成績(jì)。
(9)嚴格按照教學(xué)進(jìn)度，有序的進(jìn)行教學(xué)工作。
用心去做，從細節去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己最大的能力去做好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。
四、教學(xué)課時(shí)安排：
1、第1周至第4周，完成九年級下后三章(第一章上學(xué)期已完成)的教學(xué)任務(wù)，并完成測驗、分析、講評。
2、第5周至第7周，圍繞初中數學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行第一輪總復習，使學(xué)生掌握每個(gè)章節的知識點(diǎn)，熟練解答各類(lèi)基礎題，對每個(gè)章節進(jìn)行測驗，檢測學(xué)生掌握程度，促知識鞏固，力求做到人人過(guò)關(guān)。
3、第8周，綜合練習，分層提高階段，力求使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展，最后對初中數學(xué)“六大塊”主要內容進(jìn)行專(zhuān)題復習和訓練，促師生潛能開(kāi)發(fā)，使學(xué)生的數學(xué)知識與結構得以縱深發(fā)展。
4、第9周，綜合模擬訓練，考前方法與心理的培訓，使學(xué)生能有一個(gè)良好、健康的心理，平和的心態(tài)參加“升學(xué)考試”力爭使每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮出最佳水平，取得最好成績(jì)。
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